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小學(xué)生環(huán)保作文

時(shí)間:2022-10-30 15:21:36 關(guān)于小的作文 我要投稿
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精選小學(xué)生環(huán)保作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)生環(huán)保作文四篇

小學(xué)生環(huán)保作文 篇1

  看著這灰蒙蒙的天空,是要下雨了嗎?不是的,是汽車尾氣污染了天空。汽車尾氣中的碳?xì)浠衔锖偷趸衔镌陉?yáng)光作用下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成臭氧,它和大氣中的其它成分結(jié)合就形成光化學(xué)煙霧,其對(duì)健康的危害主要表現(xiàn)為刺激眼睛,引起紅眼;刺激鼻、咽喉、氣管和肺部,引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病。除此之外,光化學(xué)煙霧還能使樹木枯死、農(nóng)作物大量減產(chǎn);降低大氣的能見度,妨礙交通。我希望未來的汽車尾氣管可改成空氣凈化器,以空氣做燃料,使用凈化后再排放出來。

  塑料袋的.使用也是環(huán)境污染的其中一個(gè)原因。大家都知道,塑料袋是用化學(xué)原料制作而成的,它不容易溶解。我查了一下資料,把塑料袋埋在地下,要經(jīng)過幾百年才能完成溶解,F(xiàn)在人們還是用焚燒的方法來清理塑料袋,但這種方法會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,聞久了以后會(huì)引起頭暈,昏迷,對(duì)人的身體健康極為不利。值得慶幸的是,現(xiàn)在已經(jīng)開始使用一種能反復(fù)清洗,溶解速度很快,很環(huán)保的袋子,它將代替塑料袋,減輕環(huán)境污染。

  全球10個(gè)大氣污染最嚴(yán)重的城市中,我國(guó)就占了7個(gè)。大家切記:能步行,勿騎車,能騎車,勿駕車;拋棄塑料袋,使用環(huán)保袋。讓我們行動(dòng)起來吧!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇2

環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  您們好!

  我是一名身在農(nóng)村的小學(xué)生,我每天都在自己的家附近來來往往,發(fā)現(xiàn)我們農(nóng)村的變化十分大,可同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)在我們的生活中還存在著不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象:1.小河旁堆積著許多生活垃圾,塑料袋啊等等,都是沿河居民所扔下的。2.馬路旁,街道上以公共場(chǎng)所都“躺”著許多垃圾。3.有些家里總會(huì)看到這樣的情況——電燈開著,電視機(jī)也開著,但整個(gè)家里卻空無一人。4.在垃圾堆里,總能發(fā)現(xiàn)沒用完的紙張或半截鉛筆。

  根據(jù)以上這些我所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象,對(duì)此我向你們提出一些建議。

  1.盡可能的用一些宣傳的方式或短信的方式提醒廣大群眾,或在電視上介紹一些環(huán)保門。

  2.上網(wǎng)查找一些有關(guān)的`資料,刊登在報(bào)紙上,讓廣大群眾們認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫性,也可以直接刊登到環(huán)保網(wǎng)上。

  3.下令從某天開始,對(duì)于破壞環(huán)境比較嚴(yán)重的那些人,給予相應(yīng)的處罰。

  4.從娃娃抓起,加強(qiáng)小孩子的環(huán)保意識(shí)。

  這些就是我的建議啦,希望叔叔阿姨們能夠采納一些好的建議,我相信通過我們的努力,明天一定是美好的!

  此致

敬禮!

  XXX

  20xx年2月24日

小學(xué)生環(huán)保作文 篇3

  杭州是我的家鄉(xiāng),被稱為人間天堂的杭州,有一顆璀璨的明珠,那就是西湖。西湖之美,在于晴中見瀲滟,雨中顯空蒙;西湖之美,在于春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美態(tài)。西湖之美,美在清秀、婀娜多姿、渾然天成……西湖,是一首詩(shī),一副天然的圖畫,一個(gè)美麗動(dòng)人的故事!坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜!蔽骱云渚吧沱悾瑑A倒眾多中外游客。20xx年,杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》,作為一名杭州人,我驕傲,我自豪!

  今年暑假,我組建了“夢(mèng)之藍(lán)”假日小隊(duì)。我和隊(duì)員們一起尋訪身邊的美麗河流——西湖。我們一行六人,來到了柳浪聞鶯,放眼望去,西湖處處是美景!斑遣,咔擦!”我們情不自禁地拿出相機(jī),把這些令人沉醉的美景一一記錄下來。瞧!近處,垂柳依岸,湖水微波蕩漾,宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石,熠熠生輝。遠(yuǎn)處,時(shí)不時(shí)看見幾只水鳥在空中掠過,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿在水面上劃過,激起一道道白色的水花,為西湖增添了無限生機(jī)。我們迎著陽(yáng)光,吹著微風(fēng),陶醉在這湖光山色的美景中。

  突然,鏡頭中出現(xiàn)這樣一幕:岸邊漂浮著類似于油脂的物質(zhì),并且伴隨著大量的黃色泡沫。真是大煞風(fēng)景!大家看了目瞪口呆,美麗的西湖怎么了?這是誰干的?面對(duì)著陽(yáng)光下飄浮的污垢泛出的刺眼的光芒,我們的心被刺痛了。

  污濁的水流悄悄地淌進(jìn)了西湖的身軀,不久的將來,西湖的美麗將不復(fù)存在。帶著焦慮、帶著困惑,我們來到了西湖水域管理處,生產(chǎn)養(yǎng)護(hù)科科長(zhǎng)胡小喬叔叔熱情地接待了我們。他耐心地向我們介紹了這幾年西湖綜合治理方面所做的諸多工作。這幾年,西湖進(jìn)行了大規(guī)模的治理,溝通了錢塘江的`水路,每天引入30萬立方水,相當(dāng)于一個(gè)月就對(duì)西湖水進(jìn)行了大換血,使水質(zhì)大為改觀。為了保持西湖美麗純凈的面容,他們每年會(huì)向西湖投放大量魚類,并定期對(duì)水草、荷花等養(yǎng)護(hù)情況跟蹤、治理,以保持良好的生態(tài)環(huán)境。

  我們把拍的照片給胡叔叔看,他告訴我們,西湖綜合治理后,所有工廠、飯店排放的污水是不可能排入西湖的。照片上的污染源是馬路上的垃圾在雨天通過下水管道流入西湖的。他還告訴我們,每天六點(diǎn)到晚上六點(diǎn),20艘船行駛在西湖水面上,清理湖水中的垃圾。

  原來西湖之美,還在于那些默默無聞的最美西湖人!為了我們共同的家園,為了我們美麗的西湖,讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來,從節(jié)約每一滴水開始,從愛護(hù)身邊的一草一木開始,從撿起身邊的垃圾開始,從學(xué)會(huì)珍惜每一點(diǎn)資源開始……同學(xué)們,讓我們做保護(hù)西湖的小衛(wèi)士!

  西湖,你是我們心中永遠(yuǎn)的明珠。碧水,你是我們賴以生存的希望。西湖情,碧水夢(mèng),從今天開始,從你我做起!

小學(xué)生環(huán)保作文 篇4

  一天,小明拿著足球去玩,在路上他一邊走一邊吃,把香蕉皮扔到了垃圾桶的旁邊就走了。這時(shí)遠(yuǎn)處走來一位環(huán)衛(wèi)工人,小明見環(huán)衛(wèi)工人都累得汗流浹背了,還是堅(jiān)持著工作,這時(shí)小明才知道自己不應(yīng)該亂扔垃圾。小明回過頭去撿起了地上的`香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人見了說:“你真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子!”小明說:“沒什么!闭f完他高高興興的去踢球了。

  同學(xué)們:保護(hù)環(huán)境,從我做起,以后同學(xué)們可不要亂扔垃圾了。

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