我的快樂童年作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的快樂童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂童年作文 篇1
昨天是“六一”，因?yàn)樯习嗟呐赃吘褪俏靼彩袃和珗@，下班時(shí)看到很多孩子在里面玩的高興的樣子時(shí)，我就想起了我的童年。
我記得小的時(shí)候最喜歡過“六一”了，因?yàn)槟翘煳覀儠?huì)有2圓的零花錢，感覺好富有，可以買平常買不起的好吃的。那時(shí)候最喜歡吃冰磚，但是要1塊錢一個(gè)，媽媽總是買兩個(gè)，切成半個(gè)半個(gè)的，我們家三個(gè)孩子每人分半個(gè)。但是真的有錢了就不買冰磚了，會(huì)買5分錢一袋的酸梅粉，買好多。因?yàn)槔锩嬗衅恋男∩鬃�，每個(gè)勺子都有不同的人物圖案，什么孫悟空、豬八戒、美女之類的。那時(shí)候我們會(huì)收集很多那樣的小勺子，同學(xué)們總是在比誰(shuí)的多，誰(shuí)的好看。
想想現(xiàn)在，雖然有錢了，想買什么都可以了，但是卻沒有了兒時(shí)那幸福的感覺了。雖然已經(jīng)過了年齡，但是我還是在兒童節(jié)給自己選了一份小禮物，來(lái)紀(jì)念一下兒時(shí)的快樂時(shí)光。
我的快樂童年作文 篇2
淘氣包馬小跳，給我的童年帶來(lái)歡樂
我喜歡看《淘氣包馬小跳》，那真是百讀不厭�？墒瞧獾搅藡寢尩姆磳�(duì)，她認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)有用的書我都不愛讀；我喜歡的書，一定是閑書，對(duì)學(xué)習(xí)沒有用的。所以每次只有趁媽媽不在家，我才偷偷地看。
然而，紙終究包不住火。有一天，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在我一再勸說(shuō)下，她決定看這本書，有什么吸引我的地方。讀過之后，她說(shuō)低估了我的閱讀能力。從這以后，我就能在“陽(yáng)光下”捧起我心愛的書了，旁邊還多了一個(gè)爭(zhēng)著跟我讀書的人——媽媽。
馬小跳的聰慧、善良、幽默、快樂、富有想象力和創(chuàng)造力的氣質(zhì)深深吸引了我。在《暑假奇遇》中，他幫猴子減肥，用“殺雞給猴”看的妙計(jì)，嚇跑了猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)動(dòng)物，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳，把關(guān)起來(lái)的野生動(dòng)物放生……這些都讓我感到很佩服。馬小跳奶奶家的動(dòng)物也很奇怪，有脾氣倔的大黑貓，無(wú)師自通的大黑豬，愛管閑事的大黃狗，他們都是那樣的有趣，但最吸引我的還是馬小跳那種樂觀的精神。
正如楊紅櫻女士所說(shuō)：快樂是一種能力，是一個(gè)人可以面對(duì)一切的能力。在我們的成長(zhǎng)過程中，會(huì)有很多煩惱，但我們要有能力讓自己快樂起來(lái)。如果每個(gè)孩子都懷著一顆快樂的心成長(zhǎng)，那么我們的國(guó)家會(huì)變得更加美麗。
我的快樂童年作文 篇3
每年暑假我都要到鄉(xiāng)下外婆家去玩，外婆家的村子里有一條由山頂傾瀉而下的小溪，因?yàn)樗鳑_擊溪底的鵝卵石會(huì)發(fā)出清脆的響聲，又叫它“響石溪”。
白天，小溪卷著無(wú)數(shù)朵小浪花，拂著垂在水面的楊柳，叮叮咚咚地向遠(yuǎn)方流去。陽(yáng)光照射在水面上，閃著耀眼的光芒，就像在水面撒滿了金絲碎銀。魚兒在水中輕輕地游著，真有說(shuō)不完的妙趣。夜晚，溪水在月光下閃動(dòng)著細(xì)碎的水紋，水流經(jīng)過巖石，搖鈴似的，聲聲作響，音清圓潤(rùn)，如仙樂般美妙動(dòng)人。
每天，我都要和小伙伴們一起來(lái)到著溪邊玩耍。我們一個(gè)個(gè)挽起褲管，提著籃子，赤著腳丫子就下到溪里去捉魚。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，身上裸露在外的皮膚被火辣的太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。
今天，我又和妞兒還有鈴子一路蹦蹦跳跳地來(lái)到響石溪邊捉魚。我們脫下鞋子，挽起褲腳，小心翼翼地走下水去，我慢慢地彎下腰，手成勺子形，伸下水去，開始捉魚。我一邊想著一邊走，突然，我看見了一條滑溜溜的大魚，我三步兩步跨過去，也管不了半截褲子全泡在了水里，急忙招呼她倆過來(lái)。我們?nèi)藝梢粋�(gè)網(wǎng)，“哈哈，看你往哪逃！”我大聲一喊，一個(gè)跳躍，只聽“撲通”一聲，魚跑了而我全身濕透了坐在水里。我抹了抹額前的水珠，對(duì)她們說(shuō)：“我今天一定要捉住那條魚，哼！”妞兒和鈴子被我氣急敗壞的.樣子逗得哈哈大笑。
我爬上岸去，望了望背簍里，好！齊了！我心中暗想，拿著魚網(wǎng)和叉子又回到了溪里，正在尋找那條魚時(shí)，妞兒似乎遇到了更大的驚喜：“喂，你們過來(lái)，看，看我找到了什么？”我們跑過去，可不是嗎，七條小魚正在妞兒旁邊打轉(zhuǎn)呢！原來(lái)，妞兒搬開了幾塊石頭，發(fā)現(xiàn)了這七條小魚。我拿著魚網(wǎng)一撲，哇！七條小魚全被我捉住了。“哼，你們就為那條大魚償債吧！”我得意地笑了。提著水桶和她們一邊唱一邊笑地回家去了。
至今，那歡快的歌聲仍回響在我耳畔。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層薄霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。啊，我的童年！又酸，又甜……
我的快樂童年作文 篇4
看照片里那個(gè)大大的眼睛，扎了個(gè)小辮的可愛女孩就是我。那時(shí)候我還只有3歲在幼兒園上學(xué)呢，照片里的我一只手拿著“鴨子輪”，另一只手上拿著玩具手機(jī)，正開心地玩著呢！
幼兒園有個(gè)開心角，里面堆滿了玩具：蠟筆、橡皮泥、拼圖。平時(shí)上課要按規(guī)定時(shí)間玩，我眼巴巴地瞅著開心角，真得很想多玩一下。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，我想再玩一會(huì)兒，媽媽很爽快地答應(yīng)了。
我看著眼前的玩具，就迫不及待地拿起波浪鼓，“咚咚咚”地敲了起來(lái)。一低頭又看到了手機(jī)玩具，我一把抓過手機(jī)就按了起來(lái)。邊亂拔著數(shù)字，邊哈哈大笑。聽見手機(jī)里發(fā)出的聲音我快樂極了。這時(shí)候我又看到了“鴨子輪”，便把波浪鼓放到一邊，滾動(dòng)著“小鴨子”在教室里跑來(lái)跑去。 媽媽無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔跤了！”我高興地應(yīng)著：“聽到了�！苯淌依锘厥幹覛g快的聲音。
媽媽看著我說(shuō)：“抬起頭，笑一個(gè)！”我知道媽媽要給我拍照，本來(lái)我想扮個(gè)鬼臉的，但當(dāng)我抬起頭時(shí)，媽媽已經(jīng)按下快門了�！斑青��！蔽夷莻�(gè)開心的樣子就永遠(yuǎn)地留在照片里了。
每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，仍會(huì)想起這些事情。上幼兒園的時(shí)候，媽媽總會(huì)滿足我的心愿，陪著我在幼兒園里盡情地玩耍，直到守門大伯扯著嗓子關(guān)門清場(chǎng)。然后我再牽著媽媽的手蹦蹦跳跳地離開幼兒園。
啊，我的童年多么快樂��！
我的快樂童年作文 篇5
快樂的童年隨著一聲“哇、哇”的清脆哭聲一個(gè)可愛的小女孩便來(lái)到了這充滿溫馨、充滿快樂、充滿喜悅、充滿殘酷的世界上，但在這個(gè)世界上卻擁有著對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)不同尋常的東西：“童年。”這個(gè)小女孩在這天過滿一周歲生日，但明年就要過滿兩周歲生日，快啊，慢慢地這個(gè)當(dāng)初才生下來(lái)的寶寶在如今已滿13歲了，燦爛的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，每個(gè)孩子都有著不一樣的童年，有幸福、有難忘、有可悲、有幸酸、有失望……而這個(gè)女孩的童年卻是充滿悲傷，充滿憎恨的，她的命運(yùn)就此與幸福隔斷了……在這個(gè)女孩剛滿10歲的時(shí)候，一場(chǎng)又一場(chǎng)令人煩惱的事情讓這個(gè)本來(lái)十分開朗的女孩漸漸變得默默無(wú)語(yǔ)，喜歡上了沉默，喜歡自己一個(gè)人孤孤單單的在某一個(gè)角落里想象著些什么東西。終于，這個(gè)女孩在她生日的這天許下了一個(gè)愿望：“讓我的童年像別人的童年一樣快樂�！痹诮酉聛�(lái)的日子里，這個(gè)女孩慢慢地又變的開朗起來(lái)，漸漸又有了笑聲，又回到了曾經(jīng)的那個(gè)她。充滿快樂的笑聲，充滿快樂的童年任何人都可以擁有，但就看你是不是有這個(gè)自信從難過中變開心，從自卑中變自信，從噩夢(mèng)中堅(jiān)強(qiáng)的走出來(lái)�？鞓返耐�，你，值得去為了快樂而冒一次險(xiǎn)�。�！加油！��！為了讓自己的童年更加快樂起來(lái)，讓即將轉(zhuǎn)瞬即逝的童年留下一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
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