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關(guān)于愛的作文

老師的愛作文600字

時間:2022-04-10 10:04:56 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于老師的愛作文600字9篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的老師的愛作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于老師的愛作文600字9篇

老師的愛作文600字 篇1

  人們常說父愛如山,母愛如水,父親的臂膀助我成長,母親的懷抱溫暖我的心靈。那么,老師的愛又是什么呢?一直以來我都覺得,任何感情都是需要在日常生活中去慢慢體會的,而仔細(xì)回想我跟老師在一起的點點滴滴,果真有一件事讓我銘記在心。

  記得那是一個比現(xiàn)在還冷的一個冬天,下著雪,那時我正好三年級。下課了,國旗下的臺階結(jié)了冰,我還是和往常一樣,與伙伴們在臺階上抱著旗桿,在冰上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然一下手打滑了,手被甩到了一個鐵片上,滑了一大道口子,那時流了很多血,把雪白的雪都染成了紅色,一直滲到冰里,當(dāng)時同學(xué)們都嚇壞了,他們從來沒見過這么多血,連忙去叫老師,老師急匆匆地趕過來,立刻把我扶了起來,扶到她的辦公室,端來一盆熱水,將毛巾浸泡在熱水里,敷在傷口上。隨即拿過酒精,先擦了擦周圍的血,然后用棉簽緩緩地擦了擦傷口,我疼得尖叫了一聲。

  “老師,好疼啊,可不可以不擦了,”我小聲的請求道。老師用溫柔的聲音說:“不可以,不用酒精擦?xí)摰。沒事,只有第一下會疼,后面就不會疼了。”我忍受著疼痛,老師放輕了動作。抹完酒精后,便把云南白藥輕輕的噴在傷口上,抹完藥后,老師又給我貼上創(chuàng)可貼,我感覺沒有那么痛了,血也止住了。

  老師重重的呼出一口氣,仿佛心里有一塊大石頭落了下來,想起這件事以后,我突然明白了,老師的愛,像溫暖的陽光,照耀著我們那稚嫩的心靈;老師的愛,像一條小徑,為你鋪墊人生的道路;老師的愛,像迷航的燈塔,照亮前進的方向。

  在這里我想對老師說一聲:老師,感謝您對我無私的愛和付出,我會用優(yōu)秀的成績來回報你的教導(dǎo)之情。謝謝您,老師!

老師的愛作文600字 篇2

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,您的諄諄教誨我們將銘記在心!疤依畈谎裕伦猿甚琛,您傳遞給我們愛的火種,我們將盡一切努力用它去溫暖世間萬物。

  感謝您,老師!

  金秋九月,金色的陽光照耀著我們走進新學(xué)期,也即將走進第27個教師節(jié)。在這溫馨的時刻,我向敬愛的老師道一聲:“老師,你們辛苦了!”

  是誰燃燒自己的青春,照亮我們的理想?是你們!是誰付出辛勤的汗水,灌溉我們的心田?是你們!又是誰用無私的愛,為我們指引前進的方向?還是你們——可親又可敬的老師。

  加減乘除,算不盡您做出的貢獻;詩詞歌賦,頌不完我們對您的崇敬。

  您像一顆鋪路的石子,默默地鋪筑我們前進的跑道;您像一縷和煦的春風(fēng),無私地滋潤著我們的心田。嚴(yán)寒酷暑,您從來閑不住自己的腳步,月上枝頭,您還在把教案仔細(xì)推敲。

  父母之愛,讓我們感受到哺育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而老師對我們不求回報的愛讓我們懂得:愛之無私,愛之博大。

  種花容易樹人難,您將愛的種子埋在了我們的心田,用畢生的心血去耐心灌溉,當(dāng)種子生根發(fā)芽,最終開花結(jié)果時,您卻謙虛地說著“無心插柳,柳成蔭啦”。

  您不曾在我們的面前埋怨過一個“累”字,但那裝在包里的答題紙訴說著您工作高效率的秘密。

  您不曾在我們的面前埋怨過一個“苦”字,但那滾滾而下的粉筆灰證明了您工作的艱辛。

  任憑歲月如何地侵襲,您卻始終默默無聞地堅守在自己的崗位。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,您的諄諄教誨我們將銘記在心!疤依畈谎,下自成蹊”,您傳遞給我們愛的火種,我們將盡一切努力用它去溫暖世間萬物。

  我們將把對您的愛,付諸于實際行動,以認(rèn)真地聽課、負(fù)責(zé)的作業(yè)和進步的成績,作為送給您最好的禮物。

  祝你們身體健康!工作順利!

老師的愛作文600字 篇3

  老師,傳授于我們知識,教會了我們?nèi)绾巫鋈。老師的愛,常常在我的心中給予鼓勵;老師的愛,就像一把打傘,為我遮風(fēng)擋雨;老師的愛就是黑暗中的一盞燈,為我?guī)砉饷鳎焕蠋煹膼,就是…?/p>

  老師的愛往往充滿感動。在一次上課時,一個同學(xué)膽子很小,沒自信,拿著畫筆一直遲遲不敢下筆,生怕會畫錯。每當(dāng)這時,老師總是親切而和藹地說:“別害怕,別緊張,畫錯了沒關(guān)系的,我這兒還有很多紙,夠你們畫的呢!而且,只要敢于相信自己就是好樣的!边@時,老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。!這目光只要慈母才有!

  有一次上新課,老師講了新的畫法——全身人物的畫法。講完了新畫法后,因為有點難,怕有些同學(xué)沒聽懂,老師溫和地問:“怎么樣,聽懂了嗎?”假如有同學(xué)沒有聽懂,您會單獨耐心地給他再講一遍,還是沒完全理解的,您會不厭其煩地再三講解,直到那位同學(xué)聽懂為止。您那慈母般的關(guān)懷和撫愛,真讓人感動。

  老師的愛,往往意味著付出。老師,您總把時間用在我們身上,即使連下課都不放過,有時已經(jīng)下課很久了,您還在專心地為我們講解。就連在您肚子里有了寶寶,挺著大肚子,拖著沉重的身子時,您還是在一如既往的留到很晚,為那些畫的不是很好的同學(xué)講解,修改。看著您忙碌的身影,翻看著過去一張張畫稿,畫面上一處處細(xì)致的修改與批注,都是您對我們無微不至的關(guān)懷!

  老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了小花……

老師的愛作文600字 篇4

  今天上午,我真正感受到了老師們的愛心。

  事情是這么回事:今天上午徐老師舉辦了一場放風(fēng)箏大賽,我和王文杰合作放風(fēng)箏,玩兒的不亦樂乎。我不停的奔跑,一直放到集合令響起才戀戀不舍的去做早操了。做完早操后,我們就回班了;匕嗪,我突然感到肚子一陣劇烈的疼痛,緊接著又開始劇烈咳嗽起來,然后有開始打噴嚏、流鼻涕。而胸也開始悶起來。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的不正常反應(yīng),立刻叫我來到窗前透透氣。又和我的爸爸打了一個電話。打完電話后,又和實習(xí)老師周老師一起攙扶著我下了樓梯。在樓梯上,一位體育老師見到我這副病懨懨的樣子,也來熱心的幫忙。那一刻,我的心里十分感動。

  但感動并不能遏制住我的病。來到樓下時,我哇的一聲,大口大口的把一堆雜物和水吐了出來。徐老師連忙掏出了紙給我擦嘴,又把我扶到了他的辦公桌前坐下。我身上十分熱,到處都是汗,還不停地流鼻涕和打噴嚏。徐老師、實習(xí)老師和那位體育老師都掏出紙給我擦。正在這時,爸爸來了,和徐老師寒暄起來。這時紙簍滿了,周老師便拿起垃圾桶出去倒了,我的心里更加感動了。周老師回來后,爸爸不停得道謝,徐老師說:“沒事,這是我們應(yīng)該做得。現(xiàn)在,我去給孫澤棟上樓拿書包吧!”爸爸極力勸阻,不讓徐老師去給我拿書包。但是徐老師執(zhí)意要去,爸爸只好讓步了。徐老師上樓給我拿了書包,遞給我。又提了一些預(yù)防的建議。那時,我的心再也忍不住了,它慢慢膨脹起來。而讓它膨脹起來的不是氣,不是水,而是愛。我的心被愛流遍了。老師的愛流進了我的心里,我的心被愛所裝滿。我將來也一定也要這樣幫助其他的人!以報老師的此次恩情!

  20xx年4月3日,我永遠(yuǎn)也忘不了這一天!因為這一天是我一生中最難忘的日子!我一定會記住徐老師他們的這一次恩情的!以后我也一定會回報徐老師他們的!如果換了你們,你們大家會這樣做嗎?

老師的愛作文600字 篇5

  她,一頭褐色短發(fā),一張瓜子臉,嘴角常掛微笑。她,有著李師師般的溫柔外表,卻也有著包公般的鐵面無私。她,就是我們的體育老師,人送外號“鐵面蘇玲”。

  體育課上,熱身活動時,只要誰嘴巴動一下,即使在后排,也逃不過蘇老師的法眼,總會“獎勵”他到隊伍最前面再次重做。跑步時,只要誰偷懶抄近道,回來后,她都會賞你再跑一圈。排隊時,只要誰排得七零八落,她都會快步走上前,高高揚起手,卻輕輕落下,厲聲訓(xùn)斥道:“是不是沒睡醒?”誰還敢不乖乖歸隊?

  那次游泳課,我卻看到了蘇老師“鐵面罩”后的真相!澳苡我徽麄來回的出列!”她話音剛落,幾個同學(xué)毫不猶豫地站出來,好強的我雖幾個月不游,但還是勇敢地站了出來。下水后,我慢慢往前挪動腳步,到水中央時,感到重心不穩(wěn),好幾次竟差點滑倒!這才體會到困難,可諾言已下,一個來回是必定要游的,豁出去吧!可才又蹬了一下,鼻子開始發(fā)酸,身子開始下沉,我慌忙抓住浮漂站了起來。蘇老師似乎看到了我眼中的惶恐,不知何時已湊到岸邊,輕輕彎下腰,撫摸著我的頭:“是不是學(xué)過又有點兒忘了?”我不好意思地點了點頭!皼]關(guān)系,咱們慢慢來,先上岸休息一會兒吧!”蘇老師向我伸出了手,那只手是那么有力,那么溫暖,我一下找到了在媽媽臂彎中才有的安全感。我抬起頭,第一次如此近距離地望向老師,她的眼睛那么有神韻,我一下望見了在媽媽眼中才有的關(guān)愛。

  我終于明白,蘇老師那無私的“鐵面罩”后藏著的是她對我們滿滿的愛。

老師的愛作文600字 篇6

  今天下午,我用一個膨脹的購物袋進入教室,高興,被笑聲和鼻孔的氣味包圍。 凱凱打電話給我:來吧,吃吧!

  我笑了,跑過去了!哈哈,明天是61個兒童節(jié),我們今天下午打開一個大食品吧!在這個罕見的美好的一天,我們猜測也是正常的事情。

  Kay Kela我坐在她旁邊,我的朋友們被包圍,從包里拿出自己的食物:炸薯條,碎冰,餅干,雞翅,蛋糕,南瓜飯,果汁。 凱凱甚至做壽司!面對很多食物,我的肚子像青蛙一樣像一只青蛙像非自然的杜鵑調(diào)用起來,雙手開始休息!我飛了一大堆的.食物,拿起一個金色的雞翅去嘴里送來,我的朋友們也拿起我的棉花糖塞進嘴里。 我們一邊吃飯一邊聊天,教室成為一片海喜悅。

  這時,王匆匆地進了教室來了。她臉紅了,臉上掛了幾滴汗水。她搖搖她的手喘氣,表明大家安靜下來:下一個 面對,讓我們歡迎大家來參加大unt unt!我們的掌聲響起了,老師去移動椅子,要求阿姨坐下,我注意到她的衣服的背部已經(jīng)濕了,今天的天氣很熱。家里,汗?jié)竦囊路,我不禁看到家里的溫度計,室?nèi)溫度32度。身體質(zhì)樸王老師,在這么熱的一天,來回來來回,她原來的一套光綠色運動服,后面成了一個大的深綠色,所以要大膽。 我環(huán)顧著Lu Yunqing和Kaikai,以及附近的學(xué)生,他們都藏在嘴里的東西,不時有時間沒有笑話。

  我看看王老師的汗水,但笑不要吃速度慢下來。

  我不知道怎么樣,我的心不是有點味道。

  每個人都在溫暖的微笑吃飯,王老師在教室里跑在東邊跑,她不停地拍照你,掃過,移動表。幾乎沒有分鐘停止!

  我們還是很高興品嘗的食物,高興地聊天,王不停地掃地面扔垃圾 ,她背部那片深綠色繼續(xù)傳播,整個衣服幾乎染成深綠色!她停下來,拿出一張紙巾,吮吸他的額頭,濃密的汗水的頸部。

老師的愛作文600字 篇7

  每當(dāng)我經(jīng)過校園的角落,總是會聽到各式各樣,各種不同的聲音,有鳥兒的啁啾,有小蟲的歌聲,但是最讓我難以忘懷的聲音,就是最敬愛的老師溫柔地叮嚀我的聲音。

  老師的聲音柔柔的、輕輕的,就好像天使的歌聲一樣,總是讓我有種吃下一顆甜甜的糖果的幸福感,更是讓我的笑容在臉上大放光彩。在念課文時,老師的聲音時大時小,時高時低,帶著抑揚頓挫;總是讓我陶醉在其中;搞笑的時候,老師的聲音就像頑皮的小丑,在我的耳邊彈來跳去,而當(dāng)老師和同學(xué)們一起放聲大笑時, 那聲音又像在夏天時窗邊搖擺的風(fēng)鈴,悠揚而悅耳。但是當(dāng)同學(xué)作業(yè)沒寫,被老師發(fā)現(xiàn)的時候,老師的聲音就像河?xùn)|獅吼,帶有著威嚴(yán)和憤怒。果然,這位女王一聲下令,同學(xué)就有如死刑犯,緩緩的坐回椅子上,臉上帶著哀怨的神情,跟其它同學(xué)一起上課。

  我還記得有一次,老師派我當(dāng)代表參加學(xué)校的作文比賽,比賽的前十分鐘,老師把我拉到她的身邊,溫柔的叮嚀我寫作時所要注意的事情,還給我一個如天使般的微笑。當(dāng)時,老師的聲音就像在天堂中天使細(xì)柔的嗓音,讓我感到心中甜甜的、暖暖的。老師就像一位慈祥的天使,給了我無比的安全感,更消除了我心中的緊張。果然,在那一次的比賽中,我名列前茅,獲得了第三名的佳績。在司令臺上頒獎時,我看到了老師的喜悅時,才知道老師對我的期望有多大,真的很謝謝老師。

  老師的聲音雖然輕輕柔柔的,但是變化多端、千奇百怪,令人驚嘆不已。我發(fā)現(xiàn)老師的聲音就是我寫作的動力,老師的聲音像能源一樣,化成了我這列小火車在大草原上跑的動力。而當(dāng)老師在知道我的夢想是成為一個作家后,更是努力的教我寫作時的技巧后,我對老師真是有了無比的感激。

  每當(dāng)我經(jīng)過校園的角落,總是會聽到各式各樣、各種不同的聲音,有鳥兒的啁啾,有小蟲的歌聲,但此刻此刻的我只想快點到達教室,聽著老師那天使般的聲音。

老師的愛作文600字 篇8

  “鈴……”隨著上午第一節(jié)課下課鈴的聲響,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室,分頭來到各個任課教師的辦公室,開始了預(yù)先商訂好的行動—“獻給老師的愛”的尊師活動。

  第二小隊的同學(xué)首先來到班主任劉老師的辦公室,和她在一起工作的還有地理張老師。董娟娟同學(xué)倒上一杯熱騰騰的綠茶,雙手端到劉老師面前,大方地說:“劉老師,節(jié)日好!為了我們四十多名同學(xué)健康地成長,您不知花費了多少心血,流了多少汗水,今天,是您的節(jié)日,我們雖不能獻上什么貴重的禮物,但這杯濃濃的茶水盛滿了我們四十多名同學(xué)們的心意。”說完,深深地向老師鞠了一躬。望著這熱騰騰的濃濃的茶水,劉老師激動得一句話也說不出來,片刻,才說出幾句肺腑之言:“謝謝同學(xué)們,你們是跨世紀(jì)的主力軍,為了使你們能擔(dān)當(dāng)起跨世紀(jì)的重任,再苦再累又算得了什么!”同學(xué)們一齊回答:“請老師們放心,我們一定不會辜負(fù)老師對我們的期望,好好學(xué)習(xí),接好革命班!”

  接著,同學(xué)們轉(zhuǎn)身來到張老師面前、黃力青同學(xué)一手端著水杯,一手提著暖壺準(zhǔn)備為張老師沏上一杯茶,正當(dāng)張老師要幫忙時,黃力青卻說:“張老師,請放心。平時在家里,往往都是父母幫我們干家務(wù),今天教師節(jié),在您面前,我們要自己動手倒上這杯水,證明我們已經(jīng)能自理了!闭f完,用非常熟練的動作沏好了茶,雙手獻給張老師。兩位老師看了同學(xué)們的行動,聽了同學(xué)們的話語,沒有多說什么,而是邊笑邊拍手鼓掌以表謝意。

  樸實的言行,樸實的舉動,不正體現(xiàn)了純真的師生情嗎?

老師的愛作文600字 篇9

  老師,您給我的一愛一,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的清香……

  曾記否,剛步入高年級的我,一直渴望在年級出類拔萃,因此我不斷汲取知識,不停奮斗,一直名列前茅的我料想自己能在年級中出類拔一出萃,從而洋洋得意。

  但……

  期末考試卻打破了我的夢想。

  那日,我靜靜的坐在窗邊,窗外的風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗。而雨也在一直淅淅瀝瀝下個不停。

  我握著難以置信的成績單,內(nèi)心的壓抑如洪水般襲來,淚決堤,肆意流。

  突然,一只溫暖的大手拂過我的發(fā)尖,回頭,凝神,哦!是班主任。

  老師走近,關(guān)切的問:“怎么?還在想成績的事!”我含一著淚,嗚咽著:“嗯”

  “走,隨我來。”老師道。

  我與老師走近窗邊,老師指著窗外風(fēng)雨中搖曳著的樹枝說:“看,那段枝葉!

  那是一段怎樣的枝葉!枝椏處早已斷裂開,僅有一點枝筋與主干相連,而在狂風(fēng)中它卻只搖不落,任憑風(fēng)嘯雨擊,它也不曾離開主干,落入花壇之中,我驚嘆之余,也深深被感動。

  “看到了嗎?這段枝葉在面臨死亡時,依舊不肯放棄對生的希望,它面臨著大災(zāi)難卻仍然不肯放棄,依舊為自己的生存奮斗;而你也正經(jīng)歷著的與你的困境,你又將作出怎樣的抉擇呢?”老師笑了笑,默默走開。

  我站在窗前,雨停,風(fēng)止。老師的話像一汪澈澄的月光洗滌著我的心靈,是那么亮,那么靜。

  當(dāng)我再次坐在桌前,我笑了,從此,我將帶著老師那如月光般的勸慰奮斗下去,一直奮斗下去……

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