我們班的老師作文（精選27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我們班的老師作文 1

　　我們班新開(kāi)學(xué)還是一個(gè)長(zhǎng)得清秀又漂亮的女老師可是自從上節(jié)課開(kāi)始我們班的`體育老師就完全變了一個(gè)樣，是一個(gè)男老師。

　　體育老師乃姓帥，是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)肅的老師。肌肉簡(jiǎn)直發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了。我們班某個(gè)同學(xué)說(shuō)：“百家姓好像沒(méi)有這個(gè)帥字？”老師回答說(shuō)：“我的姓是從千家姓里來(lái)的！不行嗎？”

　　每一條紀(jì)律都得遵守，小心罰跑5圈。（1000米呀）還不跑得大家只有一副骨架了！今天早上，只因?yàn)闆](méi)有站好留下來(lái)，就剩差一點(diǎn)跑5圈了！害得大家驚心膽戰(zhàn)，害怕上體育課，把體育課比作星夢(mèng)園里的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。把帥老師比作閻羅王閻教官。電視中喊退訓(xùn)我們?cè)隗w育課上喊退學(xué)！

　　不過(guò)，帥老師在體育課上教我們做廣播體操。明顯的肌肉惹得大家在哈哈大笑，做廣播體操的那一節(jié)課，全班同學(xué)鬧哄哄，表面上裝得很平靜，一個(gè)個(gè)害怕被罰跑（那可真叫個(gè)慘呀�。�，只要老師一轉(zhuǎn)身，就不停地笑。

　　我們班的老師作文 2

　　長(zhǎng)發(fā)飄飄，雙眼迥迥，鼻子挺立，眼角的皺紋，斑白的兩鬢，是歲月的痕跡。

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室，總能看到她埋頭改作業(yè)，手中的紅筆不停的晃動(dòng)著。時(shí)而顧慮地?fù)蠐项^，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，露出會(huì)心的微笑，時(shí)而眉毛皺成一條直線(xiàn)。墻上的鐘滴嗒轉(zhuǎn)動(dòng)，分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可她仍舊不知疲倦的備課批改，燈光下的'姿勢(shì)成了永恒。

　　她，像園丁，辛勤培育著祖國(guó)的花朵。她，像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。她，像春蠶，織成一張張知識(shí)的大網(wǎng)，全心全意的授予學(xué)生。她，為我們付出青春與歲月，將畢生的心血投入教育中。

　　她不僅誨人不倦，還能考慮到學(xué)生的感受。

　　一次課上，老師讓同桌兩人對(duì)話(huà)，但我是三人桌，前后左右都成了兩對(duì)，唯獨(dú)我，孤身一人，對(duì)著課本自言自語(yǔ)，看到周?chē)�的同學(xué)激烈的討論著，我的淚水不知不覺(jué)得模糊了雙眼，我不是多愁善感的女孩，但鼻子一酸，淚水就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。她看到了，走了過(guò)來(lái)，將我們重新組對(duì)，我終于有同桌了！

　　我喜歡她，溫柔善良，與學(xué)生打成一片，誰(shuí)能不愛(ài)呢？

　　我們班的老師作文 3

　　我們班有個(gè)美女老師，她戴著一副眼鏡，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，苗條的`身材，真像一個(gè)模特，你知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)了！她就是我們的班主任――蔣老師。

　　蔣老師是四年級(jí)開(kāi)始教我們的，她先教我們的不是英語(yǔ)，而昰語(yǔ)法。她教了我們一個(gè)多月的語(yǔ)法，才讓我們學(xué)英語(yǔ)書(shū)。不過(guò)蔣老師教書(shū)很快，一個(gè)星期就學(xué)完一課。

　　蔣老師在上課的時(shí)候，會(huì)給我們講一些反季節(jié)水果和食品之類(lèi)的點(diǎn)蠟，是不能吃的，如果吃了，蠟會(huì)一直在你的腸道里，不會(huì)被消化，不會(huì)被排出，可能會(huì)死亡。蔣老師對(duì)我們十分關(guān)心。記得有一次，我們考全年級(jí)倒數(shù)第一，蔣老師對(duì)我們說(shuō):“大家不要灰心，我們只要加加油，成績(jī)就能上去了�！崩蠋熯�有嚴(yán)厲的一面:蔣杰是我們班的“一害”，老師對(duì)他下了命令，如果在和別人打架，就給我回家去。

　　蔣老師是我們的燈塔，照著道路，讓我們前進(jìn)。她教我們知識(shí)，教我們做人。她真是一個(gè)美女老師。

　　我們班的老師作文 4

　　徐老師是我們數(shù)學(xué)老師，他上課有趣，耐心的講題，我們都很喜歡數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)題目上的很有趣。趙老師是我們的語(yǔ)文老師，她寫(xiě)的字很漂亮，喜歡用幾種顏色，還經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，我們都喜歡看黑板。

　　我班有54位同學(xué)，個(gè)個(gè)都是好樣的，首先我說(shuō)我們的班長(zhǎng)邱佳玲，她每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)單元測(cè)試都考的.很好，都是前幾名的。她表現(xiàn)很好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，成績(jī)很好，樂(lè)意幫助人。還經(jīng)常幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室，其他同學(xué)問(wèn)她數(shù)學(xué)題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎(jiǎng)了，我們都為她高興。.

　　徐宇飛是我們班的副班長(zhǎng)，她也很認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　劉祖杰是學(xué)習(xí)委員，他工作很認(rèn)真，負(fù)責(zé)收本子，收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢！

　　我喜歡我們班的同學(xué)和老師！我們都會(huì)好好學(xué)習(xí)！

　　我們班的老師作文 5

　　我們班有一位漂亮的英語(yǔ)老師。她姓吳，名一字兵。我們叫她吳老師。她長(zhǎng)著一頭卷卷的棕色頭發(fā)。一對(duì)彎彎的眉毛。一雙有神的眼睛，一張能說(shuō)英語(yǔ)的嘴。每當(dāng)吳老師笑起來(lái)像一朵最美麗的'玫瑰花。吳老師每天都穿不一樣的衣服，給人一種新鮮的感覺(jué)。

　　吳老師第一次和我們見(jiàn)面的時(shí)候，和我們說(shuō)話(huà)很溫柔，她說(shuō)：“我教的學(xué)生，成績(jī)都是好的，所以，我希望你們能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有人說(shuō)英語(yǔ)很難，其實(shí)，只要發(fā)準(zhǔn)單詞的音，我相信，你的英語(yǔ)也不會(huì)差到哪去的�！�

　　聽(tīng)了吳老師這么一說(shuō)我們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有了信心。

　　第一次上課，吳老師夾著英語(yǔ)材料來(lái)給我們上課。先介紹人物，然后教單詞。下課了，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“下課了，去玩吧！”就這樣，我們一直這樣快樂(lè)的學(xué)著。吳老師也會(huì)叫我們回答問(wèn)題，每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，都會(huì)緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，吳老師就對(duì)我說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)�！币虼耍瑓抢蠋煂�(duì)我說(shuō)話(huà)時(shí)，我就覺(jué)得倍感親切……

　　吳老師，你是我心目中最好的老師。

　　我們班的老師作文 6

　　“咚”的一聲響。門(mén)開(kāi)了，從門(mén)外走進(jìn)一位手拿相機(jī)的老師，喧鬧的教師里同學(xué)們一見(jiàn)她來(lái)，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂(lè)老師——林老師。

　　林老師有一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙彎彎的`眉毛和黑寶石般的眼睛，似乎會(huì)說(shuō)話(huà)，經(jīng)常提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講，端正的鼻子下面有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，顯得更加親切。

　　林老師風(fēng)趣幽默。只要我們表現(xiàn)好，她就會(huì)給我們講笑話(huà)，她講的笑話(huà)經(jīng)常讓同學(xué)們大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱著肚子在地上直打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣，記得有一次班里幾個(gè)人在音樂(lè)課交頭接耳，林老師看見(jiàn)了就唱到：“對(duì)面的美女看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……。”引來(lái)同學(xué)們一陣哄堂大笑，笑聲過(guò)后那幾個(gè)人更加認(rèn)真了。

　　林老師多才多藝，她不僅唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲而且會(huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂(lè)器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因?yàn)樵谀抢锬苈?tīng)到林老師彈奏的美妙琴聲，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個(gè)個(gè)音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悅耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？

　　這就是我們幽默可敬的麻辣老師。

　　我們班的老師作文 7

　　因?yàn)槲覀儼嗟睦蠋煶霾盍�，所以學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一些代課老師為我們上課，這些老師可真是五花八門(mén)，各有千秋。

　　鸚鵡

　　歐陽(yáng)老師可真是時(shí)尚，黃色的耳環(huán)，白色的毛衣，深藍(lán)的牛仔褲，米黃的腰帶，淺黃的皮鞋，還真漂亮呢！

　　向日葵

　　代課老師中唯一的男老師——尹老師可真是個(gè)音樂(lè)迷，為我們講解老子的'《道德經(jīng)》時(shí)，特意提來(lái)了一臺(tái)錄音機(jī)，舒緩的音樂(lè)從磁帶中傾瀉而出，為我們背誦和理解《道德經(jīng)》創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的意境，他自己也聽(tīng)得如醉如癡，陶醉其中了。

　　八哥

　　龍老師和歐陽(yáng)老師一樣，都將自己打扮得摩登又時(shí)尚，而她的口才也令我刮目相看。上課時(shí)，她滔滔不絕，口若懸河，講得頭頭是道，那口才，可真不比辯論家遜色。

　　代課老師在言談舉止、教學(xué)方式、外貌品位上都各有各的特點(diǎn)，他們的到來(lái)，為這學(xué)期的學(xué)習(xí)也增添了許多色彩。

　　我們班的老師作文 8

　　我們一生中有很多老師。剛出生時(shí)，父母是我的第一個(gè)老師，上學(xué)后，我又經(jīng)歷了很多老師。我們班的所有科目老師，性格都不一樣，上課的方法也不一樣。比如說(shuō)：我們班的數(shù)學(xué)老師--朱老師；班主任也是我們的語(yǔ)文老師--茅老師。今天我就介紹一下這兩位老師。

　　朱老師是我很喜歡的數(shù)學(xué)老師，雖然有點(diǎn)兇，但也是為我們好，不是有句話(huà)叫“嚴(yán)師出高徒”嘛！只有嚴(yán)點(diǎn)的老師，才能教出很好的學(xué)生。為什么說(shuō)朱老師是一名好老師呢？因?yàn)樵谌�四年�?jí)時(shí)，數(shù)學(xué)這一門(mén)課我的成績(jī)一直不是很理想。這次網(wǎng)課，在家上課時(shí)，我總是有一些內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)懂、不會(huì)做，要反復(fù)看好幾遍，開(kāi)學(xué)后的考試也很不好�？墒牵�開(kāi)學(xué)后朱老師一講，我頓時(shí)就茅塞頓開(kāi)，而且我也越來(lái)越喜歡做數(shù)學(xué)題了。

　　我們的班主任茅老師也是我喜歡的語(yǔ)文老師。上茅老師的課既緊張又愉快，上課時(shí)，有時(shí)會(huì)被茅老師的`幽默弄得全班同學(xué)大笑，笑完后，茅老師又會(huì)嚴(yán)肅地講起課。平時(shí)，茅老師也會(huì)和我們像朋友一樣，關(guān)心我們每一名同學(xué)，有不懂得問(wèn)題下課也會(huì)找茅老師問(wèn)，老師會(huì)不厭其煩地為我們解答。

　　這就是我們班的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師，我喜歡我的班級(jí)。

　　我們班的老師作文 9

　　他，就是我們班的音樂(lè)老師，一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的“搞笑樂(lè)譜”！我們將他稱(chēng)為我們的“喜劇演員”。

　　他，經(jīng)常穿著一件灰色T恤衫、黑褲子，和一雙白鞋子，身高一米七八左右，瘦高瘦高的'。

　　他，幽默搞笑，經(jīng)常帶著一個(gè)便攜式的小話(huà)筒，是一架折疊鋼琴。

　　他，是我們班的“開(kāi)心瓜”（說(shuō)“果”太像小孩兒了，所以寫(xiě)了個(gè)大點(diǎn)兒的“瓜”），每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí)，我們就像一個(gè)個(gè)一百多斤的快樂(lè)寶寶一樣，總喜歡跟著老師的節(jié)奏，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。可班里有位搗蛋大王總喜歡出洋相，又鼓掌又大喊的，這時(shí)老師大喊一聲：“一顆老鼠屎壞了一鍋湯。”我們便會(huì)哄堂大笑。

　　他，簡(jiǎn)直是一位神啊，是一位園丁，一位魔法師，一位超人……

　　他，是一位“嚴(yán)格”(騙人)的老師，當(dāng)我們唱跑調(diào)時(shí)，他會(huì)用“笑刑”來(lái)罰我們。有一次我們跑調(diào)了，他說(shuō)：“你們的調(diào)如同光一般，一秒繞地球跑了七圈，罰你們連續(xù)笑五分鐘不能停�！边@時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)笑到地上，厲害的已經(jīng)笑到了十八層地心去了。

　　他，就是我們的音樂(lè)老師，也是活生生的“搞笑樂(lè)譜”。

　　我們班的老師作文 10

　　我的語(yǔ)文老師姓王。三年級(jí)的時(shí)候，他就是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。他雖然個(gè)子不是太高，但是他長(zhǎng)得非常美麗漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。

　　他對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，講課生動(dòng)細(xì)致，批改作業(yè)特別認(rèn)真。記得有一次，我的作業(yè)做的不太認(rèn)真，字寫(xiě)的有點(diǎn)兒潦草。他讓我重新的做了一遍，我很不情愿的'又做了一遍，他批改的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫(xiě)又寫(xiě)錯(cuò)了。他又一次，耐心的教我怎樣寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)好，作業(yè)做對(duì)為止。有了這一次的教訓(xùn)，我從此以后寫(xiě)字，也總是認(rèn)認(rèn)真真，再也不敢寫(xiě)馬虎了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一次比一次好。我的語(yǔ)文老師的胳膊有毛病，寫(xiě)字的時(shí)候總是抬不起來(lái)，但總是忍著疼痛認(rèn)真板書(shū)。有時(shí)候看到老師寫(xiě)字的時(shí)候總是捅的滿(mǎn)頭大汗，我心里別提多難過(guò)了。我想老師這么痛還堅(jiān)持為我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

　　今天是教師節(jié)，我想對(duì)我的語(yǔ)文老師和關(guān)心關(guān)愛(ài)護(hù)我們的所有老師說(shuō)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)！辛苦了！謝謝你們！

　　我們班的老師作文 11

　　開(kāi)學(xué)第一天，我正專(zhuān)心致志地聽(tīng)郭老師講紀(jì)律，突然，余光“小兵”趕回來(lái)告訴眼睛“大王”：“有一個(gè)黑影在門(mén)后！”眼睛“大王”聽(tīng)了，急忙去報(bào)告腦子“總統(tǒng)”，腦子下令了：“回頭看！”是誰(shuí)呢？原來(lái)是楊校長(zhǎng)啊！

　　楊校長(zhǎng)來(lái)干什么呢？我疑惑了，郭老師看見(jiàn)了楊校長(zhǎng)，馬上轉(zhuǎn)變?cè)掝}：“以后我們班的語(yǔ)文課就由楊校長(zhǎng)上了！”

　　“啪！啪！啪！……”大家不約而同地鼓起掌來(lái)�！耙�！”有的同學(xué)還大聲叫起來(lái)。

　　我高興得都要跳起來(lái)了！上學(xué)期，楊校長(zhǎng)就給我們上過(guò)幾節(jié)語(yǔ)文課，那時(shí)候，我就覺(jué)得她的課格外精彩。

　　現(xiàn)在，楊校長(zhǎng)每天都給我們上課，她的字很有筆鋒，也很漂亮；她的朗讀很投入，有感情；她的講解很清楚……聽(tīng)楊校長(zhǎng)的`語(yǔ)文課，我覺(jué)得是一種享受，而且我慢慢知道語(yǔ)文不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的背背寫(xiě)寫(xiě)了，要真正明白其中的含意，還得多讀書(shū)！

　　我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。爭(zhēng)取這學(xué)期再也不要被語(yǔ)文拉分了�。�！

　　我們班的老師作文 12

　　我們班有許多老師，最讓我敬佩的就是我們班的劉老師。

　　劉老師那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)就像瀑布一樣披在肩上。眼鏡后面那一雙小小的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績(jī)時(shí)，劉老師就用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“別驕傲，繼續(xù)努力�！比绻�誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講，老師的目光可就不一樣了。不信，讓我給你舉個(gè)例子。

　　有一回，我們正在上課，突然傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲。我往四周一看，原來(lái)是坐在我后面的張浩洋。我朝他使了一個(gè)眼色，叫他不要再說(shuō)話(huà)了。他不聽(tīng)，反而說(shuō)得更起勁了。劉老師看見(jiàn)了，依然不動(dòng)聲色的講課，趁張浩洋不注意，劉老師朝他扔了一個(gè)粉筆頭，粉筆頭落到張浩洋的桌子上，張浩洋看看老師，老師正有嚴(yán)厲的目光看著他。他馬上就安靜下來(lái)了。我心想：看來(lái)老師的目光勝似千言萬(wàn)語(yǔ)呀。

　　我喜歡哦門(mén)班的劉老師，因?yàn)樗龝?huì)用眼睛和我們交流。

　　我們班的老師作文 13

　　我們班的語(yǔ)文老師，她總是跑來(lái)跑去，好像事情干不完一樣，一直在那里做個(gè)不停。在這五年中，她總是沒(méi)離開(kāi)我們，別的老師每一年都會(huì)調(diào)到別的班級(jí)，她卻不一樣，一直做我們的老師。

　　她有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)卻會(huì)很開(kāi)心。上課時(shí)，她會(huì)大發(fā)脾氣，罵東罵西，比誰(shuí)的聲音都大，這時(shí)候，地上落了一只筆的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，罵人的事是因?yàn)闆](méi)有交上來(lái)，氣得她直喘氣，氣喘完的時(shí)候她才會(huì)正式上課，有時(shí)還會(huì)拖課。這就是她的`脾氣。在下課時(shí)，我們會(huì)一個(gè)一個(gè)地沖上去，問(wèn)她問(wèn)題，這時(shí)候的她會(huì)變得很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，很多同學(xué)都沖上去，分東西給語(yǔ)文老師吃。她總會(huì)說(shuō)：“不用了，謝謝同學(xué)們�！庇袝r(shí)候，我們會(huì)講笑話(huà)給語(yǔ)文老師聽(tīng)，她就會(huì)變得哭笑不得，開(kāi)開(kāi)心心。現(xiàn)在好像是一個(gè)開(kāi)心的小天使，在教室里，正準(zhǔn)備飛向辦公室去，我們的語(yǔ)文老師，可真是與眾不同��！但是還有許許多多干不完的事情還在等著她呢！

　　這就是我們班的語(yǔ)文老師，總有一些干不完的事情在等著她。

　　我們班的老師作文 14

　　我們班的實(shí)習(xí)老師是郭老師和孟老師。我覺(jué)得她們都是優(yōu)秀老師，我很喜歡她們。

　　郭老師很漂亮，彎彎的眉毛像月亮，炯炯有神的眼睛，可惜戴著眼鏡。孟老師個(gè)子不高，烏黑的頭發(fā)，扎著一條小辮子，就像一條馬尾巴，真有趣��！

　　有一次，郭老師給我們上了一堂有趣的.英語(yǔ)課。她讓我們玩一個(gè)猜顏色的游戲。三、四個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，只有一個(gè)答對(duì)了，他可真神��！郭老師表?yè)P(yáng)他很棒，我們就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“棒、棒、你真棒！”這句話(huà)逗得大家哈哈大笑。郭老師還給我們玩了幾個(gè)小游戲，下課了，同學(xué)們還很舍不得呢！

　　孟老師也給我們上了一堂生動(dòng)的英語(yǔ)課。她跟我們玩了一個(gè)叫“賓果”的游戲。每個(gè)同學(xué)寫(xiě)出七個(gè)單詞，老師也寫(xiě)出七個(gè)單詞。同學(xué)們寫(xiě)的單詞要和老師寫(xiě)的一樣。我有七個(gè)單詞寫(xiě)得和老師一樣，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我，我很開(kāi)心！

　　我很喜歡郭老師和孟老師，她們有趣又幽默，她們每天都要給我們改作業(yè)，很辛苦，我們要尊敬她們。

　　我們班的老師作文 15

　　我們班的老師很樂(lè)于助人，今天我來(lái)講講她的故事吧!

　　一天，我們班的嚴(yán)晨曦在下課時(shí)，被一個(gè)五年級(jí)的大哥哥撞傷了，我們的班長(zhǎng)較忙跑到了班主任的辦公室，告訴范老師，范老師三步并作兩步跑到教室，當(dāng)時(shí)，時(shí)老師，也就是我們的數(shù)學(xué)老師，也路過(guò)，范老師連忙說(shuō)：“快!時(shí)老師!快給學(xué)校的校醫(yī)打一個(gè)電話(huà)!”時(shí)老師快速地拿出手機(jī)給醫(yī)生打了一個(gè)電話(huà)，醫(yī)生快速跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“范老師，時(shí)老師，我們一起把她抬到醫(yī)療室去治療�！碑�(dāng)范老師回來(lái)時(shí)，她頭上都是汗水，手上還有很多血，原來(lái)，手上的血是因?yàn)樗�一直都托著�?yán)晨曦的下巴，不讓她的下巴上繼續(xù)流血。流汗是因?yàn)檫@時(shí)需要馬上給嚴(yán)晨曦?fù)尵�，她摔傷的傷口很深很深，傷口也很大，要�?zhēng)分奪秒，不能浪費(fèi)一秒鐘時(shí)間，范老師心急如焚。

　　又有一次，我被一個(gè)大哥哥撞到了鐵飯盒上，流了鼻血，大哥哥看也不看我一眼，馬上跑了。我用紙捂住鼻子，不讓老師看見(jiàn)，上課了，范老師在同學(xué)那兒知道了我的`情況，便向我跑來(lái)問(wèn)：“楊潤(rùn)琰，你疼不疼?”我說(shuō)：“不疼!”在那一瞬間，我的心里很暖很暖，老師知道我不疼了，才開(kāi)始安心地上課。

　　別看我們的范老師上課很?chē)?yán)厲，但她樂(lè)于助人，這就是我們班的范老師，你們喜歡嗎?

　　我們班的老師作文 16

　　我們班的高老師，櫻桃小嘴，胖胖的，手里總是拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)。她總時(shí)不時(shí)用手撩一下長(zhǎng)頭發(fā)，走起路來(lái)帶起一陣風(fēng)似的。這就是我們班的數(shù)學(xué)高老師。

　　高老師非常和藹可親，她那烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)下面有一雙彩虹一樣的眼睛。記得有一次，我的作業(yè)忘記寫(xiě)了，準(zhǔn)備進(jìn)辦公室接受“天劫”時(shí)，高老師搖著辮子走了過(guò)來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把作業(yè)還給了我，那眼神好像在說(shuō)：“拿去吧，補(bǔ)上就好了，下次不能忘了喔！”一陣暖流涌入了我的心田，我在心里對(duì)高老師說(shuō)：“謝謝您！”然后深深地向她鞠了一躬。

　　高老師還經(jīng)常陪我們玩耍。

　　一天，我們正在玩跳皮筋，這時(shí)，高老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你們玩唄！”“好呀！”只見(jiàn)高老師跳進(jìn)了皮筋里，輕輕一躍，踩上了皮筋，這時(shí)，皮筋在高老師腳下變換無(wú)窮：她腳一動(dòng)，皮筋變成了一只蝴蝶；她腳再一動(dòng)，皮筋又變成了一只滑板。“哇！高老師真厲害！”我們心服口服地叫了起來(lái)。

　　高老師像一位園丁，默默地在花園里修枝剪葉；高老師又像一位醫(yī)生，盡職盡責(zé)地為“病人”治��；高老師還像一位快樂(lè)天使，將她的快樂(lè)傳遞給我們。

　　我們班的老師作文 17

　　眾所周知，12班是老師陣容最強(qiáng)的優(yōu)秀班。那么，12班的老師是如何進(jìn)行經(jīng)典教學(xué)的呢？讓我介紹一下我們班的老師。

　　語(yǔ)文老師——最會(huì)說(shuō)話(huà)

　　林先生是我們的語(yǔ)文老師。和我們班的同學(xué)一樣，他也是外地的。林先生在課堂上很幽默，經(jīng)常會(huì)冒出一些新鮮的話(huà)。我記得有一次，我們?cè)谡劇逗酥塾洝返臅r(shí)候，林先生講了佛印的現(xiàn)代和尚，他講個(gè)沒(méi)完，只剩五分鐘了。他說(shuō)的是對(duì)現(xiàn)代僧人的批判，這是一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，但因?yàn)樗�的最后一句�?huà)“這不是我說(shuō)的，是張達(dá)說(shuō)的'！”誹謗佛教是進(jìn)不了天堂的！之后張達(dá)就不能上天了。”整個(gè)教室哄堂大笑。

　　看，林老師說(shuō)得很好！

　　數(shù)學(xué)老師——最有個(gè)性

　　徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的系主任。他講課很有個(gè)性。徐老師講課的話(huà)聽(tīng)不出他在哪里，很好笑。個(gè)性語(yǔ)錄有：“你看”、“循序漸進(jìn)”、“許氏法”，甚至還有“許老師普通話(huà)多標(biāo)準(zhǔn)！”

　　許老師平時(shí)雖然會(huì)笑，但如果我們成績(jī)不好，他就會(huì)收起自己的笑臉，臉嚴(yán)肅得像千年寒冰，嚇得我們大氣不敢出，只能乖乖低頭。

　　我們班的老師作文 18

　　大家如果問(wèn)我最喜歡哪位老師，我絕對(duì)會(huì)說(shuō)我們的班主任。她真的很好，她就是我們的郝老師。

　　她特別愛(ài)穿裙子，瘦瘦的，有著一頭“方便面”，一雙炯炯有神的眼睛，下面有著一個(gè)小巧的鼻子。那櫻桃小嘴，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，我十分喜歡她。

　　我喜歡她的和藹。記得有一天，我的作業(yè)中有錯(cuò)，需要改錯(cuò)，可我偏偏不會(huì)這道題，我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有問(wèn)到答案，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你去問(wèn)老師吧！”“我害怕老師又說(shuō)她的.口頭禪‘這么簡(jiǎn)單的題不會(huì)，怎么學(xué)的？’”我說(shuō)。同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！闭f(shuō)完出去玩了。我過(guò)了一會(huì)兒，膽戰(zhàn)心驚的走上講臺(tái)，問(wèn)老師問(wèn)題，結(jié)果出乎意料，老師沒(méi)有說(shuō)我，還心平氣和給我講題，直到我會(huì)了為止。

　　我還喜歡她的嚴(yán)厲。那一天，我們正在上音樂(lè)課，我的嘴突然有一點(diǎn)癢，就不由自主的張開(kāi)，跟同桌說(shuō)起了話(huà)，我的話(huà)像水管里的水一樣，止不住，光往外流。剛上完音樂(lè)課，同學(xué)們就給我和同桌說(shuō)：“郝老師叫你們到辦公室喝茶。”我們倆乖乖的去了辦公室，郝老師讓我們?cè)谵k公室寫(xiě)了800字的檢查，又給我們講了好多道理。

　　老師是想讓我們更好，更優(yōu)秀。

　　這就是我們的班主任，和藹可親，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

　　我們班的老師作文 19

　　今年開(kāi)學(xué)的第一天上課，我來(lái)到教室就問(wèn)同學(xué)：“我們有沒(méi)有換任課老師？”坐在我邊上的黃立凡說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師換成了以前教過(guò)我們的浦老師了�！迸叮�新老師，會(huì)怎么樣呢?

　　浦老師1.70左右的個(gè)子，體重約140斤，體型比較勻稱(chēng)。我和浦老師有個(gè)共同點(diǎn)，就是都戴著眼鏡。不過(guò)他有一雙非常犀利的眼睛，誰(shuí)要是上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作，他一眼就能識(shí)破。

　　浦老師很幽默，他總能說(shuō)出一些稀奇古怪的事情。有一次，有人把兩個(gè)不能相加的項(xiàng)目加起來(lái)，浦老師說(shuō)，人+豬=豬八戒，這也是一個(gè)算式？同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。

　　浦老師教學(xué)非常認(rèn)真。比如：每個(gè)周末他都會(huì)在自己的博客上歸納和總結(jié)出一些重要的例題讓同學(xué)們解題，等上課的時(shí)候再拿出這些題目逐一講解，加深印象。

　　浦老師總會(huì)利用每天中午的午睡時(shí)間批改作業(yè)，午睡過(guò)后他就會(huì)讓同學(xué)們訂正作業(yè)，再交給他批改。據(jù)聞，浦老師帶領(lǐng)的同學(xué)，全都是市里奧數(shù)的尖子。丁老師說(shuō)，浦老師以前得過(guò)金牌奧數(shù)教練的光榮稱(chēng)號(hào)呢。

　　由浦老師擔(dān)任的我班的`數(shù)學(xué)老師，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。

　　我們班的老師作文 20

　　我們班的李老師是個(gè)很有個(gè)性的人，也是個(gè)“酸”老師。

　　李老師的脾氣很溫柔。我們的課堂上每次都會(huì)有哈哈大笑的聲音，可李老師從來(lái)不會(huì)批評(píng)我們，而是會(huì)很親切地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，安靜下來(lái)�！边@一聲“孩子們”讓我們感覺(jué)老師就像一位和藹可親的大姐姐，我們班立馬變得鴉雀無(wú)聲。

　　李老師不僅脾氣溫柔，教學(xué)方式也很“溫柔”。

　　李老師喜歡讓我們自己思考，自己想象，每次都會(huì)讓我們自己寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)。這不，李老師又開(kāi)始“發(fā)號(hào)施令”了：“孩子們，老師給你幾分鐘時(shí)間想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)僖黄鸱窒泶鸢�。”我們每天都�?huì)反復(fù)地思考，因?yàn)檫@樣，我們班的理解能力有很大的提升。

　　其實(shí)，李老師在課上有時(shí)也很?chē)?yán)肅的。

　　“焦少俊，我讓你坐在這是讓你跟同桌講話(huà)的'嗎?”

　　“練宸宇，你寫(xiě)的是什么鬼字?”

　　看，老師也是很?chē)?yán)肅的，每次她一生氣就會(huì)讓我起雞皮疙瘩。

　　李老師教會(huì)了我們?cè)S多道理，用行動(dòng)和語(yǔ)言教育我們，激勵(lì)我們。從李老師身上，我懂得了許多道理，她身上的閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)照亮著我們前進(jìn)的道路。

　　我們班的老師作文 21

　　我們班有位老師，封號(hào)麻辣老師，我們對(duì)他是“喜怕交加”，下面就帶你去看看她吧！

　　其實(shí)擁有麻辣老師這個(gè)封號(hào)的人，便是我們的語(yǔ)文老師-李老師，個(gè)子不高，一雙閃著智慧的光芒的`眼睛，瀑布似的黑發(fā)，如麻辣般雷厲風(fēng)行的性格構(gòu)成了她 ，下面就給你講講她的“麻”吧！

　　那是在我們學(xué)第11課花鐘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，課文里提及了許多我們陌生的花名，有一些甚至連見(jiàn)多識(shí)廣的“麻辣老師”都未曾聽(tīng)過(guò) 同學(xué)們都十分好奇，這時(shí)，麻辣老師發(fā)話(huà)了，她答應(yīng)我們學(xué)完后專(zhuān)門(mén)抽出一節(jié)語(yǔ)文課，等時(shí)間來(lái)百度這些我們不認(rèn)識(shí)的花兒，我們都很興奮，但又不敢相信，到了下節(jié)語(yǔ)文課，麻辣老師竟真的抽出這節(jié)課的時(shí)間，給我們百度了這些花！

　　當(dāng)然麻辣除了麻，一定還有辣。那是在第1單元測(cè)試的時(shí)候，由于我們沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，那次考試，我們?nèi)�軍覆沒(méi)了，發(fā)試卷的時(shí)候，麻辣老師怒視著我們，把我們嚇出了一身冷汗，頭皮發(fā)麻，膽戰(zhàn)心驚，再也不敢應(yīng)付學(xué)習(xí)了。

　　獎(jiǎng)懲分明，雷厲風(fēng)行的教學(xué)方法，組成了我們又喜歡又害怕的麻辣老師-李老師！

　　我們班的老師作文 22

　　“邱老師和胡老師可真怪！”這就是我對(duì)教我數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)。

　　邱老師講課很怪。一天，他在黑板上畫(huà)了平行四邊形和一個(gè)和它等底等高的三角形，指著三角形問(wèn)大家：“你們看這兩個(gè)圖形是什么關(guān)系？”“三角形是平等四邊形的一半�！蓖瑢W(xué)們響亮地回答“好�！鼻窭蠋熧澰S地笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，當(dāng)?shù)鹊椎雀邥r(shí)，三角形的面積才是平行四邊形的一半，這樣，三角形的面積就可以用平行四邊形除以2，三角形的面積就求出來(lái)了！”邱老師突然煞住了話(huà)頭，問(wèn)大家：“你們說(shuō)說(shuō)我今天要講什么？”“三角形面積計(jì)算方法？”同學(xué)們回答到。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)寫(xiě)下了課題，于是，新課便這樣開(kāi)始了，老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得津津有味。

　　胡老師講課也很怪。當(dāng)上“練習(xí)1”時(shí)，胡老師講到模仿寫(xiě)句子時(shí)候，舉了可以仿寫(xiě)的事物，又講了怎樣寫(xiě)得好，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)發(fā)言，模仿得栩栩如生。當(dāng)講到口語(yǔ)交際時(shí)，教我們?nèi)绾斡龅嚼щy去請(qǐng)教別人。講作文時(shí)，胡老師給我們看范文，并讓人讀，大家的口才便在讀的'時(shí)候提高了。看完了范文，大家便聚在一起談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　這得多虧了教我們的邱老師和胡老師，要不是他們，我怎么會(huì)學(xué)到這么多的知識(shí)呢？

　　我們班的老師作文 23

　　新來(lái)的心理王老師才教我們一節(jié)課，我就覺(jué)得王老師像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學(xué)畢業(yè)年齡與我們差距不多吧，或者王老師從外表看像姐姐一樣。

　　王老師聲音甜甜的，有點(diǎn)像小姑娘。她帶這副眼鏡，近處看有點(diǎn)像墨鏡，挺靚的。課剛開(kāi)始，班級(jí)里吵鬧鬧的，她并沒(méi)有生氣，而是要給我們講故事，挺讓我吃驚的。

　　王老師三言?xún)烧Z(yǔ)就能把一場(chǎng)風(fēng)波擺平了。當(dāng)時(shí)坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的不滿(mǎn)。王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的'鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過(guò)來(lái)耐心地了解情況后，只讓他們互相說(shuō)了聲對(duì)不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒(méi)有發(fā)生一樣，一樣和好如初。

　　王老師講《三國(guó)演義》里的周瑜，因?yàn)榧刀手T葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會(huì)死的。王老師說(shuō)做人要心胸寬闊、大方。我懂了這樣的道理：自己大方，身體健康。

　　上王老師的課，覺(jué)得不死板，很輕松也很親切，就像與朋友交談一樣。

　　我們班的老師作文 24

　　老師，是我們?cè)凇?迷宮”里的指路人，老師是一盞燈，在我們?cè)谠诤诎抵行凶叩臅r(shí)候，指引我們走向光明。老師更是一位辛勤的園丁，給我們這些祖國(guó)的花朵修枝剪葉...... ；在五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位關(guān)老師。她是語(yǔ)文老師，她和其他的老師都不同，她有一個(gè)明顯的特點(diǎn)----她會(huì)用笑讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

　　有一次，關(guān)老師拿著一把米尺走進(jìn)教室，我們都很納悶，又不上數(shù)學(xué)課拿米尺干什么呀？只見(jiàn)老師走進(jìn)了我，量了量我的桌子和后面同學(xué)桌子的距離，哦，我恍然大悟，原來(lái)是我地方太大了，后面的同學(xué)太擠，老師笑著對(duì)我說(shuō)“我相信你知道怎么做”我連忙拉了拉桌子，這樣后面的'同學(xué)就不擠了。

　　還有一次，在冬天，天氣很冷，我們班的玻璃壞了。露了一個(gè)小洞，風(fēng)呼呼的向我們班里灌。老師進(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)“今天我們班的課很特別，”我們一頭露水，老師說(shuō)，有風(fēng)伯伯給我們伴奏呢，我們需要這樣的伴奏嗎？”同學(xué)們說(shuō)“不用”老師說(shuō)我相信你們會(huì)處理好的。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的修玻璃，有的女同學(xué)把辮花扯下來(lái)堵住玻璃口......“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘�！�

　　“學(xué)高為師，身正為范”關(guān)老師用笑教育了我們，我愛(ài)關(guān)老師。

　　我們班的老師作文 25

　　這學(xué)期我們上四年級(jí)了，新學(xué)期班里換了一個(gè)新老師，名字叫劉欣浩。

　　他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一對(duì)劍眉，在一雙炯炯有神的大眼睛下，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，生起氣來(lái)總是一翹一翹的。別小看我們的老師，雖然他身材矮小，但是他的粉筆“神功”卻是“名不虛傳”，還百發(fā)百中。

　　有一次，老師正在講課，A君和B君趁老師在寫(xiě)字的時(shí)候，聊了幾句，沒(méi)想到，老師的耳朵這么靈，一個(gè)“子彈”飛了過(guò)來(lái)，打中了A君的衣服，當(dāng)時(shí)，他并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，老師又發(fā)了一顆“子彈”并說(shuō)：“這家伙可真行，“死”了一次還不知道，那，我就要你“死”兩次。這顆子彈正中A君的`頭，他抬起頭，不知發(fā)生了什么事，B君更是莫名其妙。全班見(jiàn)了，哄堂大笑，最后，還是A君的同桌告訴了他。

　　還有一次，班隊(duì)活動(dòng)課，學(xué)校組織大家去學(xué)校旁邊的西塘參觀，來(lái)到西塘的古宅里，有一個(gè)同學(xué)趁老師不注意，摸了一下石武士，手剛收回來(lái)，一個(gè)“子彈”就飛了過(guò)來(lái)，那個(gè)同學(xué)愣住了，沒(méi)想到，老師出門(mén)也帶粉筆。

　　我們真是又愛(ài)又恨這個(gè)“神功”老師呀！

　　我們班的老師作文 26

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的前幾天，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息——我們班來(lái)了一位新班主任老師。我很期待，這個(gè)新老師是什么樣子的呢？終于等到了九月一日開(kāi)學(xué)的日子，我見(jiàn)到了新老師。

　　老師有著一雙像媽媽一樣慈祥的眼睛，頭發(fā)烏黑，不長(zhǎng)不短，有著大大的波浪卷，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。老師的臉蛋圓圓的，身材不胖也不瘦，戴著黑紅色的眼鏡，穿著白色打底衫，紫色的.外套，黑色的皮鞋，臉上總是洋溢著小孩子般的笑容，給人很干凈利落、舒服的感覺(jué)，雖然老師說(shuō)自己已經(jīng)有四十多歲了，但我怎么看都不像。

　　上課時(shí)老師講話(huà)很溫柔，像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)，從來(lái)不對(duì)我們吼。老師的講課方式也是一流的，聽(tīng)得我們?nèi)肓嗣�，而且老師普通�?huà)非常好，口齒伶俐，就像電視里的主持人一樣。

　　下課時(shí)老師立馬就變了一個(gè)樣子，和我們一起玩。我們跳大繩的時(shí)候老師幫我們搖繩，我們丟沙包的時(shí)候老師也成了我們的親密隊(duì)友啦！

　　今年十一這個(gè)假期，老師花費(fèi)時(shí)間和精力，以網(wǎng)課的形式輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，老師不辭辛苦，把自己的嗓子都累啞了，我聽(tīng)了很心疼，我想對(duì)老師說(shuō)：您辛苦啦！您要多注意自己的身體！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的！

　　這就是我們班的新老師，一個(gè)美麗、善良、活潑、可愛(ài)的陳老師。

　　我們班的老師作文 27

　　今年我上五年級(jí)，我們班新來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長(zhǎng)得不是很高，但她的教學(xué)方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和輕松。

　　老師告訴我們語(yǔ)文的一道題有很多種答案，不像數(shù)學(xué)一對(duì)一。一道題只有一個(gè)答案。就像“1+1”這道題數(shù)學(xué)上只有一種答案“2”，語(yǔ)文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一個(gè)正確的說(shuō)法等于幾都可以。有一定的靈活性。

　　謝老師給我們上第一節(jié)課時(shí)我們精神十足，我們是多么想聽(tīng)一聽(tīng)新老師是怎樣講課的.。老師上課時(shí)面帶微笑，從這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)在班上一直很好，在班上當(dāng)班長(zhǎng)。以前她的孩子總和她作對(duì)。但這幾天老師換了一個(gè)方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來(lái)，老師給他的兒子買(mǎi)了兩件衣裳，有一件買(mǎi)小了一點(diǎn)。過(guò)了幾天，他的表弟回來(lái)了，老師就給他弟弟說(shuō)：‘我上次給你哥哥買(mǎi)衣裳他還叫我給你買(mǎi)了一件�！�老師的孩子聽(tīng)到這句話(huà)，把老師瞅了瞅，就跑進(jìn)房間自己把衣裳拿了出來(lái)，說(shuō)：‘你穿上這件衣裳一定很帥�！�”

　　是呀！在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，得到樂(lè)趣，得到開(kāi)心是多么美好的事情�。∽屛覀円黄鹋�力吧！

【我們班的老師作文】相關(guān)文章：

我們班的老師優(yōu)秀作文10-09

我們班的周老師作文01-29

我們班的羅老師作文11-25

我們班的新老師10-23

我們班的老師作文37篇09-06

我們班來(lái)了新老師作文11-26

我們班的老師作文(集合20篇)04-18

我們班的新老師作文3篇11-19

我們班的陳老師作文600字10-21