有趣的氣球課作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有趣的氣球課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的氣球課作文1

　　“加油，加油！”一陣比一陣熱烈的加油聲從我們四（3）班傳出。咦？他們在干嘛呢？哦；他們原來在吹氣球比賽。

　　每個大組派一個代表去吹氣球，不過不是比誰吹得大，而是比誰先把氣球吹破。我是第三大組的代表。王老師一聲令下，其他三位同學(xué)使出了吃奶的力氣，慢慢地，他們從一個桃子變成了小西瓜，從小西瓜又變成了大西瓜，可我一直停留在小西瓜那個階段，看著他們都快吹破了，我心里仿佛有一只小鹿在跳，又過了一會我才進(jìn)入狀態(tài)。“啪”沈思妤的氣球破了，她高興得一蹦三尺高，她的拉拉隊也歡呼起來。終于，我的氣球也被我費了九牛二虎之力吹破了。

　　臺上的同學(xué)展示完了，那不得臺下的同學(xué)展示了？王老師說：“看誰的氣球吹得最大！”剛說完，下面的同學(xué)便鼓足了勁吹起來。大家都吹好了，把手中的氣球高高舉起，花花綠綠的真好看！接著，大家把氣球放掉了，氣球像一只只隨風(fēng)飄散的蝴蝶，在空中飄來飄去。只有沈思妤的.特大氣球沒放，只見沈思妤把它扔了出去，它在天空中溜達(dá)了一圈，才慢悠悠地飄落下來，好一個驕傲的公主啊！

　　這真是一堂別開生面的氣球課��！

有趣的氣球課作文2

　　“加油，加油！”一陣比一陣熱烈的加油聲從我們x（x）班傳出。咦？他們在干嘛呢？哦；他們原來在吹氣球比賽。

　　每個大組派一個代表去吹氣球，不過不是比誰吹得大，而是比誰先把氣球吹破。我是第三大組的代表。王老師一聲令下，其他三位同學(xué)使出了吃奶的力氣，慢慢地，他們從一個桃子變成了小西瓜，從小西瓜又變成了大西瓜，可我一直停留在小西瓜那個階段，看著他們都快吹破了，我心里仿佛有一只小鹿在跳，又過了一會我才進(jìn)入狀態(tài)�！芭尽背了兼サ臍馇蚱屏耍�她高興得一蹦三尺高，她的拉拉隊也歡呼起來。終于，我的氣球也被我費了九牛二虎之力吹破了。

　　臺上的同學(xué)展示完了，那不得臺下的同學(xué)展示了？王老師說：“看誰的氣球吹得最大！”剛說完，下面的同學(xué)便鼓足了勁吹起來。大家都吹好了，把手中的氣球高高舉起，花花綠綠的`真好看！接著，大家把氣球放掉了，氣球像一只只隨風(fēng)飄散的蝴蝶，在空中飄來飄去。只有沉思妤的特大氣球沒放，只見沉思妤把它扔了出去，它在天空中溜達(dá)了一圈，才慢悠悠地飄落下來，好一個驕傲的公主�。�

　　這真是一堂別開生面的氣球課��！

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