描寫動(dòng)物聚會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫動(dòng)物聚會(huì)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫動(dòng)物聚會(huì)的作文1
一天，小兔白灰灰過(guò)生日了，他請(qǐng)了貓咪阿黃，母馬阿駿，還有白灰灰最好的朋友：鴨子阿堯。小動(dòng)物們都進(jìn)入了白灰灰家的門，頓時(shí)，安靜、整潔的家仿佛變成了戰(zhàn)場(chǎng)，又臟，又亂，又臭，都是這群小鬼弄成這樣的。阿駿雖說(shuō)年齡比這群小鬼大，但還是抵不住誘惑，跟他們一起瘋了起來(lái)。不論大人們?cè)趺唇小⒃鮽兒�、怎么恐嚇，它們照樣不理不睬�?/p>
在這段在大人們腦海里是鬼的、但在孩子們腦海里是歡樂天堂的.時(shí)刻過(guò)去了以后，大人們也不管是誰(shuí)家的孩子，抓住一個(gè)就推到房間里訓(xùn)話。一會(huì)兒說(shuō)白灰灰是主人，要給大家?guī)Ш妙^，一會(huì)兒又說(shuō)阿駿年齡不小了，不能跟它們一起瘋，要跟他們講：不能怎么樣、只能怎么樣、不能怎么樣……
第二天上學(xué)時(shí)，伙伴們都說(shuō)不好玩，就因?yàn)槟切┝_里吧嗦的大人們。
描寫動(dòng)物聚會(huì)的作文2
這天，森林王國(guó)中的小貓、小狗、小馬、小山羊，小天鵝等聚在一起，議論誰(shuí)更厲害。
小貓說(shuō)：“我很厲害，我會(huì)幫主人捉老鼠，你們誰(shuí)也不會(huì)。”
小狗說(shuō)：“我更厲害，我可以幫方人看家，如果有壞人來(lái)，我就會(huì)狠狠地咬他�！�
小馬不服氣地說(shuō)：“我更厲害，我跑得最快，你們誰(shuí)也追不上我。我可以供主人騎，日行千里�！�
小天鵝說(shuō)：“我比你們更厲害，我可以飛上藍(lán)天，你們誰(shuí)也沒這種本事，我是主人的最愛�！�
小羊說(shuō)：“你們每樣動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，是沒辦法的比的，自然我也有我的優(yōu)點(diǎn)，你們也沒辦法比，比如，我的羊毛可以織毛衣，為主人創(chuàng)造財(cái)富。”
小動(dòng)物們聽了山羊的話，都羞愧地紅了臉。
小動(dòng)物們都自己錯(cuò)了，大家異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起。我們以后會(huì)謙虛的”小動(dòng)物們還把山羊的話傳給其它的小動(dòng)物們，從此，森林里的小動(dòng)物誰(shuí)也不爭(zhēng)論誰(shuí)更厲害了，而是互相幫助。
描寫動(dòng)物聚會(huì)的作文3
快到動(dòng)物們的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)了。動(dòng)物們決定開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。
不久，這個(gè)聯(lián)歡會(huì)的事情傳遍了整個(gè)樹林，啊，國(guó)慶節(jié)到了，這天夜晚動(dòng)物們都去看演出了，動(dòng)物們等待了一段時(shí)間，然后便開始了，首先是藍(lán)貓、笨笨熊兩人的演出，下面開始，宣判員宣道。
從前，在一個(gè)大樹木里，住著一位博士，名叫藍(lán)貓，在他家對(duì)面有一個(gè)鄰居，里面居住著名叫笨笨熊，有一天笨笨熊去采磨菇時(shí)，不幸落進(jìn)了小河里，它大叫著：“救命呀，教命呀！”小伙伴聽見了，藍(lán)貓博士也去了，到了那邊，藍(lán)貓博士靈機(jī)一動(dòng)，飛也似的跑回家拿來(lái)游泳圈，一扔扔到了笨笨熊那兒，真幸運(yùn)，笨笨熊一下子接住了游泳圈，這才脫離了危險(xiǎn)。
又有一次，笨笨熊過(guò)生日，同伴動(dòng)物們來(lái)到笨笨熊家來(lái)做客，最后來(lái)了一個(gè)慕名來(lái)訪的人，他很驚奇，后來(lái)那個(gè)人猛的一跳，呀，原來(lái)這個(gè)人就是藍(lán)貓。
節(jié)目結(jié)束了，大家都不住發(fā)出鼓掌的聲音。
【描寫動(dòng)物聚會(huì)的作文】相關(guān)文章：
動(dòng)物聚會(huì)美術(shù)教學(xué)反思03-20
描寫動(dòng)物作文(合集15篇)04-05
描寫小動(dòng)物的作文精選15篇04-07
大班動(dòng)物聚會(huì)語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)方案10-23
美術(shù)動(dòng)物聚會(huì)教學(xué)反思（通用8篇）03-21
解讀描寫動(dòng)物的技巧與注意事項(xiàng)10-17
實(shí)用的五年級(jí)描寫動(dòng)物作文4篇03-23