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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文300字

有關(guān)學(xué)習(xí)作文300字六篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文300字六篇

學(xué)習(xí)作文300字 篇1

  我有一個“學(xué)習(xí)大嘴巴”,大家不用猜,就知道那就是我的書包咯!可對我來說,它就是我的“學(xué)習(xí)大嘴巴”。

  我的“大嘴巴”外衣是一個穿著紅衣服、長著大鼻子、小嘴巴的米老鼠,每天都朝著我笑,好像在告訴我“小主人,有書讀可真幸福呀”!“大嘴巴”的功能比較多呢!它里面有三層,第一層“吃”大型書本,第二層“吃”小型書本,第三層“吃”一些其他物品,且它的兩側(cè)有兩個“備用袋”可以放水、跳繩等小件物品。它可以不僅可以給我放書本,而且它的脾氣也很好,決不會為書本的進(jìn)進(jìn)出出而煩惱,相反,每天它都盡心盡力為有這么多的智慧之星來幫助我學(xué)習(xí)而忙碌、高興。

  每天我都要用上“大嘴巴”,清晨,我要語文書,“大嘴巴”就用自己的法力變出一本語文書,讓我早讀!按笞彀汀辈粌H能變出一些書本,只要在法力之內(nèi)的東西(當(dāng)然要除去沒帶的東西)都可以變出,這個“大嘴巴”也是個力大無窮的“智慧囊”,因?yàn)樗刻於紩形覀冃碌膶W(xué)習(xí)記錄,所以總像有新的智慧在“它”的腦袋中存放。

  不知不覺“大嘴巴”它已成為我一個形影不離的好朋友,我喜歡它,這個“大嘴巴”---------書包。

學(xué)習(xí)作文300字 篇2

  從小我就很不喜歡運(yùn)動,自覺運(yùn)動神經(jīng)非常不協(xié)調(diào)。記得讀幼兒園時,媽媽為了訓(xùn)練我的反應(yīng)能力,增加我對運(yùn)動的興趣,于是幫我報名參加直排輪的育樂營。我是既期待又怕受傷害,看別人迎風(fēng)奔馳的樣子好神氣,但是我自信心不足,很怕學(xué)不來。

  第一堂課時,教練先教我們?nèi)绾未┖弥迸泡喰,光這個簡單的動作就花了我好一段時間,接著要學(xué)習(xí)站穩(wěn)腳步,我常常重心不穩(wěn)而跌個四腳朝天。教練安慰我:“初學(xué)者都是這樣,只要多加練習(xí),慢慢就可以抓到平衡感了。”終于,我成功了,我可以輕而易舉的站立著,心中的成就感隨之而來,我有信心一定可以學(xué)會直排輪。

  果然在每一次的跌倒又站起來的過程中,我的腳步變得越來越輕松,也能更順利的`往前滑行,滑行的距離也跟著拉長,甚至我還可以行進(jìn)自如的控制方向或轉(zhuǎn)彎。身邊的景物一幕幕從我身邊掠過,風(fēng)吹來的感覺真舒暢,我學(xué)會直排輪了,心中興奮不已呀!

  從此,我愛上溜直排輪,每當(dāng)空閑時,我就會請家人帶我學(xué)校的操場練習(xí)。每次練習(xí)完后,不但因?yàn)槌浞诌\(yùn)動而感到身體舒暢,更體會出只要堅持到底,天下無難事的道理呢!

學(xué)習(xí)作文300字 篇3

  時光匆匆流逝,我在歲月的流沙中尋找那段被歷史掩埋了的記憶,我不禁落下淚來,那模糊的景象浮現(xiàn)在眼前……

  六年的時光匆匆而過,我還未來得及與昨日招手,便迎來了新的一天……

  再一次踏進(jìn)那彌漫著墨香的母校,撫摸著那母校的一草一木;再一次走進(jìn)那書聲瑯瑯的教室,告別了培養(yǎng)我六年的老師,朝夕相處的同學(xué)們。

  這六年的路,我們走的辛苦而快樂;六年的生活,我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚,卻伴著歡笑;我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。六年的歲月在瞬間度過,而那段不能忘懷的歲月卻被歷史銘記了。

  再見了,同學(xué)們;再見了,老師們;再見了,母校;再見了,六年的小學(xué)時光!

  一縷陽光送去我的祝福;一絲輕風(fēng)吹走我心頭的煩惱;一匹馬帶我遨游四方;一段友情使我永不能忘!

  又是一陣花香撲鼻,我卻要離開這個養(yǎng)育我六年的母校了。再見了,母校;再見了,我的小學(xué)時光!

學(xué)習(xí)作文300字 篇4

  每個學(xué)生都應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好學(xué)生和壞學(xué)生的差別就差別在壞學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而好學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是這樣子練成的。

  嚴(yán)格安排好每天的學(xué)習(xí)時間。我從早上7點(diǎn)鐘起來到7點(diǎn)20分是用來刷牙、洗臉、扎頭發(fā)的時間。7點(diǎn)25分到7點(diǎn)40分是用來一邊吃早餐一邊聽koko的時間。到學(xué)校上課時就高注意力集中聽課,跟著老師的思路走,絕對不能放過老師講的任何一個重點(diǎn)知識。下課后就趕緊準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本和備品,除了上洗手間和還有喝水,其余時間全部用來預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容。一節(jié)下課有10分鐘,除去要上洗手間還有喝水的時間,還剩5分鐘,那么這樣算的話,一天就有35分鐘的時間可以預(yù)習(xí)課文。下午放學(xué)后早早回家,不看電視不玩電腦,直接拿出作業(yè)來寫。要睡覺前的10分鐘用來閱讀課外書,這能提高我們的課外知識。

  每逢周假日的早上,就是我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的時間。剩下的就是我自己安排的時間了,比如說去書店看看書,跟同學(xué)、朋友聊聊天,這樣,勞逸結(jié)合的周末過得有滋有味。

  當(dāng)然,好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的,必須堅持長時間的努力,好習(xí)慣就會像生物鐘一樣養(yǎng)成了。

  新安湖小學(xué)六年級:謝雨晴

學(xué)習(xí)作文300字 篇5

  我們班中有一位學(xué)習(xí)天才,她身材中等,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩個彎彎的眉毛,一張櫻桃嘴,兩只圓圓的大眼睛。她的反應(yīng)很快,是個不可多得的人才,她不僅學(xué)習(xí)好而且品德更好。

  她的學(xué)習(xí)好體現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。有一次數(shù)學(xué)老師問我們什么叫分?jǐn)?shù)單位?這下可把我們難住了,教室里雅雀無聲,大家斂聲屏氣都在努力地思考,一只手突然舉起來,它十分引人注目,寧靜的課堂突然你一言我一語議論起來。在眾人懷疑地目光下,她站起來輕松地說出答案,大家對她佩服地五體投地。

  她的品行更是讓人油然起敬。記得那次,放學(xué)后,我在回家的路上遇到了她。突然,一個老奶奶跌倒,她正要過去扶,我拉著她說:“少管閑事,萬一是碰瓷的呢?”她說:“沒事,哪有那么多的壞人呀!”說著,她就去扶那位老人,我也只好跟過去,一起扶起了老人,老人夸獎了我們。

  這就是我們班的學(xué)習(xí)天才,她就是王思雨,一個既善良又聰明的女孩兒。

學(xué)習(xí)作文300字 篇6

尊敬的校長:

  我是六(5)班的俞越。我之所以向您提交這份建議書,是因?yàn)槲矣^察到同學(xué)們有浪費(fèi)學(xué)具的跡象。例如:鉛筆只用了一半,就被主人拋棄;新橡皮沒用幾天,就扔進(jìn)了垃圾筒;沒用完的原珠筆和水性筆在垃圾堆里隨處可見等。在這里,我想說,這些學(xué)習(xí)用品是地球上寶貴資源的一部分,是我們的伙伴,我們的兄弟。原珠筆等幫助我們寫字,留下一篇一篇美文;透明膠、橡皮可以修正錯字,讓我們正確答題;作業(yè)本不求回報,讓我們在它身上涂寫,從而給我們提供方便,留下美好的記憶。它們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,而我們能做的,僅僅是珍惜它們。因此我建議:

  1、 提倡大家一次只購買自己需要的缺少的學(xué)習(xí)用具,從而提高對學(xué)習(xí)用具的使用率。

  2、 在校內(nèi)建立失物招領(lǐng)處,把丟失的學(xué)習(xí)用具集中起來,讓同學(xué)們認(rèn)領(lǐng),無主的學(xué)具可揀出好的捐往災(zāi)區(qū)。

  3、 召開一次全校會議,說明節(jié)約學(xué)習(xí)用品的重要性,進(jìn)一步提高大家的節(jié)約意識。

  我相信,做到了這幾點(diǎn)后,藍(lán)天會更藍(lán),小草會更綠,空氣會更清新,校園會更美好。

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