有關(guān)五年級(jí)的童年作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的童年作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
今天下午，我們來(lái)到了海邊，我去撿貝殼。嗨!海里既完美又漂亮的貝殼實(shí)在太少了!不過(guò)還是有的，我一共撿了9個(gè)既完美又漂亮的貝殼，在我干凈的手帕里，多了9個(gè)美麗的貝殼�？�!大的，小的，花色的，白色的，灰色的，好惹人喜愛(ài)!這個(gè)白色的貝殼，多么想一位美麗的.少女，她那嬌滴滴的臉龐，那股白色中透著鵝黃，在最邊緣，有一縷棕色，那大概就是少女的細(xì)發(fā)吧!
我和王阿姨又來(lái)了海沙大戰(zhàn)，啪!啪!啪!沙子在我倆的腿上無(wú)處不在，拿起沙子去拍打?qū)Ψ降耐�，在嬉笑中結(jié)束了這場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，我到海里去洗腿，一個(gè)大浪撲來(lái)，讓我摔倒了，還不等我站起來(lái)，就弄濕了我的衣裙，這多么像大自然在跟你開(kāi)玩笑啊!我也不管三七二十一了，在海里蹦蹦跳跳，好朋友悅悅、霖霖見(jiàn)了，也來(lái)和大海“擁抱”。我們肩并肩的坐在沙灘上，等待著大浪，一個(gè)大浪撲來(lái)，一陣涼爽布滿我的全身，衣服打濕了，我們渾然不覺(jué)，大聲的喊著：“爽啊!爽啊!”
我們穿上游泳衣，帶上游泳圈，在大海里盡情玩耍，王阿姨剛要跳進(jìn)海里，就被大浪打了個(gè)四腳朝天，我和霖霖不僅偷偷竊笑了。王阿姨傻傻的坐在沙灘上，一個(gè)大浪讓她在沙灘上睡覺(jué)了。再看看我媽?zhuān)沧尨罄私o了好幾個(gè)有力的擁抱，我和陳柏霖分頭行動(dòng)，我乘上“大浪船”向老媽撲來(lái)……。王阿姨和媽媽終于進(jìn)了海，我媽媽一會(huì)兒就被浪打回了岸，哎!王阿姨更好玩，她一直拽著我和霖霖，我和霖霖帶她乘上了大浪，呼!剎那間，王阿姨和霖霖就爬在了沙灘上，我用我的強(qiáng)招，站住了……
今天玩的真盡興!玩的真高興!我想：大海太好玩!
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)我還不懂事。做一些令人傷腦筋，卻又讓人捧腹大笑的事情。
記得五歲的時(shí)候，奶奶家的母豬生了七只小豬。我可喜歡它們了，每天到豬窩里看看。直到有一天，我突發(fā)奇想：可不可以抱一只小豬來(lái)玩兒呢？
在我發(fā)生了這個(gè)想法以后，我就開(kāi)始慢慢地去實(shí)現(xiàn)它。有一天中午大家都睡著了。我悄悄地溜進(jìn)豬圈，躡手躡腳地走到母豬旁。一看，呀！小豬們?cè)诔灾棠�，而母豬卻早已呼呼大睡了。我悄悄地走到小豬旁，用手輕輕地摸著小豬身上柔軟的毛，覺(jué)得越摸越可愛(ài)，于是我情不自禁地把小豬抱到了懷里。這時(shí)母豬突然站了起來(lái)，沖著我不停地叫，那意思分明是想讓我放下它的小豬，可我一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，抱著小豬就走出了豬圈，并把門(mén)也拿鐵環(huán)拴住了。母豬馬上跑過(guò)來(lái)用嘴使勁兒地并且不停地拱門(mén)。我得意地說(shuō)：“別拱了，你是拱不開(kāi)的。”說(shuō)完，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，抱著小豬正要邁開(kāi)大步走。突然，發(fā)出了“砰”的一聲巨響，柵欄被母豬拱開(kāi)了！我撒腿就跑，母豬一直跟在我的身后緊追不舍。于是我撿起一個(gè)石頭向母豬扔去，它先是一怔，然后又向我追來(lái)，我急忙放下小豬，向奶奶家跑去。母豬看見(jiàn)小豬回來(lái)了就不再追我了，并且發(fā)出哼哼的聲音，好像在安慰小豬。
這件事以后，我并沒(méi)有抱怨母豬，而是對(duì)母豬對(duì)小豬的愛(ài)感到敬佩，大概所有的母親都是這樣吧，為了孩子不顧一切！
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年是一幅多姿多彩的畫(huà)，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。
“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地休息或玩耍�？稍谒哪昙�(jí)時(shí)，學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。
“同學(xué)們，下去站隊(duì)！”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道：“知道了，知道了。”大家的心情無(wú)比愉快。也許你要問(wèn)：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來(lái)你就會(huì)一目了然。
我們剛站好隊(duì)，只聽(tīng)一聲令下：起步跑。同學(xué)們一開(kāi)始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書(shū)包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來(lái)，腿也邁不動(dòng)了，臉也脹得通紅，就連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳�、四圈就全身無(wú)力了呢？我心想：是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍，還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢？我百思不得其解。
后來(lái)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，科學(xué)老師讓我查查資料，自己把這個(gè)問(wèn)題弄明白。通過(guò)查閱資料，我終于發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽(yáng)光體育，屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限，有可能會(huì)造成供血不足，使血液沒(méi)法流到人體的某個(gè)部位，于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn)，從此，我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。
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