- 四年級故事作文 推薦度：
- 四年級故事作文 推薦度：
- 實用的成長的故事四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】四年級故事作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級故事作文 篇1
我十分喜歡書，從上幼兒園時就開始看繪本，從貝爾·格里爾斯的《荒野求生》系列到中國四大名著我都看。我媽是老師，自然想培養(yǎng)出個讀書多的學(xué)霸，所以從小就讓我養(yǎng)成讀書的'習(xí)慣。
三歲時，我還不識字，可我媽已經(jīng)讓我看繪本了。那時我不懂事，只想玩，為此，我爸和我媽經(jīng)常連哄帶勸地讓我讀書。我媽每次和我講這段經(jīng)歷時，都能把我笑個半死。
八歲時，我開始寫作文了。八歲的我已經(jīng)認識了不少字，知道多讀書有益寫作文，也知道“讀書破萬卷，下筆如有神”。因為我作文不太好，我開始多讀書。吃飯時看，走路時看，就連上學(xué)路上等紅燈的那幾秒也看。因為上課時看書，我還經(jīng)常被老師罵呢。
“劉子麒，請重復(fù)我剛才說的話！”王老師這話讓全班三十一雙眼睛齊刷刷地盯著我�！邦~……”看書的我回答不上來。王老師甩下一句話：“抄課文去！”
下午放學(xué)后，我悶悶不樂地走在路上，手不自覺地拿了一本書看了起來，根本沒注意前面有什么�！芭�！”突然，前額一陣劇痛，我聽見一聲巨響，頓時眼冒金星，感到天旋地轉(zhuǎn)。我一看，原來撞上了樹，腫了個大包，用我的話說就是“腦袋都快被撞掉了”。
可我仍然喜歡讀書，但不會走路時看了。因為……哈哈，你一定知道！
四年級故事作文 篇2
我以前做作業(yè)很容易分心。只要一有人在樓下喊：“張海橋，快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓，跟他玩到很晚才回家。每次作業(yè)都要拖到晚上10點左右。
有一天，老師把幾個回家作業(yè)不認真的人叫上講臺，其中就有我。老師翻開我們的作業(yè)本，指著上面的字，說：“看看你們的字，寫得龍飛鳳舞，第一行的寫到第二行，再看看你們的.數(shù)字，0寫得像6，6寫得像0!”我瞪視著作業(yè)本，沉默不語。當(dāng)著全班人的面挨批，我心里羞愧極了。放學(xué)了，我回到家，就想起學(xué)校里的場面，心想今天被批評得好慘，明天可不能再被批評了!于是，我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳來：“張海橋，今天我爸媽加班，很晚才能回家，快到我家玩電腦吧!”我說：“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓(xùn)斥，便停住腳步，可熬了沒一分鐘，還是抵不住誘惑，去玩了。后來，我努力嘗試克制自己那顆貪玩的心。終于我成功了!那一天，我發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)還有好多時間可以玩，知道了及時完成作業(yè)的好處。
這件事讓我成長了，有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。
四年級故事作文 篇3
“咚、咚、咚”，“咚、咚、咚”，錢老師大步流星地走進了教室，手里還握著一大把試卷，老師把試卷往講臺上一放，便推了好幾下眼鏡，這動作通常表示“試卷風(fēng)波”要來了！同學(xué)們都在哀聲嘆氣，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團團轉(zhuǎn)”，要考試了，怎么辦？
老師神秘一笑，怪怪地說：“這并不是考試！”話說一半時一些同學(xué)的精神又回來了！“而是作文練筆�！闭f完，一部分同學(xué)還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對那些同學(xué)說：“給我安靜！吵的同學(xué)一千五百字！”“啊——”，“二千字！”霎時，班里鴉雀無聲�！邦}目自定”，老師像司令一樣發(fā)號著命令。
收到指令后，剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來，幸好我學(xué)過徐老師的`“輕松作文”，這點字數(shù)也想難倒我，哈哈！刷刷刷……分分鐘搞定。時間到了，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上交了……老師飛塊地看完了作文�！鞍察o！請看大屏幕！”，老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的，老師說：“看看寫得多‘好’呀！”說到她可是班級“國寶”，單聽名字就很出名了，胡麗凈諧音“狐貍精”，“大家來一起讀讀胡麗凈同學(xué)的作文吧！”
今天，“陰”光明“妹”，我走在“畢”學(xué)的路上，我看到夕陽“吸”下，十分美麗！看這朵云很“姜”，那朵也很美，“直”是無比“熊”麗��！真“肴”望有一天能跟“運”一樣“沒”……�！板e別字已經(jīng)引出來了�！崩蠋熣f。
讀完，大家都拍桌大笑！“一樣沒，哈哈！胡貍精，哈哈哈！笑死我了！”一個學(xué)生笑到。我真同情她，希望我不會有那一天，想想自己也有會寫錯別字的時候，看來以后要好好認字了！不然會鬧出很多笑話。
四年級故事作文 篇4
大家好，我是米奇，我們又見面了！從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)八十四歲了，在我身上發(fā)生過很多有趣的事情，今天我就給大家講一講吧！有一次，唐老鴨騎著自行車帶著我們，唐老鴨問我們，等我長大了我孩子的媽媽是誰？我們想了半天也沒想出回答他的答案，可知聽到撲的一聲，才知道我們掉進了一條大河里，害得我們當(dāng)時不知所措，衣服也濕透了，我們也沒辦法把車給弄上去，于是我們就叫來河馬大叔協(xié)助我們把車弄上去，經(jīng)過我們和河馬大叔的努力車被弄了上去，最后我們感謝了河馬大叔，還和我們成了好朋友，帶著我們在水里玩了一會兒，最后我們和河馬大叔依依不舍得離開了，還和我們約好下個星期天在池塘的小亭邊見。
還有一次，唐老鴨家的'果園長了一個非常非常大的西瓜，他自己搬不動，就叫來我們幾個好朋友，我們幾個好朋友來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)這個西瓜實在太大了，每個都把吃奶勁給使出來還是搬不動，然后我們又找來了狗熊大爺，狗熊大爺來到現(xiàn)場，告訴我們，這西瓜實在是太大了，你們?nèi)フ乙粋�和你們個頭差不多的來，再加上你們就差不多了，于是我們叫來在旁邊耕地的狐貍大嬸，我們真沒想到狐貍大嬸用指甲把西瓜弄破，抱走了西瓜，由于另一半西瓜太重，我們沒辦法去搶。
這兩件事不僅有趣，而且能證明河馬大叔和狗熊大爺和狐貍大嬸是什么樣的人，你們知道嗎？對了，河馬大叔和狗熊大爺是樂于助人的人，而狐貍大嬸是愛貪小便宜的人，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)河馬大叔和狗熊大爺。
四年級故事作文 篇5
自從小木偶得到了人類所有的表情，非常高興�？墒牵袄夏窘持唤o了小木偶一個表情——笑，導(dǎo)致被許多誤會，他想跟大家解釋一下，并且從狡猾的小紅狐手中奪回他的紅書包。
小木偶去找熊警官，他來到熊警官的家門口，小木偶不停地敲門，敲得他的木頭手都要斷了，可熊熊警官還是不打開門，小木偶急壞了�！奥犝f熊警官生病了，咳嗽得很厲害，還發(fā)高燒了呢!床都下不了了，而且沒有家人照顧”“是么?真可憐啊!”小花貓和小刺猬說。小木偶聽到后，才知道熊警官原來生病了，小木偶就從窗子外跳進了熊警官的家。他發(fā)現(xiàn)熊警官已經(jīng)奄奄一息了，于是立刻請來了羊醫(yī)生，羊醫(yī)生看了看，說：“如果有人能細心照顧，還是能治好的�！毙∧九济刻煸缭绲仄饋�，來到熊警官家，給他洗衣服、做飯、喂藥……日復(fù)一日，熊警官終于恢復(fù)了健康，他明白了，小木偶并不壞，是自己冤枉了小木偶。熊警官立馬給小木偶道歉，小木偶不好意思的說：“沒事啦，那不怪您，當(dāng)時老木匠只給了我一種表情——笑，現(xiàn)在，我會所有的表情了。對了，我的紅書包被小紅狐搶走了,您知道吧，等我奪回我的紅書包，您要為我作證!”小木偶說完，就走了。
現(xiàn)在，小木偶要去找小兔子，他在草地上找到了小兔子。小兔子正被大灰狼追趕著，小兔子已經(jīng)氣喘吁吁，跑不動了，而大灰狼卻精力旺盛，一點兒也不累，小兔子就要喪于狼口之中了，這時，小木偶以迅雷不及掩耳之勢的`速度救出了小兔子，用兩條長長的、靈活地木頭腿遠離了草地。小兔子感激地說：“相信你，小木偶，是我錯怪你了!我不應(yīng)該懷疑你的，請你原諒我吧!”小木偶高興極了，說“沒關(guān)系，我原諒你，小紅狐搶了我的書包，等我奪回紅書包，記得幫我做證人啊!”小兔子毫不猶豫的說：“嗯!我會的!”小木偶放心的走了。
恰巧，小木偶在路邊遇到了老婆婆，他看到老婆婆人撞倒了，人們看都不看一眼，很從容地拐彎走了，小木偶見人們都都不扶老婆婆，很生氣，心想：“真不尊重老人!”小木偶趕緊走過去，彎下腰，伸出了木頭手，扶老婆婆起來了。老婆婆感恩不盡，“真是謝謝你了，小木偶說：”老婆婆，我是專門來找您做證人的。是這樣的，我的紅書包被可惡的小紅狐搶走了，為此，我被熊警官冤枉，被小兔子懷疑，被您誤解，我不怪您，等我奪回紅書包，您一定要幫我作證啊!”老婆婆說：“好吧!”
小木偶來找小紅狐了，小紅狐正背著小木偶的紅書包，哼著小曲，享受著大家羨慕的目光，無比的快樂。小木偶氣憤極了，火冒三丈，生氣地說：“還—我—紅—書包!”小紅狐嚇壞了，發(fā)現(xiàn)是小木偶，淡定地說：“我又沒偷你的紅書包，大叫什么啊!要找就找別人去，憑什么非找我!”小木偶說：“就是你偷的!還有，憑什么?就憑有熊警官、小兔子、老婆婆幫我作證!”熊警官、小兔子、老婆婆站起了出來，小紅狐大吃一驚，又說：“就……就算有證人，那又怎么樣，他們又不知道紅書包到底是誰的，紅書包是我的，是他偷走了我的紅書包，我把它又拿回來了而已�！毙芫僬f：“紅書包是小木偶的，當(dāng)時小紅狐搶走了小木偶的紅書包，我也在場!”小紅狐無話可說，啞口無言了，只好認命，把紅書包還給了小木偶。
小木偶終于奪回了紅書包，化解了所有的誤會，開開心心地度過了每一天。
四年級故事作文 篇6
“丁零零--丁零零”上課了，這一節(jié)是我最喜歡的體育課。難得今天數(shù)學(xué)老師沒有占課，破天荒地帶我們下去上體育課。
一路上，同學(xué)們個個都活躍起來，像猴子一樣上躥下跳，有的四五個臺階一起跳，有的大聲喧鬧，還有的甚至拉住別人的的衣襟，玩起了開火車……連平時內(nèi)向的洪鐵林也一蹦一跳，整個樓梯口頓時充滿了我們的'歡聲笑語。
林老師看見了，臉色鐵青、雙手叉腰、皺著眉頭，命令道：“全部給我回教室，重新下樓梯！吵吵鬧鬧成何體統(tǒng)�！绷掷蠋煹暮�?xùn)|獅吼把剛才還活蹦亂跳的同學(xué)們鎮(zhèn)住了。完了，一節(jié)體育課泡湯了，變成了排隊下樓梯訓(xùn)練課。都怪這些害群之馬，這下可慘了，得和他們一起受罰了！唉。
“排隊！”班長大聲喊道。這一次大家個個都井然有序，閉緊了嘴巴，可是走到一半，林鉑楷、康以楨兩個再也忍不住了，大聲講笑話——四個軍官出去跑步，看見一卡車的輪子陷進坑里，軍官就去幫忙推車。推完后問司機：“里面裝的是什么？”司機說：“十五名新兵……”很快，樓梯口的歡笑聲響成一片，直到看見了林老師，那兩位才肯“休息”一下�！霸倩厝�！”林老師喊道。
“排隊！”班長幾乎是吼的。這一次，大家都閉緊了嘴巴，腳步放得特別輕，樓梯口靜得連針落地的聲音都聽得見，有了難得的寂靜。
終于到樓下了，我拍了拍胸口，長長呼了一口氣，還好，還好。
林老師站在隊伍前，說道：“剛才下樓梯體現(xiàn)了你們的素質(zhì)、修養(yǎng)，請你們時刻注意自己的一言一行。好了，自由活動吧�！�
最后，大家都玩得不亦樂乎，我也玩得滿頭大汗，但是在回教室的路上，大家都自覺地不說話，不用力蹦，因為林老師的話印在了我們的心版上。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是我將永遠牢牢記住那句話。
四年級故事作文 篇7
一天傍晚，汽車王國里出大事啦！聽說汽車王國“寶馬”國王不小心撞到了一位老太太，不僅沒有送老太太去醫(yī)院，還趁亂逃之夭夭了。
聞聽此事，眾大臣紛紛起哄：“這樣的車還能當(dāng)國王？趕緊趁早退位，讓‘奔馳’王子繼任吧！”“寶馬”國王感到很委屈，對眾大臣解釋說：“唉，這也不能全怪我呀，我雖然是國王，但也是由人類控制的。我可以提醒人類，我沒油了需加油，但我不能控制他如何開車呀�！薄熬唧w情況怎么樣，快給大家說一說嗎！”小“甲殼蟲”汽車等不及了催促道�！笆虑榘l(fā)生在今天下午三點左右，我的主人睡午覺醒來遲了，急著趕去上班，還要把小主人送去學(xué)課外輔導(dǎo)班，因此把我開得飛快，當(dāng)穿過一條馬路時，因為沒有監(jiān)視探頭，我的主人粗看了一下左右沒人，就闖了紅燈，哪知道這時人行道上突然走出來一位老太太，我的主人雖然緊急減速，我也盡力避讓，但結(jié)果我的尾部還是蹭到了老太太，小主人嚇得哇哇直哭，我的主人當(dāng)時因為害怕，竟駕駛著我跑掉了，現(xiàn)在已經(jīng)到交警大隊自首了。我的一只眼睛撞上了樹干，嚴重受傷了，你們也要體量體量我啊�！�
聽了國王的一席話，大家議論紛紛。小“甲殼蟲”汽車說：“原來國王是無辜的，怪就怪人類不文明行車��！”眾大臣會商決定，“寶馬”國王繼續(xù)擔(dān)任國王，但要發(fā)布命令由“奔馳”王子牽頭，向每輛汽車的主人發(fā)出文明行車倡議，讓汽車給人們帶來便捷的`同時，也給人們帶來安全。汽車王國的臣民一致同意這樣的決定，汽車王國又恢復(fù)了往日的寧靜有序……
看了這篇故事，作為有車一族的你開車時是否會更小心一點呢？馬路邊的宣傳標(biāo)語明明寫著“時間可以再等，生命不能重來”。讓我們牢記，開車絕不能隨便闖紅燈，文明行車，幸福一生。
【四年級故事作文】相關(guān)文章：
四年級故事作文11-06
四年級故事作文(經(jīng)典)08-13
故事四年級作文11-11
故事新編四年級作文11-06
成長的故事四年級作文11-19
成長四年級的故事作文11-23
【優(yōu)選】四年級故事作文07-31
實用的四年級故事作文08-17
四年級作文我和書的故事12-28