關(guān)于寫事的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寫事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫事的作文 篇1
呀！誰(shuí)照的相片呀！怎么滿身是泥！噓，小聲點(diǎn)，這是我的相片。你一定很想知道我這張丑相片是怎么被“咔嚓”地照下來(lái)的吧？讓我給你講講吧！
那是一個(gè)豐收的季節(jié)——秋天。爸爸媽媽帶我去森林公園放風(fēng)箏。這是我第一次放風(fēng)箏，但我不會(huì)，爸爸媽媽也只會(huì)一點(diǎn)，但又不會(huì)怎么教我，但我還是特別的興奮。一到森林公園，我周圍觀察別人是怎樣放的。過(guò)了一會(huì)，我學(xué)著別人那樣，把風(fēng)箏亂拋，不料，風(fēng)箏竟然飄了起來(lái)，飛到上空，媽媽叫我：“快跑起來(lái)！快跑起來(lái)！要不風(fēng)箏又要降落啦！”聽了媽媽的話，我便在有些枯黃的草地上奔跑。哇！風(fēng)箏竟然跳起舞來(lái)了！風(fēng)箏左飄飄，右飄飄，像在跳芭蕾舞呢！我看著這只會(huì)跳舞的風(fēng)箏，別提心里有多么高興了！我加快速度，繼續(xù)奔跑……“哎呀！誰(shuí)那么不文明，亂扔香蕉皮呀？”我被這塊香蕉皮摔倒了，摔進(jìn)泥坑，并發(fā)出“咔嚓”一聲，“媽媽怎么那么壞！”原來(lái)，媽媽趁我不備，把我這滿身泥的樣子照進(jìn)了照機(jī)里！
這張相片記錄了我快樂(lè)的童年，我要把它保管好。
寫事的作文 篇2
星期五中午，我們正聚精會(huì)神地看著書，老師突然走進(jìn)教室，手里端著一個(gè)盒子。大家都迷惑不解，小聲地議論著：“老師要做什么呢?”
正當(dāng)我們迷惑時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不壞的紙船�！薄鞍�?紙船怎么會(huì)燒不壞?”同學(xué)們異口同聲地問(wèn)道，你看著我，我看著你，教室里一片安靜。“這是我們做實(shí)驗(yàn)要用的材料，”說(shuō)著，老師就從盒子里拿出四種工具，“有酒精燈、三角架、水杯、紙船。”老師先把工具擺放好，然后在紙船里放滿水，放在三角架上，然后擰開燈帽，用打火機(jī)點(diǎn)燃燈芯。奇跡出現(xiàn)了，紙船竟安然無(wú)恙。有些同學(xué)眼睛睜得像顆彈珠;有些同學(xué)揉了揉眼睛，似乎不相信眼前的這一幕;還有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著，到底是為什么呢?紙船為什么不著起來(lái)呢?我們都像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦�；鹧嫔斐鏊{(diào)皮的舌頭，使勁地舔著紙船，不一會(huì)兒，紙船里的水冒出了一串串氣泡，不知從哪兒傳來(lái)一聲：“水開了!”正當(dāng)同學(xué)們想要知道原理的時(shí)候，老師卻講道：“至于道理，就得你們自己回家去搞明白了。”教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。
我一回到家，就迫不及待地跑到電腦前，打開電腦，查找資料，原來(lái)加熱的時(shí)候，水分在不斷蒸發(fā)的過(guò)程中帶走了熱量，所以在水燒光前，紙船不會(huì)燃燒起來(lái)。我似懂非懂地自言自語(yǔ)道：“哦!原來(lái)是這樣�！�
通過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：生活中的一切都需要我們?nèi)ヌ剿�，我們要做個(gè)生活的有心人。
寫事的作文 篇3
暑假里，我、媽媽、阿姨、舅舅、外婆一起去了深圳小梅沙海洋世界，買好了門票，就要前去參觀。
一進(jìn)門，先映入眼簾的是水族館，聽介紹員說(shuō)，水族館里含“鯊魚館”、“海底劇場(chǎng)”、“海底隧道”3個(gè)表演點(diǎn)，“珍寶缸”及20多個(gè)展缸展示300多種、6000多尾海洋珍稀魚類。我聽后大吃一驚，便迫不及待叫媽媽和我一起前去參觀，媽媽應(yīng)聲答應(yīng)。海底隧道看起來(lái)真像個(gè)隧道。隧道周圍被一塊大玻璃蓋著，透過(guò)這面玻璃我看到了，各種各樣、千奇百怪、活潑機(jī)靈的小魚群，從水下往水面上看，水面上漂浮著一團(tuán)團(tuán)彩色的不明漂浮物。往前看，發(fā)現(xiàn)“珍寶缸”，原來(lái)珍寶缸不是把珍貴的寶物放進(jìn)缸內(nèi)而是把珍貴的寶物放入像缸一樣裝滿水的展覽箱，里面裝滿了稀有物種，但那些生物看起來(lái)奄奄一息。過(guò)了一會(huì)兒便不想這些了，于是就走出了展覽館。接著，我又去了海洋劇場(chǎng)，那邊滑稽跳水表演讓人哈哈大笑，現(xiàn)在想起來(lái)，笑的眼淚都要掉下來(lái)了；極限高空跳水表演頓時(shí)可以讓觀眾們尖叫、贊嘆和熱烈的掌聲。我又玩了好多東西：什么逍遙水母�。唤M合滑梯��；轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯啊等……
不知不覺就到了晚上七點(diǎn)鐘了，我們依依不舍得離開了小梅沙海洋世界。
寫事的作文 篇4
近來(lái)天氣不大好，總是大風(fēng)夾著漫天塵沙，肆意刮遍小城的每一個(gè)角落。大清早，張老頭就起來(lái)了，一看外面，張口就罵：“什么鬼天氣？這也叫春天么？我們那時(shí)候……”“爹，”小張打斷了張老頭的話，“這叫‘沙塵暴’，是伐樹過(guò)多，水土流失造成的，您罵有什么用？趕早吃飯吧，我今天還得去趟王局長(zhǎng)家，關(guān)鍵就看他的態(tài)度了�！睆埨项^望了望柜上的一大包禮物，憤憤道：“罵沒(méi)用，沒(méi)用……一股歪風(fēng)！”
吃完飯，小張就拎著那包禮物出門了。看著兒子在風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去的身影，張老頭深深地嘆了口氣。瞧著外面的風(fēng)小了一些，張老頭決定出去溜達(dá)溜達(dá)。像他這種退休在家的老人，怕的就是空蕩蕩的家里生出的那種寂寞。年輕人有年輕人的事，不能常陪著他，只得自個(gè)兒找找樂(lè)。
張老頭背著手，出了門。街上風(fēng)雖然小了些，但風(fēng)中夾著的沙礫還是讓人受不了。張老頭眼睛閑不住，四處張望著。十字路口，一位行人闖了紅燈，被交警叫道了崗?fù)だ铮浑绮说昀�，一位胖大嫂與賣菜的姑娘不知為什么吵了起來(lái)；走到一間卡拉OK大廳前，里面聲嘶力竭地狂吼讓張老頭心驚膽戰(zhàn)，透過(guò)玻璃望去，只見一群紅男綠女正在摟著抱著跳貼面舞……忽然，一些沙塵迷住了張老頭的眼，他不覺又罵道：“這股鬼風(fēng)！”
后面有人拍他的肩膀，回頭一看，原來(lái)是老俞�！皬埨项^，你日子過(guò)得舒坦吧？?jī)鹤右呀?jīng)大學(xué)畢業(yè)了，而且是要定向分配的，你要請(qǐng)客啦，什么時(shí)候叫上我們幾個(gè)老哥們?nèi)ツ慵液纫恢寻�？”“分配？學(xué)校是給分配的，但給那些少爺小姐們擠了，這世道！”張老頭越說(shuō)越氣，“你不知道現(xiàn)在是什么世風(fēng)！干什么都得走后門，就為一個(gè)分配的事，我兒子已經(jīng)跑了五個(gè)領(lǐng)導(dǎo)家，見了煙酒，才說(shuō)可以‘研究研究’，要不就不理不睬的。這不，今天又去了那個(gè)單位的一把手王局長(zhǎng)家，聽說(shuō)脾氣有點(diǎn)怪，肯定不是省油的燈……”看張老頭憤憤的樣子，老俞也覺得不公平，不過(guò)只是拍了拍張老頭的肩膀，撫慰道：“老弟，慢慢的總會(huì)好的。外面刮風(fēng)，回家吧�！�
張老頭于是回了家，半晌午，小張回來(lái)了，手上提著那包東西，張老頭心一緊，問(wèn)：“嫌少？不給辦？”小張很興奮地說(shuō)：“不！王局長(zhǎng)可真是個(gè)大好人，大清官，他說(shuō)一切按政策，該怎樣就怎樣，至于禮，是不該送的，送也不會(huì)改變規(guī)矩�！薄笆敲矗@太好了，老俞說(shuō)得對(duì)，慢慢的總會(huì)好的�！�
這時(shí)，從窗外吹進(jìn)一縷暖風(fēng)，柔和溫馨，滲進(jìn)張老頭的心里，讓他很愜意……
寫事的作文 篇5
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛吃，可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。
這個(gè)星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準(zhǔn)備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手，便忙開了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說(shuō)：“晨晨，你搟的時(shí)候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動(dòng)，把皮對(duì)折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個(gè)圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡(jiǎn)單，我也迫不及待的準(zhǔn)備搟餃皮，這個(gè)活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學(xué)著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團(tuán)餡，媽媽說(shuō)：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會(huì)被撐破的！”聽了媽媽的.話，我把餡弄出一點(diǎn)，然后，又把它包起來(lái)，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來(lái)，我又包了十幾個(gè)，包的越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好看了。
雖然我的餃子沒(méi)有媽媽包的好，但我還是很開心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。
寫事的作文 篇6
她就像天枰，左邊是我，右邊是他。可她沒(méi)有給予我們平等的分量，而是偏向了他！
雷聲隆��；雨聲淅淅；風(fēng)聲呼呼，給人一種透心涼的冷意。
房間里，電視開著，地上散落著玩具，其中還夾雜著吵鬧聲�！叭绻幌葎�(dòng)手，說(shuō)話太難聽，我至于和他打架嗎？”女孩委屈的說(shuō)�！艾F(xiàn)在大了，翅膀硬了，敢頂嘴了是吧？你讀書學(xué)到的東西都到哪去了？老師沒(méi)交教過(guò)你要懂得退讓嗎？親弟你也下得了手！”她瞪著女孩，沒(méi)好氣的說(shuō)。這時(shí)，被她袒護(hù)的男孩又向女孩打過(guò)去，結(jié)果女孩直接給了那個(gè)男孩一巴掌。男孩瞬間哭了，她見狀急忙跑到男孩身邊，還把女孩推倒在一角。一邊用手撫慰男孩，一把罵女孩，說(shuō)：“你還得了了，當(dāng)著我的面打，還有沒(méi)有把我當(dāng)一回事！”“不得了就不得了！呵，你每次就知道包庇他，明明不是我的錯(cuò)，也怪我，不管我怎樣，都是錯(cuò)的！”女孩委屈，不滿，憤怒的說(shuō)。
她走過(guò)去就是“啪”的一巴掌，嘴里說(shuō)道：“再頂一句試試，要怪就怪你自己不是男的。況且你比他大，退讓一些又不會(huì)怎樣！”女孩捂著一邊通紅的臉，忍著快掉的眼淚，倔強(qiáng)的說(shuō)：“呵，因?yàn)槲冶人�，我要事事退讓，憑什么？”最后她哄好了男孩，冷冷的回了句：“今天的飯自己做，呵，反正你厲害！”帶著男孩摔門而出。
這一次，女孩終于忍不住了，哭了。蹲在角落里，無(wú)聲的哭泣。
窗外的雷聲依舊；雨聲依舊；風(fēng)聲依舊；涼意依舊；不同的是，還交雜著無(wú)聲的眼淚。我和他就算不平等，也希望別偏差的太大
寫事的作文 篇7
最害怕的那一刻，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)都有一些陰影。事情是這樣的。
炎炎夏日，媽媽帶我去游泳，是去附近的那條小溪，前不久才下了一場(chǎng)大雨，那里的水位剛好適合游泳。我們帶上游泳圈就出發(fā)了。
到了河邊，我和媽媽走到了水最深的地方旁，我和媽媽套上游泳圈，我就下河了。附近的人也挺多的，還有的人在洗車，有的人在洗衣服，還有很多小孩在玩耍。炎炎夏日，在這冰涼的水中游泳，是多么的愜意呀，從腳底涼爽到心頭，這比開空調(diào)還暖和呢。
正在這時(shí)，我看見有很多小孩子在淺水那里玩兒水，我就取掉了游泳圈。準(zhǔn)備跑過(guò)去和他們一起玩。突然踩到了一塊滑滑的石頭，上面八成長(zhǎng)滿了苔蘚。突然我腳一滑，失去了重心，栽倒在水里。我也不知道四周是怎么了黑不溜秋的，心里除了緊張，也沒(méi)有想別的。我落到了河底，在慌亂之下又狂蹬著腿，離開水底，手在頭上面瘋狂的抓著，不由自主的說(shuō)著:“救命……救命!”著實(shí)嗆了幾口臟水。我不知道我在哪兒，你不知道我現(xiàn)在正在往哪移動(dòng)，心里只有緊張，迷惘……突然我的手好像抓到了岸邊，本能反應(yīng)的一直往上面拉呼吸到了空氣，我上岸了，剛才的恐懼感依然在心頭回蕩。
寫事的作文 篇8
昨天，我和爸爸媽媽一起去了菜市場(chǎng)。在路上我一邊走，一邊欣賞周圍的景色。
到了那里，我們一進(jìn)去就看到各種各樣的蔬菜。有圓溜溜的西紅柿，綠瑩瑩的黃瓜，胖娃娃似的大白菜……我們繼續(xù)朝前走，沒(méi)多遠(yuǎn)我們又看到大大小小的魚，還有張牙舞爪的龍蝦將軍。這些士兵好像正在打架，他們個(gè)個(gè)都有武器。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了二十分鐘，媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我們回家吧，明天再來(lái)�！蔽抑缓靡酪啦簧岬鼗丶遥墒俏业男倪�在那里。
晚上，我睡著的時(shí)候，夢(mèng)見再見也變成了蔬菜娃娃，跟他們一起玩耍。我后面還跟著一只大龍蝦，它還用大鉗子夾了一下我的屁股，我說(shuō)：“真疼!”我醒來(lái)一看，不是龍蝦夾我的屁股，而是媽媽在扭我屁股，催我起床呢!
寫事的作文 篇9
我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課，我喜歡這節(jié)課的原因有很多，說(shuō)先最感染我的是語(yǔ)文老師的魅力。她的聲音很動(dòng)聽，我非常喜歡聽她講課。她看上去是一個(gè)文文弱弱的大女生，而且特別可愛，看見她我心里總是甜甜的，自然也就喜歡上語(yǔ)文課了。
其次我自身喜歡語(yǔ)文，我喜歡閱讀，平時(shí)的課余時(shí)間我喜歡看名著，看故事書，還喜歡寫作文。我覺得語(yǔ)文書就像是知識(shí)的寶庫(kù)，快樂(lè)的海洋。它就像是一位老師，它把書里的知識(shí)毫無(wú)保留地都分享給我，讓我在寫作文時(shí)有了靈感。它在我困難的時(shí)候幫助了我，教育了我，也改變了我。
語(yǔ)文課是一門易懂的課程。老師講的課，我大多數(shù)都明白，老師講的內(nèi)容我都能記下來(lái)，這些都是寶貴的知識(shí)，我感覺課上能夠收獲很多，就喜歡上了語(yǔ)文課。
老師和書本都是我愛語(yǔ)文的原因，語(yǔ)文帶給我們無(wú)盡的想象，培養(yǎng)我們良好的情操，讓我們做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。
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