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書香伴我成長(zhǎng)作文1000字（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 1
又是一年最生機(jī)的季節(jié)，滿眼的綠，像要覆蓋整個(gè)世界似的，爭(zhēng)先恐后地入了眼。可是那窗外的桃花卻失去了顏色，只是匆匆而過，再也不似往年那般艷麗。反而多了幾分的清閑，幾分雅致，仿佛還殘存著雪的痕跡，散發(fā)著那悠悠淡淡的清香，那么輕易地就入了我們的魂兒里去。可是就存在著那樣一種東西，那樣神奇，方方正正的樣子，平平淡淡的味道，卻也能那樣輕易的醉了人，醉了心，醉了人生。
童年的我們，都曾幻想過擁有那樣的世界，美麗的古堡，華麗的宮殿，或是可愛的小動(dòng)物還是頑皮的精靈，張口說了話，跳到你的床上去。那樣干凈，美好的世界，沒有一絲雜質(zhì)。然而，我們就在那樣的夢(mèng)境中，跌跌撞撞地行走。
那么突然地、無意地，闖入了它的世界，然后沉沉地陷入，再不想醒來。那樣美好的，我們?cè)恢便裤降氖澜纾盟埔磺衅孥E都可以發(fā)送的世界，正應(yīng)了小孩子的心思，純真的、傻傻的可愛。
漸漸地，我們?cè)谒氖澜缋锍砷L(zhǎng)，剛剛長(zhǎng)大了一點(diǎn)的孩子，那么好奇，總是想找到多一點(diǎn)的東西，它似乎總能感受到我們的想法，創(chuàng)造奇跡。然后我們驚訝著，就那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，“日出江花紅勝火”構(gòu)成了那樣不平凡的畫面。還有那“烽火連三月，家書抵萬金�！钡谋瘧嵑退寄睢ｋm不解曾經(jīng)他們的國(guó)仇家恨，卻也那樣強(qiáng)烈地感受到，那澎湃著的情感，深深地嵌入在這短短的文字之間，卻依然得不到平靜。
漸漸地，學(xué)習(xí)了有些東西，懂得了一些東西，再回頭細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)更加地放不下它，再不想走出它的世界。暮然回首，看到的再不是那平靜的文字，那里正緩緩地流淌著沉寂了千年的感情。悲憤或是孤寂，閑逸或是豁達(dá)，它都再不虛無和飄渺，而就在那里真實(shí)地再現(xiàn)了曾經(jīng)的世界。沒有了美麗浮華的修飾，也沒有了艷麗濃郁的裝束，只剩下最純真的臉龐和你再不能移走的目光。
可是世界深處的秘密依然無時(shí)無刻不牽引著我們的步伐，我們也努力著、拼搏著，奮斗著。夢(mèng)想著奔跑到世界的最深處。就這樣，我們丟跌撞撞地，又走入了另一片天地。熟悉的.空氣中，夾雜著陌生的味道。顯然，正在迎接我們的無疑是更加奇妙的東西。然后我們開始肆意地吮吸，像是要把它融進(jìn)自己的身體。那古樸的智慧，謹(jǐn)慎的成熟，或是淳淳的芳香，還是閃閃的電流。似乎都在昭示著它的博大和神秘。而我也開始發(fā)現(xiàn)，自己的天真和幼稚，才開始發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)走過的路，不過是這曼妙世界中的一絲風(fēng)，輕微地甚至不能吹皺一波水，吹羞一朵花。而未曾走過的世界，才愈發(fā)的神秘，那電與火的交流，那風(fēng)與水的糾纏，才剛剛開始的旅程，和那未知的，不確定的終點(diǎn)。
那曼妙、神秘的世界，見證了我的成長(zhǎng)，它給予了我太多的東西，而我才剛剛意識(shí)，其實(shí)我早已不能再離開它的世界。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 2
關(guān)于讀書，古今中外不知多少名人強(qiáng)調(diào)其重要性——不要說子瞻的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”，更不必說歌德先生的“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”就足以體現(xiàn)。接下來，就讓我和大家談?wù)�，我和書之間的故事。
和大多數(shù)孩子一樣，我第一次接觸的書是圖畫書。簡(jiǎn)單的文字，可愛的插畫，再適合小朋友閱讀不過了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的小故事，于是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書走進(jìn)我的世界，我幻想和小人魚一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財(cái)富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水里嬉戲，在天空中翱翔，在日落時(shí)刻追逐太陽的影子，在午夜時(shí)分等候美麗的流星……我在書的世界里演繹專屬于我自己的、精彩紛呈的故事。正是因?yàn)檫@些幻想，我的童年才那么地多姿多彩，以致于現(xiàn)在回憶過往，都是那么地甜蜜、那么地幸福。
三年級(jí)以后，便是我讀書的一個(gè)新階段了�！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點(diǎn)刺激又帶有科普性質(zhì)的書籍來到了我的身邊。懷著害怕又好奇的心理，我閱讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發(fā)生了質(zhì)變。對(duì)世界及周圍事物的好奇心，就是在那時(shí)形成的。
我的姐姐有一個(gè)書柜，里面放著我沒看過也不能拿來看的書籍——她不喜歡別人動(dòng)她的東西。以前沒注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎么也放不下了。于是，趁著姐姐住宿不在家的好時(shí)機(jī)，我偷偷地摸下了一本書——那正是一本言情小說。從這一本起，以后便有了無數(shù)本。自此，我跌進(jìn)言情小說的坑中。五、六年級(jí)，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書柜上的所有書。現(xiàn)在想想，如果不是姐姐的書柜上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒有翻開它，我怕是還能在坑里再待三年。
現(xiàn)在我看的書很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按姐姐的話來說，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來，書籍沒有該看不該看之分，只有會(huì)看不會(huì)看之分。有些書籍，例如漫畫，會(huì)讓我或開懷大笑或感同身受或嘖嘖贊嘆。例如《盜墓筆記》，會(huì)讓人覺得不是這個(gè)年齡段該看的'書，實(shí)則無論是天真可愛的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點(diǎn)。以正確的價(jià)值觀去看書，無論是什么書都能給你帶來正面的感受。我陪書中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險(xiǎn)……而我，也早在縷縷書香中緩慢成長(zhǎng)。
書是陽光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書是炭火，予你風(fēng)雪中恰如其分的溫暖；書是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學(xué)們，讓我們一起閱讀；讓書香，伴我們成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 3
人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命更精彩呢？那就是讀書！
生命如一泓清泉，讀書匯聚涓涓細(xì)流，讓生命飄溢清香，閃耀光輝，奔向廣闊的知識(shí)海洋，奏響生命華章。
英國(guó)著名女作家尤安·艾肯曾獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，她只帶了一本書供自己娛樂。她在蒼茫的大海上以書為伴，用自己的方式反復(fù)地讀這本喜愛的書，享受著閱讀的樂趣，使漫長(zhǎng)的旅途不再孤單寂寞。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺f：“書是一把鑰匙，它能幫我打開知識(shí)寶庫的大門，陪伴我度過最快樂的時(shí)光。”從牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年，濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候，我每天最幸福的事情就是躺在媽媽的懷里一邊翻著繪本，一邊聽她讀書。上學(xué)后，我可以借助拼音讀書了，一有時(shí)間我就把自己埋在書堆里。上小學(xué)三年級(jí)那年，我不再滿足于讀童話故事，而是把目光轉(zhuǎn)向了經(jīng)典詩篇、科幻小說、世界名著等。
因?yàn)閻圩x書，我連續(xù)被評(píng)為毅力小明星、閱讀毛毛蟲越長(zhǎng)越長(zhǎng)……記得有一年深秋，落葉隨秋風(fēng)起舞，音樂課上我心里癢癢，小英雄雨來的命運(yùn)撥動(dòng)著我的心弦。我想坐在最后一排，音樂老師是看不到我的，就讓我看一眼《小英雄雨來》吧！我的手悄悄地伸向了《小英雄雨來》這本書，越看越緊張。當(dāng)看到敵人舉槍射擊時(shí)，我的心臟提到了嗓子眼，背后吹來陣陣涼風(fēng)。突然，一雙有力的大手抓住了我的手，“啊”的`一聲，我嚇得跳了起來。原來是王老師從后門走進(jìn)教室抓住了我�？墒�，我被罰站的時(shí)候，心里還在擔(dān)心小英雄雨來呢！
讀書如同跨越時(shí)間和空間，與智者面對(duì)面交流，并越無數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。書中，我與孫悟空一起降妖伏魔，和劉姥姥一起游覽大觀園。我佩服足智多謀的諸葛亮，喜歡有勇有謀的林沖。讀了《上下五千年》這本書，我了解了中華之榮辱；讀了《少年中國(guó)說》這本書，我知道了身為中國(guó)少年所肩負(fù)的責(zé)任�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)”。我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書！
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！鼻啻荷倌�，意氣風(fēng)發(fā)，不諳世事，滿懷希望和憧憬，但現(xiàn)實(shí)常常殘酷無情。我也許會(huì)迷失方向，也許會(huì)遍體鱗傷，也許會(huì)不辨是非。這時(shí)，我急需一個(gè)指引前進(jìn)的羅盤——書！一本好書是一位良師益友，是夜空中的北斗星，是沙漠里的指南針，是大海上的燈塔，關(guān)鍵時(shí)刻能幫我把握人生的正確方向，在艱難中平添一股勇氣�！叭藢W(xué)始知道，不學(xué)非自然”，我不斷讀書學(xué)習(xí)，從書中汲取力量。
書的世界廣博而精致，浩蕩而沉靜。我登上書山，跳入書海，才發(fā)現(xiàn)天地如此博大深遠(yuǎn)。在這里，我的心靈更加自由快樂。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 4
讀書是自己年少時(shí)積累的一個(gè)又一個(gè)快樂。記得小學(xué)時(shí)第一次用自己攢下的零花錢去書店買回一本《頑石點(diǎn)頭》的故事書回家和弟弟一起看時(shí)的喜悅，時(shí)隔多年，雖然書中的內(nèi)容已記不清楚了，但那種和弟弟一起坐在屋子角落里讀書時(shí)的喜悅和快樂仿佛就在昨日。父親下班帶回一套《西游記》，每一本都是厚厚的，具體是幾本也已經(jīng)忘了，但隨后那段看唐僧西天取經(jīng)、孫悟空大鬧天宮、豬八戒偷吃西瓜等的快樂時(shí)光卻融入在了自己的生命中。還有閱讀《山海經(jīng)的傳說》、《中國(guó)兒童話報(bào)》、《安徒生童話》、《北京青年報(bào)》等等的讀書時(shí)光，始終給自己少年時(shí)期的生活帶來無限詩意、好奇和明亮，盡管那時(shí)的我們物質(zhì)生活一般，一個(gè)饅頭蘸著白糖吃的方式就能夠叫我和弟弟心滿意足了，但看書、讀故事卻讓我年少的心靈煥發(fā)出光和彩。
讀書是自己青年時(shí)期迷惘時(shí)的明燈。進(jìn)入大學(xué)，脫離了父母親的管教，學(xué)習(xí)和生活成了一種基本自由的狀態(tài)，有對(duì)新生活的不習(xí)慣、有對(duì)陌生城市的不適應(yīng)、有對(duì)未來前途不確定的迷惘、有對(duì)人生第一次感到孤獨(dú)時(shí)的寂寞，慶幸的是自己讀書的習(xí)慣始終陪伴著自己走過每一個(gè)困惑和不解的的日子，充實(shí)著自己的內(nèi)心，鼓舞著自己從一個(gè)稚嫩的青年走向自己全新的人生。
讀書也是進(jìn)入社會(huì)參加工作后遇到每一次挫折和困難時(shí)給予自己的鼓勵(lì)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的教訓(xùn)、“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的書中箴言始終激勵(lì)著自己奮發(fā)向上，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
讀書又是自己經(jīng)受不如意和痛苦時(shí)的.慰藉。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”、”如今識(shí)得愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋”，很多時(shí)候，一個(gè)人內(nèi)心的苦悶只有自己知道，能夠真正安慰我們、啟發(fā)我們的，始終不離不棄在我們左右的其實(shí)正是我們心中的、手中的、案邊的書籍。古往今來，多少智者仁人、多少良師益友都在其中，他們一直都在那里默默陪伴著我們，無條件的予以著我們關(guān)懷、指導(dǎo)、慰藉和鼓勵(lì)。
讀書、讀好書、讀經(jīng)典的書使我們的人生成為一種幸福。漫漫人生路，每一個(gè)人都在尋求著幸福，而一個(gè)幸福的人生則取決于一個(gè)正確的方向和目標(biāo)的選擇。讀書、讀好書、讀經(jīng)典的書就是讓我們從千百年來有智慧、有思想、有道德、有修養(yǎng)、有才華和有崇高情感的前人那里去汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)清我們?nèi)松缆飞系姆较�，鼓�?lì)著我們從善、從美、從德、從智、從明亮而光輝的人生之路，那么有書香陪伴的人生也就成了一種幸福。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 5
一卷書，一盞茗，一紙思，洗凈鉛華，存余一顆心。
題記
輕輕撫觸，翻開書頁，翻開了成長(zhǎng)的軌跡。濃醇的墨香，從一頁頁間撲襲而來，讓我久久走不出文字構(gòu)成的世界，那是文字最本真的魅力。書中的一字一句，是伴隨我成長(zhǎng)的一路繁花
詩意詞話·春風(fēng)
初春，萬物復(fù)蘇，鶯燕呢喃。捧一集詩詞，讀人生百態(tài)。觀盛唐，讀謫仙，乘舟出行，行至楚國(guó)，太白抒臆“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”；遠(yuǎn)行路上，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；跨步出門，一言“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，予我熱血沸騰，信心倍起。觀北宋，讀東坡，一份“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫豁達(dá)，一腔“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的萬丈豪情。我忽悟：人生就應(yīng)堅(jiān)定信心，走自己的路。
走近詩詞，從世俗到超脫，李白的自信，蘇軾的達(dá)觀，前人的智慧，定格于書間，讓我如沐春風(fēng)，讓我信心昂揚(yáng)，伴我一路成長(zhǎng)。
三人甜蜜·夏陽
盛夏，草木葳蕤，蟬鳴蛙唱。翻開楊絳先生的《我們仨》，漫讀先生一家三口的生活瑣事。枕上浸濕淚水的夢(mèng)境，夜里夢(mèng)間的迷路走失，與家人分離的焦急恐懼，讓我同先生一樣潸然淚下，讓我感受到親人間的不舍分離與濃濃溫情。
深深記得書中的一個(gè)場(chǎng)景：一日，家中餐桌擺上了一盤盤“佳肴”，散發(fā)著香噴又溫暖的味道。原來，那是從國(guó)外讀書回來的女兒學(xué)做成的一桌美味。三人圍坐，互相打趣，父女間如孩童般的歡鬧，母親的盈盈笑語，一家三人的.溫馨，嵌進(jìn)時(shí)光的長(zhǎng)河。
讀《我們仨》，我讀出了綿綿溫情，感慨歲月無情流逝，感嘆天倫之樂親情之愛。我們仨若夏陽般，溫?zé)岬男木o緊相連，讓我珍惜三人的互相陪伴，學(xué)會(huì)珍惜這流年時(shí)光，讓我在書香中一路成長(zhǎng)。
地壇絮語·秋葉
清秋，枯葉飄零，秋風(fēng)瑟瑟。坐在公園長(zhǎng)椅，觸碰《我與地壇》，感受書頁間文字的力量。一個(gè)青年人搖著輪椅進(jìn)入地壇，他進(jìn)入自己生命的另一個(gè)起點(diǎn)。地壇的耐心與知心，讓他找到了心靈的歸宿。他傾訴著，痛苦著，卻又慢慢地找到生命的希望。于是，他變得沉思，變得堅(jiān)毅。失魂落魄的他，慢慢聽懂了地壇的絮語：愛是生命的本質(zhì)密碼，生命來之不易。后來，他悟知生命的永恒與偉大，他明白了“生的希望響得嘹亮，響在過去，響在未來，回旋飄轉(zhuǎn)，永恒不散”。
走進(jìn)地壇，走入史鐵生的心境。即便生命在枯葉飄落的時(shí)節(jié)，也能尋覓到生的希望。融入泥土，開始鳳凰涅槃般的重生，地壇給予我面對(duì)磨難的勇氣，伴我一路成長(zhǎng)。
掩卷沉思，看庭前花開花落，看天邊云卷云舒。詩詞的感動(dòng)，三人的親情，生命里的勇敢，化作一卷卷書，作成一行行字，傾瀉在我的筆尖下�；厥�，墨韻書香，伴我一路成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 6
不管何時(shí)何地，捧起一本書，都像在冬天聞到春天的芬芳�！}記
我們一家人與書有著不解之緣。從職業(yè)上看，就都免不了有個(gè)“書”字——爸爸是賣書的，媽媽是教書的，我呢，暫時(shí)是念書的。我們小小的家里，沙發(fā)旁、書桌上、床頭柜上甚至餐桌旁到處都有書的身影，生活在充溢著幽幽書香的小世界里，我怎能不愛書呢？
小時(shí)候我最愛看的是爸爸他們那一輩珍藏的小人書。到爺爺家去的第一件事就是潛入昏暗的舊書屋，打開淺綠色的書柜，像找到寶一樣無比興奮地翻閱著一本又一本的.小人書。常常到了吃飯時(shí)間才在大人一遍遍的催促聲中戀戀不舍地放下小人書，一邊扭著酸疼的脖頸一邊小跑著離開�！恫杌ㄅ�、《大衛(wèi)科波菲爾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著，抗戰(zhàn)時(shí)期小英雄與敵人周旋的故事，寓言、歷史故事……看了多少遍都不厭倦。精彩的黑白畫面，有些乏黃、標(biāo)價(jià)只有兩三毛錢的小人書，為我開啟了書世界的神奇之門。在我成長(zhǎng)的小路上，開始飄來幾縷迷人的書香。
當(dāng)我把一整套的《三國(guó)演義》連環(huán)畫看完時(shí)，小學(xué)五年級(jí)的我開始向爸爸提出一些自己的觀點(diǎn)，爸爸說我應(yīng)該接觸文字性強(qiáng)的書籍了。于是幾本青少版的世界名著住進(jìn)了我的書柜。我看了一遍又一遍，起初的排斥，漸漸變成濃厚的興趣，有時(shí)和別人討論起書中特別的安妮，忠誠(chéng)善良的湯姆叔叔，有著坎坷人生的“小高爾基”阿廖沙，還有魯濱遜在荒島的生活，小公主住的破舊閣樓以及神奇“鸚鵡螺號(hào)”的旅行故事，我感到特別愉快。伏爾泰的名言道：讀書使人心明眼亮。這些書像燈塔把我心靈的航道照得更亮堂了。
在不斷用書充實(shí)自己的過程中，我拜讀了更多好的作品，也漸漸琢磨出了一點(diǎn)讀書的方法。初中合理分配的讀書時(shí)間、老師的摘抄安排都讓我收獲不小，除此之外，我讀書遇到的好東西，都記錄了下來，成為我寫作文的好幫手。我閱讀不斷，也觀察著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有靈感時(shí)也學(xué)著寫一首小詩，更不忘把書中看到的好的詞匯用到里面去。我用心感受著閱讀和寫作的雙重快樂，這是書籍帶給我的豐碩的成果。
雨果曾說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！蔽矣X得這句話并不全對(duì)，書籍是才華橫溢的作者思想的延續(xù)，其擁有熱情洋溢的生命，并把這種熱情延續(xù)到了我身上。對(duì)于我來說，書籍確是摯友，在這個(gè)數(shù)字信息化時(shí)代，我更愿意與它們?cè)谝黄�，讀書的快樂是其他工具無法替代的。字里行間沉淀歲月，頁頁真言彌漫書香。愛讀書、讀好書、善讀書，我的成長(zhǎng)印證著這句話，而我，也會(huì)捧起書來，滿心歡喜地繼續(xù)讀下去。因?yàn)闀惆槲页砷L(zhǎng)，我愿一生與書為伴。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 7
人生最大的樂趣，莫過于在夜深人靜時(shí)，泡一杯清茶，執(zhí)一卷文字，細(xì)細(xì)的讀、細(xì)細(xì)的品味。
�；孟胱约簹w隱山林野谷，過那遠(yuǎn)離塵囂，與世隔絕的生活。與陶淵明一同“采菊東籬下，悠然見南山”；與李清照一起“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；與李白同賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽——納蘭
秋風(fēng)蕭瑟，你在斜陽中悄然佇立。棉袍御了秋寒，卻護(hù)不住你那多情敏感的心。凝望無邊的蕭蕭落木，你沉思著，久違的笑靨浮現(xiàn)在你清俊的面龐，我知你又在想盧氏了。想那日她驚恐你春睡時(shí)的體貼，想你們賭書潑茶時(shí)的歡愉，想往日“只道是平�！钡狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”！仰望青山，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無詞，心中有的是暗流般滾動(dòng)的悲傷。
臨命索彈琴，聊示不屈意——嵇康洛陽郊外的一棵大樹下，一塊被打得通紅的鐵塊上，映著你堅(jiān)韌挺拔的面龐。你的眼神中有寧為玉碎，不為瓦全的堅(jiān)定，你的目光閃爍著這對(duì)黑暗統(tǒng)治的憎恨！
“梆、邦、邦”你握著鐵錘，狠命的敲擊著鐵塊，更是在打擊者當(dāng)時(shí)社會(huì)的無道政治。對(duì)掙扎在水生火熱里的黎明百姓，你深表同情；對(duì)奪皇權(quán)殺名士的奸賊，你無比痛恨。你胸膛里燃燒的不是堆堆柴草，而是有想齊身治國(guó)平天下之愿。
你猶如一只鳳凰，經(jīng)過火的洗禮后，照亮天地之間的黑暗。遺世獨(dú)立，風(fēng)骨長(zhǎng)存——嚴(yán)光你敏捷的才思，不凡的談吐，雄辯的才華，都讓皇帝折服。他給了你平起平坐的權(quán)位。面對(duì)眼前的'輕車肥馬錦衣玉食，你不沾半點(diǎn)世俗之氣，視權(quán)貴如草芥，是金錢如糞土。引得北宋著名政治家文學(xué)家“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，崇拜得無以加復(fù)，用詩賦盛贊你說：“光武皇帝赤符在握，當(dāng)了皇帝，順時(shí)應(yīng)變，統(tǒng)治臣民，天下又有誰能超過他呢？只有嚴(yán)光先生憑他高尚的氣節(jié)而超過了他。嚴(yán)光先生的心，比日月還要光明。他的德信能使貪婪者清廉，怯懦者自立。云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)�！�
有一個(gè)秀才進(jìn)京趕考，路過嚴(yán)子陵的釣臺(tái)，白天不敢經(jīng)過，晚上掩面而過。甚至留下一首詩自嘲：“君為名利隱，我為名利來。羞見先生面，夜半過釣臺(tái)�！�
中國(guó)的名士：嵇康、阮籍、謝靈運(yùn)……書香一沾上他們的氣息，遂化為白菊，在土地上悄然綻放，凈化了這方圓百里的世界。他們鄙視功名與地位，只求與竹為友，以山為家。是他們，將中國(guó)百年歷史點(diǎn)綴成金！是他們，將腐朽化為甘露，將黑暗化為光明！
作為人類，我雖然不能像他們一樣隱居山林，但我可以學(xué)習(xí)他們不屈不撓，求賢若渴的精神！書香伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 8
書，是一把打開知識(shí)殿堂的鑰匙；書，是一個(gè)讓人受益匪淺的營(yíng)養(yǎng)品；書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我，就是其中的受益者之一。
一年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量幾乎為零，但在之后的一個(gè)月里，一句話改變了我對(duì)書的看法。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班正在舉行語文考試，全班都在奮筆疾書，只有我例外。我正在努力思考著一道題目，一直用鉛筆敲自己腦袋，不時(shí)看向窗外，尋找靈感。這時(shí)，一句由杜甫寫的“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句吸引了我的注意。從表面上來看，這句話說的是：一個(gè)人只要讀了很多書，落筆做題就會(huì)有很大幫助。懂得了這一道理的我，沒有再繼續(xù)糾纏在這道題上，而是去做別的題目了。很快，試卷發(fā)下來了，我沒有再像以前那樣得到滿分，而是懂得了一個(gè)道理：只有多讀書，才能增長(zhǎng)更多知識(shí)。
那天晚上，我一回家便對(duì)媽媽說：“我要看書�！笨晌覀兗覜]有多少錢，怎么買書呢？對(duì)了，借書不就可以了嗎？可是，上哪借呢？經(jīng)過好幾周的“四處奔波”，我們終于打聽到少兒圖書館借書不要錢，我們便迅速趕到那里，辦好了卡……從此，我的讀書生涯便開始了。
很快我便升到了二年級(jí)，閱讀量也明顯增長(zhǎng)了許多。從原來的幾本書到現(xiàn)在的二十本書。不要以為我只是隨便翻翻而已。其實(shí)啊，我對(duì)一些比較吸引我的文章，還是會(huì)多讀幾遍的。嘻嘻！有句話說得好：好記性不如爛筆頭！我還會(huì)將其中的優(yōu)美詞句抄在一本筆記本里。有一次，老師要求我們?cè)谡n堂上現(xiàn)場(chǎng)寫一篇看圖寫話。我看了一下題目，這不就和之前我看到的一本作文書上面的一篇作文一模一樣嗎？我急忙“啟動(dòng)”腦細(xì)胞，回憶起來……不一會(huì)兒，平時(shí)寫作超慢的我，竟然在十分鐘內(nèi)寫完了。
第二天早上，我的作文被選成范文在班上進(jìn)行朗讀，那時(shí)我的心里別提有多高興了！老師接下來的`話語更令我興奮：“在這次看圖寫話中，張誠(chéng)宇同學(xué)寫得最好，簡(jiǎn)直就是‘作文之王’！”從那時(shí)起，閱讀的好處便如滔滔的江水一樣向我涌來：平時(shí)考試或做練習(xí)時(shí)，最后一道題往往許多同學(xué)都不會(huì)做，而我確能用最簡(jiǎn)單的方法將它解開；平時(shí)寫作我的作文總能得“優(yōu)”，還常常在班上朗讀，真是太棒了！
現(xiàn)如今，已是五年級(jí)的我，更是懂得了許多讀書的好處：讀書，可以增長(zhǎng)你的見識(shí)，使你在同學(xué)之間“鶴立雞群”；讀書，可以開闊你的心胸，使你不會(huì)為了一些雞毛蒜皮之事而斤斤計(jì)較；讀書，還可以陶冶你的情操，使你在人生的舞臺(tái)中處于不敗之地。
書，給我?guī)砹嗽S多快樂，也給我?guī)砹嗽S多益處。讓我們這對(duì)形影不離的好朋友一起在知識(shí)的天空自由飛翔，共同成長(zhǎng)吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是蘇聯(lián)作家高爾基說過的話。一本好書可以讓我們受益終生，書是我們的良師益友，教會(huì)我們做人的道理，在不知不覺中伴隨著我們的成長(zhǎng)。
從咿呀學(xué)語的孩童到一個(gè)陽光快樂的青少年，我們不僅長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，而且學(xué)到了許多知識(shí)。書也伴隨著去我們，解開了一個(gè)又一個(gè)荒誕離奇的事件，探索了世界的奧妙。
我是個(gè)喜歡讀書的孩子，一看到書，就會(huì)愛不釋手，廢寢忘食。我就像餓狼撲食一樣，不斷地補(bǔ)充自己的精神食糧。物質(zhì)上的`食糧只是表面的，但精神上的食糧是內(nèi)在的，它能豐富我們的知識(shí)，開拓我們的視野。一本好書，你愛看，我愛看，大家都愛看，對(duì)于一本好看的書，我會(huì)像餓狼撲在上面流連忘返，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽視�(huì)看了又看，看了又看，記下那些優(yōu)美生動(dòng)的詞語和句子段落，將它們變?yōu)樽约旱臇|西；我會(huì)流連忘返，廢寢忘食；和那些故事的主人公們一起探險(xiǎn)；我會(huì)和主人們?nèi)跒橐惑w，感受生活的酸甜苦辣。對(duì)于書籍之類的東西，我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末，我在學(xué)校圖書館借了一本《城南舊事》，剛到家，扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的津津有味，越讀越有趣，可不知不覺中，我卻跟著主人公英子一起高興，一起悲傷，她高興我也就高興，它悲傷我也就悲傷，秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過惋惜，蘭姨娘的到來也使我興奮，我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當(dāng)我讀完書以后，我才慢慢回過神來，呀，天快黑了，媽媽就要來了，可我飯還沒做啊，我急忙跑進(jìn)廚房，慌慌張張地?fù)觳�，切菜，洗菜，但剛到廚房一看，原來媽媽已經(jīng)來了，她已經(jīng)來了半個(gè)小時(shí)了，我恍然大悟地跟媽媽說：“媽，我看書看過頭了，雖然還沒吃，但我可吃了許多知識(shí)呢！”媽媽笑起來。
如果你想周游世界，你想帶什么呢？毋庸置疑，你肯定會(huì)說：一個(gè)手機(jī)，一件衣服，一個(gè)音樂盒，一個(gè)手表……但我只要一本書就夠了。書就像我們的伴侶，陪我們一起分享快樂，憂傷。想一下，坐在船上，拿著一本書，聞著新鮮的空氣，聽河水潺潺流著，再探索著文字的奧妙，坐在車上，望著窗外飛過的風(fēng)景，帶著美好的心情，感受大自然，又吮吸著知識(shí)的甘露，那是多么的快樂的事。
一年級(jí)在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字；二年級(jí)我們已經(jīng)能夠閱讀簡(jiǎn)短的文章；三年級(jí)我們學(xué)會(huì)了寫作文，并且能讀長(zhǎng)一些的文章，再以后，我們慢慢地能讀懂上千字的文章，甚至是一本書。這期間，書永遠(yuǎn)是我們最貼心的伴侶，最真誠(chéng)的朋友，最有學(xué)問的老師，書，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
多讀書，讀書，是書讓我們進(jìn)步，讓我們懂得做人的道理，書香伴隨著我們，讓我們馬上行動(dòng)起來，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 10
古人云：“讀書百遍，其義自見�！边@句話讓我感到十分地親切。
在我三、四歲的時(shí)候，爺爺給我買了很多書。因?yàn)槟菚r(shí)我還很小，好多字都不認(rèn)識(shí)，所以我就請(qǐng)爺爺幫我讀那些書，聽得多了，書中的故事就能背下來。每次一有機(jī)會(huì)，我便會(huì)講給小伙伴們聽，小伙伴們又會(huì)把這一好消息告訴老師，所以老師便會(huì)“請(qǐng)”我去當(dāng)小老師，給班上的小朋友講故事。只見我左手拿著書，右手拿著麥克風(fēng)，信心十足地講了起來，正當(dāng)老師看我會(huì)認(rèn)識(shí)這么字而驚訝時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我手中的書都拿倒了。其實(shí)，這些故事我早都背得滾瓜爛熟。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)會(huì)認(rèn)識(shí)很多字了，這會(huì)兒不用爺爺再給我讀故事了，我可以自己看書讀故事，慢慢品味書給我?guī)淼目鞓贰栋籽┕鳌房吹梦覝I落如珠；《美人魚》看得我如癡如醉；《一千零一夜》讓我浮想聯(lián)翩……只要我有書看，我就會(huì)廢寢忘食。
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話對(duì)于我來說，功用更是不言而喻。
因?yàn)槲议喿x的課外書非常多，所以我的從練習(xí)寫作開始一直保持在優(yōu)良的水平。記得有一次，老師讓我們以《我最熟悉的一個(gè)人》為題寫一篇。在這篇中我用了一句話“他的眼睛瞪得像兩枚圓銅幣�！碑�(dāng)老師讀了我的后，老師表揚(yáng)我這句話用的真好，語句描寫十分生動(dòng)。聽了老師的話，我的臉“唰”的一下就紅了，老師好像看出了我的心思，對(duì)我說：“怎么了？”我慚愧地低下了頭，對(duì)老師說：“老師，這句話是我引用的高爾基先生的《童年》一文的�！崩蠋熜α诵�(duì)我說：“這沒什么呀，學(xué)以致用，值得表揚(yáng)！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不怎么看那些短小的故事書了，慢慢的我又看起了長(zhǎng)篇小說�！读凝S志異》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等名著我都看過，這些書既豐富了我的.見聞，又提高了我的理解能力。
我的爺爺常常鼓勵(lì)我多寫，多投稿。有一次，我寫了一篇《我的“貪玩”老爸》，請(qǐng)爺爺幫我發(fā)給紅橡林的編輯老師。稿子發(fā)出去后，我的心里忐忑不安，生怕自己的稿子得不到編輯老師的認(rèn)可和贊許。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個(gè)周過去了，編輯老師還是沒有給我回復(fù)，等得我心急火燎。又過了兩天，編輯老師終于給我回復(fù)了，只見上面寫著：“寫得不錯(cuò)，已登稿！”我高興得一蹦三尺高，“真是功夫不負(fù)有心人！耶！我成功了！”
書，讓我的生活多姿多彩；書，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)；書，讓時(shí)間不再漫長(zhǎng)；書，豐富了我的見聞；書就像我的知心朋友，我的家人；書，你真是世界上所有知識(shí)的結(jié)晶��！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 11
小的時(shí)候，我是在爺爺奶奶家生活的。記得爺爺?shù)臅坷�，有上百本書，幾乎每本都三百頁那樣厚。小時(shí)候覺得書方方正正的，非常好玩；就時(shí)常從書架上抽出幾本書來“搭房子·鋪地板”，玩的不亦樂乎。爺爺每次看見了，卻從不怪我，總會(huì)笑著對(duì)奶奶說：“這孩子與書有緣哪”。
快到上小學(xué)的年齡，爺爺便開始給我讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等一些傳統(tǒng)文化叢書�！兜茏右�(guī)》讓我明白：弟子規(guī)圣人訓(xùn)守孝悌次謹(jǐn)信。而《三字經(jīng)》讓我明白：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。最初讀的時(shí)候還不明白上面的文字是什么意思，全靠書后面給每句話配的一個(gè)故事，才慢慢把它消化掉。又因?yàn)闀竺娴墓适�，讓我見見迷上了童話故事：嘆息《賣火柴的小女孩》凄慘的結(jié)局；驚嘆《丑小鴨》最后變成了最美麗的白天鵝；向往著《白雪公主》般充滿磨難而又美麗的人生·······
因?yàn)闋敔斠恢睕]讓我接觸過漫畫和小人書，所以我與他們相識(shí)的比較晚。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大家都流行看一種小冊(cè)子。那上面有電視上的“多來A夢(mèng)”“柯南”還有沒上過電視的“阿衰”都在上面。上面的`故事離奇，生動(dòng)，搞笑，讓我不禁喜歡上了它！
但隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事已顯得有些單調(diào)，我便開始試著接觸一些小說�！遏斮e遜漂流記》《金銀島》等�，F(xiàn)在每本已經(jīng)翻過好多遍了。卻總感覺不到厭煩，特別是這種冒險(xiǎn)類小說《魯賓孫漂流記》中讓我懂得人要在逆境中活下去，必須靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤勞的雙手和生存的智慧，缺一不可，讓我知道生命的頑強(qiáng)�！督疸y島》使我懂得人不要貪財(cái)，否則失去的會(huì)比得到的更多，有時(shí)失去的甚至?xí)巧拇鷥r(jià)。在這一刻，我明白小說不僅是感覺新鮮，而更多的是以一事為例，從中隱藏一個(gè)更深刻得道理。在小說中引領(lǐng)感情，更好的表達(dá)作者想說的話。
這時(shí)，我在小說的世界里遨游，感受其中的內(nèi)涵。讓我更好的激發(fā)想象，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。
其中有一套系列叢書是在我無意間得到并愛不釋手的。那本書是�！缎ω埲沼洝纺翘讜窃趦和�(jié)時(shí)姑姑送我的節(jié)日禮物，從此我便愛上了“杜真子的笑貓”。小貓每一個(gè)經(jīng)歷的故事都讓人難忘。每每出了新的《笑貓日記》我都會(huì)買來品嘗笑貓新的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我又迷上了《隋唐英雄傳》樣的歷史小說，讓我知道一位位英雄豪杰，了解更多的中國(guó)歷史。
回首過往，我已經(jīng)有了一百多本書了，每一本書上都有因我成長(zhǎng)而留下的足跡，讓我不斷地拾起過去，品味人生，暢想未來。
書香，伴我成長(zhǎng)······
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 12
關(guān)于讀書，不知道古今中外有多少名人強(qiáng)調(diào)過它的重要性。不要說子戰(zhàn)肚子里全是詩和書，讀萬卷書就開悟了。更別說歌德先生讀一本好書就意味著要和很多高尚的人交談。毛主席一個(gè)人的飯一天吃不完，但他可以睡一天。這足以表明書一天也讀不完。接下來，我給大家講講我和書之間的故事。
和大多數(shù)孩子一樣，我第一次接觸的書是一本繪本。簡(jiǎn)單的文字和可愛的插圖非常適合孩子閱讀。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的故事。于是，包括哲學(xué)在內(nèi)的童話，比如《安徒生童話》，《格林童話》，就來到了我的世界。我幻想著和小美人魚在海里玩耍，在阿里巴巴找到那個(gè)裝滿財(cái)富的'山洞，幻想著得到阿拉丁的神燈。我在海里嬉戲，在天空中翱翔，在夕陽下追逐太陽的影子，在午夜等待美麗的流星。我在書的世界里演繹自己的精彩故事。正是因?yàn)橛辛诉@些幻想，我的童年才如此豐富多彩，以至于現(xiàn)在回憶過去是如此甜蜜和快樂。
三年級(jí)以后，是我學(xué)習(xí)的新階段�！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》，《雞皮疙瘩》，《查理九世》，《世界十大未解之謎》等。這是一個(gè)有點(diǎn)令人興奮和具有科普性質(zhì)，來到我身邊。帶著恐懼和好奇，我一個(gè)接一個(gè)的看《查理九世》，思維從量變到了質(zhì)變。對(duì)世界和周圍環(huán)境的好奇心就是在那個(gè)時(shí)候形成的。
我的作文修女有一個(gè)書柜，里面有我沒讀過也不會(huì)讀的書。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒注意到，現(xiàn)在已經(jīng)形成了好奇心，就是放不下。于是，趁著姐姐不在家，偷偷摸了一本書，是言情小說。從這一本開始，以后還有無數(shù)本。從此，我陷入了言情小說的坑里。五六年級(jí)的時(shí)候，有兩年的時(shí)間，我狼吞虎咽的把姐姐書柜上的書都吃光了�，F(xiàn)在想想，如果不是姐姐的書柜上面有《福爾摩斯探案集》，如果我沒有打開，我可能又在坑里呆了三年。
現(xiàn)在我讀了很多書，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按照姐姐的話來說，就是：該看的都看了，不該看的都沒看。但在我看來，書不能讀，但不能讀。有些書，比如漫畫，會(huì)讓我發(fā)笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》，會(huì)讓人覺得這不是這個(gè)年紀(jì)該讀的書。事實(shí)上，我在天真可愛的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點(diǎn)。讀有正確價(jià)值觀的書，不管什么書都能給你帶來正面的感受。我在書里和他們一起哭，一起笑，一起玩，一起冒險(xiǎn)，在一縷縷的書里慢慢長(zhǎng)大。
書籍是陽光，在黑暗中照耀著你前方不確定的道路；書是炭火，在風(fēng)雪中給你應(yīng)有的溫暖；書是力量，可以在路上撼動(dòng)你麻木不仁的心靈。同學(xué)們，我們一起讀。讓書和我們一起成長(zhǎng)吧！
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 13
大家好，我叫楊梟。每當(dāng)大家問起我名字時(shí)，我會(huì)告訴他們是梟雄的“梟”，他們都會(huì)說，起了這么霸氣的一個(gè)名字。我媽當(dāng)時(shí)起這個(gè)梟字，是希望我像曹操一樣精明勇敢、不屈人之下。而我卻和我的名字恰恰相反，是一個(gè)溫文爾雅、乖巧的男孩子。
在班里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)異。這學(xué)期還被選為英語課代表，我思維活躍，數(shù)學(xué)也蠻厲害的呦，三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽也榮獲了一等獎(jiǎng)。我的興趣愛好廣泛，愛打羽毛球、打籃球、畫畫還有閱讀和寫作。班里、學(xué)校走廊里，到處都是我的手抄報(bào)和繪畫作品，這幾年里也獲得了好幾個(gè)小獎(jiǎng)狀哦！我雖然又胖又高，但我絕對(duì)是一個(gè)靈活的胖子，班里、學(xué)校組織的活動(dòng)，都有我活躍的身影！
我愛閱讀，因?yàn)闀镉泻芏鄬W(xué)無止境的知識(shí)。我愛閱讀，因?yàn)閺臅镒屛覍W(xué)會(huì)了很多做人得道理，讓我在知識(shí)的海洋里無盡的暢游。
我的臥室里擺放了一個(gè)六層的大書架，放滿了我愛看的書，除了名著還有寫作之類的、科普之類的、科幻神話之類的書籍。我最喜歡科學(xué)宇宙之類的書了，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，也要像楊利偉叔叔一樣，有一天能遨游太空。
我從小就喜歡看書，幼兒園時(shí)媽媽就給我買了許多繪本，還有些唐詩，每天都會(huì)讀給我聽，雖然有些聽不懂里面的意思，但還是讀的`、聽得津津有味，媽媽給讀幾遍后，我?guī)缀醵寄鼙诚聛�。幼兒園的老師們都夸我很聰明！而且我還喜歡回讀，一些喜歡的書我都會(huì)反反復(fù)復(fù)的回看幾遍，里面精彩的段落、優(yōu)美的句子都會(huì)記在我的腦子里。真是應(yīng)了那句“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
隨著年歲增長(zhǎng)，我家的書也越來越多了，現(xiàn)在那書架也放不下我那些心愛的書了，家里就像一個(gè)小小圖書館。好多次放學(xué)后媽媽找不到我，因?yàn)槲掖未味荚谖木叩昀镌M(jìn)書堆里看書找書，每次有新書到貨，我都會(huì)毫不吝嗇的把它們買回來，如獲珍寶。
自從進(jìn)入小學(xué)后，隨著詞匯量的不斷增加、積累，我終于不用媽媽領(lǐng)讀了，自己能讀了。也為了以后寫作打下了基礎(chǔ)。一年級(jí)時(shí)，王老師讓我們從簡(jiǎn)短的日記開始寫作，剛開始只有幾十個(gè)字，語句也不通順，后來隨著時(shí)間的推移，我在王老師的指導(dǎo)下寫的字?jǐn)?shù)越來越多了，對(duì)人物和事物的描寫也比較到位了，我也學(xué)會(huì)了很多寫作方法，讓我徹底愛上了寫作�，F(xiàn)如今我的作文有幸被金點(diǎn)子原創(chuàng)作文選中發(fā)表，十分感謝我的語文王老師的推薦與栽培，也感謝金點(diǎn)子原創(chuàng)作文這個(gè)平臺(tái)給了我展示才能的機(jī)會(huì)。到此，我要向我的班主任王老師真誠(chéng)地道一聲感謝，如果沒有您對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我也不會(huì)進(jìn)步的那么快。以后我會(huì)繼續(xù)多讀書，讀好書，爭(zhēng)取像您一樣優(yōu)秀！
這就是我，一個(gè)活潑開朗、自信的小胖子。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 14
沿著那條小巷的盡頭，有一座古老的四合院。那堵古老的圍墻里有個(gè)院子，院里有棵古樹，我常在古樹下乘蔭。 我坐在古樹下的藤椅上，“靜悄悄”地閱覽著每一本書，卻品出三種令人癡迷的味道:茶般的靜謐；酒般的轟烈；水般的平淡“撕，撕”在這個(gè)寂靜的日里，綿綿不斷的翻書聲在空中蕩漾；在長(zhǎng)長(zhǎng)的走道里，只見一位女子在古樹下看書 在這靜的世界中，我閱覽著那本厚實(shí)的書，這種感覺似乎大腦瞬間被放空。我只嘴角微微一揚(yáng)，便低下頭看著手里捧的《駱駝祥子》。 這本茶般的書籍，“喝”起來是一種淡淡的味，而滲入口中卻是苦澀的。似在密集的竹林中傳出悅耳的笛聲；又似一位傾城女子苦盡甘來的笑容；又似平靜的湖面蕩起永不停的波紋 我手中端著一盞茶，葉在杯中“徘徊”。一種橙紅色映入我的眼簾，味道由甘甜漸轉(zhuǎn)為苦澀。祥子由最初的誠(chéng)實(shí)，變?yōu)橐粋�(gè)黑暗社會(huì)的產(chǎn)兒。因此永遠(yuǎn)墮入黑暗中，無法自拔。 身邊的靜，讓我深深地感受到祥子在情節(jié)中的喜怒哀樂。每當(dāng)我閉上眼，祥子發(fā)生的一切都?xì)v歷在目，翻開那本書，那一股股詩情畫意蔓延在腦海里，那一幅幅山水圖浮現(xiàn)在我的眼前，每一字是那么猶如峭壁上的花朵壯偉而美無論比 穿梭在那詩文中，仿佛見一名男子一手拿酒，一手握筆。他的天賦很奇怪，那男子常飲酒后書寫詩文，寫作時(shí)宛如下筆如有神。 他曾將瀑布寫作“飛流直下三千尺”，曾寫過“危樓高百尺，手可摘星辰�！彼每鋸�，唯有夸張，詩文才會(huì)突出真情實(shí)感。 而他，大家并不陌生，人稱“詩仙”，名為李白。我曾閱覽過他的詩，他的手筆永遠(yuǎn)是那么不凡，也許這就是他的文筆的特別之處吧！ 我看著手中李白寫的詩篇，李白的文采，讓我不得稱贊“烈酒之香，令人癡醉。手握神筆，談嘆人生�！�
翻開《朝花夕拾》，讓我隨著魯迅童年的腳步，來到了傳統(tǒng)而封建思想主義的世界中。 他的`童年對(duì)幼年的我而言，便似月夜一般每日可見。對(duì)于每位“小天使”而言，這般的生活便是如淡水般平凡。 讓我記憶猶新的，便是那篇《二十四孝圖》。這些兒童只是在封建社會(huì)中的不幸兒罷了。而這些剛探出土地的“花朵”，不過是“孝”的犧牲品！ 一個(gè)人便如在梅花樹梢上的梅，而孝便如樹梢上的綠葉。無綠葉襯托的花朵，花朵便無法顯得那般姹紫嫣紅。 而真正能讓我們感動(dòng)的孝，永遠(yuǎn)是生活中的平凡之事，這是最真的孝道書乃分三類，味味令人癡迷。成長(zhǎng)之路，書香之侶伴。書之多，學(xué)無止。學(xué)海無涯類天梯，只有進(jìn)與退。無止點(diǎn)，無盡頭。青發(fā)之刻黃金期，勿以白發(fā)而悔恨。書乃人之密友，無法舍棄。所謂活到老，學(xué)到老。
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 15
一談起讀書，我就像談家常事一般話多。
六歲的夢(mèng)，童稚而快樂，剛上一年級(jí)的我跟著書本走進(jìn)了一個(gè)十分奇幻的世界，那里有豪華的城堡，里面睡著一個(gè)美人，山腳下的小木屋里住著白雪公主和小矮人，森林深處的城堡里，惡毒的王后正密謀陷害白雪公主……書架上慢慢放滿了童話書，雖然我不識(shí)字但看著插圖，聽媽媽講故事，還是十分快樂的。也許是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，在母親出門后，我偷偷地翻出那本平時(shí)母親看的書，慢慢摸索著進(jìn)入未知的知識(shí)世界，一邊努力回憶著老師教的拼音，一邊慢慢地試著拼出來。就這樣，我一知半解的讀完了整本書。拼音水平也越來越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)。成為了老師的寵兒。這一切都是書的功勞。
八歲的夢(mèng)，魔幻而刺激。那時(shí)的我，迷上那個(gè)戴著眼鏡、身著巫師袍、騎著飛天掃帚的小男孩，為此，我特地買了一套《哈利波特》叢書，每天晚上都輕輕翻開一頁頁書扉——怕用力后會(huì)撕壞書本，看到鄧布利多死的時(shí)候，我顯得特別激動(dòng)，雙眼呆呆的盯著那幾行字，雙淚已不覺長(zhǎng)流，后來母親安慰了很多，我才停止了哭泣，繼續(xù)看書。受到了書的影響，我擁有了十分開闊的想象力，經(jīng)常一個(gè)人躲在房里，披著一塊毯子，拿著剛剛在地下拾起的樹枝，幻想著自己是一位偉大的巫女，幫著哈利波特打敗伏地魔，這樣的游戲通常會(huì)持續(xù)到母親下班回家。為了看完心愛的書，我犧牲了和朋友玩了的時(shí)間，每天一寫完作業(yè)就跑進(jìn)書房，爭(zhēng)分奪秒的看書，就連上廁所也帶著書，漸漸地，我成了同學(xué)口中的書呆子，但我并沒有什么不開心，這個(gè)代稱表達(dá)了我對(duì)書的愛戀，是一個(gè)很適合我的名稱。朋友們愛請(qǐng)教我，因?yàn)槲覍W(xué)識(shí)淵博，什么都知道。這一切，都是書的功勞。
十一歲的夢(mèng)，優(yōu)美而惆悵。這時(shí)的我，充滿了青春的色彩，對(duì)書的追求也越來越高了讀過了《四大名著》后，《紅樓夢(mèng)》留給了我很深的印象，黛玉是我比較喜歡的角色，她的文采很好，《葬花詞》中的憂與哀深深的打動(dòng)了，同時(shí)她與寶玉的悲劇也無比痛心。正如冰心所說“多讀書、讀好書、好讀書”。開始攻父母的書柜了，什么《劉邦》、《茶花女》、《福爾摩斯》……都不在話下。我愛上了看書，愛上了那種心靜如水的感覺，走進(jìn)一個(gè)書店，選擇一本好書，找一個(gè)偏一點(diǎn)的.角落，避開忙碌的人們，一個(gè)人躲在那里靜靜的看書，翻開書的扉頁，走進(jìn)作者的精神世界，再不時(shí)嗅一下新書散發(fā)的陣陣墨香，果真是一種享受�；钤谝粋�(gè)細(xì)雨迷迷的夜晚，心情不愉快的我淚眼朦朧，似乎遇見了令人委屈的事情，這時(shí)翻開一本書，細(xì)細(xì)品味，即使眼淚滴在上面，也不要管他，將自己融入里面，讓心中的惆悵隨風(fēng)逝去……
書香伴我成長(zhǎng)，既陶冶了我的情操，又豐富了我的知識(shí)，何樂而不為？
書香伴我成長(zhǎng)作文1000字 16
人生最大的樂趣，莫過于在夜深人靜時(shí)，泡一杯清茶，執(zhí)一卷文字，細(xì)細(xì)的讀、細(xì)細(xì)的品味。�；孟胱约簹w隱山林野谷，過那遠(yuǎn)離塵囂，與世隔絕的生活。與陶淵明一同“采菊東籬下，悠然見南山 ”；與李清照一起“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；與李白同賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽——納蘭秋風(fēng)蕭瑟，你在斜陽中悄然佇立。棉袍御了秋寒，卻護(hù)不住你那多情敏感的心。
凝望無邊的蕭蕭落木，你沉思著，久違的笑靨浮現(xiàn)在你清俊的面龐，我知你又在想盧氏了。想那日她驚恐你春睡時(shí)的體貼，想你們賭書潑茶時(shí)的歡愉，想往日“只道是平�！钡狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按饲榭纱勺窇�，只是當(dāng)時(shí)已惘然”！仰望青山，俯視綠水，欲哭無淚，欲歌無詞，心中有的是暗流般滾動(dòng)的悲傷。臨命索彈琴，聊示不屈意——嵇康洛陽郊外的一棵大樹下，一塊被打得通紅的鐵塊上，映著你堅(jiān)韌挺拔的面龐。你的眼神中有寧為玉碎，不為瓦全的堅(jiān)定，你的目光閃爍著這對(duì)黑暗統(tǒng)治的憎恨！“梆、邦、邦”你握著鐵錘，狠命的敲擊著鐵塊，更是在打擊者當(dāng)時(shí)社會(huì)的無道政治。對(duì)掙扎在水生火熱里的黎明百姓，你深表同情;對(duì)奪皇權(quán)殺名士的奸賊，你無比痛恨。你胸膛里燃燒的'不是堆堆柴草，而是有想齊身治國(guó)平天下之愿。你猶如一只鳳凰，經(jīng)過火的洗禮后，照亮天地之間的黑暗。遺世獨(dú)立，風(fēng)骨長(zhǎng)存——嚴(yán)光你敏捷的才思，不凡的談吐，雄辯的才華，都讓皇帝折服。他給了你平起平坐的權(quán)位。面對(duì)眼前的輕車肥馬錦衣玉食，你不沾半點(diǎn)世俗之氣，視權(quán)貴如草芥，是金錢如糞土。引得北宋著名政治家文學(xué)家“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，崇拜得無以加復(fù)，用詩賦盛贊你說：“光武皇帝赤符在握，當(dāng)了皇帝，順時(shí)應(yīng)變，統(tǒng)治臣民，天下又有誰能超過他呢？只有嚴(yán)光先生憑他高尚的氣節(jié)而超過了他。嚴(yán)光先生的心，比日月還要光明。他的德信能使貪婪者清廉，怯懦者自立。
云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)�！庇幸粋�(gè)秀才進(jìn)京趕考，路過嚴(yán)子陵的釣臺(tái)，白天不敢經(jīng)過，晚上掩面而過。甚至留下一首詩自嘲：“君為名利隱，我為名利來。羞見先生面，夜半過釣臺(tái)�！敝袊�(guó)的名士：嵇康、阮籍、謝靈運(yùn)……書香一沾上他們的氣息，遂化為白菊，在土地上悄然綻放，凈化了這方圓百里的世界。他們鄙視功名與地位，只求與竹為友，以山為家。是他們，將中國(guó)百年歷史點(diǎn)綴成金！是他們，將腐朽化為甘露，將黑暗化為光明！作為人類，我雖然不能像他們一樣隱居山林，但我可以學(xué)習(xí)他們不屈不撓，求賢若渴的精神！書香伴我成長(zhǎng)！
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