關(guān)于與動物作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的與動物作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
與動物作文 篇1
動物是人類的朋友,動物懂得回報,動物也很講義氣。
有一只大白兔,名叫湯圓。它主人的父母要把它做兔肉吃,是它的主人好不容易才把它給保住。有一天,它的主人要去朋友家借東西,回家的路上大白兔的耳朵聽到了異常聲音,于是就不讓主人走,可主人并不是動物,他聽不懂,也不知道大白兔要想表達什么,就把它放到一邊,自己走了過去。突然,一只得了狂犬病的狗出現(xiàn)在了他的面前,在這千鈞一發(fā)的時刻大白兔擋在了主人的前面,它第一次跑過了以前從來不敢走上一步的橋,勇敢的與大狗搏斗。大狗死了,但大白兔也染上了狂犬病。當時鄰居看到了這一幕,大家要把它給殺了,主人再也沒有能力保護他的大白兔了,大白兔好像也明白了什么似的走到了火爐前,看了主人最后一眼,跳進了火爐里。
多么忠誠的一只兔子呀!可主人的父母卻要殺了它。如果沒有這么一只兔子,他們的兒子將被狗咬死;多么忠誠的兔子,染上狂犬病,選擇了自殺,真是英雄!
動物,他們對主人都非常忠誠。所以我們也要對它們好一點,不要隨意遺棄它們,不要折磨它們,不要捕食它們,為它們提供一個好環(huán)境,讓它們無憂無慮的生活,請大家愛護動物吧!
與動物作文 篇2
每個人都有自己心里喜歡的小動物,你們想不想知道我喜歡的小動物嗎?那我就給大家講講吧!今年,我到魚老板那里買了兩條小金魚。它們有一雙圓溜溜的眼睛,金閃閃的鱗片,波浪形的尾巴,左搖右擺。我還給它們起了一個名字,土黃色的小魚叫“貝貝”,金黃色的小魚叫“歡歡”。我每天都要給它們喂食,它們每吃一顆就往外邊吐泡泡,好像在感謝我給它們吃了一頓大餐,吃飽以后,會在水里游來游去。有的時候它們在水中鉆來鉆去,好像在玩捉迷藏。有的時候把頭朝上,嘴巴一張一合,搖著尾巴好像在說悄悄話。這兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓罚艺嫦矚g這兩條金魚。
與動物作文 篇3
最近,我家養(yǎng)了一只大大的陸龜,聽爸爸說,這只大陸龜?shù)乃追Q叫王八。
它的重量大約有三斤多重,一個三角形的頭上有一對紅豆般大小的眼睛,下面就是兩顆綠豆大小的鼻孔和一張彎彎的嘴巴,聽爸爸說,它的嘴巴可以咬掉人的一根手指頭。一個有24k紙大小的殼下有四條1分米長的腿和一條3厘米長的尾巴,這樣就拼成了一只王八。
一有空,我就喜歡玩弄王八。我總是拿出一個大盆子,把王八放進去,并把它翻過來。不到一分鐘,它就伸出頭來,左顧右盼的四處張望著,小心地掂量著周圍的情況。又過了一會兒,它就將四條腿和頭伸直、伸長,再用右后腿用力一蹬,頭一頂,就翻了過來,接著它用前腿轉(zhuǎn)好方向,再用后腿爬上去,爬到盆壁時,它用強大有力的后腿踏地,用前腿攀著壁,用頭靠著壁。一會兒就爬到了盆壁沿頭,我一見,揮起筷子往它頭上一打,它馬上將頭縮回了殼,掉到了大盆里,我又把它翻過來,它又重復(fù)著上述動作,想爬出盆子,回到荒山野嶺,去自由自在地生活呢!
瞧!這就是我家的王八!
與動物作文 篇4
今天我去了石景山公園,石景山公園里有好多好多游藝項目,我看得都眼花繚亂了。我玩了美洲探險、太空危機等游藝項目,最喜歡的還是給動物喂食物。
我先后喂了鹿、山羊、鴿子、兔子這些動物。山羊的衣服很臟,拉出來的糞便是圓的,特別像咖啡豆。還有一只特別小的羊羔,我想它可能是剛生出來,所以衣服是干凈的。一開始我很害怕山羊,因為山羊有角,我怕它會用角頂我,我就離山羊遠遠地,用手捏住胡蘿卜的一端喂它們。山羊一咬胡蘿卜,我的胡蘿卜就被咬走了。有的胡蘿卜山羊沒咬住掉到了地上,山羊不緊不慢地把胡蘿卜踢到了一邊去。和它們有了這樣的接觸后,我就不怕了,我還緊跟著一只小山羊,不住地撫摸它,毛茸茸的,真可愛!我又喂了鹿,鹿的嘴巴很大,我怕它咬著我,所以我用鐵勺子喂它。鹿趴下的時候,先收前腿,后腿才跟著收起來。
趴下的時候我覺得它們很溫順,所以就喂它了蘋果,鹿先警惕地嗅了嗅,發(fā)現(xiàn)是安全的,就一口吃掉了它。接下來我喂了廣場鴿。廣場鴿吃谷子和玉米。我不知道該怎么喂廣場鴿,就追著廣場鴿瞎跑,嚇得鴿子撲棱棱都飛走了。我覺得很奇怪,鴿子為什么會跑呢?為什么不吃我給的食物呢?我很難過。又一想,它們是不是受到了驚嚇?我把谷子和玉米捧在手里,鴿子先是害怕,飛快地逼近我,看看我是不是想捉它們,如果不是它們便迅速地啄一粒谷子,就撲棱撲棱地飛走了。最后它們不怕我了,站在我的胳膊和肩膀上吃谷子玉米,一會兒就把我手上的食物啄光了。等鴿子飛走的時候,我覺得鴿子還是挺重的呀!
最后我喂了小兔子。小兔子的顏色有白色的,還有灰色的。我喂小兔胡蘿卜,有的小兔子前腿趴在籠子上,裝出一副可憐的樣子;有的小兔子伸出小爪子就搶我的胡蘿卜;有的小兔子躺在地上懶洋洋的眼睛瞇成一條小縫嚼著胡蘿卜;有的小兔子坐在那里忽閃著自己大大的眼睛等著我喂給它們胡蘿卜;還有的小兔子不吃我喂給它們的胡蘿卜。小白兔真可愛呀!時間過得可真快呀!閉園時間到了,我依依不舍地離開了石景山公園,真想明天繼續(xù)來玩呀!
與動物作文 篇5
小兔要去采花,她走著走著,看到一個小山羊的腳給木頭卡住了,“唉呀!”小山羊大叫了一聲,小兔馬上跑過去問:“小山羊,你的'腳是不是給木頭卡住了呢?”小山羊說:“那當然啦,可痛了,幫我一下好嗎?”。小豬姐看到了,說:“真是的,就連腳也拿不出來!毙⊥脦托∩窖蚪o把腳拿出來了。
小兔又走著走著,不小心迷了路,小兔可著急了。正在回家路上的小山羊看到小兔著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小山羊想:小兔幫助過我,我也應(yīng)該幫助她。小山羊就去帶小兔回到了小兔的家里。
第二天,小豬也迷路了,小山羊看到了,想:哎,小豬上次笑我,我應(yīng)不應(yīng)該幫她呢?小豬急得團團轉(zhuǎn),小山羊就幫了小豬。小豬這才明白,不要總是說別人,大家要互相幫助。從此,小兔、小豬、小山羊就經(jīng)常一起玩。可是,有一天小兔又迷路了,小豬、小山羊就去找她,小豬后來找到了小兔,把小兔送回了家。
簡評:簡單的故事里包含著團結(jié)協(xié)作的深刻道理。
與動物作文 篇6
類是最聰明的動物,因為人類會思考,人類從周圍發(fā)現(xiàn)許多,并且總結(jié)出些什么。比如人類的發(fā)明,人類的發(fā)明有許多是從動物身上觀察發(fā)現(xiàn)、研究而出的。
人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇,來自人們對魚類和海豚的模仿?茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具;鸺绽玫氖撬、墨魚反沖原理?蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng),為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備?茖W(xué)家研究青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達,一種無線電定位和測距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波?茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
說是人類思考、發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,但一切也都是動物給人類的啟示,動物功不可沒!
與動物作文 篇7
星期天,爸爸媽媽都到商都買東西去了。只剩下我和阿姨在家。我無意中發(fā)現(xiàn)窗臺上停著一只小鳥,小鳥的羽毛是綠色的,頭是黃色的,腳是紅色的,真好看啊!我真想捉住它玩呢。
于是,我悄悄地走到了小鳥旁邊,用力一捉,卻撲了個空。這只小鳥真機靈,我對這只小鳥就更有興趣了。我又想盡辦法捉啊捉,終于抓到了小鳥。我給小鳥吃了些東西。在我玩得正開心時,阿姨進來了。她看到我在玩小鳥,她就說:“超越,小鳥是我們歡樂之神,還是唱歌之神啊!”我聽了阿姨的話,把小鳥放生了,讓小鳥飛回大自然。爸爸媽媽回來了,阿姨把事情告訴了爸爸媽媽,他們也表揚了我。
這件事讓我懂了一個道理:我們要愛護動物,人與動物也要和諧呀!
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