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【熱門】學習的作文600字5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學習的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】學習的作文600字5篇

學習的作文600字篇1

　　大千世界，奧妙無窮，大自然總是靜靜等著我們?nèi)ビ^察，探索。在老師的鼓勵下，我學會了用許多種方法去探索大自然的小秘密，讓它就像聚光燈下的小蟲，無處隱藏，一目了然。

　　每到十月，我們學校里的幾株桂花樹就會緩緩盛開，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來陣陣香氣是校園里的桂花樹散發(fā)出來的�？粗切┟琢０愦笮〉墓鸹ǎD時許多問題從我的腦海里冒了出來：“為什么桂花開得這么小花卻這么香？”、“桂花有多少品種？”、“桂花除了看，還有什么用途？”、“桂花樹的傳說很多，月亮上真的有棵桂花樹嗎？”、“除了酒釀元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎？”、“為什么有時冬天也能聞到桂花香？”趁下課間隙，我去問了老師。老師微微一笑，說：“你是個細心的學生，不過，老師相信你可以通過自己的力量找到答案的，試試看，你肯定行！”

　　聽了老師的鼓勵，我星期天專門從網(wǎng)上和圖書館查找了許多桂花的資料。我還用照相機拍下小區(qū)里盛開的桂花；用小本子細心地記下了桂花開放的天數(shù)；在經(jīng)過小區(qū)保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學習制作桂花的標本；媽媽還幫我收集了幾首描寫桂花的詩詞曲等等。最后，在老師的建議下，我還自己動手制作了一份關于桂花的手抄報。通過這些有趣的學習方法，我明白了許多關于桂花的知識。感謝教師的耐心鼓勵和細心指導，讓我在認識桂花的時候，還學會了怎樣制作手抄報，記觀察日記，并且這種學習方法還讓我一向畏懼背誦的我，不費吹灰之力就記住了我最頭疼的詩詞。

　　同學們，請你們也一起來試試這種學習方法，做個探索大自然的有心人吧！

學習的作文600字篇2

　　在學習中，我們經(jīng)常會被別人批評過，也被別人贊揚過。只有嘗遍了酸甜苦辣才能明白學習的真諦，現(xiàn)在就由我來跟你們細細道來。

　　酸

　　有一次考試，我們都激動地等著老師發(fā)試卷。正當我興致勃勃時，老師叫了我的名字，我緩緩走到講臺上，心里像揣了一只兔子一樣呼呼地跳。當我拿到試卷時像打翻了五味瓶心里難受極了——老師在上面寫了一個大大的“退步了”。我愁眉苦臉地回到座位上，頓時我感到鼻子酸酸的，喉嚨像喝了一壇醋一樣說不出半個字來。

　　甜

　　那是一次作文課，老師讀了我的作文。我那時十分地驚訝：老師怎么會讀我的作文呢……讀完之后，老師當著全班同學的面夸獎了我。我趴在桌子上害羞地望著老師，老師迎面?zhèn)鱽碣潛P地目光。我從心里感到十分地高興，像樂開了花。

　　苦

　　有一次，老師提問我的時候，我半天說不出一句話來我害怕自己回答錯了遭到別人的嘲笑便一聲不吭。老師不住地向我投來激勵的目光，可我還是沉默不語。無奈之下，老師又叫我別的同學來回答。仔細一聽，答案與我想說的一模一樣。老師失望地搖了搖頭，我不敢正視老師慚愧地低下了頭號。我懊悔自己沒有說出答案，就像吃了苦瓜一般。

　　辣

　　還有一次老師講評練習冊，請我來回答那段句子的意思，我說了一半后來又忘了。老師提示了我一下，我頓時恍然大悟。從臉一直紅到了耳根，我真恨不得有個地縫能夠讓我鉆進去。

　　其實學習也像人生一樣不是一帆風順的，它也會遇見困難。只要我們嘗遍了酸甜苦辣，相信在風雨之后總會見到彩虹的.。

學習的作文600字篇3

　　因為武漢發(fā)生新冠肺炎疫情，所以全國學校延遲開學，所有中小學生在家自主學習。因此，每天都被作業(yè)淹沒。

　　在家自主學習的日子，并不愉快，相反，枯燥而煩惱，因為沒有同學們的陪同，自己一個人學習一天，眼睛疼，心也累。遇到不會的題目，多想和同學們討論討論，隨口叫出某個同學的名字，卻靜靜的，沒有回音�；腥话l(fā)現(xiàn)，自己原來是一個人。

　　在家自主學習的日子，說句實話就是換個地方學習。沒有課間，沒有午休，從早到晚一直寫卷子、默古文，讀書……沒有休息的時間，生怕這繁多的作業(yè)到了上學那天還做不完。

　　在家自主學習的日子，不停地寫作業(yè)，稍微有個電話或者家長來問問情況，問一句話還好，草草敷衍了事。一旦說了好多話，自己就覺得心煩意亂，恨不得立刻抱怨幾句。

　　在家自主學習的日子，中午隨便吃一下，填飽肚子就完事。因為還有一座山一般的作業(yè)等待著我。

　　在家自主學習的日子，偶爾喵一眼窗外，是那灰蒙蒙的霧霾，人的情緒經(jīng)常由天氣決定，惡劣的霧霾，再加上繁多的作業(yè)，怎么可能會心情好？

　　在家自主學習的日子，寂靜的房間里，有一個小小的身影正在馬不停蹄的寫作業(yè)，她的臉上充滿著著急與煩躁的表情。眼睛疼得厲害，于是索性把眼睛摘下來，揉揉眼睛，做做眼保健操，接著便趕緊接著寫。

　　在家自主學習的日子，多么想外出玩玩，可是這繁多的作業(yè)和惡劣的天氣，讓本來計劃好的旅程之夢化為泡沫。

　　在家自主學習的日子，每時每刻祈禱著春暖花開。神啊，請換我們一片藍天，讓中國不再有疫魔，讓我們能清凈一會兒吧！

學習的作文600字篇4

　　在神秘又美麗的云朵上，有著一座的房子。那，就是云朵上的學校。

　　舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白、神秘的女老師蜜兒、神奇動物花臉獸……這些，都讓我印象深刻。

　　云朵上的學校，花樣早餐讓我看得口水直流，這是我們平凡世界里難以做到的早餐，如果我們也能擁有這樣的早餐那該多好，我們就再也不會討厭早餐了。

　　他們的課程不是在教室里上的，而是直接到大自然中。這也是我們現(xiàn)在的學校難以做到的，如果我們也能像他們那樣子上課，可能我們記住課本里面的知識會更快一些。

　　他們的作業(yè)也是很獨特的，他們的作業(yè)基本上都是寫書，而且是同學們共同來完成的。這多有趣，大家一起來完成一個任務，我們就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己見……最后完成的作業(yè)一定很有趣。我現(xiàn)在就想看看他們寫的那本《發(fā)現(xiàn)快樂的源泉》了。

　　“發(fā)現(xiàn)是快樂的源泉”，蜜兒老師引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)、去探索，讓孩子的好奇心和求知欲得到了滿足，我羨慕極了。反觀我們現(xiàn)在的學校，還是大家集中在教室里，安靜地聽著老師講課，給同學們自由發(fā)揮的時間并不是很多。如果，我們的老師能夠像蜜兒老師一樣，更耐心地引導同學們自由發(fā)揮，少一點講課，多一些自由討論的時間，那課堂的氛圍會不會活躍許多呢？同學們的學習積極性會不會提高很多呢？如果給同學們更多的發(fā)言時間，讓課堂變得生動有趣，那些不太樂意上學的同學也就不會再害怕上學了吧？如果，老師能在課堂上用比較幽默的方式來講課，甚至把課堂延伸到課外、到大自然中去，那我們會更樂意去聽課、去學習的。

　　讀了《云朵上的學�！愤@本書，我好向往這種不一樣的學習方式，我好想我們學校也能改變一下目前的授課方式，讓我們多一些自由、多一些與大自然親密接觸的機會�；蛟S，到那時我們就不再羨慕云朵上的學校里的那些同學了。

學習的作文600字篇5

　　走進了初中就到了一個新的學習階段；走進了初中就會遇到新的老師，就會遇到新的同學；走進了初中就要脫離幼稚，童年也隨之逝去。

　　在這個新的學校中，我們會接觸到很多新的老師，會認識很多新的同學，也會看到新的學習環(huán)境。

　　初中生活是多姿多彩的，初中再也不會像小學一樣了，初中相對比小學：初中的要求更嚴；睡眠時間更少；學科更多；學習時間更多，并且更緊。

　　我剛進初中時，我發(fā)覺自己有些不適應，因為早上的上課時間是6：15——6：18，而且上課還有晚自習，8：30才放學，如果包括下課時間的話，那么上課時間就是6：18——20：30。

　　雖然學習時間很緊，但是我已經(jīng)慢慢的適應了。

　　有一次，李老師火冒三丈的走進教室，有幾個同學小聲的說：“唉，世界末日到了�！蔽倚ζ饋怼＠罾蠋煼畔略捦�，用手把插頭插上去，便吹了一下哨，我們笑起來，李老師也笑起來。

　　我們的陳老師上課一向都是很嚴肅的，有一次湯勝澤下課想夸韋子兵的褲子，陳老師放學后跟我們講這件事，我們哈哈大笑，可陳老師面不改色，沒有一點微笑，這就足以證明陳老師是多么的嚴肅。

　　今天又發(fā)生了一件事，老師把我們?nèi)喾殖善邆€組，并且每個組要大組長取一個有關于自己的四字名字，陳老師給田鵬取了一個名字“大鵬展翅”，田鵬的名字中恰好有一個“鵬”字，有象征意義，這下陳老師笑起來說：“各組的大組長快點想好有象征意義的名字，還要發(fā)到網(wǎng)上去的”，我們都笑了。

　　初中生活是多姿多彩的，有酸，有甜，有苦，有辣。

　　在初中生活中，我要認真學習，努力向上。

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