有關(guān)非凡的美麗作文8篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的非凡的美麗作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
非凡的美麗作文 篇1
走在大街上，天上的云黑黑的，低低的，似乎有一塊黑布從頭頂罩了下來(lái)。剛才的晴空萬(wàn)里，頃刻之間變成了電閃雷鳴，行人匆匆。
“嘩啦——”雨終于落下來(lái)了。我撐起了傘，三步并作兩步，朝家走去�！斑赅辍�，一陣奇怪的聲音從身后傳來(lái)，會(huì)是什么呢？好奇心驅(qū)使著我一探究竟。我咽了咽唾沫，硬著頭皮去尋找聲音的來(lái)源。啊，找到了！眼前的場(chǎng)景令人大吃一驚，一位清潔工阿姨居然冒著大雨在清掃垃圾。
我弱弱地問(wèn)：“阿姨，下這么大雨，您怎么還不回去呢？”
“等我把這堆垃圾清理完再回去，你看，這么多，總不能讓你們明天出門時(shí)滿地都是吧！”她一邊清理，一邊對(duì)我說(shuō)。
“那我來(lái)幫你吧！”我把傘扔到一邊，拿起工具準(zhǔn)備幫她。
她馬上攔住我，還關(guān)切地說(shuō)：“這怎么行呢？不過(guò)是一堆垃圾，你還擔(dān)心我搞不定了？阿姨還不老呢，倒是你，快回家去吧。這里臟，細(xì)菌多，你看，怎么還把傘扔掉了？快撐起吧�！闭f(shuō)著，她拿起了我扔在地上的傘，放在了我的手里。她摘下手套，推著我讓我走。
我回頭看她那身子，并不高大，頭上戴著斗笠，卻也擋不住什么，還是任雨打濕了頭發(fā)。水滴從她的肩上流到了手上，最后再滴落在地上。每一滴水都仿佛滴在了我的心頭……
我還是不忍，又跑過(guò)去繼續(xù)幫她清理，不論她怎么勸都不聽(tīng)，硬是要幫她，又與她口角一番，最終我留了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的漫長(zhǎng)清理，我們終于完工。她把她的外套披在我的身上，擔(dān)心我著涼，親切地與我交談，直至把我送回家。
入晚，我躺在床上，回想一幕幕，品味著一份人間真情與清潔工阿姨那堅(jiān)定的責(zé)任感。我知道，那是一種非凡的散著金色光澤的美，她將指引我今后的人生，告訴我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)美與善良，而那金色的光澤必將愈漸明亮，不會(huì)磨滅。
非凡的美麗作文 篇2
“美的力量能喚醒心靈，進(jìn)而改變自己。”
——美學(xué)家蔣勛
陰霾沉沉，籠罩著11月深秋的北京，寒風(fēng)瑟瑟，狂笑著發(fā)起對(duì)萬(wàn)物生靈的攻擊。而繁忙的中關(guān)村大街，車輛熙熙攘攘，唯有遠(yuǎn)處碩大的霓虹燈廣告牌，光影斑駁，變換色彩，企圖給這個(gè)午后多一絲活力。
補(bǔ)習(xí)回家的我，緊裹棉衣，才勉強(qiáng)抵御這強(qiáng)勁的風(fēng)力，路邊的銀杏的滿樹(shù)金黃如今只有星星點(diǎn)點(diǎn)，偶有一兩片無(wú)力飄下，還記得那晚和爸爸一起回家，路燈從滿樹(shù)華麗繁茂的銀杏夜間傾斜而下，像是天空的裙擺，驚羨了時(shí)光，而現(xiàn)在卻敗給了時(shí)光。在這個(gè)寒冬，再美的事物，也會(huì)脫下它的盛裝吧。
我繼續(xù)往前走著，紅燈閃爍，我駐足而立。而當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一剎那，卻被眼前的那片金黃所驚詫！這排整齊的銀杏樹(shù)，打頭的那棵，竟然還倔強(qiáng)驕傲地身著那引以為傲的金色戰(zhàn)衣，身后的同伴們?cè)缫阎涣粝律詈稚闹Ω蔁o(wú)奈苦笑，而他！雖已不是最盛時(shí)的燦爛的黃，而是多了一絲橘黃，多多小扇子扇尾有些許蜷曲，條條枝丫，仿佛懸掛著精心設(shè)計(jì)的彩帶，寒風(fēng)一來(lái)，竟開(kāi)心地舞了起來(lái)！
我癡癡地看著，仿佛看到一位戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云站到最后一刻的將軍，即使身后戰(zhàn)友早已倒下，卻仍然傲視天下。又像是一個(gè)不知苦為何物的姑娘，在艱辛的歲月嗤嗤地笑著。倏忽間，我似乎來(lái)到一片鋪滿銀杏葉的樹(shù)林，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)拂面，我坐在那塊白色的石頭上，撿起腳下最美的葉子夾在書(shū)中。
拿起相機(jī)，我顫抖地拍下這個(gè)瞬間。腳步匆匆的路人不知我在拍什么，順著方向看去，再又默然離開(kāi)。我將這張照片分享給自己的同學(xué)，卻如石沉大海，沒(méi)有掀起什么漣漪。也許，大家都太忙了，忙于詩(shī)書(shū)，忙于工作，忙得無(wú)暇抬頭，看到這位英雄的堅(jiān)持吧。
但這位英雄，卻成為我今冬最為非凡的美麗，給我在這個(gè)陰沉的下午多了分奪目的色彩，讓我怦然心動(dòng)，也讓我知道，也許墻角的梅花無(wú)人欣賞，但她仍努力綻放。
非凡的美麗作文 篇3
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”是黃渤的美景，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”是蘇軾的美景。身為師者，我那層出不窮的非凡美景往往出現(xiàn)在課堂上。
上周五喉嚨失聲，上午的第1節(jié)還沒(méi)那么嚴(yán)重，下午在2班還有兩節(jié)，正是段考前緊張的復(fù)習(xí)階段，每一分鐘都彌足珍貴，喉嚨不適時(shí)的罷工真真愁煞人也！
一開(kāi)口，那能割人的聲音，讓全班同學(xué)都知曉了我的不適，于是乎，往常都很喧鬧，平均一節(jié)課至少要說(shuō)十幾二十次“安靜”的2班出乎意料的安靜，平時(shí)那些課堂“話癆王”都努力克制自己，盡量不讓自己出聲，默默地完成課堂任務(wù)，以黃澤坤、劉世平為最佳代表。宇軒、仁軒等學(xué)生很關(guān)心地問(wèn)我喉嚨怎么了。他們的這份體貼讓我內(nèi)心頗多感動(dòng)。
下課鈴響，還沒(méi)布置作業(yè)，他們中的有些人開(kāi)始坐不住了，畢竟一節(jié)課不講話，不動(dòng)幾下，對(duì)他們來(lái)說(shuō)真的是煎熬。有些人開(kāi)始起身走動(dòng)，我用自己所能發(fā)出的最大音量喊“安靜”，盡管有小蜜蜂的擴(kuò)音，可還是沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。
內(nèi)心小有無(wú)助。
此時(shí)坐在最后一排的黃澤坤大喊一聲“安靜”，頓時(shí)，所有的喧鬧都止息，所有的走動(dòng)也都停下。那一刻對(duì)黃澤坤有很多感謝。
周到的幫忙，善意的體貼，是綻放在他身上非凡的美麗之花，讓我看到這個(gè)男孩子溫暖的一面。
休息了一節(jié)課，頭疼依舊沒(méi)有減輕半分，拖著病體去上周五的最后一節(jié)課。班里不是一般的喧鬧——周五了，又是最后一節(jié)課，如果不是這樣的場(chǎng)景，那才不正常呢！
見(jiàn)這一團(tuán)亂，知道自己這失聲的喉嚨是無(wú)法通過(guò)喊話讓他們安靜的了。于是把科代表敏叫過(guò)來(lái)，跟她說(shuō)帶讀《岳陽(yáng)樓記》及注釋，文言文還差這一課的注釋沒(méi)有復(fù)習(xí)。敏大聲的布置了這個(gè)任務(wù)，忘了說(shuō)齊讀，讀書(shū)的聲音稀拉得像是拉了幾天的稀。正暗自發(fā)愁，敏適時(shí)捧起書(shū)，帶頭讀課文，聲音漸趨大而響亮。
我在黑板上把要學(xué)生翻譯的注釋寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)——以往是聽(tīng)寫(xiě)，今天喉嚨失聲，改成自己看著寫(xiě)。字詞有點(diǎn)多，他們讀完課文和注釋后我還沒(méi)有寫(xiě)完，教室里安靜中透著幾分茫然，于是躁動(dòng)來(lái)襲。敏很及時(shí)的站起來(lái)，對(duì)全班大聲說(shuō)，“不要講話，先記注釋的意思，等會(huì)寫(xiě)在聽(tīng)寫(xiě)本上�！痹捯袈浜螅嗬锏穆曇魶](méi)有小反而大起來(lái)——這次是在讀書(shū)，讀注釋的聲音。那一刻覺(jué)得我的課代表真是貼心，簡(jiǎn)直就是中國(guó)好科代表！
那天放學(xué)后，我在家長(zhǎng)群表?yè)P(yáng)了他們的體貼行為，聊以表示我深深的感謝。
從教多年，在語(yǔ)文課堂上綻放的非凡的美麗數(shù)不勝數(shù)，而今天，我只想記下這一幕美麗。它誕生于課堂，卻又與課堂無(wú)關(guān)——
那些來(lái)自學(xué)生的體貼與善良，讓我看到根植于心底的、非凡的人性之美。
非凡的美麗作文 篇4
那時(shí)候我讀二年級(jí)，性格十分內(nèi)向，在新學(xué)校里從不跟別人一起說(shuō)話、玩耍。
每天我總是第一個(gè)來(lái)，那一天也不例外，早早來(lái)到教室，坐在自己的位子上無(wú)聊地玩玩具、畫(huà)畫(huà)。大約十幾分鐘后，我正在畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)委員推門而入，我也沒(méi)在意，但是他卻大喊一聲：“你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！”然后飛快地跑過(guò)來(lái)，用一種傲慢的目光打量我。我看都沒(méi)看他，他被激怒了，二話不說(shuō)抓住我的手，還拉著我的外套大喊：“趕緊跟我去辦公室！我要告訴老師，你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！”我也發(fā)怒了，推開(kāi)他說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)完了，明明在畫(huà)畫(huà)�！彼麎焊宦�(tīng)，見(jiàn)又來(lái)了幾個(gè)人，趕忙走上去，放大嗓門指著我說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。
接著，他又拉著那幾個(gè)人過(guò)來(lái)叫道：“趕緊把他拉到辦公室！”班上規(guī)定，抓到?jīng)]寫(xiě)完作業(yè)的一人加一分呢。完了他又來(lái)扯我，我干脆站起來(lái)：“去就去！不怕你！”他于是笑著帶我去辦公室，一進(jìn)辦公室，他那表情立馬變得溫順，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我今天早上來(lái)看到他沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，他還不承認(rèn)！”我真想把口水吐他身上，老師問(wèn)我：“你寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有？”我被這么一問(wèn)，心里酸酸的，淚水流了下來(lái)，但我還是哭著說(shuō)：“老師，我寫(xiě)完了�！崩蠋熡志従彽卣f(shuō)：“你們先回去吧�！�
在回教室的路上，我感到委屈極了，擦擦眼淚，卻看見(jiàn)學(xué)習(xí)委員蹦蹦跳跳的，還回過(guò)頭用一種復(fù)雜的表情看著我，一進(jìn)教室便喊：“我加分了！”我只能繞過(guò)人群從后門回座位。
上課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)是一篇日記，記得回去寫(xiě)。”說(shuō)話時(shí)老師分明在看我�；厝ズ笪夷贸隽俗鳂I(yè)本，將當(dāng)天事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)了一遍。第二天一早交日記，學(xué)習(xí)委員還是得意的樣子，到我身邊時(shí)還故意說(shuō)：“你不會(huì)又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)吧？”我于是將作業(yè)塞給收作業(yè)的同學(xué)，自己走出了教室。
第二天下午日記本發(fā)下來(lái)，我一翻開(kāi)，看見(jiàn)一行紅筆寫(xiě)的字：老師相信你，你的作業(yè)一定寫(xiě)完了！——鐘老師。剎那間，我的心被震動(dòng)般，淚水順著臉流進(jìn)嘴里，苦澀的味道里帶著一絲莫名的甜味兒。
老師來(lái)上課時(shí)，見(jiàn)我正在看日記，朝著我笑了。那種笑容是平和的，卻仿佛蘊(yùn)含著許多奧義，我的心也隨著她的微笑慢慢活躍，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)美麗非凡的微笑……
非凡的美麗作文 篇5
正月十五，是一年一度的觀煙花日，我和姐姐，還有媽媽，一起去中心廣場(chǎng)觀賞美麗非凡的煙花。
我們懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情，興致勃勃地來(lái)到了中心廣場(chǎng)，盼著美麗的煙花噴涌而出。
剛開(kāi)始，深藍(lán)色的天空中，并沒(méi)有一個(gè)煙花，但我們依舊耐心地等待著，忽然，一個(gè)煙花猶如一條蛟龍般飛向天空，開(kāi)始放煙花了！只見(jiàn)那個(gè)煙花飛到了天空上，“嘭”的一聲綻開(kāi)了美麗的花朵， 其他的煙花也不甘示弱，也陸續(xù)飛到了天空上，都開(kāi)放了自己那美麗的花，霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)煙花升起，同時(shí)開(kāi)放，把黑夜照得如同白晝般明亮，我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那 只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。這些美麗的煙花，有的開(kāi)的花大，有的開(kāi)的花小，它們不僅大小不同，而且顏色也不一樣，有的是紅色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，有的是金色的……除了 單色煙花，還雙色的煙花，有的時(shí)紅色加金色的，有的是金色加藍(lán)色的，有的是金色加綠色的……其中最引人注目的還是奇特的“滿天星”，它開(kāi)完了自己的花之后，不但沒(méi)有立即熄滅，反而還放出了 一群閃閃發(fā)光的“小星星”，“小星星”一閃一閃的，還發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲，好玩極了，過(guò)了好一會(huì)兒，“小星星”才漸漸變少、消失。
隨著煙花的減少，煙花會(huì)也拉下了序幕，我們也依依不舍地離開(kāi)了中心廣場(chǎng)。
非凡的美麗作文 篇6
眼望金黃初升，金燦光芒灑在琴弦上，野花香味，未經(jīng)允許，擅自涌入心房，此景不禁讓我想起，那非凡的美麗。
爺爺奶奶都是花甲老人了。在我的印象中，這樣年紀(jì)大的人在一起，日子應(yīng)該是平淡而有愛(ài)，生怕彼此受傷或受委屈，充滿溫馨的愛(ài)。但我卻清楚的記得，他們“收拾”對(duì)方的時(shí)候，倒更像是咋呼的孩子。
小時(shí)候，不懂其中的非凡——
每天早上，他們都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵起來(lái)。一天清晨，我坐在樓頂?shù)年?yáng)臺(tái)，面對(duì)那有溫柔如玉的太陽(yáng)公公，忽然一聲大喊，嚇得我直接蹦了起來(lái)！我揉了揉眼睛后，循聲往下看是不是爺爺摔倒了，但事情不是我想的那樣——奶奶揪著爺爺?shù)亩洌眉亦l(xiāng)話大罵著：“老頭子，我給你煮幾個(gè)雞蛋，你就得吃幾個(gè)雞蛋，咱們家母雞一共就沒(méi)下幾個(gè)蛋，怎么還給你扔了幾個(gè)？你個(gè)敗家的老爺子！”爺爺反手一個(gè)脫身——看來(lái)是極熟練的了，同時(shí)迅速的反駁道：“老婆子，我說(shuō)了只要一個(gè)，你干啥子給我煮兩個(gè)勒？我就不吃！”另一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)力將另一個(gè)雞蛋塞進(jìn)奶奶嘴里。奶奶氣巴巴的吞咽著，氣巴巴地走開(kāi)了。
那時(shí)我只覺(jué)得老夫老妻了，還因?yàn)橐粋�(gè)雞蛋而吵架，爺爺奶奶這樣生活不會(huì)覺(jué)得累嗎？
后來(lái)，日月交替，其實(shí)早已習(xí)以為常，但我還是一如既往的懷著“雅興”觀賞，看多了，我似乎看見(jiàn)其中一些非凡的美麗，非凡的愛(ài)。
他們常因雞蛋吵架，后來(lái)得知是爺爺不喜歡吃蛋黃，奶奶想要爺爺吃兩個(gè)蛋白，他們雖常常吵架，但爺爺也會(huì)在奶奶出門之前，看看她有沒(méi)有帶雨傘，有沒(méi)有帶夠錢;奶奶比爺爺矮多了，每當(dāng)奶奶要揪他耳朵，他也會(huì)笑瞇瞇的把頭不經(jīng)意似的低下去。我知道奶奶沒(méi)有用力，但爺爺也會(huì)假假的哀嚎幾聲，來(lái)把奶奶哄開(kāi)心;奶奶腿腳不太利索，爺爺總會(huì)偷偷的把手護(hù)在奶奶身后......
奶奶雖表面上鬧著爺爺，誰(shuí)也不知道奶奶總在爺爺?shù)膴A克里塞了多少錢，多細(xì)心的幫爺爺挑干凈雞蛋里的蛋黃，多么安靜的半夜給爺爺蓋上厚厚的，充滿太陽(yáng)味的被子——常常看著他們笑的擠滿了皺紋的臉上，排著一串掉了幾顆牙的牙齒，那是多么平凡而又非凡的愛(ài)呀！
其實(shí)我知道，小時(shí)候偷偷從柜子里摸出的糖，都是爺爺奶奶互相表示“和好”時(shí)送的，我說(shuō)吧，年過(guò)花甲的老人還和三歲小孩似的，原來(lái)他們用著自己的'方式來(lái)展示了對(duì)對(duì)方至死不渝的愛(ài)。
我已很久未見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶，但他們非凡的愛(ài)一直留給我深刻的印象，更覺(jué)得那就是一種非凡的美麗，時(shí)時(shí)刻刻伴著那甜甜的野花香，留在了心底。
非凡的美麗作文 篇7
我低頭嗅著那淡淡的、輕輕柔柔的花香，心中的想法卻沒(méi)斷過(guò)。我在冬天來(lái)到了城郊邊，一處種有梅花的地方。在一面頹墻的邊緣，一堆雜草中，綻放的梅花楚楚動(dòng)人。我想起一件事。
雷雨天，昏暗的街頭，樹(shù)下花草零落，廣告牌被風(fēng)吹得不�；蝿�(dòng)。我望著窗外，心中焦躁不安——快點(diǎn)放學(xué)，教室里好冷。這時(shí)候，相信全班多數(shù)同學(xué)跟我一樣，想早些回家。
老師像是看出了我們的躁動(dòng)，笑了笑，說(shuō)：“你們都很著急啊，這樣吧，我給你們講講我的故事�！蔽覀円幌伦颖患て鹆撕闷嫘�。
“那也是一個(gè)大雨滂沱，雷聲不止的上學(xué)日……”
“我們?cè)诮淌依锖茈y受，水淋濕了鞋子，擠弄下會(huì)‘嘰嘰’地響——我們幾個(gè)差生倒不是很煩，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)想要去網(wǎng)吧。”
“當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧痛快玩著的時(shí)候，突然，我同學(xué)叫了一聲，然后直接跑了，但我沒(méi)察覺(jué)到，一下子被老鷹拎小雞似的拎起來(lái)。一看，是班主任！”
老師說(shuō)到這，全班同學(xué)都笑了。
“他直接把我拎到辦公室去，甩到沙發(fā)上，十分嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。我無(wú)所謂，反正是差生唄。接著他嘆了口氣，從包里拿出兩塊錢，又把我拖啊拖，拖到一家飯店里，勸了我好久。我記得他一口飯沒(méi)吃，一邊帶著玩笑的口吻，說(shuō)給我改善伙食�！�
全班又笑，老師也笑了，但分明含著淚花——我記得清清楚楚。
老師繼續(xù)說(shuō)：“后來(lái)，班主任猝死了，沒(méi)有任何征兆就死了。他在工作筆記中，多次提到我，一定要把我的成績(jī)提上去！我后來(lái)才知道，那一餐他不吃東西，是舍不得吃。老師死的那天，我哭得像個(gè)小孩子�！�
“老師生前最喜歡梅花，于是我買了點(diǎn)梅花種在他的墓旁。后來(lái)我發(fā)奮讀書(shū)，拿過(guò)很多次第一，所有獎(jiǎng)狀都會(huì)在清明節(jié)那天燒給他，我總認(rèn)為他是……能看到的�！�
老師哭了，全班也沉默了。好一會(huì)兒，他說(shuō)：“最近不是在評(píng)誰(shuí)最美嗎？告訴同學(xué)們，在我心目中，類似我班主任老師的人最美！”全班鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清。
此刻，佇立于冬天的郊野，我想，梅花也許算不得最美，但卻是最珍貴的。人也不需要太美，心靈美才最重要。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，老師的老師，那非凡的美麗更值得稱贊！
非凡的美麗作文 篇8
誠(chéng)然無(wú)法忘記，那日別離時(shí)夕陽(yáng)的風(fēng)景，是非凡的美麗。如一芥小舟，時(shí)而蕩漾在心間，留下一道道難平的漣漪......
那年暑假，我一如既往地隨母親回外婆家。相比老家于我深厚的情誼，我對(duì)外婆家的感覺(jué)就如同一碗少放了鹽的稀粥，平淡而無(wú)味。
一次，傍晚時(shí)分隨大人們?nèi)ツ硞�(gè)果園摘些水果。摘完回去的路上，我跟在外婆身后。外婆走在坎坷不平的泥路上，手中還提著一個(gè)與她瘦弱的身體不成比例的大袋子，極勉強(qiáng)地跟著母親她們踉蹌前行。我看了眼空空的雙手，再看了看外婆手中的大袋子，心中自覺(jué)慚愧，便低著頭，快步追上外婆，伸手去拉袋子的提手，想從她手中接過(guò)袋子。沒(méi)想到外婆居然不理會(huì)我，還特意甩了甩袋子，以震開(kāi)我的手。我不信，又再試了一下，只見(jiàn)外婆回頭瞪了我一眼，口里還嘟囔了一句什么，又將袋子從我手中拽走了。
我站在原地，看著外婆漸漸遠(yuǎn)去的背影，愣了。不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，我覺(jué)得她走得更快了，像是在逃離一場(chǎng)災(zāi)難。抬頭仰望天空，風(fēng)景正好。緋紅的云夕陽(yáng)邊燃燒著，明明是非凡的美麗，我卻只從中看出了無(wú)盡的悲涼。
從此，我對(duì)外婆再無(wú)一絲好感。我在賭氣，為的是她的不理解。同時(shí)，我也越發(fā)地盼望著早點(diǎn)離開(kāi)外婆家。
終于，離別的那一天到了。母親舍不得外婆，硬是將離別的時(shí)間一拖再拖，拉著外婆的手不愿撒開(kāi)。不過(guò)迫于時(shí)間，我們終于在夕日欲頹之時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
我坐在副駕駛的位子上，透過(guò)車窗，冷眼看著外婆一步步向這里走來(lái)。
夕陽(yáng)將余暉撒向她瘦弱的身體，光影下，老人周身散發(fā)著暖光，一瞬間竟恍如圣母。像是察覺(jué)了我的目光，外婆的眼睛像我看來(lái)，當(dāng)冷眼遇慈目，什么都被擊落了。我不安地低下頭，回避她的目光。
正悵惘之際，卻聽(tīng)見(jiàn)敲窗之聲。抬頭，驀然撞進(jìn)眼中的是外婆握著五十元的蒼老的手，原來(lái)在我低頭之際她已走到了車邊。我開(kāi)了車窗，外婆便把拿著錢的手伸進(jìn)車窗，我看了眼橫在眼前的錢，又看了眼外婆，心中對(duì)她的用意已全然明白，卻遲遲不肯伸手去接。
只見(jiàn)外婆用老人獨(dú)有的慈愛(ài)的目光盯著我，緩緩道：“拿著吧，外婆給你的壓歲錢，你過(guò)年不回來(lái)，壓歲錢提前給你�！鳖D了頓，又說(shuō)：“錢不多，別嫌外婆窮啊�！�
我怔了神，連外婆將錢塞到我手中都沒(méi)發(fā)覺(jué)。發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴之后，聽(tīng)到母親說(shuō)“其實(shí)早就想跟你說(shuō)，外婆那天不讓你拎，是怕累著你。你沒(méi)聽(tīng)懂她的話。”心中一時(shí)五味雜陳，急忙回首，卻只見(jiàn)立在夕陽(yáng)下縮成一個(gè)小影子的外婆。淚水悄然流下......
外婆的的話語(yǔ)里、壓歲錢里有著非凡的關(guān)愛(ài)，我卻把這美麗的關(guān)愛(ài)曲解了。
此刻理解了這非凡的美麗，非凡的關(guān)愛(ài)，我開(kāi)始盼望再次回到外婆家，那原本于我而言平淡無(wú)味的對(duì)于外婆家的情感，開(kāi)始被一種深厚的愛(ài)意替代了......
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