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關(guān)于生活的作文

學(xué)校生活作文

時(shí)間:2022-04-16 16:52:04 關(guān)于生活的作文 我要投稿

【精華】學(xué)校生活作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的學(xué)校生活作文7篇,歡迎大家分享。

【精華】學(xué)校生活作文6篇

學(xué)校生活作文 篇1

  新的生活,新的環(huán)境,新的——人。初中生活是怎樣的呢?是殘酷的?是無(wú)理的?是競(jìng)爭(zhēng)的?……種種猜測(cè)在入學(xué)之前的我腦中,不停浮現(xiàn)。但……

  當(dāng)我進(jìn)入這之后,我發(fā)現(xiàn)我猜測(cè)沒一個(gè)是對(duì)的!對(duì)我來(lái)講,這個(gè)學(xué)校是陌生的,但當(dāng)接觸之后發(fā)現(xiàn),這里就像我的家一樣,給人以溫暖的感覺,各有各的特點(diǎn),完全沒有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。

  進(jìn)入學(xué)校后,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,例如——娘而不失內(nèi)涵的武,沉默不語(yǔ)的趙,孟和張,emmm這兩個(gè)很特殊;還有這兩個(gè)——良和方,她們倆是所認(rèn)識(shí)的最神奇的存在;創(chuàng)立“班級(jí)”verykēshēn獎(jiǎng)的張,她還有“大爺”之稱,看來(lái),她是個(gè)有故事的人;“粗音”的某某(不用我說(shuō));江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴(yán);自詡“馬云”的馬;自帶“癌音”的陳;自封“爸爸”的羅;自身有“無(wú)限”“潛力”的彭;“文王”謝,等等。

  在學(xué)校,課也同樣精彩。英語(yǔ),我們團(tuán)團(tuán)而坐。數(shù)學(xué),我們沉浸于朦朧幻境之中。語(yǔ)文,我們期待著并踩踏著“最長(zhǎng)的路”。政治,我們唇槍舌劍。形體,我們用“優(yōu)雅”的動(dòng)作換來(lái)重復(fù)?茖(shí),我們心中記下一個(gè)又一個(gè)……“演講”,我們期待著未來(lái)而又昏昏欲睡。體育,我們累并快樂(lè)著。班會(huì),我們將被制裁。

  初、高六年的生活,而初一已給我留下相當(dāng)深的印象。初一是夢(mèng)的起點(diǎn),我們有誕生宇宙無(wú)數(shù)奇點(diǎn)和可能,太空中無(wú)數(shù)個(gè)中微子、質(zhì)子和電子都有其作用,每一個(gè)精子都有機(jī)會(huì),但只有最強(qiáng)的一個(gè)才能拿到這唯一的機(jī)會(huì)。既然如此,你就是最強(qiáng)的。即使屏息一秒鐘,同樣也會(huì)有各種物川流而過(guò),每個(gè)動(dòng)作都與這個(gè)時(shí)代緊緊相連。所以,抓住這唯一和你的未來(lái)吧!

學(xué)校生活作文 篇2

  校園生活被許多文章賦予了迷人的色調(diào)和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。在講述著世界最最純真的一個(gè)部分。沿著哪些童話的脈絡(luò),我仿佛又回到了以往的校園生活,我用綿綿不盡的思念,輕撫著那以消逝了的往昔。維系著那份以隨風(fēng)飄落的美麗。深埋在心底的回憶,便會(huì)在燈火通明的夜晚,融入煙花般的溫暖,而后情不自禁的涌出胸口,化為一首悠揚(yáng)清新的曲子,遠(yuǎn)去......

  還記得那時(shí)的自己因?yàn)榈玫搅艘粡埅?jiǎng)狀而興高采烈,在告訴父母時(shí),臉上驕傲,自豪的表情好似得了諾貝爾大獎(jiǎng)的選手。當(dāng)拿到鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),我飛快的沖回家,我要告訴爸爸媽媽紅領(lǐng)巾的美,我要告訴他們,我--已成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

  在短短的六年中,我收獲的最最純真的友誼。是她讓我相信,在這個(gè)世界上不僅僅只是一個(gè)人的舞臺(tái)。我們承諾過(guò):無(wú)論此時(shí)的彼此是被光環(huán)所圍繞,還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒,我們都會(huì)站在彼此的身旁,輕輕的握著彼此的手,那是一輩子的承諾,一輩子的姐妹。

  梔子花前,上弦月下。從哺育到長(zhǎng)大,意味著一顆心的成長(zhǎng),也意味著另一顆心的老去,園丁們用自己的知識(shí),來(lái)哺育著我們這些還未長(zhǎng)大的花骨朵,他們用自己的老去換來(lái)我們的成長(zhǎng),從花開到花落,園丁們的關(guān)愛悄悄離去,從花落到花開,我靜靜綻放出屬于自己的光芒。

  校園生活使我邁入了生命的更高階段,哪些念念不忘的的事,給了我們?cè)S多朦朧而有感慨的感覺。哪些似曾相識(shí)的味道再次回蕩在心中;蛟S吧,曾經(jīng)刻骨銘心的事物會(huì)在不久的將來(lái)煙消云散,但我還是想保存那份屬于我最美好的回憶。

  葉子還是無(wú)聲息的凋零了,風(fēng)輕輕拂過(guò),光禿禿的柳枝蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)憂傷,漣漪一圈圈褪去,湖面上落滿了看不清的薄霧,隨風(fēng)流動(dòng)著,我想校園生活的每一個(gè)日子鏡頭都彌漫著沉沉的霧,看不清其中摻雜了怎樣的絲絲縷縷,而我卻知道,它籠罩著的是我人生中最美好的回憶,閉上眼,看見無(wú)數(shù)純白色的花朵,驟然間四散飛落,風(fēng)飄搖著枯黃的蕭條,一瞬間,支離破碎。別了,我以消逝的'校園生活。

學(xué)校生活作文 篇3

  每個(gè)人的一生,都要經(jīng)歷小學(xué)這個(gè)階段。在學(xué)校里的生活,當(dāng)然也是豐富多彩,不信你就看下去!

  那是4年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,一次意外的機(jī)會(huì):辦理要選3個(gè)升旗手星期一去司令臺(tái)上演講。入圍的有黃皓奕、汪佳敏、還剩最后一個(gè)名額,本來(lái)應(yīng)該是曹智寅的,但她腳受了傷,才得到的機(jī)會(huì),實(shí)際她比我更適合當(dāng)升旗手。

  于是在那個(gè)周末,我努力準(zhǔn)備。從寫稿到背稿,從放松到緊張。這一生,越是有“大場(chǎng)面”,我越想?yún)⒓,因(yàn)榭梢韵虼蠹艺故咀约。沒想到這個(gè)夢(mèng)想馬上就要成真了。我更要加倍努力,更要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)!就這樣,在星期一的升旗儀式上,我同兩個(gè)同學(xué)拿著五星紅旗緩緩地走上了升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗升上了蔚藍(lán)的天空,多么莊嚴(yán)的時(shí)刻!這時(shí),我不再是個(gè)小小的四年級(jí)生,我是個(gè)光榮的升旗手!升完旗、唱完國(guó)歌,我轉(zhuǎn)身面對(duì)前方:一個(gè)個(gè)颯爽的英姿挺立在我的面前,說(shuō)實(shí)話,我真有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)的操場(chǎng),仿佛比以往更加安靜······時(shí)間一分一秒的逼近,馬上輪到我了!我在心中不斷回想演講詞,心情緊張得無(wú)法形容:怎么辦,我太緊張了,畢竟這時(shí)我第一次上司令臺(tái)演講!我敢怎么緩解我的心情?不,我的人生以后一定會(huì)有跟多的這樣的“大場(chǎng)面”,如果連這一個(gè)小小的演講我都那么緊張,長(zhǎng)大后的各類事情,我還怎樣應(yīng)對(duì)?輪到我了!于是,我鼓足勇氣,開口了演講了。我的心情放松了下來(lái),跟以往聽別人演講一樣得平常,1分鐘后。我的演講完畢,而且非常成功。聽到了美妙的掌聲,我的嘴角忍不住上揚(yáng)了!

  就這樣,我完成了人生第一個(gè)夢(mèng)想。我也明白:這次的機(jī)會(huì),是老天眷顧我,讓我碰巧遇上了。以后,我要更加努力,讓湊巧變成必然,讓夢(mèng)想成真!

學(xué)校生活作文 篇4

  高高的教學(xué)樓,矮矮的電教樓,新新的操場(chǎng),高級(jí)的籃球架,舊舊的食堂構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的白峰中學(xué)。

  我們都愛學(xué)校,更愛班級(jí)。班級(jí)里處處充滿陽(yáng)光,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí),熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批,我們被老師請(qǐng)去辦公室喝茶也是常有的事!昂取倍嗔死蠋熤苯釉诮淌艺(qǐng)我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢?你以為我們喝茶免費(fèi)呢!老師還拿著戒尺找人打呢……

  學(xué)校的食堂也是獨(dú)一無(wú)二的。哎,有誰(shuí)見過(guò)比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢?久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽的詩(shī):米飯梗死人,咸魚臭死人,花生硬死人,加點(diǎn)青菜害死人。為什么加點(diǎn)青菜會(huì)害死人呢?青菜里的蟲子怕怕!

  體育室呢,走進(jìn)去一看。乖乖,那個(gè)壯觀的!“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅,排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了,像火箭似的只插了一根毛。

  上歷史課吧,簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧!發(fā)呆的有百分之二十;假裝聽課的有百分之十;被周公叫去走府下棋的有百分之五十人;另外百分之十呢?看風(fēng)景唄!有的人甚至無(wú)聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進(jìn)去幾天才能被咬死。

  這就是我們的校園生活!

學(xué)校生活作文 篇5

  有些詩(shī)寫給昨日和明日,有些詩(shī)寫給愛戀,有些詩(shī)寫給從來(lái)未曾謀面,但是在日落之前也從未放下過(guò)的理想,而我,則想寫給我如詩(shī)的青春我的大學(xué)。

  常聽人贊頌大學(xué),說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空,但是,對(duì)我而言,似乎不是,因?yàn)榻?jīng)歷了近一年的大學(xué)生活,發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來(lái)沒能貼合這種理想。

  在大學(xué)的校園里,上課的教室是不固定的,所以,每一天我都務(wù)必為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地,如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間,其他的空余時(shí)間都是自己安排,沒有了固定的教室,沒有老師盯著自習(xí),于是我開始彷徨,因?yàn)樗坪醭藢嬍遥滋斓目沼鄷r(shí)間沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著高高的書本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒那個(gè)賊膽,因?yàn)榈饶切⿻闹魅藖?lái)了,我就得被惡狠狠地趕走了;當(dāng)然,除了圖書館,還有六教能夠自修,可悲的是,在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候,我竟然不明白還有這樣一個(gè)地方能夠自修。

  這些對(duì)于習(xí)慣了高中生活的我來(lái)說(shuō),都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè),沒有了從早到晚的滿滿的課,沒有了老師逼迫的自習(xí)但是,于此同時(shí),我們的課程也變得更難了,不是么?沒有了老師的監(jiān)督,我們又是否自覺了呢?如果沒有將專業(yè)學(xué)好,我們的理想又要怎樣辦呢?其實(shí),因?yàn)檫@樣的自由,大學(xué)對(duì)我們的自身要求變得更高了,需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。

  但是,不得不承認(rèn)的是,大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè)。

  第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,感覺好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯(cuò)落有致,似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的花園,雖沒有水榭,亦沒有樓閣,但是,一水一樹一倩影,足矣。懷著欣喜的情緒,我開始嘗試著去體驗(yàn)身邊的新鮮事物。

學(xué)校生活作文 篇6

  四年級(jí)的校園生活就要結(jié)束了,校園生活永遠(yuǎn)是最美好的,也永遠(yuǎn)是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。

  在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)心著。

  可校園生活也是美好的,我們?cè)趯W(xué)校里,學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖男δ,一句體貼的問(wèn)候,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿活力的,在委屈的時(shí)候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時(shí)候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時(shí)候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng),聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間生活。

  校園生活美好,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。

  期待著,期待著明天,相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。

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