精選班級(jí)作文600字錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的班級(jí)作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文600字 篇1
說起我們五《1》班,那可真是塊臥虎藏龍、人才濟(jì)濟(jì)的風(fēng)水寶地,不信就來看看吧。
體育狀元
先說跑步吧,我們班可有一位“人才”。
記得有一次,我們班比賽跑步,當(dāng)他跑時(shí),大家就看到一支離強(qiáng)的箭從我們眼前射了出去一樣,超過了前面的人,飛速到達(dá)終點(diǎn)。就連我們之前排名第一的跑步健將,也對(duì)他甘拜下風(fēng),拱手讓出了第一名的“寶座”。他就是我們班的楊皓馳。
武功狀元
說起武功,我們班各路英雄好漢各有各的“神功”,而最強(qiáng)的,是一位胖子,他經(jīng)常和別人切磋“武藝”。有一次,一位“仁兄”吃了熊心豹子膽了,竟然要和他比“武功”,可那位“仁兄”并不知道他的“功夫”在班級(jí)排第一,從未失手過。切磋武藝的結(jié)果是:那位“仁兄”被打得落花流水,片甲不留;而“武功狀元”被老師叫到辦公室,被狠狠地批了一頓。
然而呢,這位不知天高地厚的武俠高手本性難改,仍然時(shí)不時(shí)繼續(xù)發(fā)揮他的“武功”和別人切磋。至于他的名字嘛,還是不說為妙!
英語狀元
英語課上,當(dāng)老師提出某個(gè)問題,一位“人才”站了出來,他眉飛色舞地講了起來“l(fā)mLiYaochi……”對(duì)!他就是我們班的李耀馳。
不瞞你們說,去年他在英語希望之星的比賽中進(jìn)入了決賽,一般人都不能進(jìn)呢。有一次,我向他發(fā)起成績挑戰(zhàn)書,比誰的成績高,從那以后我每在夜里背單詞,早上起來讀英語,就這樣一天一天地過去了,等到考試這天,我滿懷信心地考了試。等到發(fā)試卷后,如同天打雷劈,因?yàn)槲乙驗(yàn)橐活}沒加標(biāo)點(diǎn)而扣了一分,那他卻是滿分!在這前后,也有很多人像他發(fā)起挑戰(zhàn),可幾乎都是大敗而歸。這樣一位神一樣的人物,在我看來,稱之為“英語學(xué)霸”是當(dāng)之無愧。
這只是我們班一小部分的“狀元”,還有許多狀元還沒發(fā)掘出來,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)吧。
班級(jí)作文600字 篇2
嗬!你們知道我當(dāng)過一次什么嗎?為了為班級(jí)做貢獻(xiàn),我真的當(dāng)了一回“小偷”。
在一個(gè)陽光明媚的早晨,校長在演講臺(tái)上說道:“親愛的同學(xué)們,我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)――捐書活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來,為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)。讓全校同學(xué)有一個(gè)書香裊裊的讀書環(huán)境,更能愛上閱讀。”我將校長的話牢牢的記在心中不停地念著:我要為學(xué)校做貢獻(xiàn),讓同學(xué)們有更多的書看……放學(xué)后,我一到家,就沖進(jìn)書房,將我以前看過的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選,怎么也找不定一本書。我心想:捐書不一定只能捐一本呀,多捐幾本也好的,讓其他同學(xué)更能感受到書所帶來的樂趣。想到這兒,我眼前一亮,通通搬進(jìn)我的房間藏了起來。想到同學(xué)們能看我的書,與我分享快樂,真是太好了!我的心比吃蜜還甜,我笑了,笑得那么開心,那么滿足……第二天,我趁媽媽不注意,把書偷偷的放進(jìn)袋子里去上學(xué)了。我一到學(xué)校,就先和同學(xué)們議論各自帶的書:有帶《格林童話》的,也有帶《十萬個(gè)為什么》的,各式各樣的都有,看著這些書,我覺得好開心,心里真是十分溫暖。過了一會(huì)兒,老師走進(jìn)了教室,將每人桌上的書都掃視了一遍,老師看著我的書盯了很久,終于開口說:“同學(xué)們,這次的捐書活動(dòng)大家都很積極,謝謝你們,今天特別要表揚(yáng)小丁同學(xué)!蔽矣悬c(diǎn)不好意思,只是笑了笑,因?yàn)槲覜]有經(jīng)過大人的同意,可以說我是從家里“偷”出來的。
傍晚放學(xué)后回到家,媽媽瞪著我看了幾眼,我知道她一定想說我捐書的事。雖然當(dāng)了一次“小偷”,我一點(diǎn)也不怕,我很開心。我第一次為班級(jí)添光彩心里當(dāng)然樂滋滋的。
班級(jí)作文600字 篇3
物理試卷分下來時(shí),四周的人都拿了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),在羨慕的同時(shí)心里也十分期待——我,應(yīng)該不會(huì)很差吧。心跳得厲害,考卷到手時(shí),映入眼簾的五十六分讓我有點(diǎn)措手不及,以至于我一瞬間找不到適當(dāng)?shù)谋砬。時(shí)間好像被定格,可心中的酸楚卻開始泛濫。她本想詢問我的成績,但當(dāng)瞄到我的成績時(shí),你停住了,抬起的手輕輕的放下又重新坐回了位置上。后桌的人不明白發(fā)生了什么,站起身來看我的成績,驚訝地說:“五十……”話還沒說完。你眉頭一皺,輕輕地對(duì)他搖了搖頭。周圍變得很安靜,所有人都在埋頭寫作業(yè),除了我仍是一臉呆滯地盯著考卷,我突然覺得和周圍的氣氛格格不入,好像我就根本不屬于這里。這里是高中,這里和過去只隔著一道長長的走廊,卻好像隔著一個(gè)永恒一樣,無止境的孤獨(dú)。
我開始改正考卷,可思緒卻打了結(jié),以至于我拿著筆不停地在草稿紙上畫圓,用力過猛結(jié)果紙張被劃破了。我耷拉著頭,注意到你時(shí)不時(shí)就側(cè)過頭來看我。我紅著臉,頭也更低了。之后我看到你把你的考卷慢慢推給我,上面便簽上寫著:過程都寫好了。加油吧。關(guān)鍵好經(jīng)供參考,平時(shí)好才是好。加油。
霎時(shí)間,好像一股暖流注入我的心頭,我感激地看著你,你只是微笑著,示意我快點(diǎn)改正。我對(duì)上你的眼眸,就像看到一汪清澈的潭水……
如果一個(gè)人的壽命有60年,那么你在這21900天里是否會(huì)遇到一個(gè)人,你的一個(gè)表情就能讓她讀懂你的所有情緒,她懂你勝過你懂你自己,就好像是在你的心口某個(gè)最寂靜的地方住著那么一個(gè)人,她能在你孤獨(dú)的時(shí)候,再一次,撥動(dòng)你的心跳。
班級(jí)作文600字 篇4
說起我們班的'小能人,可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中,最光彩奪目的還是他——譚遠(yuǎn)浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼,那么迷人。
譚遠(yuǎn)浩中等個(gè)子,濃濃的眉毛,大大的眼睛總是一閃一閃的,好像在思考著什么;一張能說會(huì)道的嘴巴似笑非笑。他的長相總給人一種莫名其妙的神秘感,但他平易近人,總是和班上的男生稱兄道弟。
無論是在老師眼中,還是在同學(xué)心中里,譚遠(yuǎn)浩都是一位當(dāng)之無愧的“三好學(xué)生”。每位老師都那么器重他,那么喜愛他。當(dāng)然,他也沒有讓老師們失望。譚遠(yuǎn)浩的每項(xiàng)科目都是成績優(yōu)異,特別是數(shù)學(xué),每次考試名列前茅都是司空見慣的事。他的思維很棒,什么難題在他眼前那可是小菜一碟,輕而易舉地就把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數(shù)字大,還很難找數(shù)量關(guān)系。這可把全班人難住了,都不知道從何下手。瞧,同學(xué)們有的呆呆地看著黑板,一語不發(fā);有的好像被這道題那無形的力量嚇到了,趴在桌子上,無奈的搖頭;還有的信心滿滿,好像絞盡腦汁也要把它解出來。譚遠(yuǎn)浩呢?只見他拿著筆,看著黑板,正在冥思苦想。他一會(huì)兒皺起眉頭,一會(huì)兒又綻開笑容,一會(huì)兒在草稿本上畫畫寫寫,一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了,只見他舒展眉頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著草稿本上的線段圖,豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然,他奮筆疾書寫下了答案。
結(jié)果,譚遠(yuǎn)浩的答案竟然比老師的還要明朗,思路更明確,計(jì)算更簡便!連老師都情不自禁地對(duì)他豎起大拇指,嘖嘖贊嘆。
怎么樣?聽了我的介紹,你是否也被譚遠(yuǎn)浩身上的光彩吸引住了呢?
班級(jí)作文600字 篇5
我是鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)四“一”班學(xué)生趙芷泊,今天我特別興奮,因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行跳繩比賽,比賽地點(diǎn)是學(xué)校操場,在比賽現(xiàn)場,擠滿了老師和學(xué)生,人聲鼎沸,真是熱鬧極了!
上午10:00整,隨著口哨的一聲令響,比賽開始了,圍觀的老師和同學(xué)都安靜下來。比賽是先從低年級(jí)開始的,焦急的等待,終于輪到我們四一班的選手上場了。我抱著我們班選手的幾件衣服在一旁默默地為他們加油,由于熟練出色的表現(xiàn),我們四一班的選手贏了!在稍事休息時(shí)可以看得出來,他們傾注了很大的力氣。第二局一開始,我們已經(jīng)忍不住喊道:“四一班加油!四一班加油!”。我差點(diǎn)把嗓子喊啞了才停下,可是在我的心里仍然在不停的喊道:“四(一)班加油!四(一)班一定要贏!”果然,第二局我們又贏了,我們班同學(xué)歡呼雀躍,與選手互相擊掌慶賀,希望他們?cè)俳釉賲栐傧乱怀恰T谖覀儼嗳w同學(xué)的“四一班加油!四一班必勝”的加油聲中,第三局,我們四(一)班又贏了,離冠軍越來越近了,我們高興得跳了起來。到了最后一局,因?yàn)榍皫拙稚蠄鎏K的同學(xué)已經(jīng)累得筋疲力盡了,換上了一個(gè)小胖同學(xué)上場,所以稍遜一籌,但我們并沒有嘆氣、沒有抱怨,而是安慰、鼓勵(lì)他。而且我們的總分還沒算出來,還不知道鹿死誰手呢!
等到宣布比賽結(jié)果時(shí),四(一)班和四(四)班并列第一,聽到這個(gè)好消息,我們四(一)班全體同學(xué)立刻沸騰起來,鼓掌喝彩。
經(jīng)過這次跳繩比賽,我更熱愛四(一)班,更熱愛四(一)班不服輸和堅(jiān)持不懈的精神,我衷心地為四(一)班喝彩!
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