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優(yōu)秀作文600字（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 1
“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母�！倍忠餐赣H一樣讓人感動(dòng)親切。
母校如同家人，哺育我們健康成長(zhǎng)；母校如同朋友，什么都聊的來(lái)；母校如同搖籃，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的玩�！�
在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如星星一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我們有些情愿，也有些不情愿。那里沒(méi)有玩具，只有一個(gè)操場(chǎng)和幾棟房子；那里沒(méi)有好朋友，只有陌生的面孔；那里不會(huì)有老師陪我們玩兒，不會(huì)有老師將我們抱起……
漸漸的，過(guò)了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了。入隊(duì)的那一天，我們牽著球和許多人一起再操場(chǎng)上放飛氣球。從此我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們非常珍惜著條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，感謝母校給予了我成長(zhǎng)。
二年級(jí)了，我們懂事些了，也同學(xué)成了好朋友，我們?cè)谝黄鹜嫠＃荛_(kāi)心。三八婦女節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花，為老師寫(xiě)下了祝福。我們才七歲，在母校的哺乳下，我們從無(wú)知的孩童變得懂事了。
三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。一年又一年過(guò)去了，任憑歲月洗滌著一切。我舍不得這里的.一切一切，僅僅只剩下兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)同學(xué)了，離開(kāi)老師了，離開(kāi)母校了！
這近五年以來(lái)，我與同學(xué)們朝夕相處，在這五年里，我們歡聲笑語(yǔ)。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開(kāi)心；我快樂(lè)，你們就化作“精靈”于我分享；我驕傲，你們就化作嚴(yán)厲的“教鞭”……
老師，這五年來(lái)，我忘不了您們的諄諄教誨。您讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；您讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。
親愛(ài)的母校，我將要與你告別。
分別的鐘聲總會(huì)響起，要記住曾經(jīng)的輝煌，要忘記曾經(jīng)的痛苦，讓夢(mèng)想插上翅膀，展翅飛翔！
優(yōu)秀作文600字 2
“黑漆漆的，好可怕，我們還是不要進(jìn)去吧�！币欢�，一個(gè)小孩外加兩個(gè)學(xué)生正使勁地拽著我往那黑漆漆的洞里拽去。最后我只能妥協(xié)，緊緊的拉著那個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎囊路�，他把我給弄丟了。
嗚嗚，我好可憐呀。我在心中忍不住抱怨到。這里一片漆黑，甚至還能聽(tīng)到我們那踢踏踢踏的腳步聲，而我們也只拿了一個(gè)小小的手電筒，雖然大家一路上都在說(shuō)話，但是一路上卻越講越恐怖，氣氛也越來(lái)越怪異，因?yàn)�，我們是在一架正在施工的高鐵上，所以大家都在討論會(huì)不會(huì)火車(chē)來(lái)呢？我忽然聽(tīng)到火車(chē)的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”，越來(lái)越近，不會(huì)吧！真的有火車(chē)��？不管三七二十一了，我閉著眼睛，咬著嘴唇，撒開(kāi)腿便往前跑，跑了一段，便聽(tīng)見(jiàn)小叔叔在大聲地叫我：“喂，你跑什么呀，又沒(méi)怪物來(lái)捉你。”這時(shí)我才知道原來(lái)剛才只是幻覺(jué)而巳。我巳經(jīng)跑出了山洞，到了外面，我大口大口的呼吸著，原來(lái)陽(yáng)光是這么明媚，空氣是這么清新。我的第一感覺(jué)就是活著真好！
這時(shí)我在心中暗暗地發(fā)誓道：“我最也不去那個(gè)洞了，這么陰森森的�！笨墒抢咸煲膊唤o我如愿，小叔叔巳經(jīng)走到我身邊，微笑地拍了拍我的肩說(shuō)道：“好了，現(xiàn)在第一個(gè)山洞穿完了，闖第二個(gè)去�！甭�(tīng)了這句話，我差點(diǎn)就昏倒在地了，要不是我正扶著東西。
穿了一個(gè)又一個(gè)的'洞，連續(xù)闖了四五個(gè)，雖然我的情況比穿第一個(gè)洞時(shí)好多了，這不誰(shuí)說(shuō)去洞里探險(xiǎn)的，寶藏沒(méi)探出來(lái)，卻懂了許多高鐵的構(gòu)架結(jié)構(gòu)。不過(guò)，后來(lái)想想，雖然有點(diǎn)怕，不過(guò)也挺刺激，下次有這種機(jī)會(huì)，我想還是會(huì)去。
優(yōu)秀作文600字 3
隨著時(shí)間的流逝，我終于結(jié)束了考試的最后一科�！敖K于考完了，可以放假出去玩了�！弊罡吲d的事情莫過(guò)于考完試不用再來(lái)學(xué)校領(lǐng)成績(jī)，不用頂著緊張的心情來(lái)學(xué)校了。想想看還有一些小激動(dòng)呢！在放假的前幾天，我開(kāi)始瘋狂的玩耍。把成績(jī)的事情拋到了九霄云外。
自己總是覺(jué)得隨隨便便寫(xiě)上幾個(gè)題都能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但這個(gè)念頭在這個(gè)星期六完全破滅了。一大早，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)群里的討論特別多，就很納悶到底有什么好事讓大家在群里討論的這么熱鬧。我打開(kāi)以后，我突然看見(jiàn)一個(gè)文件，沒(méi)錯(cuò)，正是我害怕的期末成績(jī)。完了，出來(lái)了，才快活了幾天啊。我打開(kāi)一看，從頭開(kāi)始找，有的'人進(jìn)步了不少，但依舊沒(méi)有看見(jiàn)我。壞了，怎么還是沒(méi)有。終于我看見(jiàn)了我的成績(jī)。讓我大吃一驚，我竟然還在原地踏步，別人都進(jìn)步了不少，而我卻一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有，想到這里，我竟哭了出來(lái)。我的腦子里一直在想，以后自己也不會(huì)有進(jìn)步了吧，我真是太笨了。
“成績(jī)出來(lái)了？”爸爸下班回來(lái)問(wèn)道�！笆恰薄霸趺礃�？”“不怎么樣……”我依舊悶悶不樂(lè)�！翱嫉貌缓眠�有下次呢，這次你不是也很失望嗎？說(shuō)明你得到了教訓(xùn)。別放棄，堅(jiān)持就會(huì)有收獲。別那么輕易說(shuō)自己不行。誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)？那些科學(xué)家失敗的次數(shù)可不比你少。他們?yōu)槭裁催�會(huì)成功？這不是因?yàn)樗麄兣α藛帷卑职职参课业臅r(shí)候，我卻小聲的說(shuō)道：“丟了，全丟了�！�
這次考試過(guò)后，原本微弱的信心，一點(diǎn)也沒(méi)有了。或許是給我的教訓(xùn)，讓我不再那么自以為是。丟了，全丟了，我的信心丟了。
優(yōu)秀作文600字 4
對(duì)于我這個(gè)生在平原，生長(zhǎng)在平原的我來(lái)說(shuō)最大的愿望便是策馬奔騰在廣闊無(wú)限的草原，去感受古人曰天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
馬是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它赭色的身影與草原的碧綠而相襯。幼小的我經(jīng)常在看電視機(jī)旁觀看草原，草原的遼闊和不可計(jì)數(shù)的野花，像總在隱藏著一種神秘—那高大雄健的身影。
草原中的馬一直是我所信仰，喜愛(ài)的動(dòng)物。因?yàn)轳R是草原的主人是自由的象征，是豪放模范、馬不知在我童年一起了多少遐想！馬從體格上看，是萬(wàn)物世界中可唯是最偉大的均稱(chēng)優(yōu)美的了。其實(shí)最令人難忘的則是馬的炯炯有神的眼睛了。瞳孔上下長(zhǎng)，左右寬、仿佛包含著整個(gè)世界，馬在草原上奔跑著肆態(tài)著、好不束縛的`感受著的自由所帶來(lái)的美好的、閑適的心情。
天然的要比人工的要美麗些，不僅是表面最為重要的是靈魂！
在群馬之中，人們似乎看不到它們中的自私，即使外來(lái)侵略它們，依舊是團(tuán)結(jié)一致的，用集體的力量去戰(zhàn)勝與之強(qiáng)大的動(dòng)物。也許是它們?cè)诓菰兴憻捴械臏仨�、憨厚秉性吧！在大自然惡劣的環(huán)境之下，群馬總是在草原中奔馳著、因?yàn)槟鞘撬鼈兊募�、它們必須用自己的力量保衛(wèi)自己的家園。只有在狂風(fēng)中。暴雨中、冰天雪地中磨練著馬群的自強(qiáng)的精神。
對(duì)與馬的印象也許只是遺留在夢(mèng)中、一個(gè)女孩的夢(mèng)想中。但現(xiàn)實(shí)生活中如何呢？
在離新疆天山附近，那里的景色異人、旅客是絡(luò)繹不絕。有些商家為了利益，在馬匹上，在馬脖子上掛著50元一騎的銷(xiāo)售牌，這與我們夢(mèng)想中所見(jiàn)的截然不同。夢(mèng)想中的馬像要沖破一切，盡享自然本色；而如今人們的思想有利益而上害了馬，夢(mèng)想中的馬在廣闊的草原上毫不拘束地生活著，磨練著。而如今在如在監(jiān)獄般的馬圈中為人類(lèi)而賣(mài)力著、這一切的一切完全脫變了草原主人的本色！
于是草原之馬再未進(jìn)入者個(gè)充滿幻想女孩的夢(mèng)想之中……
優(yōu)秀作文600字 5
春天里，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新綠！
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。柔和的春風(fēng)拂起，如同媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著大地；細(xì)細(xì)的春雨如萬(wàn)天星點(diǎn)般灑落下來(lái)，滋潤(rùn)著大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊著它；不久，可愛(ài)的筍芽?jī)壕豌@出了腦袋。接受著春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，與它一起跳舞；蜜蜂飛過(guò)來(lái)，和它一起歌唱；小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，和它講一些有趣的故事；大樹(shù)也靠過(guò)來(lái)，和筍擁抱……
筍芽望著這美麗的世界，一切都是那么的和諧、美好�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，當(dāng)春姐姐不高興的時(shí)候，大風(fēng)就來(lái)了。這時(shí)候世界對(duì)它一點(diǎn)都不溫柔，它被風(fēng)吹得東倒西歪，但還是挺立著；雨嘩啦嘩啦，一直沖洗它的軀干，仿佛要把它連根拔起；不時(shí)還有小蟲(chóng)會(huì)來(lái)騷擾它。
它知道了這個(gè)世界的殘忍，但它在殘忍的`過(guò)程中磨練出來(lái)了。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位堅(jiān)定之人，立在高峰，它沉默不語(yǔ)，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語(yǔ)，青勁，文雅。
風(fēng)襲過(guò)青竹，卻終究撼動(dòng)不了那道青翠而堅(jiān)挺的身影；撼動(dòng)不了，那顆堅(jiān)韌的心。也許竹的生長(zhǎng)過(guò)程有些許曲折，但結(jié)果一定是璀璨而又光明的。
優(yōu)秀作文600字 6
我有一個(gè)好朋友，是一棵普通的櫻花樹(shù)。它不說(shuō)話，但卻擁有絢爛的生命。在它的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的春秋冬夏。
它每個(gè)季節(jié)都會(huì)變樣子。春天時(shí)，它綻放出美麗的花朵。我最喜歡坐在它底下寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)它和清風(fēng)拍個(gè)手，便會(huì)有許許多多淡粉色的櫻花落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的'花蝴蝶；有時(shí)，還會(huì)有一兩朵櫻花落在我的書(shū)上，我會(huì)把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)里，讓書(shū)里的每一頁(yè)散發(fā)出櫻花的清香。夏天時(shí)，我穿著綠色的紗裙，和它在陽(yáng)光下嬉戲。當(dāng)我熱得滿頭大汗的時(shí)候，它就會(huì)伸出手為我遮住炎炎夏日，仿佛整個(gè)世界都變得清涼了。秋風(fēng)拂過(guò)，我穿著毛衣長(zhǎng)褲來(lái)到樹(shù)下，和那些在空中飛舞的黃蝴蝶一起起舞；坐在樹(shù)下，傾聽(tīng)櫻花樹(shù)唱歌，它唱的正是秋天的樂(lè)章、豐收的樂(lè)曲。冬天了，我給它穿上一件暖和的衣裳，讓它不再畏懼寒冷。下雪了，我穿著厚厚的棉襖來(lái)看它，沒(méi)想到它也換成了白色的棉衣。我圍著它跳啊笑啊，搖晃著它，那紛紛落下的雪花似乎是它發(fā)出的開(kāi)心笑聲。我給它堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人，好陪它度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。
漸漸我長(zhǎng)大了，煩惱憂愁也多了，我無(wú)法向父母朋友傾訴時(shí)，總跑來(lái)和它說(shuō)說(shuō)。它總是默默聽(tīng)我訴說(shuō)，偶爾飄下一片葉子，似在安慰我。等我發(fā)泄完了，我會(huì)給它修修枝丫，施施肥，澆澆水。我要讓它和我一起健康成長(zhǎng)，做我一生的朋友。
佛語(yǔ)說(shuō)：一花一世界一葉一菩提。我雖然還不太明白這句話的含義，但我可理解為萬(wàn)物都有它的存在理由。我的櫻花樹(shù)就是為我存在的，我何其幸運(yùn)！
與櫻花樹(shù)朋友一起走過(guò)的日子，快樂(lè)，幸福，滿足。我愛(ài)你，我的朋友——櫻花樹(shù)！
優(yōu)秀作文600字 7
阡陌上的新草帶著雨后未干的露珠，一朵黃色的野菊正悄悄地綻放著。清新的空氣夾雜著撲鼻而來(lái)的泥土的芳香。平靜的水面映著四圍山野的倒影，湛藍(lán)色的天空飄浮著幾朵白云，柔和的微風(fēng)輕吻我的臉頰。置身于鄉(xiāng)野之中，我感受到了大自然帶給我的芬芳，裝點(diǎn)著我美麗的心情。
一路上，有無(wú)限旖旎風(fēng)光贈(zèng)予我的芬芳。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽以恢挂淮螢樯罘N種殫精竭慮，搜索枯腸，焦躁不安。于是，總會(huì)在彼時(shí)沏一杯青茗，品一品劉墉，讀一讀林清玄，以平靜的姿態(tài)感悟生活。詩(shī)書(shū)，叫我用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境去“行至水窮處，坐看云起時(shí)”，賞“禪房花木深”，聽(tīng)“但余鐘磬音”。不知何時(shí)，已深深地被書(shū)本吸引，與之結(jié)下不解之緣。讀書(shū)，如西湖泛舟，如草原馳騁，如天空翱翔。書(shū)本的芬芳染盡了我的生活。
一路上，有不斷書(shū)香贈(zèng)予我芬芳。
她，會(huì)讓你感動(dòng)的瞬間落淚，轉(zhuǎn)眼，又逗得你哈哈大笑。她，在你絕望時(shí)一如破土于荒蕪之中的一株新綠，讓你燃起希望的火種，告訴你總有一種期待存在。她，是你的對(duì)手，不斷地用自己的努力來(lái)激勵(lì)你奮進(jìn)，點(diǎn)亮你生命的火焰。她，亦是你的.朋友，當(dāng)你需要安慰時(shí)她在，需要鼓勵(lì)時(shí)她在，需要幫助時(shí)她依然在。她，用實(shí)際證明友情不止是冠冕堂皇的諾言。她，是我的知己，她為我?guī)?lái)充滿生機(jī)的芬芳。
一路上，有真摯友情贈(zèng)予我芬芳。
人生路上芬芳多，無(wú)論是美景還是物質(zhì)抑或感情，總會(huì)給你帶來(lái)源源不斷的芬芳能量。保留在心底，等哪一天再來(lái)看時(shí)，這滿滿的芬芳已綻放成一朵絢麗清香的花兒，傲立于心靈的田野上！
優(yōu)秀作文600字 8
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)霧中進(jìn)行著，沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，只有那蒙蒙的薄霧，在歡迎冬的到來(lái)。
在上學(xué)來(lái)的路上，我看見(jiàn)霧籠罩這大地，萬(wàn)物披著紗巾似的，迷迷蒙蒙的，根本看不見(jiàn)前面的路。我好像踩著云彩，是要去天宮嗎？去太上老君那兒偷仙丹，那我豈不是可以變成神仙？路旁的'樹(shù)木在跟我們玩捉迷藏似的，忽隱忽現(xiàn)。我只能看清楚一個(gè)個(gè)黑影慢慢的從車(chē)邊經(jīng)過(guò)，10米內(nèi)的車(chē)燈閃著光，霧像一陣陣煙，跟車(chē)裝了個(gè)滿懷。
來(lái)到學(xué)校，從走廊上向遠(yuǎn)處眺望，看不見(jiàn)任何的東西。連圍墻邊的田野也都看不見(jiàn)，只有白茫茫的一片。校園變得那么的迷蒙，只聽(tīng)見(jiàn)教室里發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望能看見(jiàn)教室里同學(xué)的身影。
早自習(xí)課上，我不由自主地彈出小腦袋。山前遮著一張雪白的幕布，不見(jiàn)一點(diǎn)的雜色。跟天空渾然一體，像一條白色的綢緞飄向遠(yuǎn)方。我伸手摸了一把霧，它并不是我想像中的那樣柔軟。而是像空氣一樣，看不見(jiàn)也摸不透。
第二節(jié)課后，山前的那張幕布慢慢拉開(kāi)，好像一場(chǎng)精彩的表演即將上演。
第三節(jié)課后，霧完全散開(kāi)了。山已經(jīng)恢復(fù)了容顏，可是頭上戴著一頂紗帽。霧過(guò)后，稻田，山乃至大地上的每一篇生物都充滿這一片生機(jī)，帶來(lái)一份好心情！
�。《F我愛(ài)你！愛(ài)你那神秘的美，愛(ài)你那飄飄渺渺的美，愛(ài)你那樸實(shí)無(wú)華的美。
優(yōu)秀作文600字 9
在我上三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖，一頭小短寸，黑黑的如滿月的臉龐，鼻梁上架一副眼鏡，說(shuō)起話來(lái)既風(fēng)趣又幽默，我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語(yǔ)老師——董老師。
真不敢想象，董老師都三十多歲了，卻保持著孩子般的活潑、開(kāi)朗的性格，燦爛的笑容每一天都浮現(xiàn)在他的臉上。
有一次，我去董老師辦公室訂《英語(yǔ)周報(bào)》。原本《英語(yǔ)周報(bào)》是15元，可是，我當(dāng)成了15·5元，多拿了5角。到了辦公室，老師把錢(qián)數(shù)了數(shù)，瞪大眼睛拿著錢(qián)笑著對(duì)我說(shuō)：“這5角錢(qián)是不是請(qǐng)我吃冰激凌的呢？”我才意識(shí)到多拿了5角錢(qián)，低著頭悄悄地說(shuō)：“好吧！”老師又是一笑：“逗你玩的，還給你�！�
在課堂上，董老師的教學(xué)方法靈活多變，喜歡讓大家在課堂上做游戲，比如表演對(duì)話、短劇表演、快速搶答等等，其中在課堂上做得最多是對(duì)話表演，誰(shuí)說(shuō)得好又演得好，老師就給予表?yè)P(yáng)；誰(shuí)發(fā)音不準(zhǔn)確，老師就耐心地給糾正，直到他讀準(zhǔn)為止。這種方式增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，大家不再覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥無(wú)味。董老師為了讓我們上英語(yǔ)課更輕松、更快樂(lè)，在教單詞時(shí)，動(dòng)作夸張、滑稽，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛一下子就熱烈起來(lái)，舉手發(fā)言的同學(xué)更是絡(luò)繹不絕，就連我這個(gè)平時(shí)內(nèi)向上課不愛(ài)發(fā)言的'人，也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是，他現(xiàn)在對(duì)我們這些十歲的孩子，還常常說(shuō)：“把你們的小手手伸出來(lái)”，這讓我們聽(tīng)來(lái)是那么舒服，感覺(jué)每一個(gè)人都是他的孩子。
正是因?yàn)槎蠋熡幸活w珍貴的童心，才讓我們師生之間沒(méi)有了距離，才讓我們期盼著每一次的英語(yǔ)課。
優(yōu)秀作文600字 10
在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右�；ǖ念伾堑仙�，形狀是球形。莖上有點(diǎn)兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長(zhǎng)，橢圓形的，朝相反的'反向成對(duì)地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會(huì)合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會(huì)恢復(fù)。
這究竟是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀察含羞草。
我發(fā)現(xiàn)含羞草一經(jīng)觸動(dòng)，就會(huì)合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因?yàn)樵诤卟莸娜~柄基部，有一個(gè)充滿水分的薄壁細(xì)胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。
我還發(fā)現(xiàn)，含羞草不僅僅部分小葉在受到刺激時(shí)會(huì)合攏，并且還能夠?qū)⑿畔鬟f給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。
經(jīng)過(guò)查閱資料，我明白了含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還明白含羞草受到震動(dòng)后，不單單會(huì)下垂合攏，有時(shí)還會(huì)向上卷曲。它的“害羞”是一種保護(hù)自我的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它都會(huì)害羞地閉起葉子。
觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就必須能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
優(yōu)秀作文600字 11
生活中有著各種各樣的收獲，有經(jīng)濟(jì)方面的；有物質(zhì)方面的；有精神方面的。但是，書(shū)給了我不一樣的收獲，讓我隨著它歡喜，隨著它憂。
當(dāng)我還是個(gè)不懂事理的小毛孩時(shí)，我就捧著本《孔融讓梨》指著拼音，用稚嫩的聲音念著。這本書(shū)教會(huì)了做人的道理。讓我從此愛(ài)上了書(shū)，與書(shū)交上了好朋友，它教會(huì)了我什么是真、善、美、什么是假、丑、惡。
三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始領(lǐng)略四大名著的風(fēng)采，《三國(guó)演義》中求賢若渴的劉備，足智多謀的孔明，英俊有才的周瑜為我展現(xiàn)了精彩的三十六計(jì)故事；《西游記》中孫悟空大鬧天宮的.場(chǎng)景被吳承恩描繪得栩栩如生，讓我在歡笑中讀過(guò)；《水滸傳》中108將的英勇豪邁，讓我心生敬意；紅樓夢(mèng)中對(duì)封建社會(huì)的批判，對(duì)人物勾畫(huà)無(wú)不讓我拍案叫絕。
五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀散文，呼吸那蘊(yùn)藏在字里行間的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都愛(ài)看。
書(shū)有著神奇的魔法，能帶我上天入地，能帶我穿越時(shí)空隧道，回到過(guò)去，了解歷史；飛向未來(lái)，展望科技……
每次我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)沉浸在書(shū)為我搭建的知識(shí)城堡里，享受知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，陶醉于其中，對(duì)其戀戀不舍，捕捉每一個(gè)精彩的詞語(yǔ)，句子，段落，篇章。
書(shū)是一扁舟，書(shū)簽是一根槳，它們能帶我們駛向知識(shí)的海洋，駛向勝利的彼岸，書(shū)是我的好朋友，正是因?yàn)橛辛怂膸椭�，我才能在學(xué)問(wèn)進(jìn)修方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
古詩(shī)、散文、絕句…精練的文字，千古流傳的絕唱，使我流連忘返，讓我愛(ài)不釋手，對(duì)于每一本書(shū)，我都將它視為珍寶，看作摯友，與它共享快樂(lè)，向它傾訴憂傷。書(shū)，我的知心朋友。
優(yōu)秀作文600字 12
如果一個(gè)人一直走在一帆風(fēng)順的道路上，那么，它可能自然無(wú)法理解坎坷和挫折，的真正感受是什么？就像如果一個(gè)好的手機(jī)屏幕，你也完全感受不到它的重要性，可是如果上面突然有一點(diǎn)瑕疵，或者有一點(diǎn)裂痕的話，那么你還是會(huì)覺(jué)得特別的不方便。
平常的生活中，如果他一直都是完整的話，那么你也感受不到它的重要性！
今天早晨睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每天陪伴著自己的手機(jī)的左側(cè)中間位置，有那么一個(gè)硬幣大的黑點(diǎn)，自己知道自己的手機(jī)屏幕之前就裂過(guò)，可能再一次受到了什么撞擊，在我不知道的情況下，以至于內(nèi)傷比較嚴(yán)重，最后就直接成了一大塊黑色的類(lèi)似于胎記一樣的東西！
平常寫(xiě)作文或者做什么的時(shí)候沒(méi)有覺(jué)著不方便，可是突然之間手機(jī)屏幕上有這么一個(gè)瑕疵的話，你會(huì)覺(jué)得無(wú)論做什么都不方？，寫(xiě)作文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一塊黑點(diǎn)正好能夠蓋住自己的標(biāo)題，然后讓自己無(wú)法檢測(cè)錯(cuò)別字！
雖然說(shuō)你上下屏幕稍微滑動(dòng)一下，也能夠看清楚最后出現(xiàn)的是一個(gè)什么樣的字，可是僅僅是上下滑動(dòng)一個(gè)特別細(xì)微的動(dòng)作，你還是會(huì)覺(jué)得給你帶來(lái)很大的不方便！
平常玩微信的時(shí)候覺(jué)得通訊錄里的人也是無(wú)關(guān)緊要的，可是突然之間因?yàn)橛羞@么一個(gè)瑕疵出現(xiàn)的話，你總擔(dān)心這一塊瑕疵能夠遮住一些重要的信息，影響著你！
所以好多事情真的.是，不發(fā)聲的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)也就那樣，可是真正的一旦有了瑕疵，大概誰(shuí)都會(huì)討厭吧！
這也僅僅是一塊手機(jī)屏幕而已，更多的時(shí)候就是在感情的世界中，如果兩個(gè)人之間的感情一旦有了裂痕，一旦有了瑕疵，那么后面無(wú)論怎樣的包容或者理解，想起來(lái)的時(shí)候依舊心里還不是滋味！
小小的一點(diǎn)瑕疵，一個(gè)污點(diǎn)，總能夠影響著一大片，從而影響人的心情！
優(yōu)秀作文600字 13
清晨，我?guī)е鵁⿶灥男那槿サ橇迳健?/p>
來(lái)到山腳，那高大的孫中山銅像在晨霧中屹立，令我肅然起敬。順著石階走去，兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一路上空氣清新，清風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六峰山的早晨顯得生機(jī)勃勃，令人心曠神怡，我感受到大自然有一種神秘的力量。
我一路小跑到懷海廊，正欲觀賞枝干遒勁的樟樹(shù)，卻聽(tīng)到耳旁響起“喀嚓”、“咔啦”的聲音。我十分好奇：“誰(shuí)在吃薯片？”我循聲望去，只見(jiàn)一只尾尖發(fā)白的小松鼠正趴在樹(shù)上，很享受地嚼著樹(shù)皮。這只松鼠全身的皮毛黑得發(fā)亮，一雙眼睛亮晶晶的，一條毛茸茸的尾巴不停地顫動(dòng)。我真想問(wèn)它：“樹(shù)皮有那么好吃嗎？”
我擊了一下掌，想引起它的注意。機(jī)靈的小松鼠聽(tīng)到掌聲，一驚，叼著樹(shù)皮驚慌地奮力一跳，跳到了對(duì)面的巖石上，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我自言自語(yǔ)道：“為什么小松鼠那么怕我呢？”要知道，我每次上六峰山，心中總期盼小松鼠會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我眼前，讓我好好看看它那可愛(ài)的身影，那敏捷的跳躍……我若有所失地繼續(xù)向上登。
我們爬到了山頂，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。站在山頂俯瞰，整個(gè)靈城鎮(zhèn)盡收眼底：綠樹(shù)成蔭的街道、鱗次櫛比的樓房、美麗的'江岸美景……
稍稍活動(dòng)一下腿腳后，我下山了。在半山腰的亂石中碰見(jiàn)了一群青色的小鳥(niǎo)，它們?cè)谥ㄖㄔ纳塘恐裁�，小腦袋一動(dòng)一動(dòng)的，非�？蓯�(ài)。我停下腳步，正想仔細(xì)觀察它們，沒(méi)想到這些鳥(niǎo)兒毫不留情，呼啦啦的一聲，全飛到了遠(yuǎn)處的山巖上。
今天到六峰山來(lái)，看見(jiàn)了平時(shí)所不能看見(jiàn)的動(dòng)植物，還舒展了筋骨，真是不虛此行�。�
優(yōu)秀作文600字 14
今日早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到了我家的小花園里，開(kāi)始了“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找��！費(fèi)了我老半天時(shí)間還沒(méi)找到�？墒�，“功夫不負(fù)有心人”，最終我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到了它。“唔，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴了幾滴水，堅(jiān)持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。
我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)了，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周?chē)囊涣Ａ：谏臇|西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原先蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想明白其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行�！庇谑�，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的'時(shí)候，腹足下頭能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實(shí)那是粘液干了的痕跡�！薄芭叮仁沁@樣�！蔽腋吲d地說(shuō)。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
優(yōu)秀作文600字 15
就在柳柳高興之時(shí)，楊楊提醒了她：“剛才紙上不是寫(xiě)‘美食山發(fā)生大亂’，叫你去解救美食山嗎？還不趕快！”柳柳一聽(tīng)，犯了愁：“可是怎么樣才能去呢?”楊楊把信紙給了柳柳，讓她在手上多拿一會(huì)。果然，不一會(huì)兒，紙上又現(xiàn)出了那行字。但是，那行字一會(huì)兒就消失了，等了好久也沒(méi)出現(xiàn)別的東西。柳柳等急死了，嘟嚷著：“美食山哪美食山，你到底在哪兒��？”
很突然的，紙上出現(xiàn)了一個(gè)有著七彩顏色的漩渦，楊楊和柳柳都嚇了一跳�！斑@是什么？”柳柳很奇怪。楊楊不滿了：“就你那什么都得問(wèn)我的樣，也配做神？”“我是食神嘛！”柳柳撇撇嘴。
忽然，柳柳想到了什么，對(duì)哥哥說(shuō)：“學(xué)我做！”然后，她閉上了眼睛，整個(gè)身體朝那個(gè)漩渦而去。令人不可思議的是，柳柳的身體竟然進(jìn)入到了那個(gè)漩渦里。楊楊也明白了，便也把身體伸進(jìn)去，卻聽(tīng)到了一個(gè)很甜美但透露著威嚴(yán)的聲音：“你是什么人？”他忙說(shuō)：“我是柳柳的哥哥！”那個(gè)聲音一聽(tīng)，立刻說(shuō)：“那么，歡迎食神的哥哥也來(lái)幫忙解救美食山!”不一會(huì)兒，楊楊就到達(dá)了美食山，發(fā)現(xiàn)妹妹已在等他。
他們看了一下自己所在的`地方，只見(jiàn)到處皆是閃著各種各樣光芒的書(shū)，有的書(shū)上零零落落有幾個(gè)小貝殼，有的書(shū)上則一個(gè)貝殼都沒(méi)。
這時(shí)，兄妹倆都聽(tīng)到了一陣腳步聲。天哪，世上竟還有如此優(yōu)雅的腳步聲！每一步，都仿佛響起了一個(gè)音符，很輕很輕，但似乎又有一絲凝重。
這，是誰(shuí)的腳步聲？是美食山的仙女，還是使美食山發(fā)生大亂的人？楊楊和柳柳的心越跳越快，他倆都感覺(jué)心像是跳出胸膛了。
優(yōu)秀作文600字 16
新學(xué)期到了，一個(gè)不算是新的新起點(diǎn)又到了，緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了，有苦有甜，有憂有喜，有笑有淚，有成功也有失敗的生活又到來(lái)了。這一切的一切，一次又一次的重復(fù)著，就像一輪轉(zhuǎn)盤(pán)，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，但每次，當(dāng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停下來(lái)的時(shí)候，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，指針?biāo)傅慕Y(jié)果都不一樣。人生如一片汪洋大海，我們就是輪船，要乘風(fēng)破浪：血系就如一座高大山巒，我們就是攀登者，不畏艱險(xiǎn)。而邁上臺(tái)階的每一步，都是一重險(xiǎn)關(guān)，我們則要做一名挑戰(zhàn)者，不怕艱難，永不退縮。
新學(xué)期，我該邁上新的臺(tái)階，所以我們要改變我們自身：
首先，是懶�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！币氲巧现R(shí)的高峰，必須挑戰(zhàn)自己。只有戰(zhàn)勝了懶，以勤奮為舵，才能讓我們以最好的心態(tài)直面困難，才有可能到達(dá)理想的彼岸。
其次，是時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円湎恳环置恳幻�，不使他從我們的眼皮下溜走，我們要安排好我們自己的作息時(shí)間，讓我們有充足的精力，合理的生活和愉快的心情，迎接忙碌而歡樂(lè)的新學(xué)期。
最后，是自卑。自卑是成功道路上的.一塊石頭，一片荊棘，雖不起眼，卻能是我們遍體鱗傷，從而阻礙我們前進(jìn)的步伐。所以，我們要挑戰(zhàn)自卑，一定要戰(zhàn)勝他。另外，我們一定不能擁有妒忌，“妒忌是拿別人的快樂(lè)來(lái)折磨自己�！边@句話不錯(cuò)，與其浪費(fèi)時(shí)間去嫉妒別人，還不如向自己嫉妒的對(duì)象學(xué)習(xí)，并以此為目標(biāo)，不斷的超越自己。
我始終相信，自己雖然不是最強(qiáng)的，但我一定會(huì)變強(qiáng)的！
優(yōu)秀作文600字 17
我不能很驕傲地說(shuō)自己是一個(gè)很會(huì)整理的人，但是我真的很喜歡整理物品。
在我的書(shū)桌上有很多零碎的小東西，但是桌上的玩具、書(shū)本都擺放得整齊又有序。沒(méi)辦法，我很喜歡買(mǎi)這些小雜物，也許是受我媽影響吧！不過(guò)她十分愛(ài)整理，導(dǎo)致我也是如此。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)一堆的書(shū)本倒在桌上，心中頓時(shí)很不爽，放下筆就開(kāi)始整理。學(xué)習(xí)的書(shū)籍放在一邊，水筆和鉛筆分開(kāi)放，小便簽條按從大到小的順序擺放……直到把書(shū)桌打掃地整齊才會(huì)舒服。
學(xué)校中，我的位置的斜后桌的后桌是一位從來(lái)不整理的同學(xué)。每次上課，他的'桌上總會(huì)擺著散亂的水筆，上節(jié)甚至是上上節(jié)課的書(shū)本。作業(yè)也經(jīng)常找不到、沒(méi)帶，他什么時(shí)候能交齊作業(yè)也是個(gè)奇跡了。但問(wèn)題是他根本不在意自己桌面的整潔，老師提醒他他也不聽(tīng)，下節(jié)課書(shū)桌又變成那幅鬼樣子了。
我很是慶幸我喜歡整理。在整理房間后，心情會(huì)特別開(kāi)心。整理鉛筆盒后，就會(huì)莫名有一種想寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。而在整理好家后，則會(huì)感到家里十分溫馨�？粗约豪砗玫奈锲�，心中就會(huì)生出一種自豪感。
不過(guò)我并不能算是一個(gè)“整理大師”，有很多我舍不得丟的東西，以至于有很多小物件只能被我隨意放進(jìn)抽屜里。我尚未學(xué)會(huì)“斷舍離”，而且我的東西從來(lái)沒(méi)有一個(gè)固定的位置，常常今天放書(shū)桌上，明天放抽屜里，后天又不知道在哪兒了。雖然每次理得都很整齊，但總會(huì)有些東西找不到，我已經(jīng)忘帶過(guò)好多次數(shù)學(xué)書(shū)了。
我知道整理是件非常重要，也有很多好處的事情，所以我也在努力將事物整理得更整齊，更有條理，真正學(xué)會(huì)“斷舍離”，擁有的東西少了，桌上、抽屜里空一點(diǎn)，也許整理會(huì)到一個(gè)新的境界。
優(yōu)秀作文600字 18
我喜愛(ài)自然，融入自然的時(shí)候，我真可以如孩童般開(kāi)心而無(wú)憂。我愛(ài)松的剛勁，愛(ài)溪的清澈，愛(ài)春花的艷麗，愛(ài)秋實(shí)的豐足，愛(ài)自然一切的一切。而自然的植物中，最令我喜愛(ài)的應(yīng)該是竹，這或許也是多少受了中國(guó)古代酸文人們的影響，我沒(méi)作過(guò)統(tǒng)計(jì)，但感覺(jué)上竹也是被歷代文人詠得最多、嘆得最多的植物之一。竹在中華文化中一直就代表著堅(jiān)忍、硬氣、清秀，以及謙遜。周末與三、五好友相約來(lái)到四川大竹竹海，徜徉于竹林偶然看見(jiàn)一枝立根于山石間的瘦竹時(shí)，鄭燮的《竹石》一詩(shī)便油然浮現(xiàn)在腦海――咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
一竹一蘭一石，有節(jié)有香有骨。“揚(yáng)八怪”鄭板橋先生的這句一字詩(shī)便將竹放在首位；明太祖朱元璋“雪壓枝頭低，雖低不著泥，一朝紅日出，依舊與天齊”更是將竹與天相比。老孔“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”令中國(guó)古代的文人自詡清高，所以便也有了“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉，我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶”的酸氣。在視商為奸的時(shí)代，絕大多數(shù)的文人都相對(duì)清貧，故有“窮酸”一詞來(lái)形容之，但不可否認(rèn)，文人許多都貧得瀟灑，窮得滿足，在他們自己的`內(nèi)心世界里，瘦竹即是高雅，其精神世界的充實(shí)才能讓狂放的詩(shī)句文章從斷墻破瓦中溢出，直撼天地。竹之節(jié)、之堅(jiān)、之忍、之秀、之奇對(duì)中國(guó)文人和文化的影響都是巨大的。
與朋友說(shuō)竹、論竹、品竹，同時(shí)也豐富著我對(duì)竹的記憶。竹除了精神的氣節(jié)外，其本身亦是一寶，竹編、竹凳、竹床、竹屋、竹橋早讓竹成為我們生活的一部分�，F(xiàn)在我最喜歡的食物就是新鮮竹筍，而幼時(shí)最怕的就是母親手中的竹片。竹是我國(guó)歷史的重要部分，存在于我們生活的許多方面并延于我們的精神。愛(ài)之，故記之！
優(yōu)秀作文600字 19
星期六的早上，我剛到作文班，就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的，小聲問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，才知道牛老師剛才說(shuō)要送給我們每人一件禮物。這可是開(kāi)天辟地頭一回，我的心里很激動(dòng)，同學(xué)們也很開(kāi)心。但是又覺(jué)得不可能，平時(shí)那么摳門(mén)的牛老師，只會(huì)發(fā)棒棒糖，我真不相信今天會(huì)那么大方!看看老師，一臉誠(chéng)實(shí)的樣子，確定要送給我們禮物?老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我還是半信半疑。教室
里也是議論紛紛。
有的說(shuō)，老師經(jīng)常發(fā)棒棒糖，這次不會(huì)還是棒棒糖吧?還有人說(shuō)，有可能是一只北京烤鴨，哈哈，想得倒美!
老師從屋外提著一個(gè)黑色的袋子走了過(guò)來(lái)，袋子很大，東西也鼓囊囊的，好像很多呀!我們更加迫不及待了，一個(gè)個(gè)站了起來(lái)，探著腦袋往前看。若不是在課堂上，肯定會(huì)跑上前去看個(gè)究竟。袋子是黑色的'，也不透明，盡管我們瞪大了眼睛，也看不出里面到底是什么，只看到袋子撐得很鼓。里面的東西是不是特別大，也有可能裝了很多的東西。趙梓宸說(shuō):"老師你按一下，讓我們看看這個(gè)禮物的形狀吧!”老師神秘地笑了一笑。
就在我們七嘴八舌議論的時(shí)候，老師打開(kāi)了袋子，瞬間，我的心就像一團(tuán)剛剛?cè)计鸬幕�，被一盆涼水撲滅了。竟然是一本本的作文�?shū)!我們失望地跌坐到椅子上，一聲不吭，氣氛一下子降到了冰點(diǎn)。
“這樣的禮物我還是不要了，還不如每個(gè)人發(fā)一個(gè)棒棒糖呢!”有人低聲憤憤地說(shuō)，“白白浪費(fèi)了我們這么多期盼�！�
更讓人意想不到的是，這些書(shū)只是老師演戲的道具，不是送給我們的，而是讓我們體會(huì)心情的一波三折，老師呀，你這是要把意外進(jìn)行到底了!不過(guò)，心情真像是坐了一次過(guò)山車(chē)。
優(yōu)秀作文600字 20
當(dāng)一個(gè)人窮到三餐都無(wú)法保證的時(shí)候，能吃一餐飽飯便會(huì)給他帶來(lái)樂(lè)趣。當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)差到經(jīng)常不及格的時(shí)候，能取得一次好成績(jī)便會(huì)給他帶來(lái)樂(lè)趣當(dāng)一個(gè)人……可見(jiàn)．樂(lè)趣是平常的，但它也是不平常的。試想，一個(gè)窮人不賣(mài)力干活，怎能擺脫貧困？一個(gè)學(xué)生不刻苦學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)？這當(dāng)中無(wú)窮無(wú)盡的“苦”，必然換來(lái)終身難忘的“樂(lè)趣”。
樂(lè)趣能夠是個(gè)人的樂(lè)趣，個(gè)人的樂(lè)趣也能夠成為大家的樂(lè)趣。著名化學(xué)家諾貝爾，當(dāng)他實(shí)驗(yàn)的“炸藥”成功時(shí)，流血的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上成功帶來(lái)的樂(lè)趣。因此，滿臉鮮血的他還高興地大喊：“我成功了！"他樂(lè)了，人們也樂(lè)了。但是，別忘了，他是經(jīng)過(guò)了多次失敗才取得成就的。是什么使他有這般毅力呢---是樂(lè)趣！諾貝爾以平凡、單調(diào)的實(shí)驗(yàn)生活為樂(lè)趣，以戰(zhàn)勝失敗為樂(lè)趣，于是，他給人們帶來(lái)了樂(lè)趣，因此他永久活在人們的心里。
難道人間充滿了樂(lè)趣嗎？不必須。一些整日花天酒地的.無(wú)業(yè)人員樂(lè)嗎？他們總是笑日常開(kāi)，似乎嘴巴張大一點(diǎn)，樂(lè)就自然來(lái)了。但這不是真正的快樂(lè)，更無(wú)樂(lè)趣可言。樂(lè)趣是什么？它是目標(biāo)，人生之中不同的階段要有不同的目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力。子是，為目標(biāo)而奮斗的過(guò)程便產(chǎn)生無(wú)窮的樂(lè)趣。不同的目標(biāo)，無(wú)窮的樂(lè)趣，組合成了人生。所以說(shuō)，認(rèn)為世間無(wú)樂(lè)趣的人是不配活在世上的。而活在世上的人，就應(yīng)樹(shù)立目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗，為日標(biāo)而生活，讓人生充滿樂(lè)趣。我們這一代中學(xué)生，是祖國(guó)建設(shè)的接班人，讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)是我們的目標(biāo)，更是我們的樂(lè)趣所在。只有這樣，我們的人生才會(huì)更有好處。
優(yōu)秀作文600字 21
艷陽(yáng)高照，也是多么的幸福的一個(gè)星期六，我在家里整理美術(shù)用品，由于中午大家“達(dá)芬奇14”班的同學(xué)們要去碧洲生態(tài)公園寫(xiě)生，攜帶繪圖工具，大家考慮了。
趕到碧洲生態(tài)公園，教師先要大家結(jié)合，排長(zhǎng)隊(duì)隨后趕到了生態(tài)公園的一片百花叢邊，百花叢的正對(duì)面是阜寧河，阜寧河的另一頭是鎮(zhèn)湘樓。教師公布：“今日大家就畫(huà)湘鄉(xiāng)的標(biāo)示工程建筑——鎮(zhèn)湘樓”。
“好”大伙兒異口同聲的答。
教師向大家解讀了寫(xiě)生的因素，并示范性用人物速寫(xiě)方法畫(huà)鎮(zhèn)湘樓后，大家二話不說(shuō)就動(dòng)手能力畫(huà)起來(lái)了。
最初，我不敢動(dòng)第一筆，不清楚從哪里落筆，可是，我想起老師說(shuō)的：簾外，第一步是畫(huà)好黎明時(shí)分，再動(dòng)筆畫(huà)樓的大型，添樓的關(guān)鍵點(diǎn)，最終再漸漸地加上周邊的景色。想起這兒，我膽大的票房。馬路邊踏過(guò)的路人，都競(jìng)相夸贊大家“畫(huà)得真好看”。
“這一畫(huà)得可好了！”一個(gè)大姐指向我的畫(huà)對(duì)邊上的大伯說(shuō)。
“這一小姑娘的'畫(huà)得非常好，這一帥小伙的也畫(huà)得好！”又一個(gè)過(guò)路人指指點(diǎn)點(diǎn)的評(píng)價(jià)著。
“媽媽、媽媽?zhuān)乙锤绺缃憬銈兝L畫(huà)。”一個(gè)小jj拉著媽媽的手高聲的叫道。
“哇，大家畫(huà)得真好看，是在哪兒寫(xiě)的��！”一個(gè)漂亮小姐姐艷羨說(shuō)。
聽(tīng)見(jiàn)這么多的夸贊，我想著“要是有信心，啥事都能搞好的”�！翱禳c(diǎn)兒畫(huà)，大家的寫(xiě)生要告一段落�！边h(yuǎn)方傳出教師的響聲。時(shí)間快到了，我得加水彩畫(huà)了。我繼續(xù)觀查鎮(zhèn)湘樓，用心的揣摩一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，完成了這幅漂亮的著作。
在回家路上，夕陽(yáng)也偷偷地來(lái)啦，因?yàn)槲耀@得了濃濃的愉悅。希望著下一節(jié)歡樂(lè)的美術(shù)課。
優(yōu)秀作文600字 22
下雪了！雪是在晚上下起來(lái)的，悄然無(wú)聲。它來(lái)的情況下，我正在夢(mèng)境，它有一個(gè)很好聽(tīng)名字，叫春雪！
清晨的一抹陽(yáng)光將我喊醒，我打開(kāi)窗簾布，外面的全球是白皚皚一片，那類(lèi)白要我寂靜歡喜。我看見(jiàn)春雪，禁不住想到唐代詩(shī)人李建勛的詩(shī)“隨風(fēng)飄蕩竟日勢(shì)漸漸地，特意繁于故歲看”，沒(méi)有比這更純粹的詩(shī)了。我凝視著它，一動(dòng)不動(dòng)，好像又返回了兒時(shí)與爸爸媽媽雪里嬉戲玩耍的美好時(shí)光。
上學(xué)路上，我好像嗅到了一陣陣桃花運(yùn)的香味，春天的雪呀，隨著著燦爛的春色、妙曼芬芳，是多么的別具匠心呀！我低下頭著手一把雪拋到蒼穹，雪花飄落到我的臉部、秀發(fā)上和肩部上，涼絲絲的覺(jué)得流連忘返！
當(dāng)我們來(lái)到院校一看，操場(chǎng)也變成了“白草坪”，都快認(rèn)不得了！操場(chǎng)上面有很多低學(xué)段的'小師弟、小師妹已經(jīng)堆雪人、穩(wěn)賺。突然，一個(gè)小師妹從操場(chǎng)那里跑來(lái)，一不小心摔倒了，但她并不在乎，迅速站立起來(lái)后拍幾下就又離開(kāi)了。操場(chǎng)上也有很多高學(xué)段的師兄、學(xué)姐在除雪、打掃，我真是欽佩！
坐在教室里，我忍不住想下樓梯再看一下那白皚皚一片的“滑雪場(chǎng)地”。剛站起一看，正對(duì)面的小二樓瓦塊兒房頂上也是白刷刷的一片，在太陽(yáng)光照射下泛著星光。天地間到處都是白皚皚一片，粉妝玉砌，分外妖嬈，想不到春雪也那樣漂亮裊娜，令人贊嘆不已！
雪停了，地面上的雪足有三厘米厚，但是踩上來(lái)又不感覺(jué)那麼結(jié)實(shí)。操場(chǎng)還是昨日那麼白、那麼整潔，機(jī)緣巧合但又說(shuō)不出口在哪里見(jiàn)過(guò)。哦！我認(rèn)出了，那雪天上的是雜亂閃動(dòng)的足印，被踩下去黯淡的路，披著雪紗的全球，總算呈現(xiàn)了它的輪廊。
春雪，要我覺(jué)得如在天境、夢(mèng)鏡。小雪花，原是冬季的生命，最后卻變成了春的特使，讓我們產(chǎn)生了溫暖和開(kāi)心！
優(yōu)秀作文600字 23
它沒(méi)有月季的嬌艷，它沒(méi)有牡丹的傲氣，它沒(méi)有蘭花的淡雅，它也沒(méi)有荷花的高貴……但是它有堅(jiān)強(qiáng)不屈，剛正不阿的高貴品質(zhì)，它，就是懸崖上的株株野菊�！扒锞漳馨了�，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”，這不就是在歌頌野菊的不怕嚴(yán)寒，傲立風(fēng)雪的崇高品質(zhì)么？
這一天，我和父母去爬山，爬到山頂，我的目光被山頂?shù)囊熬瘴×�。那是一大片野菊，綠色的枝葉，葉片上泛著淡淡的白色絨毛，枝條頂端冒出一個(gè)個(gè)米粒般大小的花骨朵。我看看四周，因?yàn)槭巧钋飼r(shí)節(jié)，很多植物都在霜凍中慢慢枯黃，逐漸枯萎，凋零，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，它能堅(jiān)持到冬天嗎？
周末放假，已是初冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)花凋零，大地隱入了初冬的沉寂。太陽(yáng)暖暖的，我和父母提議再去爬山。因?yàn)槟欠轄繏欤移炔患按南蛏降嘏嗜�，剛到山頂，我怔住了，原�?lái)我擔(dān)心將要死去的野菊，已經(jīng)開(kāi)遍了山頭，山頭上一片金黃！我走了過(guò)去，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的花朵肆意的展示自己的魅力，這些花朵一團(tuán)團(tuán)的.緊緊的擁抱在一起，顯得那樣的蓬勃，曾經(jīng)擔(dān)心扛不住霜凍的野菊哦，已成了山頂上最亮麗的風(fēng)景線，默默地裝扮人間。
當(dāng)我看到這漫山遍野的野菊時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩，腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)勤勞的身影：冬日的清晨，當(dāng)大家還沉浸在溫暖的被窩里，大街上，小巷里，到處有環(huán)衛(wèi)工人勤勞的身影；傍晚時(shí)分，陽(yáng)光灑在校園里，莘莘學(xué)子已經(jīng)離開(kāi)了熱鬧的校園，只有老師們?cè)谵k公室里認(rèn)真仔細(xì)的批閱孩子們的作業(yè)的身影；靜謐的夜晚，當(dāng)大家都沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，駐守邊疆的戰(zhàn)士們用他們的青春和熱血守護(hù)著祖國(guó)和人民的安寧，戰(zhàn)士們的眉毛上，睫毛上結(jié)了一層厚厚的冰霜那偉岸的身影，久久在我腦海里縈繞。
一股欽佩之情油然而生……
優(yōu)秀作文600字 24
以后我們同居了，可以一起賴(lài)床，一起吃早餐，一起刷牙。我們可以一起牽手去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我要努力學(xué)煮你最喜歡吃的菜，煮兩個(gè)人的晚餐。晚飯后，我們可以一起散步。然后你對(duì)我說(shuō)，以后我們老了，也能像這樣。你玩游戲，但不能沉迷，不理我，我們會(huì)吵架。但請(qǐng)不要冷戰(zhàn)，在兩個(gè)人面前可以放下自己的自尊。對(duì)不起三個(gè)字沒(méi)那么難，一起去旅游去看巴黎鐵塔的，哪怕是與你看日出日落，我也滿足。我們不必太有錢(qián)，但至少你可以養(yǎng)我。我們能有自己的小生活，或許會(huì)遇到很多困難。有事不要瞞著我，說(shuō)出來(lái)，一起分擔(dān)面對(duì)。而不是互相埋怨，不管你多忙，都不要冷落我，打一個(gè)電話的時(shí)間總是有的。因?yàn)槟愕囊粋�(gè)電話可以省去我不必要的擔(dān)心，我可以忍受你的脾氣，但當(dāng)我沉默不語(yǔ)，你應(yīng)該知道我需要你的慰問(wèn)。我有點(diǎn)小氣，我不溫柔，我有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)無(wú)理取鬧，那時(shí)請(qǐng)你別跟我較勁我生氣了。你抱抱我，遷就我，我任性需要包容和體諒。我們吵架了，我所說(shuō)的氣話請(qǐng)你別當(dāng)真。如果你懂我，你會(huì)知道那是我一時(shí)沖動(dòng)，請(qǐng)不要丟下我一個(gè)人哭泣。我會(huì)儲(chǔ)起。有空就陪我逛逛街，我可以不亂花錢(qián)，只是單純的與你看看夜景。別說(shuō)我管束你太多，如果你愛(ài)我，那么我想你會(huì)珍惜我�？梢詾槲乙稽c(diǎn)點(diǎn)改變。
我還很深刻的記得老師說(shuō)我們兩個(gè)是同性戀。沒(méi)錯(cuò)，我們被老師教唆說(shuō)必須分開(kāi)，但是穿過(guò)寂寞的長(zhǎng)夜和荒寒的沙漠，我仍然一直愛(ài)著你。
岳可兒。你的`名字我從最初的別扭生疏到現(xiàn)在的脫口而出。擁抱總在吵架之后，從來(lái)都沒(méi)有冷戰(zhàn)多久的念頭。每當(dāng)想起你，愛(ài)就超越了所有的害怕。就算吵架，這卻也是我生命中最美好最溫暖的事情。
岳可兒，我的未來(lái)需要你!
優(yōu)秀作文600字 25
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這便是梅花的品性。
一瓣一瓣組成的梅花，在嚴(yán)寒下傲然綻放，十里外都能聞到它的芳香。記得家鄉(xiāng)的梅花，是在我很小的時(shí)候栽種的，經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)霜雪雨和烈日暴曬，到現(xiàn)在它長(zhǎng)得更加茁壯。它的生命是多么剛強(qiáng)，當(dāng)冬天下雪的時(shí)候，我們穿著厚厚的棉襖、圍上圍巾、戴上手套還凍得瑟瑟發(fā)抖，可梅花沒(méi)有一件棉衣，只是獨(dú)自在風(fēng)雪中搖搖自己軀干上已經(jīng)鋪上的一層層又冷又厚的雪花，傲立雪中。
這樣的梅花讓我想起一位聾了啞了盲了卻依然堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒。很多人都知曉她是位既盲又聾啞的人，她生活在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界里，但她有一顆剛強(qiáng)的心，在別人的幫助下，她克服各種各樣的困難，開(kāi)始學(xué)習(xí)啞語(yǔ)，同時(shí)也完成了一本震撼世界的`奇跡—《假如給我三天光明》。她的堅(jiān)強(qiáng)，讓我深深感到佩服！她的影響力如梅花的芳香一樣，萬(wàn)里都能“聞”到。
還有一位勇者——霍金，他是一名科學(xué)家�；艚饸埣埠�，手腳不便，只能靠輪椅生活。剛開(kāi)始的時(shí)候，經(jīng)常從輪椅上摔下來(lái)，但他每次都堅(jiān)持不懈地“站”起來(lái)，還經(jīng)常一個(gè)人在工作室待上幾天，廢寢忘食的他為的是完成他的工作！這樣的精神深深吸引著我，那樣的精神刻畫(huà)于心，每每想起，總是想贊賞他。
蘊(yùn)含著梅花精神的人不多，他們身處逆境仍然堅(jiān)持用拼搏剛強(qiáng)的精神完善自己，要人深深佩服他們。
梅花聞起來(lái)挺香的，梅花的香是怎么來(lái)的呢？是嚴(yán)冬的雨雪風(fēng)“吻”出來(lái)。我敬重梅花，它的芳香是自己經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒磨礪得來(lái)的，是用剛強(qiáng)的精神煉造出來(lái)的。
優(yōu)秀作文600字 26
我媽可真會(huì)玩！一會(huì)帶我去看燈會(huì)，玩冰雪世界，一會(huì)又去看銀杏樹(shù)，油菜花。這次，你看，不又帶我去看梅花！哦！不能叫看梅花，只能說(shuō)是賞梅花。賞是賞出它的美和堅(jiān)強(qiáng)。而看，只是觀看它外表的漂亮！
我們?cè)诹贺S生態(tài)園賞梅花，這里的人真多呀！他們?cè)缫涯闷鹱约旱氖謾C(jī)，相機(jī)，拍了一簇又一簇，好像怎么也拍不夠。有的干脆在梅花樹(shù)下搭帳篷，這樣更方便欣賞。
梅花真好看，每朵都有兩層花，聞上去發(fā)出淡淡的清香。它千姿百態(tài)，每朵花都有不同的美，有的是一朵飽滿的白色梅花，有的還是一朵嫩綠的小花蕾，有的像害羞的小姑娘剛剛開(kāi)放，還有的只露一點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝收，讓人心曠神怡！梅花摸一摸，軟軟的，嫩嫩的，顏色也是漂亮極了�？�！有的像金子那么黃，有的像雪一樣白，有的像朝霞一樣紅……這才叫五彩繽紛！我不由自主地拿起相機(jī)“咔嚓”一聲就把這美好的.景象記錄下來(lái)。我拍了一張又一張。在照片里我還發(fā)現(xiàn)蜜蜂也圍著梅花采蜜，采得可歡來(lái)了，這里真熱鬧！
我開(kāi)始撿梅花，撿到一個(gè)被風(fēng)折磨得有點(diǎn)怪怪的梅花，被我“整容”了一下，又變得美麗極了。風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄落在我的身上，怎么也抖不掉，我想我的身上一定也會(huì)“香氣撲鼻”。梅花還有兩位伙伴，分別是青竹和松樹(shù)。人們叫它們“歲寒三友”。我還想起王安石的詩(shī)“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@不就在贊嘆梅花的堅(jiān)強(qiáng)和美嗎？和那獨(dú)特的風(fēng)格。
賞完梅花回來(lái)，我覺(jué)得如果人沒(méi)有梅花那么堅(jiān)強(qiáng)，怎么能做大事了？所以我一定要有那樣堅(jiān)強(qiáng)的心。讀到這，你是否想和梅花交朋友了？我想，肯定是。我還希望明年的梅花一定能開(kāi)得更加茂盛，明年這個(gè)時(shí)候我一定還會(huì)來(lái)欣賞的。
優(yōu)秀作文600字 27
當(dāng)繼續(xù)著人生未完成的旅程時(shí)，你曾經(jīng)停下腳步回憶過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
一群以青春作伴與成熟相連的人，一些時(shí)刻追求真理如夢(mèng)一般幻滅的人，他們告訴一顆顆年輕的心：每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空隱藏著無(wú)數(shù)的隱秘與矜持。
一個(gè)可以用白須華發(fā)捋起智慧的人，一位早已學(xué)會(huì)以淡漠悠遠(yuǎn)的目光看喧囂塵世的老翁。他告訴一顆顆赤誠(chéng)的心：記憶是用一生開(kāi)掘的財(cái)富！
當(dāng)我們開(kāi)始追憶那似水的年華，當(dāng)我們遺憾一個(gè)又一個(gè)的笑聲與我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們了解了：生命是徹底燃燒的過(guò)程，而時(shí)間就是燃燒的人。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)遺棄那似灰燼的破滅，當(dāng)我們感慨一個(gè)又一個(gè)遺失的美好與我們稍縱即逝，這時(shí)，我們知道了：人生不是一支燃燒著的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱！
然而，太多沉重的回憶是否會(huì)給銳意進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)背上沉重的翅膀？
疑惑——彷徨！
于是力圖嘗試不需經(jīng)歷風(fēng)雨體會(huì)山是如何站成一種尊嚴(yán)，水是怎樣淌成一脈智慧。然而，記憶的書(shū)頁(yè)卻未曾刻下答案，肯定了——記憶是人生的`通行證，回味是時(shí)間的墓志銘。
終于，開(kāi)始搜尋遺失的美好，彌補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)的創(chuàng)傷。用記憶寫(xiě)下心靈的扉頁(yè)，累了，就從中提煉力量的源泉；失落了，便從中體會(huì)希望的寬敝；受傷了，總從中尋覓快樂(lè)的味道。讓整片荒漠的情感在一瞬間寫(xiě)滿了感動(dòng)，讓整個(gè)干涸的心靈在一瞬間得到了滋潤(rùn)，讓無(wú)言的感覺(jué)在一瞬間延伸向了永遠(yuǎn)，讓遺失的美好成為永恒的記憶！
記憶——儲(chǔ)存了一斷又一斷遺失的美好！
優(yōu)秀作文600字 28
昨天，老師通知今天要考試，所以我們?cè)缭绲貋?lái)到教室早讀。
很快，考試就開(kāi)始了，老師把考卷發(fā)下來(lái)了。對(duì)于那些學(xué)霸來(lái)說(shuō)，這次考試就是小菜一碟。而對(duì)于那些學(xué)渣來(lái)說(shuō)，就難如登天了。我心里七上八下的，急忙掃了一眼試卷，還好沒(méi)那么難。我拿起筆，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做起卷子。我的同桌是個(gè)學(xué)渣，他正在東看看西瞧瞧，想抄別人的答案呢！突然，他用手肘碰了碰我的手，悄悄地問(wèn)我那道題怎么做�？晌覍�(duì)他不理不睬。他不放棄，又故意把橡皮扔到地上，然后在撿起來(lái)的時(shí)候問(wèn)我是不是把橡皮弄掉了，想趁機(jī)偷看我的答案。這時(shí)候，老師飛快地走過(guò)來(lái)了，怒氣沖沖地問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁�？認(rèn)真考試，不許偷看！”同桌被嚇得連忙低下頭。
過(guò)了不久，我就把全部題目都做完了。老師還沒(méi)有收卷，我就開(kāi)始檢查了。這時(shí)，我偷偷瞄了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他還在那兒慢悠悠地寫(xiě)呢。我很想助他一臂之力，可是考試怎么能作弊呢？
突然，我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，就趕緊拿起筆來(lái)訂正。我真慶幸自己認(rèn)真檢查了卷子，不然就要丟分了。很快，我訂正完了，就往周?chē)戳丝�，想知道我的幾個(gè)好朋友的`進(jìn)度如何。我看了看陸蘊(yùn)韜，她貌似還在寫(xiě)最后一道作文題呢。我在心里默默給她加油，希望她能來(lái)得及寫(xiě)完。
交卷時(shí)間到了，大家都寫(xiě)完了，紛紛交了卷子。緊張的時(shí)間過(guò)去了，同桌氣呼呼地問(wèn)我：“剛才我問(wèn)你答案，你怎么不給我看一下呢？”“考試的時(shí)候不能偷看，要憑自己的真本領(lǐng)。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，你可以多問(wèn)我，我會(huì)想辦法幫助你的�！蔽乙槐菊�(jīng)地回答道。同桌羞愧地低下了頭。
這次考試讓我明白了，平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，才能在考試中正常發(fā)揮。作弊這條路是絕對(duì)行不通的！
優(yōu)秀作文600字 29
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，所以老師讓我當(dāng)小組長(zhǎng)，組里的同學(xué)背書(shū)都得到我這里背。我有個(gè)好朋友背書(shū)很慢，總是支支吾吾背不出來(lái)。
有一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“如果當(dāng)天學(xué)的課文，第二天早上背不掉那就把這篇課文抄十遍！”這下苦了我的好朋友，她每天晚上回家背，短點(diǎn)的課文還能背掉，可是長(zhǎng)的文章都只有抄的份了。
終于，她想出了一個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的辦法——短的課文都老老實(shí)實(shí)地到我這里背掉，長(zhǎng)的課文只把最主要的`幾段背掉。
開(kāi)始，我沒(méi)有答應(yīng)。后來(lái)，被她講煩了。我就找了一個(gè)借口：“老師說(shuō)了，以后每個(gè)小組都要抽背，背不出來(lái)的，不準(zhǔn)回家�！�
聽(tīng)了我的話，她終于把這個(gè)念頭打消了�？墒�，那天看著她失望地離開(kāi)我的時(shí)候，我真有點(diǎn)傷心。其實(shí)我本來(lái)想和她說(shuō)：“對(duì)不起，這不是我能答應(yīng)的，就算我讓你背掉，那你考試考不出又沒(méi)用，如果我真的那樣做了，那就是害你的��！”可是，我又怕她不會(huì)接受我的話，所以就找了個(gè)“老師說(shuō)過(guò)”的借口。
幾天后，她氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你怎么能騙我呢？”我一頭霧水，實(shí)在不明白自己哪里騙她了，便問(wèn)：“我騙你什么了？”聽(tīng)到這話，她更生氣了。她盯著我的眼睛說(shuō)：“你真是貴人多忘事��！那天你說(shuō)老師要來(lái)抽背，可都過(guò)了這么些天也沒(méi)見(jiàn)到老師來(lái)抽背呀！”
我知道自己對(duì)不住她，也為自己在最好的朋友面前說(shuō)了謊話而自責(zé)，但我沒(méi)別的好辦法。我裝作理直氣壯的樣子說(shuō)：“老師確實(shí)說(shuō)過(guò)，不信你去問(wèn)老師。她可能事情太多忘了。”
她聽(tīng)了我的話，也就不再堅(jiān)持了�？晌乙恢睘槲业倪@個(gè)“借口”而自責(zé)，為自己的欺騙行為而內(nèi)疚。
優(yōu)秀作文600字 30
喜歡牽著你的手在陽(yáng)光下幸福地漫步，追尋小鳥(niǎo)快樂(lè)飛翔的影子，傾聽(tīng)泉水叮咚流淌的樂(lè)章。夏夜，微風(fēng)習(xí)習(xí)，喜歡靠在你的肩膀上，聽(tīng)你講那過(guò)去泛黃的故事，欣賞螢火蟲(chóng)飛過(guò)身邊的痕跡，靜觀天邊飛速滑落的流星，默默在心里許下美好的愿望。希望一直這樣，依賴(lài)在你的.身旁。
我和你，就像活在分界線旁的兩株花，雖然在兩個(gè)世界，卻彼此依靠著長(zhǎng)大。根系依舊交錯(cuò)纏縛；我們的青春，是并行奔流的江河，平行著駛向遠(yuǎn)方，互相溫暖，匯入同一片海洋之中。
哭泣時(shí)，你不會(huì)阻止我流淚，而是輕聲安慰，因?yàn)槟阒�，這是我最好的發(fā)泄方法；失意時(shí)，你聆聽(tīng)我的傾吐，之后耐心開(kāi)導(dǎo)，助我撥開(kāi)迷霧；開(kāi)懷時(shí)，我們一同仰望星空，暢想未來(lái)，無(wú)憂的笑聲響徹整個(gè)夜空。
是你，讓我記憶里的黑暗都涂上暖暖的色彩；是你，陪我一步步把美麗的夢(mèng)想變成奮斗的現(xiàn)實(shí)；是你，告訴我要積極樂(lè)觀的生活，讓我心中充滿陽(yáng)光和希望。
時(shí)間，從未放緩那過(guò)山車(chē)般的急速，但我們都清楚，是那無(wú)可替代的溫暖，信任與依賴(lài)，帶領(lǐng)我們逃離令人無(wú)奈的寂靜時(shí)光。
我們有時(shí)也爭(zhēng)吵，甚至賭氣說(shuō)絕交，但所有給對(duì)方的傷害都以雙倍的悔過(guò)補(bǔ)償，其實(shí)我知道，口不擇言的爭(zhēng)吵也能讓友誼沉淀得更醇香，更經(jīng)得起風(fēng)浪，讓我們變得成熟而堅(jiān)強(qiáng)。
每段青春都會(huì)蒼老，但我們希望記憶中有你，一直有你。感謝有你，因?yàn)橛辛四�，我的生命里才有了太多的感�?dòng)；因?yàn)橛辛四�，我的成長(zhǎng)才有更多的回味；因?yàn)橛辛四悖业娜松艜?huì)有太多的希冀；因?yàn)橛辛四悖业氖澜绮艜?huì)春暉花開(kāi)，艷陽(yáng)一片。多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩干的。友誼的港灣，溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。希望友誼能伴我走過(guò)坎坷，迎接成功。
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