【精華】研學(xué)作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的研學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學(xué)作文 篇1
去年春天，我參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行，目的地是有著“金陵”之稱的南京。一大早，我懷著無比興奮的心情踏上了旅行的大巴車。
經(jīng)過三個多小時的車程，我們來到了此次研學(xué)旅行的第一站——南京大屠殺紀(jì)念館。我和老師同學(xué)們剛進(jìn)到館門口，就被館前的雕塑給震撼住了。那些衣衫襤褸的百姓，還有那被懷抱在懷里的孩子無不觸痛著我們每一個人的心。進(jìn)入館內(nèi)，聽著解說員的講解，看到眼前那一層層堆積的白骨，我的思緒仿佛回到了1937年，仿佛看到了這樣一幕：在破舊的南京大街上，衣不蔽體、食不果腹的老百姓們正被慘忍的日本侵略者追擊地四處逃亡，南京城的各個巷口都能聽到百姓失去親人的哭嚎聲，還有侵略者視生命如草芥，隨意殺戮的丑惡嘴臉和猖獗笑聲……當(dāng)我把思緒從痛苦的回憶拉到現(xiàn)實中來時，我發(fā)現(xiàn)展館內(nèi)沒有一個人竊竊私語，大家都是一臉嚴(yán)肅的表情，凝視著展館內(nèi)的每一件遺物，這些都仿佛在警示著我們不要忘記30萬遇難者同胞的屈辱歷史。
懷著無比沉痛的心情，我們離開了紀(jì)念館，又馬不停蹄地坐上車，向南京科技館出發(fā)。不一會兒，一個巨大的仿佛碗狀的建筑物便出現(xiàn)在我們面前，上面寫著“科技館”三個大字，同學(xué)們從剛剛沉悶的氣氛中突然活躍起來，不約而同地發(fā)出贊嘆的聲音。一進(jìn)入展廳，我便飛一般地直奔大廳，參觀了“模擬的小型龍卷風(fēng)”，讓我感受到我們?nèi)祟愐呀?jīng)可以通過衛(wèi)星觀測天氣，研究龍卷風(fēng)是怎么形成的�？晌易钕矚g的還是機(jī)器人展廳。在這里，我看到了“機(jī)器人彈琴”，“機(jī)器人舞劍”。我最喜歡的當(dāng)屬“機(jī)器人舞劍”，只見那機(jī)器人熟練地?fù)]舞著手中的寶劍，動作十分協(xié)調(diào)，仿佛真人在表演一樣，每舞一次，都贏得了我們陣陣掌聲和喝彩。接著，我戴上了3ｄ眼鏡，觀看了海洋生物的電影，讓我走進(jìn)了神奇的海洋生物世界，知道了很多我聞所未聞的知識，真的令我大開眼界��！
就在走出科技館的那一刻，我被祖國的科技發(fā)展和進(jìn)步給驚嘆到了。我想，隨著祖國變得越來越富強(qiáng)，我們中華民族被外國侵略者欺凌的日子將會一去不復(fù)返了。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該抓住國家繁榮穩(wěn)定的大好環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，長大了成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人，去創(chuàng)造祖國更美好的明天！
研學(xué)作文 篇2
上周三，我們年級集體組織一起來到了漢陽陵研學(xué)。
漢陽陵是漢代的漢景帝和氣皇后王氏的陵墓，位于現(xiàn)在的陜西咸陽省肺陽縣。早就聽說過這個制造文景之治的皇帝了，今天便能來到他的陵墓了，是我非常的興奮。
不久，我們便來到了漢陽陵的地宮，透過雙層窗戶，一排排的陶俑小人排列在那里，經(jīng)過幾千年的演變，這些小人都已經(jīng)成為“缺胳膊少腿”的了，他們以前可都穿著華麗的漢服，雖然他們現(xiàn)在變成了這個樣子，但是并不代表一個朝代的興旺盛衰。
其中，讓我最感興趣的就是那個印章了，它們只有我們的指甲蓋那么大，只有通過放大鏡才能看到上面的文字，我看到了白玉上蒼翠有力的楷書，可真難想象這么細(xì)小的文字，在那個時代，是怎么刻上去的呢，漢朝的文化可真是深奧呀。
可以看出，漢景帝劉啟體恤老百姓，使國國家國泰民安，也是西漢非常的興旺，昌盛，坐在回學(xué)校的大巴上，看著窗外的風(fēng)景，我豐富看到了長安的大街上，男女老少都穿著漢服，幸福生活的樣子。
研學(xué)作文 篇3
這天，我們?nèi)w師生跟隨著導(dǎo)游姐姐的腳步外出游學(xué)。
早上，我們要坐的大巴還沒有來，但是我們卻懷著激動的心情等待著。過了一會兒，廣播里傳出了校長那清晰而又洪亮的聲音：“請各班主任帶領(lǐng)同學(xué)們到操場上集合”話音一落，樓梯上就響起了“砰砰砰”的聲音。是什么在作響呢？原來是同學(xué)們輕快的腳步聲。同學(xué)們迅速的在操場上集合了，排著整齊的隊伍筆直的站在操場上，期待著校長發(fā)出上車的指令�？墒牵ｉL卻先說了一些注意事項。這讓同學(xué)急壞了，臉上都寫滿了急切。終于在同學(xué)們的期盼中“上車”這個詞語出現(xiàn)了，我們迫不及待的上了車。
車開了，車上的同學(xué)們有的在看著窗外的風(fēng)景；有的在嬉鬧玩耍；還有的在吃自己帶來的“糧食”。而我卻望著窗外出神。在想象著這次游學(xué)中會發(fā)生的事。時間飛快的流逝，車停下來了。我終于回過神來，我竟沒有注意到一個多小時已經(jīng)過去了，同學(xué)們都已經(jīng)下了車，我急忙背起書包跑了下去。
清新的空氣撲面而來。周圍的景色讓我覺得自己仿佛身在人間天堂，樹木繁茂，湖水見底。陽光暖暖的照在我身上，溫暖的讓我瞇起雙眼。冬天的寒冷被溫暖的陽光所驅(qū)散。不愧是植物園！
在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們往里面走去。我簡直不敢相信自己的眼睛，里面的畫面我已經(jīng)找不到詞匯來形容，讓我深感自己詞匯的匱乏。剛走進(jìn)門口，就看到了一張大大的地圖。光看地圖我就可以想象里面的植物種類有多復(fù)雜。沿著小路往前走，我們首先來到的是藥園。即使那些藥材不再是那么的蔥蘢，但是我還是能想象他們盛開時的`模樣。那翠綠的葉子，那撲鼻而來的香味。杭白菊是唯一還綻放的花，潔白的小花，金黃色的花蕊，湊前去聞，還有著淡淡的清香。在這植物園中讓我印象最深刻的就是湖上面的一排排風(fēng)車，在風(fēng)吹過湖面時，風(fēng)車呼呼的轉(zhuǎn)動，在湖中的倒影美的像畫。
參觀過這美麗的風(fēng)景，我對后面的活動也提不起興致，行尸走肉的參觀了孔氏家廟，那孔子的長篇大論讓我直點頭。
這對植物園的參觀不僅讓我認(rèn)識了各種各樣的樹木，還認(rèn)識的各式各樣的藥材，這趟研學(xué)活動真值得。
研學(xué)作文 篇4
春天悄無聲息地來了，而老白花這種本地家喻戶曉的花，也伴隨著春天在山清水秀的思茅區(qū)六順鎮(zhèn)炮掌山展示著它們的美。
老白花，中藥名。為豆科植物羊蹄甲的花。分布于福建、廣東、廣西、云南。具有清熱解毒，止咳之功效。常用于肺炎，氣管炎，肺結(jié)核咯血，肝炎。是不是很牛��！老白花不止是餐桌上的美味，更是治病的良藥。
3月23日一個特別的日子。這天，在思茅區(qū)大多數(shù)人沉浸在自己夢鄉(xiāng)的時候，我們思茅四小的同學(xué)卻個個激情四射的等待著通往六順鎮(zhèn)炮掌山的大巴車。雖然此時風(fēng)中摻雜著一陣寒意，此時天空呈現(xiàn)暗沉的深黑色，但是同學(xué)們的熱情絲毫不減。
突然，大巴車在黎明時分幾乎沒有幾個人影的街道上向我們駛來。同學(xué)們看到大巴車過來了，便爭先恐后的上了車，我們各自找好位置之后，便踏上了看白花的旅途。旅途中有的同學(xué)在分享自己帶的“大餐”，有的則是在討論六順是個怎樣的地方，哪些白花是不是很美……
轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了這個白花的圣地一一六順鄉(xiāng)。車到達(dá)目的地，全體同學(xué)就按照老師的要求迅速地拾起車內(nèi)垃圾，跟著老師下了車。我們排成了兩排，井然有序地前往白花谷欣賞漫山的白花。
百花谷里不僅有純潔素雅的白花，還有在這白花谷里正在進(jìn)行馬拉松比賽奔跑的運動員。每當(dāng)有一位運動員從我們后面來時，最后一位同學(xué)或老師總會高喊一聲：“運動員來了，快讓道�！庇谑谴蠹揖团懦梢涣邪崖纷尳o運動員們。當(dāng)運動員們來到我們身邊時，我們就會為他們加油打氣。
路途中，老師也會在這個大自然的“教室”里，為我們講解一些關(guān)于自然的小知識。例如：這里的土壤顏色呈咖啡色，適宜種植咖啡豆等農(nóng)作物。還有這里為什么要叫做炮掌山？原來是因為這座山的樣子像炮仗……
忽然，一聲曲調(diào)深厚靈透柔和，音韻較為清脆含蓄的古箏音樂從不遠(yuǎn)處向我們傳來。我們看見一位穿著漢服的小姐姐正在為來這兒旅行的游客們彈奏著古箏，一但聽了這個小姐姐彈奏的古箏，便會把你帶到遠(yuǎn)古，使你在思緒上寧靜，即使聽完了，也會覺得余音切切，回味綿長。
賞美景、品佳音、聽講解，完了之后還有重頭戲——祭花神！從白花林回來后便到了祭花神的時刻，同學(xué)們聽從老師的命令，立刻排成一排，盤腿坐下。祭祀開始了，祭司帶領(lǐng)著仙子們按照祭花神，敬花神與分食鮮果的順序依次進(jìn)行著。
中午，經(jīng)過一場小百花宴后，我們就急匆匆的趕往主會場，哪里有一群素未謀面的朋友正在等著我們，他們是六順小學(xué)的同學(xué)們。我們?yōu)檫@些朋友們精心準(zhǔn)備了禮物，我們還互留了聯(lián)系方式，這樣我又多的有一位朋友。
各個學(xué)校也為這次的百花節(jié)準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目，正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，各個學(xué)校的節(jié)目都是那么的精彩！可想而知他們在臺下一定付出了很多汗水吧。我們四小的同學(xué)也不甘示弱，我們的佤族舞蹈《甩》也跳的十分的好呢，大受觀眾的好評。
忙碌的一天就快要結(jié)束了，同學(xué)們個個都餓的饑腸轆轆。主辦方為我們準(zhǔn)備了百花宴，炒白花、煮百花……每個同學(xué)都吃得不亦樂乎，今天所有一切都是那么的值得。
今天的活動結(jié)束了，我們坐上了來時的大巴車，在車上同學(xué)們并沒有因為一天的勞累而感到疲憊，而是在車上玩起了游戲，快樂的一天就在歡聲笑語中畫上了句號。
通過這次活動讓我認(rèn)識了白花，也讓我認(rèn)識了六順鄉(xiāng)這個美麗的地方，更讓我認(rèn)識了一些新的朋友�！叭阑榫_，六順六親愛隨卿來”六順炮掌山明年花開時，我又來賞花，品花。
研學(xué)作文 篇5
一個風(fēng)和日麗的上午，我們班級一起組織去歷史悠久的老舍故居研學(xué)。
到了那里，我們先去的是老舍紀(jì)念館。放眼望去，就像回到了從前一般，古色古香的。有用堅硬的瓦片蓋的房子，有用粗糙的木頭做的大門，還有用沉重的磚石做的樓梯等，各式各樣我們平時沒有見過的房屋。進(jìn)來后，你可以看到老舍謝了許多許多的書籍，老舍帶過的眼睛，甚至還有老舍先生的黑白照片�，F(xiàn)場有小小解說員為我們解說了老舍先生的簡介，還有老舍先生的作品，以及老舍先生與濟(jì)南的故事，小小解說員講的很詳細(xì)，我們聽的很入迷。
通過這次愉快而有意義的研學(xué)，我們知道了老舍是偉大的文學(xué)家、作家、藝術(shù)家，被人們稱為文學(xué)巨匠，老舍先生才華橫溢，他的作品中外知名，有《茶館》、《駱駝祥子》、《四世同堂》等。老舍先生還寫過一篇關(guān)于我們濟(jì)南的作品，那就是《濟(jì)南的冬天》，該文章描寫了濟(jì)南冬天的美景，美不勝收，讓無數(shù)讀者心神向往。
我非常敬佩老舍先生，我希望能像他一樣才華橫溢、知識淵博。所以，今后我更加要好好學(xué)習(xí)，長達(dá)后也能成為一個博學(xué)多才的人。
研學(xué)作文 篇6
今天是我最難忘的一天，跟著老師和同學(xué)們來到廈門科技館參加研學(xué)實踐。一進(jìn)去，我就被那五花八門的高科技給吸引住了。
最讓我難忘的是那“地震模擬屋”。走進(jìn)里面，感覺和普通的房間差不多，并沒有什么特點。但工作人員只是輕敲了一下控制臺上的按鈕，整個屋子就開始震動起來。我趕緊躲在小桌子下，心里像揣了只兔子似的“怦怦怦……”好像自己的心也像那地震似的在顫抖，十分緊張。隨后，工作人員給我們講述了許多關(guān)于地震的知識，讓我們對地震這種自然災(zāi)害的形成有了更多的了解。
鏡子迷宮也十分有趣。一進(jìn)去，我便看見了無數(shù)個自己。四面都是鏡子，一不小心就會“碰壁”。走在里頭都不知所措，讓人真實體驗到了“走投無路”的感覺。
兒童館的“魔雨”也是一種全新的體驗。眾所周知，雨水是往下落的，而這里的雨卻偏偏與眾不同，它呈現(xiàn)的是一種“覆水重收”的畫面，水是往上淌的。神奇吧！想知道為什么嗎？那就自己來科技館一探究竟吧！
還有就是4d電影，它在3d電影的基礎(chǔ)上增添了震動、吹風(fēng)、噴水等效果，讓觀眾通過視覺、嗅覺、聽覺和觸覺多種感官，體驗電影帶來的全新視聽效果，置身這里仿佛身臨其境，驚險、緊張又刺激。
這趟科技館之旅真是讓我大開眼界！過去人們覺得不可能的東西，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實，可見現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)�？粗侨招略庐惖母呖萍�，我不禁暢想將來的人類社會該有多美好……
研學(xué)作文 篇7
盼望著，盼望著，這一天，我們走進(jìn)了圍頭戰(zhàn)地文化漁村。這是一次充滿汗水、策略、挑戰(zhàn)、激情、快樂的軍旅行程。
一到目的地，大家搖身“變成”一名海軍陸戰(zhàn)隊小戰(zhàn)士。在教官的帶領(lǐng)下，我們參觀了福建圍頭海防哨所，了解海防知識，并用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺了金門島。在參觀鮑魚養(yǎng)殖基地時，同學(xué)們知道了漁村人靠海吃海，發(fā)展了鮑魚養(yǎng)殖，鮑魚遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。
午飯后，我們分頭行動。我們先是體驗了迫擊炮與射擊，看著迫擊炮的“炮彈”一次次飛向目標(biāo)，“子彈”一枚枚飛向標(biāo)靶，我們興奮極了。最后，迎來了我們最期待的項目——真人cs槍戰(zhàn)。教官一聲令下，叢林野戰(zhàn)就此拉開帷幕。我們來回奔跑，一邊把槍瞄準(zhǔn)對方射擊，一邊保護(hù)自己不被對方擊中。緊張刺激的游戲中，大家堅信：勇氣和堅強(qiáng)才是人生的軍功章，要用自己的行動為自己加冕。
最后，教官還對大家進(jìn)行了感恩教育。我內(nèi)心觸動很深，我們要學(xué)會感恩，感謝老師，感謝父母，因為他們的付出，才有我們今天的成長。
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