【必備】初中的美麗作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中的美麗作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的美麗作文 篇1
當(dāng)你抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，一切都是那么的安詳、美好。也許你從未低下頭，或許你認(rèn)為低頭是一種懦弱的表現(xiàn)，但我要說(shuō)的是低下頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未有的美麗。
低下頭，勤勞的生命在忙碌的奔跑，它們會(huì)在自己的信念中努力地工作。螞蟻就是這樣，不要小看了它們，它們會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的力量。螞蟻有著堅(jiān)定的信念，它們不會(huì)在意別人的非議，它們只要做到最好的自己就滿意了。人不也應(yīng)該這樣么，當(dāng)你對(duì)一件事情不堅(jiān)定時(shí)，不要迷茫，請(qǐng)低下你的頭，跟隨那些弱小的生命一起奔跑、忙碌。你就會(huì)獲得堅(jiān)定的信心，不再迷茫。請(qǐng)記住，有時(shí)低頭會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種美。美麗、堅(jiān)定的信念。
如果你一直是抬起頭的，你很容易地會(huì)摔倒。高傲的頭有時(shí)也需要低下，不要為了面子始終昂起頭，那是驕傲的表現(xiàn)。人需要低下頭，仔細(xì)地、慢慢地、腳踏實(shí)地地一步步走過(guò)自己的人生，抬起頭，會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。低頭有時(shí)會(huì)給人一種謙虛的感覺(jué)，自然也愿意和你交往。低下頭會(huì)有很多只得你去發(fā)現(xiàn)、欣賞的東西。成功路上，只有低下頭才不會(huì)摔跤。低頭發(fā)現(xiàn)的美，腳踏實(shí)地的美。
低下頭嫩嫩的小草會(huì)向你招手，花兒也會(huì)向你綻放一個(gè)甜甜的笑容，心情自然開(kāi)朗起來(lái)。拋棄了抬頭的繁瑣事情，默默地低著頭尋找自己的事情，放輕松，保持愉悅的心情，這樣才能在抬起頭時(shí)找到自豪的感覺(jué)。有時(shí)低頭并不代表放棄，而代表了一種更新的含義，放輕松自己的心態(tài)，不要總昂起高傲的頭，低頭會(huì)為抬起頭做最深厚的鋪墊。
往往最普通的動(dòng)作能勾起人最初的本能，當(dāng)你遇到困難時(shí)請(qǐng)不要灰心，請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的方法予以信心。低下頭會(huì)有意想不到的驚喜，往往答案就在你腳下但你不會(huì)注意，因?yàn)槟愕念^一直是抬起的。低下頭并不丟人，丟人的是答案就在眼前，你卻不懂得發(fā)現(xiàn)。我們每個(gè)人都被賦予了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，往往最美的就是在最隱蔽的地方，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)美，好好地利用自己的眼睛去尋找最美的事物。低下頭的美，善于發(fā)現(xiàn)新奇事物的美。
其實(shí)美就在身邊的每一個(gè)角落，細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的美，不用使勁地抬頭去尋找太陽(yáng)、天空的美。只要輕輕地低下頭，就會(huì)欣賞到好多的美，始終也不要忘記，適合自己的才是真的美。如果你不屬于藍(lán)天，也不要硬當(dāng)藍(lán)天，藍(lán)天會(huì)有自己的選擇。人也要有自己的選擇，不屬于藍(lán)天，請(qǐng)低下頭，大地會(huì)收留你。始終要相信，無(wú)論低頭還是抬頭，都要做出自己的選擇。低下頭的美，寬容的美。
萬(wàn)物都有自己的幸福，有自己的美。抬頭抬累了，就要低下頭放輕松，找到低頭的美，會(huì)很重要。無(wú)論何時(shí)何地，只要低下頭就會(huì)看見(jiàn)美，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。堅(jiān)定、腳踏實(shí)地、最深沉、善于發(fā)現(xiàn)新奇事物和寬容的美都會(huì)在你低頭的那一瞬間找到，還有好多的美，至今還未被人發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)低下頭，找到那最單純的美吧！
初中的美麗作文 篇2
我喜歡秋天，喜歡那種氣味，喜歡秋天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而楓葉是秋天的靈魂，楓葉是秋天的生命。
和她相識(shí)是在一個(gè)溫暖的午后，煩悶的我獨(dú)自一個(gè)來(lái)到一棵大樹(shù)旁，在那里，我看到了一幅我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的圖畫(huà)：微風(fēng)過(guò)處，落葉如蝶，漫天飛舞，而她，就站在落葉中央旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著……
我簡(jiǎn)直看呆了，這時(shí)，她才注意到我，她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“楓葉真美”。我輕輕地回應(yīng)：“是啊，真美”。我撿起一片楓葉，拿在手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，接著說(shuō)：“它們有火一般的熱情和活力，它們執(zhí)著；它們不在乎明天是否飄零，依然用自己的美麗裝點(diǎn)今天�！彼@然有點(diǎn)吃驚，但很快又恢復(fù)平靜，說(shuō)：“楓葉是秋天的靈魂，是秋天的生命，是我的最?lèi)?ài)�！薄八彩俏业淖�?lèi)?ài)”，我們相視而笑。
就這樣，我們成了朋友，冥冥之中上天注定，多個(gè)她，我就多份歡樂(lè)，多份憂傷。
她是很古典的那一類(lèi)女孩，她會(huì)一點(diǎn)中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)，公寫(xiě)一點(diǎn)駢散小文，會(huì)把蘋(píng)果皮兒削得又薄又細(xì)而且從頭至尾不間斷，會(huì)把書(shū)整理得齊齊的……我則與她相反，天天都嘻嘻哈哈的，只在乎玩，開(kāi)心，還很馬虎大意，我們的性格差異如此大，成為好朋友，叫別人有點(diǎn)不可思議，但我們?cè)谝黄�，每天都是快�?lè)的。
后來(lái)，我常說(shuō)要把她帶到家里玩，她不肯來(lái)，因?yàn)樗茏员�，因�(yàn)榧彝サ臍埲保驗(yàn)槌煽?jī)的不盡人意，她一直自卑著，她說(shuō)，和我在一起，除了羨慕，就剩嫉妒了，我不知道該和她說(shuō)什么，只能盡力縮短我們的距離，我不在乎她的家庭怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣，只在乎她是否快樂(lè)，她明亮清澈的眸子，總是淡淡的憂傷，除了我，她拒絕同任何人講話，喜歡把自己關(guān)在房間里，一遍一遍地?cái)?shù)她的白天撿來(lái)的楓葉，她不肯把心事講給我聽(tīng)，我們不再快樂(lè)，只剩下?tīng)?zhēng)吵，無(wú)止境的爭(zhēng)吵，彼此傷害，最終，她還是選擇了逃避，逃離我，逃離這個(gè)城市，沒(méi)有給我留下任何東西和話語(yǔ)。
深秋來(lái)了，楓葉一片片地往下落。看著那些秋的精靈在寂寞的風(fēng)里毫無(wú)規(guī)則地打轉(zhuǎn)時(shí)，我又想起了她。不知道與她相識(shí)是對(duì)還是錯(cuò)，全當(dāng)作是一場(chǎng)美麗的邂逅吧！
初中的美麗作文 篇3
春天是光彩奪目的，春天是生機(jī)勃勃的，春天是五彩繽紛的，春天還是新生活的開(kāi)始，因?yàn)橐荒曛?jì)在于春。我的家鄉(xiāng)？具有八卦城稱號(hào)的特克斯是一個(gè)美麗草原城市，她在春姑娘的裝扮下顯得獨(dú)具魅力。
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄然無(wú)聲地來(lái)到我們的身旁。頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，江水回春。鴨鵝都在水中游玩嬉戲，魚(yú)兒也成群結(jié)隊(duì)地在水草中穿梭。小溪唱著歡快的歌兒，叮叮咚咚地流向“母親”的懷抱。
太陽(yáng)公公從被窩里不情愿地鉆了出來(lái)，伸了伸懶腰，催促著小草起床。小草從暖烘烘的被窩里鉆了出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界。柳樹(shù)姐姐正在梳理著自己的頭發(fā)，而楊樹(shù)叔叔則穿了一身碧綠的軍裝雄赳赳、氣昂昂地站立在自己的崗位上，顯得精神抖擻，松樹(shù)弟弟也脫掉了冰甲，正三三兩兩地在一起竊竊私語(yǔ)呢！作文
此時(shí)，春姑娘又是一位超級(jí)化妝師和魔術(shù)師，她奇跡般地把我們的大山變成了綠洲，翠綠色、鮮綠色、墨綠色，仔細(xì)瞧這青草的色彩，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，這綠像是話劇舞臺(tái)上用純綠色染出的布景，又像是動(dòng)畫(huà)片里的`童話仙境。而五顏六色的野花則零零星星地點(diǎn)綴在草地上，有紅的、黃的、紫的、白的、粉的……發(fā)出一陣陣撲鼻的香味。羊群在此起彼伏的山間漫步，享受著美味佳肴，像一團(tuán)團(tuán)白色的大花，點(diǎn)綴著山坡。牧羊人悠閑地躺在綠毯上，享受著春天的氣息，憧憬著美好的未來(lái)。
一群候鳥(niǎo)也排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了，棲息在大大小小的樹(shù)上，有燕子、麻雀、黃鸝、布谷鳥(niǎo)……她們唱著歡快的歌兒，催促著人們下田耕作。作文
一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們跳起了狂歡的舞，草兒則成了舞伴。冬眠了一冬天的小動(dòng)物也出來(lái)了，青蛙當(dāng)喇叭，蟋蟀當(dāng)小提琴手，鳥(niǎo)兒們當(dāng)歌手，小溪當(dāng)伴奏員，一場(chǎng)交響樂(lè)變拉開(kāi)了序幕，聲音此起彼伏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，譜出了一曲春天的贊歌。
初中的美麗作文 篇4
我們校園里的銀杏樹(shù)像衛(wèi)兵一樣整齊地站在大門(mén)的左側(cè)。它不但綠化了我們的校園，還給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
春天，春姑娘給銀杏樹(shù)穿上了嫩綠色的衣裳。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉帶著晶瑩透明的水珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)，那指甲大的小樹(shù)葉，像一把把小扇子，小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照射下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。就是這排銀杏樹(shù)給校園增添了一抹新綠。
夏天，正是銀杏樹(shù)生長(zhǎng)的旺盛時(shí)期。這時(shí)的銀杏樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光。我站在樹(shù)下，看見(jiàn)小扇子長(zhǎng)大了，約有6平方厘米。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像有無(wú)數(shù)把小扇子為我扇風(fēng)，我感到格外涼爽，愜意極了。
到了秋天，銀杏樹(shù)葉變成了可愛(ài)的蛋黃色，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，同學(xué)們?cè)谧分疬@些漂亮的“蝴蝶”，把它們收集起來(lái)。手巧的女同學(xué)用它粘貼成美麗的圖畫(huà)。而我，把它夾在書(shū)里當(dāng)小書(shū)簽，用這種方法留住秋天。
冬天，大雪把整個(gè)校園變成了銀裝束裹的世界。其它花草都隱藏在雪下，而這排銀杏樹(shù)的枝杈，還是那么挺拔向上，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)在學(xué)校的大門(mén)旁。面對(duì)這銀杏樹(shù)，我自然而然地想起它是一種珍貴的樹(shù)，是幾億年前的樹(shù)種，它曾與恐龍同一時(shí)期生活過(guò)。它的果實(shí)、葉、皮都可入藥，它把自己默默地獻(xiàn)給人類(lèi)。想到這里，我心中油然而生敬意。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的銀杏樹(shù)。
初中的美麗作文 篇5
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)普陀山，風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人，很想去游玩，但沒(méi)時(shí)間去。這回我可玩?zhèn)�痛快了。
星期一媽媽帶著我跟導(dǎo)游和一些旅客游玩普陀山。
普陀山上的花草樹(shù)木真是各式各樣，有的像一匹小鹿快快樂(lè)樂(lè)的在山上奔跑，活靈活現(xiàn)；有的像一支鉛筆，筆直地站在山上，像一位軍人；有的像一個(gè)圓球，圓滾滾的；有的像一個(gè)棉花糖，樹(shù)葉密密的,下面還有一個(gè)木棍……普陀山上的石頭也是奇形怪狀，有的像桃花石；有的像氣球石；有的像貝殼石……
“上山了！”導(dǎo)游拿著大喇叭說(shuō)。我們走在有荷花的香道上，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，一方面是為了安全，還有一方面就是吉利，因?yàn)楹苫ㄊ且豢偧幕�。爬啊爬，我們就到了今天的旅游地點(diǎn)—西天風(fēng)景區(qū)。西天風(fēng)景區(qū)里有很多有趣、好玩的景點(diǎn)，有：觀音洞、不肯去觀音、紫竹林、短姑道頭、南海觀音、梅福庵、二龜聽(tīng)法、千步沙、心字石……導(dǎo)游帶我們?nèi)サ牡胤揭埠芏啵校河^音洞、不肯去觀音、梅福庵、紫竹林、南海觀音、二龜聽(tīng)法、千步沙、心字石、磐陀石。這些都很讓我覺(jué)的有趣，但我覺(jué)的最有趣的還是，南海觀音、磐陀石，磐陀石有趣在，它是由兩塊大石頭之間的一點(diǎn)空隙把上面的這塊磐陀石給頂起來(lái)的，南海觀音有趣在它開(kāi)光那天，那天是9月29日，本來(lái)是8：00開(kāi)光，可是因?yàn)槟翘鞛踉泼懿�，所以開(kāi)光儀式等到了8：15開(kāi)始，當(dāng)仙師莊重地說(shuō)了一聲“開(kāi)光儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”太陽(yáng)就像聽(tīng)見(jiàn)了似的，把陽(yáng)光灑在南海觀音的身上，金光閃閃，而邊緣還是烏云密布。
千步沙我也很懷念，一粒粒的沙子，一浪浪的浪花，一座座的城堡，清清的海水，壯觀的海浪，可愛(ài)的城堡，一會(huì)兒海浪撲到沙灘上，一會(huì)兒又退回海里，一會(huì)兒是大浪，一會(huì)兒是小浪，我站在海水里，像是在跟海水一起徘徊，自由自在……
初中的美麗作文 篇6
我們的校園很美麗，一年四季都有不同的風(fēng)景。
春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒。青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們?cè)陲L(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處是一片新綠。
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的照射著大地。這時(shí)，杜鵑花開(kāi)了�；ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的�；▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳�，但是因?yàn)閳@丁舀來(lái)水，所以它們又煥發(fā)了活力。
秋天是涼爽的季節(jié)，風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來(lái)，花兒也枯萎了，顯得有點(diǎn)涼意。秋天，不像春天那樣?jì)趁�；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無(wú)聞的送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友們?cè)陲L(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。
冬天來(lái)了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說(shuō)話時(shí)候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺(jué)了，樹(shù)木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮！
這就是我的美麗的校園！
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