【精品】讀書(shū)作文600字匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖x書(shū)作文600字9篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)作文600字 篇1
每當(dāng)我宅在家,漫步在書(shū)的世界里,呼吸著沁滿(mǎn)書(shū)香的氧,總有一種奇妙的歡愉洋溢在我的生活中?粗槐颈咀约合矚g的讀物,我的內(nèi)心不由地感慨:讀書(shū)真好!
我是在書(shū)的陪伴下長(zhǎng)大的,很小的時(shí)候,我就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。望著家里的書(shū)架上擺放著的各種各樣的書(shū)籍,就心花怒放,總是拽著媽媽的衣襟,讓媽媽抱著去觸摸那個(gè)炫美的世界。那些彩圖,那些拼音,讓我不諳世事的童年充滿(mǎn)了無(wú)窮的幻想,讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩,那孤島上的魯賓遜和星期五,還有那皇帝的新裝,我總覺(jué)得太滑稽。我時(shí)常吮著小手,回味著那種甜蜜的感覺(jué):讀書(shū),真好!
上了小學(xué),我就開(kāi)始接觸中國(guó)古典文學(xué)的四大名著,這四本書(shū)我視若珍寶。只要有空就忘我地去翻看。《三國(guó)演義》演繹了三國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的紛爭(zhēng),贏(yíng)天下真的不易;《西游記》師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,去西天求取真經(jīng)的艱難困苦;《水滸傳》梁山一百單八將的豪放灑脫,重情重義;《紅樓夢(mèng)》封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,寶黛愛(ài)情的悲哀。我從書(shū)中讀懂了很多,陪著書(shū)中的主人公時(shí)而憂(yōu)傷,時(shí)而喜悅,時(shí)而激憤,時(shí)而沉默。覺(jué)得有書(shū)陪伴的日子真充實(shí)!
步入初中,我開(kāi)始感受世界名著的風(fēng)采。世界名著不同于中國(guó)名著,它的構(gòu)思、用語(yǔ)與中國(guó)文學(xué)有很大區(qū)別。但是,我并不排斥外國(guó)文學(xué)作品,而是對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,國(guó)內(nèi)與國(guó)外相結(jié)合的文學(xué)精華,才是最應(yīng)該汲取的。我遨游在中外書(shū)海里,駕著名著的小舟到達(dá)理想的彼岸。我會(huì)到十月革命之前的蘇聯(lián),給欺負(fù)保爾的神父一個(gè)教訓(xùn);我會(huì)到紅螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)中一探究竟;我會(huì)跟隨著阿龍納斯,駕著鸚鵡螺號(hào)潛艇到深海里尋找奇妙世界……有書(shū)陪伴的日子,讓我覺(jué)得豐盈而怡悅。
漫漫人生旅途,是書(shū)似點(diǎn)點(diǎn)星光照亮我前行的路,走得踏實(shí)而穩(wěn)健。書(shū)如一杯沁人心脾的茶,聞香而知其內(nèi)在,古雅幽香,回味綿長(zhǎng)。讀書(shū)伴我一路成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)真好!
讀書(shū)作文600字 篇2
我非常喜歡讀書(shū),是一個(gè)出了名的‘‘書(shū)呆子’’,你想不想知道我為啥成為‘‘書(shū)呆子’’的嗎?下面我就介紹一下吧。
有-次,我讓媽媽買(mǎi)了我早已想看的《假如給我三天光明》這本書(shū) ,買(mǎi)了回來(lái),我似乎看到一件寶貝,對(duì)它愛(ài)不釋手。在家一直津津有味地‘‘品嘗’’著。不知不覺(jué),已經(jīng)到了吃中飯的時(shí)間了。媽媽發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)有了,便叫我到小賣(mài)部去買(mǎi)一袋鹽?墒俏覅s光答應(yīng)不動(dòng)身,一直到媽媽發(fā)火了,我才慢吞吞地站起來(lái),出門(mén)時(shí),我隨手拿了一下書(shū)。一路上,我一邊走一邊看書(shū),一疏忽,我的頭撞到了樹(shù)上了,引得路人哈哈大笑地說(shuō);‘‘真是個(gè)書(shū)呆子。''我憤怒地白了他一眼?墒牵晌疫是不吸取教訓(xùn),仍然你行我素,我看我的書(shū)。這時(shí)我突然停了下來(lái),原來(lái)書(shū)上太精彩,把我吸引了,連走路也忘記了。等到了天黑我看不凊了,才想起來(lái)了?墒切≠u(mài)部的門(mén)關(guān)了。我只好回家了。媽媽看見(jiàn)我手上除了書(shū),什么也沒(méi)有。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。最后,我們吃了-頓沒(méi)有鹽的飯。
雙休天下午,我正在看書(shū),媽媽要求我睡個(gè)午覺(jué)。我知道媽媽的脾氣。只好乖乖地去睡午覺(jué),在床上,翻來(lái)覆去,一直想看書(shū),就偷偷地掂掂起腳,到書(shū)櫥里找到了《假如給我三天光明》,然后又掂掂起腳回到床上。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。這時(shí),媽媽怕我再看書(shū),提地來(lái)看我一下。我驚恐萬(wàn)狀,突然急中生智;我把書(shū)放在枕頭底下,然后我就裝睡。媽媽見(jiàn)我‘‘睡著’’了,才放心地走了。媽媽一走,我又開(kāi)始讀了。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是覺(jué)得我是一個(gè)名副其實(shí)的‘‘書(shū)呆子’’呢?
讀書(shū)作文600字 篇3
“書(shū)山有路勤為徑!庇腥藛(wèn)我:“你幾歲愛(ài)上了讀書(shū)呢?”我驕傲地說(shuō):“我從三歲就愛(ài)上了讀書(shū)!”可以說(shuō),書(shū)是我童年里的“好伙伴”。
我小的時(shí)候,是用耳朵閱讀的。外婆每天在我睡前,都要給我講一個(gè)小故事。什么《小紅帽》《三只小豬》《灰太狼和三只小羊》……這些童話(huà)故事,我都聽(tīng)外婆給我繪聲繪色地給我講過(guò)很多遍了,但讓我印象最深的是外婆給我講的《小紅帽》。當(dāng)外婆扮演狼的時(shí)候,她拖著尾音,齜著牙說(shuō):“小紅帽,你要做什么呀?”我聽(tīng)完嚇得連忙躲進(jìn)了被窩,為小紅帽擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。但當(dāng)外婆肚子里的小故事被我聽(tīng)完后,她又開(kāi)始編一些故事,一根繡花針、一個(gè)杯子、一雙鞋子……都讓我外婆講活了,十分生動(dòng)形象,仿佛它們就在我眼前,開(kāi)著會(huì),議論紛紛?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),外婆就是我人生中的啟蒙老師。
上學(xué)前班時(shí),我非常喜歡聽(tīng)學(xué)校的廣播。那個(gè)小音箱,就像磁石一樣吸引著我,每當(dāng)?shù)街形缧菹⒌臅r(shí)候,小音箱就播起來(lái):“紅領(lǐng)巾廣播站,現(xiàn)在開(kāi)始播音了!”那些五六年級(jí)的大哥哥和大姐姐,每天都能給我們帶來(lái)一些豐富的故事,《后裔射日》《楊靖宇的事跡》……這些故事讓我如癡如醉,不僅豐富了我的思想,也是我精神的食糧。
當(dāng)我上了一年級(jí),識(shí)字量逐漸增大,開(kāi)始讓爸爸媽媽給我買(mǎi)繪本,一個(gè)人拿著書(shū)閱讀起來(lái)。但由于有些漢字不認(rèn)識(shí),便只認(rèn)字的一半,把“諸”讀成了“者”,還把“沁”讀成了“心”,還特別容易讀別字,“大”讀成了“太”,“烏”被我讀成了“鳥(niǎo)”。因?yàn)槲医?jīng)常讀錯(cuò)別字,爺爺就叫我“別字先生”。盡管如此,但我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了,它始終如磁石一般一直吸引著我。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,讀了不少名著,三毛、冰心、沈石溪、曹文軒、老舍……都成為了我的好朋友。他們牽著我的手,帶我走進(jìn)了萬(wàn)紫千紅的世界。每次得到一本好書(shū),我就恨不得把它一口吞下。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。自從我愛(ài)上了讀書(shū),就跟著主人公走進(jìn)他們的世界,與他們一起哭,一起笑。書(shū)是我最好的朋友!
讀書(shū)作文600字 篇4
星期六下午,做完功課,翻開(kāi)媽媽給我拿來(lái)的《小主人報(bào)》,津津有昧地看起來(lái),其中第四報(bào)上的第二篇《柬埔寨三奇》吸引了我。
第一奇的是“樹(shù)上捕魚(yú)”。我看了題目后越發(fā)奇怪了:樹(shù)上怎么能捕魚(yú)呢?原來(lái)在柬埔寨西部有個(gè)湖,名叫“洞里薩湖”,是中南半島的第一大湖,也是世界上少有的天然魚(yú)庫(kù)。據(jù)魚(yú),每當(dāng)旱季到來(lái),湖水急劇下降的頭幾天,人們可以爬到樹(shù)上去捕捉活魚(yú),因?yàn)橐恍q水時(shí)生活在樹(shù)洞里的魚(yú)蝦來(lái)我及隨湖水游向湖心,只好繼續(xù)留在樹(shù)洞里。這樣,人們捕魚(yú)當(dāng)然就我用網(wǎng)了。你魚(yú)有不有趣?
第二奇是在柬埔寨還有一種稻子,名叫“浮稻”?拷蠢锼_湖的馬德望省有柬埔寨糧倉(cāng)之稱(chēng)。當(dāng)?shù)厝嗣窠?jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐,培育出一種能適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件的優(yōu)良稻種-------浮稻,堪稱(chēng)世界一奇。每年5月雨季到來(lái)之前,農(nóng)民把稻種播在易澇的土地上。隨著雨水的增多,土地被淹沒(méi),水位不斷升高,浮稻的稻稈也隨著水位升高而升高,最高可達(dá)6米多。在這里,碧綠的稻葉在水面浮動(dòng),隨風(fēng)起舞,水面下,游魚(yú)穿行于稻稈之間,為畫(huà)家描繪大自然的美提供了豐富的創(chuàng)作索材。洪水退去,浮稻已經(jīng)成熟,人們忙著收割。真是太妙了!
第三奇是被人們稱(chēng)作為“愛(ài)國(guó)蝦”的。在洞里薩湖里有許多十分名貴的魚(yú)蝦,大蝦就是其中之一。洞里薩湖的大蝦比中國(guó)的蝦大兩三倍,而且肉質(zhì)鮮嫩,味道鮮美。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),生長(zhǎng)在洞里薩湖的大蝦每到10月13日的捕說(shuō)季節(jié),便成群結(jié)隊(duì)地經(jīng)洞里薩湖游到通往越南方的巴薩河,奇怪的是它們每到柬越邊界以北一點(diǎn)的地方就回頭,所以被稱(chēng)為:“愛(ài)國(guó)蝦”。
讀書(shū)、讀報(bào)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè),同時(shí)也豐富了我的知識(shí),我覺(jué)得比“六一兒童節(jié)”過(guò)得更有意義,今天看書(shū)報(bào)也挺有樂(lè)趣。
讀書(shū)作文600字 篇5
書(shū),這的確是個(gè)好東西;讀書(shū),這也的確是人生一大樂(lè)趣!正因如此,古往今來(lái),有多少學(xué)者或讀書(shū)人嗜書(shū)成癖,我也是一條小小的“書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)的樂(lè)趣是多方面的:有的為增長(zhǎng)知識(shí),而有的只為獲取只獲取只言片語(yǔ)作為辯論的材料或令人哄堂大笑的笑話(huà)。不論究竟是為何,都會(huì)使讀者心有所感,樂(lè)而忘憂(yōu)。
古人把讀書(shū)分為三類(lèi):苦讀、癡讀和閑讀。比起整日把自己鎖在屋子里的苦讀,還懸梁刺股的癡讀,我更喜愛(ài)的是閑讀—周六周日,學(xué)完作業(yè)后,坐在書(shū)桌前,隨手展卷,目走如行!爸谔斓赝,意在有無(wú)中”,不求甚解,只求一得。
當(dāng)然精讀一些書(shū)也十分重要。“正所謂學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只有學(xué)而思,才可免于迷惘和危殆遇到佳句做些摘抄;遇到問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋思考;遇到含義深刻的句子細(xì)細(xì)去體會(huì)一番,從而從先哲的'著作中汲取感悟。事后思來(lái),都是極有樂(lè)趣之舉。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,要享受這種樂(lè)趣也需要講究一些意境。
我愛(ài)在晚上無(wú)聊時(shí)翻開(kāi)書(shū)本,盡管窗外月黑風(fēng)高,偶爾會(huì)覺(jué)得恐懼,但我有這一習(xí)慣。當(dāng)夜深人靜、晚風(fēng)輕拂之際,坐在書(shū)房里,擰開(kāi)小臺(tái)燈,捧出書(shū)來(lái),心便進(jìn)入了一種寧?kù)o的意境。
白天學(xué)習(xí)的緊張忘卻了,跑操場(chǎng)時(shí)扭腳的疼痛也消失了。沒(méi)有寒暄和打擾,獨(dú)自神游于字里行間—刀光劍影,大雨傾盆,感悟人生。待讀得會(huì)心之處,擊掌而笑,與古人交談;或臨窗而立,看花鳥(niǎo)鳴,聽(tīng)樹(shù)影娑娑之聲,更是樂(lè)在其中。
溫馨蒙朧的春夜,煙云繚繞的夏夜,瀟灑倜儻的秋夜,靜謐嚴(yán)峻的冬夜,都賦予夜讀豐富多彩的樂(lè)意,而風(fēng)雨雷電又平添了無(wú)數(shù)趣味。
書(shū)上傳播的思想,能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的方框,所以讀書(shū)既要能入,又要能出。
在讀書(shū)中,我實(shí)在是得到了許多難以形容的樂(lè)趣,也得到了知識(shí)和智慧。
讀書(shū)作文600字 篇6
我是一個(gè)“小說(shuō)控”,每天我早早地寫(xiě)完作業(yè),哪怕早寫(xiě)完一秒鐘也好,那樣就可以多讀一秒鐘小說(shuō),多讀幾個(gè)文字呢。每天晚上,我大約七點(diǎn)半寫(xiě)完作業(yè),然后就飛奔到書(shū)房,拿出昨天才看了個(gè)開(kāi)頭的小說(shuō),從筆筒里隨便抽支筆在手,就開(kāi)始邊讀邊劃了,將那些不理解的詞或是那些好詞好句好段劃出來(lái),寫(xiě)在我的積累本上,把它們變成自己的句子,再運(yùn)用在我的作文上,經(jīng)?梢詾槲业淖魑脑錾芏唷r(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間就到了九點(diǎn),我只好很不情愿地放下書(shū)本,洗澡睡覺(jué)去了。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了我看完書(shū)時(shí)那回憶滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,我很想有那樣的感覺(jué)。于是,我以后每天更加努力地寫(xiě)作業(yè),是為了有更多的時(shí)間去讀那本書(shū)。經(jīng)過(guò)了三天的努力,我終于看完了那本小說(shuō),真的跟夢(mèng)里一模一樣,那本小說(shuō)令人回憶滿(mǎn)滿(mǎn),我十分滿(mǎn)足!
平時(shí),無(wú)論是什么時(shí)候,我都要隨身帶本小說(shuō),哪怕是去飯店吃飯也是。有一次,媽媽帶我去和她同學(xué)去飯店吃飯,為了能盡快看到小說(shuō),我狼吞虎咽地把飯給吃完了,還還差一點(diǎn)噎著了,媽媽說(shuō):“別那么急,滿(mǎn)滿(mǎn)來(lái)!薄拔抑懒!蔽一卮鹫f(shuō)。接著,就從背包里取出了那本書(shū),開(kāi)始聚精會(huì)神的看了起來(lái),一直到媽媽他們也吃完飯了,吃完飯以后,媽媽還在跟別人談話(huà),我有些等不及了,抓著媽媽的衣服說(shuō):“別在這說(shuō)了,媽媽走了,走吧。我們回家吧,我想要看我的小說(shuō)呢!”不管媽媽愿不愿意都被我給拖出來(lái)了。“你不要那么急,我剛剛才和他們談到重點(diǎn)呢!”媽媽說(shuō)!芭叮瑢(duì)不起,因?yàn)槲蚁朐缫稽c(diǎn)回家看書(shū)!蔽壹鼻械幕卮鸬。
故事就到這里,這就是我,周偌宇,一個(gè)小說(shuō)“控”,一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的人。
讀書(shū)作文600字 篇7
在我們班里,有這樣的一位女孩子。她總是沉默寡言,下課了一直坐在自己的座位上默默看書(shū),很少出去和同學(xué)們一起嬉鬧。后來(lái)注意到她是在一次歷史課上,老師提了一個(gè)很生僻的問(wèn)題。就連我們的歷史課代表都沒(méi)有答上來(lái),在老師準(zhǔn)備放棄提問(wèn),告訴我們答案的時(shí)候。那個(gè)女孩子居然舉手,而且正確無(wú)誤地說(shuō)出了答案。大家都很驚訝,雖說(shuō)她的成績(jī)很好,可是一直都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他提出過(guò)自己的想法和見(jiàn)解,沒(méi)有想到居然是“不鳴則已,一鳴驚人”!
在課間的時(shí)候,大家都圍在她的桌子旁邊,很好奇她為什么會(huì)知道那樣生僻的問(wèn)題。她看起來(lái)還是很羞澀的樣子,紅著臉說(shuō):“我都是從書(shū)上看來(lái)的,我看過(guò)各種各樣的書(shū)。里面有很多關(guān)于我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。還有很多其他方面的知識(shí),所以大家都可以去讀自己感興趣的課外書(shū)!敝筮有很多人向她討教什么樣的書(shū)看著更有作用,更利于自己的學(xué)習(xí)。沒(méi)想到她都可以不加思索的回答出我們的問(wèn)題,從那以后,我們都對(duì)她刮目相看,這也讓我們大家都明白了讀書(shū)的重要性。后來(lái)老師看到我們這么熱衷于讀書(shū),還在我們班級(jí)一角開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的借還書(shū)區(qū)域。大家都可以把自己覺(jué)得,有利于學(xué)習(xí)的書(shū)拿到這里,然后想看別人的書(shū)也可以借走。
一時(shí)間,我們班級(jí)的學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行,我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。所以真的很感謝我們班的讀書(shū)迷,可以讓我們找到一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的好渠道,就是讀書(shū)!看!我們班的讀書(shū)迷又在回答同學(xué)們提出的有關(guān)讀書(shū)的問(wèn)題,以及其他一些不懂的知識(shí)點(diǎn),她都在一一的為大家解答。我相信,只要努力,身上散發(fā)的光芒就會(huì)被別人看到!
讀書(shū)作文600字 篇8
書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴。寂寞時(shí)它會(huì)給我以安慰,有疑難時(shí)它會(huì)給我鼓勵(lì)和力量,迷路時(shí)它會(huì)為我指引光明的方向。
書(shū)是知識(shí)的寶典。它告訴我許許多多的哲理、告訴我什么是進(jìn)步,什么是友情,什么是財(cái)富,還告訴我們?cè)鯓觼?lái)克服生活的難題。書(shū)還會(huì)讓我們飛到遙遠(yuǎn)的未來(lái),求知科學(xué)的尖端。
青少年時(shí)期是一個(gè)最重要和最美好的階段,絕大多數(shù)人一生中取得的成就都與青年時(shí)期的努力和奮斗息息相關(guān)。人們常說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”廣播的知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要。自古道:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,”也就是說(shuō)書(shū)中有很多金玉良言,有很多寶貴而有價(jià)值的前高,學(xué)好了衣食無(wú)憂(yōu),幸福美滿(mǎn)。古人還有很多經(jīng)典的語(yǔ)言,其實(shí)道理都一樣,心靈是相同的,知識(shí)表述不一樣。智慧的核心在于悟,善學(xué)者小得,善事者大得,善悟者了不得。
在學(xué)校里我要勤奮學(xué)習(xí),提高效率,加深記憶,還要不斷地做題,不千錘百煉怎么會(huì)取得好的成績(jī)。
冰心在兒童刊物上寫(xiě)道:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”高爾基的或是最好的佐證,他說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我沉浸在書(shū)海中的時(shí)候,我便會(huì)忘了周?chē)囊磺小?duì)我印象最深的是《西游記》中的孫悟空,他即有人的特點(diǎn),又有超自然的神力,它不畏強(qiáng)大,降妖除魔,棒打妖精,一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。真是一本好書(shū)。里面有些好的詞語(yǔ)和情節(jié),就像電視中的特寫(xiě)鏡頭讓人過(guò)目難忘。我打算放暑假時(shí)把《水滸傳》、《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》看了。我們只有不斷地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),靈感才會(huì)頻繁而活躍。
每個(gè)人都有自己美好的愿望,有自己遠(yuǎn)大的理想,我現(xiàn)在要好好讀書(shū),為我的夢(mèng)想創(chuàng)造可能。
讀書(shū)作文600字 篇9
我非常愛(ài)讀書(shū),我讀的書(shū)很雜,什么《西游記》《三十六計(jì)》《上下五千年》等等,我都看。記得在老家,每次媽媽帶我去商場(chǎng)時(shí),我就直往二樓的小書(shū)廊奔,坐在書(shū)架下,一看就是幾個(gè)鐘頭。
來(lái)到深圳后,一有時(shí)間我就纏著媽媽帶我去深圳書(shū)城看書(shū)。有一次,媽媽又帶我來(lái)到深圳書(shū)城。我們登上四樓,只見(jiàn)地上、架子上到處都堆滿(mǎn)了書(shū),看得我眼花繚亂。我走著,看著,突然,一本印刷精美的《三國(guó)演義》吸引了我的注意,我拿在手中翻了幾頁(yè),就舍不得放了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)揖驮谶@兒看看。你等一會(huì)兒再來(lái)找我!”
媽媽到別的地方去看大人的書(shū)了。我一屁股坐在地上津津有味地讀起《三國(guó)演義》來(lái)。當(dāng)讀到劉備、張飛、關(guān)羽桃園三結(jié)義時(shí),我不禁為他們由不相識(shí)到好朋友的短時(shí)間而感到驚訝;當(dāng)讀到蜀兵智燒藤甲兵,我不禁為諸葛亮的足智多謀而感到敬佩。
不知看了多久,我覺(jué)得肚子有些餓了,就想時(shí)間不早了,該回家了。可舉目一看,哪里有媽媽的蹤影?我急了,就大喊起來(lái),可是周?chē)藖?lái)人往,就是沒(méi)有媽媽。于是,我一邊走,一邊喊。突然,一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“小書(shū)迷,往哪兒跑呢?”我一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)媽媽正站在離我不遠(yuǎn)的地方,笑瞇瞇地看著我呢!
我立刻跑過(guò)去,又高興又生氣,說(shuō):“你怎么不來(lái)接我呢?”媽媽笑呵呵地說(shuō):“我怎么沒(méi)有來(lái)接你?喊了你幾遍了,你都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!你呀,看書(shū)都入迷了!你起來(lái)的時(shí)候,連我就在你身邊也沒(méi)有看見(jiàn)!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我不好意思地笑了。
瞧!我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷!
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