【必備】顛倒節(jié)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的顛倒節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
顛倒節(jié)作文 篇1
早晨，我從夢中醒來。我解開將我和床綁在一起的帶子，“呼”的一聲，腰間的保險繩把我吊在了空中。我順著一根繩子爬下天花板，走進(jìn)了衛(wèi)生間。
什么，你說我沒睡醒？哎，一看你就沒過過顛倒節(jié)。
在顛倒節(jié)這天，所有的東西都要反過來。而且父母要成為孩子，老師要成為學(xué)生。早上我煎了幾個煎蛋讓我的“孩子”吃完早餐，就送他們?nèi)ド蠈W(xué)。
我則開著“飛速自行車”去上班了，在馬路上原本在右邊的公交道卻到了左邊，原本飛快的小汽車卻開得像烏龜一樣慢，而自行車卻開得飛快……看得我目瞪口呆。
到了公司，我看到了很多同學(xué)在做游戲，我說：“我也要做游戲�！笨墒撬麄儧]有答應(yīng)，我這才反應(yīng)過來，顛倒節(jié)嘛！當(dāng)然說話也要反著說，于是我說：“戲游做要也我�！彼麄兺饬�。晚上，我接爸爸媽媽放了學(xué)后，他們?nèi)轮酵饷娉�。哎，只好吃肯德基了。哦，是麥�?dāng)勞。吃完了麥當(dāng)勞，我去付錢，老板不僅不收錢，反而給了我150元。�。≌媸遣灰鄻泛�。
��！在顛倒節(jié)這天，我真開心。
顛倒節(jié)作文 篇2
如果讓我設(shè)立一個節(jié)日，我想設(shè)立“顛倒節(jié)”。在這一天，學(xué)生可以當(dāng)老師，而老師們則要去當(dāng)學(xué)生。
在“顛倒節(jié)”的那一天，我會早早來到教室，一臉嚴(yán)肅地說：“上課了！”老師們只好把腰挺直，把手放在桌子上，認(rèn)認(rèn)真真地看著黑板。
我給他們出了一百道數(shù)學(xué)題，說：“下課之前你們要把這些題全部做完�！崩蠋焸兊哪樕犀F(xiàn)出了吃驚的'表情，嘴巴都快咧到下巴那兒了。
他們問：“為什么有這么多作業(yè)呀？”
“怎么會多呢？我只留了一點點兒。”我說。
老師們只好低下頭，開始不停地做題。
快下課了，老師們居然把題全部做完了，他們笑咪咪地說：“老師，現(xiàn)在該你改作業(yè)了，哈哈哈！”我只好抱著那疊一尺多高的本子回到了辦公室。
誰知我打開作業(yè)本一看，啊，氣死我了，一百道數(shù)學(xué)題，有人居然做錯了九十道。我還得耐著性子一道道打鉤打叉。
突然，校長廣播通知要開會了，我只好放下作業(yè)本，走進(jìn)了會議室。開完會已經(jīng)是晚上十點了，我還沒有吃晚飯。剛吃了一口飯，看到作業(yè)本上還有錯題，我就又開始批改作業(yè)了。就這樣改完了作業(yè)，飯也涼透了。我這時才明白，老師們平時的工作真辛苦啊。
我想，如果設(shè)立這樣一個顛倒節(jié)，會讓更多的人知道老師們的工作有多忙多累，以后就會多聽老師的話，少給他們添麻煩了。
顛倒節(jié)作文 篇3
我想設(shè)個顛倒節(jié)，什么是顛倒節(jié)呢？就聽我一下的描述吧！
我想將顛倒節(jié)，設(shè)立在元旦的第二天，也就是1月2日。同學(xué)們也可能會問，為是么要將它設(shè)在寒冷的冬天呢？讀完文章相信你我會明白。
顛倒節(jié)，顛倒節(jié)，聽名字就知道，這天一定會有什么東西反過來了吧！當(dāng)然，這天里，大人和小孩會互換一下，讓大人體會一下一整天像籠中鳥一樣被關(guān)在教室里，一味地抄呀，寫呀，背呀，的生活有多枯燥；同時，也讓小孩切身體會大人的寬厚仁慈、輟勞作......這樣，大人和小孩之間的誤會就大大減少了。
如果把學(xué)生和老師的位置顛倒一下，讓老師嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉"的味兒是怎樣的；同時也讓學(xué)生們體會一下老師誨人不倦的良苦用心。這樣，學(xué)生會更加尊敬老師，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，并開辟第二課堂。這對提高我們的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野有很大的幫助。
你們知道為什么設(shè)立在1月2日了嗎？是因為我想讓每人各自體驗各自的煩惱，不再嫉妒別人，抱怨自己，各自以全新面貌迎接新的一年！
顛倒節(jié)作文 篇4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|月光從窗外來到我的身邊，輕輕地?fù)崦业哪�，我醒了。停！么是月光？我手忙腳亂地穿上衣服，下床翻看童話鎮(zhèn)日歷。原來今天是顛倒節(jié)呀！據(jù)說，每隔一千年的今天，就是顛倒節(jié)，世界上的一切都會變成與其相反的東西，突然，樓下傳來了“咚”的一聲巨響。
我趕緊下樓查看情況。我發(fā)現(xiàn)有兩個三歲多的小屁孩在沙發(fā)上亂蹦亂跳，其中一個小女孩拿著蠟筆在墻壁上亂畫，另一個小男孩則擺弄著我以前的玩具。我的下巴都要掉下來了，他們怎么能這么調(diào)皮？可他們一見到我就高興地大叫：“媽媽，媽媽！”咦！你怎么回事兒呢？我愣了好一會兒才明白：因為是顛倒的，我變成了大人，而這兩個小屁孩就是我以前的爸媽。這時鬧鐘響了，慘了！要上學(xué)了！我拿上書包……
我飛奔出家門。糟了，前面是紅燈，我剎住車，等待綠燈。綠燈到了，我徑自穿過馬路，卻被交警開了一張罰單。紅燈停綠燈行，為何開罰單？��！今天是顛倒節(jié)！終于到學(xué)校了，可沒想到，更倒霉的事情還在后面……
我來到學(xué)校后，又發(fā)現(xiàn)了一大堆小屁孩�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我坐到我的座位上，可一個小女生，扎著麻花辮，嘟著嘴，天真地說：“老師，你為什么坐在我的位置上呀？”這一聲如晴天中的一道閃電，驚醒了我�！鞍�，對不起。”原來他們是我原來的老師呀！
我站在講臺上，小腿有點兒打顫，不過很快冷靜了下來，清了清嗓子，發(fā)出沙啞的聲音：“咳咳，大家抄寫語文書100遍！”誰叫你們總是布置那么多作業(yè)？現(xiàn)在讓你們嘗嘗寫作業(yè)的滋味。
到了傍晚，沙沙沙的抄寫聲才停下來。我拖著疲倦的身軀回到家。我面呈菜色，無力地走向我的爸媽，只好躺到床上，讓這可惡的日子趕緊結(jié)束吧！
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