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校園環(huán)境作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的校園環(huán)境作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園環(huán)境作文1
當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門,那潔凈的操場(chǎng),讓人耳目一新;每到夏天,那茂盛的樹(shù)林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂(lè)。
下午放學(xué)后,你就會(huì)看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學(xué),那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾,是他們的辛勞換來(lái)了一個(gè)整潔的操場(chǎng)。
5年的時(shí)間過(guò)去了,我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了,每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校,隨處可見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作又讓校園變成了一片狼藉?谙闾恰⑻,都讓值日生束手無(wú)策。
作為一名少先隊(duì)員,我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾,扔進(jìn)垃圾桶;也可以把吃過(guò)的口香糖包起來(lái),扔進(jìn)可回收箱,把一棵被人踢到的小樹(shù)扶起來(lái),它也有生命呀!每天一到教室,我總是扭頭往窗外看,那一棵棵大樹(shù)屹立在操場(chǎng)上,對(duì)著我們微笑,仿佛在說(shuō):“把資源保護(hù)好,留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境,讓我們游戲、生活、學(xué)習(xí)。讓我們攜起手來(lái),保護(hù)好我們的校園環(huán)境,不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。
同學(xué)們,正因?yàn)橛辛吮Wo(hù)環(huán)境的人,地球這位我們的母親,才能這樣的生機(jī)勃勃!
校園環(huán)境作文2
我們大同實(shí)驗(yàn)小學(xué)是大同市最好的小學(xué)!它綠樹(shù)成蔭,操場(chǎng)寬闊,它教學(xué)資源豐富,老師水平高……咦,怎么在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了兩塊”不請(qǐng)自來(lái)“的廢紙?這可真是兩位”不速之客“!我”詢問(wèn)“了一下它們的”來(lái)歷“,哦,原來(lái)一塊是從垃圾桶里”越獄“出來(lái)的,另一塊是從外面的世界”借助“風(fēng)”翻墻而入“。
可讓我奇怪的是,同學(xué)們卻對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷,視而不見(jiàn)!甚至有人上去狠狠地踩上幾腳,又順便踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,大有一副”眼不見(jiàn)為凈“的樣子!真是奇怪,不就是彎一下腰撿一下廢紙,然后扔進(jìn)垃圾桶,能費(fèi)多少力氣?但是還有那么多同學(xué)對(duì)廢紙還是視若無(wú)睹?真令人百思不得其解。
接著,又滾來(lái)了兩個(gè)食品包裝袋,我問(wèn)它們:”你們?cè)趺磥?lái)到這里的呀?“哦,原來(lái)都是在路邊的小攤上被一個(gè)同學(xué)買走,吃完后被隨手扔了。
唉,王校長(zhǎng)三番五次地禁令:不能吃路邊小攤的零食,說(shuō)不定還都是危害健康的”三無(wú)食品“。這些食品既危害健康,又給打掃衛(wèi)生的同學(xué)增加了麻煩。你說(shuō),這是不是一舉兩”得“,一石二”鳥(niǎo)“,一箭雙‘雕’嗎?
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé),只要我們能做到不讓那些”漏網(wǎng)之魚(yú)“繼續(xù)”為非作歹“,我們的校園將會(huì)變得更加美麗。
校園環(huán)境作文3
我們的學(xué)校是子路小學(xué),它位于建設(shè)路中段路南,因?yàn)樗赃吺亲勇返膲災(zāi),也許起名字的人想讓我們學(xué)習(xí)先人子路的品質(zhì),所以起了子路小學(xué)。我們的校園十分美麗。
子路小學(xué)的大門白綠相間,十分引人注目。大門右側(cè)有一個(gè)標(biāo)志,兔子?jì)寢尡持粋(gè)小兔子,兔子?jì)寢尨砦覀兊睦蠋煟⊥米哟砦覀,象征著老師?duì)我們的愛(ài)。
走進(jìn)校園,是一條南北向的甬道,甬道兩旁種了玉蘭樹(shù),玉蘭樹(shù)高高的、直直的,每到春天,玉蘭花開(kāi),十分美麗。玉蘭樹(shù)的兩側(cè)的墻壁上還有五顏六色的圖畫(huà),圖畫(huà)十分有童趣,每一個(gè)板塊都是名人名言,如教育意味著一朵云推動(dòng)著另一朵云等等。
校園左側(cè),是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)東側(cè)種著高大的白楊樹(shù),白楊樹(shù)真高啊,高得有五六層樓;白楊樹(shù)真直啊,直得像一個(gè)個(gè)士兵把守著我們的學(xué)校;白楊樹(shù)真茂盛啊,一片片綠葉仿佛都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球,做游戲,操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋。
校園右側(cè),是北教學(xué)樓與西樓,西樓上,有展示廳,小提琴室,美術(shù)室,揚(yáng)帆樂(lè)團(tuán),乒乓球室,課外活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們?cè)谀抢锘顒?dòng)著,發(fā)展著自己的特長(zhǎng)。北教學(xué)樓上,同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n學(xué)習(xí),書(shū)聲瑯瑯。
我們的校園真美啊!
校園環(huán)境作文4
在我們的校園內(nèi),有許多廢紙、零食包裝袋和塑料瓶,風(fēng)一吹,滿天飄揚(yáng),塑料瓶更是發(fā)出磨擦的聲音,這些都會(huì)影響我們的校園環(huán)境,影響我們上課。有些家長(zhǎng)因?yàn)槊Γ瑳](méi)時(shí)間給孩子做早飯,所以就天天給孩子幾塊錢,在校門口買吃的,買喝的,帶進(jìn)學(xué)校里,利用下課的時(shí)間去吃,吃完后隨手一扔,這些包裝袋就開(kāi)始在校園里作亂。
人們處處都離不開(kāi)樹(shù),同學(xué)們一頁(yè)頁(yè)的作業(yè)本正是由樹(shù)木造成的,可同學(xué)們卻把它們一頁(yè)一頁(yè)地撕掉,細(xì)細(xì)算算,全校的同學(xué)一天能撕下多少?gòu)埣?撕完后又扔在哪里了?下面是我設(shè)計(jì)的保護(hù)學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)方案。
1、盡量在家吃早飯
家長(zhǎng)門忙,沒(méi)空做早飯,可每天早上給孩子錢去買垃圾食品,這回影響到孩子們的健康。同時(shí),孩子們不去買零食,就不會(huì)隨手亂扔垃圾袋,校園里的環(huán)境就會(huì)好起來(lái),沒(méi)有那么多的垃圾。哪怕家長(zhǎng)們?cè)诘谝惶焱砩习扬堊龊,第二天早上起?lái)熱熱,孩子就不會(huì)餓著肚子去上學(xué),不用在校門口買那些垃圾食品了。
2、紙是由樹(shù)木造成的,如果人們過(guò)度砍伐樹(shù)木,那將造成缺少氧氣供給,世界會(huì)被沙漠化,樹(shù)木會(huì)絕種。現(xiàn)在樹(shù)木不多了,同學(xué)們卻一點(diǎn)也不愛(ài)惜紙張,亂撕亂扔,這種行為相當(dāng)于亂砍伐樹(shù)木,這樣不僅浪費(fèi)紙張,而且會(huì)破壞校園環(huán)境。老師們應(yīng)告訴同學(xué)們不要隨意浪費(fèi)紙張。
校園環(huán)境作文5
我們的校園原本是個(gè)美麗的校園,但是現(xiàn)在遭到大家的破壞就變成這樣了……
你瞧,走進(jìn)校園,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是亂扔的垃圾、廢棄的書(shū)本、踢的毽子。不僅這些東西在地上隨處可見(jiàn),連我們那干凈、美麗的教學(xué)樓的窗戶上都掛了很多同學(xué)們亂扔的書(shū)籍、果皮和紙削。我們學(xué)校里最大的亮點(diǎn)就是新教學(xué)樓的每一個(gè)柱子上面都有各色不同的彩繪,可是那么美麗的建筑上都被同學(xué)們涂涂畫(huà)畫(huà)、踢踢打打,一些教學(xué)樓雪白的墻面都已傷痕累累。這些事情不僅發(fā)生在我們的同學(xué)身上,像一些同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校來(lái)接孩子時(shí),就會(huì)隨意找一個(gè)地兒扔垃圾。還有一些喜歡抽煙的男老師,抽過(guò)的煙頭不扔在拉圾桶里,而是就放在腳下一踩,就走開(kāi)了……
以上幾點(diǎn)是從校園里看到的不文明行為,我們應(yīng)該如何去解決呢?一是一但發(fā)現(xiàn)誰(shuí)正在破壞我們的.校園,就上前制止,告訴他這樣是不對(duì)的;二是如果破壞者已經(jīng)離開(kāi)了,我們也不能坐視不管,而是將垃圾拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里;三是垃圾如果在高處可以叫校園保潔員幫助清理一下,等等。
總之,希望大家齊心協(xié)力,把我們的校園打造得更干凈、更美麗!
校園環(huán)境作文6
美麗的校園是我們快樂(lè)的家園,也是我們每天學(xué)習(xí),生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響,同時(shí),學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí),學(xué)校環(huán)境的責(zé)任。看到校園,時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象,我的心情非常難過(guò)。為此,我下定決心保護(hù)校園環(huán)境,從我做起。
這段時(shí)間,我經(jīng)常能在學(xué)校看到地上有廢紙,我也主動(dòng)把它撿了起來(lái),放進(jìn)了書(shū)包。今天,學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻,視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái),有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò),這段視頻,讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,靠個(gè)人力量是有限的,所以我要大聲呼吁同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,為了我們美麗的校園,我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起做到,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。看到廢紙,請(qǐng)主動(dòng)彎下腰,撿起,帶出校園,因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死,同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們,良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園,我們一起努力,我們一起做到“手下留情,腳下留步”!更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí),請(qǐng)大家從我做起,從點(diǎn)滴做起,共同營(yíng)造美好溫馨的校園。我相信通過(guò)大家的努力,我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗,更加干凈,整潔。
校園環(huán)境作文7
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德,更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生,才能有優(yōu)美的環(huán)境,才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn),也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱:
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚(yú)和蝦……。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì):中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi),這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園連同人類會(huì)一同消失!
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生,也是未來(lái)社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣,長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源,保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生,我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起:不向窗外仍東西,不隨地丟垃圾,搞好個(gè)人衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
我呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境,美化校園,保護(hù)大自然!
校園環(huán)境作文8
親愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我們都希望在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。雖然我們學(xué)校已經(jīng)被評(píng)為了“綠色學(xué)!,但還是存在著很多的不做之處。
比如:我們學(xué)校部分學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。中午吃飯時(shí),除了班里幾個(gè)“大胃王”之外,大部分都吃了沒(méi)幾口就把飯菜倒進(jìn)了剩菜剩飯桶,都被浪費(fèi)了。還有,每次召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的大型活動(dòng)時(shí),垃圾總是遍地都是,刮起一陣風(fēng),這些垃圾就在校園里漫天飛揚(yáng),跳起了“優(yōu)美”的空中舞蹈。
現(xiàn)在,我針對(duì)以上的這幾種現(xiàn)象提出我的自己的幾點(diǎn)建議:
1、對(duì)一年級(jí)的入學(xué)新生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育,這樣才可以有效地使隨手亂扔垃圾和對(duì)垃圾視而不見(jiàn)的這種現(xiàn)象得到改變。
2、鼓勵(lì)學(xué)生多吃正餐,少吃零食,因?yàn)樵S多零食是對(duì)健康有害無(wú)益的。不讓學(xué)生購(gòu)買學(xué)校門口的垃圾食品。不準(zhǔn)帶零食進(jìn)入學(xué)校,在大型活動(dòng)中各班自備垃圾袋,做到人走場(chǎng)清。
3、中飯每個(gè)班級(jí)的剩菜飯不準(zhǔn)超過(guò)2kg,否則進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
4、若被人發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾現(xiàn)象的,學(xué)期末成績(jī)單上的綜合素質(zhì)等地將取消a級(jí)的考評(píng)資格。
希望學(xué)校能采納我的建議,謝謝!
校園環(huán)境作文9
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我們的校園多美啊!春天百花齊放,夏天樹(shù)木蔥郁,秋天果實(shí)累累,冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了,清晨,小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū),下午夕陽(yáng)陪我回家,我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,使我與她有著濃厚的感情。
可是吧,在這個(gè)美麗的校園中,卻存在一些人為的問(wèn)題:高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你愿意嗎?所以,我向同學(xué)們提出建議:
一:不隨意踐踏樹(shù)木,不亂摘花,不能進(jìn)花圃里玩,在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草
樹(shù)木。
二:珍惜資源:上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本,先用鉛筆寫(xiě),再用水性筆寫(xiě)。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三:不亂扔果皮紙屑,要扔進(jìn)垃圾桶,看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理,看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí),要好言相勸。
四:在自己班里出黑板報(bào)時(shí),多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議,讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
校園環(huán)境作文10
學(xué)校是我們每天生活的地方,綠樹(shù)蔥蘢,花草旺盛,孩子們歡歌笑語(yǔ),校園內(nèi)干凈整潔。多么美麗的校園。∥覀?cè)趺慈绦娜テ茐乃拿篮茫?/p>
讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己,今天有沒(méi)有為了走捷徑而踩踏了草坪?想一想,學(xué)校費(fèi)盡多少心思,才讓這些綠色的精靈造福我們,園丁花了多少心血為它們修剪、澆水、施肥。你又怎么可以隨意踐踏?
讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己,今天有沒(méi)有為了圖一時(shí)方便而亂丟了紙屑?低頭看看學(xué)校的地面,雖然不是太光滑,但是干凈整潔。那是學(xué)校里的清潔工人和同學(xué)們辛辛苦苦打掃出來(lái)的?伤麄兠刻於寄軖叩交ɑňG綠的食品包裝袋和散落的紙屑,我們要尊重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是對(duì)我們的考驗(yàn),這是一場(chǎng)激烈的道德比賽,你怎么能放縱自己,輸在起跑線上?
讓我們問(wèn)問(wèn)自己,今天的教室打掃得干凈嗎?教室里的窗戶,墻面都擦過(guò)了嗎?公共區(qū)的地面都掃了嗎?這些都是一些零碎的小事,我們是否能每天都把它做好?
我想總有一天,我們會(huì)自覺(jué)地保護(hù)校園環(huán)境,不再需要社會(huì)的呼吁,標(biāo)語(yǔ)的警醒和老師的告誡。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起,從小事做起,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
校園環(huán)境作文11
我們的學(xué)校是油田二小,校園座落在任丘路東段。在校園里,有敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo),有親愛(ài)的老師,還有跟我形影不離的小伙伴們。這是一個(gè)多么快樂(lè)和諧的大家庭呀!
一進(jìn)校園,首先映入我們眼簾的是一座高大而壯觀的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層,外墻的主體是紫紅色,顯是格外壯觀。走進(jìn)教室里,就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋,可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆的讀書(shū)聲,悅耳的歌聲,走進(jìn)辦公室,可以聽(tīng)見(jiàn)老師們批改作業(yè)的沙沙聲,老師們是多么的敬業(yè)啊!我們教室里的黑板也變成推拉式的了,這樣更科學(xué),坐在邊上的同學(xué)也可以很輕松的看見(jiàn)了。
聽(tīng),“丁零零”下課了,塑膠籃球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們有的打籃球,有的踢足球,有的跳皮筋,還有的在做游戲。同學(xué)們玩的非常開(kāi)心。
說(shuō)到塑膠籃球場(chǎng),我不得不提一下學(xué)校的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)矗立在球場(chǎng)北邊。每個(gè)星期一的早晨,我們都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,同學(xué)們唱著國(guó)歌,目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,心中充滿了民族自豪感。
在升旗臺(tái)的不遠(yuǎn)處,有我們的鎮(zhèn)校之寶——大柳樹(shù)!大柳樹(shù)大約有三十年的樹(shù)齡了,不論春夏秋冬,日夜守護(hù)著校園。如今,大柳樹(shù)剛剛被園丁理了發(fā),顯得特別精神!
我們的校園,雖然沒(méi)有綠草如茵的草坪,沒(méi)有花團(tuán)錦簇的花壇,也沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林。但是我依然可以在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下快樂(lè)的學(xué)習(xí),茁壯地成長(zhǎng)!
校園環(huán)境作文12
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
你們好!
當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?
目前,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”
那么,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫(huà)、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,打造高素質(zhì)講文明的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到,能做到的請(qǐng)舉右手表決,那就看我們的行動(dòng)吧!
校園環(huán)境作文13
我的校園非常美麗,可以在那兒暢游知識(shí)的海洋,也可以在那里強(qiáng)身健體,還可以在那交一群一群的朋友,但我最喜歡那兒清香的小花園,我來(lái)給大家介紹一下吧。
小花園里有許多密密麻麻的樹(shù)木,其中有松樹(shù),楊樹(shù),柳樹(shù),還有一些我都不知道的樹(shù),在這群樹(shù)種,我最喜歡桃樹(shù)了,它的花非常鮮艷,還是粉紅色的,你靠近一聞,一股香味芬芳撲鼻,她彎彎曲曲的,好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹(shù)的下面就是各種各樣的花了,有金黃色的迎春花,有張著大嘴巴的牽牛花,還有毛茸茸的蒲公英呢,同學(xué)們都想去吹一吹,吹一吹,蒲公英的種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了,小草綠油油的,微風(fēng)一吹,他們就搖搖頭向小花打招呼了,卵石一塊兒接一塊兒,深深的印在地上,就像一家分不開(kāi)的兄弟姐妹,他們身穿五顏六色的衣服,美麗極啦!下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖向花園,都想按摩一下自己的小腳丫;上課了,花園里就和往常一樣平靜,不過(guò)樹(shù)、花、草、鵝卵石都開(kāi)始玩耍了,風(fēng)來(lái)了,樹(shù)上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上,好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服,美麗極了!
教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí),食堂讓我們吃的白白胖胖,書(shū)房,讓我們喜歡上閱讀,微機(jī)室,讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展,小花園,讓我們感受到了大自然的氣息,小花園真美。∥覑(ài)我們學(xué)校的小花園。
校園環(huán)境作文14
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔凈的校園極不相稱!吧现惺俏壹遥鍧嵖看蠹摇,我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:
1、請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動(dòng)揀起來(lái),及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費(fèi),就是減少垃圾。
7、請(qǐng)使用垃圾袋,防止垃圾散落。
8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。
9、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
20xx,創(chuàng)文明和諧校園,看上中,看衛(wèi)生,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明上中人!我們一起努力吧!
校園環(huán)境作文15
保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同把我們的校園、周圍的環(huán)境,建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。
隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高,特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女,身上每天都有許多零用錢,趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué),好吃好喝的食品及飲料吃完了,就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室,操場(chǎng),走廊上,還是草叢里,隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境,還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒,經(jīng)常隨地大小便。有的地方,簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”,大小便堆在一起,蒼蠅滿天飛。下雨的時(shí)候,滿地都是臭味,過(guò)往的人都捏著鼻子過(guò)去,只要他們多為別人想一想,就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔,保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃,清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人,看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔,難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔,再有小朋友從這里走,就會(huì)跌倒,有的還會(huì)把腿摔斷,真是太危險(xiǎn)了。
這樣發(fā)展下去,校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了,塑料袋滿地都是,紙屑漫天飛,時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(zhǎng)久發(fā)展下去,可想而知,學(xué)校將變成什么樣,誰(shuí)也不敢再想象了。
因此,為了使校園變得更加美麗、干凈,只要我們齊心協(xié)力,把花草、樹(shù)木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料.
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