- 相關(guān)推薦
2024幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案(通用11篇)
為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,通常會被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的2024幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的:
為了宣傳世界讀書日,使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個(gè)日子,幫助學(xué)生全面成長,加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,深化世界讀書日活動(dòng)的內(nèi)涵,旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富學(xué)生的`校園文化生活,營造堅(jiān)持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力
二、現(xiàn)場活動(dòng)時(shí)間:
4月23日9:30-11:00
20xx年4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個(gè)"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍,讓同學(xué)們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書 評書 選書"為主題的"世界讀書日"系列活動(dòng),歡迎廣大師生積極參與。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
圖書館二樓大廳
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
1)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名);
2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;
3)現(xiàn)場有獎(jiǎng)知識問答。
2、"世界讀書日"讀者座談會
暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。
3、書展
1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);
2)暨南文庫展:暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎(jiǎng)著作(4月19-25日)。
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題
閱讀,讓我們的世界更豐富
二、宣傳標(biāo)語
好書伴我行,書香遍校園
書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園
與名著為伴,塑造美好心靈
與經(jīng)典同行,打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月20日——4月24日
四、內(nèi)容與形式
分享閱讀,分享快樂
為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
1、黑板報(bào)主題:
一年級:童話寓言故事
二年級:勵(lì)志故事
三年級:歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。
3、參評黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求,標(biāo)題突出,圖文并茂,版面生動(dòng)活潑。
4、評比時(shí)間:xx年4月23日
(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
這一天,告訴親人和朋友:"今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂";
這一天,在家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的'環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始,確立一種信仰:"讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,讓書成為教師成長的`伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動(dòng)主題:
書香潤童心好書伴成長
三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間:
20XX年4月1日——4月30日
四、實(shí)施辦法
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄,階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)
幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書,讀書節(jié)活動(dòng)方案
三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛
創(chuàng)設(shè)班級讀書角——營造班級閱讀氣氛(各班)
拓展親子閱讀空間,利用讀書角、室外空間,全園參與圖書漂流
網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng)
(三)家園合作
1、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書。
2、參加圖書漂流活動(dòng)。
3、評選優(yōu)秀故事媽媽。
4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。
5、分享交流親子閱讀體會(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。
(四)幼兒園活動(dòng)
1、“我?guī)б槐緯,大家看好書”班級圖書漂流(各班教師、故事媽媽)
2、中班制作書簽活動(dòng)(中段)
3、大段自制圖書活動(dòng)(大段)
4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館
5、“幼兒講故事”比賽(各段)
6、觀看童話劇表演
(五)教師的讀書交流會
教師讀“弟子規(guī)”體會交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))
(六)結(jié)束
對本次讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)意圖
每個(gè)人的成長都離不開書,也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書能美化人生,孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一,讓孩子感受知識的美妙,感受生命的快樂。
我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的`樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
二、活動(dòng)主題:
書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號:
我讀書,我成長,我快樂!
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道4月23日世界讀書日由來
2、能夠人人捧起書,分享閱讀的快樂
3、讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友
五、活動(dòng)形式:
大班走進(jìn)書城,自主選擇圖書,體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!
六、活動(dòng)時(shí)間:4月23日
一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們期盼閱讀春天的來臨,期盼親近閱讀,親近圖書。
需要家長做一下配合:
1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書,另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。
2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān),每人準(zhǔn)備一盒奶。
4、因上課需要,請小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
1、營造濃郁的讀書氛圍,創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著,提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的'能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時(shí)光。
二、活動(dòng)主題
書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號
我讀書,我成長,我快樂!
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月—5月
五、活動(dòng)對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長):班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動(dòng),鼓勵(lì)班級在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào),參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的`快樂。
二、活動(dòng)主題:
書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)口號:
我讀書,我成長,我快樂!
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10--12月3個(gè)月
五、活動(dòng)對象:
全體教師、幼兒及家長。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:
從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書";
家庭建立"家庭書架"
3、建立借書制度(班級和家長):班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:9月下旬
程序:
1、制訂"好書潤心靈"讀書活動(dòng)方案。
3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。
2、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年--分享閱讀"專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容
(3)召開家長會,宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 "親子閱讀倡議書", 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 7
閱讀經(jīng)驗(yàn)如一路燈光,照亮人間黑暗,讓日常閱讀成為砍向我們內(nèi)心冰封大海的斧頭。四月芳菲好,恰似讀書時(shí),讓我們以書為媒,以閱讀為紐帶,趁陽光正好,微風(fēng)不燥,讓我們開啟閱讀時(shí)光,愛上閱讀,一起在閱讀中成長吧!
活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至4月xx日
活動(dòng)名稱
《悅享書香,閱潤童心》
活動(dòng)對象
全體師生、家長
活動(dòng)形式
多種形式開展,包括:親子閱讀、幼幼閱讀、師幼閱讀等等
活動(dòng)安排
4月7日——世界讀書日啟動(dòng)儀式、圖書漂流、好書分享、故事電臺、親子故事比賽等等。
活動(dòng)倡議
1、堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、積極參加幼兒園“世界讀書日”系列活動(dòng)。
3、與書做朋友,能和小伙伴一起分享好書,體驗(yàn)閱讀的快樂。
4、家長為孩子創(chuàng)設(shè)靜心閱讀的時(shí)間和空間,每天抽出10到20分鐘和孩子一起分享閱讀的快樂,暢談閱讀的感受。
5、經(jīng)常帶孩子逛逛書店或者圖書館,感受圖書時(shí)間的豐富和有趣。
6、及時(shí)捕捉在“閱讀月”活動(dòng)中孩子的精彩瞬間,記錄幼兒成長檔案中。
7、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,成人也請多放下手機(jī),讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的'事情。
讓我們一起來看看世界讀書日,小朋友們將會開展怎樣的活動(dòng)吧-
小班組
1、談話
2、家長進(jìn)園講故事
3、圖書漂流
4、打卡圖書館
5、爸爸媽媽故事電臺
6、親子故事比賽
中班組
1、親子故事比賽
2、幼兒午睡小廣播
3、爸爸媽媽故事電臺
4、親子自制繪本
5、幼兒班級故事分享
大班組
1、親子故事比賽
2、幼兒午睡故事電臺
3、每天堅(jiān)持晨讀
4、繪本推薦
5、繪畫我最喜歡的繪本封面
6爸爸媽媽故事電臺
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 8
活動(dòng)主題:
閱見、悅心、躍成長
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月10日-20xx年4月30日
活動(dòng)對象:
幼兒園全體師幼及家長
活動(dòng)目標(biāo):
1、營造濃濃的“閱見、悅心、躍成長”的校園閱讀氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過聽故事,讀故事、演故事等豐富豐富多彩的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的熱情,提升幼兒的溝通能力,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,讓幼兒在閱讀中快樂成長。
3、調(diào)動(dòng)家長積極參與親子共閱的興趣,增強(qiáng)家長的'讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,改善家庭的閱讀環(huán)境,共享親子快樂閱讀時(shí)光。
活動(dòng)安排:
一、親子閱讀
時(shí)間:4月10日-4月30日
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀20分鐘并持之以恒,爭做“書香家庭”。
二、圖書漂流、制作書簽
時(shí)間:4月10日-4月16日
筆架沾窗雨,書簽映隙曛。方寸世界蘊(yùn)書情,我的印記我做主。在老師的指導(dǎo)和幫助下,幼兒嘗試運(yùn)用繪畫、剪貼、折紙等方法制作一個(gè)書簽。
三、紅色文化周
時(shí)間:4月17日-4月xx日
芳菲四月天,書香潤心田。為了讓紅色薪火代代相傳,幼兒園以親子閱讀為載體,以紅色文化為方向,以“讀紅色經(jīng)典傳紅色基因”為主線,引導(dǎo)家長與幼兒親子共讀紅色繪本,和孩子共享閱讀美好時(shí)光,開啟書中的紅色之旅。
四、小小播報(bào)員
時(shí)間:4月24日-4月30日
播報(bào)內(nèi)容可節(jié)選孩子制作的小人書、我的家庭、我在家中的勞動(dòng)成果等,播報(bào)內(nèi)容要積極向上,健康活潑、富有童趣。
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景
人間最美四月天,最是書香能致遠(yuǎn)。我園以“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一個(gè)月的“讀書月”活動(dòng);顒(dòng)旨在共同架起幼兒與圖書的橋梁,拓展幼兒的眼界,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分。
二、活動(dòng)主題
書香滋養(yǎng)童年,閱讀豐富人生
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣,提高幼兒的閱讀能力。
2、增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識,引導(dǎo)家長掌握親子共讀的方法。
四、活動(dòng)安排
。ㄗⅲ夯顒(dòng)時(shí)間和形式可根據(jù)實(shí)際情況,靈活安排)
(一)幼兒
1、閱讀打卡活動(dòng)(全員幼兒)
21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘,并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群,讓孩子成為大家的閱讀榜樣,從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、小班組經(jīng)典誦唱
中國文化有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味。孩子們以童趣的演繹形式與古代圣賢輕松對話,深刻地感受中華傳統(tǒng)文化的魅力,讓國學(xué)浸潤每個(gè)孩子的童年,讓經(jīng)典穿越時(shí)空永遠(yuǎn)傳唱!
3、中、大班組尋找最美聲音
建議家長陪伴孩子閱讀,把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群,可使用輕音樂背景輔助,時(shí)間不超過3分鐘。由班級初審,幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上,活動(dòng)結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)結(jié)束后,能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀(親子閱讀),有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。
4、圖書漂流(全員幼兒)
結(jié)合班級閱讀區(qū)域,每班設(shè)計(jì)班內(nèi)圖書漂流站并制定班級圖書漂流活動(dòng)規(guī)及要求等。每位幼兒從家里帶來一本繪本,教師登記好幼兒信息、編號等,幼兒離園時(shí)可任選一本喜歡的'圖書帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。讓書香飄溢整個(gè)幼兒園,飄溢每個(gè)家庭。
(二)教師
1、布置閱讀環(huán)境
根據(jù)教室空間合理布局,選擇靠近光源、安靜的角落,優(yōu)化閱讀區(qū);提供一些軟墊、靠墊,供幼兒坐、靠;設(shè)計(jì)班級圖書標(biāo)記,便于幼兒擺放書籍,養(yǎng)成按序收放的良好習(xí)慣。營造舒適、愉悅的閱讀氛圍,激發(fā)幼兒主動(dòng)閱讀的興趣。
2、開展閱讀活動(dòng)
在良好的閱讀氛圍中,引導(dǎo)幼兒采用誦讀、默讀等多種形式閱讀圖書,利用一體機(jī)欣賞故事、詩歌,利用頭飾進(jìn)行角色表演,綜合利用多樣材料進(jìn)行閱讀延伸活動(dòng)。
3、指導(dǎo)家庭閱讀
定期給家長推薦適合孩子閱讀的圖書,利用班級群進(jìn)行線上閱讀指導(dǎo),了解掌握優(yōu)秀典型案例,對家長和孩子讀書的成果進(jìn)行公布,舉辦“讀書之星”“書香家庭”等評選活動(dòng),將閱讀習(xí)慣延續(xù)下去。
。ㄈ┘议L
1、共建“一平方米”書屋
在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角,讓孩子擁有一片屬于自己的閱讀小天地。
2、制作“親子閱讀記錄卡”
制定家庭親子讀書計(jì)劃和閱讀書目,制作“親子閱讀記錄卡”,每天陪孩子閱讀20——30分鐘,讓美妙的故事陪伴孩子,讓親子閱讀成為家庭的好習(xí)慣。
3、打卡最美圖書館
周末帶孩子去圖書館或超市圖書區(qū)閱讀打卡,體驗(yàn)閱讀的快樂。
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 10
一、世界讀書日的由來
世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月,聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意,并鼓勵(lì)每個(gè)人,尤其是年輕人,去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個(gè)世界讀書日。
二、多讀書、讀好書
1、閱讀的重要性:
閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、理解周圍世界的主要途徑,能夠豐富知識,促動(dòng)智力發(fā)展,并獲得情感、社會性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激相關(guān)的材料,如故事書、圖片、錄像、符號、標(biāo)志、電視、碟片等,讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上,實(shí)行語言表達(dá),發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解。
2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn):
這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖,一邊用手指說明文字,口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅理解其中的1、2個(gè)漢字),且其讀完一本故事書的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書,即使這樣的書,4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),中班幼兒有意注意的時(shí)間增強(qiáng),閱讀的觀察水平和理解水平已有了一定的提升,但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)積累不多,對事物的理解有限,所以幼兒閱讀的現(xiàn)狀是:
第一,觀察的有序性還不夠,不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;
第二,思維過程常常表現(xiàn)一種無序化的狀態(tài),表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解,語言表達(dá)還不連貫;
第三,中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展,表現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢,但注意的穩(wěn)定性不夠;
第四,中班幼兒活潑好動(dòng),并富于想象,但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較,用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。
3、家庭早期閱讀方法:
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外,家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟,其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性,所以需要成人的溫暖陪伴和準(zhǔn)確指導(dǎo),而且親子閱讀還能促動(dòng)父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境
(1)不要很華麗,只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間,如一個(gè)角落,一塊地毯,一張小桌子,一盞小臺燈等等,讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。
(2)精神環(huán)境用書來裝點(diǎn)日常家居環(huán)境,在家庭中營造閱讀氣氛,是讓孩子愛上書最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”,要想讓孩子愛上書,關(guān)鍵是大人對書的態(tài)度。如果大人只愛看電視,很少為自己買書,更少自己去讀書,那么即使孩子擁有再多的書,要想不愛看電視而愛讀書,這恐怕是很難的事情。
家庭的閱讀活動(dòng)不但能夠在親子間實(shí)行,還能夠在整個(gè)家庭中實(shí)行。大家一起閑聊書,一同看書讀報(bào),遇上好玩的.段落,爸爸為媽媽讀一段,媽媽為爸爸讀一段,那種從閱讀中獲得的快樂,會很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分,何愁孩子不愛上書呢?
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
包括閱讀時(shí)專注、細(xì)心,看書時(shí)一頁頁翻看,愛護(hù)圖書,看過后會擺放在原來的地方,等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣,不論時(shí)間長短,但一定要每天堅(jiān)持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事,并且愿意做、喜歡做。天長日久,自然形成了習(xí)慣,不論多忙都會抽空看看書,這個(gè)好習(xí)慣會伴隨他一生。
3、使用準(zhǔn)確的指導(dǎo)方法
、 聽讀啟蒙法——家長抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品,引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀;
② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起,采用家長講述,邊提問,解釋疑難,;
、 重復(fù)講述法——對孩子來說,卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知水平有,在持續(xù)重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中,他們能持續(xù)發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。
、 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長要在游戲和活動(dòng)中實(shí)行,能夠玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。
、 故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中,家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò),使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法,增強(qiáng)孩子的自信心;
、 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長在日常生活中即時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī),對孩子加以引導(dǎo)。(例:孩子不想刷牙,家長就能夠聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)
、 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面,猜猜書名,或猜猜下一個(gè)情節(jié),猜猜角色的語言,認(rèn)讀書名等;
、 延伸想象法;(如果是你,你會怎么做呢?還有什么辦法呢?)
、 創(chuàng)編情節(jié)法。(猜猜我有多愛你)
4、鼓勵(lì)孩子自主閱讀
5、家長還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去,讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍,讓孩子親自感受到讀書的樂趣。、
三、宣讀豐園讀書日系列活動(dòng)
系列一、書香氛圍營造
活動(dòng)一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書
活動(dòng)二:利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦
活動(dòng)三:幼兒自主閱讀
系列二、家庭氛圍營造
活動(dòng)一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍
活動(dòng)二:每天睡前一個(gè)好故事
活動(dòng)三:根據(jù)班級好書分享活動(dòng)的紙張?jiān)O(shè)計(jì),指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解
系列三、圖書漂流活動(dòng)
活動(dòng)一:各班搜集幼兒好書分享活動(dòng)記錄,親自好書分享記錄,及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像,制作展板
活動(dòng)二:設(shè)計(jì)借閱卡,在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動(dòng)相互借閱,次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級
活動(dòng)三:與幼兒分享“圖書漂流感受”
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題:
書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生
二、活動(dòng)口號:
我讀書,我成長,我快樂!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年4月—5月
四、活動(dòng)對象:
全體教師、幼兒及家長
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:
從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
《世界讀書日活動(dòng)家長倡議書》
夜幕降臨了,風(fēng)兒不吹了,鳥兒回了家。
一家家窗戶的燈亮了,一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起:爸爸媽媽,講一個(gè)故事吧!于是,爸爸媽媽把孩子摟在了懷里,輕聲的讀起了一本本書。
這是書香沉醉的晚上,這是美妙的親子時(shí)光。
當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書,就是把一個(gè)世界帶到了他的面前,就是把一份愛意帶到了他的心里,就是把一種生活方式植入到他的未來。
讀書給孩子聽,就好像和孩子一起手牽著手到書里去旅行,分享充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。
讀書給孩子聽,孩子會經(jīng)由你的聲音奔向明亮的遠(yuǎn)方。
一起加入閱讀的隊(duì)伍,用閱讀彩繪孩子的童年,讓讀書聲充盈孩子記憶的'天空。
愛孩子,就陪他一起閱讀!
尊敬的家長朋友:您看到這些的時(shí)候,是不是也一樣沉浸其中呢!是的,愛孩子,就陪孩子閱讀吧!幼兒園也和您一樣,愿意與孩子共同閱讀,陪伴孩子快樂成長!
3、建立借書制度(班級和家長):班級動(dòng)用幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2、在班級與班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
3、開展“我是讀書小明星”評選活動(dòng),鼓勵(lì)班級在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4、以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào),參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
七:活動(dòng)總結(jié):
1、匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,進(jìn)行總結(jié)表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、終身學(xué)習(xí),終身閱讀,從娃娃抓起,從每個(gè)家庭抓起。通過此次讀書節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒走進(jìn)圖書的海洋,培養(yǎng)幼兒的良好讀書習(xí)慣,向著幸福起航。
【幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案(精選11篇)11-04
幼兒園大班世界讀書日活動(dòng)方案(精選15篇)12-31
幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案11-25
幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案10-19
世界讀書日活動(dòng)方案11-10
世界讀書日的活動(dòng)方案01-29
幼兒園世界讀書日活動(dòng)主題方案10-12
世界讀書日幼兒園主題活動(dòng)方案10-18