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宣傳疫情防控知識心得體會（精選7篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的宣傳疫情防控知識心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宣傳疫情防控知識心得體會 1
孔子以“舉直錯諸枉，則民服”來對答魯國國君的問政。意為把更多正直的人提拔到重要崗位、領導崗位，用良好的德行操守和高超的領導藝術來領導下屬，用良好表率來帶動作風的轉(zhuǎn)變，讓這些關鍵少數(shù)起到重要引領作用，促進單位涌現(xiàn)出更多肯干事、能干事、干好事的干部，齊頭并進，增強難題合力，也為開創(chuàng)更好的未來累積更多的底氣和自信，更有盼頭，從而提升一個單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
領導干部“帶好頭”，以上率下轉(zhuǎn)變作風，“一股繩”同向發(fā)力。領導干部是一個單位的“風向標”，領導干部的一言一行、道德操守、理想追求、理念方法都將影響單位大多數(shù)人的'干事走向。領導干部要注重日常言行舉止，要多多對照國家法律法規(guī)、黨內(nèi)法律法規(guī)等相關要求檢視對照，及時糾偏，自我完善，發(fā)揮特長。要鼓勵單位的良好風氣，如團結(jié)和諧、服從大局、待人友善、積極進取等良好習慣。要做好榜樣的樹立和宣傳，建立完善正向激勵機制，傳播“正能量”，也要建立負面懲戒機制，讓一些削減團結(jié)和諧、降低干事滯銷、破壞良好形象的現(xiàn)象無處遁形。
領導干部“帶好頭”，示范親為錘煉本領，“強筋骨”攻堅克難。領導干部身體力行，對于干部干事創(chuàng)業(yè)本身就是一種激勵。領導干部帶頭做，體現(xiàn)的是一個態(tài)度和重視程度，奠定了著手這個目標任務的基調(diào)，領導干部“帶頭做”也是起到了“帶頭抓”“帶頭檢驗”的作用。領導干部親力親為，干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性被調(diào)動起來，用更多的“實戰(zhàn)”“大仗”“硬仗”來錘煉本領，增強意志，為取得更大更多的勝利總結(jié)更多的經(jīng)驗和方法，為奪取各項事業(yè)的“漂亮仗”夯實基礎。
領導干部“帶好頭”，聚焦加壓錨定高標，“緊拳頭”長效可續(xù)。領導干部“帶好頭”不是“一陣風”“走過場”，而是要切實把工作真正地“帶好”，始終堅持高標準、嚴要求、促長效。前期需要的是領導干部嚴抓實抓、抓細抓小，對于任務要持續(xù)加壓，“咬定目標”不放松，讓全體干部職工在這樣一個奮勇前進、力爭上游、比學趕超的氛圍中不斷發(fā)揮作用、不斷做出更大的貢獻。要經(jīng)過一定時間加壓推進，但不意味著領導干部就能撒手，當起了優(yōu)哉游哉的甩手掌柜，要用壓力促進爭趕習慣的養(yǎng)成，干部職工把力爭上游、積極進取當做是一種必然，那么長效機制就會逐步被確定下來，并且會不斷完善豐富。
領導干部在干事創(chuàng)業(yè)和攻堅克難中起到至關重要的作用，手中握有一定的權(quán)力，也有著相應的影響力，往往就是一個單位人人走向的風向標。領導干部帶好頭，做好表率是做好一個領導干部的“必修課”，更是“終身課題”，讓領導干部真正起到關鍵作用要練好“功夫”。
宣傳疫情防控知識心得體會 2
當前，抗擊疫情正處于關鍵時期，在這場阻擊戰(zhàn)中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為黨育人，為國育才。戰(zhàn)“疫”當前，作為新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業(yè)負責任。延遲開學不停課，認真做好網(wǎng)上授課；為學生做好疫情防控宣傳；教育學生尊重和熱愛生命；培養(yǎng)強烈的愛國熱情；增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責任之心。
以“學業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收獲。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人�！耙摺笨计陂g，是否做到為學生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進學生學業(yè)進步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔當有所作為�！疤依畈谎裕伦猿甚琛本褪钦f教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學生“學業(yè)至上”為中心，擔起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的'教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔著中華民族偉大復興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭，病毒嚴重威脅著我們的生命安全，作為教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生為中心”，盡努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。
宣傳疫情防控知識心得體會 3
“疫情就是命令，防控就是責任”作為一名xx學子，在長達兩個月的戰(zhàn)役關鍵時期，我選擇貢獻自己的一份力量，參與這場戰(zhàn)役之中。志愿者服務既能夠鍛煉自己各方面的工作能力，又是一個很好的xxx臺，作為大學生更應充分利用各種可以學習的.資源，不斷完善自己，回饋社會，反哺母校的精心培養(yǎng)。
什么是初心使命?什么是責任擔當?網(wǎng)絡上流傳的很火的例子如是說，十七年前被保護的那批90后，如今備上裝備來保護世界。疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實戰(zhàn)檢驗，也是廣大青年踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗湍サ妒?/p>
在我們當?shù)氐膱F市委進行志愿者報名，首先安排在家所在的社區(qū)卡點，每天工作是卡點值班，進行非必要不外出勸返工作，嚴防進入進出，嚴格做好登記測溫工作。每天早出晚歸和居委會工作人員一起對小區(qū)住戶入戶排查情況、宣傳疫情防控知識。
我們耐心進行勸導，尤其是中老年群眾，勸其待在家中，有生活必需品可隨時向社區(qū)反應，盡可能滿足社區(qū)群眾的需求。還有一項重要工作是社區(qū)每天的全面消毒，穿戴上簡單的“塑料雨衣”，戴上一次性手套，背上消毒箱，每棟每層進行消毒。偶爾會聽到社區(qū)鄰居幾句夸贊，辛苦你們志愿者了!一股暖流涌上心頭。就如同加入少先隊時，能參加黨課學習時的心境一般。
參與此次疫情防控，幾位年長的共產(chǎn)黨員更是我學習榜樣，他們是最美逆行者，凡事沖鋒在前，積極解決社區(qū)群眾困難之處，積極向上級領導請示，協(xié)調(diào)群眾需求工作。切實響應共產(chǎn)黨“為人民服務”號召，彰顯黨的光輝，溫暖黨的力量。
宣傳疫情防控知識心得體會 4
當前，疫情防控阻擊戰(zhàn)進入關鍵時期，信心是一顆“定心丸”，也是一針“強心劑”。
越是驚濤駭浪，越需從容不迫。面對重大公共衛(wèi)生安全問題，恐慌和焦慮在所難免。倘若真的慌了手腳、喪失理性，不僅會壞了大局、加劇疫情，更容易喪失信心。打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭，信心比金子更重要，不能缺了那股子氣兒和勁兒。
疫情當前，每個人都應該對自己充滿信心、對國家堅定信心。信心從哪里來？其實，信心就在我們腳下，就在我們手中。
看身邊，城市里的社區(qū)工作人員、鄉(xiāng)村里的村干部恪盡職守，筑起了一條條護佑千家萬戶的生命防線。再看遠方，白衣天使沖鋒陷陣，解放軍戰(zhàn)士星夜馳援，建設單位連軸施工，生產(chǎn)企業(yè)開足馬力，黨員干部靠前指揮，愛心人士捐款捐物，社會各界被廣泛動員起來，擰成一股繩、握成一個拳。從黨組織高度重視、周密部署，到各地區(qū)各部門緊急行動、緊抓落實，再到各行各業(yè)眾志成城、團結(jié)奮戰(zhàn)，這是中國人民迸發(fā)的磅礴偉力，也是社會主義制度發(fā)揮的顯著優(yōu)勢。
同時，我們要正確看待疫情對中國經(jīng)濟的影響，既要預防低估負面影響的盲目樂觀，也要避免高估負面影響的消極悲觀�；乜丛�(jīng)的風風雨雨，我們應變局、戰(zhàn)洪水、防非典、抗地震、化危機，沒有任何困難能夠難倒英雄的中國人民。迎難而上、知難而進，樹立信心、堅定決心，我們就一定能實現(xiàn)“戰(zhàn)疫”勝利和經(jīng)濟快速發(fā)展的雙贏。
信心看不見、摸不著，但卻可以不斷夯實。全力以赴救治患者，保障醫(yī)療防護物資供應，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率；切實維護正常經(jīng)濟社會秩序，努力保持生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序，依法嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會秩序的違法犯罪行為；正視存在的問題，及時發(fā)布信息，回應群眾的關切，增強及時性、針對性和專業(yè)性，加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關懷。每個人都會看在眼里，記在心上，付諸于行動中。眾志成城、萬眾一心、同舟共濟，共同打贏這場人民戰(zhàn)“疫”的硬仗。
在2020年1月初，伴隨著病人的陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。對奮戰(zhàn)在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節(jié)。
在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫(yī)院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖�，努力得救治著每一個脆弱的生命。
在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前，奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場，奔波在醫(yī)院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的'聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。
我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的春節(jié)，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國！
宣傳疫情防控知識心得體會 5
每當早晨騎著電動車行走在馬路上，看見路旁的樹上逐漸開出了花骨朵，粉紅的、嫩黃的、淺綠的，五顏六色的花給這個春天帶來了生機與溫暖�？赡苁侨藗冊谑ブ蟛鸥鼘W會懂得珍惜，疫情局勢好轉(zhuǎn)后的春日景色顯得格外美麗。春天來了，就是希望來了。對于每一位基層干部而言，放松警惕只能讓這個春天變得短暫。要讓大眾擁有更好的春天，需要苦功夫。
更好的春天，需要跑出抓經(jīng)濟保民生的“加速度”。隨著企業(yè)的陸續(xù)復工復產(chǎn)，許多地方的復工復產(chǎn)率已經(jīng)達到了100%�？墒窃诟邚彤a(chǎn)率的背后，我們往往沒有意識到，開工率才是基層干部們引起重視的關鍵點。企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)能有沒有恢復到疫情前的水平?景區(qū)、博物館等人員密集型特殊場所是不是按最大容納量50%的程度接待游客?這才是復工復產(chǎn)率背后真正的深意�？涩F(xiàn)實卻是，有些單位仍然處于關停狀態(tài)，職工被迫繼續(xù)待在老家。沒有經(jīng)濟收入，就難以維系日常生活。上有老下有小，經(jīng)濟來源的'缺失也讓員工心急如焚。在防控疫情期間，某些日常必需品物價上漲，老百姓也應多多理解�，F(xiàn)在，口罩已不再是走俏的熱銷品。某些低風險城市，黨政主要領導帶頭下館子、逛商超，為服務業(yè)站臺，鼓勵群眾摘掉口罩，為的是樹立防控疫情的信心。
更好的春天，需要共鑄以穩(wěn)定促發(fā)展的“變奏曲”。疫情過后，不可否認的是，盡管給各行各業(yè)都帶來了一定的影響，但卻沒有阻礙大家前進的步伐。對于教育行業(yè)而言，許多學校都已經(jīng)開始制定返校預案，組織教職工多次開展模擬演練。準備越精細，對學生的安全保障程度就越高。對于城市管理工作而言，春暖花開，萬物復蘇，各項改造和環(huán)境整治必須提上議事日程。疫情絕不是懶政怠政、不開展常態(tài)化工作的借口。大街小巷的早餐攤重新出現(xiàn)了煙火氣，中午熾熱的太陽映照在每個基層干部的臉上，晚上下班高峰期重新出現(xiàn)了川流不息的街景……以發(fā)展保穩(wěn)定，以穩(wěn)定促發(fā)展，促進社會各項事業(yè)全面發(fā)展。黨政軍民學，東西南北中，全國人民齊心協(xié)力，萬眾一心，疫情必然會很快過去。老少爺們、兄弟姊妹們并進，讓生活更美好。
更好的春天，需要群眾吟唱一首寬容的“交響樂”。自4月8日0時起，武漢市解除離漢離鄂通道管控措施，有序恢復對外交通，離鄂人員憑湖北健康碼“綠碼”安全有序流動。被按下暫停鍵的湖北，正在重啟……這場疫情，也改變了人們對一些行業(yè)的看法。首要的肯定就是醫(yī)護工作者群體，我們常想到的就是醫(yī)患關系的黑暗面。醫(yī)者仁心，在人們健康狀況敲響警鐘的時候，是他們用精妙的技術和無畏的大愛幫助我們驅(qū)散陰霾。其次就是服務業(yè)工作者，物業(yè)從業(yè)人員、快遞小哥在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中貢獻了不可磨滅的力量。以前說起物業(yè)，群眾總是認為物業(yè)收費高，沒有服務好業(yè)主�？墒乾F(xiàn)在，他們用一次次行動詮釋了他們的情懷與無悔，外賣小哥更是走上了國務院新聞辦公室發(fā)布會。搞好服務，他們是認真的;防控疫情，他們更是勇猛的。
海子的抒情詩《面朝大海，春暖花開》，不用多說大家都會知道�！皬拿魈炱�，做一個幸福的人”，人民群眾的幸福安康就是基層干部一生奮斗的目標;“從明天起，和每一個親人通信”，當基層干部累了的時候，就適當停下來歇歇腳，�；丶铱纯醋约旱母改福c他們好好聊聊家常。“愿你有一個燦爛的前程”，人人都能用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的財富，這就是更好的春天。
宣傳疫情防控知識心得體會 6
疫情持續(xù)緊張，居民最好的防控措施就是居家呆著，真正做到足不出戶，最大限度地降低病毒傳染鏈，從而快速達到社會面清零的效果。
居家防控，只要生活物資保障供給，真的衣食無憂。
然而，即便生活物資充裕，有些人居然弄不到飯吃，或者吃不好，有的面對充裕的物資，一聲長嘆，豈不怪哉?
原因很簡單，不會做飯唄。
我很好奇，一個不會做飯的人，平時又是怎么活下來的呢?
其實，也不難理解。沒有疫情，社會常態(tài)下，手機一按，外賣分分鐘到手，吃過，垃圾一扔了事�；蛘吲c父母長輩生活在一起，長時間享受著父輩廚藝，真正的飯來張口，從不需要考慮做飯一事，也從來沒有缺吃挨餓之虞。
可是，疫情特殊時期就不同了，靜默管理，獨自居家隔離，遠離父母。封控區(qū)、管控區(qū)外賣有時也很難點到。此時，只有自己動手，才可以豐衣足食啊。反之，如果懶惰，或者沒有做飯的技能，那就只能忍饑挨餓了。
看看有些人的窘態(tài)。
3月21日消息，xx一小伙子封控在家，3天燒糊了2個鍋。鍋怎么會燒壞呢?原來這年輕人從沒燒過飯。雖然這次封在家里，嘗試燒飯，手機搜索，照著菜譜操作，但還是頻頻出錯。做出的飯難以下咽，最后連鍋都燒毀了。
作為年輕人，做飯的事，你平時可以不去做，但你一定要有會做飯的本領，以備不時之需，以防不測之用。
成人燒壞了鍋的事，表面上是小伙子缺乏生活自理能力，但根子是不是出在父母身上呢?
無獨有偶，3月2日，xx，因為疫情被隔離在家的女子收到了一只白條雞的防疫物資。可是，雞在手里，該女子不但高興不起來，反而崩潰大哭，因為她面對這只整雞，束手無策，根本就剁不開。
連一只雞都剁不開，還能干啥?現(xiàn)在有些孩子太嬌生慣養(yǎng)了，只會衣來伸手飯來張口，身體長大了，生存技能沒有掌握，心智上依然是個孩子，“巨嬰”就是這樣形成的。
不會做飯，挨餓又能指望誰呢?
有人在家吃了20多天方便面了，家里方便面已經(jīng)吃完。雖然家中有米，但自己不會做飯，不得已乞求鄰居中午做菜時幫他代做一點，資助他一下。
求人不如自救，連做飯都不會的起碼生存技能都沒有，怎么好意思張口求人呢?
疫情期間，不會做飯，看起來是小事，但卻暴露出人在成長過程中教育的問題。
人是怎么成長的?教育使人成為什么樣的人?
一個成年人，如果連做飯的事都沒有學會，那么，多年的教育，他（她）學了什么?又學會了什么?
今天的家長，最大的錯誤在于過度保護孩子。孩子從學�；氐郊依�，家長不讓孩子做任何事，什么都不用干，只要把作業(yè)做好就行了。這種保護，已經(jīng)過了頭，對孩子有好處嗎?
然而，這些有害無益的事，我們很多家長天天都在干。包辦意味著剝奪，代替意味著扼殺。包辦的越多，代替的越多，孩子自主發(fā)展的機會就越少，孩子成長的.幾率就越小，最后，連燒飯都不會，也就不奇怪了。
往深處說，不會燒飯，是勞動教育的嚴重缺失。
有的家長，溺愛到連打掃教室衛(wèi)生都不讓孩子做了，真是不可思議。
如果是低年級的小學生，出于體力和安全考慮，家長協(xié)助孩子完成衛(wèi)生打掃，情有可原。但孩子大了，還有必要不讓孩子參加勞動嗎?
德智體美勞全面發(fā)展是我們的教育方針，可在現(xiàn)實中，勞動教育很難落地。讓孩子參加必要的勞動，不僅能讓孩子獲得勞動技能，比如燒飯，還能養(yǎng)成勞動習慣，更能夠磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)責任擔當。
社會發(fā)展到今天，勞動的形態(tài)與以往大不相同，我們沒有必要恪守教條，非要叫孩子下地勞動，下田插秧。今天的孩子不必這樣做，都機械化操作了，無田可下，也無秧可插，這說明勞動形態(tài)變了。但是無論時代怎么發(fā)展，無論勞動形態(tài)如何變化，勞動的精神內(nèi)涵不能變，也不會變，勞動教育的價值永存。
今天的孩子，身處優(yōu)越的成長環(huán)境，與過去相比，更要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。不要讓我們的孩子在失去勞動的教育中，長成一個一個“巨嬰”。
教育即生長，生長是目的。教育的生長就是要每個人健康成長，最基本的要掌握生存技能。
種瓜得瓜，種豆得豆。剝奪了兒童的童年，也就剝奪了兒童的成年。
病毒可以攻克，可以防治，其實未必可怕。但是，如果一個人在童年時期失去不該失去的東西，到成年就很難補回，這樣的后果真的可怕！
宣傳疫情防控知識心得體會 7
作為開學疫情防控的教育視頻，它既有對新冠疫情的大概括也有對于校園生活方面和個人返校方面注意事項的總結(jié)。通過觀看疫情防控視頻我們尤其對日常生活中如何防疫有了更充分的了解。減少出行，如需出行應該佩戴口罩，避開人流多的地方，及時清洗雙手。堅持運動，盡量避免久坐、熬夜玩手機，注意個人用眼情況，每天保持多種營養(yǎng)的攝入，多喝水多吃水果蔬菜。
同時，作為開學后在學校再次做過核酸的同學，我也感嘆于學校對于公共場合消殺工作的高度重視，從門口測溫到手部消毒都讓我十分安心。
總之，我們要積極響應國家防護疫情的.號召，一起齊心協(xié)力抗擊疫情。像是視頻最后歌中唱的“我們每個人都是最平凡最溫暖的天使。世界因為我們每個人在疼痛中也泛出感動”。
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