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鉛筆作文300字（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的鉛筆作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆作文300字 篇1
我有一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)把鉛筆扔到地上，一聽(tīng)到有激動(dòng)的事，小鉛筆就慘了。
有一天，我突然看見(jiàn)一位小仙子出現(xiàn)了，她說(shuō)“你再別傷害小鉛筆了，它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信，小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。
后來(lái)的一天，我正在和鋼筆小姐聊天的時(shí)候，一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái)，喘著氣說(shuō)：“姐姐，我要買一枝鉛筆”，賣筆的人問(wèn)“你要買什么牌子的？”女孩子回答說(shuō)：“隨便吧”，賣筆的人把我的頭拿起來(lái)放進(jìn)袋子里給她，女孩子付了錢，就跑回家了，回到家后，她把我拿出來(lái)，開(kāi)始寫字了，寫了三個(gè)多小時(shí)，可累壞我了，后來(lái)她媽媽回到家，問(wèn)小女孩說(shuō)：“女兒，明天去不去歡樂(lè)谷玩？”，小女孩一聽(tīng)，就高興地跑了出去，馬上把我扔到了墻邊，摔成了兩半，痛得我要命，過(guò)了一會(huì)兒，小仙女出現(xiàn)了，她問(wèn)我：“你還扔不扔鉛筆��？”，我說(shuō)：“不敢了，以后再也不敢扔鉛筆了，請(qǐng)你把我變回原樣吧�！蔽艺�(qǐng)求她說(shuō)，她拿起仙棒，一下子我就變回了原樣。
從此，我再也不敢扔鉛筆了，所以我的筆也越來(lái)越多了。
鉛筆作文300字 篇2
我有一個(gè)漂亮的筆盒，它是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物。
我的筆盒長(zhǎng)約20厘米，寬約3厘米，高約1厘米。我的筆盒是藍(lán)色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特別喜歡這行英文的意思：相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的，畫著許多金色的小點(diǎn)點(diǎn)，顯得整齊有序。
這個(gè)筆盒雖然簡(jiǎn)樸，但卻非常實(shí)用。它只有一層，里面住著橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭里的成員，互相幫助，默默奉獻(xiàn)。上語(yǔ)文課的時(shí)候，鉛筆姐姐寫錯(cuò)字時(shí)，大肚子的橡皮擦弟弟會(huì)立馬把寫錯(cuò)的字給擦掉;上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，尺子哥哥會(huì)來(lái)幫助我做連線題;上書法課的時(shí)候，大哥哥水筆來(lái)幫助我，寫出整齊工整的水筆字……
有一次上美術(shù)課，我不小心把顏料弄到筆盒上了，放學(xué)一到家，我把筆盒里面的東西全拿出來(lái)，小心翼翼地把它拿到水龍頭那里擦洗，不一會(huì)兒，筆盒又恢復(fù)原樣。
這個(gè)筆盒已經(jīng)陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼。我愛(ài)這個(gè)筆盒，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我會(huì)一直珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
鉛筆作文300字 篇3
小主人正在練習(xí)書法，但這兩個(gè)是必要的。工具”但是發(fā)生了爭(zhēng)吵。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。
幫助小主人練習(xí)書法的鉛筆對(duì)睡在桌子上很晚的橡皮說(shuō)。嗨！你看我多勤勞！而且你只在那里吃飯和工作，小主人不會(huì)表?yè)P(yáng)你的！”鉛筆傲慢地說(shuō)。
剛醒來(lái)的橡皮生氣地說(shuō)：小主人一定會(huì)稱贊我的！因?yàn)槟闵恕皦暮⒆�。我也�?huì)處理的�！毕鹌づ曋U筆。
“我的生活是什么？壞孩子。啊！”鉛筆把他的臉氣得通紅。那是因?yàn)樾≈魅藨?yīng)付不了我，事情就是這樣�！�
桌子上的橡膠更加狂暴了。然后你說(shuō)我很懶，這也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰��！?/p>
一陣掌聲變成了兩聲小小的“工具”在我的耳朵里。最初，統(tǒng)治者兄弟嘲笑附近的鉛筆和橡皮。
二叔包的姐姐一直在催著吵架：不要爭(zhēng)論，你應(yīng)該好好相處！”
但是鉛筆和橡皮不聽(tīng)勸告，他們?nèi)匀秽┼┎恍荨?/p>
最后，小主人再也控制不住它們，把它們?nèi)拥袅恕Ｒ磺卸紤?yīng)該和諧，因?yàn)槟阌心愕膬?yōu)點(diǎn)，我有我的缺點(diǎn)。“一把短尺造就一個(gè)強(qiáng)壯的人！”
鉛筆作文300字 篇4
現(xiàn)代的鉛筆都非常不好用，不但寫錯(cuò)字了還需要用橡皮擦來(lái)擦去的，搞不好還會(huì)吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。
雖然現(xiàn)代的鉛筆不好用，但是在2042年的時(shí)候，鉛筆就不會(huì)這么不好用了。
那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家發(fā)明了一種“甲碳砱”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質(zhì)”可以把細(xì)菌消滅掉，后來(lái)發(fā)明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會(huì)少的鉛益物質(zhì)放到筆頭，就成為了新式的環(huán)保鉛筆了。
這種筆與別的筆有一處非常大的區(qū)別就是：它握筆的地方有一個(gè)三角體，不但可以讓人不由自主的把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫字方法。
這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠(yuǎn)不會(huì)斷，也不會(huì)少，更不用削；第二：如果寫錯(cuò)字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳砱”就自動(dòng)出來(lái)，而且本子上也不會(huì)留有痕跡，干干凈凈的；第三：這種筆上都會(huì)有一種“錯(cuò)字警報(bào)器”，如果你有錯(cuò)字，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)讓你吧這個(gè)字給改過(guò)來(lái)，否則它會(huì)一直震動(dòng)讓你無(wú)法寫字。
這種筆可真是經(jīng)典之做，它讓人類文明擴(kuò)大了很多，成為了人類學(xué)習(xí)、工作的好幫手。
鉛筆作文300字 篇5
從前有一支鉛筆，他十分傲慢。
有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎(jiǎng)，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒(méi)用！看看我，我?guī)托≈魅说昧私皙?jiǎng)，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來(lái)占功勞的，是吧？沒(méi)用的東西�！毕鹌ぢ�(tīng)了從不責(zé)備他，她只是對(duì)鉛筆微微一笑，二話不說(shuō)。
后來(lái)，鉛筆越來(lái)越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的他，現(xiàn)在非常喜歡出去了，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)去外面的世界看看。他出去不是因?yàn)橐ソ慌笥�，而是因�(yàn)橐レ乓哪屈c(diǎn)兒成績(jī)——-幫助小主人得過(guò)金獎(jiǎng)。見(jiàn)到每個(gè)人都要興高采烈地說(shuō)上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎(jiǎng)，橡皮多沒(méi)用啊，對(duì)吧？”
又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫錯(cuò)字了，一直找不到橡皮，結(jié)果這次小主人沒(méi)得獎(jiǎng)。
鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。
鉛筆作文300字 篇6
“啪！”看著媽媽把我的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶，我輕輕地皺起了眉頭。嘿，愚蠢的媽媽，為什么你不總是理解為什么我不忍心扔掉已經(jīng)用得很短的鉛筆？我母親一走開(kāi)，我就悄悄地從垃圾桶里取出鉛筆頭，戴上筆帽，繼續(xù)使用。
據(jù)我所知，全世界每年消耗大約150億支鉛筆，其中55%是“瘋狂的中國(guó)”，這意味著我國(guó)每年生產(chǎn)大約80億支鉛筆，生產(chǎn)近30萬(wàn)立方米的木材，相當(dāng)于每年有300萬(wàn)棵樹(shù)被伐木工人砍伐，近7000公頃的森林變成光禿禿的山或平地。
雖然我還是一名小學(xué)生，但我從許多課外書籍中了解到，從古代到現(xiàn)代社會(huì)，地球上的森林不斷減少，造成了嚴(yán)重的水土流失和荒漠化。爸爸，一個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙古的同學(xué)，說(shuō)他們出去的時(shí)候身上會(huì)有一層厚厚的沙子，這是由一場(chǎng)可怕的沙塵暴造成的。如果我們只知道如何用木頭做鉛筆，卻不知道如何去拯救或種植樹(shù)木，那將是多么可怕的一件事啊，有一天溫州將被沙漠包圍，甚至變成沙漠。
讓我們一起行動(dòng)吧！如果孩子們少用鉛筆，森林會(huì)有更多的樹(shù)！我們種的每一棵樹(shù)，我們的地球都變得更綠了！
鉛筆作文300字 篇7
大家好！我是一只刻有中國(guó)、上海和中國(guó)6151H13的小鉛筆，可以獻(xiàn)給人類。
我是一支漂亮的鉛筆，我的父親是一支鋼筆，我的母親是身體外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡覺(jué)，在外面工作賺錢。
我的外形很壯觀:長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，顏色是紅色和黑色，這兩種顏色搭配在一起，有一根高高的骨頭，足有18厘米，但是我很苗條，只有1厘米，是個(gè)年輕人，看起來(lái)很瀟灑，能讓觀眾暈頭轉(zhuǎn)向！
雖然我的身體很苗條，但我有很大的力量，我像擎天柱:像孫武空的武器，像木棍。
在中文課上，當(dāng)我搖晃身體時(shí)，我可以幫助我的同學(xué)寫作。有時(shí)候我只需要洗一下我的身體，這樣我的頭發(fā)就會(huì)變得非常干凈，就像一把鋒利的刀。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我再次搖晃我的身體，變成一個(gè)戴著漂亮帽子的年輕人。我可以幫助我的同學(xué)把錯(cuò)誤的單詞擦掉，并且把它們擦得干凈、清晰、不留痕跡。
在任何時(shí)候，只要主人愿意和我在一起，我就會(huì)永遠(yuǎn)和主人在一起，為他服務(wù)，這難道不令人驚訝嗎？
鉛筆作文300字 篇8
在我的鉛筆盒里，有一支非常小的鉛筆。
它的顏色是深綠色，深綠色的表面鑲嵌著一些竹葉，其中一片竹葉旁邊刻著幾個(gè)黃色的字，里面是一顆普通的鉛心。
雖然這只是一支小鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，為我畫出色彩斑斕的藝術(shù)作品�？傊�，它可以做任何事情，它真的是我的好幫手！
它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著它，它就能幫你寫你想要的東西。每當(dāng)我看到這支越來(lái)越短的鉛筆，我不禁想，如果沒(méi)有鉛筆，我就無(wú)法完成老師的作業(yè)，也無(wú)法畫出精美的圖案。
如果你使用它一次，它的壽命會(huì)縮短，它的心似乎在說(shuō):"親愛(ài)的小主人，使用它吧！"使用它！如果你用光了我，我可以像一支鉛筆一樣完成我的任務(wù)。這也是我最大的愿望——幫助他人并快樂(lè)。"
鉛筆為知識(shí)而獻(xiàn)身的精神深深打動(dòng)了我。我不禁想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，有這種舍己為人精神的人是為全中國(guó)的解放而英勇?tīng)奚母锩沂�。有一些善良的年輕人犧牲了他們年輕的生命來(lái)拯救溺水的孩子。有如此多的優(yōu)秀教師在教育下一代的平臺(tái)上倒下。我想用兩首詩(shī)來(lái)結(jié)束這篇文章:“春天的絲蟲會(huì)織到它們死去，每天晚上蠟燭會(huì)把它們的燈芯抽走�！边@也是對(duì)鉛筆最好的贊美。
鉛筆作文300字 篇9
深夜，小主人去睡覺(jué)了。當(dāng)筆袋里的東西出來(lái)時(shí)，卷筆刀跳出來(lái)說(shuō):“啊！外面的空氣真新鮮，比黑暗的‘房子’舒服多了！”鉛筆跳出來(lái)說(shuō):“我每天晚上都滾出來(lái)，頭都疼�！便U筆說(shuō):“誰(shuí)叫你長(zhǎng)這么圓，跟我一樣，長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，還穿高跟鞋！”卷筆刀也加入了樂(lè)趣，說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)！也許你可以像我們一樣走出來(lái)！”橡皮上蓋了句:“有什么大不了的！”當(dāng)卷筆刀和鉛筆回答時(shí)，橡皮擦回答...于是爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
吵了一會(huì)兒，卷筆刀和鉛筆也吵了起來(lái)，因?yàn)閮蓚�(gè)人心里都覺(jué)得比誰(shuí)都爽。
卷筆刀對(duì)鉛筆說(shuō):“沒(méi)有我，你就不會(huì)寫得這么漂亮。”鉛筆無(wú)話可說(shuō)。橡皮擦說(shuō):“但是沒(méi)有我，我的鉛筆出錯(cuò)了怎么辦？并不是我及時(shí)把錯(cuò)別字擦掉了，不然小師傅考試就要考很少的分?jǐn)?shù)了。”聽(tīng)完鉛筆，他說(shuō):“沒(méi)有我的錯(cuò)別字能有工作嗎？”橡皮擦臉紅了。
這時(shí)，筆袋爺爺說(shuō):“孩子，小主人沒(méi)有你什么也做不了。你有不同的用途。讓我們和睦相處！”聽(tīng)了筆袋爺爺?shù)脑�，他們和好了�?/p>
鉛筆作文300字 篇10
科技改變未來(lái)——題記
飛飛是一名小學(xué)生，他很熱愛(ài)科學(xué)，在家里總是搞些小發(fā)明。
這天，他有個(gè)大膽的創(chuàng)想，把鉛筆放在鍋里煮，然后再放在面包里，可能能吃啊！想到這他立刻做了起來(lái)。不料這一下使他命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折！
正在鍋里的筆竟然說(shuō)話了“快放下我，我疼啊”，飛飛看看四周沒(méi)人啊，他斷定聲音是從鍋里發(fā)來(lái)的。飛飛打開(kāi)蓋，看見(jiàn)鉛筆在里面張著大嘴，直哈氣。“你放我，我讓你變成優(yōu)等生”“好��！”“我怎么相信你呢”
“你做個(gè)實(shí)驗(yàn)，”飛飛做了實(shí)驗(yàn)，他果然是個(gè)神奇筆。
“你怎么活了呢”飛飛想不通
“是你的鍋放射出了一種生命元素”
“明天我要考試了，我要趕緊復(fù)習(xí)”“有我呢，不用怕”
“我怎么把你忘了”
飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一，不是全市第一！~~~~~~~~
往后的時(shí)光，飛飛用鉛筆考上了大學(xué)，得了諾貝爾獎(jiǎng)，成為了全世界的大哥大！
用他的筆譜的曲美輪美奐，用他的筆寫的小說(shuō)翻譯成了55個(gè)國(guó)家語(yǔ)言。
最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，他只得將神奇鉛筆藏了起來(lái)，等著我沒(méi)去挖掘。
可是很遺憾，至今沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，讓這個(gè)鉛筆永遠(yuǎn)安息……
鉛筆作文300字 篇11
一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包整理好就睡覺(jué)了。四周靜悄悄的，我睡的迷迷糊糊時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有細(xì)小的聲音，好像是在說(shuō)著什么。
鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“你敢和我比誰(shuí)名貴嗎？鉛筆！”鉛筆說(shuō)：“不敢，鋼筆兄弟�！变摴P帶著傲慢無(wú)禮的神氣說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西，你只配一二年級(jí)學(xué)生使用�！�
鉛筆說(shuō)：我確實(shí)沒(méi)有你名貴，但是并不懦弱，我也有我的優(yōu)點(diǎn)。如果小朋友寫錯(cuò)了字，可以用橡皮擦擦了重寫。一二年級(jí)的學(xué)生還可以用我練基本功，基本功打好了以后寫的字才會(huì)整潔漂亮。
鋼筆一聽(tīng)惱羞成怒“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你很快就會(huì)被削完的，而我會(huì)一直留在這里！”。
就在這時(shí)，他們的主人起來(lái)了。因?yàn)榉块g黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，鋼筆和鉛筆從文具盒里掉了出來(lái)，重重的摔在地上。當(dāng)主人打開(kāi)燈，看見(jiàn)地上的鋼筆拾起來(lái)一看，鋼筆的筆尖掉了下來(lái)，鋼筆再也寫不出字來(lái)了。主人一看鋼筆沒(méi)用了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶里，鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而鉛筆被主人拾起來(lái)放進(jìn)文具盒兒里，鉛筆看了一眼鋼筆，感嘆道：“可憐的鋼筆兄弟呀！”
鉛筆作文300字 篇12
鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在文具盒媽媽的肚子里，在一個(gè)星期天，小主人出去玩了，它們就發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆驕傲的對(duì)大家說(shuō)：“橡皮，你不就是個(gè)拖地的工人，買你還不是為了我嘛！”鉛筆又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)卷筆刀說(shuō)：“你不就是個(gè)理發(fā)師嗎？還不是給我理發(fā)的�！苯又执舐曊f(shuō)：“以后你們都得聽(tīng)從我的命令�！便U筆說(shuō)完后開(kāi)開(kāi)心心地回去休息了。
到了晚上，橡皮打電話給卷筆刀，說(shuō)：“卷筆刀兄弟，我們先打個(gè)電話勸勸鉛筆，讓他不要那么驕傲。如果他不聽(tīng)，等他筆尖變粗的時(shí)候，你就用力地削，讓他快一點(diǎn)兒變短。在他寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就使勁地擦，時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)被扔掉的，而且給我們帶來(lái)的損失也不大，這不是兩全其美嗎？”于是，她們打電話給鉛筆，可是他不聽(tīng)她們的勸告，因此她們就開(kāi)始按方案進(jìn)行了。
就這樣，過(guò)了不多時(shí)，驕傲的鉛筆果然變短了，小主人覺(jué)得他毫無(wú)用處了，就把他給扔了。鉛筆躺在垃圾桶里面，后悔自己不聽(tīng)橡皮和卷筆刀的勸告，可這世上哪有后悔藥可吃呢？
鉛筆作文300字 篇13
清晨，我起床的時(shí)分，看到太陽(yáng)正在向我笑，我心境很愉悅，準(zhǔn)備下床開(kāi)始一天的玩樂(lè)！我從遠(yuǎn)處看到了一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。
魔法鉛筆旁邊有個(gè)解答紙，寫著：“這支鉛筆有寫全部東西的才能，所寫的東西就像一位書法家的著作相同�！蔽掖笫苷鸷�，接著便洗漱，整理衣裳，翻開(kāi)大門，出去了。
然后我來(lái)到了大街上，大街上有很多人正在呼喊自己的東西，有的正在叫賣自己的蔬菜，有的正在叫賣自己的古物，還有的正在叫賣一些飲品。真是一幅“萬(wàn)家燈火圖��！”我心里思索著，“等下，萬(wàn)家燈火圖！”我大概看了下，就回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上畫……過(guò)了一小會(huì)，一幅畫便成了，只看到畫中的人物正在忙碌，個(gè)干個(gè)的活，并且通過(guò)陽(yáng)光觀看，那些人物就像活了過(guò)來(lái)，一直在動(dòng)，繪聲繪色！
我很喜歡的看向這個(gè)著作，便把他拿給我的爸爸媽媽，同學(xué)們觀看，他們都夸獎(jiǎng)我畫的很好，可是他們不知道這是“魔法鉛筆”的存在，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的效果呢？
鉛筆作文300字 篇14
它，一個(gè)圓柱體的身子，一條筆芯裝在身子里，就像是人的骨頭。屁股后面長(zhǎng)著一節(jié)橡皮，它是一支鉛筆，一只意義不同的鉛筆。
初見(jiàn)鉛筆
第一次拿起它，我懵懂無(wú)知，不知道這是什么？甚至用嘴咬，不過(guò)味道確實(shí)不好，我拿著它像拿筷子，像拿勺子一樣，握的千姿百態(tài)，完全不知道怎么用，對(duì)它充滿了好奇心。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，教會(huì)我如何去用。
奇異畫筆
再拿起這支筆，我已經(jīng)知道如何使用。用它畫出了許多“抽象畫”：一個(gè)火柴人，線團(tuán)太陽(yáng)，方塊汽車，一團(tuán)大樹(shù)，構(gòu)成了一幅奇怪的畫卷。拿給媽媽看，她每次都夸我畫的好，有想象力，現(xiàn)在看以前的畫，我都不知道在畫些什么。
方塊漢字
又拿起這支筆，我已經(jīng)走進(jìn)了校園，寫著一個(gè)個(gè)漢字，寫得并不好看。媽媽放下了手里的活，一橫一豎的，教我怎么寫，就這樣浪費(fèi)了大半天的時(shí)間。每天媽媽還陪我練字，就這樣我寫的字慢慢變得好起來(lái)。
再見(jiàn)鉛筆
最后拿起這支筆，我已經(jīng)很熟練啦，能寫出工整的漢字，畫出美麗的圖案。三年級(jí)意味著就要用水筆了，我充滿好奇心，就和第一次拿起鉛筆一樣。
如今我已經(jīng)不愿意用鉛筆了，可我忘不了鉛筆，因?yàn)樯厦嬗幸环N愛(ài)的力量，使我對(duì)鉛筆念念不忘。
鉛筆作文300字 篇15
一天文具盒里，正在召開(kāi)一次會(huì)議。鉛筆傲慢地筆刀說(shuō)：“去把‘掃地的叫來(lái)’本人要召次大會(huì)！”于是筆刀就乖乖地照著鉛筆說(shuō)的話去做。橡皮被叫來(lái)了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說(shuō)：“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的話，我就讓你們‘下崗’！都聽(tīng)清了嗎？”橡皮和筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點(diǎn)頭。
晚上，筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒(méi)有”“你對(duì)今天的會(huì)議有什么看法？”筆刀說(shuō)。“我覺(jué)得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)�！薄皩�(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”筆刀堅(jiān)定地說(shuō)。“不過(guò)我有一個(gè)高招，來(lái)治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”筆刀繼續(xù)說(shuō)“鉛筆寫錯(cuò)了字你就擦，小主人可是一個(gè)好孩子，她不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，再說(shuō)你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削，就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場(chǎng)，沖鋒陷陣’去吧”，說(shuō)筆刀忍不住咯咯地笑起來(lái)�！昂昧藙e說(shuō)太多了，祝你睡個(gè)好覺(jué)�！惫P刀打了個(gè)哈欠，放下了電話。
鉛筆作文300字 篇16
未來(lái)的世界是多彩多姿的，隨著科技的發(fā)展，汽車長(zhǎng)翅膀，大樹(shù)生小鳥(niǎo)……這樣的事情隨處可見(jiàn)，你知道未來(lái)的鉛筆是個(gè)什么樣的嗎？那就跟我來(lái)。
未來(lái)的鉛筆非常高級(jí)，與其說(shuō)它是一個(gè)鉛筆，不如說(shuō)他是一個(gè)微型機(jī)器人，鉛筆上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按扭，上面分別標(biāo)示了：變形、還原、清除、關(guān)閉四種符號(hào)。它還具有一個(gè)微型液晶顯示屏和一個(gè)警告燈，每當(dāng)你寫錯(cuò)別字時(shí)，不用特地拿橡皮擦，只要按一下清除鍵，鉛筆就變成了你想要 的橡皮，如果你坐姿不正確，警告燈就會(huì)亮起來(lái)，鉛筆也寫不來(lái)字，如果你累了，鉛筆會(huì)發(fā)出別具一格的清香，這種清香像茉莉的淡雅、百合的純潔、玫瑰的香濃融合在一起組成的清香。能讓你打起精神，把疲倦忘到九霄云外，除了釋放花香還會(huì)播放美妙的音樂(lè)，讓你完全陶醉其中，就在同時(shí)，微型液晶顯示出遠(yuǎn)視圈，讓你休息眼睛，如果你按了一下變色鍵，鉛筆會(huì)變成綠色，奧，差點(diǎn)忘了告訴你了，睡前要關(guān)閉鉛筆，它會(huì)給你說(shuō)再見(jiàn)，祝你睡個(gè)好覺(jué)。
未來(lái)的鉛筆是不是讓你心滿意足，贊不絕口呢？
鉛筆作文300字 篇17
提到鉛筆每個(gè)同學(xué)都不陌生，新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個(gè)金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個(gè)新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。
雖然它整日為我默默地奉獻(xiàn)著自己的全部，每天陪伴著我寫作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來(lái)劃去，劃出了好多道傷疤�？赡芩繒r(shí)每刻都在抱怨怎么沒(méi)遇上一個(gè)好主人呢?要是我會(huì)走路就好了。它脾氣溫順的時(shí)候，我怎么寫它都順著我，脾氣暴躁的時(shí)候我一寫它就斷。
有一天我發(fā)現(xiàn)它會(huì)走路了，它不見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個(gè)新的主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當(dāng)我走到了一個(gè)特困生的家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點(diǎn)便扔進(jìn)了垃圾桶里，它覺(jué)得自己又有點(diǎn)受委屈了。于是它又找了一個(gè)畫家主人，畫家用這支鉛筆畫了一幅山水畫，把它掛在自己的畫室里，每天有好多喜歡畫的人來(lái)參觀。
同樣的鉛筆在不同的人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學(xué)習(xí)，把每樣?xùn)|西的作用都能發(fā)揮到極致。
鉛筆作文300字 篇18
我的鉛筆大約筷子那么長(zhǎng)，跟我小拇指差不多粗。它總愛(ài)穿著一件花衣服，有白、藍(lán)、黃、粉調(diào)和著，令人百看不厭。它身材苗條，樸實(shí)大方，身上散發(fā)著一股淡淡的木香味，很誘人的。
鉛筆一到我手中就顯得格外興奮，不停地晃動(dòng)著小腦袋，扭動(dòng)著身軀，單腳格外靈活，在作業(yè)本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的身后，如同蝸牛一樣，留下或粗或細(xì)的線條，奇妙的杰作很快呈現(xiàn)出來(lái)。方方正正的方塊字一個(gè)挨著一個(gè)，迎接著老師的檢查。它還能描繪出世上一切的美景，也會(huì)時(shí)不時(shí)和我說(shuō)說(shuō)悄悄話，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，逗得我咯咯直笑。
削筆刀和橡皮是它最要好的朋友，它們總是形影不離。鉛筆的筆芯很長(zhǎng)，很神奇，用完了，在削筆刀里轉(zhuǎn)兩下，又可以工作了！鉛筆總是知錯(cuò)就改，一旦犯錯(cuò)誤，橡皮就會(huì)馬上出現(xiàn)幫它糾正。
看著心愛(ài)的鉛筆日漸變矮，變成一個(gè)個(gè)鉛筆頭，我的心情也變得憂傷起來(lái)。為了我的學(xué)習(xí)，它粉身碎骨渾不怕，用自己有限的生命，給予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，真是一支樂(lè)于奉獻(xiàn)，知錯(cuò)就改的好鉛筆。
鉛筆作文300字 篇19
我是一根小鉛筆，當(dāng)我開(kāi)始有意識(shí)時(shí)，我已經(jīng)和兄弟姐妹待在一個(gè)大圓桶里了，而圓筒被放在一個(gè)黑漆漆的大箱子里。
不知過(guò)了多久，我們被放在一個(gè)小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的兄弟姐妹，都在等著自己的小主人�？粗鼈儾粩啾凰鼈兊男≈魅诉x走，我有一些著急了。終于，一個(gè)胖胖的小孩子來(lái)到了店里，在店里轉(zhuǎn)了幾圈后，買下了我們，我可以說(shuō)是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。
我跟著小主人回到了家里，小主人家不算很大，但很整潔溫馨。小主人一開(kāi)始從我身邊拿走好幾個(gè)兄弟，后來(lái)，小主人拿到了我，還對(duì)我說(shuō)：“這次就選你了�！蔽议_(kāi)心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會(huì)非常著急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“�。 毙≈魅诉B忙幫我調(diào)整姿態(tài)。但有時(shí)，他也讓我很痛苦：因?yàn)樗麜r(shí)不時(shí)會(huì)不小心剝下我的衣服，還會(huì)啃我，咬我，我甚至都要認(rèn)為他屬倉(cāng)鼠的呢，他還會(huì)拿著我舞來(lái)轉(zhuǎn)去的，哎呀，我都要轉(zhuǎn)暈了��！
唉，真是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的小主人啊。
鉛筆作文300字 篇20
夜深了，小主人的屋里卻是鬧哄哄的，原來(lái)是一支鉛筆和一塊橡皮在爭(zhēng)吵。
穿著漂亮衣裳的鉛筆站在那兒，頭上帶著一頂小紅帽，腰板筆挺筆挺的，活像不可一世的小公主。她長(zhǎng)得很美，也很驕傲。躺在一旁的橡皮妹妹，個(gè)子矮矮，衣服清一色，沒(méi)有一點(diǎn)兒特色。
看著難看的橡皮妹妹，鉛筆姐姐驕傲地對(duì)橡皮妹妹：“橡皮擦，我漂亮嗎？”“漂亮，非常漂亮！” 橡皮妹妹說(shuō)出了自己有真心話。鉛筆聽(tīng)了更得意洋洋了，嗓門也更大了：“當(dāng)然了，哪像你，長(zhǎng)得又矮又丑，要是我是你呀，我就跳樓自殺算了�！�
橡皮妹妹紅著臉，不好意思地低下了頭，喃喃地說(shuō)：“鉛筆姐姐，做人不能看外表，我雖然長(zhǎng)得這么難看，但是我也能為小主人做出貢獻(xiàn)……”還沒(méi)等橡皮妹妹把話說(shuō)完，鉛筆姐姐就不耐煩地甩著手說(shuō)：“去，去，去，你有什么資格教訓(xùn)我！” 橡皮妹妹委屈地說(shuō)：“鉛、鉛筆、鉛筆姐姐，話可不能這么說(shuō)……”
鉛筆姐姐再也沒(méi)有理睬橡皮妹妹，得意地跳起了搖擺舞，正旋轉(zhuǎn)歡快，可是她一不小心掉下去了，“咔嚓”一聲，摔了個(gè)粉骨碎身。
第二天早上，小主人看到鉛筆已經(jīng)斷成幾截了，沒(méi)法用了，他把它放進(jìn)了垃圾桶里�？上鹌っ妹眠�是在為小主人貢獻(xiàn)出她自己的一份力量。
鉛筆作文300字 篇21
鉛筆和鋼筆是我學(xué)習(xí)的助手，我離不開(kāi)它們，但它們?cè)谖业奈木吆欣飬s很不安靜，常常為自己爭(zhēng)功。
你看，一支剛買來(lái)的新鋼筆又開(kāi)始夸自己了，他叉著腰指著鉛筆的鼻子說(shuō)：“你看我，我多么堅(jiān)硬，而你呢，卻用一會(huì)兒就變粗，而且一摔就會(huì)斷！”鉛筆聽(tīng)了很不服氣，“有什么了不起，我的優(yōu)點(diǎn)比你還大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能為小主人服務(wù)了�！变摴P不屑地說(shuō)，“你算老幾？還敢和我頂嘴、哼！”鋼筆鼻子一哼，閉上嘴不再理會(huì)鉛筆，鉛筆也閉上眼不再看鋼筆了。
過(guò)了幾天，鋼筆的水快要干了，小主人做作業(yè)時(shí)只好甩一下寫幾個(gè)字，再甩一下又寫幾個(gè)字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起來(lái)一寫，不僅寫不出水了，而且筆尖又分叉了，小主人急得不得了，生氣地把鋼筆扔在一邊，急忙找來(lái)鉛筆幫助，鋼筆這時(shí)才慚愧起來(lái)，原來(lái)自己也經(jīng)不起摔，雖然不會(huì)斷，但一分叉，也仍然不能為小主人服務(wù)了。
這個(gè)故事告訴我們：不要光看自己的長(zhǎng)處，諷刺別人的短處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才對(duì)。
鉛筆作文300字 篇22
在小主人的書房，有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆，驕傲的鉛筆，看不起鋼筆，常常欺侮它。有一次，它們開(kāi)始爭(zhēng)吵了。鉛筆說(shuō)“你看，我一身花花祿祿，多美呀，你看你，一身光禿禿的，多難看，多丑呀！”鉛筆傲慢地說(shuō)�！般U筆哥哥，我的確比你丑，但我的寫作能力也不會(huì)比你差，我的身體內(nèi)打上來(lái)的是什么顏色的墨水，寫的就是什么顏色，可你呢，只能寫出一種眼熟，再說(shuō)……�！�
“住嘴！”鉛筆氣憤的說(shuō)：“你也太過(guò)分了。你還要主人幫你打完墨水之后才能寫，我呢？只要把頭削掉一點(diǎn)兒，就可以寫了，你還會(huì)沒(méi)有墨水，可我卻永遠(yuǎn)不要墨水，多方便呀。”鋼筆又謙虛地說(shuō)：“好了好了，我們應(yīng)該和睦相處，互相學(xué)習(xí)呀�！�
“和睦相處？我和你？呸——，你想得也太天真了吧！我要是和你成為好朋友，那要太陽(yáng)從西邊出來(lái)！”鉛筆神氣地說(shuō)。鋼筆聽(tīng)了，伸了伸舌頭，也不在理會(huì)鉛筆。
時(shí)間過(guò)得可真快，一下子，幾個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)小主人再次來(lái)到書房時(shí)，只發(fā)現(xiàn)了那支當(dāng)年光禿禿的鋼筆，而鉛筆的影子都沒(méi)有了。咦，怎么回事，鉛筆呢？原來(lái)，鉛筆被小主人用小刀削沒(méi)了，鋼筆卻不要削，所以，它還傲然挺立在筆盒中。
鉛筆作文300字 篇23
一個(gè)精美別致的文具盒里常居住著三個(gè)好兄妹，他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮弟弟、轉(zhuǎn)筆刀妹妹。他們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在他們兄妹的幫助下，小主人的功課在班里出類拔萃。
可后來(lái)鉛筆大哥驕傲了起來(lái)，他認(rèn)為這一切的功勞都是屬于自己的。他先是給橡皮弟弟起了一個(gè)綽號(hào)——“清潔工”，接著又給轉(zhuǎn)筆刀妹妹起了個(gè)外號(hào)——“鐘點(diǎn)工”。鉛筆為自己能想出這樣的外號(hào)非常得意。于是寫錯(cuò)了字就大叫：“清潔工快來(lái)打掃！”鉛筆斷了，他便大嚷：“鐘點(diǎn)工，該你為我服務(wù)了!”到后來(lái)，鉛筆居然還故意把字寫錯(cuò)，或故意把筆尖弄斷，以此來(lái)折磨橡皮和轉(zhuǎn)筆刀妹妹。
就這樣，日復(fù)一日，橡皮弟弟的身體慢慢的消瘦了，轉(zhuǎn)筆刀妹妹的牙齒也不鋒利了。
有一天，文具盒里來(lái)了幾支嶄新漂亮的鉛筆，他們一進(jìn)來(lái)就大嚷道：“哎呀!太擠了!太擠了!這個(gè)鉛筆頭怎么不進(jìn)垃圾桶呀�！便U筆哥哥一聽(tīng)，連忙跑到鏡子面前。這不照不知道，一照嚇一跳。在鏡子里的竟是一個(gè)又短又丑的鉛筆頭，不禁“嗚嗚”的大哭起來(lái)�！鞍�!都怪我，我不僅害了自己，還害了弟弟妹妹,真是損人不利己啊!”鉛筆傷心地說(shuō)。
第二天，小主人終于把短的不能再用的鉛筆扔到了垃圾桶里。
鉛筆作文300字 篇24
有一天，一只小鉛筆被主人不小心放在了氣球上，帶著起球飛走了。
小鉛筆大叫:我會(huì)飛。
一只鳥(niǎo)說(shuō):你只是憑借氣球的力量飛了起來(lái)。
小鉛筆很看不起小鳥(niǎo)，說(shuō):你敢和我比嗎？
鳥(niǎo)不甘示弱，說(shuō):比較一下，誰(shuí)怕誰(shuí)！
這時(shí)，風(fēng)很大。把小鉛筆的專機(jī)吹到前面。過(guò)了一會(huì)兒，小鉛筆把鳥(niǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在后面，小鉛筆贏了。
這時(shí)，小鉛筆看到了一個(gè)小傘兵，就對(duì)它說(shuō):我們來(lái)比較一下誰(shuí)飛得更高，敢不敢？
蒲公英說(shuō):是的！
小鉛筆帶著它的專機(jī)飛向天空。小鉛筆飛到太陽(yáng)的位置，對(duì)蒲公英說(shuō):你打不過(guò)我的，小家伙！
這時(shí)，小鉛筆被太陽(yáng)照瞎了，但當(dāng)你看著氣球時(shí)，你的全身會(huì)發(fā)光，就像你穿著一件金色的衣服。
晚上，小鉛筆走到路燈前說(shuō):你敢比我的飛機(jī)還亮嗎？
路燈說(shuō):哇！
路燈用強(qiáng)光照亮，小鉛筆的專機(jī)卻一點(diǎn)光也沒(méi)有。小鉛筆生氣地在氣球上跳上跳下。氣球砰的一聲，小鉛筆突然掉到了路上。
從那時(shí)起，小鉛筆知道，即使他和氣球結(jié)合在一起，他們也不會(huì)是完美的。
鉛筆作文300字 篇25
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一支全自動(dòng)鉛筆。
那支全自動(dòng)鉛筆是紫色的，頭上有個(gè)黃色的小帽子，長(zhǎng)15厘米，寬1厘米。這全自動(dòng)鉛筆有10只兔子。
這支全自動(dòng)鉛筆有5個(gè)按鈕，第一按鈕：是黃色的，你只要按一下黃色這個(gè)按鈕，這支鉛筆會(huì)變得鋒利，來(lái)不再粗了，有了這個(gè)功能就不用爸爸或媽媽幫我們削鉛筆了，我們也節(jié)省了一些時(shí)間。第二個(gè)按鈕是綠色的，這個(gè)按鈕有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一大優(yōu)點(diǎn)是什么筆都可以用這個(gè)橡皮，第二大優(yōu)點(diǎn)是什么筆寫的都能擦得一干二凈，第三大優(yōu)點(diǎn)是，這個(gè)橡皮永遠(yuǎn)都用不完，很不錯(cuò)吧！第三個(gè)按鈕是藍(lán)色的，說(shuō)到這就更神奇了，這是一個(gè)可以變成五顏六色的彩色筆。第四個(gè)按鈕是粉紅的，這個(gè)按鈕可以提醒你上課或做作業(yè)要認(rèn)真，不要開(kāi)小差。第五個(gè)按鈕是黑色的，如果你做完作業(yè)很疲倦了，你可以按一下第五個(gè)按鈕，鉛筆會(huì)變成麥克風(fēng)讓你輕松輕松地哼哼歌。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了，我醒來(lái)才知道，這一切都是夢(mèng)。但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，這支全自動(dòng)鉛筆一定能制造出來(lái)。
鉛筆作文300字 篇26
鉛筆在我們生活當(dāng)中，有許多平平凡凡的事物，但是在這些事物中，我們總能獲得一些道理。鉛筆就是一樣普通得不能再普通的東西，但是，它有許許多多的特點(diǎn)可以讓我們感悟并受到啟發(fā)。
鉛筆的第一個(gè)特點(diǎn)就是，它總是允許我們寫錯(cuò)字后用橡皮擦掉并改正。我們也應(yīng)該這樣，在別人發(fā)現(xiàn)并指出自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該虛心接受，不能再盲目地掩飾自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。鉛筆的第二個(gè)特點(diǎn)是，有時(shí)我們會(huì)用刀來(lái)削它，使它更加地鋒利，我們可以更好地寫字。人也相同，只有經(jīng)歷過(guò)苦難和煎熬，才會(huì)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，使自己更加懂事，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。鉛筆的第三個(gè)特性是，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，只有鉛芯好，我們才能寫好字。
做人不應(yīng)該注重外表，而是重視自己的內(nèi)心世界，只要有一顆善良的心，不管外表多么丑陋，都能獲得友誼。鉛筆的第四個(gè)特性是，盡管它能做很多事，但它都是有一只手在引導(dǎo)它。人也要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論做什么事，總是有一個(gè)人或一個(gè)物在幫助你，引導(dǎo)你，為你找到成功之路，不能總是抱怨生活中的不足。在成長(zhǎng)中，我們要懂得感恩，堅(jiān)韌地經(jīng)受挫折，知錯(cuò)能改，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)。
鉛筆作文300字 篇27
“刷……刷……刷……”鉛筆在筆記本上、在紙上有力地比畫著、書寫著，它漸漸縮短了自己的身體，卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們眼前知識(shí)的道路。它好象是一位向?qū)�，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，又象是一柄號(hào)角，催我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。
下課了，鉛筆被同學(xué)們?nèi)釉阢U筆盒里，沒(méi)有一個(gè)人去感受它的痛苦，但它毫無(wú)怨言�？荚嚱Y(jié)束后，當(dāng)同學(xué)們拿著優(yōu)異的成績(jī)單歡呼雀躍的時(shí)候，它還是一如既往，從不居功自傲……這種默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神多么象我們的老師��！記得有一次，班主任老師生病了，她完全可以躺在家里休養(yǎng)，但她想到她的一群“兒女”正在渴望知識(shí)的養(yǎng)分，她克服了身體的不適，還是按時(shí)到校，帶病上課，精心培育她的孩子。
老師，我贊美你！為了教好一批又一批的學(xué)生，你不知揮灑了多少心血，度過(guò)了多少辛苦歲月。當(dāng)我們接受榮譽(yù)和鮮花的時(shí)候，你卻隱身在光環(huán)的后面，在心底為學(xué)生驕傲，即使我們功成名就，身居高位，你還是很平凡。這不正是鉛筆精神的最好詮釋嗎？
我贊美鉛筆，更贊美那些具有鉛筆精神的人——可敬的老師！
鉛筆作文300字 篇28
暗紅的豎紋，磨禿的筆尖，這是一支極不普通的鉛筆，它只有拇指的長(zhǎng)度，筆桿上的罩漆已被它曾經(jīng)的主人帶走。這支被我存封已久的鉛筆宛若一支述說(shuō)著回憶的畫筆，勾勒出一個(gè)個(gè)小小的少年。
這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常美好的回憶。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉蛋上寫滿了期待。我常常喜歡在下課的時(shí)候和同學(xué)一起談天說(shuō)地，那時(shí)流行寫紙條，教室里飛散著各式各樣的紙屑，好不熱鬧……
后來(lái)，我換了同桌。她是個(gè)長(zhǎng)相清秀的女孩，筆盒里全是印著暗紅色豎紋的鉛筆。那種鉛筆很昂貴，是我夢(mèng)寐以求的，我自心底暗暗羨慕她。某天，當(dāng)我寫紙條時(shí)，他遞給我一支刻著暗紅色豎紋的鉛筆，燦爛地笑著說(shuō)：“你寫的字這么好看，不用好的鉛筆太可惜了�！�
自那以后，每當(dāng)我鉛筆不好用的時(shí)候，她總是遞給我那支印著暗紅色豎紋的鉛筆。我握著它的時(shí)候，總感覺(jué)暖暖的，不知道是下午炙熱的太陽(yáng)，還是她手上留下的絲絲余溫？
就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)點(diǎn)余溫，她轉(zhuǎn)學(xué)后，那些她借給我的紅領(lǐng)巾，送我的筆記本……都被我一一珍藏起來(lái)。特別是這支禿禿的鉛筆，更舍不得丟。每次觸摸它灰舊的筆桿時(shí)，視線里便浮現(xiàn)著她明亮的眼睛，倒映著她甜美的笑容。是那么燦爛，那么陽(yáng)光，又那么遙遠(yuǎn)……
鉛筆作文300字 篇29
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在做老師布置的《英才教程》呢。
我看了一遍題，覺(jué)得特別簡(jiǎn)單絕對(duì)能考100，就拿起筆做起來(lái)，一不小心，筆頭折了，心想：“哎呀，這下完了。沒(méi)有筆可怎么做題呢？”于是，我就四處借鉛筆刀，可是我周圍的同學(xué)都沒(méi)帶，此時(shí)我的心冰涼冰涼的，就覺(jué)得這次肯定要被老師批評(píng)了。
正在我絕望的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“馬曉川，用不用筆？”我想：“這會(huì)是誰(shuí)呢？大概是王畏清吧�！笨墒�，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)的那人卻不是我想的，而是大名鼎鼎的班長(zhǎng)——趙浩宇，我的心情由絕望一下子喜悅起來(lái)，立刻覺(jué)得考試又有了把握，因?yàn)槲矣辛笋Y騁疆場(chǎng)的武器——鉛筆。我連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！謝謝！……”趙浩宇微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛。一個(gè)班里的，不用謝�！� 他是這么的輕描淡寫。
是啊，一枝鉛筆不算什么，但是，給我的印象卻很深很深，因?yàn)榭梢赃@么說(shuō)，它是“危難時(shí)候顯身手”幫了我；因?yàn)檫@枝筆，讓我知道了什么叫同學(xué)之間的友情，什么叫維護(hù)班集體榮譽(yù)，什么叫同學(xué)之間互相幫助！……
鉛筆雖小，意義大呀！
鉛筆作文300字 篇30
我是一個(gè)特別念舊的人，用過(guò)的書本，書包，甚至是鉛筆盒有時(shí)候都會(huì)舍不得扔掉，不是為了節(jié)省，而是陪伴我時(shí)間久了，就生出了感情。
就像我的六支鉛筆，放到現(xiàn)在，偶爾拿出來(lái)寫寫畫畫，也有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我的六支鉛筆，是從小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我生病要去打針，一整天都沒(méi)有精神，爸爸帶我從醫(yī)院出來(lái)，本來(lái)要去吃東西，可是我完全沒(méi)有胃口，于是我們倆就去了超市，還去了書店，逛來(lái)逛去，我還是特別不舒服。
剛要準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然在書店的一個(gè)拐角處看到了這六支鉛筆。
它們?cè)煨蛣e致，而且每一支上面都印著不同的句子和不同的卡通圖案，特別可愛(ài)，特別動(dòng)人。
我一瞬間就喜歡上了，嚷著讓爸爸幫我買下，回到家，我好像精神狀態(tài)立馬就恢復(fù)了，忘記了剛剛生病痛苦的樣子，拿著鉛筆就跑進(jìn)了臥室開(kāi)始繪畫。
因?yàn)檫@段特別的經(jīng)歷，這六支鉛筆有了不同的意義，并且保留至今。
希望在你失落難過(guò)的時(shí)候，也會(huì)有一份特別的存在，去陪伴你度過(guò)。
鉛筆作文300字 篇31
是我一只小鉛筆，它如一位小王子電影，頭頂戴著一頂紅色的小黃冠，圍住一條金黃的圍脖，穿著一套黃色的大衣，帥無(wú)比。
還記得它是剛進(jìn)中小學(xué)時(shí)，父親買回來(lái)贈(zèng)給我的，它剛到我們家時(shí)，我開(kāi)心的雙眼冒金牛，想著：這下又有新簽字筆，取得后欲罷不能。
它而我的小幫手呢！給我表述的我的情意，我就用它創(chuàng)作，用它學(xué)習(xí)是，他協(xié)助我當(dāng)上組長(zhǎng)呢！我一個(gè)人的時(shí)候，是他在身邊守候我，不棄不離；我沒(méi)事可干的情況下，他則與我閑聊；我憂傷的情況下，它用文本構(gòu)成嘲笑逗我笑；而我干壞事的情況下，
它則意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人到做，天在看�！蔽腋蓧氖铝�，總有一天會(huì)遭受經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的；我來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)而煩惱的情況下，他則用源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文本文化教育我；而我歡樂(lè)時(shí)，它則與我搖頭晃腦，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是親愛(ài)的老師，是我的好朋友，還是我親密無(wú)間的“好哥們”。
在我開(kāi)心的`另外，它也每日要承受著“碎肉機(jī)”的嚴(yán)刑，他一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失自身的人體，時(shí)間長(zhǎng)了，頭上的小黃冠也沒(méi)有了，黃色的大衣也一不小心的牙磨爛了，它盡管每日都很疼，可是，它不為人知的我精神實(shí)質(zhì)卻銘記在心，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的更是它――我的小鉛筆。
鉛筆作文300字 篇32
在小主人樂(lè)樂(lè)的文具盒里，住著三個(gè)好朋友，他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天， 樂(lè)樂(lè)吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個(gè)好朋友躲在文具盒里，等到夜深人靜的時(shí)候，開(kāi)始訴說(shuō)起自己的不幸來(lái)。
橡皮搶先說(shuō)：“我說(shuō)二位老兄，我可受罪了，小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的身子，再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的，多難看呀！”筆刀一聽(tīng)也也有了情緒，說(shuō)：“橡皮老弟，你是受了苦，但我也好不了多少，小主人也太調(diào)皮了，我又不是什么玩具，竟然把我當(dāng)做玩具一樣對(duì)待，弄的我一天不得消停！”鉛筆一聽(tīng)，也有同感，更是憤怒地說(shuō)：“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了，有時(shí)候還一個(gè)勁兒的咬我的頭，竟然咬的我遍體鱗傷！”
“咳，看來(lái)咱們都有同樣的遭遇�！毕鹌び謧械卣f(shuō)。
“是啊是��！”二位隨聲附和。
這時(shí)，恰巧小主人下床上廁所，他們剛才說(shuō)的話都被小主人聽(tīng)見(jiàn)了。小主人覺(jué)得自己以前做的那些事是不對(duì)，于是，趕緊向他們賠禮道歉。從此，這幾個(gè)好朋友過(guò)上了幸福的生活。
指導(dǎo)教師：劉占龍
鉛筆作文300字 篇33
昨天，胡老師重點(diǎn)說(shuō)了的，今天要考試，可是我沒(méi)有把老師的話記在心里，還是一天大大咧咧的只顧貪玩。
今天第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)，老師把考試的卷子發(fā)下來(lái)了。我打開(kāi)書包，拿出文具盒，咦，我的鉛筆呢？又忘在家里了，我驚呆了，于是我還是翻了翻書包，文具 盒，仍不見(jiàn)鉛筆的影子。我不僅暗暗的責(zé)備自己太粗心了。鉛筆呀鉛筆，如果沒(méi)有鉛筆那我不就要交白卷了嗎？我可像是吃了二十五只老鼠——百抓撓心，再看看同 學(xué)們?cè)缫炎龊昧丝荚嚨臏?zhǔn)備，我更是六神無(wú)主了，告訴老師的話那豈不是又要挨批評(píng)了。
突然我聽(tīng)到后排的陳智渝對(duì)我說(shuō)：“吳鵬成，你好像有什么心事。我們倆是好朋友，你就說(shuō)說(shuō)看，有什么需要我?guī)兔Φ膯�？”頓時(shí)一股暖流涌滿心頭。我回答 說(shuō)：“我忘帶鉛筆了，你帶的有備用的嗎？可以借我用嗎？我不敢告訴老師�！标愔怯迓�(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)就從文具盒拿給了我一只鉛筆。我的心情一下在平靜下來(lái)了。終 于可以好好考試了。
我望了望周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真答卷，我也輕松的做完了第一題，第二題，第三題……第八題，我終于過(guò)關(guān)了。
這一只鉛筆讓我永久難忘，難忘我們朋友之間的互幫互助和提醒我時(shí)時(shí)刻刻不要粗心大意！
鉛筆作文300字 篇34
小鉛筆呀，小鉛筆，天天干活忙不停，只要筆尖變短了，你就要找“削筆刀”。
一天，鉛筆刀瞧不起鉛筆，它說(shuō)：“討厭，鉛筆，你都快把我累死了！”鉛筆說(shuō)：“你才討厭呢！”“壞蛋！”“討厭！”它們爭(zhēng)吵了起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“我以后不再讓你削了！”鉛筆刀說(shuō)：“我以后也不再讓你插在我的嘴里了！”它們吵著吵著，把正在睡覺(jué)的橡皮吵醒了，鉛筆問(wèn)橡皮：“皮皮，你看看鉛筆刀，它！”嗚嗚嗚......“它總說(shuō)我！”“沒(méi)事”，“哼，我以后就不讓你插在我的嘴里！”鉛筆說(shuō)：“我以后再也不理你了�！�
鉛筆刀說(shuō)：“好，看主人怎么收拾你�！币院�，鉛筆不讓鉛筆刀削了，鉛筆刀不讓鉛筆往它的嘴里插了，我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆粗了，“壞鉛筆，壞鉛筆刀。”我把鉛筆扔到了地上，把鉛筆刀扔到了垃圾桶里，橡皮說(shuō)話了：“這回你們知道了吧！朋友之間要和睦相處，再說(shuō)了，你倆還是哥倆哪，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都不行！”它們慚愧地低下了頭，鉛筆和鉛筆刀都互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，我把鉛筆和鉛筆刀揀了回來(lái)，又把鉛筆插到鉛筆刀的嘴里了，鉛筆刀又快樂(lè)地唱起了削鉛筆的歌。
鉛筆作文300字 篇35
我有一支自動(dòng)鉛筆，那是二年級(jí)時(shí)媽媽送給我的禮物。媽媽告訴我，可別小看了它，在它那小小的身軀里可藏著一個(gè)大大的秘密。
秘密？我拿起筆細(xì)細(xì)地看：它是由金屬的筆頭、筆夾、筆尖和黃色的筆桿、透明的筆握組成。唯一特別的是：在透明的筆握里有個(gè)黑色的滾軸，上面印著一個(gè)小圓圈和兩個(gè)小箭頭。當(dāng)我把筆尖在紙上點(diǎn)一下再提起時(shí)，小圖標(biāo)就順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下。
媽媽告訴我，這是一支雙倍轉(zhuǎn)速自動(dòng)鉛筆。在透明筆握里有三個(gè)小齒輪，中部齒輪連接鉛筆芯。當(dāng)筆尖離開(kāi)紙面時(shí)，由此產(chǎn)生的筆壓會(huì)讓三個(gè)齒輪自轉(zhuǎn)，帶動(dòng)筆芯也小幅旋轉(zhuǎn)。20轉(zhuǎn)為一周，這樣可以使筆芯尖始終保持圓錐形，筆跡就不會(huì)越寫越粗。哇！這也太神奇了！
我拿著筆，橫、撇、點(diǎn)……用它認(rèn)真寫著每個(gè)字的一筆一劃。我就像一位運(yùn)籌帷幄的大將軍，它就是一名沖鋒陷陣的小戰(zhàn)士，我們一起開(kāi)拓疆土，在空白的稿紙上揮墨自如。燈光下，金屬筆尖上的亮光格外明顯，我的小戰(zhàn)士好像在笑，我也開(kāi)心地笑了。
這就是我的自動(dòng)鉛筆小戰(zhàn)士，我非常喜歡它。你們喜歡它嗎？
鉛筆作文300字 篇36
超市的文具柜臺(tái)上有一支漂亮的自動(dòng)鉛筆，她全身穿著紫色的衣服，上面有小白兔跳舞的圖案，頭上還頂著一塊橡皮，多神氣��！這一天，一個(gè)小姑娘和外婆去超市，看到了這支漂亮的自動(dòng)鉛筆，就把她買回家了。新主人非常喜歡這支自動(dòng)鉛筆，玩了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才依依不舍地把她放進(jìn)鉛筆盒。這支鉛筆看見(jiàn)了筆盒里有一把尺子，一塊橡皮，四根木頭鉛筆。這些鉛筆很平常，墨綠色的，沒(méi)有花紋，也沒(méi)有圖案。新筆得意地說(shuō)：“你們看我長(zhǎng)得多漂亮！”大家都沒(méi)理它。
這支筆又說(shuō)：“你們身上一點(diǎn)花紋都沒(méi)有，真丑！”它想：小主人一定最喜歡我了。一個(gè)鉛筆頭忍不住說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得很漂亮，但是不結(jié)實(shí)！”新筆很不高興地說(shuō)：“你這個(gè)小鉛筆頭，馬上就要被扔掉了，還敢頂嘴！”大家又不說(shuō)話了。這幾天，小主人一直在用新筆寫字，結(jié)果沒(méi)鉛了。自動(dòng)鉛筆只好躺回筆盒了。她垂頭喪氣，小鉛筆頭忍不住安慰它說(shuō)：“別著急，明天筆芯就買來(lái)了，你又可以寫字了。”自動(dòng)鉛筆很感動(dòng)，從此以后她再也不驕傲了。
鉛筆作文300字 篇37
隨著科技的發(fā)展：有了隱形騎車，大樹(shù)可以生小鳥(niǎo)……這樣的發(fā)明隨處可見(jiàn)。你想知道未來(lái)的鉛筆會(huì)是什么樣的嗎？那就請(qǐng)接著讀。
未來(lái)的鉛筆可高級(jí)了！與其說(shuō)它是鉛筆，不如說(shuō)它是一個(gè)給小馬設(shè)計(jì)的微型機(jī)器。這種鉛筆有五種不同的顏色和功能，上面分別標(biāo)上了粉色：清除；藍(lán)色：娛樂(lè)；紅色：提醒；最后一個(gè)紫色按鈕是一個(gè)小開(kāi)關(guān)。對(duì)了，它還有一個(gè)顯示屏呢！
每當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)先打開(kāi)紫色按鈕進(jìn)入工作狀態(tài)。當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，根本不用橡皮，只要你輕輕點(diǎn)一下寫錯(cuò)的字，再按一下粉色按鈕就OK了！如果你寫作業(yè)感到累了想休息，只需按一下藍(lán)色按鈕，那鉛筆就會(huì)像一個(gè)娃娃跟你聊天，或是放一段優(yōu)美的音樂(lè)讓你欣賞。如果你在寫作業(yè)時(shí)沒(méi)有坐好，紅色按鈕就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并告訴你說(shuō)：“小主人，快坐直，近視后你就成四眼仔了！”要是你的作業(yè)寫完了，按一下紫色按鈕就會(huì)關(guān)閉。
如果你運(yùn)氣好的話，顯示屏上就會(huì)有一個(gè)小人兒給你跳一段舞，如果運(yùn)氣不好的話，那就等顯示屏上的小人兒給你嘮叨一筐子的話吧！
怎么樣？這種鉛筆是不是讓你贊嘆不絕呢？
鉛筆作文300字 篇38
平時(shí)，一身金屬打扮的鋼筆就有點(diǎn)瞧不起身穿軟木服裝的鉛筆。它總覺(jué)得自已很了不起。
有一天夜里，筆盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。一聽(tīng)， 原來(lái)是鋼筆和鉛筆在爭(zhēng)吵誰(shuí)的用處大。鋼筆神氣地說(shuō)：“鉛筆你寫的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō)：“小朋友學(xué)寫字時(shí)都用我，小朋友寫錯(cuò)字可以擦掉，重新再寫，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦�！�
鋼筆和鉛筆正吵得不可開(kāi)交，這時(shí)，書包大哥被它們的聲音吵醒了，了解事情后，鋼筆和鉛筆都要書包大哥來(lái)評(píng)一評(píng)理。書包大哥說(shuō)：“你們倆說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，鋼筆有你自己的用處，鉛筆也有它自己的用處，誰(shuí)也不要取笑誰(shuí)。你們對(duì)人們都有用處，人們是知道的。人們也會(huì)感謝你們的、愛(ài)護(hù)你們。我們大家都在給人們使用，服務(wù)人們，我們的朋友書本、作業(yè)本不也一樣有很大的作用，它們有爭(zhēng)吵過(guò)嗎？你們何必那么張揚(yáng)呢。我們都是好朋友，好鄰居，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才對(duì)呀！”
鋼筆和鉛筆聽(tīng)了書包大哥的一番話，羞得滿臉通紅了。它們握手和好，從此成為一對(duì)好朋友。
鉛筆作文300字 篇39
現(xiàn)在的自動(dòng)鉛筆有許多的毛病，如寫字的時(shí)候輕輕一用力，自動(dòng)鉛筆的筆芯就會(huì)斷，自動(dòng)鉛筆的筆芯過(guò)細(xì)就會(huì)影響小學(xué)生的視力……所以，我想發(fā)明一種新的自動(dòng)鉛筆。
這種新的自動(dòng)鉛筆除了可以寫字，還有好多功能嫩！
這種自動(dòng)鉛筆的筆桿上有一個(gè)屏幕，這個(gè)屏幕的用處可多啦！筆桿上的屏幕就像植入了一本厚厚的字典，成了一支有智慧的筆，如果你遇到了不會(huì)寫的字，只要按住屏幕上的一個(gè)按鈕，讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)這個(gè)字的筆畫，如果遇到不會(huì)讀的字，你只要在屏幕上寫出這個(gè)字，屏幕上就會(huì)馬上出現(xiàn)這個(gè)字的讀音。
這種自動(dòng)鉛筆還有一個(gè)神奇的功能，只要你寫字時(shí)頭太低了，屏幕旁就會(huì)亮起一盞紅色的燈，并發(fā)出“嘟嘟”的聲音，就像拉響了紅色警報(bào)，意思是在提醒你頭太低了，如果你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，那么，屏幕旁的一盞黃色的燈會(huì)亮起來(lái)，意思是說(shuō)你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，不管問(wèn)題是什么，屏幕上都會(huì)出現(xiàn)“下一次請(qǐng)改正”六個(gè)字。你也許會(huì)問(wèn)，它是怎么知道這些問(wèn)題的呢？原來(lái)在屏幕上方，有一雙用肉眼看不到的眼睛，它可以隨時(shí)知道你的姿勢(shì)是否正確，它就像是陪在你身邊的一位“小老師”。
我一定要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好，發(fā)明這種自動(dòng)鉛筆，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
鉛筆作文300字 篇40
我有許許多多的文具，自動(dòng)鉛、橡皮、尺子……其中，我最喜歡的文具是這支自動(dòng)鉛筆。這支自動(dòng)鉛筆是我的爸爸送給我的，我很喜歡它！
看，它的頂端配有一個(gè)小蓋子，蓋子底下嵌著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮。拔掉橡皮，你就能看到下面有五根差不多長(zhǎng)的鉛。蓋子旁邊還配有一個(gè)專門的小夾子，別看它小，用處可大啦！你把它往本子上一夾，就能直接翻到你想要找的那一頁(yè)了。再仔細(xì)看看，筆套上面還寫著四個(gè)字“晨光優(yōu)品”。我想，這應(yīng)該是這支筆的牌子了吧！往底下看，握筆處還套著一個(gè)粉色的軟套子，這個(gè)軟套子的作用也不小，不僅讓我寫字的時(shí)候手感很舒服，還能幫助我保持正確的握筆姿勢(shì)。這樣的設(shè)計(jì)可真巧妙哇！
寫作業(yè)的時(shí)候，我輕輕地按了一下頂端的蓋子，筆尖里立刻出現(xiàn)了一小截新的鉛。我用它來(lái)認(rèn)真書寫著，總能得到老師的夸獎(jiǎng)。我作業(yè)本上那么多的“優(yōu)秀”，它可是功不可沒(méi)呀！每次寫完作業(yè)，我就把我的自動(dòng)鉛筆當(dāng)做寶貝一樣輕輕裝進(jìn)文具盒里，生怕它掉到地上摔壞或是弄丟。
自動(dòng)鉛筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，幫助我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，我要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它！
鉛筆作文300字 篇41
我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因?yàn)�，我長(zhǎng)得太一般了，圓圓的身材，細(xì)細(xì)的，除了尾巴上包著一塊小小的橡皮。不外，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。
盡管我很普通，但是我的作用可紛歧般哦！自打小朋友們從上幼兒園開(kāi)始，就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個(gè)字，算的第一個(gè)數(shù)，畫的第一幅畫，可都離不開(kāi)我。其實(shí)，不但幼兒園的小朋友離不開(kāi)我。中學(xué)。大學(xué)的大哥哥。大姐姐還有設(shè)計(jì)院里的叔叔姨媽甚至爺爺奶奶都離不開(kāi)我，雖然我的作用如此之大，大家也很喜歡我，但是有很多事讓我想也想不明白，大家在使用我的過(guò)程中，時(shí)時(shí)時(shí)用鉛筆刨。小刀來(lái)削我，你弄得我原來(lái)的苗條身體一天比一天短，這我都不說(shuō)了�？墒怯胁簧俚男∨笥�，他們卻不怎么敬服我，經(jīng)常拿我敲打，在課堂上讓我從課桌上滾到地上，有些調(diào)皮搗蛋的小朋友還故意把我折斷或沒(méi)用完就把我扔進(jìn)垃圾桶。
小朋友們，請(qǐng)好好珍惜我吧，沒(méi)有我，你怎么學(xué)習(xí)？怎么算數(shù)？怎么畫畫呢？誰(shuí)然我的生命很短暫，但我愿意和你們的朋友；不是有一首兒歌唱：鉛筆鉛筆真美麗，又勤勞呀又干凈，資助主人增知識(shí)，學(xué)習(xí)全部都靠你。
鉛筆作文300字 篇42
昨天中午，我看見(jiàn)了一件不愉快的事——馬立剛和我同桌謝玉明打了起來(lái)。
下課了，馬立剛要出去透透氣，他路過(guò)謝玉明的桌子旁邊，不小心把他的鉛筆碰到了地上，謝玉明就讓他撿起來(lái)。
這時(shí)，馬立剛生氣了，他說(shuō)：“我又不是你的仆人，你為什么讓我撿？”聽(tīng)到這話，謝玉明也生氣了，他故意把馬立剛的鉛筆也扔到了地上。
馬立剛氣急了，打了謝玉明。之后，他們就你一拳，我一腳地打了起來(lái)。最后的結(jié)果，當(dāng)然是兩敗俱傷。
我覺(jué)得無(wú)論是誰(shuí)，只要讓一小步，就不會(huì)打起來(lái)。比如我的同桌謝玉明，明知道馬立剛不是故意碰掉了他的鉛筆，那么自己撿起來(lái)也就是了，為什么一定要讓馬立剛撿起來(lái)呢？如果馬立剛說(shuō)聲“對(duì)不起”，再把鉛筆撿起來(lái)的話，同樣，后面的事情也不會(huì)發(fā)生。
這件事使我知道：同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，而不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較，互不相讓。只有這樣，班級(jí)才會(huì)更加和諧，同學(xué)之間才會(huì)更加融洽。老師和家長(zhǎng)對(duì)我們才會(huì)更放心。
我今后一定要做一個(gè)寬容他人的人。
鉛筆作文300字 篇43
我有一個(gè)自動(dòng)鉛筆，它有著藍(lán)色的頭發(fā)，白色的脖子，藍(lán)色的皮膚和黑色的尖腳。它看起來(lái)不怎么好看，可是它很耐用，很結(jié)實(shí)，壽命也很長(zhǎng)。它就是我的寶貝自動(dòng)鉛筆，它的好朋友鉛和削筆刀時(shí)刻都在的幫助著它。你錯(cuò)字時(shí)，它的藍(lán)發(fā)來(lái)幫你。筆沒(méi)鉛，不能寫字時(shí)，鉛和削筆刀一起來(lái)幫助你。它們就像是你的親生兄弟，與你不離不棄，時(shí)刻陪伴你。
自動(dòng)鉛筆在很多地方都可以采用，學(xué)�？梢圆捎�，公司可以采用，商場(chǎng)也可以采用，菜市場(chǎng)也可以采用�？偠灾灰睦镉腥艘獙懽�，它就會(huì)出現(xiàn)在哪里。
自動(dòng)鉛筆總得來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是和普通的自動(dòng)筆不分上下，主要在于它的削筆刀就在摁鉛的地方。另一類外形是鉛筆，可是它屬于自動(dòng)型的，摁一下就出鉛，削筆刀和筆是分開(kāi)的。
它的使用方法很簡(jiǎn)單，只要摁著它的頭發(fā)不放手，再將鉛塞進(jìn)它的腿里，最后用削筆刀削尖，變成腳，就行了。
這個(gè)自動(dòng)鉛筆默默地陪伴了我兩個(gè)月，要說(shuō)送給別人，我還真不愿意讓我的筆奉陪呢。
鉛筆作文300字 篇44
50年后，我當(dāng)上了科學(xué)家，發(fā)明了一種多功能鉛筆，這種多功能鉛筆和普通鉛筆一摸一樣，可卻有無(wú)數(shù)種功能，在下面的內(nèi)容中，我給大家詳細(xì)的介紹幾種功能吧！
功能一：這種多功能鉛筆，能把畫的東西變成活的，比如你畫了一只小白兔，這只小白兔就會(huì)從畫中蹦出來(lái)，而且還會(huì)說(shuō)人話，你叫它干什么，它就干什么。這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)女王，而那只小兔子就是你的仆人。
功能二：多功能鉛筆可以幫你寫作業(yè)，因?yàn)�，有時(shí)候小朋友晚上的作業(yè)很多，常常寫到晚上十一二點(diǎn)還寫不完，這時(shí)候，多功能鉛筆就能派上用場(chǎng)了，你只要對(duì)這支鉛筆說(shuō)：請(qǐng)幫我寫一下……作業(yè)，這支多功能鉛筆就會(huì)聽(tīng)從你的命令，去幫你完成作業(yè)。而且寫的字就像印刷出來(lái)的一樣，還沒(méi)有一道錯(cuò)題。到第二天上學(xué)的時(shí)候，老師肯定會(huì)夸獎(jiǎng)你，你的心里肯定美滋滋的。
功能三：多功能鉛筆還可以完成你的夢(mèng)想，比如你的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員，多功能鉛筆就可以幫你完成，讓你不再遺憾，你的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。
多功能鉛筆的功能還有很多，我就介紹三種，其他的我就不一一介紹了，我下次在聊吧！
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