你是我的眼作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的你是我的眼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你是我的眼作文1
原本以為澄澈的眼睛，原來(lái)已模糊，伴著血絲。
原本以為深邃的眼睛，原來(lái)已只是隱藏在厚厚的化妝品底下。
原本以為的，原來(lái)已被時(shí)間這小偷悄悄地偷走。
她就是用這逐漸老去的雙眼笑著迎接女兒花樣的青春。
每個(gè)星期五下午，總有一個(gè)身影在校門口等待，同一個(gè)位置，不時(shí)向里面張望著。一道鐵門拉長(zhǎng)了我們的距離，化作心中急切的期盼；一道鐵門，阻隔了我們的相見，去阻斷不了我們彼此的溫情�？粗N首等待的你，看著望眼欲穿的你。知道嗎，我多想飛奔的你的懷里再次體味丟失許久的溫度。但是，我沒有。
不知從何時(shí)起沒有再擁抱過(guò)你，也不知道什么時(shí)候起不在對(duì)你撒嬌，甚至我不記得是否說(shuō)過(guò)一句安慰的話，親昵的話。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢失去的兒時(shí)的稚氣，不會(huì)輕易的表達(dá)自己。多少次的話語(yǔ)在心口徘徊，卻不好意思說(shuō)出口。
這是青春提出的挑戰(zhàn)。可我還是故作淡定的像往常一樣走出校門，但內(nèi)心涌動(dòng)的波濤早已排山倒海。我一直看著你，而她似乎還在尋找我。終于在某一秒，眼神對(duì)視。著急的眼神頓時(shí)有了平靜，幸福洋溢其中。她微笑著向我走來(lái)，習(xí)慣地伸手牽過(guò)了我手中的東西，兩個(gè)人有說(shuō)有笑地轉(zhuǎn)身離去。她總是想在最短的時(shí)間內(nèi)把自己一星期發(fā)生過(guò)的事一一敘述一遍，總是期盼我有一種新奇的感覺。你是我的眼，去拾起我不曾觸碰的東西。
記得從幼兒園開始，她一直為我的學(xué)校忙東忙西，操辦著我的一切。從懂事開始，我就察覺自己總是處在比別人好的地方，這也是我為之驕傲的一件事。是她，想盡一切辦法，讓我上最好的學(xué)校，上最好的班級(jí)。你是我的眼，總在無(wú)垠的大海中為我尋找最美麗的寶石。
你讓我學(xué)跳舞，學(xué)書法，學(xué)唱歌，學(xué)吉他，讓我成為一個(gè)多才多藝的人。而當(dāng)時(shí)的我，只是覺得自己籠罩在你的魔爪之下。你只是想讓我在進(jìn)入社會(huì)之前學(xué)會(huì)更多的技能，少碰壁。你是我的眼，在長(zhǎng)滿荊棘的小路上走出一條平坦的捷徑。
一切的一切，只因?yàn)槟愕膼�。只求付出，不求回�?bào)的愛。
你是我的眼，在我絢爛的生命中留下最最深刻的腳印。
你是我的眼，永遠(yuǎn)走在我的前面。
而在許久許久之后，我將成為你的眼。
你是我的眼作文2
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的黃褐色頭發(fā)，眼睛十分雪亮，面容很精致，完全看不出是位三十四歲的人。
她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍著這條粉色的圍巾。每當(dāng)她拿著教材，走進(jìn)教室，我們都十分驚訝，那么精神，那么有氣質(zhì)，她是誰(shuí)？她就是我們的一位老師，曾老師。
我們有這樣一位師長(zhǎng)，真好！雖然和她相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我們非常喜歡曾老師，為有這樣一位好老師而驕傲。
曾老師的語(yǔ)文課上得很精彩。曾老師擅長(zhǎng)朗讀，特別是朗讀古詩(shī)時(shí)，很富有感染力。在讀《江城子》時(shí)，她那穩(wěn)重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進(jìn)了詩(shī)里：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽著黃狗，帶著蒼鷹，一臉喜悅，但突然峰回路轉(zhuǎn)，蘇軾默默對(duì)自己有些許的銀白頭發(fā)出哀嘆，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語(yǔ)既出總有一天我會(huì)射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無(wú)法自拔。
最感謝曾老師的是，她教會(huì)了我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文。她叫我們預(yù)習(xí)課文的四步方法，讓我們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；他指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽�，并且讓我們都取得了進(jìn)步。在講寫作時(shí)，曾老師讓我們結(jié)合生活，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察，去記錄；課堂上曾老師細(xì)心的講解，怎樣寫作文，開頭和結(jié)尾用什么方法可吸引人。她總是有辦法把語(yǔ)文課上得既有趣又高效。
我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時(shí)候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優(yōu)秀讀物，比如《愛的教育》《三國(guó)演義》《水滸傳》《山海經(jīng)》，我們班大多數(shù)同學(xué)都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，并養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。老師也會(huì)和我們玩玩游戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當(dāng)然，我們這群小鬼頭也不甘認(rèn)輸，拼命和老師爭(zhēng)高下。
曾老師指導(dǎo)著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野并且健康地成長(zhǎng)起來(lái)。我有段時(shí)間，不，是一直認(rèn)為她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠(yuǎn)是我們心目中的女神！我們永遠(yuǎn)都感謝您！
你是我的眼作文3
煙花三月，灼灼其華。閉眼，看花落夢(mèng)里巖�！}記
“靜賞一朵花從含苞待放到飄落的精美，初綻時(shí)驚艷了春，盛放時(shí)絢爛了夏，飄落時(shí)陶醉了秋�！蔽覅s從未見過(guò)如文章寫的花期長(zhǎng)的虛妄的花。小時(shí)住的還是北方的四合院，那時(shí)已有了公路，一邊是潺潺的河，一邊是爛漫的花。桃花最多將三月開過(guò)，便會(huì)翩然而落。
不知為何，記憶中卻從未有過(guò)桃花的香。無(wú)眼時(shí)，仿佛看的真切，一直浮現(xiàn)著一片花瓣飄落在夢(mèng)里的巖石上。有個(gè)人，我曾經(jīng)熟悉得很，如今，卻連是男是女都記不清了。可那桃花仍翩飛在記憶的流年里，久不肯落。
幼年，真是童真、幼稚的過(guò)分。每一踏入三月就去桃林嬉戲�？粗怯甑蜗卤徽礉竦那嗳~；在微風(fēng)中依然搖曳的花蕾。待到生機(jī)爛漫時(shí)，花自《詩(shī)經(jīng)》開，使人愈發(fā)頻繁地想到桃林里去玩，看桃花占盡視野的每一個(gè)角落，簡(jiǎn)直世外桃源與夢(mèng)境無(wú)二，我從這顆樹下來(lái)，立馬又爬上另一棵樹，恣意玩鬧，通常，這一舉一動(dòng)，都是由那從記憶中淡去的人看在眼里的，正應(yīng)作“待到百花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！蓖婢昧�，人也乏了，雙手握住樹枝，翻身躍下，躺在遒勁的樹干旁，仰頭看枝干到樹梢、萼片到花瓣……小時(shí)，玩性比天還大，坐上小須臾就又起身玩耍，一不經(jīng)意間，把桃樹的嬌小玉臂掰折了，感覺自己罪孽深重，悶悶不樂，用食指在枝干上失意地滑，那十分熟悉的人便輕輕走來(lái)，摸摸我的頭，一邊說(shuō)：“沒事的�！币贿厡㈥鄣闹Ω纱钤谄溆嘀ρ旧希M量恢復(fù)到原樣，說(shuō)：“不用多久就會(huì)長(zhǎng)好的�！�
于是那已從記憶淡去的人便常常陪我坐在那顆桃樹下，說(shuō)些我聽不懂的話：“你知道嗎？像這桃枝一樣，多少痛不欲生的經(jīng)歷，都會(huì)變成生命中激不起波瀾的漣漪�！蔽覕[擺腦袋，坐在樹下一天又一天，只等看折了的桃枝再次開花那一天……
我終還是找到了記憶中的濃濃的花香在何處，記憶中淡去的人，原來(lái)是你帶走了花香，成為我淡看世間人情反覆的雙眼，看盡生命漣漪。
可是，抱歉過(guò)了這么久我才把它擦亮。
夢(mèng)里，桃花又開了，驚艷了一城的'沉默。那隱匿在紅色桃花微雨后的古樹，緘默著撐開蒼勁的枝丫，淡看艷麗的花樹下，人流不息……
一片花瓣翩翩飛入在河中，果只驚起一層漣漪……
你是我的眼作文4
在出生的那一剎那，他注定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。
后來(lái)，他漸漸長(zhǎng)大了。有時(shí)他會(huì)呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問(wèn)終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開?”
再后來(lái)，他得到了一只導(dǎo)盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開始出現(xiàn)色彩。
春天是一首歌，它蕩漾在每個(gè)人的心窩。那只犬帶著他穿梭在花草樹木之間，有時(shí)還會(huì)叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地?fù)崦磺�。那泥土混合著芳草的氣息充斥著他的鼻尖。各種鳥叫和蟲鳴聲填充著他的雙耳，振蕩著他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂章的一個(gè)前奏。
仲夏的夜是那樣地和諧。導(dǎo)盲犬帶著他在大樹下乘涼，它不停地繞著他打轉(zhuǎn)，有時(shí)也用毛茸茸的身體蹭著主人的手，仿佛在對(duì)他說(shuō)：“聽聽，夏天的夜多么美，動(dòng)人的交響曲充斥著這片小天地呢!”他默默地點(diǎn)頭，認(rèn)真地聆聽著每一個(gè)音符。他很想看清這個(gè)世界。
很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個(gè)世界充滿了各種香氣。犬帶著他去了很多地方，帶他看了農(nóng)民割麥，摘水果等場(chǎng)景。再一次，他看清了這個(gè)美好的世界，體會(huì)了生活的多滋多彩。
寒冬臘月，導(dǎo)盲犬帶著他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈�？蛇@此精靈一到他手里便消失地?zé)o影無(wú)蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導(dǎo)盲犬會(huì)心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。
他撫摸著狗，雙眼含著淚水：“如果沒有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換。你是我的眼，帶會(huì)穿越擁擠的人潮。因?yàn)槟闶俏业难�，讓我看見這世界就在我眼前�！�
你是我的眼作文5
正是因?yàn)槟�，我才能看清世間的美好風(fēng)景；正是因?yàn)槟�，我才能輕易的分辨白天和黑夜；正是因?yàn)槟�，我才能感受到萬(wàn)物的色彩變化。眼睛，謝謝你，你讓我的生命完全不同。是你讓我執(zhí)著地去追求自己的理想。理想，你就是我生命中的眼，讓我不迷失方向。
黑色的天空黯淡不了你的光芒，耀眼的白光也奪走不了你的光彩，你就在我心中，矢志不移地引領(lǐng)著我前進(jìn)，讓我辨明一切。
黑暗的氣息是壓抑的，讓人喘不過(guò)氣，但就在這無(wú)數(shù)個(gè)黑暗的夜空中，有多少文人志士完成了自己的理想。周文王厄而寫《易經(jīng)》，孫臏刑而著《孫子》，屈原困而賦《離騷》，司馬遷辱而作《史記》。他們都在經(jīng)歷黑暗，他們也曾想過(guò)放棄，可是眼睛讓他們看清了黑暗中的方向，讓他們?nèi)プ非笞约旱睦硐�。黑夜并不可怕，因�(yàn)橛醒劬槟惚婷鞣较�，追求理想，因�(yàn)橛心�，才感到萬(wàn)分幸福。
“假如給我三天光明。”海倫凱勒你其實(shí)并不是盲人，因?yàn)槟闶冀K生活在充滿光明的地方。先天性的失明并不能讓你對(duì)生活失去信心，因?yàn)槟阌小把劬Α�，他帶你走出黑暗，讓你去感知一切，正是有了這樣的“眼睛”，你完成了自己的理想，在這光明的世界里，追求理想讓你成為一顆璀璨的明珠。
蕭煌奇，失明它帶走不了你的一切，你有屬于自己的眼睛，在追求音樂之路上使你堅(jiān)持，最終達(dá)到了自己的理想，創(chuàng)造出一首又一首膾炙人口的歌曲。劉煒，失去雙臂不能阻擋你成為鋼琴師的理想，因?yàn)槟阌醒劬�，在理想之路上書寫了一部不朽的�?chuàng)奇，最終，你登上了維也納大廳。眼睛，是你告訴我們，追求理想就要有堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄的精神。
相反，如果你失去了“眼睛”，雖然你能看得清一切，但是你的內(nèi)心卻是黑暗，失去了對(duì)理想的追求，或許，在追求理想的道路上被迷惑。失去了“眼睛”，猶如步入永無(wú)天日的世界。失去了對(duì)理想的追求，讓我們只能成為世界上的一粒塵埃，飄忽不定。我們不能這樣，我們要對(duì)理想懷有一顆炙熱的心，讓自己發(fā)光發(fā)熱。
你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海；因?yàn)槟闶俏业难�，讓我感覺這世界就在我眼前。
眼睛，我?guī)夏闵下�，去追求屬于自己的理想�?/p>
你是我的眼作文6
你是我的眼，帶我領(lǐng)略無(wú)邊的書海；你是我的眼，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；你是我的眼，令我發(fā)現(xiàn)自己的不足…
老師，您是我的眼。在我下不了筆的時(shí)候，是您過(guò)來(lái)開導(dǎo)我的思路；在我不理解的時(shí)候，是您孜孜不倦地教導(dǎo)我，指點(diǎn)我；在我讀錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣提醒我。上課時(shí)，您的手不停舞動(dòng)，好似要將中國(guó)畫在黑板上；您的肢體總是配合語(yǔ)言，做出滑稽的動(dòng)作；您的嘴唇一張一合，仿佛要將中國(guó)幾千年的文化歷史講給我們；您的表情嚴(yán)肅起來(lái)，那一個(gè)個(gè)大道理，一定會(huì)從你的嘴里蹦出來(lái)。老師，您是我的眼，帶我領(lǐng)略無(wú)邊的書海，為我解決萬(wàn)千困難！
父母，您是我的眼。在我落地的那一刻，我感受到了世界；在我睜眼那一刻，我看到了世界；在我的成長(zhǎng)之路上，是您讓我認(rèn)識(shí)了世界。您告訴我，環(huán)衛(wèi)工人是地面的美容師，是他們把地面打掃得干干凈凈；警察叔叔是維護(hù)世界和平的人；妙手回春的醫(yī)生是他們用自己的雙手治好了無(wú)數(shù)病人；老師是栽培祖國(guó)花朵的園丁………每當(dāng)我疑惑不解時(shí)，父母總會(huì)耐心地教我，解開我的疑惑。父母，您是我的眼，讓我了解世界之大，世界之美，讓我無(wú)以回報(bào)！
弟弟，你是我的眼。弟弟比我小幾歲，卻不服輸，頗有一種男子漢氣概。他很喜歡和我比賽，這也要比那也要比，一旦贏過(guò)我，就會(huì)讓他有種自豪感。有一次，我和他一起互聽詞語(yǔ)。我不以為然，字跡寫得十分潦草，反觀弟弟，一筆一劃寫得十分認(rèn)真。聽完后，我們互評(píng)，弟弟看了我的字，便大聲嚷嚷：″你寫的字好丑！還錯(cuò)了好多，你一點(diǎn)也不認(rèn)真！"我有些心虛。最后，我向弟弟承認(rèn)了錯(cuò)誤并道了歉。弟弟，你是我的眼，令我直視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤！
老師，父母，弟弟，你們都是我人生道路上的"眼″，你們讓我認(rèn)識(shí)了許多：知識(shí)、世界與不足………謝謝你們！
你是我的眼作文7
相片一角微微卷起，邊框也因每日的暴曬染上了太陽(yáng)的顏色，思緒由那一角勾起，如潮水般涌來(lái)。相片上的她青春猶存，青絲下的眉眼刻著溫柔，微微頷首，傾頭，認(rèn)真用手指著書上的圖畫。稍張的嘴角似仍能聽到那天講的故事。我在她懷里坐得安穩(wěn)，看神情思緒應(yīng)以飄遠(yuǎn)，沉浸在她為我一點(diǎn)一點(diǎn)用言語(yǔ)砌起的童話世界里，在她的帶領(lǐng)下于書海遨游。
那時(shí)候的她，就是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。
那雙眸子那樣明媚清澈，像一本千萬(wàn)字的書，我從的眼底認(rèn)真讀著世界。她眼里存著春光爛漫春花遍野的四月，存著盛夏烈陽(yáng)里吹來(lái)的蟬鳴，存著小人書上一幅又一幅的連環(huán)畫，存著冬日大雪后小院里堆起的雪人，也存著夕陽(yáng)落山后漸漸爬上樹梢的繁星夜空。
那時(shí)候的她，就是我的眼，帶我領(lǐng)略著四季的變換，領(lǐng)略著塵世間的小確幸。
后來(lái)世界漸漸在眼中浮現(xiàn)，原來(lái)路旁高不可及的樹似乎悄悄變小了，變得稍一踮腳就能觸及樹梢，我開始上學(xué)了。每日放學(xué)，她總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)樹蔭里，等候著，等候著我小小的身影晃過(guò)校門，她總能第一時(shí)間捕捉。我背著書包奔向她，她牽起我的手，踏上回家的路。一路上紅燈不斷，車輛川流不息，我的腳步被來(lái)往不斷的車輛打斷，她緊緊盯著來(lái)來(lái)往往的車流。等到緊列的車隊(duì)中終于出現(xiàn)一個(gè)空隙，她便牽起縮在身后我，攥緊我的手，堅(jiān)定幸福地邁向家的方向。
那時(shí)候的她，就是我的眼，帶我穿過(guò)擁擠的人潮。
再后來(lái)，小樹苗更小了，我抬手便能觸到它的枝梢。她那明媚的眸子因歲月夾雜了濁色，眼角的細(xì)紋間記錄著時(shí)間的流逝。那天她手持針線想似以前一樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)，卻僅在穿針上就絆住了腳步。無(wú)可奈何，鼻尖架著老花鏡的她輕手輕腳來(lái)到我身后，問(wèn)我能不能幫他穿針。見我立刻將細(xì)線穿過(guò)小針眼后，她歡喜的接過(guò)去，眼里滿是欣慰與崇拜。
我知道，這時(shí)的我已足夠強(qiáng)大，而她卻一天天老去。原本引人注目的童話世界不足以吸引我，眼底的大千世界也早已不足我駐足，就連那一直緊攥著我的手掌也不再寬大，青春不在。
沒有人永遠(yuǎn)年輕，可永遠(yuǎn)有人年輕。以后的日子，就換我來(lái)給她讀報(bào)紙、替她穿針引線，牽起她的手穿過(guò)人群。
那時(shí)的你，是我的眼。以后換我來(lái)，我來(lái)做你的眼。
你是我的眼作文8
銀河璀璨，斗轉(zhuǎn)星移，母親陪我一起挑燈夜戰(zhàn)，孜孜進(jìn)取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。
散作滿河星
成績(jī)?cè)谝笄械钠谕信某鰜?lái)，我的成績(jī)一落千丈。羞惱在我心頭橫著，自負(fù)的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時(shí)對(duì)我的悉心照顧，真切鼓勵(lì)，不由得心頭落了一層灰塵，怎么也拂不去了。
剛踏進(jìn)家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務(wù)陪我一起散步。望著天邊的夕陽(yáng)，感慨道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！甭淦鞘б馊鐬踉埔话銓�(duì)我窮追不舍。母親拍拍我的后背嘆道：“沒事！沒事！最美總是夕陽(yáng)時(shí)！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風(fēng)，如飲甘醇。
母親教誨我道：“盡管是老樹來(lái)年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在于其蘊(yùn)含的一縷暗香，竹石之所以常青，在于其頑強(qiáng)的一處堅(jiān)勁，你可要好好學(xué)習(xí)他們�。 �
我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風(fēng)吹來(lái)，而是拉開衣服，勇敢地逆風(fēng)而上，滌蕩心靈地塵埃。
手可摘星辰
回到家中，我與母親面對(duì)面分析試卷，探討問(wèn)題，梳理思路。雖然刺目的分?jǐn)?shù)正與我作對(duì)，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進(jìn)的毛毛蟲一樣，沖破心繭，幻化成碟。
在接下來(lái)的日子里，我搭乘星路，穿梭于學(xué)校與家里，苦心人終不負(fù)我的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個(gè)家庭。盡管我一臉不屑，她也對(duì)我百依百順，包辦一切。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子過(guò)慣了，卻從未給母親給予過(guò)什么。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過(guò)崇山峻嶺，如今，我也要當(dāng)你的眼睛，為你點(diǎn)燈。
哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。漫天繁星，有一顆為我閃爍。蕓蕓眾生，有一人為我守候。母親，感謝你是我的眼睛。
你是我的眼作文9
你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。
——題記
不論是明媚的大眼睛還是精明的小眼睛，放射出的光彩都是無(wú)可限量的。也難怪我們總是說(shuō)眼睛就像夜空中的星星，一閃一閃亮晶晶。
困難，我的眼睛
在出生的那一刻，上帝可能并不公平，他給了一些人眼睛而并沒有賦予他們光明。在他們的眼中，也許只有渾濁、無(wú)神、呆滯。這無(wú)疑是十分殘酷的。海倫·凱勒就是其中的一個(gè)。但她并未放棄，她憑借著自己的堅(jiān)持最終創(chuàng)造出了生命的奇跡，并撰寫了《假如給我三天光明》。而讓她得到光明的“眼睛”，正是她所受到的困難。其實(shí)，困難也是我的“眼睛”。在人生中，如果道路是一帆風(fēng)順的，那么，我將會(huì)變得懦弱無(wú)用。再如果我是一個(gè)盲人，那么我將一輩子生活在黑暗之中！所以，困難，將會(huì)是我一生的最好導(dǎo)師，將會(huì)是我的“眼睛”。
自信，我的眼睛
讀過(guò)老人與海的故事，一段簡(jiǎn)短而普通的對(duì)話，一個(gè)平凡漁人與孩子的交談，一句真心話。也許這些都是太平常的語(yǔ)言，可對(duì)于八十四天沒捕到魚的漁夫來(lái)說(shuō)，這是讓人何等驚嘆的樂觀與自信！其實(shí)，生活中，我們不可缺少“自信”的“眼睛”。我們總會(huì)遇到一些困難，如果不對(duì)自己充滿信心，就好比一個(gè)盲人一樣，在困難的深淵里越陷越深。但只要有了信心，就如同盲人睜開了眼睛，看見了光明一樣。自信能讓我們擁有不竭的力量，可以讓所有人感受到生活的價(jià)值，去體味永不言敗、超越自我的意義。所以，自信是我的“眼睛”。
理想，我的眼睛
理想是一縷陽(yáng)光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想是一粒果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想是一葉扁舟，載著我駛向勝利的彼岸。人生如果沒有了理想，就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，就像一葉小舟，隨波漂流。沒有理想，就沒有方向；沒有目標(biāo)，就沒有生活，就失去了前行的動(dòng)力。人，不可無(wú)志。理想是一種動(dòng)力，是對(duì)事物的合理想象和希望。萬(wàn)物都有理想，小船不會(huì)乘風(fēng)破浪，就會(huì)沉到海底，就不會(huì)達(dá)到自己理想的港灣。所以說(shuō)，理想，是我的“眼睛”。
困難、自信、理想帶我領(lǐng)略四季的變換，帶我穿過(guò)擁擠的人潮，帶我閱讀浩瀚的書海。因?yàn)�，你是我的眼�?/p>
你是我的眼作文10
一直期待，你的一個(gè)微笑。
風(fēng)吹過(guò)，我一個(gè)人站在街頭，仿佛變成了擺設(shè)。漫無(wú)目的地游走，空洞地將目光投射在透明的櫥窗上，沒有我想要的。
人群中，出現(xiàn)了一雙美麗的眼，但卻透著冷漠。我開始奔跑，用生命去追逐你的腳步。我推開了一個(gè)健壯的男人，繞過(guò)了一個(gè)可愛的小孩，避開了一輛急速行駛的車。汗水濕透了我的襯衫，鏡片變得模糊，冷卻成幾粒細(xì)小的點(diǎn)，隨著我的腳步晃動(dòng)。
腳下突然變得柔軟，那是一片金色的沙灘。我索性脫下了鞋，試圖留下我曾經(jīng)來(lái)過(guò)的印記。海上的月光，零碎成幾片星光，在海面閃耀。海風(fēng)咸咸的，吹散了我身旁的熱氣，又調(diào)皮地將我的劉海掀起。我唱著歌，讓海水洗盡了我的疲憊，繼續(xù)前行。
可是，親愛的，你為什么要上山？這里好黑，幾乎要把人吞噬。山路變得越來(lái)越崎嶇。山風(fēng)何必如此執(zhí)著，吹的越發(fā)的陰冷。你的腳步突然加快了，這樣迅速而又有規(guī)律的節(jié)奏，透過(guò)石板傳來(lái)清脆的響聲，令我手足無(wú)措。我咬緊了嘴唇，任憑心里那個(gè)聲音怎樣吶喊。喘氣聲越來(lái)越重，重的似乎要將我壓垮。喉嚨干燥得能感受到冰涼的略帶苦澀的氣息，可我不想放棄。
幾乎是近于瘋狂地奔向山頂，卻不見你的蹤影。仿佛世界只剩下我這一座孤島，即將沉入海底。我已經(jīng)看不見明天。
我只是這樣安靜地站著，看著心一點(diǎn)一點(diǎn)地瓦解。天開始有些微亮，我睜開眼睛，卻什么也看不見了�；蛟S是心里的苦將所有排斥。這一切是這樣的陌生，是一個(gè)可怕的永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng)。絕望一步步向我逼近。
眼前突然閃過(guò)一道光，它不是太陽(yáng)，卻驅(qū)散了我身邊所有的黑暗。轉(zhuǎn)身，你對(duì)我微笑，在那顆樹的后面。原在，你一直在我的附近。地平線上，緩緩升起一輪紅日，我的世界一下子清晰起來(lái)。你是我的眼。
曾經(jīng)以為自己等不到了，曾經(jīng)以為再多的付出只是徒勞。謝謝你，讓所有的曾經(jīng)以為煙消云散。我伸出手，輕輕觸碰你的指尖，讓所有的感動(dòng)在血液里漸漸蔓延。
每個(gè)人，都有不平凡的夢(mèng)想，亦有視為最珍貴的唯一。他們變成了我們的眼，為我們看清前路的方向。再多的勞累也罷，再多的痛苦也罷，只管去追尋吧———兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)你還在這里。
你是我的眼作文11
皎潔的月光，灑在窗前，一棟棟房屋熄滅了燈，只剩下一間房，靠在窗臺(tái)的臺(tái)燈亮著，樹被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎是想伴隨著房?jī)?nèi)奮筆疾書的聲音到天亮
“唉，同桌，你發(fā)什么呆呢，老師叫你呢，你沒聽見嗎，快起來(lái)�！蔽艺l(fā)呆呢，英語(yǔ)老師突然過(guò)來(lái)敲了敲桌子，說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)。”我還沒從老師嚴(yán)厲的聲音回過(guò)神來(lái)，卻聽見同桌：“你可慘嘍�！边�聽見她滴滴咕咕：“誰(shuí)叫你上課發(fā)什么呆呢，老師都叫了好幾遍了。”
平常覺得快樂的下課鈴，今天似乎有一點(diǎn)沉悶。我垂頭喪氣的來(lái)到辦公室，英語(yǔ)老師見到我說(shuō)：“五天后有一場(chǎng)英語(yǔ)演講活動(dòng)，咱們班我選了你上去，你可要好好表現(xiàn)，行了去吧，回家吧。”我驚訝之余還是對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師。”
回到家，母親見我無(wú)精打采地問(wèn)道：“怎么了？為什么那么無(wú)精打采呢？”我同他講了事情的經(jīng)過(guò)，母親說(shuō)道：“那很好啊，很不錯(cuò)啊，是不是不知道怎么準(zhǔn)備，那我們一起準(zhǔn)備吧�！�
自那以后我每天早早的起來(lái)練習(xí)準(zhǔn)備，可每天起來(lái)總看見母親頂著一對(duì)熊貓眼。為了探索這對(duì)熊貓眼的來(lái)歷，我晚上騙母親我去睡了。哦，這可不是騙，這只是善意的謊言，我從門縫里看著�？茨赣H悄悄地走進(jìn)書房打開臺(tái)燈，奮筆疾書的似乎在抄些什么。終于我在第二天早晨知道了答案，一整本的英語(yǔ)材料，工整的字跡，我淚如雨下，懷著這份希望我努力練習(xí)。
第五天的日子很快降臨了，我望著母親滿懷期待的目光走向舞臺(tái)，母親微笑著看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。我從沒想過(guò)會(huì)如此的順利，可今天的勝利是母親給予的幫助。我抱了抱母親，謝謝你！是你給予我?guī)椭�，我才�?huì)如此順利，謝謝你！
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海，因?yàn)槟闶俏业难��！?/p>
我忘不了你為了我在窗前奮筆疾書的樣子，那一刻，你是我的眼。
你是我的眼作文12
在一個(gè)溫情的午后，將耳機(jī)輕俏的放在耳旁，整個(gè)世界充斥著歌手們的演唱，或激昂，或溫婉，或深情。多數(shù)歌曲如蜻蜓點(diǎn)水般只在心頭停留一剎，唯有宥嘉的《你是我的眼》，如心頭一粒朱砂痣，鮮明如初。
帶我學(xué)會(huì)勇于提問(wèn)
數(shù)學(xué)似乎從未對(duì)我有過(guò)一絲的松懈，總是讓我的神經(jīng)如繃緊的繩子。我拿著自己僅有的知識(shí)點(diǎn)往題目上套，那些數(shù)字卻宛若作散的獸，四散遁去。終是沒有解出這道題，只能去辦公室詢問(wèn)老師，移步到辦公室，剛才的決心和想法如被清風(fēng)驅(qū)散的薄霧，消散不見�！霸趺蠢�？”躊躇之中國(guó)老師卻已注意到我�！斑烙械李}”“拿過(guò)來(lái)吧！”未等我說(shuō)完，老師已猜出我的想法。
“吶，那這道題要做輔助線，你看”老師悉心講解著，剛才的局促和不安似乎從未到來(lái)。我領(lǐng)悟著老師的思路，不時(shí)回答幾個(gè)問(wèn)題�！熬褪沁@樣，聽懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)了老師。準(zhǔn)備離開之際，老師叫住我：“以后我有問(wèn)題都可以來(lái)問(wèn)我，包教包會(huì)，要積極提問(wèn)哦�！被厥�，老師的眼如晚霞般明媚溫和。
帶我學(xué)會(huì)堅(jiān)持
如洗的碧空掛著幾朵悠悠的云，似錦的繁花開著艷陽(yáng)的影子。我在操場(chǎng)上艱難地邁著步伐，偌大的操場(chǎng)逐漸空無(wú)一人，每次將腿抬起都如將釘子從木樁中拔起般吃力。意識(shí)如無(wú)依的浮萍，搖擺不定。“加油！我陪你！”身后響起了那明媚的聲音�！翱晌疫B二十步都不想再走了。”我慵懶的回答道�！澳俏覀兙拖茸呤挪�！十步不行就再走九步，一步不行就再走半步！”
我回首，夏日獨(dú)有的熱氣中氤氳著她堅(jiān)毅的眸子。我不再多言，只是任憑陽(yáng)光灑在這一高一矮的兩個(gè)身影，余光掃去，她的眼如東方新升的太陽(yáng)般充滿希望。
人生路上的眼，給予我?guī)椭�，啟發(fā)教育，充盈我的生活，猶如《你是我的眼》充盈著我的耳畔。如果上帝在我眼前遮住了臉，忘了掀開，他們也會(huì)讓我看見，世界就在我眼前。
你是我的眼作文13
“你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海;你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前……”今天我觀看了“開學(xué)第一課”，這里有歡樂、有悲傷、有痛苦、有無(wú)奈……教給了我很多知識(shí)，讓“開學(xué)的第一課”很精彩。
“開學(xué)第一課”是圍繞著“幸福”這個(gè)主題展開的。其中有一個(gè)故事令我淚落如珠、思緒萬(wàn)千。這個(gè)故事講的是一個(gè)男孩，才10歲，鋼琴就彈得很好，并獲得了“德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名”。也許你會(huì)覺得不足為奇，但他和我們不同，他是一名家境貧困的盲童。看著他那可愛的樣子，令我的心頭不禁一顫：好可憐。看著屏幕里講訴著：由于他對(duì)音樂的喜愛，媽媽就帶著200元錢，領(lǐng)著他到北京拜師學(xué)藝。母子倆拜訪了許多家音樂學(xué)校，可都被拒絕了，最后去了一家盲童學(xué)校�？吹竭@里，我在想：那些學(xué)校的人就不可以給這個(gè)年僅7歲的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)嗎?哪怕只是一分鐘，我想僅僅一分鐘也會(huì)讓男孩覺得很開心的�！拔液蛣e人一樣，我除了看不見，其他的我都一樣能做，我是一個(gè)正常人。這些年有媽媽陪著我，她是我的眼。媽媽總是為我無(wú)私奉獻(xiàn)著，所以我要告訴媽媽——我愛您!”這是男孩說(shuō)的，是的，他是正常人，而且是一個(gè)出色的正常人。一個(gè)10歲的孩子，而且是盲童，能這樣想，多么難啊!屏幕中，他那天真的笑容、純潔的眼淚，無(wú)一不牽動(dòng)著我的心。看著畫面上播放著在北京四處尋找學(xué)校的母子倆，感受著媽媽的那份執(zhí)著，孩子的那份堅(jiān)強(qiáng)，我的眼淚止不住的落了下來(lái)，從中我也體會(huì)到了那份偉大無(wú)私的母愛和孩子對(duì)學(xué)琴的渴望。
在生活中，這樣不幸的孩子有許多許多，這個(gè)男孩找到了學(xué)校，找到了老師，向著自己的理想邁進(jìn)了一步，可還有多少這樣懷揣著夢(mèng)想的孩子，卻得不到上天的眷顧……幸福，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，就是能夠和我們一樣上學(xué)放學(xué)，開心快樂的生活。
聆聽著“開學(xué)第一課”所講訴的故事，我的眼淚落過(guò)了，讓我更加深刻地理解了幸福是什么，我該如何去珍惜面對(duì)自己現(xiàn)在的幸福生活。
你是我的眼作文14
都說(shuō)人的眼睛是心靈的窗戶，可以領(lǐng)略人間萬(wàn)態(tài)，千縱風(fēng)情，善惡美丑。而一提到欣賞人間風(fēng)情的眼，我又不自覺想起一個(gè)人來(lái)。
他不屬于“外貌協(xié)會(huì)”的審美標(biāo)準(zhǔn)，也不是多富裕的成功人士，他只如在無(wú)際沙漠中的那一粒沙子。他是普通的，卻也是最不平凡的。談到這兒，還得追溯到20xx年的那個(gè)冬天了。
那是異常寒的一個(gè)冬天，變態(tài)的冷風(fēng)吹得人張不開手腳，暖不起身心。平直的大路上的人寥寥無(wú)幾，人人都選擇足不出戶，唯有的幾個(gè)也是匆匆忙忙，慌里慌張。
偏偏在這種情況之下，一位老婦人摔倒在街頭，幾個(gè)特別閑又愛湊熱鬧的人圍了上去，但也不似乎有什么舉動(dòng)的模樣。站在那兒，收緊了脖子，議論紛紛。
“這咋還有個(gè)人躺在這兒呢？大冬天的，真可憐�。 �
“哎呀，她剛剛摔倒了，往石頭上那么一嗑，流著血呢！”
“糟糕，今兒出門忘記帶手機(jī)了，她可真不幸�！�
老婦人躺在那兒，咿咿呀呀地叫喚著，想是要說(shuō)些什么話，可又說(shuō)不出。只得苦不堪言的呆在那兒，等待他人伸出援助之手，冷風(fēng)一令呼嘯而過(guò)，人心卻也冰冷無(wú)溫。老婦人孤立無(wú)援的等待，猶如少見的流星雨，希望燃燒在空中那幾秒，落了地，便也與土灰的石頭毫無(wú)差別，冰冷堅(jiān)硬。
在這艱苦的困境中掙扎了許久，一束希望總歸是降臨于老婦人的身邊。只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)一名男子，大汗淋漓，手握干凈的毛巾一條。見了婦人此等模樣，二話不說(shuō)便跑上前去詢問(wèn)，拿起手中未用過(guò)的毛巾，簡(jiǎn)單包扎了傷口。依稀記得他的嗓音很好聽，口氣也很溫和，給人一種溫文爾雅的感覺。他撥了通電話，背起老婦人，便往離這兒最近的醫(yī)院趕去。
“這小伙子真不錯(cuò)，以后有出息�！�
“老婦人也是命好，能碰見這樣的小伙子�！�
參與了整個(gè)過(guò)程的我，低下了頭，以一個(gè)旁觀者的視角，看了整個(gè)過(guò)程，與那些圍著看戲的閑人有什么區(qū)別？那位年輕人的出現(xiàn)讓我深深自責(zé)并懊惱。他的出現(xiàn)宛如冬日中的暖陽(yáng)，照亮人們的眼睛，溫暖我的心房。
雖然已經(jīng)記不清他的樣子，但他的行為卻是在我腦海中揮之不去，時(shí)時(shí)浮在我眼前。萍水相逢的人啊，你是人間一處別樣的風(fēng)景，或者說(shuō)你是我的眼，打開了心靈中那扇名叫“善良”的大門。
你是我的眼作文15
“失去眼睛很不好受吧？從現(xiàn)在開始，我會(huì)是你的眼。”我對(duì)阿玥說(shuō)。
眼前一片開闊，高聳的樹木蒼翠欲滴。地上一汪汪水坑映出藍(lán)天與綠樹交錯(cuò)的美景，路邊的月季花一個(gè)個(gè)羞紅了臉，四周的小蟲也在空中翩翩起舞。外面一片生機(jī)，身旁的你現(xiàn)在卻看不到這種景象，因?yàn)橐粔K黑布遮住了你的雙眼。我能感受到你的不安，我暗暗下定決心：我要做好你的眼睛。
你今天的變化不小呢！開始的時(shí)候，你小心翼翼，生怕自己一不小心踩進(jìn)泥潭或一下就被絆倒。你就像烏龜一樣，走的慢吞吞地，步子邁得特別小，還不時(shí)用手劃兩下前方。我不習(xí)慣，把你往前拖了一會(huì)兒。哦，這可不行，我得注意點(diǎn)，不然就輸給導(dǎo)盲犬了。哈哈！
我把速度放慢，挽住你的胳膊，想極力安慰你：“沒事的，沒事的，我在的，絕對(duì)不會(huì)讓你受傷！”
“啊，好。”你笑了。我很開心，自己也被這樣需要著，要不是前方茫茫的障礙物，我的心可能就飄在天上下不來(lái)了。
“左邊，左邊！”
“沒事吧？看我把它弄開�！�
“惡意擋路？吃我一腳（jio）”
……
走得遠(yuǎn)了，你也漸漸放開了，腳步也漸漸邁大，笑聲也越來(lái)越多。不枉我用以上各種語(yǔ)氣，各種有趣的詞來(lái)逗你開心。跟著我太久了，你也變皮了。
“小白，給他一腳！”
“好嘞！”
我看著你氣呼呼指著路障的樣子，覺得自己成功拯救了世界，嘴角也因此上揚(yáng)了起來(lái)。
糟糕，遇到道沿了。我連忙告訴你：“小心前面是道沿！”我不時(shí)提醒著你，要用腳小心試探前方有沒有實(shí)地，你一只手拉著我，一只手扶著旁邊的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)挪下去。
“呀，平安下去啦！”你長(zhǎng)舒一口氣。
“繼續(xù)向前走吧！”
走回教室，你嘴里哼著歌，腳步輕盈，笑得就像一朵盛開的桃花，就像剛剛度假回來(lái)一樣。
“小白，真的謝謝你，我很開心�！�
“��？不用謝。”我愣了一下，又還給你一個(gè)笑容，“能幫到阿玥你，我也很開心呢。”
不是假話哦，是真的很開心。自己被需要著，能夠?yàn)槊篮玫氖澜缲暙I(xiàn)一份力量，我是有作用的啊！就像是那種沒來(lái)由的高興，一點(diǎn)點(diǎn)滲透我整顆心。幫助別人，原來(lái)這么快樂的。
我愿，繼續(xù)做你的眼……
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