精選校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的精選校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
精選校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí)1
每當(dāng)我看到那一把把傘，每當(dāng)我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個(gè)下午，那個(gè)雨天。
那天下午我放學(xué)出來，忽然發(fā)現(xiàn)我的雨傘未帶。急忙奔回學(xué)校的食堂，我的傘就是落在那兒的�？墒牵�(dāng)我奔回食堂之后，那里只有一排排桌子，一排排椅子，連一點(diǎn)雨傘的影子都沒有。這空空的食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時(shí)冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打著我的心房。
我慢慢轉(zhuǎn)過身，慢慢走下臺(tái)階，慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艱難。當(dāng)我走到校門口時(shí)，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我說什么也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手里，沖我笑了一下。然后，她轉(zhuǎn)過了身，走了……
我呆呆地拿著傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的余熱。那時(shí)，一陣暖流輕輕地、溫柔地流過我的心房，我的心已經(jīng)不再向剛剛那么失望了。如果要說剛剛我的心是冬天的話，那么，在老師將傘給我的一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。當(dāng)時(shí)我感到心里就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！
校園里是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園里的甜是誰所創(chuàng)造的？那我一定會(huì)回答你，校園里的甜是老師所創(chuàng)造的。校園是家，老師就是家長(zhǎng)，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了溫暖，感到了甜蜜！
精選校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí)2
校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……
那天，同學(xué)們正在草地上捕“魚”，“漁網(wǎng)”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點(diǎn)，不然我就來抓你們！”氣氛頓時(shí)緊張起來，鳥兒?jiǎn)∪恢共�，樹枝肅立不動(dòng)，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！
忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因?yàn)槟菚r(shí)太小，才一年級(jí)，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數(shù)地苦楚。后來，同學(xué)把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場(chǎng)“危難”才算完全結(jié)束。
可是，沒過兩三天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。本來我代表全班去接力賽，但因?yàn)槟_傷只能在教室里。等同學(xué)們走后，一個(gè)人在教室里默默的抹著淚，回想前段時(shí)間一次次艱苦的訓(xùn)練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的`珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風(fēng)呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。
校園里地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長(zhǎng)河……成為了那條長(zhǎng)河中，最突出的一塊巨石……
精選校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí)3
一提起酸甜苦辣這四個(gè)字，許多人立刻就會(huì)想起餐桌上那些美味的佳肴。而我卻認(rèn)為，在生活中人們也會(huì)品嘗到酸甜苦辣，我的讀書生活就是這樣：
酸
我剛上學(xué)前班時(shí)，因?yàn)楸韧嗳诵∫粴q，所以經(jīng)常被人叫成矮人，不但經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，還會(huì)被同學(xué)嘲笑；雖然老師會(huì)幫助我，可是心里還不是個(gè)滋味兒！
苦
以前，我因?yàn)樨澩鎸W(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，家里經(jīng)常被爸媽批評(píng)，放學(xué)以后還要上補(bǔ)習(xí)班，回家寫完家庭作業(yè)后，還要再讀半小時(shí)的英語和半小時(shí)課外書，好不容易熬到了周末，原以為可以去公園玩，沒想到媽媽又安排我上補(bǔ)習(xí)班，回家又有額外的作業(yè)，��！苦，真苦！
辣
上學(xué)的時(shí)候，我又胖又矮，一個(gè)個(gè)同學(xué)站在我面前就好像一座座大山，所以，我不僅會(huì)被同一個(gè)年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)，甚至比我小一個(gè)年級(jí)的人也會(huì)來欺負(fù)我，還叫我“大笨豬”、“大肥豬”，我心中無比氣憤，但也無可奈何，束手無策。
甜
“先苦后甜”，在我讀書生涯中也有許多開心的時(shí)候，比如：春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大課間、游園活動(dòng)時(shí)都可以開開心心地玩，下課時(shí)我還可以和和我差不多大的人一起聊天，啊！好甜。
這就是我在校園中的酸甜苦辣，怎么樣，我可覺得這比餐桌上的佳肴要好得多呢！
精選校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí)4
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開我的母校，心中就會(huì)有很多的不舍。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會(huì)很高興的跑去和他（她）說話，對(duì)陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)，也熟悉了老師，開始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。后來，我們面對(duì)了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂的日子。
從二、三年級(jí)開始，學(xué)校就開始變得有一點(diǎn)“苦”了�？荚嚳疾缓镁蜁�(huì)被罵，一個(gè)個(gè)卯足了勁兒的向前沖，也體會(huì)到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長(zhǎng)與老師對(duì)自己的期望。
五、六年級(jí)是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測(cè)驗(yàn)都是一次冒險(xiǎn)，與卷子上的每一題“打仗”，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份心計(jì)，也多了一份理智，能正確的判斷出“對(duì)”與“錯(cuò)“。
回憶著一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷，更加對(duì)我們美麗的校園充滿了不舍。在學(xué)校里，我們由一個(gè)懵懂無知的孩童長(zhǎng)成了幾乎能獨(dú)當(dāng)一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。
五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長(zhǎng)。
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