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夢中的校園作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的夢中的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢中的校園作文1
“唰唰……”一張張資料在我手中翻過。唉，工作可真累�。』貞浲�，童年的生活可真美好��！我想啊想啊，不知不覺地就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了。
我在夢境里，我遇到了時(shí)光老人。時(shí)光老人對我說：“孩子，工作一定累壞了吧！走，我?guī)闳シ潘煞潘�！”只聽“——嗖”地一聲，我便來到了我的母�！?/p>
我走進(jìn)校園一看，首先映入我眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇�；▔锓N著許多稀有的花種，有漂亮的紫羅蘭、婀娜的蝴蝶蘭、紫色的郁金香、潔白的玫瑰等等。每一種花都像一位位美麗的舞蹈家在展示著自己迷人的身姿，還散發(fā)出不同的清香。
我輕輕走近一聞�！鞍�，可真香啊！”頓時(shí)，我感到精神百倍，神清氣爽，沒有絲毫的疲憊。
我把目光轉(zhuǎn)向了操場，看見操場里有許許多多的小朋友在嬉戲玩耍。看，他們自由自在地奔跑著，玩得多么開心呀！他們不再害怕摔倒，因?yàn)椴賵鱿旅驿佒粚尤彳浀牡靥骸?/p>
地毯五顏六色，十分的美麗，上面還有許多細(xì)小的絨毛，踩在上面特別舒服。
小朋友們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就多了，因?yàn)檫@里還有許多運(yùn)動(dòng)工具，如跑步機(jī)、拉力器等等。這個(gè)操場，不僅功能多，而且形狀和大小都可以隨意調(diào)節(jié)，比如：你想把操場的形狀改成桃心形的話，只需要按一下按鈕，就立刻更換成你喜歡的形狀了。
我向右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，走進(jìn)了綜合樓控制室。在這里，我看到了一輛彩色的汽車。坐進(jìn)去，我看見看見車?yán)镉衷S多得按鈕。我這才明白，這是一輛帶我們到知識(shí)的殿堂——教室里的汽車。因?yàn)�，每個(gè)按鈕上面寫著不同的班級(jí)。只要你按一下哪一個(gè)班的按鈕，一陣刺眼的.光后，汽車便把你順利地帶到了那一個(gè)班的教室。
我選中了五一班，來到了五一班的教室。站在教室里，我向四周看了看，那些陳舊的桌子板凳已經(jīng)消失得無影無蹤了。教室了已經(jīng)沒有黑板，取而代之的是一個(gè)大屏幕。每一張課桌上都擺著一臺(tái)觸屏的學(xué)習(xí)電腦。
這些電腦免去了同學(xué)們寫書面作業(yè)的煩惱，也免去了老師改作業(yè)的勞累。現(xiàn)在，同學(xué)們學(xué)習(xí)都在電腦上學(xué)習(xí)做作業(yè)，老師也在她的電腦上了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。這樣，老師的教與學(xué)生的學(xué)，就方便多了。教室的一角還有一個(gè)清潔機(jī)器人。機(jī)器人每天都要幫我們打掃衛(wèi)生，給同學(xué)們減少壓力，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
回到綜合樓控制室，我來到電子閱覽室。閱覽室里有一臺(tái)機(jī)器，那是一個(gè)集成圖書電腦。只要你插入你的書卡，輸入你想要看的書，機(jī)器就把書里面的內(nèi)容傳到對面的大顯示屏上，我們就可以慢慢地欣賞這內(nèi)容了。
電子閱覽室里還有一臺(tái)空調(diào)。有了這臺(tái)空調(diào)，我們就再也不怕熱了。
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，滿足了我們生活中的需求，我真舍不得離開�。∥沂嵌嘞胪Ａ粑磥淼哪感０�！因?yàn)椋谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，是多么愜意的事呀！
夢中的校園作文2
寧靜的夜晚，星星弟弟正調(diào)皮地眨著眼睛，月亮媽媽把銀色的余輝灑向大地，夜風(fēng)哥哥輕輕地?fù)崦业哪槪昂艉簟钡仫L(fēng)聲譜寫成了一首美妙的夢幻曲，把我?guī)У搅嗣?/p>
妙的幻想之中……剎那間，我感覺自己的身子似乎輕了，哦，我飛起來了，飛向了藍(lán)天白云，飛向了色彩迷離的夢境……
我像一只小鳥隨著輕柔的風(fēng)在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去，飛過一棟棟高樓，掠過一座座青山，飄過一條條河流……赫然間“光大街小學(xué)”五個(gè)大字躍入我的眼簾。咦！這還是我那充滿歡笑的母校嗎？這分明就是一所美麗的大花園嘛：綠樹圍成的心形大花園，左右兩邊美麗的噴泉隨著郎朗的讀書聲在歌唱，中央的大花壇種滿了美麗的花朵，綠蔭道中還有一個(gè)涼亭，頂端兩棟整潔的教學(xué)樓屹立在花園中央。
我不敢相信自己的眼睛，迫不及待地飛到了教學(xué)樓前，你一定想不到教學(xué)樓是由什么材料建成的。它不是用磚頭建成，而是由采用高科技制成的軟泡沫建成的。地震發(fā)生時(shí)，教學(xué)樓會(huì)自動(dòng)平穩(wěn)地離開地面，教室里的同學(xué)沒有絲毫感覺，非常安全。以前教學(xué)樓有樓梯，可現(xiàn)在樓梯已經(jīng)“下崗”了，卻多了一個(gè)小按鈕，旁邊標(biāo)注著：請說出你要去的地方。我懷著好奇的心情喊了一聲六（2）班，轉(zhuǎn)眼間，我就站在了六（2）班門前。原來這個(gè)按鈕是聲控的，它根據(jù)你喊的地名馬上就會(huì)把你送到目的地。教室里，同學(xué)們在認(rèn)真地上課，歡快的氣氛讓我回憶起童年的生活。咦，怎么同學(xué)們的課桌都是一個(gè)電腦屏幕呢？哦，原來學(xué)校采用了電子教學(xué)方式，老師的講臺(tái)就是一個(gè)“電腦總臺(tái)”。老師只需在電腦上點(diǎn)一點(diǎn)，學(xué)生們就可以學(xué)到充足的知識(shí)了。黑板“下崗”了，教室也就不會(huì)產(chǎn)生那么多的污漬了。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，孩子們一窩蜂地沖了出去。我跟著同學(xué)們，來到了地下室。哦，原來，學(xué)校的地下室已經(jīng)變成了孩子們的“游樂操場”了。地下操場很大，無論白天還是夜晚，都是明亮的。地下操場有許多體育場所，如：乒乓球場、籃球場、足球場……還有娛樂場所：電影院、音樂廳……我發(fā)現(xiàn)操場中央安有一個(gè)“大天窗”，哦，原來這個(gè)“大天窗”是一個(gè)氣溫調(diào)節(jié)器啊，它會(huì)根據(jù)地下操場的氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)，讓孩子們隨時(shí)都能感到舒適。怎么樣，神奇吧？
有些同學(xué)離學(xué)校比較遠(yuǎn)，容易遲到。可現(xiàn)在就不用擔(dān)心了，因?yàn)閷W(xué)校有一艘專門接送學(xué)生的“火箭”，不到一分鐘的時(shí)間，學(xué)生就來到了學(xué)校。這樣一來，離學(xué)校再遠(yuǎn)的同學(xué)也不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
“女兒，起床了！”媽媽的聲音把我從夢中拉回到現(xiàn)實(shí)，我真不想回到現(xiàn)實(shí)，對夢中的校園流連忘返。啊，這可真是個(gè)美好的夢啊！我相信，憑我們中華兒女不屈不撓的精神和勤勞智慧，這個(gè)美夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
夢中的校園作文3
貌似第一年很輕松。沒有紛繁考試的一月份，不用擔(dān)心自己學(xué)生沒有復(fù)習(xí)好的一月份。
忘記去年今日在做些什么，總之覺得這樣的一月份前所未有。還會(huì)在夢中夢到自己是名小學(xué)生，是名初中生，是十六歲邁入師范的大學(xué)生…地點(diǎn)模模糊糊、猶如真實(shí)的記憶隨時(shí)間慢慢褪色。這樣的夢境不曾間斷，幾乎出現(xiàn)在每個(gè)飄雪的夜、想你的夜。
放眼窗外黎明的景色，覺得自己曾經(jīng)也陽光過、無憂無慮過。而如今，神馬都是浮云。
小學(xué)三年級(jí)經(jīng)歷過轉(zhuǎn)學(xué)。偶爾夢到自己處在小學(xué)畢業(yè)前夕，鼓足了勇氣想回原來的班級(jí)看看，心中不停的嘀咕著，等畢業(yè)就沒有機(jī)會(huì)再回去看同學(xué)了呢。當(dāng)年似乎沒這么想過，也許真實(shí)的想法會(huì)在多年以后不經(jīng)意的夢中得到驗(yàn)證。兒時(shí)的游戲，兒時(shí)的動(dòng)畫，兒時(shí)的一月份緊張忙碌著。
也會(huì)夢到初中的某段塵緣往事，不愿提及的刻骨銘心。穿著藍(lán)色的校服走在二十六中，猛然發(fā)現(xiàn)自己是所有學(xué)生中最年長的，迷茫的尋找自己的同學(xué)。當(dāng)我初二的時(shí)候，偶然一次看著初三學(xué)生匆匆的身影時(shí)，不禁感慨，可憐的哥哥姐姐，馬上就要離開這美好的初中生活了。而后，預(yù)見成真。
在同學(xué)都穿上高中校服讀高中的時(shí)候，我已經(jīng)步入外語專業(yè)每日埋怨自己不能和同學(xué)一起讀高中。五年的時(shí)光，總會(huì)夢到高中分班我和同學(xué)坐在十二中的教室，直到老師點(diǎn)名才發(fā)現(xiàn)名單里沒有我，那種悲傷是令人惶恐的、顫抖的。也許并不是每個(gè)人都能自己選擇人生道路，家庭在某種程度上扮演著重要的角色。人生亦如此。屬于水瓶的那個(gè)人一直沒有出現(xiàn)，也許曾經(jīng)插肩卻只是淡淡的一笑。
討厭師范院校的一切，過早高等教育等于提前涉足社會(huì)。討厭這里想打籃球沒有男生，討厭這里的同學(xué)不如高中單純，討厭這的老師好逸惡勞，甚至開始有點(diǎn)討厭自己，除了英語還會(huì)什么。那么此時(shí)夜晚是惡魔？也不盡然。夢中還是很溫馨，和同學(xué)在雪天的夜晚，感受師專的寧靜，只可惜這段夢境永遠(yuǎn)只是夢境，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的師專生活。那里的一切，是表述乏力的。
如今偶爾會(huì)夢到初到孩子中間的歲月，覺得自己那時(shí)也是孩子，在學(xué)生中間一起上課一起郊游，遠(yuǎn)比真實(shí)工作場景溫暖快樂。十幾年前是校園，如今是校園，也許今后還是校園。會(huì)在夢中哭泣，原本和你在一起只是夢境；也會(huì)在夢中微笑，看到自己青春歲月時(shí)的，風(fēng)華英姿。
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