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生作文

心生作文

時(shí)間:2022-04-06 08:00:31 生作文 我要投稿

有關(guān)心生作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的心生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)心生作文匯編10篇

心生作文 篇1

  倘若我什么都不需要,我又何苦活在這人世間?

  仰望著。思索著。傷感著。

  黑夜里,寂靜的街道,唯獨(dú)有月亮同我做伴。它在天上孤獨(dú),我在地上孤獨(dú)。很慶幸的是,我的身旁很快會(huì)有行人路過(guò),而月亮只能自己在一個(gè)沒(méi)有星星的夜空“獨(dú)步”。

  就算是在喧鬧的人群中,一眼望去都是陌生人,孤獨(dú)又怎能擺脫?

  臉上的微笑那么燦爛,誰(shuí)知內(nèi)心在淌血?一滴一滴地,一滴一滴地……

  厭倦了這復(fù)雜的世界,厭倦了被束縛,厭倦了被使喚,厭倦了只能征服,厭倦了……

  可是,我們根本無(wú)法事事如愿啊。就像我們根本無(wú)法改變事實(shí)一樣。不需要自己騙自己,把一切看得圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。我們可以選擇的!可以的!

  誰(shuí)說(shuō)人非要快樂(lè)不可,好像快樂(lè)由得人選擇。什么是快樂(lè)?快樂(lè)就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑!

  孤獨(dú)與快樂(lè)?真與假?在一切時(shí)刻變幻著之下,我們迷茫了,不知該怎么辦了,隨心所欲了;剡^(guò)頭來(lái),原來(lái)很多事都做錯(cuò)了,自己找不到了。

  喜悅后的悲傷在沒(méi)人的地方,深呼吸繼續(xù)往上。我在想該怎么辦。讓快樂(lè)與我同伴?讓寂寞與我同鄰?無(wú)論如何,都要對(duì)得住自己的內(nèi)心。

  如果說(shuō)我看透了社會(huì)的我眼中的不滿(mǎn),那是錯(cuò)的。因?yàn)槲覀冋l(shuí)都無(wú)法永遠(yuǎn)保持一種態(tài)度。我的心呵,你怎么想,我怎么選!

  疲憊了的一天,獨(dú)坐房間……

  你聽(tīng)寂寞在唱歌,輕輕的,狠狠的。歌聲那么殘忍,讓人忍不住淚流成河。

  我的內(nèi)心依舊傷感著,可動(dòng)聽(tīng)的旋律使我的嘴角微微泛起笑容。

  不要!我不愿自己騙自己,我的情緒與內(nèi)心無(wú)法分離!我是真的傷感著……

  我相信感覺(jué),我遵從心靈的選擇。因?yàn),我要用真心生活…?/p>

心生作文 篇2

  在我們的生活中,總有那么一瞬間,某個(gè)人就突然值得你敬佩起來(lái),我對(duì)班主任的敬意還要從我逃學(xué)那天娓娓道來(lái)。

  涼爽的秋風(fēng),任性的吹在臉上。望著街邊閑談的老人和嬉戲打鬧的小孩,我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限后悔。

  是的,我逃學(xué)了,更不幸的是我還被爸媽和班主任發(fā)現(xiàn)了。手機(jī)一直響個(gè)不停,低頭看竟都是班主任和爸媽打來(lái)的。霎時(shí)間,“壯烈犧牲”的想法涌上心頭,既然事情已經(jīng)發(fā)展到這樣的地步了,那就不如一死了之吧,那樣便再也不用回家面對(duì)班主任的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的責(zé)罵。想著想著,便走到了十字路口,面對(duì)川流不息的車(chē)流,我想起了曾經(jīng)的那些鴻鵠之志和前程似錦的未來(lái),于是我便往回走,但我并不知道要去哪,只是漫無(wú)目的的亂走。電話(huà)鈴聲響起,隨眼一瞥,是我哥打來(lái)的,他也知道了我逃學(xué)這事,讓我先去他家住幾天冷靜冷靜,我想也沒(méi)想便答應(yīng)了下來(lái)。這一住,便是四天。

  多少看似轟轟烈烈的決定,到終卻是一場(chǎng)空,仿佛與我開(kāi)了一場(chǎng)天大的玩笑。于是,我在這段錦瑟年華中,痛苦并快樂(lè)著,一面抗拒長(zhǎng)大,又一面和現(xiàn)實(shí)妥協(xié),學(xué)會(huì)了獨(dú)擋一面。

  周日的晚上,我回家了,面對(duì)媽媽的哭哭啼啼和爸爸的哽咽,我并沒(méi)有太大的情緒波動(dòng),甚至不以為然,可以說(shuō)我是一個(gè)冷漠的人。“來(lái)短信了嗷愛(ài)看不看不看拉倒”,一陣短信提醒響起,抬手一看是班主任發(fā)來(lái)的:

  “小蝸,不要在任何不理智的情況下做出決定,你有想過(guò)你的未來(lái)嗎?你有想過(guò)你不上學(xué)了去干什么嗎?有些事需要經(jīng)過(guò)深思熟慮做出決定,老師還想讓你帶咱們班女生沖刺八百米呢!期待著明天和你的見(jiàn)面!”看著看著短信想起了曾經(jīng)眼睛出問(wèn)題班主任給滴眼藥水,邊滴眼藥水邊說(shuō)著“我女兒長(zhǎng)這么大我還沒(méi)給滴過(guò)眼藥水”;曾經(jīng)在暈血時(shí)班主任急得火燒眉毛;曾經(jīng)不想上學(xué)了班主任一次次的心理疏導(dǎo)……

  一時(shí)間,一股暖流涌上心頭,原來(lái)再冷漠的心也會(huì)被溫暖融化,再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)生出花兒來(lái)。

  人生旅程與我而言還有很長(zhǎng)的路要走,雖沿途曾有錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,也曾有過(guò)錯(cuò)失機(jī)遇,也曾走過(guò)彎路和錯(cuò)路留有遺憾,卻不曾有過(guò)半分悔怨。而我固執(zhí)的認(rèn)為自己一個(gè)人仿佛走了很長(zhǎng)的路,他人走的是熙熙攘攘陽(yáng)光道,我走的卻是無(wú)人的獨(dú)木橋,可老師告訴我這一路披荊斬棘,跋山涉水,為的也并不是抵達(dá)目的地,而是為了成為更好的我。

  我奢侈的享受這一切時(shí),是那樣心安理得,在今天,在所有夢(mèng)想離我而去時(shí),班主任用不曾改變的愛(ài)溫暖了我,這樣的班主任怎能不叫人充滿(mǎn)敬意!

  老師,請(qǐng)相信,我會(huì)成為一個(gè)更好的我。

心生作文 篇3

  作為一個(gè)北京人,我卻很久沒(méi)有去天安門(mén)觀(guān)看升旗了。于是,今年寒假的一天,我們便準(zhǔn)備趁人少時(shí)候早起去一次。那天早早地起床出門(mén)了,讓困意在清晨的寒風(fēng)中消失。因?yàn)榻咏觋P(guān),街上沒(méi)有多少車(chē)輛和行人,朦朧一片的灰褐色天空漸漸褪色,北風(fēng)卷著人行道上的枯葉打著旋兒藏進(jìn)冬青樹(shù)中,仿佛也在迎接著這早晨的盛大儀式。

  到了西單,我們便下車(chē)步行走向天安門(mén)廣場(chǎng)。人著實(shí)少了許多,但儀仗隊(duì)的軍人仍然像往常那樣傲然而立,在門(mén)洞中扛著莊嚴(yán)的國(guó)旗嚴(yán)陣待發(fā)——升旗儀式馬上就要開(kāi)始了。

  這時(shí),我注意到了遠(yuǎn)處的一位老人。還沒(méi)有完全散盡的夜色襯托出他蒼白的頭發(fā),嶄新的筆挺軍裝使他更加精神和威嚴(yán)——啊,那是一位老兵。這時(shí),隨行的朋友拽回了我的視線(xiàn):升旗儀式開(kāi)始了。

  凜冽的寒風(fēng)中,儀仗隊(duì)將國(guó)旗升向空中。激蕩昂揚(yáng)的國(guó)歌聲想起,紅色的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),仿佛沖散了灰蒙蒙的天空。很快,在嘹亮的國(guó)歌和東方漸漸升起的彩霞中,莊嚴(yán)的`升旗儀式結(jié)束了。我們隨著人群即將離去。而只有一個(gè)人則是迎著人流而上,向旗桿靠近——是那位老兵。

  我不由得好奇的回頭,停下腳步。他拖著不方便的腿腳,終于在國(guó)旗下停下腳步。只見(jiàn)他將軍帽摘下,微微顫抖的手將它握緊。他蒼老而明朗的雙眼中充滿(mǎn)著激情,空中飛舞的紅旗倒映在他深黑色的眼中。他挺了挺腰,展開(kāi)肩,站立的更加筆直,抬起干枯粗糙的手臂,對(duì)著國(guó)旗行了一個(gè)端莊的軍禮!風(fēng)還在吹,而在他的周?chē)路鹗チ撕。五秒、十秒、十五秒,他就那么在風(fēng)中站立著,仿佛讓我看到一顆屬于祖國(guó)的赤子之心,無(wú)懼無(wú)悔地奔向保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)。在震天動(dòng)地的炮火中,在與敵人槍林彈雨的交戰(zhàn)中,早已把生死置之度外,因?yàn)樗麍?jiān)信,中國(guó)早晚會(huì)迎來(lái)輝煌的未來(lái)!而現(xiàn)在,他也見(jiàn)證了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。炮火停止了,敵人打跑了,他與空中飄舞的國(guó)旗,就像跨越世紀(jì)的老朋友,共同走進(jìn)美好的今天。

  在以后的每次升旗中,我總忘不了那次偉大的儀式,銘記那雙拿著軍帽的手,和風(fēng)中飛舞的紅旗共同繪出的風(fēng)景。在當(dāng)下,我們更要加倍努力學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的美好生活,長(zhǎng)大后,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

  我堅(jiān)信,在我老了以后,也能同那個(gè)老兵一樣,見(jiàn)到我們紅色的“老朋友”,再次完成那盛大的儀式。

心生作文 篇4

  保有一顆平常心,終究還是最難做到的。口中說(shuō)著“平平淡淡才是真”,卻總有些什么放不下——但一旦放下,才知道原來(lái)心上終可以開(kāi)出“情”的花朵。

  小時(shí)候看不慣春去秋來(lái),總想手里永遠(yuǎn)抓著春的美好,執(zhí)拗著不要秋的蕭條。那時(shí)可不懂“平常心”的道理,我想要心里全部填著美好。于是每一次春花夏葉的落盡都在心里重重刻下感時(shí)傷懷的痕跡,直到有一天心里再也容不下更多的感傷才明白過(guò)來(lái)——原來(lái)這春去秋來(lái)誰(shuí)也不可抗拒,只有以平常心去看待,才不會(huì)太過(guò)在意季節(jié)的轉(zhuǎn)變。

  從那時(shí)起我心上漸漸生發(fā)了對(duì)自然的另一種情。不再是放不下那些瞬間的美麗,而是懷揣一顆平常的心。因?yàn)槲覞u漸懂得,以一顆平常的心去看待那些美麗時(shí),才會(huì)知道它們雖在此時(shí)離去,卻在某一天仍將重返。

  有一年夏天在陌生的城市迷了路,鉆進(jìn)了錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷再也找不到出來(lái)的路,焦躁煩悶竄上了心頭——但我扭頭,看見(jiàn)了身邊的綠陰白花,聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)鳴蟬聲,一派祥和。心漸漸平靜下來(lái),似乎迷路也不再是什么大不了的事了。我細(xì)細(xì)打量著周?chē),似乎看?jiàn)了每片葉子上反射的那一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,看見(jiàn)了每片花瓣在微風(fēng)中輕顫,它們喚醒了我的平常心,熄滅了那一股焦躁與煩悶。那一點(diǎn)點(diǎn)情味,由心底生發(fā)出來(lái),仿佛是在責(zé)怪我的太過(guò)急躁,又仿佛在叫我細(xì)細(xì)品味這困境中的風(fēng)景。風(fēng)景、情味,交織著。

  以平常心生情味,生出對(duì)美好的憐惜,柔軟了心靈,除掉了掛礙,奏成一曲美好的贊歌。

  而如今我坐在這里,感覺(jué)到左胸膛的地方心臟在有力地跳——一分鐘70次地宣告著我的存在,盡管渺小,仍舊不屈。一直以來(lái)都在以平常心看待著生命與自己的存在,而現(xiàn)在終于可以平平淡淡地去看待一切,不計(jì)成敗,而是以那由心底生發(fā)的“情”去對(duì)待這世間萬(wàn)物,無(wú)論是淡然、憐惜、珍重、感謝……

  以這樣的一顆心,我終于能淡然地靜觀(guān)得失,珍重憐惜這萬(wàn)物的美好,以及去感謝生命本身,這便是那一顆平常心上綻放的點(diǎn)點(diǎn)“情”的芳華。

  這一顆心在宇宙洪荒里該是怎樣的渺小啊!但它對(duì)我來(lái)講,卻又是怎樣的獨(dú)一無(wú)二!那朵朵因平常心才開(kāi)出的“情”的花朵,終究是我最珍視的。

  跳動(dòng)的聲音仍舊不停息地傳來(lái)。就算是有一天它停下來(lái)的時(shí)候,我想,我也是會(huì)擁著那點(diǎn)點(diǎn)因平常心而盛放的“情”味微笑著離開(kāi)吧。

  這平常心所生發(fā)的“情”,會(huì)陪我一直走下去,直到更遠(yuǎn)的地方。

心生作文 篇5

  縱橫象棋,讓我心生敬意

  六七步百萬(wàn)雄兵,方寸間千里山河。

  莫說(shuō)小小棋盤(pán)一副,貼近端詳:那紅與黑相隔楚河漢界,縱橫間彌漫起狼煙。戰(zhàn)角打破深秋的死寂,將帥獨(dú)居軸心,羽扇綸巾;八方的車(chē)馬滾滾向前,長(zhǎng)嘶疾蹄;前陣的士兵披盔戴甲,一往無(wú)前;遠(yuǎn)方那如墨的山河閃爍著如星的烽臺(tái),深陷的城關(guān),還有黎民百姓顛沛的生命,流淌的鮮血與淚水。

  士卒奮勇向前的樣子何不讓人心生敬意?那是赴湯蹈火的醫(yī)療工作者,起早貪黑守在病患身旁,卻依然堅(jiān)毅永恒的眼神;那是在無(wú)人的清晨奔流的民工,用一磚一瓦搭建起國(guó)家的事業(yè),平凡而明亮的眼神。那是輕捧的一手沙,一不小心便散落天涯,渺小卻總是堅(jiān)守在最前端的人。

  車(chē)直搗黃龍自信瀟灑的樣子何不讓入心生敬意?那是科研工作者潛心研究十載,在國(guó)際舞臺(tái)響亮喊出自己國(guó)家名字的微笑,那是木蘭替父從軍,周旋死敵后得勝的諷爽。那是自信邁出的一段直線(xiàn),也是果敢的少年氣在方寸的棋盤(pán)里的一步登天,曲驚四座的霸氣。

  那遠(yuǎn)籌帷幄的將領(lǐng)高踞戰(zhàn)臺(tái),冷靜縝密的樣子何不令人心生敬意?那是在風(fēng)云涌動(dòng)的國(guó)際大局中臨危不亂的外交官,決策著接下來(lái)的每一步;那是鐘南山院士施號(hào)發(fā)令,步步為營(yíng)細(xì)致的指揮,才迎來(lái)久違的春天,決勝征場(chǎng)的凌厲。

  凝望木棋一副,棋局的風(fēng)雨總是不休。人生如棋,你亦是永不退卻的無(wú)名小卒,亦是豪邁飛弛的長(zhǎng)車(chē),亦是久經(jīng)沙場(chǎng)的穩(wěn)健老馬,亦是羽扇綸中的將軍元帥。

  又回到與朋友的棋局,觸摸棋子沉香的表面,我感受到一股溫度,向心底傳來(lái)那便是生而為人的溫度。

心生作文 篇6

  回家的兩天,雨也跟著下了兩天。八月是北方的雨季,雨多是疾風(fēng)驟雨式的,轟隆隆一陣,來(lái)得快,去得也快。這兩天,天都灰蒙蒙的,霏霏細(xì)雨,淅淅瀝瀝地,倒像是南國(guó)的雨,霧似地雨在著雨織的霧簾里飄灑著。因?yàn)樵谖輧?nèi)聽(tīng)著雨點(diǎn)打在雨搭上,叭嗒叭嗒地,覺(jué)得不夠,就索性搬了凳子坐在院子下去親近她,感受她的律動(dòng)。

  母親喜歡養(yǎng)花,院子里擺放了好多大盆小盆的花草。大部分我是叫不上名字的,近處就有一盆綠色長(zhǎng)葉子的,葉子從根部抽出,亭亭玉立,像優(yōu)雅的舞者伴著雨的節(jié)奏翩翩然搖曳生姿;遠(yuǎn)處有一種碎花葉子的,擁著團(tuán)滿(mǎn)花盆,青翠盎然,像一群孩子在雨中歡呼雀躍著;我最喜歡這盆玻璃翠,有一米多高,綴著雨珠,一簇一簇的晶瑩剔透,開(kāi)了一樹(shù)的玉翡翠似的,甚是喜人。

  漸漸地被觸動(dòng)了,如此靜謐的美在心頭傾瀉開(kāi)來(lái)。倏地想起川端康成的《海棠花未眠》,高中時(shí)候沒(méi)有機(jī)緣去欣賞她的美。于是從書(shū)架上取了課本,靜靜地賞讀:

  我常常不可思議地思考一些微不足道的問(wèn)題。昨日一來(lái)到熱海的旅館,旅館里的人拿來(lái)了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓,早早就入睡了。凌晨四點(diǎn)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。……凌晨四點(diǎn)凝視海棠花,更覺(jué)得它美極了。它盛放著,有一種哀傷的美!逗L幕ㄎ疵摺

  優(yōu)秀的文章就像窖藏的好酒,初入口品味時(shí),并未覺(jué)得特別,待下咽之后,甘醇向外透,猶如空山新雨,清泉泛石!靶囊蝻柦(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚”,老人用細(xì)膩敏感的筆觸帶給我們的,就像是戀人守候在你的床前,靜靜地望著你,當(dāng)你不經(jīng)意的醒來(lái),發(fā)現(xiàn)相愛(ài)的人就在你的眼前,彼此的雙眸凝視在一起,該是怎樣的美不勝收和感動(dòng)!“凌晨四點(diǎn)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”,簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻給了我美的感動(dòng)。

  人們跑到敞亮的走廊上觀(guān)看著火場(chǎng)面。庭院一個(gè)角落里,一排菊花的枯枝,說(shuō)不清是借著客棧的燈光還是星光,浮現(xiàn)出它的輪廓,令人不禁感到那上面映著火光。就在那排菊花后面,也站著一些人。《雪國(guó)》

  石榴已經(jīng)爛熟,被豐滿(mǎn)的子兒脹裂了。放在走廊上,一粒粒的子兒在陽(yáng)光下閃爍著。亮光透過(guò)一粒粒的子兒。《石榴》

  這兩段文字同樣出自川端康成的作品。歷經(jīng)世事的老人就像一位禪師,深潭輕瀾地告訴我們“美是邂逅所得,是親近所得”。然而人必心中有美,才能看到美,進(jìn)而去享受美。關(guān)于美是什么?我不想去繁瑣地說(shuō)明,那樣太煞風(fēng)景。寧可稚嫩地認(rèn)為,美就是賞心悅目。如此,美也就分了境界,悅目的美是外在的美,而賞心的美是發(fā)乎于情的,是與心靈契合的美。所以悅目者未必賞心,賞心者未必悅目!我想這應(yīng)該就是《海棠花未眠》的美不同于后兩段文字的美的特別之處吧。

  世間的美是無(wú)限的,對(duì)于心中有美的人而言,所能感受到的美也是有限的;至于心中沒(méi)有美的人,再多的美也是空無(wú)一物!

  美由心生,愿我們心中永遠(yuǎn)存在!

心生作文 篇7

  天色有些暗沉,像一條漿洗次數(shù)過(guò)多的瓦藍(lán)色牛仔褲,柔軟地漂浮著。纖細(xì)的雨,似茶葉,似花針,似發(fā)絲,細(xì)密地斜織起冰涼的雨簾,墜落在光滑的傘面,濺起“啪啪”小水花,卻絲毫未磨滅心中正熊熊燃燒的火焰,涼意一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡。

  剛剛步入我們的訓(xùn)練場(chǎng)地——羽毛球館,肅穆之感如清風(fēng)般襲面。大家都身著橄欖綠色的戎裝,領(lǐng)口整齊劃一地往外翻著,鍍著冷厲的光芒,像模像樣地扣著堅(jiān)挺的帽子,眉毛微微上揚(yáng)。而男孩們發(fā)揚(yáng)著不拘小節(jié)的“精神”,胸膛以上的棕黑色的紐扣一律解開(kāi),天圓地方的小帽充滿(mǎn)嘻哈風(fēng)格地將帽檐壓在后腦,宛若涂著一層蠟的腰帶歪歪扭扭地系著,倒也敞著懷大搖大擺地走著,還朝劉海不屑一顧地吹了一口氣。

  “下雨啦,下雨啦!”女孩們圍在透明的窗前像麻雀似的“嘰嘰喳喳”小聲議論著。“排成四列縱隊(duì)!”驀然,中氣十足一如雄獅怒吼的男聲沖進(jìn)了耳膜。我訝異地循著聲音的源頭回過(guò)頭去。古銅色的皮膚,雖然身材清瘦,但是身姿挺拔,仿佛屹立不倒的青山,海洋藍(lán)的軍裝服服帖帖,肩膀向后打開(kāi),刀片一樣的鐵掌緊貼褲縫,同色系的帽下一雙炯炯有神的眼睛,而帽子正中綴著的五角星更是無(wú)上的榮耀。不用說(shuō),這當(dāng)然是我們的教官!我們應(yīng)著,趕忙分裂成四條綿延的綠色長(zhǎng)龍。

  教官順了順帽檐,吼聲迸發(fā):“下面我們就要開(kāi)始訓(xùn)練!先練習(xí)向左看齊,我來(lái)做個(gè)示范!痹(huà)畢,眉眼機(jī)警地掃視眾人,眉毛擰成一團(tuán)疙瘩。只聽(tīng)一聲“向左——看齊!”教官的脖頸猶如慣性過(guò)人的回力標(biāo)往左撇去,然后便凝固得一動(dòng)不動(dòng),緊盯左方,肩膀依舊仿若天平一般安穩(wěn)地橫著。“接著,要迅速踩動(dòng)步伐,調(diào)整間距,讓人與人之間保持一定距離!苯坦儆蒙硢〉纳ひ魯⑹龅,卻帶來(lái)了威懾人心的力量,回蕩在我的腦海。之間他昂首挺胸,提起腰身,锃光瓦亮的皮鞋在地板上仿佛安塞腰鼓似的擂起“咚咚”細(xì)碎的響聲,而他的身軀則游刃有余地朝左邊移去,教官便一梗脖子,下達(dá)口令:“向前——看!”他的頭又好像蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭倏然甩回原位,身體仍是紋絲不動(dòng),緊接著,一雙鷹一樣靈敏的眼睛已將我們望得膽戰(zhàn)心驚,速度之快,難以言喻。天哪,這動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)是難上加難啊!我咬著薄唇,暗自思忖。

  教官補(bǔ)充了一句:“聽(tīng)清口令,身體要平!”然后大手順勢(shì)一揮,咆哮道:“向左——看齊!”什么?我還沒(méi)搞懂呢!我慌亂地把頭向左一晃,雜亂地踏著腳步。迷惘間,看見(jiàn)嚴(yán)佳樂(lè)弓著腰,挺著胸脯,咧著黃澄澄的大板牙,搖頭晃腦地往左邊看去,故意蹬出一段不和諧的音符。教官的眼睛卻仿佛雷達(dá)不一會(huì)兒便掃射到了他,教官聲如洪鐘,刻不容緩:“你,出列,做10個(gè)俯臥撐!”嚴(yán)佳樂(lè)慢慢吞吞地走出隊(duì)伍,招牌的笑容展現(xiàn)在臉上,卻充滿(mǎn)了一股尷尬。

  他縮頭縮腦地趴在了地上,四肢酸軟無(wú)力地支撐著。這我們可深有體會(huì),長(zhǎng)達(dá)十分鐘的軍姿訓(xùn)練,令小腿肌肉麻木不已,宛若蟄伏著無(wú)數(shù)吸血蟲(chóng)。但是大家還是“哈哈”笑聲此起彼伏。“笑什么笑!”又是一個(gè)平地驚雷。顫動(dòng)了所有人的心靈,沒(méi)錯(cuò),軍人就該心無(wú)雜念!我們立即止住了歡鬧,只有嚴(yán)佳樂(lè)一人齜牙咧嘴地上下起伏著身體。他的四肢似乎是面條,軟糯地塌了下去,在地板上折騰了好久才挺起了腰板,接著又艱難地活動(dòng)起來(lái)。當(dāng)懲罰結(jié)束時(shí),嚴(yán)佳樂(lè)已羞紅了臉,虛汗花了臉頰。我們,亦接受了沒(méi)有疼痛的教訓(xùn)。

  “淅淅瀝瀝”的雨聲,宛若預(yù)示著,未來(lái)的軍訓(xùn)生活會(huì)更加的艱辛,但無(wú)論如何,我們都能一一克服。

  心扉,新生。

心生作文 篇8

  他們是人們口中的天使,是救死扶傷的英雄,他們也是關(guān)心人民疾苦,將病人從鬼門(mén)關(guān)拉回現(xiàn)實(shí)的恩人。他們是誰(shuí)?他們就是生活中那些再平凡不過(guò)的醫(yī)護(hù)人員。

  當(dāng)頭頂?shù)拇髽?shù)濃密成蔭,當(dāng)四周的蟬鳴聒噪不停,是夏天來(lái)了。

  為什么我感覺(jué)渾身冰涼猶如跌入冰窖?為什么灼熱的太陽(yáng)當(dāng)空,我卻無(wú)法感受到一丁點(diǎn)兒溫暖?為什么我的腦袋暈暈乎乎,只想往后仰去?

  “快,快點(diǎn)兒,讓一讓!泵院g,只覺(jué)得有人拽著我跑,好像是爸爸,也像是媽媽。

  不知睡了多久,我醒來(lái)了,入眼是一片潔白,這讓我想到了天堂,天堂中會(huì)有天使吧!我呆呆的望著天花板,出了神。這時(shí),媽媽從外面進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我醒了,松開(kāi)手中的衣物,緊緊的抱住了我,眼底是深沉的淚光。她告訴我,醫(yī)生都不知被我驚醒了多少次睡夢(mèng)沒(méi),推開(kāi)了多少次房門(mén),在半夜里為我治療。我驚愕了,不禁心疼起這些被我連累的人們;蛟S他們就是人間駐守的天使吧。

  忽然,房門(mén)再次被推開(kāi)。進(jìn)來(lái)的是一群身穿白大褂的醫(yī)生,當(dāng)頭的是一名面容嚴(yán)峻的醫(yī)生,她走近我的身邊,為我檢查了體溫,看了體溫計(jì)的示數(shù),他先前緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái),嘴角也露出了笑意,拿起筆利索的在查房本上劃上了一個(gè)大勾,仿佛是得到了糖的孩子一般。她猶如發(fā)表獲獎(jiǎng)感言般驕傲地對(duì)我媽媽說(shuō):“好了,你女兒現(xiàn)在沒(méi)什么大問(wèn)題了,只要控制住體溫就行了!眿寢屄(tīng)后如釋重負(fù)般對(duì)待醫(yī)生連聲說(shuō)謝謝。而他身后的那些醫(yī)生也是有說(shuō)有笑,指著病歷本,仿佛是老師正在欣賞學(xué)生的滿(mǎn)分試卷。

  不料,事情總會(huì)有不盡人意的時(shí)候,這種歡喜來(lái)得也實(shí)在是蹊蹺。

  半夜2點(diǎn)鐘左右,我再次高燒,手腳冰涼的我蜷縮了一下,我輕微的動(dòng)作卻驚醒了媽媽?zhuān)龡l件反射的摸了摸我的額頭,猛然打開(kāi)燈,跑出病房去叫醫(yī)生。

  疲憊的我經(jīng)不住病魔的折磨,昏沉沉地睡著了,意志模糊的我卻進(jìn)入了一個(gè)印象清晰的夢(mèng)。夢(mèng)中,我邂逅了一群帶翅膀的天使,他們?yōu)椴∪藗儫o(wú)私的奉獻(xiàn)著,竭盡所能的救助著每一個(gè)生病甚至生命垂危的人。我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)病人痊愈出院,他們就會(huì)如釋重負(fù),當(dāng)新的病人出現(xiàn)在他們面前,他們也會(huì)重新振奮精神,繼續(xù)無(wú)私的為人們服務(wù)。

  突然一道白光刺來(lái),夢(mèng)醒了,映入眼簾的依舊是醫(yī)生那由憂(yōu)轉(zhuǎn)喜的的欣慰的面容,他們,讓我心生敬意。

心生作文 篇9

  春去秋來(lái),多少個(gè)日夜,伴隨著多少次世界的變遷,你仍舊矗立在這片滿(mǎn)洲大地上。也始終未變你那故宮獨(dú)有的氣質(zhì),那種讓我心生敬意的氣質(zhì)……

  你的高大與雄偉讓我敬佩。你渾身散發(fā)著古老的氣息,像一位博學(xué)多識(shí)的長(zhǎng)者一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那金色的大門(mén)好似火紅色太陽(yáng),朝氣蓬勃,訴說(shuō)著中華兒女的豐功偉績(jī)與中華上下五千年的光輝歷史。而那一排排整齊矗立著的石柱好似經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的士兵,頑強(qiáng)地保衛(wèi)著這神圣的故宮,也捍衛(wèi)著這廣闊大地的尊嚴(yán)。近看,屋檐上盤(pán)旋著一條又一條龍紋,它們深邃的眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧,那是我們的驕傲!還有那一塊塊堅(jiān)固的青磚,那是我們勤勞,有著執(zhí)著夢(mèng)想的祖先用汗水一塊又一塊黏和的!它帶著逼人的質(zhì)樸,它是愛(ài)國(guó)的情結(jié)。

  你豐富的文化底蘊(yùn)也讓我肅然起敬,多少位真命天子曾在這里譜寫(xiě)一個(gè)朝代的輝煌。他們?cè)谀闵砩蠆^筆疾書(shū);他們?cè)谀阈念^出謀劃策;他們?cè)谀隳X海里清廉執(zhí)政。也曾又多少位文人騷客在這兒留下傳誦千古的篇章。

  你是一葉小舟,承載著文明與智慧,在歷史的長(zhǎng)河中緩緩流淌,慢慢前行,把時(shí)代的印證悄悄收集,讓后世的兒女們心生敬意……

  在今天,這個(gè)輝煌的新時(shí)代,多少高鼻梁,藍(lán)眼睛的人對(duì)你贊不絕口,你卻默默微笑,仍?shī)^力地前行。這是我們應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)的,也是一種文明的本質(zhì)。每當(dāng)我想起你的時(shí)候,你都如一位老者,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我人生的道理。

  故宮,我想在你的身軀里挖掘歷史的奧秘,我也想像你一樣,偉大堅(jiān)強(qiáng),讓人心生敬意……

心生作文 篇10

  中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),它是歷史河流中的一條大分支,細(xì)細(xì)無(wú)聲滋養(yǎng)著中華兒女的心靈。它是一座不朽的豐碑,是一代代文人鑄就了它的高度,它與日月同輝,與天不老。而我們,便是那一顆顆果子,吸收它的養(yǎng)料;又是一棵棵小樹(shù)苗,仰仗著他的光輝,受它的濡養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。因此,我們對(duì)它的每一寸都心懷敬意。

  在詩(shī)詞文化的琴弦中,奏出一個(gè)不朽的朝代——宋朝。風(fēng)起云涌,朝代更替,為什么它卻矗立在人們的心中,紋絲不動(dòng)?因?yàn)檫@是文人的天下,是詩(shī)詞的天下,它永遠(yuǎn)煥發(fā)著屬于那個(gè)朝代的光輝。

  “竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!彼翘K軾。在大宋的江山中,他奔波流離,人生百轉(zhuǎn),命途多舛。但他仍能在宋朝危亡時(shí)滿(mǎn)懷“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。”的報(bào)國(guó)之心。它是宋朝文人風(fēng)骨的寫(xiě)照,他們心系國(guó)家,心胸寬廣,無(wú)懼風(fēng)雨。正因如此,宋朝的文化才得以如此繁華,但他的內(nèi)心也有柔軟之時(shí),摯愛(ài)的結(jié)發(fā)之妻亡故,那十年他日日度日如年,不思量,蘇軾也定然難忘。他愁苦“千里孤墳,無(wú)處話(huà)凄涼!彼寄睢耙箒(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。”那時(shí)的蘇軾聽(tīng)得到窗外竹柏的蕭瑟之聲,也應(yīng)會(huì)聽(tīng)得到自己淚水滴落地面的滴答聲。

  “和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅!笨諝庵袕浡嗝返南銡,仿佛還能聽(tīng)到少女悸動(dòng)的心跳,“人生若只如初見(jiàn)”李清照那年正值二八年華,很幸運(yùn)地遇到了那個(gè)命定之人——趙明誠(chéng)。時(shí)光若定格在此刻多好,這樣她便不會(huì)有那么多的愁思“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭!彼菤v史上最負(fù)盛名的才女,“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!钡\(yùn)對(duì)她卻總是那么殘忍,國(guó)破家亡,丈夫病逝,生活的艱苦重重地壓在她柔弱的肩膀,但她仍能寫(xiě)出那本名動(dòng)天下的《金石錄》,那一刻,那個(gè)柔弱的女子堅(jiān)定地站在歷史的河流中,哪怕暴風(fēng)驟雨,哪怕滄海桑田,她無(wú)懼無(wú)畏。

  人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,若你能心懷敬意地去領(lǐng)略詩(shī)詞之美,你的人生必將精彩絕倫!

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