【熱門】五年級的作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
一雙黑黝黝的眼睛有時純凈得像一泓清泉，有時忽閃忽閃地眨巴著，對什么都充滿著好奇。一張可愛的小嘴一刻不停地動著，不是嘰里呱啦地說個沒完，就在津津有味地吃著零食。她就是我可愛的小妹妹——李欣雨。
妹妹不光精力充沛，更是一個名不虛傳的“幫倒忙手。”記得有一天，我在爸爸的小花園里賞花，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的.花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一株株雜草搶占著花兒們的地盤。于是，我便俯下身子，將雜草一株一株地清理出戶。妹妹蹦蹦跳跳地走過來，說：“我來幫你，哥哥！”
我以為來了援兵，喜滋滋地回答道：“可以！可以！你去拔那邊的草吧！”
過了一會兒，我直起身來，朝妹妹那邊瞥了一眼。天哪，只見妹妹所過之處一片狼藉：草呀，花呀，都被她拔了個精光！
這時爸爸回來了，妹妹見勢不妙，一把將花和草塞到我的手里，轉(zhuǎn)身就逃。爸爸以為是我把花拔了，不分青紅皂白就請我吃了一頓超級無敵“麻辣掌！”
你們說，我的妹妹是不是一個“幫倒忙手”呀？
五年級的作文 篇2
偵察敵情：媽媽正在洗澡。
作戰(zhàn)實況：我心里想著：哈哈，媽媽要洗好久呢，這下我可以多玩一會兒了！我偷偷地走進書房，打開電腦，我的心“怦，怦，怦…… ”地直跳。才剛剛打開電腦網(wǎng)頁就聽見媽媽在叫我，我就只好跑過去，原來媽媽已經(jīng)洗好了。心想：媽媽洗得也太快了，真是神速��！我本想回書房把電源拔掉，可是已經(jīng)來不及了，音箱發(fā)出了聲音，媽媽發(fā)現(xiàn)了。
作戰(zhàn)結(jié)果：被媽媽罰擦窗戶。
五年級的作文 篇3
有時候一句話可以影響人的一生，可以讓人受益非淺，甚至可以改變一個人的命運。
有一次我坐公交車，在路上，我一邊欣賞窗外的景色，一邊哼著歌兒。這時，一位老人去撿一個東西，小伙子趁機坐到了老人的位置上。等老人撿完東西，想坐回去時，卻發(fā)現(xiàn)小伙子已經(jīng)坐下了。他很生氣地說：這是我的位置，你為什么坐下了？小伙子翻了個白眼，滿不在乎地說：這個座就是你一個人的嗎？這里貼著你的名字了嗎？老人氣得臉通紅，。一位中年婦女讓了座給老人，小伙子瞪了她中年婦女一眼。
又一站到了，又上來很多人，可能是他不小心踢到了一位姑娘，又踩到了一位男士，兩個人都很氣憤地說了這個小伙子。我本以為他會道歉，沒想到他竟說了這樣一句讓我氣憤的話，這車誰都可以坐，既然你們怕被我蹬到，就別坐這個車！哼！可惜我要下車了，我一定會好好地說他幾句，尊老愛幼，互相謙讓難道連這個他都不懂嗎。學(xué)會尊重他人。只有尊重別人，別人才能尊重你。
五年級的作文 篇4
海的呼喚海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進化與繁衍提供了條件；海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通，提供了經(jīng)濟便捷的運輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。海是生命的故鄉(xiāng)，也是人類最重要的生態(tài)資源。無論從感情傾向還是現(xiàn)實需要來說，海洋都是人類最親密的朋友。“救救我，救救我，不要再傷害我了！”你聽到了嗎？是大海在呼喚，呼喚我們不要再傷害他了！我們依賴海洋，依靠海洋而生存，我們應(yīng)該保護海洋，合理運用海洋資源�？墒�，我曾經(jīng)看到，有人往海上扔垃圾；我曾經(jīng)聽到，海上出現(xiàn)了由垃圾堆成的“大陸”，可見，人們在怎樣破壞海洋�。『Ｑ缶拖袷堑厍虻男呐K，所有河流都是海洋的筋脈，分布在全球各處，像血紅的鮮血在人身體里一樣流淌。人類離不開海洋。如果人類離開海洋，人類將無法存活；如果人類離開海洋，人類也不會享受著美麗的大海的風(fēng)景了；如果人類離開海洋，航行事業(yè)也將會作廢；如果人類離開海洋，這個地球?qū)⒉粫贀碛袑毷{色；如果人類離開海洋，這個地球?qū)⒉辉倜利�。我們依賴海洋，依靠海洋而生存，我們�?yīng)該保護海洋，合理運用海洋資源。大家快行動起來吧！保護好地球，保護好大海。
五年級的作文 篇5
也許是我們同在一個班的緣故吧，從一年級起我和唐姿就成了非常好的朋友。她的個子中等，比我高，她留著一頭短短的頭發(fā)，淡淡淡眉毛下長著一雙小小的眼睛，但是很有神，鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，非常可愛。
她彈古箏可好了。記得有一次，我到她家玩，只見她帶好指甲，開始彈古箏，她為我演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見她的手指在琴弦上時而彈，時而撥，時而按壓，時而顫動，她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優(yōu)美的樂曲從琴弦上飛出來，時而高昂，時而低沉，時而急促，時而緩慢。
這時，一幅美麗的《蓮荷圖》展現(xiàn)在我的眼前：雨后出晴。蔚藍的天上白云飄蕩，火紅的太陽散發(fā)出奪目的光彩。大地沐浴在金色的陽光中，顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚……”。微風(fēng)吹過，送來樹林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙……”。林中不時傳來小鳥的鳴叫：“唧唧，喳喳，嘰嘰喳喳……”小溪漫過青青的草地，匯入一條清澈的小河。河中滿是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗，上面滾動著雨珠，就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬綠從中點綴著幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開了笑臉，有的羞澀地打著苞兒，那白色的花兒顯得那么結(jié)凈、高雅，一塵不染，那粉色的又是那么柔美、端莊。
不知不覺，我已深深陶醉其中。直到她一曲彈完，我還意猶未盡，沉浸在曲聲中不能自己。
這就是我的一個好朋友，一個愛彈古箏的朋友。
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