【必備】堅(jiān)持為題作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的堅(jiān)持為題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持為題作文 篇1
每個人可能都認(rèn)為教材書上、練習(xí)本上的答案都是百分之百正確的，從不去驗(yàn)證。因此，有些題目錯了還渾然不知。所以有些時候，我們要堅(jiān)持我們自己的觀點(diǎn)。
就在前幾天，我就遇上了教材書上的答案寫錯了。這要從何說起呢？就從奧數(shù)課上做練習(xí)說起。我看完第一題，下筆了。按照步驟一步一步算下來，算出來答案是：314，為了以防萬一，我還特意反復(fù)驗(yàn)算，最終確認(rèn)無誤。準(zhǔn)備校對答案了。拿出答案，卻看見答案上赫然寫著“309.5”。我的心情頓時跌落到了谷底，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦算出來的。我又計(jì)算了好幾遍：3.14乘5的平方再乘60……咦？怎么算出來還是“314”呢？
正當(dāng)我百思不得其解時，我身旁的何佳逸問我：“鄭燁雯，你第一題算出來多少？”“314”。我道。他又說：“我也是，任世豪也是�！蔽业男闹胁唤⌒∨d奮了一下，“可答案上寫的是309.5�。 蔽也唤獾卣f。他說：“也有可能是答案寫錯了吧�！蔽覀儧]了辦法，只好向老師投去了求助的目光。接著，老師就對我們說：“參考答案不一定是完全正確的，你們?nèi)绻?jīng)過反復(fù)計(jì)算后，還是和參考答案不一致，那你們一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不能被誤導(dǎo)了。”
所以，就算是標(biāo)準(zhǔn)答案也會有出錯的時候。這次的事情正好向我們說明了不要一昧地相信答案，只有在經(jīng)過自己的驗(yàn)證后才能真正確定結(jié)論。
堅(jiān)持為題作文 篇2
當(dāng)聶老師讓我寫學(xué)習(xí)心得分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時候，我第一反應(yīng)就是我并不優(yōu)秀，與其他學(xué)員相比，我再普通不過，我不是學(xué)霸，但是每個人都有一個夢，一個屬于自己的夢。下面和大家分享一下我的ACCA之夢。
我來自一所普通的二本院校，起初學(xué)習(xí)ACCA并不被周圍朋友所看好，我還記得我給我最好的朋友打電話的'時候，他對我選擇ACCA這條道路給予了否定。但是我的父母給予了我很大的支持，對于他們來說，只要是我想要的，他們都會盡最大可能支持我，鼓勵我。我非常感謝我父母給予我學(xué)習(xí)ACCA的機(jī)會。
在ACCA學(xué)習(xí)的道路上，有過歡樂，有過淚水，不斷刷題，不斷地總結(jié)記憶，每天晚上一個人獨(dú)自從圖書館回來的路上，我都會告訴自己，今天過得很充實(shí)，這樣就夠了。在學(xué)習(xí)方法上，我一般會把書至少看三遍，第一遍我會選擇性地看網(wǎng)課，縱覽全書了解整本書在說什么內(nèi)容；第二遍，我會靜下心結(jié)合BPP練習(xí)冊一課一課學(xué)習(xí)與練習(xí)，每學(xué)完一課總結(jié)一遍；第三遍我采用倒序的方法從后往前看，打破原來的學(xué)習(xí)思維，然后整本書的體系就在頭腦里。在學(xué)習(xí)的過程中，我給大家的建議就是，每一個知識點(diǎn)都不要放棄，掌握整本書的框架。ACCA的考試很細(xì)，小到專有名詞縮寫的全稱單詞的辨析，或者是書上不起眼的地方，還有就是只有掌握每個知識點(diǎn)后，在考試過程中，你才不會慌張。同時在學(xué)習(xí)記憶中可以運(yùn)用一點(diǎn)小技巧，比如畫圖，利用首字母記憶，或者單詞的諧音�？偠灾瑢W(xué)習(xí)要多思考，多總結(jié)。
學(xué)習(xí)ACCA我收獲了很多，在ACCA的學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷領(lǐng)悟，不斷自己磨礪自己的心志，更加坦然，也更加堅(jiān)韌，同時我也收獲了友誼，暑假班認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，在我心里他們一直是我前行的榜樣，不斷激勵自己前行。
最后送給大家?guī)拙湓挘啻海瑹o所畏，無所悔，凡事堅(jiān)持本心。
堅(jiān)持為題作文 篇3
小學(xué)時，別人家的孩子早早開始了英語課外班，我起步比別人晚，從二年級才開始。那時的我很清楚自己和優(yōu)秀同學(xué)的差距，自己向媽媽提出增加英語學(xué)習(xí)的難度。
那時，小學(xué)離家遠(yuǎn)，有五六公里路程，俗話說：“一日之計(jì)在于晨�！边@么多空余時間，為何不用來聽、讀英語名著呢？上網(wǎng)購書，第二天就把一套書放在車上。打開CD，從最簡單、內(nèi)容熟悉的《白雪公主》開始。一路上，吃著早餐，聽著英語，時不時瞄一眼英語書，反復(fù)聽著相同的內(nèi)容。每天上、下學(xué)，來來去去的時間都被我利用，有時甚至是去興趣班的路上，我也認(rèn)真讀英語。沒過幾天，第一章已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，我便關(guān)掉CD，自己捧著書，模仿錄音中的語音、語調(diào)。一些不懂的單詞我就問媽媽，長大以后自己查字典，在書上標(biāo)注音標(biāo)。讀熟以后，就試著去背誦。從開始的斷斷續(xù)續(xù)，到后來的流利順暢，花費(fèi)了我不少空余時間。
三年級，學(xué)校開始教英語。由于我較早開始學(xué)英語，自行日復(fù)一日聽讀英語故事，我的英語基礎(chǔ)比比其他同學(xué)好，聽力、口語的能力也強(qiáng)上一些。我始終堅(jiān)持著聽讀英語故事，對英語名著有著濃厚的興趣。這一下子，就是堅(jiān)持了四年，書也讀了十幾本。
五年級時，我參加了“希望之星”英語口語大賽，憑借著出色的聽力、口語能力和大量的詞匯，一路過關(guān)斬將，獲得了省級二等獎。在這榮譽(yù)的背后，功勞最大的就是每天聽讀英語故事。這份堅(jiān)持，讓我贏得了掌聲。
邁入初中的我，學(xué)業(yè)繁忙，而且學(xué)校離家又近，開車只需不到5分鐘。英語故事也難了，一章節(jié)的內(nèi)容多了、豐富了。來往這么短的時間，根本聽不了這么多內(nèi)容。我在心里，為自己的懶惰找借口。
前不久，我去加拿大游學(xué)，大部分時間用英語交流。在當(dāng)?shù)氐募彝ゾ鄄蜁r，我怔怔地坐在餐桌旁，猛然發(fā)現(xiàn)，有時候我根本聽不懂他們在說什么，我一直引以為傲的英語能力去了哪里？
回到溫州，看見明晃晃的獎杯和獎牌，突然間覺得很刺眼。在七年級這一年中，我沒有堅(jiān)持這個好習(xí)慣，所以近期英語聽力并沒有多少進(jìn)步，反而有一點(diǎn)點(diǎn)倒退。我幡然醒悟，還好，為時不晚，我還有時間繼續(xù)去聽讀。
又一個去興趣班的路上，我坐在車?yán)�，放進(jìn)CD，再次打開了錄音……
堅(jiān)持為題作文 篇4
激動人心的運(yùn)動會結(jié)束了，但我們的心還久久不能平靜，同學(xué)們在運(yùn)動場上頑強(qiáng)拼搏的身姿依然浮現(xiàn)在眼前。
在1500米中取得第一名的黃雨珂讓我刻苦銘心。當(dāng)槍聲響起時她用了全身的力量把距離拉開，當(dāng)然我們拉拉隊(duì)也使勁的在那里喊，可好景不久黃雨珂快沒有力氣了，但她仍然堅(jiān)持著，一圈、兩圈、三圈……別說跑了我連看都覺得累。剛跑完1500米的任程鵬也說道：“黃雨珂，太帥了，真厲害！”當(dāng)然我也這么覺得整整6圈她還能得第一名，不虧是長跑冠軍。還記得在以前的運(yùn)動會上她都沒有嘗試過1500米，就連800米也是哭著跑的，但她從來都沒有想過要放棄。而我就是很欣賞著種精神，當(dāng)然我也要向她學(xué)習(xí)。回想以前在美術(shù)課上，總是覺得別人畫的比我好，也總是涂掉再畫涂掉再畫，弄得后來一點(diǎn)也沒畫好，看來我應(yīng)該要堅(jiān)持。就像拉羅什夫科，法國作家所說的“取得成就時堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時頑強(qiáng)不屈更重要�！笔前�，記得上次暑假的游泳班時因?yàn)橐荚嚕跃o張，要游到對岸才算通過，看見前面幾個人都游得很好，而且都接近了終點(diǎn)，我心里很緊張，生怕自己游不遠(yuǎn)。當(dāng)教練吹響哨子時，我還是忐忑不安。開始游了，我拼命地向前，但不一會兒，就已經(jīng)筋疲力盡了，我想放棄，教練在岸上鼓勵我：“：“加油！快到了！”雖然我的手腳都沒有了力氣，但我還是咬咬牙，堅(jiān)持了下去，終于游到了對岸。大家對我報(bào)以熱烈的掌聲，我也為自己的堅(jiān)持而感動。
看來堅(jiān)持就是成功。
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