依戀小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的依戀小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
依戀小學(xué)作文1
一想到自己馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，就像有一種說(shuō)不出的依戀之情。
在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校，是誰(shuí)一直為我們擔(dān)心？是誰(shuí)一直呵護(hù)著我們？又是誰(shuí)已在默默無(wú)聞的幫助我們？是您--敬愛(ài)的老師！以前我們還是一個(gè)不懂事的小孩，但現(xiàn)在我們是一個(gè)懂事的大孩子了。老師您為了我們?cè)诩影嗯鳂I(yè)，一遍又一遍耐心地教我們題目，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)您給我們講道理，讓我們改掉錯(cuò)誤。老師我經(jīng)常惹您生氣，當(dāng)我看到您那疲勞的身影，真的很想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了！
當(dāng)我再回顧以前的往事的時(shí)候不禁潸然淚下。如果有同學(xué)受傷的話我們就回去幫助他，如果有同學(xué)不會(huì)做題目的話我們就會(huì)去幫助他，教會(huì)他。我們這個(gè)溫馨的大家庭怎么能散開(kāi)呢？想想我們也在一起生活6年了，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，誰(shuí)會(huì)舍得離開(kāi)呢？過(guò)與人都有感情的，別說(shuō)人與人之間了，當(dāng)然也會(huì)有感情的，更何況還一起相處了6年了！我天天早上走在美麗的操場(chǎng)上，身邊有美麗的花草，天空上還有小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，在這美好的校園里上課可以然一個(gè)多暴躁的人也能平靜下來(lái)，還會(huì)有人舍得離開(kāi)母校嗎？
學(xué)校為了我們還開(kāi)展了許許多多活動(dòng)，學(xué)校是為了誰(shuí)啊？是為了我們，讓我們可以勞逸結(jié)合，所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后可以報(bào)答母校，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！現(xiàn)在離畢業(yè)考還有半個(gè)月，我現(xiàn)在不能再吊兒郎當(dāng)、三心二意了，我要認(rèn)真考試，能取得一個(gè)滿意的成績(jī)，讓老師在我身上用掉的心血沒(méi)有白費(fèi)，長(zhǎng)大后能會(huì)報(bào)老師對(duì)我的教育之恩。我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師和同學(xué)，更不會(huì)忘記我們那美麗的校園；我愛(ài)老師和同學(xué)，我更愛(ài)那美麗的母校。當(dāng)我長(zhǎng)大了再次走進(jìn)太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)有一種說(shuō)不清的眷戀和說(shuō)不清的愛(ài)，母校�。∧感�！我不會(huì)忘記你的，我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在心中，如果有問(wèn)為是么？我回答道--母校就像是我的再生父母！
雖然我離開(kāi)了母校，但我的心依然在母校里！同學(xué)、老師，以及母校，我想衷心的說(shuō)一句：我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望的！
依戀小學(xué)作文2
懷著好奇的心情，背上行囊跟隨爸爸去一個(gè)神秘的地方，那是一個(gè)讓爸爸日思夜想的地方，也是爸爸童年生活過(guò)的地方。
思鄉(xiāng)心切，爸爸加大油門飛快地行駛著。路兩邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像剛睡醒的小娃娃，正在努力生長(zhǎng)著。山上的迎春花爭(zhēng)相開(kāi)放，好像一顆顆眨著眼睛的小星星，又像黃色的音符在枝條上輕輕擺動(dòng)著，散發(fā)出陣陣清香。藍(lán)藍(lán)的天空，清澈的小溪流，新鮮的空氣，仿佛讓我們置身仙境。第一次來(lái)到這里，我就被眼前的景色迷住了——這兒真美！
我邊走邊聽(tīng)爸爸的故事，爸爸指著一座破舊的房子說(shuō)：“這就我們老家的房子，我的童年就是在這里度過(guò)的，看見(jiàn)這個(gè)火爐了嗎？我小時(shí)候就是用它來(lái)燒火做飯的，那時(shí)候家里沒(méi)有電視，可我們一家人坐在爐火邊有說(shuō)有笑；那時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在豐盛的飯菜，可我們吃得特別香甜；那時(shí)候家里沒(méi)有錢，可我們過(guò)得特別幸福�？纯船F(xiàn)在，回到家各玩各的，上網(wǎng)玩游戲，低頭玩手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，缺少溝通交流，所以我們這個(gè)家才這么冷清�！甭�(tīng)到這里，我的心好像被什么東西扎了一下，爸爸好像看出了我的心思，用手摸了摸我的頭……
不知不覺(jué)間，我們爬到了山頂。我們站在山上，周圍的一切都看得一清二楚，山那邊是一排排的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它利用自然資源，更加綠色環(huán)保；向前望去，是一棵棵挺拔的松樹(shù)挺立在山坡上，猶如一位位解放軍戰(zhàn)士在站崗。林間鳥(niǎo)兒歌聲不斷，你聽(tīng)，這是布谷鳥(niǎo)的聲音，在催人們趕緊播種呢；那是喜鵲在唱歌，俗話說(shuō)，喜鵲叫，喜事到，喜鵲正在歡快地歡迎我們的到來(lái)呢。仰望天空，白云飄飄，感覺(jué)伸手就能夠到天。如此美景，我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。靜靜地站在山坡上，聆聽(tīng)大自然的美妙聲音，心靈在洗滌……
這次回鄉(xiāng)，我也深深地愛(ài)上了這里，同時(shí)我也終于理解爸爸為什么如此依戀這里，答案找到了……
依戀小學(xué)作文3
人，走遍了太多的地方，總會(huì)有些瞬間，能溫暖整個(gè)曾經(jīng)。在心靈的最深處，會(huì)有一個(gè)避風(fēng)港，在那里，仰望著自己最熟悉的天空，陰影就會(huì)被甩到后面。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的，樸實(shí)，甚至可以說(shuō)是平凡的小鎮(zhèn)。但給我記憶最清楚的，就是那河流邊上的煙柳了。彎彎的河流上幾株被歲月侵蝕的煙柳將柳梢末端垂入河中，任河流清洗著那墨色般的發(fā)絲，在小河中勾勒出點(diǎn)點(diǎn)圓圈。
我更喜歡后山的那一片原野。將暮未暮的時(shí)候，所有的顏色都已沉靜，而黑暗尚未來(lái)臨，日落時(shí)，我可以靠在一塊大青石上，看那夕陽(yáng)余暉最后的曲終。風(fēng)會(huì)為其伴奏，被其吹拂的草葉沙沙作響，在山崗上那叢郁綠里，還有著最后一句的絮語(yǔ)。
那神秘清幽的后院，蔥綠欣長(zhǎng)的孝順竹是那里的風(fēng)景線，清高純樸的氣質(zhì)，清麗而不俗的風(fēng)韻，清新又自在的悠閑，不為塵世所打擾，不為世俗的顛覆。那清新舒適的氣息，怎能不令世人所向往？不學(xué)蒲柳凋，貞心常自保。李白的詩(shī)，使我看見(jiàn)那一片竹子在秋寒霜凍時(shí)，一種無(wú)所畏懼，真摯樸實(shí)的美。
家鄉(xiāng)的老屋也是特別的。門前的幾株槐花樹(shù)倚在木窗前，散發(fā)著淡淡清香；翠綠的爬山虎布滿了紅磚綠瓦，夏季的晨風(fēng)輕輕吹動(dòng)，爬山虎的綠葉隨風(fēng)響動(dòng)，奏鳴著一首首大自然的.交響樂(lè)；后院里種的不僅僅是孝順竹，還有在秋日中盛開(kāi)的金菊，秋的蕭瑟渲染了整個(gè)庭院，唯有她，在秋風(fēng)中孤芳自賞，留下滿地的滄桑。
這就是我的小鎮(zhèn)，我的家，我一生的避風(fēng)港。在這里，我看到了許多地方?jīng)]有的東西，我愛(ài)這里，因?yàn)�，這里就是我的根，我一生的依戀。
依戀小學(xué)作文4
有一種情感深沉而熱烈，把每一個(gè)回憶，都深深鑄在心底；有一種情感真摯而灼熱，仿佛甘醇的烈酒，來(lái)得熱烈而令人回味無(wú)窮；有一種情感沉悶而傷感，擁有的時(shí)候不知珍惜，失去的時(shí)候卻令人感慨萬(wàn)分……
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我們小學(xué)即將結(jié)束，就要離開(kāi)朝夕相處的班集體，把小學(xué)的生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)了。回首往昔，我們走路隊(duì)的時(shí)候，總是巴不得走快一點(diǎn)，如今卻遲遲挪不開(kāi)腳步；曾經(jīng)看到學(xué)校兩旁的花木，也不過(guò)認(rèn)為她們就是一個(gè)裝飾學(xué)校的物品罷了，如今，沉下心來(lái)細(xì)細(xì)欣賞，它們是那么嬌艷蔥翠；曾經(jīng)看到校園上空高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，總認(rèn)為日子還早著呢，我們有的是時(shí)間，如今再看，國(guó)旗是依舊那么鮮艷，依舊高高飄揚(yáng)，而我卻即將離開(kāi)！
黑板上那只寬大的手，用心寫出的一撇一捺；那慈祥的眼神，送出的一次次鼓勵(lì)；那一次次真誠(chéng)的信任，化作最美的笑容，都成了我和宮老師昔日美好的回憶。那一次次教誨，一次次信任的話語(yǔ)，一次次會(huì)心的微笑，都成了我和張老師昔日美好的回憶。老師，你們那如春暉般的師恩，令我終身難忘。
同學(xué)們，命運(yùn)讓我們來(lái)到同一間教室，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑。我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天；無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚；無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切，在熟悉的校園里，慢慢的成為了永遠(yuǎn)美好的回憶，但不要悲傷，因?yàn)槲覀冞@次的分離，是為了未來(lái)更好的相聚。嘿，那個(gè)喝水的女孩。謝謝你做我的好閨蜜，我們一起玩耍，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，你教會(huì)了我不要生氣，不要計(jì)較，要樂(lè)觀面對(duì)生活……還陪我度過(guò)了小學(xué)最后的美好時(shí)光。
時(shí)光過(guò)得真快，一晃小學(xué)生活就過(guò)去了，我們就要畢業(yè)了，小學(xué)生活多么令人依戀�。∥覀兗磳⒏鞅紪|西，縱有萬(wàn)千不舍，但是天下沒(méi)有不散的宴席，讓我們永遠(yuǎn)記住老師的教誨，做一個(gè)有為的人，迎接美好的未來(lái)吧！
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