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計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-07-25 11:30:11 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

有關(guān)計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?以下是小編為大家整理的計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編7篇

  計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  一、實(shí)習(xí)目的

  認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生了解和掌握電力生產(chǎn)知識(shí)、印證、鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高其在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查研究、觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力和方法,為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)、通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),還應(yīng)使學(xué)生了解現(xiàn)電力生產(chǎn)方式,培養(yǎng)熱愛軟件工程專業(yè)思想。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括:

  1、參觀浦東軟件園

  2、上海市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)展

  3、四場(chǎng)高水平的技術(shù)講座

  三、實(shí)習(xí)過(guò)程

  1、參觀浦東軟件園

  進(jìn)入主體大樓后,上海浦東軟件園和它的圖標(biāo)赫然放置在最顯眼的門口處,我們跟隨著老師的步伐,一路向內(nèi)層走去、在路上我們注意到了墻上貼出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)員的照片,以及關(guān)于軟件園的人才和研制軟件對(duì)于國(guó)家信息技術(shù)的貢獻(xiàn),可以稱之為一條“榮譽(yù)回廊”、邁過(guò)這條回廊,我們走到了一個(gè)廣闊的教室,里面整整齊齊擺放了數(shù)十臺(tái)計(jì)算機(jī),看其規(guī)模,我猜想這應(yīng)該是一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)教室,供里面的學(xué)員進(jìn)行專業(yè)方面的開發(fā)和探索、之后我們便各自找好座位,等待浦東軟件園的老師給我們做一下關(guān)于軟件園的介紹并闡述對(duì)我們未來(lái)工作的需求。

  我們坐好后,一場(chǎng)對(duì)未來(lái)的探索之旅馬上就開始了,浦軟的老師非常厚道的給我們觀看了兩場(chǎng)激動(dòng)人心的宣傳視頻,詳細(xì)的介紹了浦軟的來(lái)由,發(fā)展和輝煌以及對(duì)整個(gè)軟件業(yè)的展望。首先,上海浦東軟件園做為第一批國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)基地和第一批國(guó)家軟件出口基地是與北京中關(guān)村,大連和西安這四個(gè)軟件園是齊名的,并且是全國(guó)第一家軟件園區(qū),這三個(gè)“一”,奠定了浦東軟件園在全國(guó)軟件開發(fā)中無(wú)論是人才量還是創(chuàng)作量都處于不可動(dòng)搖的位置。之后她給我們介紹了浦東軟件園是由“滿庭芳”的郭守敬園和“浣溪沙”的祖沖之園聯(lián)合組成的、而著名的浦軟大廈就坐落于祖沖之園。重點(diǎn)馬上就要到了,老師在介紹完浦東軟件園后開始向我們展示了成為一個(gè)炙手可熱的軟件工程師的必須條件、老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)了擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及必備的`英語(yǔ)知識(shí)是你獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的必備功課。并鼓勵(lì)我們?cè)谛r(shí)期就積極的去尋找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。非常讓人溫暖的是,老師還主動(dòng)拋出橄欖枝,把電子郵件地址給了我們,如果有想要參加浦軟的暑期夏令營(yíng)以及與微軟聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐班的同學(xué)都可以發(fā)郵件到著個(gè)地址詢問(wèn)她具體的事宜、十分有心的浦軟老師還給我們總結(jié)幾個(gè)全球著名并有分部坐落于浦軟的軟件公司,比如sap,infosys等等,并介紹了一些入門要求和面試注意事項(xiàng),讓我們受益匪淺,并對(duì)未來(lái)充滿信心。

  2、上海市超算中心

  上海超級(jí)計(jì)算中心是國(guó)內(nèi)第一個(gè)面向社會(huì)開放,資源共享、設(shè)施一流、功能齊全的高性能計(jì)算公共服務(wù)平臺(tái),目前擁有曙光4000a(20xx年世界排名第十)和“魔方”(曙光5000a,20xx年世界排名第十、亞洲第一)等3臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī),同時(shí)配備豐富的科學(xué)和工程計(jì)算軟件,致力于為國(guó)家科技進(jìn)步和企業(yè)創(chuàng)新提供高端計(jì)算服務(wù)。

  多年來(lái),上海超級(jí)計(jì)算中心立足上海,面向全國(guó),為來(lái)自工程科研院所和多所知名大學(xué)的超過(guò)350家用戶,提供了隨需應(yīng)變的高性能計(jì)算資源、技術(shù)支持以及高級(jí)技術(shù)咨詢服務(wù),支持了一大批國(guó)家和地方國(guó)家的重大科學(xué)研究、工程和企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā),在汽車、航空、鋼鐵、核能、市政工程、新材料、生物制藥、天文、物理、化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域取得了大批重大成果。

  未來(lái),面向自主創(chuàng)新的國(guó)家戰(zhàn)略需求和上海建設(shè)金融和航運(yùn)兩個(gè)中心的目標(biāo),以及發(fā)展商用大飛機(jī)、新材料、生物醫(yī)藥、重大裝備、新能源、電動(dòng)車等高科技產(chǎn)業(yè)方向的區(qū)域戰(zhàn)略需求,上海超級(jí)計(jì)算中心將持續(xù)保持資源優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步提升技術(shù)能力和服務(wù)水平,協(xié)助更多的用戶將先進(jìn)計(jì)算能力轉(zhuǎn)化為科研創(chuàng)新能力,打造國(guó)際一流的超級(jí)計(jì)算中心。

  3、四場(chǎng)技術(shù)講座

  第一場(chǎng)講座:虛擬化技術(shù)

  在講師的講解下我們對(duì)虛擬化技術(shù)有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。

  虛擬化技術(shù)與多任務(wù)以及超線程技術(shù)是完全不同的、多任務(wù)是指在一個(gè)操作系統(tǒng)中多個(gè)程序同時(shí)并行運(yùn)行,而在虛擬化技術(shù)中,則可以同時(shí)運(yùn)行多個(gè)操作系統(tǒng),而且每一個(gè)操作系統(tǒng)中都有多個(gè)程序運(yùn)行,每一個(gè)操作系統(tǒng)都運(yùn)行在一個(gè)虛擬的cpu或者是虛擬主機(jī)上;而超線程技術(shù)只是單cpu模擬雙cpu來(lái)平衡程序運(yùn)行性能,這兩個(gè)模擬出來(lái)的cpu是不能分離的,只能協(xié)同工作。

  虛擬化技術(shù)也與目前vmwarework station等同樣能達(dá)到虛擬效果的軟件不同,是一個(gè)巨大的技術(shù)進(jìn)步,具體表現(xiàn)在減少軟件虛擬機(jī)相關(guān)開銷和支持更廣泛的操作系統(tǒng)方面。

  第二場(chǎng)講座:ge數(shù)字能源

  數(shù)字能源的產(chǎn)品和服務(wù)已得到中國(guó)眾多專業(yè)用戶的認(rèn)可,geups系統(tǒng)大量安全運(yùn)行在中國(guó)的國(guó)防、通信、電力、金融、證券、石化、交通、水利、醫(yī)療等行業(yè)、ge數(shù)字能源(gedigitalenergy)隸屬于ge工業(yè)系統(tǒng),是全球電源保護(hù)領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)先者、數(shù)字能源致力于為全球客戶提供高性能不間斷電源系統(tǒng)(ups)和相關(guān)軟件產(chǎn)品及服務(wù)、高可靠性能ups產(chǎn)品功率從500va―4mva,ge數(shù)字能源亦為客戶提供先進(jìn)的電源管理和數(shù)據(jù)保護(hù)軟件。

  第三場(chǎng)講座:職業(yè)規(guī)劃

  通過(guò)這次職業(yè)規(guī)劃講座,也讓我知道了,我自己的職業(yè)性格、通過(guò)講師的講解讓我知道,我們首先要規(guī)劃我們的時(shí)間,以前的學(xué)習(xí)生活中,時(shí)間管理不強(qiáng),想做什么做什么,這是我們第一個(gè)需要改進(jìn)的地方,也是我們必須改進(jìn)的地方,在沒(méi)有一個(gè)正確的時(shí)間觀念下,很多事情都是做不好的,所以,我們必須先把自己的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排好,再有就是自己必須要有明確的目標(biāo),規(guī)范好自己的目標(biāo),有助于自己的學(xué)習(xí),制定好自己的短期,中期,長(zhǎng)期目標(biāo),把自己武裝起來(lái),讓自己的生活充實(shí)起來(lái)…

  第四場(chǎng)講座:網(wǎng)絡(luò)資源管理

  在最后一場(chǎng)講座中,我們聽到了以前很少接觸到的詞“網(wǎng)絡(luò)資源管理”,在講師的精心講解之下我們終于弄清它是什么。

  在市場(chǎng)逐步放開、競(jìng)爭(zhēng)加劇的大環(huán)境下,國(guó)內(nèi)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)由原先的投資建網(wǎng)擴(kuò)大規(guī)模,逐步轉(zhuǎn)向提高用戶滿意度、網(wǎng)絡(luò)管理水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用效率,進(jìn)而轉(zhuǎn)向全面運(yùn)營(yíng)管理水平的較量、在這種背景下,網(wǎng)絡(luò)資源管理系統(tǒng)(nrm)作為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)支撐系統(tǒng)的重要組成部分很快發(fā)展起來(lái),在電信管理網(wǎng)(tmn)中迅速占據(jù)重要地位,成為電信運(yùn)營(yíng)商提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)效率、快速開通業(yè)務(wù)、實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)集約化經(jīng)營(yíng)的重要手段、資源管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源數(shù)據(jù)庫(kù)、資源數(shù)據(jù)庫(kù)就是通過(guò)規(guī)范的符號(hào)體系和表達(dá)關(guān)系把現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源(包括物理和邏輯資源等)在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中建立的一一對(duì)應(yīng)的數(shù)字映像、所有針對(duì)資源的查詢、統(tǒng)計(jì)、調(diào)度方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、決策支持等,都是通過(guò)資源管理應(yīng)用軟件對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的資源映像數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算來(lái)實(shí)現(xiàn)的、如果虛擬映像與現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)確率足夠高(通常要求95%以上),那么基于計(jì)算機(jī)虛擬網(wǎng)絡(luò)做出的調(diào)度方案和其它決策在現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)中就是可執(zhí)行的,從而達(dá)到有效使用網(wǎng)絡(luò)資源和快速開通電信業(yè)務(wù)的目的。

  基于以上資源管理系統(tǒng)的運(yùn)行模型,我們不難理解資源管理系統(tǒng)中“網(wǎng)絡(luò)資源”的三大基本屬性,即資源的存在性、使用性和動(dòng)態(tài)性。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  這一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是如此獨(dú)特而又感觸深刻,我相信這是在我專業(yè)生涯上邁出實(shí)實(shí)在在的第一步,雖然微小,但是決不微弱、這三天的實(shí)習(xí)我接觸到了無(wú)數(shù)的科技前沿知識(shí),從生化科技到電氣自動(dòng)化,有環(huán)保也有節(jié)能,有實(shí)用也有理想,兩場(chǎng)講座透析了專業(yè)中數(shù)據(jù)挖掘利用以及配電網(wǎng)的未來(lái)方向,收獲了太多太多,現(xiàn)在我就我覺(jué)得最重要以及我最感興趣的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)與歸納升華。

  首先,虛擬化技術(shù)今后的發(fā)展,服務(wù)器虛擬化技術(shù)是指通過(guò)運(yùn)用虛擬化的技術(shù)充分發(fā)揮服務(wù)器的硬件性能,能夠在確保企業(yè)投入成本的同時(shí),提高運(yùn)營(yíng)效率,節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本和空間浪費(fèi),對(duì)于發(fā)展迅速,成長(zhǎng)規(guī)模大的用戶來(lái)說(shuō),可以通過(guò)服務(wù)器虛擬化技術(shù)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益、我們可以著手這方面的發(fā)展和學(xué)習(xí)。

  其次,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排、這才是以后我們發(fā)展就業(yè)必不可少的前提條件、

  計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  兩個(gè)月,短短的兩個(gè)月,說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但緊張沉默之后更多的確實(shí)是感慨, 暑假期間,我在廣東東莞的一家電腦公司做教師,主要是教那些比較簡(jiǎn)單實(shí)用的辦公軟件,本來(lái)開初都沒(méi)想到自己一個(gè)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的竟會(huì)去做電腦教師,于是真的覺(jué)得老師那句話的實(shí)在,在學(xué)校,學(xué)到的任何一種知識(shí)都是一種有用的貯備,雖然在平時(shí)看來(lái)學(xué)的很

  多東西總感覺(jué)與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說(shuō)不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來(lái)。這也許就是有些師哥師姐說(shuō)的在工作過(guò)程中總覺(jué)那些東西在學(xué)校見過(guò),但卻己經(jīng)忘了,擦肩而過(guò)。,想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識(shí),

  以前也想過(guò),學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的,也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái),所以,這短短的'兩個(gè)月的經(jīng)歷,對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作,因而。、在工作的過(guò)程中, 我都在不斷的提醒自己,不斷的對(duì)自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求,

  因?yàn)楣镜膯T工都是即訓(xùn)上崗,所以,一直沒(méi)有又休,而且在工作期間最大的體會(huì)就是,作為一個(gè)教師,或者說(shuō)是一名授課者,最大的考驗(yàn)就是耐心,有的時(shí)侯,一個(gè)問(wèn)題還得重復(fù)很多遍,這個(gè)時(shí)侯,就不能只站在自己的角度去想它,而應(yīng)該站在對(duì)方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是在這很短的工作中得到的很大的體會(huì),

  在工作之余,我還經(jīng)常出到外面去看看,也算是一種見識(shí),東莞是一個(gè)新起的城市,但它卻己走在了中國(guó)城市建設(shè)的最前端,在這種地方,看得到更多的機(jī)會(huì),更多的挑戰(zhàn),有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時(shí)一日而起,所以,出到外面,一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過(guò)多的去計(jì)較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí),不能過(guò)于攀比,更不可自以為是。

  因而。結(jié)束工作的時(shí)侯,心里就有一種很渴望的感覺(jué),明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)侯是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,

  以上就是我暑假的實(shí)習(xí)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)我這兩個(gè)月工作中的感受,

  計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  實(shí)習(xí)類型 教學(xué)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)單位 歐美學(xué)院 指導(dǎo)教師 丁亞周 所在院(系)信息技術(shù)系 班 級(jí) 1202 學(xué)生姓名于紅學(xué) 號(hào) 9211120214

  一、 實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx.3.17-20xx.4.17 地點(diǎn):歐美學(xué)院F311,F(xiàn)310

  二、 實(shí)習(xí)的內(nèi)容

 。1)本組課題及本人任務(wù);

  我們小組設(shè)計(jì)的是圖書管理系統(tǒng),包括圖書信息管理,讀者信息管理,管理員信息管理,借閱信息管理,還書信息管理,逾期罰款或損壞賠償信息管理和數(shù)據(jù)庫(kù)。我負(fù)責(zé)的是圖書信息管理,包括對(duì)圖書信息的查閱,刪除,修改和增加?梢詽M足圖書館的一些日常活動(dòng)

  (2)程序功能簡(jiǎn)介;

  這次實(shí)踐課我們小組設(shè)計(jì)的圖書管理系統(tǒng)包括了圖書信息管理,讀者信息管理,管理員信息管理,借閱信息管理,還書信息管理,逾期罰款或損壞賠償信息管理。主要包含對(duì)信息的查找,增加,刪除和修改。如下圖所示:

 。3)主體內(nèi)容(簡(jiǎn)要說(shuō)明總體情況,詳細(xì)介紹本人任務(wù)部分):

  1.設(shè)計(jì)分析;

  圖書管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面.對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù).而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點(diǎn).本組結(jié)合簡(jiǎn)單圖書館的要求,設(shè)計(jì)了數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用程序.系統(tǒng)運(yùn)行結(jié)果證明,本文所設(shè)計(jì)的圖書管理系統(tǒng)可以滿足圖書館工作人員的需要

  2.程序結(jié)構(gòu)(畫流程圖)

  3.各模塊的功能及程序說(shuō)明;

  我所負(fù)責(zé)的模塊是圖書信息管理,主要包含四個(gè)方面,對(duì)圖書信息的`查找,增加,修改,刪除。查找:可以滿足圖書管理者查詢數(shù)目的要求,在這個(gè)模塊,可已使用多種方式查找,包括無(wú)條件查詢和條件查詢,無(wú)條件查詢是將所有的書一起都找出來(lái),條件查詢又包括圖書編號(hào)查詢和模糊條件,這個(gè)可以滿足圖書管理者對(duì)具體的一本書查詢的要求;增加:按照傳統(tǒng)的增加方式進(jìn)行增加,在新買書時(shí),可以方便圖書管理者對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行增加;修改:可以修改圖書的名稱,適合在錄入信息錯(cuò)誤時(shí)使用;刪除:當(dāng)撤銷破舊書目時(shí),可以使用,我所做的所有操作都會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)生影響。

  4. 源程序;

  case 1:

  System.out.println(" 圖書信息:"); System.out.println("1. 查詢圖書信息:"); System.out.println("2. 插入圖書信息:"); System.out.println("3. 刪除圖書信息:");

  int a1=scanner.nextInt();

  switch(a1){

  case 1:

  System.out.println("1. 查詢圖書信息:");

  String Sql = "SELECT * FROM systembook "; rs= stmt.executeQuery(Sql);

  while(rs.next()){

  String bookID =rs.getString(1); String bookNo =rs.getString(2); String bookName =rs.getString(3); String bookWriter =rs.getString(4); String bookPub =rs.getString(5);

  System.out.println(bookID+","+bookNo+","+bookName+","+bookWriter+","+bookPub); }

  break;

  case 2:

  int zz=0; while(zz!=1){

  System.out.println("2. 插入圖書信息:");

  System.out.println("請(qǐng)按順序插入圖書條碼號(hào),圖書索書號(hào),圖書名字,圖書作者,

  String str=scanner.next(); String []splitst=str.split(","); String a11=splitst[0]; String a12=splitst[1]; String a13=splitst[2]; String a14=splitst[3]; String a15=splitst[4];

  Sql="INSERT

  INTO

  圖書出版社");

  String

  systembook(bookID,bookNo,bookName,bookWriter,bookPub) VALUES('"+a11+"','"+a12+"','"+a13+"','"+a14+"','"+a15+"')";

  int i=stm.executeUpdate(Sql); //返回記錄影響的條數(shù)

  System.out.println("插入成功!"); }

  System.out.println("是否繼續(xù)插入?yes/no no返回主菜單"); String k=scanner.next();

  if(i!=0){

  if(k.startsWith("yes"))

  System.out.println(); if(k.startsWith("no")){

  zz=1;

  System.out.println();

  };

  }; }

  break; case 3: int ll=0; while(ll!=1){

  System.out.println(" 3. 刪除圖書信息: ");System.out.println("請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的圖書編號(hào):");String Str=scanner.next();String []Splitst=Str.split(",");String b3=Splitst[0];

  String sql1="SELECT * FROM systembook where bookID='"+b3+"'"; rs1= stm.executeQuery(sql1); int kkk=0; while(rs1.next()) {

  String a22 =rs1.getString(1); String b22 =rs1.getString(2); String c22 =rs1.getString(3); String d22 =rs1.getString(4); String e22 =rs1.getString(5);

  System.out.println(a22+","+b22+" ,"+c22+","+d22+","+e22);

  kkk++;

  } if(kkk==0)

  { else

  {

  {String deleSql= "DELETE FROM systembook WHERE bookID='"+b3+"'";

  System.out.println( "沒(méi)有這本書,請(qǐng)重新輸入"); }

  計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  20xx年4月18日上午,珠海網(wǎng)易達(dá)公司的黃源新經(jīng)理給我們介紹了珠海網(wǎng)易達(dá)公司,這是一所專業(yè)從事手機(jī)游戲和手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線娛樂(lè)產(chǎn)品的開發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化,大家就業(yè)的目標(biāo)可能都是一些電氣公司,電網(wǎng)公司等,而去從事手機(jī)游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少,但掌握多一些知識(shí)對(duì)自己的發(fā)展總是有好處。對(duì)于黃經(jīng)理提到的各款智能手機(jī)的操作系統(tǒng),如android,symbian,ios,windows mobile等,由于本人對(duì)這些手機(jī)操作系統(tǒng)都比較感興趣,之前對(duì)這些也有經(jīng)常關(guān)注,還曾想和同學(xué)一起做基于android系統(tǒng)的手機(jī)游戲開發(fā),因此,本人很認(rèn)真的聽了黃經(jīng)理的課。

  在上課期間,黃經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),智能手機(jī)的市場(chǎng)前景,以及手機(jī)游戲的開發(fā)流程。所謂移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),就是將移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。當(dāng)然,移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機(jī)來(lái)作為載體,畢竟一些平板電腦(如蘋果的ipad等)還尚處于起步階段,用戶量較小,而智能手機(jī)才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說(shuō),中國(guó)的手機(jī)用戶量已達(dá)8。1億,其中大部分是使用智能手機(jī),因此,從事手機(jī)游戲和手機(jī)動(dòng)漫的開發(fā),市場(chǎng)前景非常的廣闊。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲,或者是軟件、動(dòng)漫等,都將能夠帶來(lái)很好的經(jīng)濟(jì)效益。在這次課的結(jié)尾階段,黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法,他認(rèn)為企業(yè)需要的人才在工作時(shí)是非常主動(dòng)的,能夠在工作的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并勇于向上級(jí)表達(dá)。對(duì)于企業(yè)所需的人才,我認(rèn)為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人,能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人,當(dāng)然,這人自身則必須要包含很多好的方面,我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商,既有很強(qiáng)的口頭交際能力,又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點(diǎn),若人能集這些特點(diǎn)于一身,就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗,不光是企業(yè),世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會(huì)需要這種人。

  在互動(dòng)環(huán)節(jié),有學(xué)生提問(wèn)黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法,黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時(shí)碩士生比本科生的起點(diǎn)要高,因此碩士生的薪酬會(huì)高許多,因?yàn)榇T士生在讀研時(shí)跟著老師做項(xiàng)目,學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉,但之后企業(yè)還是會(huì)主要看重學(xué)生的工作能力。因此,我們學(xué)生在大學(xué)里面,應(yīng)提高我們自身的學(xué)習(xí)能力,因?yàn)樵诖髮W(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會(huì)用的上,正如黃經(jīng)理引用李開復(fù)的話說(shuō),“大學(xué)教育的本質(zhì),是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西,即學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”。的確,學(xué)生能力的強(qiáng)弱可以決定一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展。

  另外,在課程的最后,劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場(chǎng)所發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。老師認(rèn)為學(xué)生進(jìn)供電局,可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活,但是進(jìn)供電局,學(xué)生若想在幾年內(nèi)賺到很多錢,難度卻是非常的大,盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生,不管是碩士生還是本科生,進(jìn)入供電局之后都會(huì)在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時(shí)間,受到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的就可能會(huì)被升職,若該員工不受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認(rèn)為,決定自己未來(lái)發(fā)展的因素還是根源于自身,若自己足夠優(yōu)秀,無(wú)論在什么領(lǐng)域下工作都將會(huì)脫穎而出,都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此,全方面提升自身能力,在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。

  結(jié)論及建議

  計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展,給我們的工作、生活帶來(lái)了很大的方便,當(dāng)今世界的各行各業(yè)的發(fā)展,都與計(jì)算機(jī)技術(shù)息息相關(guān),計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化。

  在這為期兩天的上課中,黃勇老師、黃源新經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識(shí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)都將是一筆寶貴的財(cái)富,雖然這次上課的主題是圍繞計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐,但在上課的過(guò)程中,老師們都會(huì)時(shí)不時(shí)的透漏自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中能夠少走許多彎路。

  對(duì)于在這兩天課的學(xué)習(xí)中,本人主要有如下總結(jié):

  1) 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),特別是計(jì)算機(jī)知識(shí),學(xué)好計(jì)算機(jī)編程,做到精通一門語(yǔ)言,再依次延伸,進(jìn)而精通多門語(yǔ)言。只有這樣,才能使自己不會(huì)在高度信息化,智能化的時(shí)代落伍。

  2) 堅(jiān)持從全方面,多渠道來(lái)提高自己的能力,包括學(xué)習(xí)能力,工作能力,口頭交際能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。

  另外,基于在這兩天學(xué)習(xí)的體會(huì),對(duì)我們電氣所的大三學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)提出如下建議:

  1) 盡量選擇多家企業(yè)讓學(xué)生參觀,最好尋找大型企業(yè),這樣會(huì)更有利于拓展學(xué)生的視野,達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。

  2) 實(shí)習(xí)之前務(wù)須向?qū)W生說(shuō)明實(shí)習(xí)的目的,意義。

  3) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)不一定要在期末進(jìn)行,在平時(shí)也有很多的空閑時(shí)間,可以考慮把實(shí)習(xí)時(shí)間定在平時(shí)。

  4) 要有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律制度,遲到或缺席者必須嚴(yán)懲。

  企業(yè)參觀總總結(jié)及感想

  20xx年4月19日上午8點(diǎn),我們的11級(jí)暨南大學(xué)電氣自動(dòng)化研究所第一批計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)生從暨大北門出發(fā),坐公車前往珠海網(wǎng)易達(dá)電子科技發(fā)展有限公司參觀,由于這是一家從事手機(jī)游戲和手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線娛樂(lè)產(chǎn)品開發(fā)的公司,因此,生產(chǎn)設(shè)備就是幾臺(tái)電腦,無(wú)需大型廠房,所以這家公司只有三個(gè)面積不太大的辦公室,擁有員工數(shù)130多人,屬于高新技術(shù)企業(yè)。

  去到公司,我們被公司秘書領(lǐng)進(jìn)會(huì)議室,在進(jìn)會(huì)議室的'過(guò)程中,看到該公司的一些員工在寫程序,一些在聊Q,一些在看動(dòng)漫,或許這就是進(jìn)軟件公司工作的一大優(yōu)勢(shì)吧,因?yàn)榭磩?dòng)漫,聊Q也是他們工作的一部分,他們必須從這些日常生活里邊汲取靈感,最后把這些靈感應(yīng)用于創(chuàng)作上。

  進(jìn)入會(huì)議室,公司的穆總給我們講授了公司的發(fā)展?fàn)顩r和業(yè)務(wù),他還從公司的角度就企業(yè)用人談了他的一些看法,并且給我們介紹了該公司招聘實(shí)習(xí)生,以及實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)安排和實(shí)習(xí)生薪酬的情況。最后,穆總還邀請(qǐng)了3名在我們暨南大學(xué)畢業(yè)之后在該公司工作的師兄和我們交流經(jīng)驗(yàn),其中一位是04級(jí)計(jì)算機(jī)的師兄,另兩位是06級(jí)軟工的師兄。在交流經(jīng)驗(yàn)時(shí),那位04級(jí)的師兄談到,大學(xué)學(xué)到的東西在就業(yè)的時(shí)候基本上沒(méi)用,即工作時(shí)用不上,說(shuō)實(shí)話,我不太同意那位師兄的看法,因?yàn)楸M管在工作中你沒(méi)有使用到在大學(xué)期間學(xué)到的課本知識(shí),但學(xué)習(xí)能力卻是在大學(xué)里邊培養(yǎng)的。從那師兄的言語(yǔ)中,我能感覺(jué)到,大學(xué)期間學(xué)習(xí)書本知識(shí)固然重要,但是,培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力更加的重要。

  下面對(duì)大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀(gè)人的看法。

  在我擇業(yè)時(shí),我會(huì)選擇那些對(duì)我能力提高有很大幫助的公司,對(duì)于那些對(duì)我能力提高幫助不大的公司,即使給我的待遇再好,我可能也不會(huì)去,因?yàn)槲矣X(jué)得在大學(xué)畢業(yè)后的前幾年,先不要談?wù)摴镜拇,薪酬,而首要談的?yīng)該是該公司是否重視人才,領(lǐng)導(dǎo)是否有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目光,公司的運(yùn)營(yíng)模式是否有利于自身能力的提高。因此,無(wú)論在工作的哪一階段,我都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累經(jīng)驗(yàn),利用各種渠道來(lái)提高自己的能力。人一輩子短則幾十年,長(zhǎng)則上百年,我覺(jué)得人既然生在這世上,就要有屬于自己的事業(yè),屬于自己的品牌,就要給子孫后代留下一點(diǎn)寶貴的東西,無(wú)論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面。

  通過(guò)這次計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí),不但讓我學(xué)到了很多獲益終生的知識(shí),還讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,對(duì)于自身存在的不足我都會(huì)積極給予改正,以自信、優(yōu)秀的大學(xué)生風(fēng)貌融入到今后的工作和學(xué)習(xí)之中。感謝劉新東老師,周署老師,黃勇老師、黃源新經(jīng)理、穆總以及對(duì)這次計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐實(shí)習(xí)給于大力資助的電氣自動(dòng)化研究所的全體老師。

  就這次企業(yè)參觀期間我們08級(jí)電氣所學(xué)生所暴露出來(lái)的問(wèn)題,提出如下改進(jìn)意義:

  1) 在企業(yè)參觀的過(guò)程中,學(xué)生必須時(shí)刻保持安靜。

  2) 在企業(yè)參觀期間,聽企業(yè)的相關(guān)人員講解的時(shí)候,學(xué)生必須時(shí)刻用記錄本記錄下相關(guān)的情況,這不僅有利于自己實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,還是對(duì)企業(yè)講解人員的尊重。

  3) 在企業(yè)講解人員在講解相關(guān)知識(shí)的過(guò)程中,必須時(shí)刻專心聽講,保持虛心的態(tài)度,遇到感興趣的及時(shí)向相關(guān)人士提問(wèn)。

  計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  實(shí) 習(xí) 報(bào) 告

  一、實(shí)習(xí)目的: 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面。

  1、了解平面設(shè)計(jì)在焦作的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。

  2、進(jìn)一步掌握ps, coreldraw,等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。 3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的平面設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。

  4、初探做好平面設(shè)計(jì)師的方法,熟悉平面設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。

  5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為平面設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年1月1日——4月30日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):威美(上海)金融偉德服務(wù)有限公司

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:平面設(shè)計(jì)

  五、實(shí)習(xí)總結(jié):

  即將面臨大學(xué)畢業(yè),因?yàn)閭サ乱曈X(jué)傳達(dá)專業(yè),想豐富一下自己的知識(shí),所以我找到了一家互聯(lián)網(wǎng)金融公司做UI平面設(shè)計(jì),雖然和我所學(xué)的專業(yè)有些差異,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是受益匪淺,我所在的公司威美(上海)金融偉德服務(wù)有限公司,主要是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)為主,也與繪畫有所偉德,既然選擇這個(gè)公司,我就要好好去學(xué),使自己的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更全面,在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)卻不知道如何運(yùn)用,想偉德多個(gè)偉德,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)繪畫對(duì)設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)(Ps,ai,arp等軟件的`使用)。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的對(duì)市場(chǎng)的了解和對(duì)管理層領(lǐng)導(dǎo)上的溝通,做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力,往往為了追求市場(chǎng)效益,過(guò)多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新,忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性,造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。

  來(lái)到公司,第一天進(jìn)公司,與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單面談后,部門總監(jiān)把我分配給偉德經(jīng)理,偉德經(jīng)理是我的直接領(lǐng)導(dǎo),所有工作由偉德經(jīng)理分布。第一天來(lái)到公司要趕做兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)banner,接到文案后就在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量banner素材,找了幾個(gè)適合這次文案的banner然后用Photoshop簡(jiǎn)單的修改圖片,第一天沒(méi)有做好,幸好領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)第二天晚上再交給他,于是我就乖乖的回家找圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò),不過(guò)效果沒(méi)有這么好,因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了,而現(xiàn)在在公司,有壓力,有不懂的就問(wèn),這使我受益匪淺

  后來(lái),公司要更改域名讓我參與進(jìn)行的VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目,讓我們鍛煉一下自己。公司給了我們一個(gè)設(shè)計(jì)logo的任務(wù)。一開始我們?cè)O(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求,未能做出很好的方案。市場(chǎng)部總監(jiān)看過(guò)我的方案后,要我進(jìn)一步去了解公司的性質(zhì)和作用,要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的logo。經(jīng)過(guò)兩天的摸索,我逐漸懂得了一些做logo的技巧和該注意的問(wèn)題,要偉德實(shí)際,要大氣。同時(shí)也意識(shí)到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,在軟件操作上不夠純熟。而且對(duì)于公司的要求理解不夠透徹。

  很幸運(yùn),一進(jìn)公司便能參與的APP軟件設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中,正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足,剛開始找不到頭緒,不知道該做些什么。在開始的時(shí)候,主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的偉德設(shè)計(jì)之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和不足,便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,所以現(xiàn)在什么都做不好,在軟件操作上還是不夠熟練。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

  我在工作的鍛煉中學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)樵趯W(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中,但如果在公司里,我們的創(chuàng)意還必須得到客戶和主管的認(rèn)同,這是嚴(yán)格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意,同時(shí)也要兼顧客戶的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶溝通,多向主管詢問(wèn)意見,多向身邊同事請(qǐng)教。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲,開始了解掌握了photoshop的小技巧,知道了怎么去制作圓角矩形方塊、高解析制作、保留選取范圍大小、快速隱藏圖層等。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)偉德設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題,如與it工程師的配合,以及對(duì)市場(chǎng)部的偉德溝通。

  這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,讓我學(xué)會(huì)從客觀的角度來(lái)審視自己的作品,在審美方面更加成熟。而在公司,與同事相處,讓我學(xué)會(huì)如何別人打交道。與領(lǐng)導(dǎo)交流,讓我學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè)道德。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長(zhǎng),讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

  班級(jí):視覺(jué)傳達(dá)1203班 學(xué)號(hào):1287078 姓名:趙柳柳

  計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  尊敬的老師:

  我叫***,是***學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系信息安全專業(yè)的學(xué)生,從我走出學(xué)校的那一天起,已經(jīng)有快一年的時(shí)間了,在這期間我來(lái)到***公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,我在公司里干的主要是網(wǎng)站后臺(tái)維護(hù)工作,通過(guò)這一年來(lái)的實(shí)習(xí)工作,我的個(gè)人能力得到了極大鍛煉,并且在人際交往方面有了很大的進(jìn)步,回首這一年來(lái)的實(shí)習(xí)工作,真是感慨良

  多,現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下。

  一、工作介紹

  我在公司主要負(fù)責(zé)維護(hù)網(wǎng)站,對(duì)公司網(wǎng)站進(jìn)行簡(jiǎn)單的更新、維護(hù)工作,每天進(jìn)行網(wǎng)站文章更新,網(wǎng)站推廣工作,公司的網(wǎng)站是采用php動(dòng)態(tài)技術(shù)編寫的,通過(guò)linux操作系統(tǒng)來(lái)搭建服務(wù)器平臺(tái),采用linux+apache+php+mysql這種lamp組合。公司網(wǎng)站自帶有后臺(tái)登陸系統(tǒng),每天我都要登陸后臺(tái),查看用戶留言,并解決客戶提出的問(wèn)題,我有時(shí)還要做一些網(wǎng)頁(yè),工作流程就是接收美工人員制做的網(wǎng)站模板,將其通過(guò)photoshop切片,然后導(dǎo)入dreamweaver進(jìn)行排版,(排版主要使用css+div),并進(jìn)一步的加以制作,完善美化,如加入js代碼,或透明flash,因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是用css+div進(jìn)行排版的,所以在最后一步的時(shí)候,我們還需要進(jìn)行瀏覽器測(cè)試,因?yàn)閏ss+div排版方式有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是:瀏覽器不兼容的問(wèn)題,典型的如:ie與fireworks,因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同,所以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題,如:頁(yè)面混亂,圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小,頁(yè)面不美觀等等,做為一個(gè)新人,我在有些方面的技術(shù)還很不成熟,在公司同事的幫助下,我的技術(shù)得到了快速的提升。

  二、工作內(nèi)容

  剛來(lái)公司的時(shí)候,我對(duì)于一切還處于好奇的階段,一切的事務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是很陌生的,每天的工作也不是很累,就是有些費(fèi)眼睛,經(jīng)常是坐了一天之后,眼睛很酸,全身都有些疼,但是很快我就適應(yīng)了,過(guò)了一段時(shí)間后,我對(duì)于周邊的環(huán)境都已經(jīng)很熟悉了,就沒(méi)有了當(dāng)初的那種好奇心,那種工作勁頭,總是感到每天都很無(wú)聊,感覺(jué)每天的生活都很單調(diào),天天過(guò)一樣的生活,我知道這是自己的心態(tài)問(wèn)題,如果不能及時(shí)端正這種心態(tài),那么對(duì)于自己的職場(chǎng)生活將是非常不利的`,于是我積極調(diào)整工作心態(tài),積極的去面對(duì)每一天。同時(shí),我為自己的職場(chǎng)生涯制定了工作計(jì)劃,好好努力,不斷的學(xué)習(xí),因?yàn)閯倧膶W(xué)校出來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,面對(duì)公司的工作中,往往疲于奔命,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我利用下班后的業(yè)余時(shí)間,開始了自學(xué),在這期間我自學(xué)了css+div排版、javsscript、php等,成功的掌握這些知識(shí)對(duì)于我的工作起到了很大的幫助,截止到現(xiàn)在為止,我所維護(hù)的網(wǎng)站每天都有近10萬(wàn)個(gè)ip進(jìn)行訪問(wèn),我因此得了公司經(jīng)理和同事們的表?yè)P(yáng)。

  三、網(wǎng)站推廣工作

  一個(gè)成功的網(wǎng)站需要有大量用戶訪問(wèn)才能算是一個(gè)好網(wǎng)站,為了使網(wǎng)站賺得更高的利潤(rùn),我和其它同事做起了網(wǎng)站推廣,我做的是比較簡(jiǎn)單的推廣,特點(diǎn)是:技術(shù)含量低、見效快、成本小,這就是軟文推廣,網(wǎng)上搜索引擎在工作時(shí),會(huì)判斷出你網(wǎng)站的所屬鏈接,當(dāng)那種有效的正常的鏈接越來(lái)越多的時(shí)候,網(wǎng)站的知名程度、訪問(wèn)量也就上來(lái)了,從而,使我們的網(wǎng)站越來(lái)越出名。我在軟文推廣時(shí),會(huì)先注冊(cè)一個(gè)博客,然后在博客里面放一個(gè)文章,并將我們網(wǎng)站的關(guān)鍵字的地址粘到文章里面,這樣的話一篇文章占一人ip地址,從瀏覽器看來(lái)就像是別的站連到了我們網(wǎng)站上,這樣的話,網(wǎng)站排名就高了很多。

  四、學(xué)習(xí)工作

  俗語(yǔ)說(shuō):活到老,學(xué)到老,我今年才二十出頭,正是大好青春年華,好好大干一場(chǎng)的時(shí)候,可是我從學(xué)校一出來(lái)才發(fā)現(xiàn),從前的自己有多么渺小,根本就不知道這世界之大,比自己歷害的人多了去了,通過(guò)這一年來(lái)的實(shí)習(xí)工作,我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實(shí)地,多多學(xué)習(xí),為了使自己的專業(yè)知識(shí)變的更精通,每天下班后,我都擠出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),我現(xiàn)在知道時(shí)間的珍貴,那真是轉(zhuǎn)瞬即逝啊,通過(guò)制定計(jì)劃,在加上勤奮的學(xué)習(xí),這一年來(lái)我的專業(yè)能力得到了很大的進(jìn)步。我將在以后的時(shí)間里,更加好好的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),向著自己將來(lái)的人生理想而努力。

  五、工作心得體會(huì)

  實(shí)習(xí)期結(jié)束后,我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司,通過(guò)這次工作,我得到的最大體會(huì)就是,如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng),那么這個(gè)人將會(huì)活的很痛苦,所以,我們每個(gè)人只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)才行。尊敬的老師,我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),使自己變得更強(qiáng),只有這樣才能為自己交出一份滿意的答卷。

  報(bào)告人:***

  時(shí)間:**年**月**日

  計(jì)算實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  緒 言

  通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里,我們小組同學(xué)之間通過(guò)合作幫助,共同學(xué)習(xí),已經(jīng)基本掌握了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的一些基本知識(shí)。我們?cè)诘谝淮螌?shí)訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)硬件及組裝中學(xué)會(huì)了如何對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行組裝,在第二次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目硬盤分區(qū)中,我們學(xué)會(huì)了對(duì)硬盤如何分區(qū),在第三次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目Windows XP操作系統(tǒng)中,我們學(xué)會(huì)了對(duì)Windows XP操作系統(tǒng)的安裝方法與技巧,第四次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)程序中,我們學(xué)會(huì)了如何安裝驅(qū)動(dòng)程序的方法與技巧以及本臺(tái)計(jì)算機(jī)是否安裝了驅(qū)動(dòng)程序的判斷方法,在第五次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)用軟件安裝中,我們學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序的安裝與卸載,然后在最后一次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)維護(hù)中,我們學(xué)會(huì)了如何對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)的方法與技巧,了解了如何進(jìn)行對(duì)計(jì)算機(jī)的維護(hù)與清理。 在這次實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)中,雖然時(shí)間很短,不過(guò)我們學(xué)到了很多東西,也體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

  目 錄

  1實(shí)訓(xùn)題目 計(jì)算機(jī)硬件及組裝 .............................. 1

  1.1實(shí)訓(xùn)目的 ............................................................ 1

  1.2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ............................................................ 1

  1.3實(shí)訓(xùn)過(guò)程 ............................................................ 1

  1.3.1項(xiàng)目意義 .......................................................................................................................1

  1.3.2項(xiàng)目規(guī)劃 .......................................................................................................................1

  1.3.3基本概念 .......................................................................................................................1

  1.3.4項(xiàng)目步驟 .......................................................................................................................2

  1.4項(xiàng)目總結(jié) ............................................................ 3

  2實(shí)訓(xùn)題目 硬盤分區(qū) ..................................... 4

  2.1實(shí)訓(xùn)目的' ............................................................ 4

  2.2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ............................................................ 4

  2.3實(shí)訓(xùn)過(guò)程 ............................................................ 4

  2.3.1項(xiàng)目意義 .......................................................................................................................4

  2.3.2項(xiàng)目規(guī)劃 .......................................................................................................................4

  2.3.3基本概念 .......................................................................................................................4

  2.3.4項(xiàng)目步驟 .......................................................................................................................5

  2.4項(xiàng)目總結(jié) ............................................................ 5

  3實(shí)訓(xùn)題目 操作系統(tǒng)安裝 .................................. 6

  3.1實(shí)訓(xùn)目的 ............................................................ 6

  3.2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ............................................................ 6

  3.3實(shí)訓(xùn)過(guò)程 ............................................................ 6

  3.3.1項(xiàng)目意義 .......................................................................................................................6

  3.3.2項(xiàng)目規(guī)劃 .......................................................................................................................6

  3.3.3基本概念 .......................................................................................................................7

  3.3.4項(xiàng)目步驟 .......................................................................................................................7

  3.4項(xiàng)目總結(jié) ............................................................ 7

  4實(shí)訓(xùn)題目 驅(qū)動(dòng)程序 ..................................... 8

  4.1實(shí)訓(xùn)目的 ............................................................ 8

  4.2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ............................................................ 8

  4.3實(shí)訓(xùn)過(guò)程 ............................................................ 8

  4.3.1項(xiàng)目意義 .......................................................................................................................8

  4.3.2項(xiàng)目規(guī)劃 .......................................................................................................................8

  4.3.3基本概念 .......................................................................................................................8

  4.3.4項(xiàng)目步驟 .......................................................................................................................8

  4.4項(xiàng)目總結(jié) ............................................................ 9

  5實(shí)訓(xùn)題目 應(yīng)用軟件安裝 ................................. 10

  5.1實(shí)訓(xùn)目的 ........................................................... 10

  5.2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ........................................................... 10

  5.3實(shí)訓(xùn)過(guò)程 ........................................................... 10

  5.3.1項(xiàng)目意義 .....................................................................................................................10

  5.3.2項(xiàng)目規(guī)劃 .....................................................................................................................10

  5.3.3基本概念 .....................................................................................................................10

  5.3.4項(xiàng)目步驟 ..................................................................................................................... 11

  5.4項(xiàng)目總結(jié) ........................................................... 11

  6實(shí)訓(xùn)題目 系統(tǒng)維護(hù) .................................... 12

  6.1實(shí)訓(xùn)目的 ........................................................... 12

  6.2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ........................................................... 12

  6.3實(shí)訓(xùn)過(guò)程 ........................................................... 12

  6.3.1項(xiàng)目意義 .....................................................................................................................12

  6.3.2項(xiàng)目規(guī)劃 .....................................................................................................................12

  6.3.3基本概念 .....................................................................................................................12

  6.3.4項(xiàng)目步驟 .....................................................................................................................13

  6.4項(xiàng)目總結(jié) ........................................................... 13

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