關(guān)于與動物作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的與動物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與動物作文 篇1
動物是人類的朋友，動物懂得回報，動物也很講義氣。
有一只大白兔，名叫湯圓。它主人的父母要把它做兔肉吃，是它的主人好不容易才把它給保住。有一天，它的主人要去朋友家借東西，回家的路上大白兔的耳朵聽到了異常聲音，于是就不讓主人走，可主人并不是動物，他聽不懂，也不知道大白兔要想表達什么，就把它放到一邊，自己走了過去。突然，一只得了狂犬病的狗出現(xiàn)在了他的面前，在這千鈞一發(fā)的時刻大白兔擋在了主人的前面，它第一次跑過了以前從來不敢走上一步的橋，勇敢的與大狗搏斗。大狗死了，但大白兔也染上了狂犬病。當時鄰居看到了這一幕，大家要把它給殺了，主人再也沒有能力保護他的大白兔了，大白兔好像也明白了什么似的走到了火爐前，看了主人最后一眼，跳進了火爐里。
多么忠誠的一只兔子呀！可主人的父母卻要殺了它。如果沒有這么一只兔子，他們的兒子將被狗咬死；多么忠誠的兔子，染上狂犬病，選擇了自殺，真是英雄！
動物，他們對主人都非常忠誠。所以我們也要對它們好一點，不要隨意遺棄它們，不要折磨它們，不要捕食它們，為它們提供一個好環(huán)境，讓它們無憂無慮的生活，請大家愛護動物吧！
與動物作文 篇2
每個人都有自己心里喜歡的小動物，你們想不想知道我喜歡的小動物嗎?那我就給大家講講吧!今年，我到魚老板那里買了兩條小金魚。它們有一雙圓溜溜的眼睛，金閃閃的鱗片，波浪形的尾巴，左搖右擺。我還給它們起了一個名字，土黃色的小魚叫“貝貝”，金黃色的小魚叫“歡歡”。我每天都要給它們喂食，它們每吃一顆就往外邊吐泡泡，好像在感謝我給它們吃了一頓大餐，吃飽以后，會在水里游來游去。有的時候它們在水中鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏。有的時候把頭朝上，嘴巴一張一合，搖著尾巴好像在說悄悄話。這兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓罚艺嫦矚g這兩條金魚。
與動物作文 篇3
最近，我家養(yǎng)了一只大大的陸龜，聽爸爸說，這只大陸龜?shù)乃追Q叫王八。
它的重量大約有三斤多重，一個三角形的頭上有一對紅豆般大小的眼睛，下面就是兩顆綠豆大小的鼻孔和一張彎彎的嘴巴，聽爸爸說，它的嘴巴可以咬掉人的一根手指頭。一個有24k紙大小的殼下有四條1分米長的腿和一條3厘米長的尾巴，這樣就拼成了一只王八。
一有空，我就喜歡玩弄王八。我總是拿出一個大盆子，把王八放進去，并把它翻過來。不到一分鐘，它就伸出頭來，左顧右盼的四處張望著，小心地掂量著周圍的情況。又過了一會兒，它就將四條腿和頭伸直、伸長，再用右后腿用力一蹬，頭一頂，就翻了過來，接著它用前腿轉(zhuǎn)好方向，再用后腿爬上去，爬到盆壁時，它用強大有力的后腿踏地，用前腿攀著壁，用頭靠著壁。一會兒就爬到了盆壁沿頭，我一見，揮起筷子往它頭上一打，它馬上將頭縮回了殼，掉到了大盆里，我又把它翻過來，它又重復(fù)著上述動作，想爬出盆子，回到荒山野嶺，去自由自在地生活呢！
瞧！這就是我家的王八！
與動物作文 篇4
今天我去了石景山公園，石景山公園里有好多好多游藝項目，我看得都眼花繚亂了。我玩了美洲探險、太空危機等游藝項目，最喜歡的還是給動物喂食物。
我先后喂了鹿、山羊、鴿子、兔子這些動物。山羊的衣服很臟，拉出來的糞便是圓的，特別像咖啡豆。還有一只特別小的羊羔，我想它可能是剛生出來，所以衣服是干凈的。一開始我很害怕山羊，因為山羊有角，我怕它會用角頂我，我就離山羊遠遠地，用手捏住胡蘿卜的一端喂它們。山羊一咬胡蘿卜，我的胡蘿卜就被咬走了。有的胡蘿卜山羊沒咬住掉到了地上，山羊不緊不慢地把胡蘿卜踢到了一邊去。和它們有了這樣的接觸后，我就不怕了，我還緊跟著一只小山羊，不住地撫摸它，毛茸茸的，真可愛！我又喂了鹿，鹿的嘴巴很大，我怕它咬著我，所以我用鐵勺子喂它。鹿趴下的時候，先收前腿，后腿才跟著收起來。
趴下的時候我覺得它們很溫順，所以就喂它了蘋果，鹿先警惕地嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)是安全的，就一口吃掉了它。接下來我喂了廣場鴿。廣場鴿吃谷子和玉米。我不知道該怎么喂廣場鴿，就追著廣場鴿瞎跑，嚇得鴿子撲棱棱都飛走了。我覺得很奇怪，鴿子為什么會跑呢？為什么不吃我給的食物呢？我很難過。又一想，它們是不是受到了驚嚇？我把谷子和玉米捧在手里，鴿子先是害怕，飛快地逼近我，看看我是不是想捉它們，如果不是它們便迅速地啄一粒谷子，就撲棱撲棱地飛走了。最后它們不怕我了，站在我的胳膊和肩膀上吃谷子玉米，一會兒就把我手上的食物啄光了。等鴿子飛走的時候，我覺得鴿子還是挺重的呀！
最后我喂了小兔子。小兔子的顏色有白色的，還有灰色的。我喂小兔胡蘿卜，有的小兔子前腿趴在籠子上，裝出一副可憐的樣子；有的小兔子伸出小爪子就搶我的胡蘿卜；有的小兔子躺在地上懶洋洋的眼睛瞇成一條小縫嚼著胡蘿卜；有的小兔子坐在那里忽閃著自己大大的眼睛等著我喂給它們胡蘿卜；還有的小兔子不吃我喂給它們的胡蘿卜。小白兔真可愛呀！時間過得可真快呀！閉園時間到了，我依依不舍地離開了石景山公園，真想明天繼續(xù)來玩呀！
與動物作文 篇5
小兔要去采花，她走著走著，看到一個小山羊的腳給木頭卡住了，“唉呀!”小山羊大叫了一聲，小兔馬上跑過去問：“小山羊，你的'腳是不是給木頭卡住了呢?”小山羊說：“那當然啦，可痛了，幫我一下好嗎?”。小豬姐看到了，說：“真是的，就連腳也拿不出來�！毙⊥脦托∩窖蚪o把腳拿出來了。
小兔又走著走著，不小心迷了路，小兔可著急了。正在回家路上的小山羊看到小兔著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小山羊想：小兔幫助過我，我也應(yīng)該幫助她。小山羊就去帶小兔回到了小兔的家里。
第二天，小豬也迷路了，小山羊看到了，想：哎，小豬上次笑我，我應(yīng)不應(yīng)該幫她呢?小豬急得團團轉(zhuǎn)，小山羊就幫了小豬。小豬這才明白，不要總是說別人，大家要互相幫助。從此，小兔、小豬、小山羊就經(jīng)常一起玩。可是，有一天小兔又迷路了，小豬、小山羊就去找她，小豬后來找到了小兔，把小兔送回了家。
簡評：簡單的故事里包含著團結(jié)協(xié)作的深刻道理。
與動物作文 篇6
類是最聰明的動物，因為人類會思考，人類從周圍發(fā)現(xiàn)許多，并且總結(jié)出些什么。比如人類的發(fā)明，人類的發(fā)明有許多是從動物身上觀察發(fā)現(xiàn)、研究而出的。
人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇，來自人們對魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
說是人類思考、發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，但一切也都是動物給人類的啟示，動物功不可沒!
與動物作文 篇7
星期天，爸爸媽媽都到商都買東西去了。只剩下我和阿姨在家。我無意中發(fā)現(xiàn)窗臺上停著一只小鳥，小鳥的羽毛是綠色的，頭是黃色的，腳是紅色的，真好看啊!我真想捉住它玩呢。
于是，我悄悄地走到了小鳥旁邊，用力一捉，卻撲了個空。這只小鳥真機靈，我對這只小鳥就更有興趣了。我又想盡辦法捉啊捉，終于抓到了小鳥。我給小鳥吃了些東西。在我玩得正開心時，阿姨進來了。她看到我在玩小鳥，她就說：“超越，小鳥是我們歡樂之神，還是唱歌之神啊!”我聽了阿姨的話，把小鳥放生了，讓小鳥飛回大自然。爸爸媽媽回來了，阿姨把事情告訴了爸爸媽媽，他們也表揚了我。
這件事讓我懂了一個道理：我們要愛護動物，人與動物也要和諧呀!
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