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新學期教研活動計劃(通用12篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的新學期教研活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期教研活動計劃 篇1
一、指點思想
以迷信開展觀為指點,落實教育局2010年任務(wù)要點提出的任務(wù)義務(wù),以進步教員的探討才能為目的,充沛發(fā)揚長處學科和出色教員的作用,完成長處互補,資源共享,調(diào)動全體教員積極參與探討的積極性,構(gòu)成協(xié)作探究的良好氣氛,努力進步教員專業(yè)素質(zhì)和課堂教學程度,打造一支思想過硬,作風扎實,專業(yè)素質(zhì)高,提升教學質(zhì)量。
二、任務(wù)目的
。ㄒ唬┛傮w目的
以進步教員素質(zhì)為主線,加大教科研力度。以校本研修為根底,“三位一體”教研活動為載體,片面進步我校教育教學質(zhì)量。
。ǘ┰敿毴蝿(wù)目的
1、進步教員駕馭教材和教學反思的才能,進步課堂教學效率。
2、進步教員充沛應(yīng)用信息技巧的才能,發(fā)新的課程資源,以長途教育為平臺完成資源共享。
3、進步教員指點先生探討性學習的才能,加重先生的課業(yè)擔負。
4、以“說、聽、評三位一體教研活動為載體,強力施行優(yōu)化課堂構(gòu)造教學任務(wù)。
三、任務(wù)措施
。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu),增強指導。
1、成立教研活動指導小組。
組 長:
副組長:
成 員:各學科教研組長
2、健全制度,確;顒拥挠行蛘归_。
為了確;顒舆B續(xù)、穩(wěn)固有序和高質(zhì)量的實行,完善本校教研活動制度!督虇T學習制度》《教研活動制度》《聽評課制度》
3、教研活動時刻:每周四下午7、8節(jié)課。
。ǘ┙萄谢顒觾(nèi)容
1、學習新理念,探討課程規(guī)范,仔細剖析教材;怎樣編制和表述教學目的;教學目的和教學進程的'設(shè)計;教學探求與教學進程的設(shè)計;教學目的與構(gòu)成測試的編制;怎樣解說;新慣例課的設(shè)計等。
2、確定幫帶教員,落實幫帶目的,做好活期考核
3、優(yōu)化課堂教學——這是本期教研任務(wù)的重中之重。
以教研組為單位成立課題探討小組,在上期任務(wù)的根底上探討制定本期優(yōu)化課堂構(gòu)造的探討課題。在微觀上使優(yōu)化課堂構(gòu)造走向成熟化、完善化、合理化、適用化。
4、以搞好教學開放周,校出息課堂月,教學根本功大賽為切入點,增強教研活動,充沛發(fā)揚教研組的功效,進步教員研究教材、駕馭教材的才能,創(chuàng)設(shè)同伴互助與個人探討的氣氛,扎實有用地實行教研活動,實在進步學校的全體教育教學質(zhì)量。
5、初三教員要仔細探討課標,理解先生掌握的知識體系;探討教材培育先生運用知識的才能;探討考綱精確掌握命題領(lǐng)域;探討前兩年中考試題,精確掌握命難易度。知識遷移擴展要精確、過度。與課內(nèi)知識點親密相干的生活實踐以及課外知識,一定要引導先生深入了解和認得,可以運用學過的課內(nèi)知識隨心所欲的處理Issue(問題)。
6、學習方式為自學與個人研修探求聯(lián)合。自學請求教員按規(guī)則進度仔細通讀探討教材并摘錄出重點內(nèi)容填好報告冊。探討分學科分小組實行每一次探討要做到有議題、有記載、有后果。期末實行學習效果上報,關(guān)于上報的效果實行評選展現(xiàn)。增強教員本身的再教育,進步教員本身的業(yè)務(wù)素質(zhì),及駕馭教材、落實新科改、施行素質(zhì)教育的才能。
7、 “說、聽、評”三位一體教研活動目的:按形式人人上好優(yōu)質(zhì)的地下課。嚴厲規(guī)程操作。實在為“優(yōu)化課堂構(gòu)造”效勞。一同鼓舞中青年教員在活動中引入多媒體材料。完成資源共享,放慢教員專業(yè)素質(zhì)的生長。
8、請專家到我校講學,學習別人的先進經(jīng)歷。以促進本校的教科研程度進到全縣先實行列,以促進教員專業(yè)的生長。
新學期教研活動計劃 篇2
一、指導思想
認真落實二期課改的精神,努力貫徹兩綱教育進課堂的要求,積級推進課程教材改革。結(jié)合本校實際,依托校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng),以提高教學質(zhì)量為本,認真有效地開展教育教學研究。深入挖掘教研組內(nèi)的教學潛力,提倡教學嚴謹、科學、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度,認真地完成各項教學任務(wù),切實提高課堂教學效率,數(shù)學教學質(zhì)量。加強教研組建設(shè),經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力
二、工作目標
1. 以學生發(fā)展為本,充分發(fā)揮集體的力量, 提高學科的教學效率和質(zhì)量。
2. 依托多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng),使學生在教師指導下,富有個性地和創(chuàng)造性地學習,真正實現(xiàn)學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變,促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發(fā)展。
3.以校本教研活動帶動教研組常規(guī)建設(shè),重視青年教師的培養(yǎng);以教學帶動教研,深化數(shù)學課題研究,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長與發(fā)展。
三、工作要點
。ㄒ唬┙萄薪M要為教師專業(yè)化發(fā)展提供舞臺
1.開展課題研究:以備課組為單位,預(yù)備和初一年級重點在利用網(wǎng)絡(luò)平臺,讓學生體驗多樣式的,培養(yǎng)學習興趣,學會自主學習;初二年級繼續(xù)在“教學情境的創(chuàng)設(shè)與問題情境的設(shè)計”方面進行探討;初三年級重點在如何選好例題,提高初三復習的針對性、有效性方面作研究。
2.組織本組教師學習專業(yè)教學研究人員進行的專題學術(shù)報告、理論學習輔導講座、教學現(xiàn)場指導以及教學專業(yè)咨詢。
3.為教師的同伴互助合作、專業(yè)發(fā)展提供一個互助共升的平臺,利用校園網(wǎng)建立教師的“學習交流平臺”,“教育資源平臺”,教師的教案、經(jīng)驗總結(jié)、課件等成為大家共享的教育資源。
﹙二﹚立足課堂,促進有效教學
1.本組教師每學年至少上一次公開課,營造良好的聽課氛圍,讓上課的教師在組內(nèi)提前說課,聽課后及時在組內(nèi)交流反思。組織教師認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級和市級的公開課、研究課。同時,每學期提供一個好的教學案例和一篇教學論文。
2.第五周邀請教研員李老師和區(qū)中心組成員參加我校數(shù)學教學研討會,內(nèi)容:一堂區(qū)級公開課及評課,教研組經(jīng)驗交流等。
3.組織青年教師參加區(qū)數(shù)學教研組舉辦的聽評課學習活動,博采眾長。
4.組織青年教師參加“兩綱教育進課堂”的教學評比。
5.關(guān)注中考:關(guān)注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題,把握好中考的復習,聘請校外專家給學生、家長進行學法指導專題講座。
。ㄈ┳龊贸R(guī)質(zhì)量監(jiān)控,做到周周清,段段清。
1.作業(yè)批改:作業(yè)布置適中,有針對性。利用好電子題庫,使不同層次學生都有提高。批改及時,認真,負責,規(guī)范,強調(diào)有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾。
2.復習考試:認真統(tǒng)一,有針對性,講實效。
3.課外活動輔導:滿足不同層次學生不同需求,認真組織課外興趣小組和探究性活動,對學習有困難的學生采取有針對性的`幫教工作。
。ㄋ模┘訌妭湔n組建設(shè),發(fā)揮集體優(yōu)勢。
備課組是提高校本教學研究質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)與最基本的組織,實行集體備課制,同備課組體現(xiàn)共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定:定時間、定內(nèi)容、定主備。
1.備課:以新教材的理念和要求備課,“教案”,“學案”要有學生情況分析,重點是教師對做出的各種教學策略的解釋,要有教學前、中、后的反思,落實“教案”,“學案”、“電子題庫”、“課件”等輸入教師平臺,學校實行電子化管理。
2.上課:利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學系統(tǒng),努力轉(zhuǎn)變學生學習的方式,激發(fā)學生學習興趣,力求提高40分鐘的課堂效率。
3.以備課組為單位,做好學科試題庫工作,每學期上傳學科試題10套以上。
4.成績管理:把學生每次測驗成績輸入成績管理平臺,建立每個學生的發(fā)展檔案。
新學期教研活動計劃 篇3
本學期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導,依據(jù)縣教研室工作計劃,以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性,進一步完善校本教研,推動教學改革,提高教師教學效能和專業(yè)潛力,使教育科研真正成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學研究,狠抓常規(guī)落實,細化習慣培養(yǎng),進一步做好課改教材的梳理工作,切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下:
一、強化常規(guī)教學管理,夯實基礎(chǔ),提高教學效益。
1、認真學習鉆研《新課程標準》,嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級實際狀況,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展群眾備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至五年級語文數(shù)學學科上,以河北遠程教育網(wǎng)資源為主,同年級同學科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學方法,實施最大效能教學。同時,也加強不同學科間的交流,促進學科整合,整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的改革教學,本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的.觀摩學習,推廣先進經(jīng)驗,提高教師課前準備的業(yè)務(wù)潛力;搞好學生作業(yè)的評比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力,要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思,整體提高教師的教學水平。
二、全面實施素質(zhì)教育
入學習《新課程標準》,深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,促進學生全面發(fā)展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動,發(fā)揮學生特長,綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動,給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,提高學生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修,營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學習,在學習中共享,在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析,促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師群眾學習,其它不定期學習;要求每位教師本學期至少讀一本教育專著,寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,要求有潛力教師建立博客,把有關(guān)教學的方方面面,點點滴滴寫進博客,增強教師間交流與研討,提高自身素質(zhì);要求教師學習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法,本學期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,主題研討還要做到六定:定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,做到課前有準備,課后有反思、有分析。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學語文成績提高因素的分析》,爭取本年度結(jié)題。
7、加強與兄弟學校的溝通。結(jié)合我校實際狀況,同其它兄弟學校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學校學習的機會,本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系,勤溝通,請進來學習,走出去鍛煉。
月活動計劃安排:
三月份:
1、制定計劃,調(diào)整學科教研組人員。
2、三至五年級數(shù)學網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。
3、學習魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。
4、全面建立健全學校博客和教師個人博客。
5、組建文藝隊、選拔運動員。
四月份:
1、組織數(shù)學觀摩課。
2、確立研討課題,舉行課例研討。
3、研究制定畢業(yè)班教學復習計劃。
4、開展學生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
五月份:
1、語文課堂教學研討活動。
2、組織學生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
3、家長座談會。
六、七月份:
1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會。
2、縣級課題結(jié)題。
3、教師教案評比。
4、期末復習研討。
新學期教研活動計劃 篇4
一、教研的指導思想
以學生發(fā)展為本,以課程改革為動力,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點,以語文課程標準的精神為指導,加強語文教學的研究,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平,推進小學語文改革,促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、教研的理念與目標
以實施課堂教學模式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),激發(fā)學生學習語文的興趣,為學生帶給豐富多彩的情景,給學生留有想象與思考的空間,提倡合作交流的課堂學習氛圍。重視知識獲得的過程,利用語文發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力,讓學生會在生活中學語文,發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點與措施
●加強教育科學理論學習,提高教學理論水平,大力改革教學思想、教學方法,開展專題性研究,不斷提高教學質(zhì)量;
●分段群眾備課,開展形式多樣的語文教研活動,優(yōu)化語文課堂教學模式,提高語文課堂教學效率;
●外出培訓、聽課取經(jīng),作“小講座”、上“匯報課”傳寶;
語文中心教研組將配合學校組織檢查、督促和指導,進一步增強廣大語文教師的科研意識,以進一步適應(yīng)新課標新理念課程改革的需求。
1、教學研究:
。1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進行群眾備課、評課、理論學習。(教研組為單位,組長負責)
。2)外出聽課的`老師,回來要上一節(jié)匯報課,寫一篇總結(jié)或心得體會。
。3)寫好一年一度的學科論文或經(jīng)驗總結(jié),努力爭取獲獎。
。4)提倡個人主動上公開課。
(5)落實“五個一”的要求:每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案,每月寫一篇教學隨筆;每學期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學習筆記(手抄為主,也能夠剪貼);每學期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢查,與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤.)
2、課堂教學:
。1)認真搞好組織教學。堅持由始至終全過程調(diào)動學生學習的用心性,個性重視非智力因素的作用,做到教書育人。
。2)貫徹教學原則。科學性和思想性統(tǒng)一,理論聯(lián)系實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用,提高教學質(zhì)量。
。3)盡量做到每課一得。
(4)做到每一節(jié)課教有目的,練有中心、學有效果,觀點正確,概念清楚,突出重點,講清難點,精講精練,教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。
(5)講課語言要準確、鮮明、生動,要用普通話教學。板書有計劃,書寫工整、規(guī)范。
。6)要杜絕拖堂現(xiàn)象。
(7)作業(yè)以精練為原則,新課講完后,留適量作業(yè),要求學生按時完成。教師要認真批改,普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學生做到熱心教育,耐心幫忙。
。8)加強對學生課外閱讀和學習活動指導,培養(yǎng)學生自學習慣和潛力,擴大知識領(lǐng)域。
新學期教研活動計劃 篇5
計算機教研組根據(jù)這學期的學習重點,結(jié)合我們學校的校本學分,我們制定了如下教研計劃。
一、教科研學習:
(1)開學初學習,熟悉新教材,制定詳細而又可行性較強的教學計劃。
(2)認真學習新教育理念,關(guān)注學生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能,倡導自主探究、合作交流的學習方式,鼓勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。
(3)青年教師能針對學校提出的師徒結(jié)對認真做好學習交流的工作。
(4)用心參加市、校等各類教研活動,參加各類學習,自覺閱讀相關(guān)的教育、教學書籍。
二、計算機技能輔導安排
計算機學科技能競賽分類較細,我們在培訓學生的同時,更要培訓好自己,具體安排如下:
(1)、網(wǎng)絡(luò):柯丐遠
(2)、網(wǎng)頁:周顯月、金柳玲、王培知
(3)、Flash:金鄧勇、潘建寧、謝露瓊
(4)、文字錄入:潘育琳、陳素躍
(5)、機器人:李鵬
要求:
(1)定時間,每學期有固定的時間與活動時間
(2)定資料,具體的資料
三、群眾備課
群眾備課延續(xù)幾學期以來的說課形式,透過這幾個學期的'實踐證明,這是一種比較好的方式,對大家的提高很有幫忙。
建立群眾備課制度,每學期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認真”。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學生、備教材、備教法”;認真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,進行愉快、主動的探究性學習,培養(yǎng)學生藝術(shù)鑒賞的潛力;認真寫好課后記,做到針對性強,措施可行,方法新穎。針對自己的教學及時改善等。
四、努力方向
(1)教研組開展1次先進教師經(jīng)驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)
(2)教研組每位教師在本學期上1堂公開課。講課者交上課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課資料提出交涉意見,授課教師要認真的對待他人的意見和推薦,寫好課后記。
(3)自覺完成學校的聽評課任務(wù):每人10節(jié)以上。學習他人的先進教學經(jīng)驗,運用到自己的教學中。
(4)重視教學資料的積累,妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
五、其他
用心配合學校做好各項宣傳布置任務(wù),并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。
計算機教研組將盡力做好每一件工作,力爭學校的優(yōu)秀教研組。
新學期教研活動計劃 篇6
新學期已經(jīng)開始,結(jié)合我校生物教學的實際情況,根據(jù)上級教研部門的具體要求,深入學習各種先進的教學經(jīng)驗,并用這些經(jīng)驗指導教師的教學,提高課堂教學效率,努力提高我校生物教學質(zhì)量,制訂本學期生物教研工作計劃:
一、加強學習,提高教師自身素質(zhì)。
結(jié)合學校和上級教研部門的具體要求,充分利用周二教研活動時間和平時集體備課時間,組織本組教師加強理論學習。特別是對“新課程理念”的學習,并積極在教學實踐中應(yīng)用,指導教師的教學,并使各年級的生物教學成績有較大的提高;認真組織學習先進的教學理念,并結(jié)合我校的生物教學的實際,認真探討,積極研究,認真寫出心得體會,進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想;認真學習各種先進的教學思想、經(jīng)驗和方法,提高認識,并用這些理論、經(jīng)驗來指導每一個人的教學,努力探索一種適合新形勢下的生物教育教學的方法,提高課堂教學效率,同時牢固樹立質(zhì)量意識,全局意識,用發(fā)展的眼光看待學生的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學生的問題,要從學生的認識、習慣、思想上尋找根源,充分認識教學質(zhì)量是學校發(fā)展、教師生存的根本,從而提高教師自覺主動學習的積極性。
二、加強交流,共同提高。
認真學習“新課標”公開課評分標準,結(jié)合學校組織的每人一節(jié)公開課的活動和校級公開示范課,邀請區(qū)教研員許老師來指導教學,并積極組織全體生物教師認真聽課、上課、課后認真評課,利用業(yè)余時間或集體教研活動的時間交流對公開課的.看法,討論上課的各個環(huán)節(jié),重難點的突破方法,使聽課者、上課者都能作到取人之長,補己之短,作到共同協(xié)調(diào)發(fā)展。認真組織好各年級集體備課活動,群策群力,爭取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結(jié)合教研室組織的各種活動,特別是“生物片區(qū)教研活動”積極參加,充分與其他各兄弟學校教師以及專家的交流學習,充分提高各年級的生物教學質(zhì)量。同時加強與上級教研部門的聯(lián)系,特別是與教研室許老師的聯(lián)系,及時了解教研信息,中考信息,并邀請教研員及知名教師和專家來我校指導生物教學工作,使我校生物教學更上一個臺階。
三、加強集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢。
新形勢下的生物教學,要求各位生物教師充分合作,才能取得優(yōu)異成績。自施行新課程標準以來,單靠教師個人力量來組織教學,已經(jīng)不能滿足新課標對教學的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用,利用集體備課的時間,組織教師在吃透教材的基礎(chǔ)上發(fā)揮個人的聰明才智,對于上課的各個環(huán)節(jié)認真研究,指定主講人,從教材分析、課堂導入、知識過度、重難點的突破、課堂練習題的設(shè)計等各個方面進行討論,最后確定最佳方案,認真上課,并對上課后的感想、反思及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋并彌補糾正,然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量,使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
四、抓住重點,實現(xiàn)突破。
特別是本學期時間緊,任務(wù)重,各種活動比較多,并且初三生物和初四生物都要面臨結(jié)業(yè)考試和中考,面臨時間緊任務(wù)重的困難,要從提高課堂效率入手,抓緊教學的每一個環(huán)節(jié),注重知識的落實和鞏固,為初三和初四生物復習迎接初三學業(yè)水平考試和初四中考奠定堅實的基矗初三的生物復習,要在講完新課之后,時間更加緊張,任務(wù)更加繁重;初四同時面臨中考復習,由于初四學生情況復雜,學習生物的基儲習慣有待進一步提高,面臨的任務(wù)更加艱巨,要充分聯(lián)系各年級生物教師,群策群力,發(fā)揮全體生物教師的聰明才智,充分調(diào)動學生學習生物的積極性和主動性,為明年升學考試奠定基矗
另外初一、初二、兩個年級要在原來新課程的教學的基礎(chǔ)上,進行自主學習、合作學習的教學改革的實驗探索,要加強學習先進的教育教學理念,在教學中不斷實踐探索,爭取在教學改革方面取得較大的突破,取得更大的進步。對于以上任務(wù)首先要擺正心態(tài),充分發(fā)揮教師的積極主動性,早計劃、早行動并多向其他老師學習。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢,協(xié)調(diào)各位教師的力量,凝神聚力,爭取在新課程教學改革方面,初三生物教學復習和初四生物復習方面,在原有的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)突破,形成新的飛躍。
總之,本學期的生物教學,時間緊、任務(wù)重、壓力大,我們生物教研組將團結(jié)全體生物教師,協(xié)調(diào)學校、教研室、家長、學生及各課任教師等各方面的力量,圍繞努力提高生物教學質(zhì)量這一中心,積極創(chuàng)新地開展工作,努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進步的平臺,為我校生物教學的發(fā)展貢獻力量。
新學期教研活動計劃 篇7
一、指導思想
依據(jù)上學期自評工作結(jié)果,我園確定了本學期教研工作的指導思想,如下:
緊緊圍繞兩委提出的工作要求,以貫徹落實《綱要》為核心,以“陽光教育”為切入,完善教育教學改革,創(chuàng)新工作思路,緊密圍繞區(qū)學前教研室工作計劃、園務(wù)工作計劃、保教工作計劃,以美工、軍園共育戶外活動開展為突破口,積極組織園本教研活動,不斷提高園本教研活動質(zhì)量。
二、教研工作目標及研究重點
1、作好教學工作指導與服務(wù)工作,為教師研究提供條件,幫助教師克服研究中的各種困難,使教師不斷獲得成功。
2、深入學習貫徹《綱要》、領(lǐng)會《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》,深刻理解《快樂與發(fā)展》的`深刻內(nèi)涵,做好幼兒主動學習的研究。
3、做好“在繪畫活動中,培養(yǎng)幼兒陽光心態(tài)研究”課題的研究。(另附研究計劃)
4、加強對教育目標的學習
在本學期,我們將利用一個學期的時間組織大中小班的教師認真學習《綱要》、《快樂與發(fā)展》課程分年齡段的藝術(shù)領(lǐng)域目標、幼兒特點、表現(xiàn)及教師指導策略等,并對教師的學習情況進行考核。
5、通過觀摩、研討、案例分析、評比等多種形式的教研活動,為教師提供相互學習,相互促進的平臺。
6、作好經(jīng)驗的收集與整理工作。
三、具體措施與逐月安排
表格略
新學期教研活動計劃 篇8
一、指導思想
以先進的教育理論為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,加強園本培訓與研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。加強幼兒園教研工作的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動促進教師專業(yè)化成長。本學期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手,結(jié)合課題研究,潛心研討,形成良好的教研氛圍,全面提高幼兒教育質(zhì)量,使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。
二、工作重點
1、認真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,一切為了家長的真心期盼”為辦園宗旨,實施家園共育,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。
2、更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作,鼓勵教師積極開展教學研究,全面提高保教質(zhì)量。
3、以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日活動各個環(huán)節(jié),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。
4、樹立“以科研興園”的教育理念,加強園本課程的培訓與研究,體現(xiàn)幼兒的主體性,促進每個幼兒的發(fā)展。
5、本學期將繼續(xù)進行課堂教學教育活動的開展,切實提高教師的教育教學能力。
6、開展迎“十一”,慶國慶活動。
7、做好幼小銜接工作。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。
新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實,關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。針對我園實際情況,有目的、有計劃地做好師資建設(shè)工作。
1、組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動,深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中,認真撰寫教育論文,及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。
2、對青年教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,不斷發(fā)現(xiàn)新人,提供更多機會,為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,充分發(fā)揮教研活動的作用。
3、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加培訓學習,提高自身業(yè)務(wù)水平。
。ǘ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量
教研是教學的源泉,是教改的先導,是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識和創(chuàng)新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點,多思考、找不足,初步推進教學方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學方法,使幼兒積極主動地參與到活動中。
1、根據(jù)我園實際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕逃袨椤?/p>
2、充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己在教學上逐漸走向成熟。
3、園領(lǐng)導深入課堂,隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的.活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教學能力和教學水平。
4、根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,對幼兒實施素質(zhì)教育,根據(jù)幼兒發(fā)展的特點,適時適地的提出教學要求,幫助幼兒在自主學習的過程中獲得求知方法,促進幼兒全面發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系,共育幼兒。
1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。
2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進幼兒發(fā)展。
五、搞好幼小銜接工作。
首先是做好兩點間的交流,本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,互學所長,互補所短,促進思想與教學的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
本學期逐月重點工作安排:
九月份
1、召開全體教職工開學工作會議。
2、做好開學各項準備工作。
3、制定幼兒園工作計劃。
4、制定各班主題教學計劃。
5、上好教研課。
6、幼兒園安全檢查。
十月份:
1、進一步做好環(huán)境布置工作。
2、加強廣播操的訓練。
3、常規(guī)工作檢查。
4、“十一國慶”節(jié)日教育活動。
5、認真上好教研課。
6、教學工作檢查。
十一月份:
1、堅持做好衛(wèi)生消毒工作。
2、認真上好教研課。
十二月份:
1、上好教研課。
一月份
1、結(jié)合冬季特征,加強安全教育和飲食衛(wèi)生教育。
2、開展教研活動。
5、組織教師參加基本功競賽。(演講、簡筆畫)
6、檢查教學成果,正確評價幼兒。
7、調(diào)查師德師風建設(shè)情況,教職工考核。
8、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。
9、安排寒假工作。
10、教師撰寫教育論文,完成各類總結(jié)。
新學期教研活動計劃 篇9
上學期教研工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點,為使我學區(qū)教研工作更能扎實有效的開展,制定以下教研工作計劃:
一、指導思想
校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學;顒雍徒處熜袨椤K皇且环N具體的研究方法,而是一種研究取向;它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動,也是一種經(jīng)驗的理論提升過程;不僅是教師的個人行為,也是學校提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建個性化、特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導,以教育理論為指南,以師生可持續(xù)發(fā)展為目標,以教育創(chuàng)新為動力,運用科學的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律。為此,馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點,以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點,以促師資、促質(zhì)量、促校風、促聲譽為根本點,向教研要質(zhì)量,靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。
二、工作目標
1、大力加強校本培訓,提高教師的校本教研理論水平,著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習,深刻領(lǐng)會新課程標準的精髓,準確把握課程改革方向。
2、以課題研究為依托,以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體,大力開展以校為本的教學案例研究,努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設(shè),強化以備課為基本單位的校本教研組織體系,健全備課的校本教研功能。
(1)注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助,使其真正發(fā)揮學科綜合的校本教研作用。
(2)重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存,力爭使我們的校本研訓發(fā)揮長效作用。
三、工作思路
1、以自我反思為依托,加強教師的理論培訓。
教師的自我反思包括課程實施前的反思,課程實施中的反思,課程實施后的反思;包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平,對自己的課程有較高的理論分析,這就促使教師積極參加學校組織、組內(nèi)組織的校本培訓,同時自己積極學習有關(guān)理論。
2、以同伴互助為載體,提高教師的校本教研實踐能力。
通過集體備課、聽課、評課、議課等活動,使教師在自我反思的同時,開放自己,形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗,互相學習,彼此支持,共同成長,從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。
3、以專業(yè)引領(lǐng)為契機,提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結(jié)合的水平。
專業(yè)引領(lǐng),就其實質(zhì)而言,是理論與實踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經(jīng)歷,也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學實踐,在校本教學實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。
四、具體措施
1、健全業(yè)已存在的良好的學習機制,加強教師的校本教研理論學習,夯實教師的自我反思的理論基矗
堅持每周三下午的學習時間不動搖,平時加強自我學習。通過學習,掌握先進的.校本教研理論。著重把握、理解新課程標準的精髓,學通、學透,力爭把握課程改革的方向。
2、積極投身于校本教研實踐,提高校本教研實踐能力。
。1)積極參加學校校本研討。通過研討,教師們交流校本教研心得體會,學習他人的先進經(jīng)驗,也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。
。2)大力推薦富有特色的新課程教學課和優(yōu)秀遠程教育資源課程,參與學校的新課程展示。形成展示課設(shè)計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。
。3)以示范公開課為載體,大力推進教學案例分析研究,教學反思撰寫,教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設(shè)計的撰寫,同時注意保存研究資料,及時上交教導處,真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。
(4)增強集體備課的實效,真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動(如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學論文等)都應(yīng)該以備課組為組織單位進行集體備課,至少本備課組的成員都應(yīng)該參加,必要時可以教研組全體成員共同參與,務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧,集體成員之間的思想相互交流,互相碰撞,產(chǎn)生集體智慧的火花,從而達到相互促進,共同成長,真正提高校本教研能力的效果。
。5)重視聽課調(diào)研,進行階段小結(jié)與反饋,促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中,對校本教學理念的領(lǐng)會貫徹情況,教學行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣,對存在問題的課堂及時指出,及時改進。
。6)以課題研究為突破口,將教校本教研實踐中的問題理論化,通過理論研究,形成理論系統(tǒng),再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議,對階段性研究成果進行匯總,及時形成研究成果,同時注意材料的搜集整理工作。
3、依靠專業(yè)引領(lǐng),提升校本教研整體水平。
1)真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用,帶動整體校本教研水平的提升。
2)發(fā)揮教研組的優(yōu)勢,經(jīng)常性的進行教研組的交流,互通有無,通過向其他教研組學習,博采眾長。
3)通過走出去的方式,積極主動向上級領(lǐng)導、專家及兄弟學校取經(jīng),通過引進來的方式,請一些專家來講座,來引領(lǐng)。
新學期教研活動計劃 篇10
一、基本情況分析:
經(jīng)過這幾年緊張而又熱烈的研討,我們音樂教研組老師通過學習新綱要、新課程、上研討課等一系列活動,在各方面都得到了不同層次的提高,教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化,多數(shù)音樂教研組成員在歌唱教學這方面都能有效組織,形成了自己的一套教學模式,逐漸確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念。本學期我教研組將在韻律舞蹈的教學方面展開研討,深入挖掘該領(lǐng)域的其它教學活動,不斷提升教師各方面的教學能力。研討的側(cè)重點放在師幼互動上,包括教學活動中教師的有效回應(yīng)和評價等,研討時選擇工作3—10的老師進行磨課,并在研討中形成詳細的教研活動文字稿。
二、目標與措施:
1、將教研活動繼續(xù)深入:以大班年級組為例開展教研活動,并展開探討;在學期末各教研組成員寫一篇音樂方面的'教學心得或反思。
2、鼓勵各組員堅持《綱要》的學習與探討,虛心學習,積極請教,積累形式豐富的音樂教研材料。各年級組老師收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)
3、各教研組助理發(fā)揮特長,做好集體備課工作并組織教師進行每月一次彈唱練習。將音樂滲透到一日生活中去,為幼兒提供適宜多樣的音樂,接觸音樂的不同表現(xiàn)形式,帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂世界。
三、活動安排:
二三月份:
1、音樂教研組交流會,介紹本學期教研內(nèi)容和方向,學習文章《在幼兒園音樂欣賞教學中如何促進師幼互動》、《讓幼兒喜歡韻律活動》等。
2、各組員發(fā)揮特長,協(xié)助年級組長編排律動、早操。
3、各教研組成員收集優(yōu)秀的音樂案例、圖譜(歌唱圖譜、打擊樂圖譜等)
4、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動,同時進行相關(guān)的音樂理論學習和探討交流工作。
5、根據(jù)幼兒年齡特點和學習情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記
四月份:
1、各音樂教研組根據(jù)本學期教研內(nèi)容收集相關(guān)資料,積累經(jīng)驗,月底進行交流、匯報活動。
2、相互聽課,汲取她人之長,善于積累平時一些優(yōu)秀的教材和課堂教學活動,以拍照、攝像等方式進行收集。
3、鼓勵老師在韻律欣賞這方面把好尺度,在年級組集體備課活動中,各教研組助理組織教師進行欣賞舞蹈方面的練習。
4、大班教研組成員準備研討活動。
5、根據(jù)幼兒年齡特點和學習情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記。
五月份:
1、以年級組為單位做好兩周一次的集體備課活動。
2、大班年級組開展音樂研討活動(選材、制作圖譜、設(shè)計教學案例等)
3、根據(jù)幼兒年齡特點和學習情況,各年級組自制教玩具并進行表格的登記。
六月份:
1、大班教研組成員收集整理研討資料。
2、整理教研組活動資料(圖譜、優(yōu)秀案例等)
3、召開教研組會議,與教研助理進行簡短的學期末匯報和小結(jié),商訂下學期音樂組教研計劃。
新學期教研活動計劃 篇11
一、指導思想:
本學期,綜合教研組將認真貫徹教育局和學校的工作要點,繼續(xù)推進陽光課堂,配合新優(yōu)質(zhì)學校的創(chuàng)建和學校以及教科室的教學工作計劃,以陽光課堂教學和師資隊伍建設(shè)為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,積極開展教學方法和學習方式的研究,同時正確認識和開展陽光課堂和開展藝體活動的關(guān)系,發(fā)揮學校藝體教育整體功能,促進學生德、智、體和諧發(fā)展。結(jié)合我校實際,在全體學生中大力開展藝體活動,以推動我校藝體教育的發(fā)展,進一步推進和落實我校學生陽光體育活動和課外藝體活動工程的實施,激勵廣大學生積極主動地參與課內(nèi)外活動,提高學生綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作目標:
1、一個人的思想、態(tài)度決定一切!全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒,樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念,以飽滿的熱情投入到工作學習中去!
2、在工作和學習中,弘揚“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!為我校藝體教育教學工作服務(wù)。
3、堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則,確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實有效的進行校本課程研究。
5、認真領(lǐng)悟新課程標準的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題,將問題引申到課題研究中,使教研活動課型化、課題化。
7、完善、規(guī)范、落實各興趣小組,組織學生參加各級各類競賽并力爭獲得優(yōu)異成績。
三、主要工作
。ㄒ唬┳龊媒萄薪M日常工作
1、期初結(jié)合教科室、教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。
3、堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。
。ǘ┡浜辖虒帲ズ脤W科的.重點工作。
組織全體組員認真學習教導處工作計劃,圍繞教導處制訂的各學科重點開展好活動,把知識學習與競賽活動結(jié)合起來,培養(yǎng)學生個性,提高學生藝體綜合素養(yǎng)。
。ㄈ┥罨n堂常規(guī)教學
1、我們將認真進行教研活動,做到活動有記錄,研究有計劃,每次教育研究活動都要有主題,學科間互相學習,共同進步。
2、結(jié)合藝體學科組的自身特點,音樂,美術(shù),體育學科之間根據(jù)學科間的不同特點,開展探索性的整合課堂教學研究,學科之間互相融合,互相促進,真正為提高學生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
3、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。了解各班班級課堂管理規(guī)則,與班主任多交流,協(xié)調(diào)并參與管理,落實規(guī)則。
。ㄋ模⿲W校第二課堂的建設(shè)
根據(jù)藝體學科組的特點,我們學科組將有針對性地組織和指導學生開展豐富多彩的競賽活動和課外活動,提高學生的綜合素質(zhì),豐富校園生活。
四、具體措施:
1、繼續(xù)學習新課程標準與新的教學大綱,開展集體備課、說課,互聽課的活動,一起探討研究陽光課堂教學方法。
2、提倡寫教學后記,積累教學經(jīng)驗。
3、開展各種興趣小組活動,豐富活躍學生的課余生活,做好提優(yōu)工作。
4、加強本教研組教師的自身提高,多到外面接收一些新的知識經(jīng)驗,積極參加對外的交流學習、教研活動。
五、具體工作安排:
體育組:
1、制訂好課間操、課外體育活動的評價制度,認真貫徹落實陽光體育活動的方針與政策,制定切實可行的可行性方案。
2、抓好教學常規(guī),提高課堂教學的實效性,積極參與校級、區(qū)級教研活動。
3、體育活動的組織:開展班級跳繩、陽光長跑活動。
4、開展教師趣味運動會,豐富學生、教師的校園文化生活。
5、體育訓練隊的開展與管理;圍繞學校實情落實縣田徑運動會的強化訓練。
6、收集整理資料,作好迎接上級主管部門各項檢查工作。
美術(shù)組:
1、積極完成學校布置的各項工作,積極完成校內(nèi)外宣傳活動櫥窗的布展工作;協(xié)助學校進行軟環(huán)境的再完善,為創(chuàng)建和諧美麗的校園環(huán)境作努力。
2、組織學生參加繪畫比賽等各種美術(shù)活動。
音樂組:
1、積極完成學校布置的各項常規(guī)工作;
2、積極準備區(qū)教研組的教研活動;
3、積極參加縣教體局的相關(guān)文藝活動;
綜合組根據(jù)學校工作計劃,在春季舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),秋季校運動會這兩項常規(guī)工作?傊艺J為只要我們藝體教研組平時能夠扎扎實實地加強本教研組的管理建設(shè),努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、特
色性和實效性。在平時的工作中突出特色,狠抓落實,注重實效,我校藝體教研組的教育教學質(zhì)量,就一定能夠不斷進步,獲得空前的提高和成功!做出自己的特色!
20xx—20xx學年度第二學期藝體組活動行事歷
三月份:
1、制定教研組計劃和學期教學計劃,落實相關(guān)工作。
2、開展師徒結(jié)對活動。
3、綜合組市級課題研究“圍繞陽光課堂開展教學活動”。
4、體育組積極備戰(zhàn)中考體育加試訓練。
4、教學常規(guī)檢查
四月份:
1、對教師進行新教材培訓。
2、擬定本學期教研活動計劃。
3、開展本學期課題研究活動計劃。
4、根據(jù)計劃開展教研活動和課題研究活動。
5、教學常規(guī)檢查
五月份:
1、實踐、探究陽光課堂教學模式
2、綜合組討論研究校園文化節(jié)活動方案。
3、組織綜教師外出培訓學習。
4、教研活動、課題實踐活動依計劃執(zhí)行
5、課題研究月度檢查。
6、教學常規(guī)檢查
六月份:
1、綜合組開展校園文化節(jié)活動。
2、積極參與上級部門的各項評比工作
3、籌備課題研究論壇
4、課題研究月度檢查。
5、教師外出培訓學習
6、教學常規(guī)檢查
七月份:
1、收集、整理教研資料。
2、參加課題學期工作階段性小結(jié)會
3、教研成果統(tǒng)計。
(注:部分活動將根據(jù)市、縣教研部門的計劃臨時通知或調(diào)整)
六、綜合組教研組公開課安排表
新學期教研活動計劃 篇12
一、指導思想:
20xx年期待中向我們走來,新的學期帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務(wù)工作計劃,把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發(fā)展作為努力目標,樹立以人為本的教育思想,開拓創(chuàng)新,細化教學常規(guī)管理,推進課題研究,力求教育教學工作實效性,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。在《規(guī)程》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
二、情況分析:
通過對上學期工作的反思和總結(jié),對工作有了深的認識和理解:
1.教育教學方面:如何促進教育教學手段的多元化,提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的能力,發(fā)揮現(xiàn)代教育教學手段的作用,和諧高品質(zhì)的教育,突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。
2.家長工作:在課程的實施過程中,需要家長的理解和積極配合,如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。
3.教研工作:全面引領(lǐng)幼兒園的教學質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外,如何把教研活動朝著為教師教育教學服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強文明禮儀教育,是提高幼兒教師職業(yè)能力,塑造良好師德、師表形象的重要載體,為此本學期將加強教師禮儀培訓。
三、工作目標
(一)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學習中進步,在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
四、工作重點:
1.強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。
2.主題教學與區(qū)域游戲整合研究,凸顯園本教研特色。
3.立足園本培訓,扎實開展課題研究。
五、工作措施:
(一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
幼兒的學習與發(fā)展,僅幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期,我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓,開展豐富多彩的活動,全面提升我園的保教質(zhì)量。
1.建立科學的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,嚴格操作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2.重視對個別幼兒的輔導,密切家園聯(lián)系,本學期開學初繼續(xù)召開家長會,并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱,隨機聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。
1.立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣,要求每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。
2.豐富幼兒戶外活動,堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與,讓幼兒在活動中鍛煉成長。
(三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
1.在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。四要即:師幼關(guān)系要融洽;活動氣氛要活躍;教育目標要明確;教育方法要靈活。四多即:多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚。四少即:少灌輸、少講授、少否定、少批評。
2.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。要科學安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的.時間。要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。游戲活動是教學活動的延伸,是達成教育目標的補充,要加強游戲活動的指導,通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
(四)以人為本,促進教師專業(yè)化發(fā)展
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師更要深刻地反思自己的教育行為,按照上學期的要求認真撰寫教育隨筆或教學反思。做好每月一次的教學觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作,使上課教師能全面領(lǐng)會教學意圖和內(nèi)涵。
六、月份工作安排
(略)
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