【精選】快樂的童年作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂的童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的童年作文 篇1
親愛的媽媽：
您好，媽媽，我學(xué)習(xí)壓力真的太大了，你知道么？我上一年級(jí)的時(shí)候你就給我報(bào)幾個(gè)班，我一放學(xué)就要學(xué)習(xí)那個(gè)，又要學(xué)習(xí)那個(gè)，我根本沒有時(shí)間來玩
有一次，由于太多東西要學(xué)習(xí)了，我累倒了。但是，你要我休息了幾天就又讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我6年級(jí)了，我明年就讀初中了，6年來，我沒有痛痛快快地玩過一次。因此我班同學(xué)去哪里玩都不叫我去玩。你知道我有多么寂寞嗎？
我覺得學(xué)習(xí)并不是1個(gè)人的全部，要德智體美，但是只有智有什么用？在這6年里我真的是1個(gè)孤獨(dú)的小孩，我看著人家玩得這么開心，我也想去玩。但是我一去玩，你就把我扯回家，臭罵一頓。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不用再嘮嘮叨叨的了。每次我的體育成績(jī)都不合格，你都說不重要，難道體育就不重要嗎？沒有1個(gè)好的身體怎么去學(xué)習(xí)？所以我想對(duì)你說：媽媽，給我一個(gè)快樂的童年把！我就要讀初中了，到了初中我就很忙了。在小學(xué)的最后1年里，我想要1年快樂！
你的兒子黃鎮(zhèn)
快樂的童年作文 篇2
又是一個(gè)星期天，我終于 可以“放假“了，我心里偷偷的樂著。恰巧，爸爸媽媽都有事情出去了，嘻嘻……我毫不猶豫的打電話給好朋友---袁昕怡和陳曉龍進(jìn)行“秘密計(jì)劃”——我們幾個(gè)帶著滑板到對(duì)面的小公園玩，我們一會(huì)比賽滑板，一會(huì)玩捉迷藏，好不開心��！時(shí)間一分一秒的過去了，我無意間看起手表，��！都四點(diǎn)多鐘了，從兩點(diǎn)一直玩到了現(xiàn)在有兩個(gè)多小時(shí)哦，估計(jì)又要挨老媽罵了……我趕緊和好朋友們告別，匆匆忙忙向家跑去。
在上樓梯的時(shí)候，我一邊跑一邊責(zé)怪自己：唉，我怎么那么粗心貪玩呢，時(shí)間一眨眼都玩了這么久�；氐郊遥职终诓粦押靡獾耐低档男χ�，而媽媽正如我所料晴轉(zhuǎn)多云的臉展現(xiàn)在我面前，又開始“嘰里呱啦”說個(gè)不停了，我趕忙倒杯水給媽媽喝，可她根本不吃我這套，我知道接下來痛苦就要降臨了！
快樂的童年作文 篇3
在我們童年中，有著許多快樂的經(jīng)歷，但在其中最使我難忘的是我們那一次爬山。
記得那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，我們一家都早早的起了床――因?yàn)槲覀兘裉煲ヅ郎健Ｒ虼�，我們都高興萬分，都興高采烈的為這次爬山做好了充分的準(zhǔn)備。我們走出門與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著玫瑰花那馥郁的芳香，那芳香讓我感到心曠神怡�？粗炜罩酗w過的一群群小鳥，我的心情感到十分的快樂，仿佛是一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫。
接著，我們又伴著小鳥的歌唱，慢慢的'來到了那高大的山峰之下，我抬頭仰望山腰，映入眼簾的那一棵棵蒼翠人欲滴的樹苗，那些樹苗正迎著風(fēng)雨頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，這讓我從中看到了那些生命的剛強(qiáng)。我們沿著彎彎的山路走著，起初是平整寬敞，可有隨著小路沿深得越來越深，小路也變得凹凸不平，起伏不定了。小路兩旁也長(zhǎng)滿許多茂密的小草，有些時(shí)候，小草甚至把小路都遮完了。盡管在凹凸不平的小路上很難走，但我覺得十分的快樂，讓我感受到生命的不屈，讓我感受到那生命的頑強(qiáng)，爬完那曲折的山路后，我們又來到山頂?shù)囊黄盏厣�，我們�(cè)诳盏厣吓苤⑻�、玩著，十分的高興。
我們的童年就是這樣的，在快樂中過去的，我們往往在這樣的小事中取得快樂！
快樂的童年作文 篇4
童年生活是快樂的、有趣的、幸福的、美好的，童年生活就像一個(gè)七彩的萬花筒，每一個(gè)色彩都是童年生活的音符，是我們成長(zhǎng)的樂章，那些傻事令我記憶猶新。
記得有一次，我嫌土豆水太多，就把土豆裝到籃子里，一大早就把裝滿土豆的籃子放到陽臺(tái)上，一直到太陽快下山的時(shí)候才放回廚房，媽媽說：“今天晚上吃大米飯，里面放一些土豆絲吧�！眿寢屪鲲埖臅r(shí)候，把大米放進(jìn)鍋里還放了一個(gè)我曬過的土豆。吃飯的時(shí)候，我們一家人只吃了一口就苦的不能吃了，過不了多久土豆都爛了就被媽媽扔了。
還有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽把一杯牛奶放到我的桌子上，要我一會(huì)兒喝了。我寫完語文就頭也不抬地拿起牛奶喝，可是怎么這么難喝呢，我“嘿嘿”兩下，準(zhǔn)備告訴媽媽，結(jié)果一看怎么是黑的？啊，原來是墨汁呀，我真是太馬虎了。
這是我做的兩件傻事，你看了一定會(huì)哈哈大笑吧。
快樂的童年作文 篇5
童年，是我最喜歡的，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了！那時(shí)可真快樂呀！
唉！我真想回到童年，現(xiàn)在已經(jīng)不像小時(shí)候那樣，可以和媽媽一起睡：我睡在媽媽的懷抱里，媽媽輕輕的拍著我的屁股。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了也長(zhǎng)高了，已經(jīng)不像小時(shí)候那樣搬起小板凳到洗手間的洗手盆前邊刷牙邊看著鏡子前那幼小的我！
也不用搬起凳子幫媽媽洗碗。
唉！我再也回不了幼兒園了，大家圍在一起唱歌跳舞，個(gè)個(gè)露出滿意的笑容和潔白的牙齒。
在幼兒園不用上課，但要練字，我喜歡跳舞，老師也叫我去練舞，但其實(shí)跳舞可辛苦了，不過沒關(guān)系，開心就行了。起床的時(shí)候有老師幫我扎辮子，可好了。
童年可真好，快樂又沒煩惱。
我小時(shí)候胖乎乎的，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，媽媽最喜歡我的小手，經(jīng)常拿去咬咬，手上都有牙印，她說太可愛了，忍不住咬一口，她就像大灰狼一樣，長(zhǎng)大嘴巴，去咬我的手，我就像一只羊始終都逃不掉！
童年！快樂的童年。
快樂的童年作文 篇6
吃著可口的蔬菜'讓我想到了在春天時(shí)候和哥哥一起在他家陽臺(tái)上種蔬菜的情景。
春天是播種的季節(jié)。我們種的蔬菜有：辣椒、蕃茄、四季豆......，剛種下去幾天就出現(xiàn)了小小的芽'嫩綠嫩綠的，一片生機(jī)勃勃的景象，雖然現(xiàn)在還是小小的芽'但在未來的日子里它們肯定會(huì)漸漸長(zhǎng)大，你看！蝴蝶和蜜蜂都在圍著小芽?jī)禾枘兀?/p>
澆水、鋤草、捉蟲......我和哥哥精心地照料著這些蔬菜。
到了秋天，陽臺(tái)上的蔬菜果實(shí)累累，蕃茄像個(gè)火紅的小燈籠，看著就讓人口水直流，還有那紅艷艷的辣椒、碧綠的四季豆...。我不由感嘆：一份付出一份收獲！
我的童年有無數(shù)次快樂記憶，也是不斷收獲的童年。
快樂的童年作文 篇7
我的童年發(fā)生了許多有趣的事，有旅游、溜冰、放風(fēng)箏……我的童年真幸福！
今年＂三八婦女節(jié)＂的時(shí)候，媽媽公司舉辦了＂井岡游＂活動(dòng)，媽媽也把我?guī)ネ媪恕?/p>
一上井岡山，就看見了百花齊放、鳥語花香的美麗風(fēng)景。最讓我難忘的是乘索道看風(fēng)景。我們來到索道出發(fā)地，看見一條彎彎曲曲的鐵板路直通到索道上，索道下是萬丈懸崖。心里想，如果從這么高掉下去的話，會(huì)粉身碎骨的。我看看周圍的人，都沒有絲毫害怕的樣子，我也就放下心了。我和媽媽坐上了索道，像坐上了緩慢而行的公交車。我透過玻璃窗往外看，看到了郁郁蔥蔥的樹木和樹木長(zhǎng)出新的嫩芽，樹葉是深綠色的，有的是淺綠色的。鳥兒在天空中飛翔，有的在樹上休息……
井岡山的美景盡收眼底,我的童年真快樂!
快樂的童年作文 篇8
在我的童年中，有趣的事情每一天都在發(fā)生，而快樂也在一天一天的發(fā)生�？鞓�，快樂……
就像這次，我是一個(gè)很調(diào)皮的小男孩，時(shí)時(shí)都想著怎么搞發(fā)明�！疤萍潍h——”某人用幾乎8分貝的聲音對(duì)我大叫的人，肯定是我媽媽，一定是我又闖禍了。
這一天是我有史以來闖得最大的一次禍。我在做作業(yè)，腳上被蚊子叮了個(gè)包，痛癢難忍，于是就去拿花露水，拿到花露水后，我忽然發(fā)現(xiàn)了陽臺(tái)上的盆栽，心想：為什么不把花露水倒進(jìn)盆栽里，變成花露水盆栽呢?這樣不僅可以清新空氣，又可以殺死蚊蟲，這是一舉兩得呀!說干就干，我把一整瓶花露水一股腦兒地倒進(jìn)了盆栽。哇!真香，啊切!我對(duì)花露水過敏，快閃!可不是嗎?爸爸媽媽晚上連續(xù)打了三個(gè)噴嚏：“啊切!啊切!啊切!”他們趕緊離開房間。五天五夜了，媽媽睡沙發(fā)，爸爸打地鋪，睡了五天五夜!第六天時(shí)，他們實(shí)在忍不住了，只好把這棵盆栽“請(qǐng)”出了家門，然后，我的末日就來臨了，男女混合雙打，把我打得傷痕累累，叫苦連天。不過我還是覺得很開心，很快樂。
童年是孩子們的天堂，孩子們可以在童年中無憂無慮地玩耍!快樂是什么?快樂……
快樂的童年作文 篇9
童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸，玩耍是進(jìn)食，手機(jī)就像出門撿到一百元或是彩票中獎(jiǎng)那樣可欲而不可求。
學(xué)業(yè)分為三類。上課、下課和作業(yè)。你會(huì)說，怎么沒有放學(xué)？呵呵，那不就是作業(yè)嘛。上課，主要看老師，好老師可以讓你像看宋小寶的喜劇那樣開心，差老師可以讓你像看莎士比亞的悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對(duì)于作業(yè)，我只想說：“你感受過絕望嗎？”
玩耍去時(shí)，朝氣蓬勃，喜氣洋洋，回來時(shí)也一樣。最后，一句話打破了喜慶的氛圍：“玩了這么久，有素材了吧？去去去，去寫作文！”這下估計(jì)是在看喜劇的時(shí)候換臺(tái)了，另一個(gè)臺(tái)，正在播放看悲劇的高潮……說到這，你應(yīng)該能回答：“絕望是常事！”
手機(jī)，這我不用說。王者？吃雞？呵呵，做夢(mèng)去吧！當(dāng)你問同學(xué)：“你玩過最好玩的游戲是什么？”同學(xué)一定回答：“一起作業(yè)網(wǎng)！”正當(dāng)你哭笑不得，學(xué)生卻說：“今天作業(yè)多，我先回家了！”說完便沒了蹤跡。
其實(shí)，這就是我的童年。美好？談不上。悲催？也不一定。
當(dāng)美國(guó)學(xué)生抱怨老師布置了2項(xiàng)作業(yè)而不能玩時(shí)，中國(guó)學(xué)生卻在慶祝今天只有20項(xiàng)作業(yè)！
但這就是中國(guó)孩子的童年，痛，并快樂著！
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