【精選】與愛(ài)的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的與愛(ài)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與愛(ài)的作文 篇1
回首歲月長(zhǎng)河，清風(fēng)徐徐，水波粼粼�；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，雖未聞其花語(yǔ)，卻可嗅其幽香，品其芳態(tài)，它不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸銷(xiāo)聲匿跡，只會(huì)伴著歲月在心靈的一隅，永不凋零，香遠(yuǎn)益清。而那感覺(jué)中，細(xì)細(xì)品味，愛(ài)的感覺(jué)卻是最濃烈，最令人記憶深刻，盡是無(wú)窮的回憶……
年幼之時(shí)，記憶甚少�？稍谀莾H存的畫(huà)面中，陪伴我的并不是父母，也不是祖父母。對(duì)于咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子來(lái)講，并不體會(huì)到“愛(ài)”究竟是什么意義。
升入小學(xué)后，除了新鮮感，余下的，似乎心中盡是不解，孤獨(dú)。當(dāng)我每天看著別的孩子的父母來(lái)接他們回家，心中總是在想，我的爸爸在哪里？到了期末，心中有些歡喜，想著，爸爸終于可以來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，證實(shí)一下我的學(xué)習(xí)成果�？墒敲看�，都沒(méi)有等到。六年的光景，使我漸漸長(zhǎng)大，可是卻離愛(ài)似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。
初中，在我看來(lái)，除了換了學(xué)習(xí)階段，換了接觸的人，事，物，沒(méi)有什么改變。因?yàn)閻?ài)離我仿佛是天涯海角。每當(dāng)欣喜地捧著試卷回家時(shí)，卻總是那么一個(gè)人與我同歡喜，每當(dāng)我沮喪地回到家，只有那一個(gè)人愿意聆聽(tīng)苦楚。我似乎人間蒸發(fā)一樣，消失在他們的心里，沒(méi)有關(guān)心，沒(méi)有問(wèn)候。當(dāng)我在壓力最大的時(shí)候，看到他們曬出一張張照片時(shí)，心中盡是酸楚與悲傷。那一段日子，每當(dāng)我提起這件事時(shí)，要么，是躲避，要么是哭泣�？偸怯X(jué)得愛(ài)與我毫無(wú)關(guān)聯(lián)。可是，家人的一席話卻讓我發(fā)現(xiàn)愛(ài)竟與我有關(guān)，并且它藏在深處，最濃烈。他說(shuō)：“你不要以為你的父親不愛(ài)你。每個(gè)父親都把自己的女兒當(dāng)做掌上明珠，他是一個(gè)粗線條的人，他不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)他的愛(ài)，但是當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，他會(huì)快樂(lè)，高興，為你自豪。當(dāng)你生病時(shí)，他比任何人都著急。別人指責(zé)他對(duì)你的教育時(shí)，他雖表面不在乎，可是心中隱隱作痛，他怕你不理解他。他真的很愛(ài)你�！眲x那間，我淚如泉涌。原來(lái)，愛(ài)真的與我有關(guān)，它就在我的周?chē)�，雖不起眼，但卻濃烈。
當(dāng)你漫步于花海之間時(shí)，別忘了去看那最不起眼的一朵。因?yàn)樗哂凶钋呷诵钠⒌姆枷恪?/p>
與愛(ài)的作文 篇2
我的爸爸是嚴(yán)肅的人，像寒冷的冬天。但我還是發(fā)現(xiàn)了隱藏在他體內(nèi)的春天——父愛(ài)。
媽媽說(shuō)，爸爸是一個(gè)悶葫蘆，有什么都喜歡封在心里。那么，爸爸的溫情又封在哪個(gè)角落呢？他有一個(gè)習(xí)慣，每天最后一個(gè)睡，第二天第一個(gè)起床，在書(shū)房聽(tīng)廣播。
似乎從我記事那天起，爸爸就每天為我們的衣食住行奔波在外，與我們相處的時(shí)間少之又少。
可是，每天清晨七點(diǎn)鐘那份朦朧的簡(jiǎn)短的話是怎么也少不了的。可我所做的卻只是推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，向爸爸說(shuō)一聲：爸，我走了。便關(guān)上門(mén)，消失在迷朦的晨光中。
從沒(méi)有注意，爸爸此刻眸中的嚴(yán)肅是否有變化。
就是那天一個(gè)小小的留意，改變了我對(duì)父親的認(rèn)識(shí)，對(duì)父愛(ài)的理解。
又是一個(gè)晨光熹微的早晨，一切還是那么寧?kù)o，有一絲凝重。還有涼絲絲的清新。我習(xí)慣地推開(kāi)門(mén)，爸爸依舊安靜地坐在那里，慈祥而嚴(yán)肅，似乎已經(jīng)等我許久了。
淡淡的晨光輕撫著他，微駝的背，消瘦的面龐，略見(jiàn)斑白的鬢發(fā)使我覺(jué)的父親好像一下子蒼老了許多。他與生活這滄桑的戰(zhàn)役，不知要從何年戰(zhàn)到何日。僅管如此，那一雙幽深的眸子中還是透出了淡淡的溫情。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，那雙眼睛更是暖如春水了，我的心似乎一下子與外界隔離了，遠(yuǎn)離了冰冷的濕霧，被父親保護(hù)在明媚的春天里，沒(méi)有一片雪，沒(méi)有一絲霧可以沾到我。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那雙曾使我畏懼的眼睛，此刻是那樣的溫柔。溶著父親和暖的愛(ài)。
那一刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，從自己的年少不經(jīng)事到如今差不多可以自立的我，都是在這一雙眼睛的守望中慢慢變化的。我的心在那一刻，不知是酸還是甜。剛剛漲起的溫暖又被歲月在父
親身上留下的痕跡所沖擊了。
不知怎的，我竟有一種想哭的欲望。我用盡全力壓住了那股潮水，看看他慢慢地點(diǎn)了一下頭，才緩緩?fù)顺鰜?lái)。那父愛(ài)的的芬芳還是盈出了我的淚水。
不錯(cuò)，父愛(ài)是沉靜的，不像母愛(ài)的嘮叨，那么顯而易見(jiàn)。但不是管他是多云的不擅言談，這份藏在內(nèi)心深處的溫情還是會(huì)流露出來(lái)。因?yàn)椋麗?ài)他的孩子。這愛(ài)是永恒的，永遠(yuǎn)都在，只是兒女是否用心去體味了。
不論是嚴(yán)肅還是溫情，里同都含蓄著父親深沉的愛(ài)。
與愛(ài)的作文 篇3
告訴你個(gè)秘密，我是咱家的“小多頭”。不信，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
我姐姐身體不好，父母一商量，將來(lái)總得有個(gè)人照顧她呀，于是這世上便多了個(gè)人，那就是“我”。我的人生目標(biāo)是照顧姐姐，她一直穩(wěn)坐咱家的“老大”寶座，我自然成了個(gè)多余的人。小時(shí)候，媽媽留給我的永遠(yuǎn)是忙碌的背影，最多也是毫無(wú)表情的匆匆一瞥，那也是為了偵查我是不是在搗亂，有沒(méi)有在闖禍。所以我人如其名，從小就很自立：還沒(méi)學(xué)會(huì)走路時(shí)，就會(huì)到處爬著找玩具玩，然后自己收拾好再爬著將它們物歸原處，累了就自己爬上床睡覺(jué)。就這樣我像棵小草似的頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)，可始終有個(gè)問(wèn)題困擾著我：為什么姐姐能和媽媽有說(shuō)有笑，一直獨(dú)享媽媽的愛(ài)，可我得到的永遠(yuǎn)是橫眉冷對(duì)的待遇？直到兩個(gè)月前發(fā)生的一件事，才讓我體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，我至今還在細(xì)細(xì)品味母愛(ài)的甜蜜。
那天我得了流感，媽媽陪我打點(diǎn)滴。夜里，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，看到的是媽媽熬的通紅的雙眼，那么慈祥，那么充滿愛(ài)意，又隱隱露出擔(dān)憂。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽柔柔地說(shuō)：“寶貝，睡吧！媽媽陪著你，不用怕！”頓時(shí)，一股幸福的暖流涌上心頭，我又靜靜地睡去，睡得那么香，睡得那么甜。第二天，媽媽顧不上喘口氣，趕緊燒鴿子湯給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還不時(shí)地給我敷冷毛巾，按時(shí)喂我吃藥。我躺在床上看著媽媽似曾相識(shí)的忙碌的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽看到我體溫降下來(lái)，終于露出了久違的笑容。就這樣在媽媽的.精心照料下，一個(gè)星期后我又能活蹦亂跳了，可我親愛(ài)的媽媽卻累得病倒了。
媽媽?zhuān)医K于理解你了，你平時(shí)只是將對(duì)我的愛(ài)深埋在心底，其實(shí)我得到的母愛(ài)是最深沉的，也是最甜蜜的。
與愛(ài)的作文 篇4
在我的生活中，一些人或事總會(huì)深深地觸動(dòng)了我的心靈。例如親人之間的難舍難分，亦或是兄弟姐妹之間的真摯情感。
在班主任的推薦下，我觀看了一部名為《奇跡男孩》的電影。電影中的主人公奧吉是一位天生就有缺陷的男孩，出生后就做了27次手術(shù)。在他上學(xué)時(shí)，同學(xué)也總會(huì)因此而嘲笑他、欺負(fù)他，不過(guò)最后他和那些曾經(jīng)嘲弄過(guò)他的人成為了摯友，其中他的母親付出了很大的努力。
在奧吉上學(xué)的第一天，母親充滿擔(dān)憂的神情望著他，并對(duì)他說(shuō)：“如果你不想去那個(gè)地方，就想像成一個(gè)你想去的地方�！眾W吉從小就有一個(gè)愿望——當(dāng)一名宇航員。于是他把令他害怕的學(xué)校想像成夢(mèng)想中的宇宙，想像成他不是一個(gè)被人討厭的小伙子，而是一個(gè)令所有人都敬佩的宇航員，用了母親所傳授的方法后，他對(duì)學(xué)校的恐懼感也減少了很多。
在我的生活中，我也擁有一位事事為我考慮的母親。從前，我應(yīng)一次高燒而住了院，當(dāng)時(shí)的我特別害怕呆在醫(yī)院里。母親似乎是看到了我那慌張的神情，就一直陪在我的身邊并安慰道：“你別把這兒當(dāng)醫(yī)院，就把這兒當(dāng)成學(xué)校，想象你在和同學(xué)玩，或是什么開(kāi)心的時(shí)刻，我聽(tīng)了這番話后，就照母親說(shuō)的做了，沒(méi)想到照做之后，我對(duì)醫(yī)院也就沒(méi)有那么恐懼了。
在奧吉被欺負(fù)后，他只能默默躲進(jìn)自己的房間里，而母親追過(guò)來(lái)后，并沒(méi)有責(zé)怪他，反而是安慰他，母親也并沒(méi)有因此而煩他，反而對(duì)他的愛(ài)和關(guān)心更多了，從而超過(guò)了對(duì)奧吉姐姐的愛(ài)。其實(shí)每個(gè)人的母親都一樣，有誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的孩子呢？
一位母親，奧吉的母親，她的善良與愛(ài)深深地觸動(dòng)了我的心靈。
與愛(ài)的作文 篇5
世上，有一種無(wú)私的愛(ài)，那就是父母的愛(ài)！
晚上，人們都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我也不例外。半夜里我突然間變得很難受，我的臉通紅，頭在那晃來(lái)晃去，吵醒了身旁的媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)狀急忙摸了摸我的額頭。頓時(shí)著急起來(lái)，眉頭緊鎖，連忙叫醒了爸爸，爸爸見(jiàn)了顧不了換衣服，抱著我直往醫(yī)院里跑。媽媽跟了上來(lái)，在旁邊時(shí)不時(shí)就摸摸我的額頭，還在那兒不停地問(wèn)我：“是不是很冷？要不要給你衣服……”我見(jiàn)了爸媽心疼的眼神，心里不知道有多少感激的話語(yǔ)想說(shuō)。
醫(yī)院到了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查我是發(fā)高燒，只要掛一兩天針，吃點(diǎn)藥就行。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，爸爸媽媽便放下心來(lái)。幾天過(guò)去，我的病好了。但爸爸媽媽的眼睛里布滿了紅血絲，看到這一幕，我不知道該說(shuō)什么好了。
同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在的生活，父母是這樣心疼我們，我們也不能白費(fèi)他們的心思呀！
與愛(ài)的作文 篇6
父愛(ài)往往是在不經(jīng)意間體現(xiàn)出來(lái)的。
今天，爸爸帶著我到“來(lái)必堡”吃中午飯。走進(jìn)“來(lái)必堡”的大門(mén)，就迎來(lái)一絲涼意。我和爸爸徑直走向了點(diǎn)餐區(qū)，爸爸點(diǎn)了順手拿了一個(gè)放飯菜的托盤(pán)，爸爸點(diǎn)了幾個(gè)小菜，時(shí)不時(shí)還問(wèn)了問(wèn)我的意見(jiàn)。點(diǎn)完菜，爸爸便去收銀臺(tái)結(jié)賬，而我則是去找座位。我看了看一樓，發(fā)現(xiàn)都坐滿了人，只好上了二樓找座位。我巡視了一圈，找到了一個(gè)好位子。很快，爸爸端著托盤(pán)上了樓，走過(guò)來(lái)后坐下了。
我扒拉了幾口飯，就看見(jiàn)爸爸在用筷子吧大排“骨肉分離”。我原以為爸爸是想吃大排才這樣做的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是爸爸是為了我給我吃大排肉，爸爸用筷子夾起一塊大排肉放進(jìn)了我的飯碗里，笑著對(duì)我說(shuō)：“快吃吧！”這時(shí)，我忽然有了一種想哭的沖動(dòng)，但我忍住了，便只好往喉嚨里咽。我剛吃了兩三口的大排肉，抬頭一看，爸爸正埋頭吃著大排的骨頭，骨頭上只有稀稀拉拉的一些大排肉。我的心里涌起一股暖流，心中想到：爸爸給我吃肉，自己卻吃骨頭上的肉，爸爸對(duì)我是如此好，爸爸對(duì)我的愛(ài)又如此偉大……
父愛(ài)雖然很小，但又是如此有魅力！
與愛(ài)的作文 篇7
爺爺奶奶從小到大把我捧在手心里，深深地寵愛(ài)著我；爸爸媽媽從小到大無(wú)微不至地關(guān)心著我，呵護(hù)著我。我在充滿愛(ài)的家庭里長(zhǎng)大，我感到非常幸福。寒假里的一件事讓我懂得了愛(ài)是與眾不同的，原來(lái)與眾不同的愛(ài)已經(jīng)悄悄地在我心里扎根成長(zhǎng)。
放寒假了，我和爸爸媽媽高高興興地準(zhǔn)備回老家和爺爺奶奶團(tuán)聚。沒(méi)想到卻接到了奶奶的電話，說(shuō)爺爺?shù)难劬σ驗(yàn)楦赊r(nóng)活被樹(shù)枝刮傷了，需要來(lái)鄭州住院治療。我們接到電話后心情非常沉重，爸爸立馬回去接爺爺來(lái)鄭州住院。安排好爺爺后，我和媽媽因?yàn)閾?dān)心爺爺也迫不及待地趕往醫(yī)院。爺爺?shù)难劬ι衔嬷啿迹屓丝戳撕苄奶�。爸爸媽媽陪爺爺奶奶說(shuō)了會(huì)話，只見(jiàn)媽媽端來(lái)一盆水，笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，我給您洗洗頭吧，洗洗舒服！”媽媽讓爺爺躺在床邊上給爺爺洗頭，看著爺爺很舒服的樣子，我想：我也能干些什么讓爺爺高興呢！對(duì)！我來(lái)給爺爺洗腳吧！媽媽給爺爺洗好頭后，我也悄悄地端來(lái)一盆水，端到爺爺?shù)牟〈睬�，�?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)給您洗腳。”爺爺笑了。我把爺爺扶起來(lái)坐在床邊上，蹲下身子給爺爺洗腳。我溫柔的撫摸著爺爺?shù)哪_，輕輕地搓著，用心地洗著，我想表達(dá)這份與眾不同的愛(ài)，這份我對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。忽然，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“我的寶貝孫子終于長(zhǎng)大了，我也老了�！蔽衣�(tīng)了心里真不是滋味。
我愛(ài)爺爺奶奶，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)以谒麄兂錆M愛(ài)的海洋里快樂(lè)地成長(zhǎng)，我正悄悄地成長(zhǎng)為一名真正的男子漢，一名有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，我也要像他們一樣，把我這份小小的與眾不同的愛(ài)奉獻(xiàn)給大家。
與愛(ài)的作文 篇8
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是慈祥的，母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)像涓涓的流水，滋潤(rùn)著每個(gè)孩子的心靈……而我的母愛(ài)與眾不同，她像一本書(shū)，一本激勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)的書(shū)。
母愛(ài)教會(huì)了我自強(qiáng)、自立。記得我剛記事時(shí)，有一天不小心摔到了，我趴在地上，等媽媽來(lái)拉我起來(lái)。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)，別的小孩摔倒了，他們的媽媽就會(huì)驚慌失措地跑到孩子身邊寶貝似的把孩子抱起來(lái)，揉了又揉，心疼的聲音都打顫了，問(wèn)：“寶貝，疼嗎，這該死的路，竟把我寶貝摔了”。隨后又狠狠的跺了地一腳，為孩子出氣。我也幻想著一切，可是，我的媽媽卻不這樣，只見(jiàn)她走到我身邊，蹲下身子，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“你真勇敢，摔倒了也不怕疼�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得挺不好意思的，就連忙爬起來(lái)了，并懂事地拍拍自己身上的土。媽媽笑了，并伸出大拇指：“兒子，你真棒！”
母愛(ài)不僅教會(huì)了我自強(qiáng)，自立，而且教會(huì)了我怎樣做人。那是上一年級(jí)的時(shí)候，期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我一看傻眼了：65分。這要是讓媽媽知道他會(huì)不會(huì)打我呀？我心里忐忑不安�！皩�(duì)，不讓她知道。”我心里在告誡自己。我沮喪的回到家里，媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn)：“今天發(fā)考卷了嗎？考多少分？”“沒(méi)，沒(méi)有�！蔽也桓抑币晪寢�?zhuān)ㄖㄟ磉淼�。媽媽仿佛看透了我的心思：“分�(jǐn)?shù)的高低不重要，重要的是這次考試能讓你知道哪些方面沒(méi)掌握好，以后在掌握薄弱的地方多努力，但是……”，媽媽的語(yǔ)氣突然加重了，“你說(shuō)謊話了比考的分?jǐn)?shù)低更讓我失望。一定要誠(chéng)實(shí)，面對(duì)自己的失敗，要從失敗中找原因，最后一定會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)后慚愧地低下了頭。
…………
這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，一份與眾不同的愛(ài)：關(guān)愛(ài)中少一份溺愛(ài)，嚴(yán)厲中多一份鼓勵(lì)……她就像一本書(shū)，一本能讓我茁壯成長(zhǎng)的書(shū)！
與愛(ài)的作文 篇9
閑暇之時(shí)，總喜歡捧著一本書(shū)，就像面對(duì)獨(dú)自綻放的花朵，我尋找著那份屬于自己、屬于一個(gè)女孩兒的寧?kù)o。
與蕭紅漫步呼蘭河畔
作業(yè)之余的傍晚，窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會(huì)飄下一位哀婉美麗的女子，攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面，河水清澈，月影朦朧，蟲(chóng)聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父，充滿故事的大泥坑，回憶后院那些寂寞而幸福的時(shí)光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，還有那句話：“這季節(jié)的玫瑰真香��！”
蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”，以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情，《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。它無(wú)疑是蕭紅的絕唱，為我純凈的心靈塑造了一個(gè)美麗的世界。
與楊紅櫻共譜快樂(lè)人生
楊紅櫻的《笑貓日記》系列對(duì)我最富有吸引力。一只會(huì)笑的貓?jiān)诙耪孀拥募�，在翠湖公園一個(gè)秘密的山洞里，在馬小跳的家，在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家，困難、快樂(lè)、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中，我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。
與法布爾同游昆蟲(chóng)世界
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰，來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”：一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)：法布爾讓我心生敬意，《昆蟲(chóng)記》令我愛(ài)不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀都從荒石園中穿過(guò)文字，在我們眼前跳躍，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章。
書(shū)，是我最親密的朋友，帶我漫步于人間仙境，領(lǐng)我流連于哲思的海洋，撫慰我年少的寂寞，引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)
本文表達(dá)了小作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，也正是源于書(shū)的影響，小作者閱讀視野較為開(kāi)闊。文字簡(jiǎn)潔傳神，尤其是將書(shū)的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合，很是吸引讀者。
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