【推薦】大學(xué)生作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生作文 篇1

　　做事應(yīng)該像他,高富松,北京航空航天大學(xué)大二的學(xué)生，原因是買(mǎi)不到火車票，“去了好幾次都沒(méi)買(mǎi)到票”。高富松一咬牙：騎車回家！

　　決定后，小高沒(méi)敢告訴家人，開(kāi)始置辦裝備。他買(mǎi)了一輛捷安特自行車，還準(zhǔn)備了手套、帽子、水壺、計(jì)速器、氣筒等，上網(wǎng)查詢了大致的線路后，22日早上7時(shí)，小高從學(xué)校出發(fā)了。帶了三四十塊巧克力，路上充當(dāng)干糧。

　　天上飄著雪花，路上還有冰，因?yàn)閱?wèn)不清路，光在北京市區(qū)就繞了幾個(gè)小時(shí)，那時(shí)他有點(diǎn)兒后悔，感覺(jué)自己有點(diǎn)兒沖動(dòng)，但還是咬咬牙堅(jiān)持往前走。騎出北京后，他沿107國(guó)道一路南行，從北京到保定，再到新樂(lè)、石家莊、高邑、邯鄲、鶴壁、新鄉(xiāng)，等回到鄭州時(shí)，一共耗時(shí)7天半，行程近800公里。

　　危險(xiǎn)重重 用歌聲打發(fā)孤單

　　幾天的行程中，常有風(fēng)雪相伴，小高說(shuō)自己有個(gè)失誤，之前沒(méi)有準(zhǔn)備保溫的水壺，經(jīng)常是早上出門(mén)時(shí)灌的熱水，一會(huì)兒就變得冰涼。

　　除天氣外，來(lái)往的車流也給他帶來(lái)不少麻煩，經(jīng)常有卡車與他擦肩而過(guò)，“有的.路段上撒有石子，輪胎碾過(guò)時(shí)石子打到臉上生疼，好幾次都差點(diǎn)出事”。

　　考慮到安全，小高還制定了騎行計(jì)劃，白天出行，晚上就到沿途市區(qū)或縣城找店投宿。他的包里藏有好幾份地圖，都已被磨得毛了邊，這是指引他方向的法寶。另外，小高在出發(fā)前還買(mǎi)了一個(gè)MP3，里面下載了《水手》、《朋友》等歌曲給自己打氣，“一路走一路唱，孤單也就打發(fā)了”。

　　行為瘋狂但他堅(jiān)韌不拔 ,我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),

　　我們這代人太貪圖安逸了，甚至有些墮落,想嘗試一下，讓自己堅(jiān)持到底。其實(shí)有些事情你不嘗試，就永遠(yuǎn)不知道它是什么，我們這代人有很多想法，但問(wèn)題是真正去實(shí)施的不多，既然做了，就要做到底。

大學(xué)生作文 篇2

　　梅花可能不喜歡嚴(yán)冬的肅殺與無(wú)情，卻依然傲霜迎雪發(fā)出陣陣幽香；魚(yú)兒可能不喜歡波濤的洶涌與暴烈卻依然在江河中破浪暢游；雄鷹可能不喜歡狂風(fēng)的殘暴與無(wú)忌卻依然在長(zhǎng)空自由飛翔。身處逆境卻依然無(wú)畏無(wú)懼，為何？

　　非洲戈壁灘上生長(zhǎng)著只有一條細(xì)長(zhǎng)的根莖的依米花，必須用五年的時(shí)間才能完成根部對(duì)泥土的植入，第六年方才吐蕊。更讓人驚嘆的是他的四片花瓣顏色各不相同，紅、黃、藍(lán)、白煞是嬌艷絢麗。但花期只有兩天，兩天過(guò)后依米花連花帶莖枯萎死亡。在茫茫天地風(fēng)沙肆虐，動(dòng)物吞噬，昆蟲(chóng)蛀咬，嬌弱的依米花一一承受。經(jīng)歷六年的'風(fēng)霜雪雨，只為兩天的盡情綻放。她細(xì)小的莖脈里肯定有如火般的信念在支撐著她——開(kāi)花、開(kāi)花，熱烈而又坦然地開(kāi)花。

　　有的人卻像依米花一樣，在命運(yùn)無(wú)常的風(fēng)云里不懈抗?fàn)�，開(kāi)出自己獨(dú)特的顏色。不管生命多么艱難短暫都無(wú)怨無(wú)悔全情投入。

　　花兒在風(fēng)雨中綻放

　　稍縱即逝的光陰就這樣從我們的容顏上擦過(guò)，不知道我們流了多少汗，但是我們卻知道，風(fēng)雨同舟的日子里我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這段艱辛而快樂(lè)的光陰。

　　烈日下，我們把站姿練，把起步正步認(rèn)真的走在腳上，我們是累，因?yàn)榱胰詹粫?huì)憐憫我們這點(diǎn)的痛苦。我們是苦，因?yàn)檐娙说淖饑?yán)不會(huì)給我們放松的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們穿上這身軍服時(shí)，我們就擁有了一份軍人的責(zé)任與威嚴(yán)，一朵朵軍中綠花也許還未綻放出最美的花兒，但是，那朵朵含苞待放的花朵也會(huì)吸引更多的游人為我們喝彩。我們面對(duì)的也許不是全國(guó)的人民，我們面對(duì)的也許不是驚濤駭浪，但是，我們面對(duì)的是我們自己，是所有的大學(xué)生，我們不能做花苞，我們要爭(zhēng)做那綻放中最美的花朵，因?yàn)槲覀円�超越自己，超越現(xiàn)實(shí)。

　　花兒在風(fēng)雨中綻放，請(qǐng)相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，做軍中綠花，讓所有人為我們喝彩。

大學(xué)生作文 篇3

　　一、背景分析

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步 現(xiàn)在已不是“酒香不怕巷子深”的時(shí)代了，一個(gè)好的商品如果沒(méi)有一個(gè)很好的宣傳，那么，這個(gè)產(chǎn)品也不會(huì)得到它本來(lái)應(yīng)有的價(jià)值。在這個(gè)充滿商品的時(shí)代，只有讓消費(fèi)者了解到我們的產(chǎn)品，才能得到更多的銷售額。而大學(xué)生是最主要潛在顧客。廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)，在校生10000多人，在消費(fèi)方面具有很大的市場(chǎng)潛力。

　　二、活動(dòng)介紹：

　　為活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，使廣大學(xué)生關(guān)注生活，養(yǎng)成多想多記的習(xí)慣，《管理之窗》編委會(huì)提供一個(gè)寫(xiě)作平臺(tái)——20xx“文秀杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，讓學(xué)子的理想、情感、信念有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在你我星空下。

　　主辦方：廣東工業(yè)大學(xué)《管理之窗》編委會(huì)

　　活動(dòng)對(duì)象：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)教學(xué)樓

　　三、市場(chǎng)分析

　　1、宣傳的性價(jià)比高。這次我們管理之窗編委會(huì)舉辦的活動(dòng)是全校性的名為“文秀杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽的大型校園活動(dòng)，屆時(shí)參與的人數(shù)眾多，因而宣傳效果自然是深入人心。而且，與學(xué)校機(jī)構(gòu)聯(lián)合宣傳品牌、產(chǎn)品等，對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，就有一個(gè)質(zhì)量的保證，會(huì)大大增強(qiáng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的信心。

　　2、便捷高效的宣傳。我們機(jī)構(gòu)在過(guò)往的活動(dòng)中積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校已經(jīng)建立強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)絡(luò)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果，而且我們有充足的人力資源去為貴公司完成宣傳活動(dòng)。

　　四、宣傳目的

　　使我校廣大學(xué)生了解和接觸到貴店，提高貴店在本校知名度，從而影響學(xué)生們以后的消費(fèi)選擇。同時(shí)通過(guò)與貴店的合作宣傳，達(dá)到雙贏的目的。

　　五、宣傳策略

　　宣傳時(shí)間：20xx年4月1日至4月3日

　　宣傳地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)

　　宣傳方式：

　　（1）噴畫(huà)宣傳噴畫(huà)上主要印上活動(dòng)內(nèi)容介紹和贊助商，噴畫(huà)會(huì)在內(nèi)校道掛3到4天，容易吸引學(xué)生眼球。

　�。�2）傳單宣傳傳單一面印上活動(dòng)簡(jiǎn)介和報(bào)名表格，另一面是商家的廣告內(nèi)容，傳單會(huì)具體派發(fā)到每個(gè)宿舍和在校道派發(fā)，保證我們學(xué)校的學(xué)生都能了解到貴店。

　�。�3）視頻宣傳制作30秒的視頻，結(jié)合文秀杯的視頻，在學(xué)校內(nèi)飯一樓的白板上播放一天或兩天，在宣傳文秀杯的同時(shí)宣傳貴店，食堂人流量大，可以保證觀看到視頻的人數(shù)多，增加貴店的知名度。同時(shí)，我們會(huì)將我們所做的視頻上傳到網(wǎng)上去，增加視頻的傳播途徑，以達(dá)到更好的宣傳效果。

　�。�4）書(shū)簽宣傳一枚小巧的書(shū)簽，既實(shí)用又方便。同學(xué)們普遍都會(huì)將優(yōu)美的書(shū)簽作為他們學(xué)習(xí)的好幫手，所以，制作書(shū)簽，利用書(shū)簽來(lái)進(jìn)行宣傳的.效果是持久的，潛移默化的。它既可以對(duì)貴店進(jìn)行宣傳，又可以提高貴店的品味。

　�。�5）展牌宣傳展板位于宿舍樓下，同學(xué)們每天經(jīng)過(guò)都會(huì)看到，將貴店的宣傳單放進(jìn)展板中，可以提高貴店的知名度，吸引到一定的客源。

　�。�6）橫幅宣傳簡(jiǎn)單明了的橫幅，清楚地反映出貴店的信息，在同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)能以最快的速度向同學(xué)傳播貴店的消息，既不會(huì)引起同學(xué)的反感，又能夠達(dá)到宣傳的作用。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　備注：

　　1、以上表格內(nèi)容僅供參考，具體實(shí)現(xiàn)方案雙方可通過(guò)協(xié)商決定。

　　2、貴公司可選擇全項(xiàng)或者部分項(xiàng)目進(jìn)行宣傳，項(xiàng)目及其經(jīng)費(fèi)視具體情況而定。

大學(xué)生作文 篇4

　　在這個(gè)世上，有許多對(duì)我們有恩的人，而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩，中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易��！你還記得嗎？有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒(méi)有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣(mài)食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué)，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開(kāi)，有的時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的`媽媽卻病倒了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔茄�，我們?cè)趺催�得清父母對(duì)我們的恩情啊！

　　有人說(shuō)：“感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，人生的道路是坎坷的，正是因?yàn)橛辛诉@些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來(lái)也是。

　　在幫助你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無(wú)窮的知識(shí)，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，對(duì)你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你？那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí)，希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛(ài)護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢？你和老師非親非故，你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢？做一個(gè)懂得感恩的人吧。在教師節(jié)的時(shí)候，送上一束康乃馨，說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)，這樣也許就會(huì)讓老師快樂(lè)一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說(shuō)一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就會(huì)讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。

　　忠言逆耳，最后，你還要感恩那些曾經(jīng)批評(píng)過(guò)你，給你走向未來(lái)的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵(lì)來(lái)使自己成長(zhǎng)。

　　有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。讓我們唱著這首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧。

大學(xué)生作文 篇5

　　大學(xué)生小朱畢業(yè)以后有著一份體面的工作，他卻向父母坦誠(chéng)自己希望辭職回家和他們一同養(yǎng)螃蟹，對(duì)于他這個(gè)醞釀已久的想法，父母皆是頗為詫異而為難。于我看來(lái)，養(yǎng)螃蟹是小朱的興趣，所學(xué)專業(yè)是其專長(zhǎng)，將興趣與專長(zhǎng)相結(jié)合，定會(huì)開(kāi)出新天地。

　　對(duì)于小朱的想法，想來(lái)很多的人都會(huì)有所不解：為何放棄體面的工作回家養(yǎng)螃蟹?如此一來(lái)豈不是荒廢了所學(xué)知識(shí)?對(duì)此，小朱心中早有答案，他選擇將自己的知識(shí)技能和內(nèi)心興趣相結(jié)合，開(kāi)辟出職業(yè)選擇的新道路。這樣大膽而富有創(chuàng)新意識(shí)的想法正是當(dāng)下社會(huì)所缺少的.，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺藗兊闹С帧?/p>

　　職業(yè)選擇不應(yīng)拘泥于體面與否，更應(yīng)順應(yīng)興趣。從心而行，往往會(huì)有意想不到的收獲，小朱辭職回家的想法并非一時(shí)興起，而是經(jīng)過(guò)了很多長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮，在他向父母坦陳后，母親建議他到蟹塘體驗(yàn)一番再下最后的決心。而小朱亦是在勞累一天后方才真正體會(huì)到父母養(yǎng)蟹的辛苦，然而他并沒(méi)有打退堂鼓，反而堅(jiān)定了自己的信念。由此可見(jiàn)，他的想法并非腦熱之舉。既然如此，我們又為何不相信他有能力將興趣化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力呢?一個(gè)人真正熱愛(ài)的事方為他的天賦所在，小朱的選擇順從內(nèi)心的聲音，也為人們提供了從心而行的勇氣。

　　將興趣和專業(yè)結(jié)合，方可實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。小朱辭職賣(mài)螃蟹卻并未將所學(xué)的知識(shí)拋諸腦后，而是提出做“電商”賣(mài)螃蟹的新思路。如此一來(lái)，既順應(yīng)了興趣，做自己想做之事，又將所學(xué)知識(shí)融匯其中，同時(shí)還可以推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，一舉兩得，豈不妙哉?當(dāng)興趣和專業(yè)結(jié)合在一起時(shí)，對(duì)雙方都有著極大的促進(jìn)作用。且看交大材料學(xué)院博士李宏燁，將所學(xué)的理科模型知識(shí)運(yùn)用到相聲分析之上，推動(dòng)相聲邁上新臺(tái)階。興趣和專業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，必將成就小朱事業(yè)的新輝煌。

　　畢竟人們受到的束縛太多，從心而行，順應(yīng)興趣擇業(yè)不自覺(jué)間竟已成奢侈之事，何不如小朱一般，順應(yīng)內(nèi)心的選擇?做大公司網(wǎng)絡(luò)工程師固然好，成為這里第一個(gè)賣(mài)螃蟹的大學(xué)生，也是光彩之事。

　　且以專業(yè)為槳，在興趣的海洋里徜徉，委心任去留吧!

大學(xué)生作文 篇6

　　如果青春是詩(shī)，要用最華麗的詞藻來(lái)填充，那么大學(xué)就是其中最醒目的字眼；如果青春是曲，要用最悠揚(yáng)的旋律來(lái)修飾，那么大學(xué)就是其中最活躍的音符；如果青春是畫(huà)，要用最亮麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴，那么大學(xué)就是其中最炫爛的一抹。

　　大學(xué)，一切看似美好，但卻充滿了艱辛和崎嶇。直到你還一直迷茫，找不到人生方向，也不知道該做什么、怎么面對(duì)生活的時(shí)候，你才明白：原來(lái)，世界遠(yuǎn)比自己想象的宏大，社會(huì)遠(yuǎn)比自己想象的復(fù)雜，生活遠(yuǎn)比自己想象的殘酷，成功遠(yuǎn)比自己想象的遙遠(yuǎn)和困難�；仡^發(fā)現(xiàn)，自己是猶如滄海一粟。

　　親愛(ài)的讀者，不知道你是否讀過(guò)這樣一本書(shū)，它叫《人生的智慧》，是德國(guó)思想家叔本花先生以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，所寫(xiě)成的一部并不簡(jiǎn)單的書(shū)，它主要闡述的是生活的本質(zhì)，以及如何在生活中獲得幸福。如果你沒(méi)有讀過(guò)，有興趣的話，可以去讀讀，你真的會(huì)受益匪淺。

　　還記得，去年這個(gè)時(shí)候的我，剛剛高考完，雖然身體得以放松，但是心里卻一直很擔(dān)心，因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)有出來(lái)，心就像火爐上的螞蟻，焦灼不安。轉(zhuǎn)眼，一年的時(shí)光不知不覺(jué)地消逝了，還沒(méi)來(lái)得及挽留些什么，也還沒(méi)來(lái)得及做出點(diǎn)什么小小的成就，它就這樣消逝在我的生命里，想要挽留點(diǎn)什么的時(shí)候，已經(jīng)是徒然的水中撈月，毫無(wú)用處。于是，我似乎開(kāi)始明白點(diǎn)什么了。也慢慢體會(huì)到那句“眼睛一睜一閉，一天就過(guò)去”，我現(xiàn)在感覺(jué)到的是“眼睛一睜一閉，一年就過(guò)去”，多么痛的領(lǐng)悟啊。

　　都說(shuō)大學(xué)是人生的初級(jí)階段，我想這樣的說(shuō)法并不過(guò)分，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)人而言，踏入大學(xué)的那一天，他的人生才剛剛開(kāi)始，他才開(kāi)始思考人生。沒(méi)錯(cuò)，我們寒窗苦讀那么多年，就是為了一個(gè)高考，為了考大學(xué)，考一個(gè)好的大學(xué)。那么也就是說(shuō)在沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前，我們是有目標(biāo)的，并且我們的目標(biāo)是單一的.，我們僅僅圍繞著這個(gè)目標(biāo)去堅(jiān)持、去奮斗。然而當(dāng)這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，我們的生活開(kāi)始迷茫了，我們不知道該怎么有意義地去度過(guò)我們的大學(xué)生活，我相信有很多大一新生和我一樣，就像斷了線的風(fēng)箏，不知道飛往哪一個(gè)方向。

　　不管你是誰(shuí)，如果你對(duì)你的人生還是感到迷茫，那么我建議你多讀點(diǎn)書(shū)，多行點(diǎn)路。多讀點(diǎn)書(shū)，因?yàn)闀?shū)本上的理論可以給你一些方向，讀的書(shū)多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你可能需要一種什么樣的人生；多行點(diǎn)路，因?yàn)槟阍诼飞蠒?huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，多一些閱歷，你也可能找到人生的方向�？傊�，理論聯(lián)系實(shí)踐，在理論中尋找真理，在實(shí)踐中感受生活。

　　曾幾何時(shí)，我們懷揣著夢(mèng)想，終于來(lái)到我們的大學(xué)生活。有人說(shuō)大學(xué)生活，就如一瓶碳酸飲料，應(yīng)在碳酸揮發(fā)散盡之前有所作為。是的，作為一名大學(xué)生，那么我們就該有應(yīng)有的素質(zhì)和品質(zhì)，就要意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，努力的修養(yǎng)自己的品格，提升自己的能力。

　　故人偉大的一生是這樣過(guò)的：修身、齊家、治國(guó)、平天下。那么他們?cè)谛奚�、齊家、治國(guó)、平天下所做的努力是什么呢，那便是：格物致知、誠(chéng)其意、正其心、修其身。今天的我們，夢(mèng)想和故人不一樣，但是我們所做的努力是一樣的，沒(méi)有耕耘，就沒(méi)有收獲。

　　我讀書(shū)，讀我所讀，雖然讀書(shū)不能拯救整個(gè)人類社會(huì)，但至少能夠拯救我自己，至少可以充實(shí)豐富我的大學(xué)生活。

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