關(guān)于讀書作文600字錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的讀書作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文600字 篇1
小時(shí)候，我是不會(huì)看書的，每一本書都由媽媽作為睡前小故事講給我聽(tīng)，這樣，這些小故事就成了我‘聽(tīng)’的書。我聽(tīng)的大多是童話書，要是哪一天，媽媽很忙。沒(méi)有時(shí)間給我講故事，我就會(huì)像一個(gè)餓了卻沒(méi)有飯吃的孩子一樣難受，幾個(gè)月下了，我熟悉并記住了許多童話故事。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了，我便開(kāi)始看一些注音童話和沒(méi)有文字的連環(huán)畫，使我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多漢字，也熟悉了漢語(yǔ)拼音，那時(shí)，書柜是個(gè)藏著知識(shí)的小寶庫(kù)，我每天都要翻上一遍，找出幾本自己喜愛(ài)的書反復(fù)看上好幾遍呢，雖然我們的書柜中有一百來(lái)冊(cè)圖書，但我決不會(huì)只是囫圇吞棗，不求甚解，每讀完一本書，我都會(huì)回想一遍，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么。
再大一點(diǎn)兒了，我就開(kāi)始看一些小說(shuō)了，那一節(jié)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，那一個(gè)個(gè)被作者寫得維妙維肖的人物，常常使我廢寢忘食，媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看課外書，便給我辦了一張借書證，圖書館中的圖書可真多呀，每排架子上都是滿滿的圖書，只要一有空，我就跑去看書，圖書館是除了家和學(xué)校我最常去的地方，其中，我特別愛(ài)看科普小說(shuō)和名人傳記，我還常常跑去新華書店，只要一有新的圖書，我就忍不住拿起來(lái)，像捧著珍寶一樣，舍不得放手，怎么也看不夠，實(shí)在喜歡得很，便央求媽媽給我買回家，寫完作業(yè)或者睡覺(jué)前，坐在床上，還依依不舍地翻開(kāi)讀上幾頁(yè)。
現(xiàn)在，古今中外的名著又像磁石一樣吸引著我，從《西游記》到《三國(guó)演義》到《論語(yǔ)》、《周易》我都看，一看就是老半天，媽媽喊我我也聽(tīng)不見(jiàn)。
閱讀可以讓我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，我閱讀，我快樂(lè)，這就是我讀書的故事。
讀書作文600字 篇2
對(duì)于“我讀書，我快樂(lè)，我智慧，我夢(mèng)想”這句話，我的理解是：一個(gè)愛(ài)讀書的人，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，也將擁有智慧，并創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)超凡的夢(mèng)。
古今中外，許多名人寫下了有關(guān)讀書的名言，讓我深受體會(huì)的莫過(guò)于劉向的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話是說(shuō)：書像藥一樣，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病。是啊，書像一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙，也是一劑啟迪智慧的靈藥。對(duì)此，我深有體會(huì)。
這幾天，我看了一本叫作《小學(xué)生最新獲獎(jiǎng)作文一本全》的書。它告訴了我怎樣使平淡的材料寫生動(dòng)。我記得書中是這樣講的：“巧婦難為無(wú)米之炊”說(shuō)出了“米的重要”。可是，一旦找到了下鍋的米，就自然應(yīng)該考慮煮飯的問(wèn)題了。而寫作正是如此，有了“米” —平淡的材料，就得設(shè)法把它“煮”成香噴噴的“米飯” —文章，也就是把語(yǔ)言寫生動(dòng)些，讓人吃起來(lái)津津有味。我們可以運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法，使平淡材料寫生動(dòng)。隨后，這本書又告訴我寫好創(chuàng)新文章需要做到六個(gè)“新”：1。題目要新。2。 視覺(jué)要新。3。體裁要新 。4。結(jié)構(gòu)要新。5 。立意新穎。6 。語(yǔ)言要新。做到了這些，一篇“誘人”的文章就完成了。
《小學(xué)生最新獲獎(jiǎng)作文一本全》讓我明白了許許多多，也對(duì)我的夢(mèng)想達(dá)成助了一臂之力。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！钡拇_如此，凡是作文比較好的同學(xué)，都用高興的心態(tài)去觀察事物，并用筆把它描繪下來(lái)；而那些作文不好的同學(xué)一聽(tīng)到“寫作文”這個(gè)詞就害怕。
我的夢(mèng)想有很多，有些是遙遠(yuǎn)的，有些則是即將要實(shí)現(xiàn)的。雖然在這條路上，遇到坎坷是無(wú)法避免的，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？我相信有書的陪伴，我會(huì)越來(lái)越幸福！
讀書作文600字 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。是的，這句話我深有體會(huì)。讀不同的書，也會(huì)給人不同的體會(huì)。科幻小說(shuō)令我有了疑惑，讓我想繼續(xù)看下去。探索更多秘密。漫畫會(huì)讓我哈哈大笑，我會(huì)從疲憊的一天中放松下來(lái)。書籍不僅可以放松我們的身心，同時(shí)還可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。不斷積累，在考試中可有用了，寫作文的時(shí)候就會(huì)有很多素材，就會(huì)好寫很多，這樣就再也不用像擠牙膏一樣寫作文了。
關(guān)于我讀書，還有一件令我印象深刻的事情。記得有一年暑假，我?guī)缀趺刻於急枷驁D書館。一待就是大半天，暑假的時(shí)候圖書館人特別多，座位上都坐滿了人。我調(diào)了幾本書，找了個(gè)位置坐下仔細(xì)閱讀。這幾本書可真有趣，讓我一口氣就看完了，我只好再拿幾本看。我拿著書，邊看邊走。誰(shuí)想到，一不小心撞到了椅子。我疼的發(fā)出了一聲，周圍同學(xué)都像我看過(guò)來(lái)，我也不知道怎么辦，只好很不好意思地回到了座位。我心想以后不管有多好看的書都不要再邊走邊看了。鬧出這樣的笑話真的是太尷尬。
回到家后，我又立刻拿出從圖書館的書。迫不及待的看了起來(lái)，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也到了吃晚飯的時(shí)間。外婆喊到吃飯了，吃飯了。我正看得入迷呢，于是便喊了一聲“哦”就繼續(xù)與埋頭看書。
過(guò)了好一會(huì)，外婆又叫了一次，當(dāng)時(shí)我正沉浸在書里“無(wú)法自拔”就喊了一聲：“等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒”。之后外面也沒(méi)有任何聲音，我專心致志地看著書。被書中跌宕起伏的情節(jié)和多變的人物性格吸引著�！鞍�！”我長(zhǎng)嘆一口氣，“終于看完了�！薄肮竟��！蔽业亩亲右步辛似饋�(lái)，這時(shí)我才感到了饑餓，想起了還沒(méi)有吃飯�？僧�(dāng)我出去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)吃完，都在收拾碗筷了。唉，看來(lái)太沉迷在書中也不是一件好事啊。
我愛(ài)看書，這是我經(jīng)常遨游在書的海洋中。正如莎士比亞所說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書可以當(dāng)成我們的精神食糧，去充實(shí)我們的生活。我以后一定要讀更多的好書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
讀書作文600字 篇4
人的成長(zhǎng)需有知識(shí)作伴，知識(shí)的傳承需書來(lái)?yè)P(yáng)帆。是書成就了一個(gè)有知識(shí)的人，傳承了文明�？梢�(jiàn)，書是何等的重要。
書需讀，不是裝飾物。培根的一篇《談讀書》道出了讀書的重要與必要。高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有多讀書才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。有些人可能認(rèn)為，只要人人讀書多了，人類歷史就向前發(fā)展？當(dāng)然不是！
曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，主人公亞克敦應(yīng)算得上是世界上書讀的最多的人了。他不僅把家里所藏的七萬(wàn)冊(cè)書讀遍了，還做了大量的讀書筆記，然而最終的結(jié)果卻出人意料，他竟連一篇文章也寫不出來(lái)。
為什么會(huì)出現(xiàn)上述這樣的結(jié)果呢？原因是他只注重了讀，而忘記了書除了要讀之外，還需要“品”，需要領(lǐng)悟，需要感知。
因此，一味的死讀是于事無(wú)補(bǔ)的，只有白白浪費(fèi)了時(shí)間。讀書要知如何讀，擁有正確的讀書方法是將書讀好的'第一步。
有了第一就有第二。方法固然重要，可光說(shuō)不做無(wú)異于紙上談兵，因此，還得進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”。如何而戰(zhàn)呢？
《談讀書》一文中有句話講的好：“明智之士用讀書，然并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。”看來(lái)，書中介紹的并不是全部，他只給你提供了一點(diǎn)線索和方法，如何去探究尋根呢？關(guān)鍵還在于你自己。在將讀書的知識(shí)化為己有之后，繼續(xù)探究新事物、新方法、新理論以至于新的命題。這大概就是偉人成為的原因吧！
有了這第一與第二，在此基礎(chǔ)上注入自己的勤奮與刻苦，沿著自己的路走下去，直至成就自己的未來(lái)。
書是智慧的結(jié)晶，一個(gè)人的成才、創(chuàng)業(yè)等等一系列的作為都離不開(kāi)它，我們要時(shí)刻與書為伴、與知識(shí)為伴，為人類社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量！
讀書作文600字 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言。這句話我不僅認(rèn)同，而且十分欣賞。我一直在不停地讀書，書籍豐富了我的課余生活。
我看過(guò)許多好書，其中《稻草人》《安妮日記》《假如給我三天光明》這三本書我百看不厭。
《稻草人》講述的是一個(gè)個(gè)感人至深的故事。其中有一個(gè)故事十分打動(dòng)我。一個(gè)叫傻子的人，雖然他很傻，但他身上有一種美德——從不占別人一點(diǎn)兒便宜。有一次，傻子撿到一枚很昂貴的硬幣，可他沒(méi)有拿回去，而是一直在原地焦急地等待著失主。當(dāng)失主回來(lái)時(shí)，他很高興地把硬幣歸還給失主。傻子不貪圖意外之財(cái)，不屬于自己的東西絕不占為己有，這是多么難能可貴的品質(zhì)��！所以我覺(jué)得“傻子”不傻�！栋材萑沼洝返谋尘笆且粋�(gè)名叫安妮·弗蘭克的13歲猶太女孩，在第二次世界大戰(zhàn)后期，隨著家人躲藏到父親公司的角樓里，在密室里生活了25個(gè)月之久。在這段時(shí)間，安妮用她的筆，記錄下了自己在狹小空間里的成長(zhǎng)日記。在面對(duì)死亡的恐懼中，她開(kāi)始思索戰(zhàn)爭(zhēng)、自然、宗教等等問(wèn)題，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的對(duì)生命有所感悟的人。果真是磨難催人早熟啊。《假如給我三天光明》讓我看到了書籍對(duì)主人公海倫人生的改變。書籍為海倫開(kāi)啟了閃閃發(fā)光的仙官大門，讓一個(gè)又聾又啞又盲的不幸女孩享受到了上帝的愛(ài)。在這個(gè)美輪美奐的仙宮里，海倫看到了生活繽紛的色彩，聞到了人生馥郁的芬芳，聽(tīng)到了命運(yùn)悅耳的鳥鳴，喝出了熱愛(ài)生命的動(dòng)人旋律……
我喜歡讀書，在書中交到了許許多多的好朋友，他們或勇敢，或智慧，或堅(jiān)強(qiáng)，或善良……他們教會(huì)了我做人的道理，告訴我如何去挑戰(zhàn)困難，如何去化解矛盾和誤會(huì)，如何去與他人友好相處……所以我希望更多的同學(xué)能愛(ài)上書，和書交朋友，多讀書，讀好書，成為精神世界豐富的人，情感世界細(xì)膩的人，成為有愛(ài)心、上進(jìn)心和責(zé)任心的人。一本好書，猶如一個(gè)益友。有位名人說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書的人是一個(gè)幸福的人。”我就是這樣一個(gè)幸福的人。
讀書作文600字 篇6
在我的讀書之路中，我嘗到了酸甜苦辣。哥德說(shuō)：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人談話�！蔽颐恳淮巫x書就猶如與一個(gè)高尚的人談話，我每次讀一本好書，就仿佛與一個(gè)睿智的人談話。
記得小時(shí)候，我上學(xué)前，媽媽經(jīng)常備課時(shí)，都會(huì)看到湊過(guò)來(lái)的我，我那好奇的目光像炸彈一般“轟擊”過(guò)來(lái)。于是，媽媽給我買了一本《兒童益智故事書》每天晚上，媽媽總是繪聲繪色的讀給我聽(tīng)。這時(shí)，我對(duì)讀書只是起步接段，只想看上面花花綠綠，五彩繽紛的圖案。但是，漸漸的，我對(duì)上面的字也有了好奇心……
媽媽仍舊每天晚上給我讀故事，我總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些各不相同的字符。慢慢的，我對(duì)讀書充滿了興趣，我開(kāi)始讀書，有時(shí)候讀錯(cuò)一兩個(gè)字，但有時(shí)不會(huì)讀，還硬往上填，真是驢頭不對(duì)馬嘴。漸漸的，我已經(jīng)會(huì)讀小畫冊(cè)以及幼兒書刊一系列兒童小書。我從書中找到了別有風(fēng)味的快樂(lè)感覺(jué)，從書中感受人物心情。
入學(xué)后，我開(kāi)始讀一些小說(shuō)，故事與童畫。在童畫的世界里，魔法木匣的魔力，仙女棒的神奇，黑巫婆的丑惡，以及禍害百姓巨龍。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事令我回味無(wú)窮。愛(ài)大便的國(guó)王使我開(kāi)懷大笑，小老鼠的家又使我落淚如珠，兩個(gè)乒乓球讓我驚嘆它們的奇遇。在童畫的世界里盡情觀賞，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)傲游，在小說(shuō)的天堂里自由飛翔。
升入五年級(jí)后，讀書的世界越來(lái)越少，我當(dāng)然不會(huì)放棄我這瓶“營(yíng)養(yǎng)液”它猶如水龍頭一般，將無(wú)盡的知識(shí)帶入我的腦海里。我非常喜歡唐家三少的書，和他一起走進(jìn)幻想的世界，感受幻想的快樂(lè)。
在我的讀書之路中，灑滿了陽(yáng)光，我一定會(huì)繼續(xù)將這讀書之路走下去，通過(guò)讀書増長(zhǎng)知識(shí)，智慧，増長(zhǎng)才干。爭(zhēng)取做一名無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于社會(huì)的有用之人。
讀書作文600字 篇7
高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽揖褪沁@樣，喜歡看書，一看到精彩的故事就恨不得一下子讀完，無(wú)法自控。
有一次，去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，臨出門，我在書包里放了一本課外書，自言自語(yǔ)：“我今天出門早，到教室肯定還沒(méi)開(kāi)始上課，課前看一會(huì)兒書應(yīng)該沒(méi)關(guān)系的�！惫唬以缭缇偷搅私淌�，便迫不及待地打開(kāi)課外書，津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，開(kāi)始上課，可是我的書才看了一段，現(xiàn)在滿腦子都是那些精彩的故事情節(jié)，怎么辦呢?這時(shí)候，一個(gè)既讓我興奮又讓我懼怕的念頭從腦海里蹦出來(lái)：把書藏在抽屜里繼續(xù)看!不行，不能這樣，到底要不要這樣做呢?我的內(nèi)心非常糾結(jié)，在經(jīng)歷了大約三分鐘的思想斗爭(zhēng)后，我終于打定了主意，不管了，故事太精彩了，我還是繼續(xù)看吧。
于是，我迅速低下頭，俯下身，假裝在抽屜里找東西，把書翻到剛才看的那頁(yè)，繼續(xù)津津有味地讀起來(lái)。每隔幾分鐘，我就抬起頭來(lái)觀察一下周圍的情況，看看有沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候，我感覺(jué)好像所有人的目光都聚焦在我身上，慌忙抬頭再觀察周圍，確認(rèn)“安全”后又低下頭繼續(xù)看書。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，突然聽(tīng)到老師喊我的名字，嚇得我趕緊站起來(lái)，滿臉通紅，心想：完了，被老師發(fā)現(xiàn)了!“What is she doing?”啊，原來(lái)老師只是提問(wèn)呀，我松了一口氣�？墒�，我剛才沒(méi)聽(tīng)課，都不知道老師講到哪里了。這時(shí)候同桌悄悄地指了指書，我瞄了一眼，小聲地回答了老師的問(wèn)題。老師終于讓我坐下了，我心中的那塊大石頭總算落了地，卻再也不敢去看抽屜里的課外書了。
這次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我再也不敢在上課時(shí)看書了。我明白了愛(ài)讀書是好事，但如果上課看書會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，做每件事都要認(rèn)認(rèn)真真。放學(xué)回家，做完功課，抽出時(shí)間安安心心地看會(huì)兒課外書才是對(duì)的。
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