傾聽(tīng)心靈作文（精選45篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的傾聽(tīng)心靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)心靈作文 篇1
當(dāng)音樂(lè)撥動(dòng)心靈的琴弦，感動(dòng)就會(huì)如潮水般涌來(lái)，溫暖也會(huì)不斷地襲上心頭。這樣的感動(dòng)，這樣的溫暖，這片只有音樂(lè)帶來(lái)的寧?kù)o，會(huì)滲透到內(nèi)心的每一個(gè)角落，縱使在風(fēng)暴來(lái)臨之前，在孤獨(dú)之中或是在失意之后，這樣的感動(dòng)，這樣的溫暖，這樣的寧?kù)o，總能深深地安慰你的心。這就是輕音樂(lè)，這就是輕音樂(lè)的魅力。
它，安靜、祥和，雖然沒(méi)有金屬質(zhì)感的打擊樂(lè)，沒(méi)有熱力四射的節(jié)拍，但是它的魅力卻絕不亞于流行于這個(gè)世界的任何一種音樂(lè)。
鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)小男孩正低下身子，和路邊的花兒說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話。
有人問(wèn)他：“你在干什么?”
小男孩抬起天真的面孔：“你小點(diǎn)聲，我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我對(duì)它說(shuō)，你今天開(kāi)得真好看!”
他還說(shuō)，對(duì)花說(shuō)話，一定要小聲點(diǎn)，不然，會(huì)嚇壞它的。
多純潔的語(yǔ)言，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，其實(shí)是在傾聽(tīng)自己心靈的美妙旋律。
也許你會(huì)說(shuō)，真的有這么神奇的音樂(lè)嗎?有的，那就是輕音樂(lè)。試試看，在某個(gè)心情被雨淋濕的夜晚，品著自己喜歡的茶香，讓音樂(lè)從cd中緩緩溢出，慢慢地，你的心會(huì)被音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)征服，你的身體會(huì)被音樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)支配，眼前漸漸展現(xiàn)另一個(gè)世界———沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有虛偽，有的只是溫暖的風(fēng)，芬芳的花香，以及一望無(wú)垠的草原，繁星閃爍的夜空……
驀然間，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)陪伴你度過(guò)了難捱的漫漫長(zhǎng)夜，你也會(huì)豁然開(kāi)朗：世間會(huì)有許多不和諧的音符，有許多我們無(wú)力改變的事情，而我們又為什么為之苦惱，甚至深陷其中不能自拔呢?
當(dāng)你從音樂(lè)中回來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)中，一定會(huì)產(chǎn)生一種超越世俗的情緒，涌動(dòng)的心也會(huì)釋然許多。
很久很久以后，回憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是你的音樂(lè)，只屬于你心靈的音樂(lè)，美麗而遙遠(yuǎn)……
傾聽(tīng)心靈作文 篇2
喜歡湛藍(lán)，因?yàn)槟鞘谴蠛＊?dú)有的特征；
喜歡深邃，因?yàn)槟鞘翘仗赜械那閼眩?/p>
喜歡真誠(chéng)，因?yàn)槟鞘侨祟愖罡叩那椴伲?/p>
獨(dú)特的事物有著獨(dú)特的風(fēng)格，每一方凈土上，每一片湛藍(lán)中，每一彎蒼穹里都有它存在的理由，都有它生存的意義，是人類創(chuàng)造了萬(wàn)物，又是萬(wàn)物在回報(bào)著人類。
喜歡自然界存在的那份真誠(chéng)，青春而質(zhì)樸，清晰而耐味，是自然界萬(wàn)物才真正給人以親切，是萬(wàn)物才教人真情，沒(méi)有了人類的復(fù)雜，只有自己獨(dú)特的生存，無(wú)盡的向人類展示著自身的魅力，亦或真誠(chéng)，亦或真摯，生活亦是如此，簡(jiǎn)單的生活真切而充實(shí)，自由而快樂(lè)，有了藍(lán)天、白云、草坪還有自己喜愛(ài)的文字，用真情打造生命的奇跡，用知識(shí)充實(shí)空洞的大腦，徜徉在真情的海洋里，一切的顧慮都無(wú)所顧及，有了這份簡(jiǎn)單，就有了快樂(lè)，有了自由，有了淳樸，有了愛(ài)，也有了生命的真諦，用喜愛(ài)的文字揮就心靈的快感，用真愛(ài)譜寫生命的凱歌，用真情感受萬(wàn)物之靈。
生活就在于這種質(zhì)樸、清新、靜謐、簡(jiǎn)單、充實(shí)中，這樣的生活才是最真摯，最完美的生活，沒(méi)有了復(fù)雜一切都是那么簡(jiǎn)單。
傾聽(tīng)心靈，容納我們生命柔美幻想；
傾聽(tīng)心靈，詩(shī)化我們生命詩(shī)性夢(mèng)想；
傾聽(tīng)心靈，超越我們生命心靈自由翱翔；
我愛(ài)自己的生活，我更向往這樣的生活，有藍(lán)天，白云，草坪，還有我喜愛(ài)的文字。
傾聽(tīng)心靈作文 篇3
有的人就算認(rèn)識(shí)十年、二十年，也不能成為朋友；有的人只要見(jiàn)一面，交流一會(huì)兒，就能成為對(duì)方的知己；還有的人，通過(guò)一臺(tái)老舊的電話機(jī)，就能成為互相之間刻骨銘心的人。其實(shí)，大家都可以做到后者，只要我們用心靈去觀察、感受和傾聽(tīng)。
今天，我閱讀了《用心靈去傾聽(tīng)》，我很受感動(dòng)，這篇文章主要講的是：兒時(shí)的“我”經(jīng)常和“問(wèn)訊處”的小精靈聊天，長(zhǎng)大以后，他到外地來(lái)借著一次機(jī)會(huì)給問(wèn)訊處的蘇珊通話并告訴他自己會(huì)回來(lái)和她見(jiàn)面，可惜的是，蘇珊在作者回來(lái)前就去世了，她給他留了一條留言。當(dāng)我讀到
讀到兒時(shí)，“我”的金絲雀死時(shí)，蘇珊很好地對(duì)“我”解釋時(shí)，我深深地感受到蘇珊是為了“我”不對(duì)死忙有恐懼，對(duì)“我”說(shuō)，這只金絲雀到另一個(gè)世界去唱歌了。蘇珊真是……還有，蘇珊隔了那么多年還認(rèn)識(shí)兒時(shí)的“我”，她一定是用心靈去傾聽(tīng)的，才會(huì)這么深深地記住“我”。
在這篇文章中，我感受到的不僅是人與人之間，互相關(guān)心，互相幫助，還有蘇珊對(duì)作者的愛(ài)，每天從百忙中抽出時(shí)間來(lái)和小作者一起聊天，作為問(wèn)訊處的職工，除了蘇珊，其他人很難辦到，以及用心靈去傾聽(tīng)他人的聲音。
我相信，在另一個(gè)溫暖的世界里，如水的月光下，蘇珊在靜靜地歌唱，在她的身旁，一定會(huì)有一個(gè)聽(tīng)眾用心靈去傾聽(tīng)她的歌聲。
傾聽(tīng)心靈作文 篇4
大自然中有許多各種各樣的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)的“嘰喳”聲，風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，大雨從天而降的“嘩嘩”聲……
有一次，我在我的朋友盈盈家玩，盈盈在書房里練鋼琴，我就坐在她身邊，聽(tīng)著她彈出的一首又一首優(yōu)雅的小曲，可每當(dāng)她快要成功的時(shí)候，失敗總是會(huì)來(lái)騷擾她。一次又一次，一曲又一曲，每次都一樣，都是在結(jié)尾的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤。盈盈變得越來(lái)越不耐煩了，甚至她都不想再碰鋼琴了。我就意味深長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“盈盈，無(wú)論做什么事都得用心去做。知道我為什么老是坐在你身邊聽(tīng)你彈錯(cuò)誤的曲子呢，是因?yàn)槲矣眯娜ヂ?tīng)了，理解了。我知道你練琴很辛苦，很累，能堅(jiān)持到現(xiàn)在已經(jīng)很不錯(cuò)了，但為什么不再堅(jiān)持下去呢？相信我，堅(jiān)持就是勝利！”
聽(tīng)完我說(shuō)的話后，盈盈就馬上跑到書房，坐在椅子上，又彈起了美妙的音樂(lè)，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。而這次，盈盈果然沒(méi)有再?gòu)楀e(cuò)過(guò)。我和盈盈用心靈傾聽(tīng)，效果就是好��！
一天， 我在去奶奶家的路上，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。一個(gè)路人說(shuō)：”這只臭知了，一天到晚地叫個(gè)不停，真是吵死了！”我則坐在路旁的一塊巖石上，慢慢地閉上眼睛，用心去傾聽(tīng)它的“歌聲”。我覺(jué)得這只知了是在為路人解悶，消暑。此時(shí)，我覺(jué)得這只知了的“歌聲”優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有知了才能演奏出來(lái)的。
用心靈去傾聽(tīng)，去體會(huì)，滋味美極了。
傾聽(tīng)心靈作文 篇5
人與人，在一次次微笑中互相親密;心與心，在一次次聆聽(tīng)中互相拉近。傾聽(tīng)，到底是什么呢?
坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅，耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里，我低頭默默地喝著果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便說(shuō)：“是不是學(xué)校有什么煩惱?講講看!我們是好朋友，我愿意聽(tīng)聽(tīng)看，也希望我能給你幫助!”這番話是我心中涌過(guò)一股暖流，我開(kāi)始訴說(shuō)我的煩惱。媽媽是個(gè)很好的聽(tīng)眾，靜靜地聆聽(tīng)著，眼中有一絲少有的認(rèn)真神情。
我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，從小學(xué)跨入初中，難免會(huì)有一個(gè)過(guò)渡期，新同學(xué)之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個(gè)女孩兒就有一些警戒心理。你不適應(yīng)幻境，別人也一樣�！蔽宜贫嵌艘粔K蛋糕在嘴里。
繼續(xù)聆聽(tīng)，“處理好人際關(guān)系，這也是一種能力，我的話，也只能啟發(fā)你而已，事情還是該你自己解決呀!”是嗎?我可以自己解決嗎?“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀!”媽媽的話似乎給了我一些啟發(fā)，現(xiàn)在我的心情沒(méi)那么沉重了，鋼琴曲也變得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)了，心情是前所未有的舒暢�！拔蚁嘈拍銜�(huì)處理好，加油吧!”
不知道哪兒來(lái)的一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。試著從她的興趣著手。現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為很要好的朋友了，這都要感謝仔細(xì)聆聽(tīng)我、給我建議的媽媽。
此后的每一次，媽媽都認(rèn)真聆聽(tīng)我的煩惱，我的趣事;我也認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的見(jiàn)解。正式我們之間這種充滿愛(ài)與溫暖的互相聆聽(tīng)，才使我們一步步成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。噢!原來(lái)聆聽(tīng)如此神奇!
傾聽(tīng)心靈作文 篇6
在紅燈綠酒，繁華落盡的今天，人來(lái)人往，早已隨波逐流，有誰(shuí)曾聆聽(tīng)心靈那至純的吶喊。
——題記
“智者用心靈監(jiān)視肉體，愚者用肉體監(jiān)視心靈”，這是網(wǎng)絡(luò)很紅的一句簽名，當(dāng)人人看到這句話，都以為自己是智者，對(duì)于這句話輕視一笑，可卻不知道，那一瞬間，自己找已步入了愚者之列。
“難道心靈那至純吶喊被淹沒(méi)了嗎？被人們遺忘了嗎？”想到這里，一陣優(yōu)美的歌聲將我吸引了過(guò)去，我仔細(xì)聆聽(tīng)著這首歌，每一個(gè)音符，每一節(jié)旋律，都充滿了對(duì)自己永不放棄的自信和勇氣。聲音漸漸停了下來(lái)，我來(lái)到了這位歌者的跟前，戴著一幅黑眼鏡，抱著自己心愛(ài)的黃吉他，穿著、打扮怎么看也不像是一位流浪歌手。可能是我看他的時(shí)間長(zhǎng)了吧，他發(fā)現(xiàn)了我，望著我笑了笑，我問(wèn)他：“你是一位流浪歌手嗎？”他搖了搖頭，笑著說(shuō)：“我是一個(gè)為夢(mèng)想追逐的人�！焙髞�(lái)，他就抱著吉他走了望著他離去的背影，有一股陌明的佩服油然而生。
后來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)我才知道，他是一個(gè)富二代，家里非常有錢，可他毅然決然的放棄繼承他父親的產(chǎn)業(yè)，離家出走，甘愿過(guò)貧苦的生活，只緣他心中的吶喊_他要為夢(mèng)想奮斗，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。想到這里，我的嘴角微微上揚(yáng)，這個(gè)世界雖繁華，但總有那么一些超凡脫俗，單純的只聽(tīng)自己心府吶喊的人，這樣的人才是至善天尊。
親愛(ài)的朋友們，讓我們把耳朵貼在胸口，聽(tīng)聽(tīng)自己到底想要什么，不要被高樓大廈，紅磚綠瓦所迷惑，要做就做一個(gè)真實(shí)的自己：至純的自己，一個(gè)愿意傾聽(tīng)心靈抉擇的人。
傾聽(tīng)心靈作文 篇7
傾聽(tīng)心靈的訴說(shuō)，它可以告訴你一個(gè)獨(dú)特的視角，一個(gè)逆向的思維。也因此，你也許會(huì)得到最終的答案，理想的結(jié)果。正如《森林里的秘密》一樣。每當(dāng)女孩熟睡的時(shí)候，她心愛(ài)的毛毛兔就會(huì)替她開(kāi)啟通向心靈的大門，她們?cè)谏掷锎笮�，定格，大笑，再定格。這時(shí)，她的心靈就正在對(duì)她訴說(shuō)著大笑的快樂(lè)力量。
你也可以試著感受心靈搏擊著的強(qiáng)大力量。試著閉上眼，用手輕撫心臟，冥冥中，一切都變成美好的樣子，花開(kāi)鳥(niǎo)鳴，陽(yáng)光燦爛。然后睜開(kāi)眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈又在向你訴說(shuō)著另一個(gè)主題——放心吧，一切都是美好的，放手一搏吧！這時(shí)的你是充滿力量的，充滿熱情的。心靈會(huì)告訴你：相信自己！
心靈的訴說(shuō)會(huì)啟發(fā)著你的進(jìn)步，激發(fā)著你去努力，心靈的訴說(shuō)還有著撫平創(chuàng)傷的魔力，它能告訴你，心靈是永遠(yuǎn)的家，只要你還在傾聽(tīng)家的聲音，你就是一個(gè)幸福的人。正如海子所說(shuō)：從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。這時(shí)，心靈對(duì)你訴說(shuō)的是一個(gè)愿望：我要幸福！
有時(shí)，靜下來(lái)，閉上眼細(xì)細(xì)傾聽(tīng)自己的心跳也何嘗不是一件好事？因?yàn)樾奶彩切撵`在向你訴說(shuō)的一種方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的搏擊的聲音猶如有力的鼓點(diǎn)，節(jié)奏急而烈；慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，緊張的鼓點(diǎn)平緩了，此時(shí)，心靈搏擊的聲音更像一首慢音樂(lè)的節(jié)奏，緩而平靜。這時(shí)，你的心靈又在向你訴說(shuō)：放輕松，停下來(lái)休息一下吧！每天都繃緊神經(jīng)未必是好的。有時(shí)也應(yīng)該拈花微笑啊。
所以，親愛(ài)的你或許可以試看看。每天都留出10分鐘傾聽(tīng)心靈的訴說(shuō)�，F(xiàn)在，就請(qǐng)閉上眼，用手輕撫心臟，感受心靈對(duì)你潺潺的傾訴。
傾聽(tīng)心靈作文 篇8
“莫等閑，白了少年頭�！弊怨乓詠�(lái)很多詩(shī)歌、散文都勸告我們?nèi)f事在先莫等待，時(shí)光一去不復(fù)返，但我認(rèn)為等待是一種美，也是一種溫馨！
蒼鷹盤旋長(zhǎng)空，在等待抓捕獵物最有利的時(shí)機(jī)；小貓守在洞前，用長(zhǎng)時(shí)間的等待換來(lái)最后一擊的輝煌。其實(shí)很多事沒(méi)有耐心的等待就沒(méi)有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時(shí)機(jī)，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒(méi)有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠�！掇朊缰L(zhǎng)》這個(gè)寓言可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那農(nóng)民就是因?yàn)椴辉傅却粝潞笫赖男α稀?/p>
但是，等待并不是指盲目的等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發(fā)出來(lái)。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒(méi)開(kāi)槍就跑出去了，也不能等到裁判員開(kāi)了槍還在發(fā)呆。如果沒(méi)有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農(nóng)民一樣愚蠢。
在你必須等待的時(shí)候，而你又沒(méi)有了耐心，那么請(qǐng)閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽(tīng)，用你的心靈之眼去感受世界的多彩，去傾聽(tīng)這等待的溫馨。此時(shí)此刻，一切是那么寂靜，你會(huì)感受到舒暢，溫馨，愉悅。因?yàn)槟銉A聽(tīng)了這份溫馨的意義，才會(huì)懂得等待的真諦。
我們也許聽(tīng)過(guò)諸葛亮的故事吧，當(dāng)年他師從水鏡先生司馬徽，學(xué)成后看到當(dāng)時(shí)劉表昏庸無(wú)能，就一直隱居隆中，等到時(shí)機(jī)，在十年的等待中，他廣結(jié)名士，密切注意時(shí)局的發(fā)展，所以對(duì)天下形勢(shì)了如指掌。才有了后來(lái)那么多廣為傳頌的故事。其實(shí)諸葛亮是在等待中用心去傾聽(tīng)等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長(zhǎng)。
讓我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)學(xué)會(huì)等待，在等待的同時(shí)不斷進(jìn)步，一同邁入科學(xué)的殿堂，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)心靈作文 篇9
夜深了，外面又黑又冷，風(fēng)掀起了窗戶旁那粉紅色窗簾。我時(shí)不時(shí)朝那扇緊閉著大門望去，我希望聽(tīng)到門“啪”的打開(kāi)，希望看到我媽媽帶著她身上那股熟悉的氣味走進(jìn)來(lái)。
媽媽工作非常忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪我，有時(shí)候我似乎感覺(jué)不到媽媽對(duì)我的愛(ài)。記得從上一年級(jí)開(kāi)始媽媽就對(duì)我非常嚴(yán)厲，每當(dāng)寫完作業(yè)，她就會(huì)不由的檢查起來(lái)，我想媽媽一定是怕我偷懶，所以每次都要檢查我的作業(yè)，每次寫完語(yǔ)文練習(xí)本，媽媽總是皺緊眉頭，指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)：“你怎么總是寫的這么難看��！撕掉重寫。”“重寫”兩個(gè)字每天都會(huì)在我耳邊回蕩。每天看著表針慢慢走上12點(diǎn)，看著外面黑黑的天空，月亮姐姐眨著眼睛,這時(shí)我還在寫作業(yè)。為什么媽媽對(duì)我這么嚴(yán)厲��？就不可以心疼一下我嗎？我想我寫的那些認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的字呢？那些都是廢物嗎？
不知不覺(jué)我睡著了，不知幾點(diǎn)我似乎聽(tīng)到了門吱吱的聲響，媽媽回來(lái)啦？她沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)很小心翼翼，她走進(jìn)客廳啦？好像正坐在沙發(fā)上喘氣，可能很累吧，她慢慢的平穩(wěn)了氣息，又輕輕的推開(kāi)了我屋門，又輕輕的走了進(jìn)來(lái)。媽媽先把被子向上拉了拉，我的身子又重了很多，可能媽媽又給我蓋了一層小被子吧。外面又黑又靜，靜里帶著一點(diǎn)冷清，臥室里也安安靜靜，他用手拍了拍我的身子。��！那溫暖的手拍在我身上，我好幸福哪！媽媽好像讓我睡的更香、夢(mèng)的更好。而黑中，也只有坐在床邊的媽媽和躺在床上的我，媽媽過(guò)了一會(huì)，走了。這時(shí)我不由的睜開(kāi)眼睛，看著媽媽勞累的身影，我哭了，原來(lái)一直我都錯(cuò)了，媽媽她很愛(ài)我，我心里難受極了，我一直都誤會(huì)媽媽了。我又看著那黑黑的夜晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
屋外還是那么黑，微微的風(fēng)還在吹著，而屋內(nèi)又舒適又溫暖。我也傾聽(tīng)到了媽媽對(duì)我愛(ài)的聲音。
傾聽(tīng)心靈作文 篇10
在夜里，等待著黎明的來(lái)臨，喚醒那夜里憂傷的“悲劇”，如問(wèn)我“何以解憂”，我則答“唯有聆聽(tīng)”。也許，我們會(huì)有共同的感受，當(dāng)你憂愁時(shí)，有時(shí)的你會(huì)喜歡獨(dú)自一人漫步在寧?kù)o的田間，除有昆蟲(chóng)們?cè)谔镩g作亂，微風(fēng)吹動(dòng)著剛發(fā)芽的作物，旁無(wú)雜音，在這種環(huán)境中，你會(huì)伴隨微風(fēng)思考，微風(fēng)聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，告訴你：世間沒(méi)有憂愁!
我喜歡聆聽(tīng)，因?yàn)槲蚁矚g蜜蜂嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聲音從我耳邊劃過(guò)，我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜，這應(yīng)該是他們解除憂愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。
我喜歡聆聽(tīng)，因?yàn)槟鞘蔷К摰难┗h飄悠悠落下的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的浮現(xiàn)在我的腦海中，潔白無(wú)瑕，使我忘記所有憂愁，使我從新的環(huán)境里再次走出。
歡聆聽(tīng)，因?yàn)槲蚁矚g山間溪水流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下，時(shí)而急，時(shí)而緩，這流水，不斷沖刷著不美好的事物，使它永遠(yuǎn)只想起快樂(lè)，把憂愁拋在腦后，這也許是我喜歡流水聲的原因吧。
除了聆聽(tīng)自然界的交響樂(lè)，這世間還有一種聲音是我永印腦海，那就是師生交流的聲音。我們?cè)隈雎?tīng)老師不倦的教誨，老師在聆聽(tīng)我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵(lì)、引導(dǎo)著我們，消除留在我們心中的“悲劇”。
聆聽(tīng)，靜靜地聆聽(tīng)著世間萬(wàn)物，感受聲音的奇妙，它會(huì)助你解憂，會(huì)帶你去一個(gè)永無(wú)雜亂的世界……曹操解憂，唯有杜康，而我何以解憂，唯有傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)心靈作文 篇11
世間萬(wàn)物，有時(shí)從我們身旁一閃而過(guò)，但有時(shí)，只要我們靜靜地，用心靈傾聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有一種不一樣的美。
漢字，我們一直都離不開(kāi)的東西，當(dāng)你匆匆把它寫下時(shí)，你可曾想過(guò)他是怎樣演變而來(lái)的，你是否想過(guò)他身后的一幕幕故事。例如“戰(zhàn)”，就像一個(gè)人騎著馬，手持武器，馳騁沙場(chǎng)。千百年來(lái)，部落之間的爭(zhēng)奪，民族之間的爭(zhēng)奪，國(guó)家之間的爭(zhēng)奪，都引發(fā)其千百次大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)�？墒钦�?yàn)橛小皯?zhàn)”，所以成就了那些無(wú)數(shù)的軍事家。
詩(shī)詞是我們中國(guó)文化的代表物，它是我國(guó)古代人抒發(fā)情感的工具。在現(xiàn)代人的眼里，他很枯燥、無(wú)聊，但古人卻用它表達(dá)了“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”的相思情。用“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”讓我們體驗(yàn)了陶淵明的淡泊和諧；用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！北磉_(dá)出蘇軾對(duì)兄弟的祝福。更讓我們從“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！敝懈惺芴K軾的豁達(dá)，從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。中看出文天祥的生死觀。
鐘，我們生活鐘離不開(kāi)的東西。人們要靠它來(lái)安排一天，而對(duì)于它我們總是匆匆一眼飄過(guò)�？墒侵钡接幸惶�，當(dāng)你靜靜的注視著它時(shí)，你可是否贊嘆過(guò)古人的聰明才智，從日晷到沙漏，再到我們今天所用的石英鐘，都經(jīng)過(guò)數(shù)百年的磨難才形成現(xiàn)在的樣子。
世間萬(wàn)物，在不同時(shí)間，不同人眼里，都有不一樣的概念。但只有我們用心靈去傾聽(tīng)，他才會(huì)展現(xiàn)出他那無(wú)與倫比的美，才會(huì)向世人揭開(kāi)它那些神秘的面紗。
用心靈去傾聽(tīng)大自然的聲音，去感受文人墨客的優(yōu)雅情操，去體驗(yàn)古人的智慧，就覺(jué)得一切很美，一種不一樣的美。
傾聽(tīng)心靈作文 篇12
同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛(ài)的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽(tīng)自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨，娓娓的話語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽(tīng)，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個(gè)聲音的世界。
傾聽(tīng)心靈作文 篇13
每個(gè)人心中都有一個(gè)衰小孩——這是我看龍族之后最有感嘆的一句話。江南的《龍族》緊扣著我這種正處于青春旺盛年華的少年的心，文章的文字激昂卻又無(wú)處不透露著淡淡的哀傷，像是在訴說(shuō)著自己的故事，自己年少?zèng)]有完成的夢(mèng)想全寄托在了路明非的身上。
龍族是一部與幻想并肩的熱血小說(shuō)，主人公路明非是一個(gè)倒霉透頂?shù)乃バ『ⅲ?jīng)歷的事情可不一般，在畢業(yè)典會(huì)上被熱情似火的美少女陳墨瞳“諾諾”救助大放光彩。再到初遇“小惡魔”路鳴澤得到不可思議的言靈。再在卡塞爾大學(xué)的“一日自由”戰(zhàn)爭(zhēng)一舉取得勝利獲得“新人王”的稱號(hào)，一天之間響徹整個(gè)卡塞爾大學(xué)的“s級(jí)”。到最后的絕地反擊，用“七宗罪”殺死龍王的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。江南的文字使人們熱血沸騰，同時(shí)也為路明非感到遺憾。路明非的垃圾話無(wú)一是最多的，但是這樣的一個(gè)衰小孩，憑著自己，創(chuàng)造了奇跡。給了多少青少年踏上夢(mèng)想征途的希望。
江南的文筆讓我不得不感嘆，這是一篇出色的小說(shuō)，給予了每一個(gè)孩子的愛(ài)與希望，讓無(wú)助的人們充滿熱血，拋開(kāi)一切又踏上夢(mèng)想的征途。路明非就是江南，路明非的榮耀雖然被別人占有、搶去。但路明非也只是一個(gè)單純希望被愛(ài)的人，自己父母的原因讓他踏上了榮耀無(wú)限的“屠龍”之路。
每個(gè)人心中都有一個(gè)衰小孩。江南筆下的路明非就是我承認(rèn)的那個(gè)雖然廢柴，但是有時(shí)候卻很帥氣的“衰小孩”。
傾聽(tīng)心靈作文 篇14
生活中，聲音無(wú)處不在，旋律，無(wú)處不有，就在與我們是否有雙善于傾聽(tīng)的耳朵。
你聽(tīng)，小芽破土的聲音。“滋滋”土壤悄悄向邊挪。為小芽讓地方，小芽自己又努了努力，“嘩”地一下冒出了頭，看到了美麗世界，其它小芽也相繼冒“頭”。這不正是活力的旋律嗎？
你聽(tīng)，花朵綻放的聲音�！斑荨边@一聲拉得很長(zhǎng)，也很微弱，一片花瓣慢慢伸展，“咻咻”其它花瓣也不急不慢，“嘩”，花開(kāi)了，在風(fēng)中搖動(dòng)著嬌小的身軀，這不正是柔美的旋律嗎？
你聽(tīng)，泉水流動(dòng)的聲音。“叮叮咚咚，叮咚叮咚”，在流動(dòng)的同時(shí)，撞擊著大小不一的卵石，發(fā)出清脆的“咚咚”聲，如同伴著鼓點(diǎn)，泉水一路歡笑著跑向遠(yuǎn)方，這不正是歡快的旋律嗎？
你聽(tīng)落葉飄落的聲音，“唰唰”，在風(fēng)中飛舞，夾雜著一絲絲秋風(fēng)，“呼呼”，伴著風(fēng)聲，落葉跳著第一支也是最后一支舞蹈，用生命演繹的舞蹈，“噌”輕輕滑落地面，留下很輕很輕的嘆息，很不甘心地又在地面打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，著不正是華麗的憂傷旋律嗎？
你聽(tīng)，聲音多美啊。旋律多動(dòng)聽(tīng)啊，讓我們一同傾聽(tīng)吧！
傾聽(tīng)心靈作文 篇15
輕輕地走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)輕柔的跳動(dòng)，
置身于樹(shù)木繁茂、綠草如茵的大自然中，閉上眼睛傾聽(tīng)大自然獨(dú)特的心跳，是一種獨(dú)特的享受。
當(dāng)我們依偎在樹(shù)上時(shí)，它挺拔的身軀成了我們擋風(fēng)遮雨的保護(hù)傘！無(wú)論發(fā)生什么，你都無(wú)所畏懼！因?yàn)樗Ｗo(hù)你，他輕輕地把耳朵貼在樹(shù)干上，聽(tīng)著樹(shù)的心跳，激昂而堅(jiān)韌。清晰的心跳是那么堅(jiān)韌有力，是一種自然的心跳，一種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)的心跳，它震撼著我脆弱的心靈。我走出了樹(shù)的懷抱，勇敢而堅(jiān)定地走向生活……
當(dāng)我們走進(jìn)小溪，把腳伸進(jìn)水里，小溪的水汩汩流過(guò)，甚至在煩躁的頭腦里，也會(huì)得到解脫，凈化，變得開(kāi)朗。輕輕聽(tīng)著小溪的心跳，陽(yáng)剛而溫柔。它時(shí)而迅猛，時(shí)而從容柔和，有著剛?cè)嵯酀?jì)的美。才明白小昌的心跳這么正。這是一種自然的心跳，一種不尋常的心跳，感染著我的心，讓我在不知所措之前，像水一樣勇敢地挑戰(zhàn)困難。
自然的心跳是堅(jiān)韌的，陽(yáng)剛的，柔軟的
大自然是一座神秘的宮殿。它有一種獨(dú)特的神秘和魅力，它似乎像神話的故事一樣令人困惑。但是，只要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，總會(huì)有或多或少的感觸：風(fēng)靜時(shí)，雨靜時(shí)，地微呼吸時(shí)，鳥(niǎo)悠悠飄時(shí)……我們總能聽(tīng)到大自然的心跳。
傾聽(tīng)心靈作文 篇16
一大早，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唧唧喳喳。嗷！那是大自然召喚我們起床的信使。“哼！太吵了！”罕見(jiàn)的沉默被人們的粗暴吼聲打破了。樹(shù)木驚呆了，鳥(niǎo)兒在哭泣。
下午，一陣小雨帶著微風(fēng)和陽(yáng)光落下，哦！那是大自然派來(lái)清潔我們城市的及時(shí)雨。“哼！濕！”人們用一只手擋著雨，城市很臟，雨在哭泣。
晚上，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，滴答滴答……哦！那是大自然給我們的搖籃曲。“哼！無(wú)聊！”
人們用一把鋒利的斧頭讓樹(shù)永遠(yuǎn)倒下，樹(shù)倒下了，葉兒哭了。
細(xì)細(xì)的雨，是觸動(dòng)我們心靈的細(xì)繩；千變?nèi)f化的水聲，是震撼心靈的交響樂(lè)；蟲(chóng)鳴聲是靈魂的伴奏
“不要被明月驚到，夜半風(fēng)會(huì)鳴蟬。在稻花香里，我說(shuō)我過(guò)得好，聽(tīng)了蛙聲�！毙翖壖惨砸活w傾聽(tīng)的心傾聽(tīng)著屬于自然的蟬和蛙。每個(gè)人都可以傾聽(tīng)自然，感受自然。他們玩得很開(kāi)心。為什么不可以？
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，他是我們的兄弟，他是我們的朋友，他是我們的母親。用心傾聽(tīng)，不要誤解大自然的善意。用心去聽(tīng)，會(huì)有不一樣的收獲。用心傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、雨、雪帶來(lái)的驚喜和感受。
傾聽(tīng)心靈作文 篇17
傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重，也是現(xiàn)代學(xué)生們所缺乏的。那次課堂上，讓我明白了傾聽(tīng)的重要性。
課堂上，老師深情的講課，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講。而我，卻早已把心思拋到九霄云外。誰(shuí)知老師突然轉(zhuǎn)變了話題：“下節(jié)課，我們集體開(kāi)會(huì)。一下課，我一溜煙跑去操場(chǎng)玩了，不知道老師在教室里苦苦等我一個(gè)人，直到上課我才回去。剛到樓梯口就看到同學(xué)嚴(yán)陣以待的隊(duì)伍，就問(wèn)班長(zhǎng)：“這是怎么回事，怎么排起隊(duì)了？”班長(zhǎng)說(shuō)：“你別問(wèn)了，快去教室吧，老師等著你呢�！毙南耄哼@下糟了，肯定要挨批評(píng)。想到這，我雙腿都抖了起來(lái)。又一想：男子漢敢作敢當(dāng)，不管了，豁出去了。于是，我壯著膽走了上去，可是老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是和藹地說(shuō)：“劉申，怎么回事？哎，算了快去排隊(duì)吧。”聽(tīng)老師這么說(shuō)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。雖然老師沒(méi)有批評(píng)我，但我心里卻十分的內(nèi)疚，真不應(yīng)該不好好聽(tīng)老師講課。
下午，我吸取了上午的教訓(xùn)，上課時(shí)專心聽(tīng)講。老師挑我背課文，我正背著呢，老師臨時(shí)有事出去了。教室里立刻炸開(kāi)了鍋，大鬧起來(lái)。此時(shí)，我非常傷心，因?yàn)閯e人對(duì)我十分不尊重。
這一天，讓我明白了傾聽(tīng)的重要性。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，可以讓自己更加完美， 認(rèn)真傾聽(tīng)，也是對(duì)別人的鼓勵(lì)和尊重。
傾聽(tīng)心靈作文 篇18
雨有各種不同的韻味，每次在品味時(shí)都會(huì)帶給我不同的感受，我細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著它的訴說(shuō)。
雨，不知不覺(jué)地來(lái)了，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像一位害羞的少女親吻著大地，它輕輕落到花兒的臉頰，草兒的懷抱，發(fā)出異常清脆的音響。
伴隨著雷公公雄厚的高音的吼叫，雨如約傾盆而來(lái)，像在銀河那兒玩鬧的小精靈，一不小心弄翻了水盆里的水似的。雨的腳步聲像炸開(kāi)了鍋的豆子，像擂響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓。它落到窗戶上的“啪啪”聲領(lǐng)奏起了一首大地交響樂(lè)。風(fēng)兒也跟著湊起了熱鬧，吹過(guò)樹(shù)林、草原；草兒被壓彎了腰，好像在表達(dá)自己對(duì)風(fēng)婆婆無(wú)限的敬意；花兒在風(fēng)中搖曳著，它扭動(dòng)著身軀，好似一位正跳著芭蕾的小姑娘。雨和風(fēng)來(lái)得更加得意了，路上行人撐的傘像一個(gè)個(gè)不受控的淘小子，橫沖直撞地往前跑著。
不知在什么時(shí)候，雨悄情地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，空氣多么的清新。
遠(yuǎn)處的小丘褪去了原有的墨綠色，換上了一件鑲著水晶的青鎧甲、路邊的花兒顯得更加?jì)赡郏輧焊忧啻�，都是生機(jī)勃勃的景象。
我喜愛(ài)雨，喜愛(ài)它動(dòng)聽(tīng)的聲音，更喜愛(ài)它別致的韻味。
傾聽(tīng)心靈作文 篇19
總愛(ài)傾聽(tīng)大自然賜予的一切美妙之聲，啟迪智慧，陶冶心靈，牽起一次次感動(dòng)。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，清脆的鳥(niǎo)鳴，洗亮了鄉(xiāng)間的早晨，映著草尖的露珠，喘著晨曦的光明，映著報(bào)曉雞一次次引頸高歌的熱情。
“聽(tīng)取蛙聲一片”，伴著稻花的清香，如水的月明，老農(nóng)們煙袋鍋里飛出的笑聲，陣陣蛙鼓，將田野之夜詠唱得悠遠(yuǎn)恢宏，和著彈琴的蟋蟀，夜歌的油蛉。
“春風(fēng)又綠江南岸”，聽(tīng)那縷縷的春風(fēng)，多么溫柔，多么和煦，讓愛(ài)在天地間流動(dòng)，感化了冰河，喚醒了青山，樂(lè)壞了橫吹短笛的牧童。
“小樓一夜聽(tīng)春雨”，春雨灑落了多少唐詩(shī)宋詞，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓詩(shī)人在想象中無(wú)眠，讓老農(nóng)在興奮中傾情。
“紅杏枝頭春意鬧”，聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，想象春花的美麗，花香會(huì)讓你深深陶醉，沉浸在溫馨幸福中。
不僅僅是天籟之聲令人心往神馳。置身教室聽(tīng)那瑯瑯的讀書聲，多么悅耳，多么純情，像一只只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛出校園，飛向高空。
“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國(guó)的棟梁”，耳邊又響起了同學(xué)的清脆的歌聲……
傾聽(tīng)心靈作文 篇20
雨聲是多姿多彩的。而今天，就讓我來(lái)品雨、聽(tīng)雨吧。
春雨細(xì)如絲，“滴滴嗒嗒”，我張開(kāi)雙手，去撫摸春雨的清涼。讓我不禁想到了杜甫的詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！�
和春雨的清秀怡人相比，夏天的雨就顯得豪放了。夏天的雨落在窗戶上的“啪啪”的聲音，就好像有一雙無(wú)形的手，正拍打著窗子呢！夏天的雨還是一位極有名望的舞蹈家，當(dāng)它翩翩起舞時(shí)，雷公為它打鼓、風(fēng)神為它伴奏……
秋雨是秋姑娘給大地通風(fēng)報(bào)信的使者，它落到地上，告訴植物們：“天涼了，多穿幾件衣服。”于是，在秋天的時(shí)候，植物們都換上了黃色的棉襖啦！不過(guò)，像松樹(shù)這樣耳朵不太好使的老爺爺老奶奶們，還是穿著綠色的衣服。秋雨對(duì)此也無(wú)可奈何。
冬雨像一個(gè)易怒的女孩子，當(dāng)她生氣的時(shí)候，大雨便會(huì)“噼噼啪啪”的落下來(lái)了。她生氣的大喊，人們被刮得睜不開(kāi)眼睛。有人想用傘去抵抗，換來(lái)的只是家里多了把壞傘。冬雨是春雨的好朋友，所以冬雨氣發(fā)泄完時(shí)，春雨便出來(lái)安慰她了。
雨真是奇姿百態(tài)，我欣賞著雨，也感受著大自然奇妙的音韻。
傾聽(tīng)心靈作文 篇21
自然界有很多事物都能發(fā)出聲音，我喜歡聽(tīng)小雨“嘩嘩”的聲音；葉子交錯(cuò)時(shí)“沙沙”的聲音；小溪唱歌“叮咚”的聲音……但我最喜歡聽(tīng)花兒開(kāi)放的聲音。
網(wǎng)上有許多人問(wèn)：“花兒開(kāi)放有聲音嗎？”有聲音，我就聽(tīng)到了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們跟著旅游團(tuán)來(lái)到了云南的南昭風(fēng)情島玩。那里湖水清澈見(jiàn)底，山間綠樹(shù)紅花，江山竹筏小舟，如同走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。
“奕婕，這里，景超好，快來(lái)拍幾張照片。”媽媽的拍照病又犯了，“你躺這個(gè)草坪上，這樣拍起來(lái)，絕對(duì)贊！”
我躺在草坪里，閉上眼睛準(zhǔn)備享受一番，可這時(shí)我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，這個(gè)聲音像是揉捏沙子發(fā)出來(lái)的，也像一對(duì)情侶在甜言蜜語(yǔ)……這個(gè)聲音如燦爛的陽(yáng)光照著一朵玫瑰那樣美好、柔和。
我睜開(kāi)眼睛一看，一個(gè)花骨朵在悄無(wú)聲息地開(kāi)放，原來(lái)這是花兒開(kāi)放的聲音。我看看四周，其他的花都沒(méi)開(kāi)放，唯獨(dú)這一朵。
我正享受其中，“好了，拍好了，快來(lái)瞧瞧！”媽媽的這句話打擾了我聆聽(tīng)花的聲音。
原來(lái)靜下心來(lái)傾聽(tīng)，花也有聲音，這朵剛開(kāi)的花是多么純潔、美好！
傾聽(tīng)心靈作文 篇22
傾聽(tīng)，是對(duì)生活最好的詮釋，也是對(duì)世間萬(wàn)物最美妙的賞析。
風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥似饋?lái)，那時(shí)風(fēng)兒路過(guò)的腳步；被染紅的楓葉“沙沙沙”成群結(jié)隊(duì)地飄落，那是秋日停歇的私語(yǔ)。雙眼看到的世界不一定是最美的，讓我們一起打開(kāi)彼岸的耳畔，走進(jìn)聲音的世界。
有人說(shuō)，大自然是最不會(huì)表達(dá)的。其實(shí)不然。就像那波濤洶涌的大海，人們或許只是認(rèn)為它是以為脾氣時(shí)好時(shí)壞的多變?nèi)恕？僧?dāng)你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也有嬌羞的一面，四溢的水花滴答滴答；也有悲傷的時(shí)候，沖上岸有退下的浪潮低低嗚咽。聽(tīng)聲而知音。
生活在鋼筋水泥澆筑的城市，想必我們最熟悉的就是馬路上川流不息的車輛聲和大街上人來(lái)人往的喧鬧聲。只是旁聽(tīng)著，也會(huì)被熱鬧的氛圍所渲染。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)被過(guò)于喧囂的噪音擾亂心情。聽(tīng)，同生活所有的一切相同，有好，有壞。
依然在校園里聽(tīng)諄諄教誨瑯瑯書聲的我們，耳邊不斷的是，那些充滿童真的宣言，嘴上說(shuō)說(shuō)的情誼。雖然有些異想天開(kāi)，但還是真摯而美好的。
各種各樣的聲音響徹著各種各樣的情感，需要你細(xì)心地聆聽(tīng)，用心地理解。
聽(tīng)……
傾聽(tīng)心靈作文 篇23
在大自然中有許多許多音樂(lè)家，它們能夠演奏出獨(dú)一無(wú)二的、美妙的樂(lè)曲，需要我們用心去體會(huì)。
雨
“嘩啦啦——”下雨了，起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤上，又像一曲進(jìn)行曲，每一滴都有著不同的音色，細(xì)聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得這雨聲更美妙了。漸漸地，小雨點(diǎn)們搖身一變，變成了大雨點(diǎn)。大雨點(diǎn)們又在威猛的狂風(fēng)中繼續(xù)歌唱。
風(fēng)
早春的風(fēng)，總是那么令人心曠神怡�！昂艉簟笔钦l(shuí)在歌唱？原來(lái)是風(fēng)娃娃。它們是風(fēng)媽媽的孩子，它們時(shí)常會(huì)唱著輕柔的歌，伴著孩子們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
蟋蟀
寂靜的夜晚，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。忽然，一陣優(yōu)美的歌聲從草叢中傳來(lái)。是誰(shuí)，能唱出這樣無(wú)與倫比的歌聲？原來(lái)是昆蟲(chóng)界最偉大的音樂(lè)家之一——蟋蟀。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，它們便唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠。謙虛的音樂(lè)家們躲在隱蔽的草叢中，為人們貢獻(xiàn)出最美妙的歌聲。
聲音，無(wú)處不在，或低沉或飛揚(yáng)，或輕或重�？梢允墙淌依镒x書的瑯瑯聲，可以是歌手發(fā)出的天籟，還可以是大自然音樂(lè)家們演奏出的樂(lè)曲。只不過(guò)，需要我們用心去體會(huì)。
傾聽(tīng)心靈作文 篇24
秋，是一抹絢爛奇麗的色彩，有紛飛的落葉，有金黃的“地毯”，還有芬芳的清香。俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼�！苯衲甑那锾�，在我看來(lái)是來(lái)得那么突然，她一來(lái)，就帶來(lái)了久違的寒意。
走出門，踏在了一片落葉上。毫不疑問(wèn)，是秋天！我伴著一片正跳天鵝舞的落葉，走進(jìn)了另一個(gè)世界秋。
秋，是優(yōu)美的。一陣陳清風(fēng)徐徐吹來(lái)，緊接著又拂面而過(guò)，沒(méi)有停留，是這個(gè)放肆玩�！靶√詺狻�。隨風(fēng)起舞的楓葉們?yōu)樽约赫抑璋�，它們一起跳著交際舞來(lái)，風(fēng)也不閑著，“呼呼”地和著音韻，以此伴奏。
秋，是火紅的。看，那火紅的菊花，帶著沁人心脾的香氣迎面而開(kāi)，一朵朵爭(zhēng)艷開(kāi)放，在百花叢中，爭(zhēng)相齊放，飄落于每個(gè)人的心中。一朵、兩朵、三朵，一束、兩束、三束他們?cè)谔?yáng)光下開(kāi)放，在秋風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)搖曳。
秋是香甜的，那芬芳撲鼻的果實(shí)，熟透了的蘋果、橘子等等水果、食物，迎接著大豐收。蘋果紅著臉，害羞地掛在枝頭、搖搖欲墜。
秋天需靜下心來(lái)聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒飛往南方的聲音，喚回我的心靈。秋天是美麗、七彩、豐收的季節(jié)。
傾聽(tīng)心靈作文 篇25
傾聽(tīng)就是排除其它感覺(jué)，藉由聽(tīng)覺(jué)讓心靈接受聲音，并深受它的感染、洗滌，進(jìn)而影響個(gè)人的思緒、情感。在這生活步調(diào)快又繁雜的時(shí)代，你是否也曾停下腳步，去傾聽(tīng)一些美妙的聲音呢？
每當(dāng)夜深時(shí)，我總會(huì)細(xì)細(xì)地去傾聽(tīng)那些細(xì)微的、夜晚才有的聲音，從吊扇、冷氣的運(yùn)轉(zhuǎn)聲，外頭堂哥進(jìn)進(jìn)出出、開(kāi)關(guān)門的聲音，到隔壁小孩在陽(yáng)臺(tái)上的談話聲，巷子里幾只貓?jiān)跔?zhēng)斗的聲音，或者飆車族奔馳而過(guò)的吵雜聲，雨滴打在鐵皮柵上發(fā)出的劈啪聲……我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夜其實(shí)不寂靜，還是有許多生命或非生命正在活動(dòng)著。
然而，真正能感染人們的聲音是大自然的聲音。我聽(tīng)過(guò)一張以森林為主題的CD，以森林中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、風(fēng)吹草動(dòng)、流水淙淙的聲音，配上柔和的鋼琴，讓我每次聽(tīng)時(shí)都陶醉其中，彷佛置身于叢林中，入耳的盡是大自然的美，使人忘記煩惱、痛苦及憤怒，也使心靈重獲清凈。
傾聽(tīng)美好的事物，并傾聽(tīng)自然中的萬(wàn)物，會(huì)發(fā)現(xiàn)平常被我們忽略的許多新鮮事，也能讓心靈得以放松、解脫。記得不時(shí)停下急促的腳步，去發(fā)覺(jué)、傾聽(tīng)那些天籟、地籟與人聲吧！
傾聽(tīng)心靈作文 篇26
如果你覺(jué)得，你身處的地方，有很多東西都和你的價(jià)值觀相悖，都和你從小受到的教育相左，那么最后你該如何去選擇，該如何去決斷。
他們?cè)谌吮澈笳f(shuō)的悄悄話，總是那么理所應(yīng)當(dāng)。如果真的能夠讓人看懂，那副嘴臉到底是否讓人喜歡，可能你從來(lái)都沒(méi)有意識(shí)到這一切到底有什么含義。
他們說(shuō)這一切，也不能意味著，這一切就是最后的勝利，這種決斷就是最后的贏家。
我想，如果你們什么時(shí)候能夠停止對(duì)別人的議論，我想你們也會(huì)變得好一些的。遙遠(yuǎn)的路途，背后的風(fēng)景，有太多的東西都與我們沒(méi)有任何關(guān)系。
心情還是在我的手里，我看懂了他們之間所經(jīng)歷的爭(zhēng)議。我知道，他們還是在我們眼前，看懂這時(shí)候他們之間的共同語(yǔ)言，原來(lái)這一切都與我們沒(méi)有任何關(guān)系。
你也許只有傾聽(tīng)的份。
可是遙遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)又能夠有多遠(yuǎn)呢。
他們走出了這個(gè)地方，這不是一個(gè)背景，也不是一個(gè)時(shí)代。他們總是說(shuō)，是你想不開(kāi)，是你總是鉆進(jìn)牛角尖里面。你不愿意認(rèn)輸，也不愿意跟他們茍合。
我想，這是你的堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)。
但是如果真的要做到理智，你就要懂得，這時(shí)候的心情也有很大的重要性。
傾聽(tīng)心靈作文 篇27
才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，吹過(guò)幾陣乍暖還寒的微風(fēng)，柳絲便舒展了陰沉了一冬的小臉，嫩黃嫩綠的。田野里，大路旁，吹響了清脆的柳笛——春天的集合號(hào)。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都象趕集似的聚攏來(lái)；小燕子也急匆匆的趕來(lái)了，賣弄清脆的歌喉，唱出一曲春光美；萬(wàn)里無(wú)云的晴空中，幾只風(fēng)箏悠閑的剪輯春天的故事。
春天來(lái)了，讓我們傾聽(tīng)春天吧！
聽(tīng)到了，是棵棵小草在生根、發(fā)芽；是朵朵花兒在綻放笑顏；是簇簇麥苗在返青拔節(jié)……于是，綠的嬌嫩，紅的嫵媚，粉的輕盈，春天的圖畫呈現(xiàn)出五彩斑斕。
聽(tīng)到了，是蟲(chóng)兒在竊竊私語(yǔ)，是蜜蜂在熱烈交談；是蝴蝶在歌唱美麗……低沉的深情，高亢的熱情，贊美的抒情，于是，春天的交響聲部俱全。
聽(tīng)到了，春風(fēng)在訴說(shuō)真和煦，陽(yáng)光在訴說(shuō)著溫暖，小草在訴說(shuō)著生機(jī)，花兒在訴說(shuō)著美麗，綠葉在訴說(shuō)著奉獻(xiàn)，麥苗在訴說(shuō)著豐收……
聽(tīng)吧！春天在訴說(shuō)著興旺。
她用酣暢淋漓的筆墨，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)，一抹生機(jī)，一抹溫暖，一抹美麗……盡情揮灑，便譜就了一篇五彩的生命樂(lè)章。
傾聽(tīng)春天吧！這是生機(jī)，是活力，更是希望，蓬蓬勃勃的希望！
傾聽(tīng)心靈作文 篇28
生活里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圍繞在身邊的很多人總是嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)不停。這些話或許你不愛(ài)聽(tīng)，但不得不聽(tīng)。就比如上課時(shí)，老師不斷重復(fù)地知識(shí)點(diǎn)。稍不留神，考試時(shí)就吃了大虧。差之毫厘，謬以千里。少聽(tīng)了一點(diǎn)，就差出了好多。
有一次，班上要考計(jì)算，我一點(diǎn)都沒(méi)準(zhǔn)備。第二天上學(xué)前，爸爸絮絮叨叨地說(shuō)：“用筆來(lái)算，不要口算，好記性不如爛筆頭。答完一定要驗(yàn)算一遍�！甭�(tīng)得我煩透了，趕緊說(shuō)：“好了！好了！知道了！”
我急匆匆地走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師把題已經(jīng)寫在黑板上了。我拿出了算草本，一邊抄題一邊口算，迅速抄完，做完�？粗渌瑢W(xué)還在答題，我拿出個(gè)白紙本準(zhǔn)備驗(yàn)算。算了一道題，沒(méi)錯(cuò)。我心想，算得這么準(zhǔn)確，還用驗(yàn)算嗎？浪費(fèi)工夫。這么一道一道驗(yàn)算，真是太麻煩了。于是剩下的題，沒(méi)有筆算，也沒(méi)有驗(yàn)算，我就這么交卷了。
過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，老師批完了題，我——70分。老師氣極了，把我叫到講臺(tái)前，拿著尺子，“啪！啪！啪！”我的手眼見(jiàn)著變紅了，好疼！真后悔，為什么不聽(tīng)爸爸的話，用筆算再驗(yàn)算呢？
有些話，只要你聽(tīng)了，就會(huì)避免很多錯(cuò)誤，少走很多彎路。聽(tīng)話一點(diǎn)，日子也好過(guò)一點(diǎn)。
傾聽(tīng)心靈作文 篇29
一本本書，記錄了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，投映浸潤(rùn)過(guò)無(wú)數(shù)春秋的日光與月光，記錄和見(jiàn)證過(guò)一輩輩人和一個(gè)個(gè)家族的興衰。每一頁(yè)里的文字都在細(xì)細(xì)傾訴著。而讀者永遠(yuǎn)是那位傾聽(tīng)作者孤獨(dú)，寂寞的靈魂的人。
孩子在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)，成人在傾聽(tīng)中總結(jié)，老人在傾聽(tīng)中回憶。小時(shí)候當(dāng)有時(shí)家人講起外祖母的故事時(shí)，我常常因?yàn)樨澩妫瑳](méi)有仔細(xì)傾聽(tīng)，到了小學(xué)又把愛(ài)好放在游戲上，到了初中，學(xué)習(xí)很忙，業(yè)余時(shí)間又放在了娛樂(lè)上，又沒(méi)傾聽(tīng)。以后長(zhǎng)大了，工作了，可能又沒(méi)時(shí)間去傾聽(tīng)這些故事，領(lǐng)悟人生的道理�；蛟S當(dāng)我真想要聽(tīng)這些故事時(shí)，他可能早已隨風(fēng)而去了。
傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，他需要我們以“空懷”的心態(tài)去迎接它，容納它，消化它，記住它。也許有些有意義的東西聽(tīng)起來(lái)是有些乏味，但它包含的深意，值得我們?nèi)A聽(tīng)，去品味，去紀(jì)念。因?yàn)檫@些擁有歲月的價(jià)值。
傾聽(tīng)歌唱的聲音，傾聽(tīng)美妙的旋律。傾聽(tīng)滄桑的歲月，傾聽(tīng)寂寞的靈魂。傾聽(tīng)是那么簡(jiǎn)單，但又是那么渺茫。但愿放棄喧囂，追隨那逝去的傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)心靈作文 篇30
我喜歡風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，也喜歡小河拍打石頭的啪啪聲，但是我更喜歡下雨的聲音。
一次周末，我在家快樂(lè)地玩耍，突然，雷聲隆隆，馬上就下起了傾盆大雨。風(fēng)婆婆啪的一聲從我家的窗戶經(jīng)過(guò)，一下子就把窗戶帶開(kāi)了。我聽(tīng)到聲音后，連忙放下手中的悠悠球，飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)，想看看雨下的有多大。突然，雷公公拿出它新買的大鼓使勁地敲了一下，只聽(tīng)“轟隆”一聲響，把我嚇的摔倒在了地上。接著調(diào)皮的閃電哥哥用斧頭在天空這塊青藍(lán)色透明的翡翠上劃出了一條銀線，雨姐姐再也搬不動(dòng)那盆水了，“嘩啦”一聲把水全部撒到了人間。這時(shí)，我便再也忍不住了，立刻換上外套出了門。
到了樓下，我才知道原來(lái)這會(huì)兒的雨比剛才下的還要大，我只好帶上了帽子，想躲躲雨。忽然，我聽(tīng)到了“踏踏”的聲音，它既不是車輪轉(zhuǎn)動(dòng)地聲音，也不是下雨的聲音，更不是打雷的聲音，而是媽媽怕我感冒了，從單位上跑回來(lái)地腳步聲。
俗話說(shuō)：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一會(huì)兒雨停了。
啊，雨聲真是太美妙了！
傾聽(tīng)心靈作文 篇31
娓娓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲、潺潺悅耳的溪流聲、波瀾澎湃的海潮聲，這些聲音都是大自然給予我們的恩賜，而我卻最喜愛(ài)聽(tīng)雨聲，四季的雨是不一樣的，仔細(xì)聆聽(tīng)雨聲便能解讀四季。
春雨就是一個(gè)文雅的小姑娘。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她一夜之間掠過(guò)麥苗卻不被人所察覺(jué)。大地就是一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，如畫龍點(diǎn)睛，一切都像有了生命一樣，生機(jī)勃勃。夏雨就是一群淘氣的孩子，他們伴隨著雷公電母，手拉手火急火燎的奔跑著。屋檐上、池塘里都有他們的笑聲。落到地上，他們還在不停的跳躍著，敲打著一切演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。就像上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家在不同的地方演奏著同一首歌曲。秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她給人們帶來(lái)豐收的消息。她降落在田野中，滋潤(rùn)著成熟的果實(shí)，唱響了她豐收的樂(lè)章。冬天的雨是就是一個(gè)天使。她穿著一身白色的衣服不緩不疾地落下。她為麥苗蓋上厚厚的一層棉被，為農(nóng)民帶來(lái)來(lái)年的豐收。
傾聽(tīng)四季的雨，我感悟生命的真諦；傾聽(tīng)四季的雨，我的靈魂受到了洗禮。
傾聽(tīng)心靈作文 篇32
我很喜歡一個(gè)人漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，一圈一圈的繞著，一邊想著心里的事情，傾聽(tīng)心靈的聲音。
思念是孤單的寂寞，如果可以，我愿獨(dú)享這片孤獨(dú)。身邊的朋友漸漸遠(yuǎn)了，看到她們那會(huì)心的微笑，我多想也跟她們一樣啊!可是。也許，沒(méi)有我，她們會(huì)更開(kāi)心 ，不會(huì)時(shí)刻擔(dān)心某天在某個(gè)地方，微微不小心就把我這個(gè)不說(shuō)話的娃娃走丟了。也許，我真的有點(diǎn)多余吧。
望著朋友的背影逐漸變成一個(gè)小黑點(diǎn)，心中不由得泛起一層傷感。我下意識(shí)地將頭抬了起來(lái)，這樣，淚水才不會(huì)掉下來(lái)。有悲，有傷，有淚，沒(méi)有了朋友的安慰，只能淺淺地將它們放在心口，讓春風(fēng)吹走，隨日子的流逝淡忘。久了，意忘了哭泣的滋味，這樣太累了。
日子暖暖起來(lái)了，心中的冰也漸漸消融了，心頭不經(jīng)埋怨起自己來(lái)，也許我應(yīng)該平常一點(diǎn)，也許我應(yīng)該放開(kāi)一點(diǎn)，畢竟她們也需要交際圈，也許我應(yīng)該更完美一點(diǎn)，這樣就算我是裝飾品，也是最美的裝飾品，也許我應(yīng)該隨她們更瘋一點(diǎn)，盡量找回以前那種死黨的感覺(jué);也許我應(yīng)該對(duì)她們更真誠(chéng)點(diǎn)，我們的友誼就會(huì)地久天長(zhǎng)。
傾聽(tīng)心靈的聲音，才能更好地知道我想要的，我應(yīng)該去做的。
傾聽(tīng)心靈作文 篇33
傾聽(tīng)的東西太多了，傾聽(tīng)生活中的點(diǎn)滴，傾聽(tīng)生活美妙優(yōu)雅的事物，傾聽(tīng)更是學(xué)習(xí)，是一種向往。
傾聽(tīng)生活中的點(diǎn)滴。你會(huì)有許多感慨，這些東西從小到大。從多到少。生活中的一些小的東西。事物都有本質(zhì)的聲音。都有你所用耳朵聽(tīng)不到的，聽(tīng)不到的。有好多是用心靈聽(tīng)。用心靈感受。
傾聽(tīng)是心靈的述說(shuō)，是你在內(nèi)心深處的向往。傾聽(tīng)老人們講給我們的故事。你會(huì)從中得知老一輩人在那個(gè)時(shí)期的酸甜苦辣。這是用耳朵傾聽(tīng)到的。
有一些事情原本沒(méi)有聲音，但是在你用心去了解它的時(shí)候。它會(huì)像人一樣哈日你交流。假如在你家好久了的一把椅子。它等著你與它交談，它等著與你述說(shuō)它的故事，這是無(wú)聲的，是用心靈深處去體會(huì)的。無(wú)聲而深?yuàn)W。
在你傾聽(tīng)別人述說(shuō)的時(shí)候，你會(huì)得知許多許多東西。那種東西是你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的而且會(huì)讓你受益匪淺的。在你傾聽(tīng)別人說(shuō)話的同時(shí)。你自己也是主人公。身臨其境的感覺(jué)。就好比我們大家在一個(gè)房間里什么聲音都沒(méi)有。放著鬼故事，大家連聲音都不敢出。聽(tīng)著故事的發(fā)展變化。時(shí)不時(shí)的還下一大跳。
生活的點(diǎn)滴都是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)是向往。傾聽(tīng)是學(xué)習(xí)。傾聽(tīng)更是人與人溝通的橋梁。
傾聽(tīng)心靈作文 篇34
人與人之間，我想，最重要的就是交流了吧。如果兩個(gè)人之間缺乏交流那就不能很好的溝通，矛盾也肯定很多。既然需要交流，那么傾聽(tīng)也尤為重要。
我的.耐心就很差，常常同伴和我說(shuō)話，聽(tīng)著聽(tīng)著我就煩了，老爸和我交代事情，我也是經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就煩了。因此很多時(shí)候被爸爸訓(xùn)。說(shuō)剛和我說(shuō)的話轉(zhuǎn)眼就忘了。有的時(shí)候我會(huì)嫌朋友話多，其實(shí)殊不知，這是我自己的問(wèn)題。是我沒(méi)有耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完，這些都是自身的問(wèn)題，而不能去怪別人話多。如果以后長(zhǎng)大了，上司跟自己交代事情難道也要嫌他話多很煩嗎，那不如自己辭職不干算了。所以傾聽(tīng)在生活中的作用還是很強(qiáng)的一個(gè)不會(huì)傾聽(tīng)的人是沒(méi)有大的胸懷的，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能與別人更好的交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能與別人更好的溝通。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)才能與別人更好的相處。
我覺(jué)得在日常交流中，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)的人比擅長(zhǎng)說(shuō)話的人更有潛力，他們往往能夠注意到別人語(yǔ)言里的細(xì)節(jié)，他們往往更有耐心。在一群人中我們要像那些擅長(zhǎng)于傾聽(tīng)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的耐心，學(xué)習(xí)他們的沉默。
如果可以選擇，我愿意做兩個(gè)交談的人中傾聽(tīng)的那一個(gè)人。
傾聽(tīng)心靈作文 篇35
深夜了，雨水飄飄灑灑的落下來(lái)，雷聲也隨之籠罩在漫無(wú)邊際的夜空。雨水密密麻麻砸落在門前的馬路上，隨后又濺起無(wú)數(shù)片水花。馬路，車子，樹(shù)木和穿著雨衣的勿勿趕路的行人都被覆蓋在這片水花里。傾聽(tīng)，似乎這一切都在水花下無(wú)聲的吶喊；感受，狂雷下孤獨(dú)清幽的寂寞。遠(yuǎn)處，路燈白亮的燈光已被雨暮劃破成無(wú)數(shù)殘片，隔著雨簾，顯得昏暗無(wú)力又透著堅(jiān)韌，像是某人被淚水模糊的雙眼。雨落聲與細(xì)雷聲的交織，敲開(kāi)我的耳膜，充斥著我的全部思維；深夜的微寒也張開(kāi)了它的懷抱，毫不吝嗇的將一切包裹，如果，你能感受到它的溫度。隔絕在這片雨暮下，抱著胳膊傾風(fēng)聽(tīng)雨，我很喜歡這種感覺(jué)，無(wú)法言語(yǔ)，只是喜歡。許是我在為孤獨(dú)狂歡吧。我喜歡一個(gè)人享受孤獨(dú)、這種一個(gè)人的感覺(jué)、令我很陶醉。
雨聲，帶來(lái)了泥土芬芳的清香；送走了城市骯臟氣息。落魄的大雨下，人們無(wú)息的感嘆著。塵世的一切在失魂的雨下清洗著以往的悲痛。雨-------漸漸的停了，淅淅瀝瀝的雨中有人在哭泣，有人嘆息…………。
蹲在墻角傾風(fēng)聽(tīng)雨，為你的狂歡而陶醉。
傾聽(tīng)心靈作文 篇36
晨，一陣淅淅瀝瀝的雨聲把我吵醒，貌似外面下著傾盆大雨，不知是誰(shuí)又惹得他老人家傷心落淚咯？哎，擾人美夢(mèng)嘛。睡眠這東西，可是一門深?yuàn)W的藝術(shù)，誰(shuí)也不要阻擋我追求藝術(shù)的腳步吼！
雖然很不喜歡下雨，但下著雨的周末正合我意。哪也不用去，可以躲在家里悠閑的自在的聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看書本哼哼小調(diào)，吃吃睡睡，小豬般的生活，愜意得狠。嚯嚯......
不過(guò)，雨天卻也讓我生出莫名其妙的悲傷情懷�？倳�(huì)在雨天思考，總會(huì)在雨天想起很多事很多人，總會(huì)在雨天緬懷過(guò)去的現(xiàn)在的悲傷，然后在雨聲中發(fā)呆久久。外面千絲萬(wàn)縷的雨絲能否訴說(shuō)我的憂傷我的心情我的過(guò)往曾經(jīng)？也許它訴說(shuō)著所有悲傷人的悲傷，要不，為何雨聲這么大？悲傷的事太多悲傷的人無(wú)法訴說(shuō)么？
有人問(wèn)，為什么雨天就會(huì)悲傷？
也不一定吧，只是因人而異。
有人問(wèn)，為什么雨天會(huì)感到更加寂寞？
因?yàn)橄肽钅橙肆税伞?/p>
有人問(wèn)，為什么雨天會(huì)特別想要一個(gè)家？
因?yàn)榧沂切撵`的港灣，可以在雨天讓你�？�。
哈，聽(tīng)！雨聲又在為悲情的人們奏響！
傾聽(tīng)心靈作文 篇37
你聽(tīng)到過(guò)風(fēng)的聲音嗎？你正專心地看書，一陣風(fēng)呼地吹過(guò)，書頁(yè)嘩嘩翻動(dòng)，連你自己也不知道看到那兒了。螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，風(fēng)來(lái)了!呼的一聲，樹(shù)葉變成了飛毯，螞蟻去旅行啦!人們剛把衣服晾好，風(fēng)就來(lái)?yè)v亂，它一使勁，衣服就隨著風(fēng)聲的伴奏，在空中跳舞了。
你聽(tīng)到過(guò)雨的聲音嗎？花兒傲然地挺著腰，雨開(kāi)始嘩嘩地下了，它敲打著鼓點(diǎn)，它毫不留情地把花兒打落了。雨打在雨棚上，嘀嘀嗒嗒地落下，天長(zhǎng)日久。地面竟被打出了一個(gè)小洞。雨噼哩叭啦地落下來(lái)，它踩著鼓點(diǎn)打在你的傘上，便破碎開(kāi)了，像一朵朵綻開(kāi)的水蓮。
你聽(tīng)到過(guò)雪花飄落的聲音嗎？片片雪花飄飄灑灑。大自然悄悄地給大地裹上了毯子�；▋涸诘叵滤耍蟾攀锹�(tīng)見(jiàn)了雪的催眠吧，沉沉入睡了。雪給大樹(shù)涂上了奶油，還給孩子們一個(gè)歡樂(lè)天地。但是，不久，它又悄悄地消逝了。
如果上面的聲音你都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，那你總該聽(tīng)過(guò)笑聲吧。微笑能讓人感到親切，輕輕的笑能讓人感到輕松。要是哈哈大笑呢，則會(huì)讓人感到快樂(lè)。
你開(kāi)始笑，先是輕輕地笑，接著大笑，大自然就蘇醒了，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，全世界都在跟著你笑。
傾聽(tīng)心靈作文 篇38
世間萬(wàn)物都有生命，都需要靜靜的聆聽(tīng)。
露珠和小草是好朋友，因?yàn)樾〔菰敢饴?tīng)露珠滴滴答答的訴說(shuō)它見(jiàn)過(guò)的美好；風(fēng)兒和大樹(shù)是好朋友，因?yàn)榇髽?shù)愿意聽(tīng)風(fēng)兒呼呼的訴說(shuō)它飄動(dòng)的快樂(lè)；浪花和沙灘是好朋友，因?yàn)樯碁┰敢饴?tīng)浪花嘩嘩的訴說(shuō)它的壯闊。因?yàn)閮A聽(tīng)，他們緊緊的依存在一起。人也是一樣，傷心難過(guò)的時(shí)候其實(shí)不需要你想出多華麗的辭藻來(lái)安慰，不需要你多慷慨激昂的發(fā)表長(zhǎng)篇大論，借她一只耳朵，讓她訴說(shuō)，就是最好的安慰。
卡耐基說(shuō)：“做個(gè)聽(tīng)眾往往比做一個(gè)演講者更重要。專心聽(tīng)他人講話，是我們給予他們最大的尊重，呵護(hù)和贊美。”我們每個(gè)人心里都有自己認(rèn)為最美好，最動(dòng)聽(tīng)的聲音迫切的想讓別人知道，在這種情況下，靜靜的傾聽(tīng)者自然會(huì)成為最受歡迎的一個(gè)人。所以，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，那會(huì)讓別人，也會(huì)讓你自己感到身心愉悅；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，傾聽(tīng)朋友的聲音，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)露珠落地的聲音......
傾聽(tīng)是一種態(tài)度，它會(huì)讓世界變得更美好；傾聽(tīng)是一種快樂(lè)，它會(huì)讓你感受到人間的溫情；傾聽(tīng)是一抹微笑，它會(huì)讓你明白人情冷暖。在繁忙的生活節(jié)奏中，不妨花一點(diǎn)時(shí)間，停下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)世界的聲音。
傾聽(tīng)心靈作文 篇39
我總是在安慰自己，今天我所遇到的困難，不過(guò)就是在考驗(yàn)我。每一次都這樣，說(shuō)多了，漸漸就膩了。面對(duì)每一次的考試，面對(duì)時(shí)間在不經(jīng)意間的流逝，面對(duì)……這一切的一切，就如同一塊巨大的石頭，壓在心間，不管我怎樣費(fèi)力氣，都移動(dòng)不了。
面對(duì)這些，我真的有些疲倦了。我是否該自問(wèn)：我一直都還在堅(jiān)持著自己的目標(biāo)與努力嗎？悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂(lè)觀是一種拯救。一個(gè)人的心態(tài)決定一個(gè)人的一生。我一直都不愿放棄自己所努力的與正在努力的，輕輕地一放松，便開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。我真的想要僅僅是那么一天的時(shí)間當(dāng)一當(dāng)壞學(xué)生，可以什么都不做，作業(yè)不用寫，學(xué)習(xí)的課可以不用復(fù)習(xí)，還可以像瘋子般的玩耍，可是，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅也只是個(gè)幻想。我相信自己，我相信自己面對(duì)挫折，不會(huì)屈服。畢竟有句俗話說(shuō)：井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄。壓力就是強(qiáng)心劑，點(diǎn)燃能量。
假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高升起風(fēng)帆，向著有人到達(dá)過(guò)的海域…可以被別人打倒，但絕不會(huì)主動(dòng)趴下。把所有時(shí)間用來(lái)向前跑！
傾聽(tīng)心靈作文 篇40
是誰(shuí)，默默無(wú)聞地幫助著我？是誰(shuí)，撩撥我的心弦？我認(rèn)真地傾聽(tīng)……
閑花落地聽(tīng)無(wú)聲
我來(lái)到公園看，到了一叢叢花兒，便不由自主地走近�！岸嗝赖幕ㄑ剑 蔽野蛋蒂潎@道，看到這些花兒，我也得到了許多益處，消除了一身的疲憊，心情變得更好。
夢(mèng)里，我看見(jiàn)大片大片的花瓣落了下來(lái)，花兒并沒(méi)有哭，我仔細(xì)傾聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)花兒們很開(kāi)心，因?yàn)樗鼈優(yōu)槿祟惙瞰I(xiàn)了。
愛(ài)至深處聲尤輕
載著我的記憶，我來(lái)到了一家人聚在一起的場(chǎng)面。奶奶和外婆忙得不可開(kāi)交，爺爺和外公有說(shuō)有笑，我正向爸爸匯報(bào)成績(jī)，爸爸聽(tīng)說(shuō)我考得離一百分只有一分差距的分?jǐn)?shù)，反而說(shuō)：“再接再厲，不要驕傲哦！”
我傾聽(tīng)爸爸的語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)濃濃的愛(ài)。
此地?zé)o聲勝有聲
我一路狂奔向?qū)W校，像一匹脫了韁的馬。到了學(xué)校門口，我喘著粗氣，擦著頭，狼狽不堪地喊了聲：“報(bào)告。”全班同學(xué)都笑了，我低下了頭，老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧。”我知道老師是不想讓我出丑，所以沒(méi)提醒我，她是用眼神“說(shuō)”的。
傾聽(tīng)?zhēng)熝裕抑懒死蠋煹膶捜菖c溫暖的關(guān)懷。
我會(huì)繼續(xù)傾聽(tīng)……
傾聽(tīng)心靈作文 篇41
“汪汪”那顧明思議，肯定是狗狗的叫聲了。狗狗也是有語(yǔ)言的，只不過(guò)人類聽(tīng)不懂而已，它們會(huì)向最親密的人傾訴！
最近，我鄰居家養(yǎng)了一只小狗，它每天都會(huì)向我傾訴。
這天，王阿姨帶著“白白”上街，看街上的那些狗都系上的項(xiàng)圈，毛都理得十分整齊，還穿著漂亮的小衣服，帶著一些精致的小裝飾，還穿著小鞋子呢，看起來(lái)十分的貴氣。比較之下，王阿姨就覺(jué)得自己的白白土里土氣的，給她丟足了臉。
王阿姨可是個(gè)很愛(ài)比較的女人，她愛(ài)跟小區(qū)里的張三李四比，比老公、孩子、金錢、衣服……比這些東西，她可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，她可不想比狗輸了，所以她第二天就帶白白去寵物店了。
先去給它洗了個(gè)澡，美容、剪指甲……該做的全做了，把白白打扮得漂漂亮亮的，一天下來(lái)發(fā)生了天翻地覆的變化�；丶液�，我看見(jiàn)它還真像個(gè)王族公主啊，但是它心情很不好，一個(gè)人坐在那兒“汪汪”地叫。我想：這是在傾訴吧，人類沒(méi)有給狗狗自由，讓狗狗適應(yīng)不應(yīng)該屬于它的生活。我們要傾聽(tīng)狗的心聲，尊重狗的生活習(xí)慣。
傾聽(tīng)心靈作文 篇42
“汪汪”是狗狗的語(yǔ)言，在狗的語(yǔ)言中，飽含著對(duì)主人的不滿或感激，或是跟同伴傾訴……
在大街上，我們經(jīng)常看見(jiàn)一些人在早上帶著狗散步，這些狗跟人差不多都穿著衣服和鞋子。
一天清晨，我出去跑步，路過(guò)一家寵物店，里面的小狗正對(duì)我“汪汪”地叫，我便進(jìn)去了。
我一看，那不是鄰居阿姨阿姨嗎？我再一看，她帶著她的狗來(lái)了，我趕忙去問(wèn)好。她說(shuō)：“我?guī)е鶃?lái)剃毛了�！蔽铱戳丝寸�，它瞪著一雙無(wú)助的眼神，眼中流露出一絲恐懼，一臉不情愿的樣子。
一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，拿起了剪刀，把琦琦抱在了一個(gè)小床上，然后把毛剪了下來(lái)。琦琦“汪汪”地叫了起來(lái)，表達(dá)著它的不滿。毛剪完了，那個(gè)阿姨用梳子梳了梳它少許的毛，琦琦又一次叫了起來(lái)，這一次，它的叫聲飽含著生氣。那位阿姨又拿來(lái)一件小衣服和四只小鞋子給它穿上，它又一次叫了起來(lái)，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)的緣故吧。
等一切事情都準(zhǔn)備好了，鄰居阿姨把琦琦報(bào)出了寵物店，她說(shuō)：“我終于可以在朋友面前揚(yáng)眉吐氣了，琦琦跟別的狗不一樣了。”我一聽(tīng)，原來(lái)阿姨是為了能在朋友面前抬起頭，才去讓琦琦打扮成那樣的！可是她卻沒(méi)有想過(guò)狗的感受。
我們要傾聽(tīng)狗的心聲，尊重狗的生活習(xí)慣。
傾聽(tīng)心靈作文 篇43
一抹清輝灑下，我看到的是在盛唐繁榮之際，李白棄官而去，追逐夢(mèng)想的身影。
一團(tuán)烽火點(diǎn)燃，我看到的是在國(guó)破家亡之中，杜甫憂國(guó)憂民，無(wú)限傷感的愁心。
一曲人生唱響，我看到的是在靖康之亂之時(shí)，清照悲嘆身世，情調(diào)感傷的惆悵。
歷史人物那光輝照人的身影，首首耐人回味的歌......
李太白在一首首好詩(shī)的磨練后，被召入京他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”!感慨終于走出了“隱世獨(dú)居”的卑微地位，感慨終于施展抱負(fù)，人生的價(jià)值!，一片詩(shī)之豪情，卻是為達(dá)官顯貴們消遣享樂(lè)的工具!“安能使人摧眉折腰事權(quán)貴，使我開(kāi)心顏”的憂愁緊緊捆住了他那夢(mèng)想之翼......對(duì)自由的期盼和向往，對(duì)詩(shī)的鐘情和熱愛(ài)，使他棄官而去。流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”......之后，他的憂愁已化成“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的閑適。四處奔波，隨處流浪，他人生的結(jié)局;一代詩(shī)仙，豪情滿懷，他夢(mèng)想的光彩!李白的詩(shī)仙之路，是一首曲回宛轉(zhuǎn)的歌。
歷代人物的生命旅途之歌，已歲月而褪色�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!讓去譜寫屬于的生命之歌!
傾聽(tīng)心靈作文 篇44
帶著彩霞的牽引，白云的纏綿，尋找松姿的竹韻。他把手一揮，把所有東西都扔了出去。懷著一顆圣人的心，我踏入了森林，一個(gè)古樸而神秘的地方。
赤腳蹚過(guò)小溪，清脆婉轉(zhuǎn)。如豎琴吟唱古老的故事，溪水溫柔地流過(guò)我的心田，仿佛洗滌了我一次靈魂。愿我的心像溪水一樣清澈，愿我的智慧像溪水一樣奔流。
告別小溪，尋找年長(zhǎng)的精靈。摸著滿是蒼桑的殼，踩著厚厚的積葉。一切都那么神秘。我探索它的秘密，聚精會(huì)神地聽(tīng)，聚精會(huì)神地看。每片葉子上都住著一個(gè)精靈，每個(gè)精靈都唱著自己的歌。秦的統(tǒng)一是多么輝煌；霸王別姬多凄涼；貞觀之治有多強(qiáng)；路橋事件有多慘烈。英雄和陳寧早已遠(yuǎn)去。而大樹(shù)，你們這些百年精靈，居高臨下的看著滄桑的變化。聽(tīng)著，綠色的血液還在他們體內(nèi)流動(dòng)。百年壽終正寢，何必爭(zhēng)殺片刻？相比之下，“曹璐關(guān)上門扮演角色，游齋打開(kāi)玄關(guān)學(xué)習(xí)�！鄙畈皇歉篮脝幔�"我獨(dú)自倚在竹林里，彈著琵琶，哼著歌."難道生命不值得珍惜嗎？
風(fēng)景是找不到、看不到、聽(tīng)不到、嘗不到的。除了風(fēng)景，還有一種人生哲學(xué)。
傾聽(tīng)心靈作文 篇45
在生活中，我們時(shí)常會(huì)感覺(jué)到痛苦，我們會(huì)感覺(jué)痛不欲生，我們感覺(jué)痛苦緊緊地抓住了我們的咽喉，我們感覺(jué)不能呼吸。其實(shí)，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有去傾聽(tīng)痛苦，沒(méi)有好好和我們的痛苦呆在一起。
在我們痛苦的時(shí)候，我們應(yīng)該想想我們?yōu)槭裁赐纯啵胂胪纯嗟脑�，真的是完全是�?duì)方的錯(cuò)嗎？還是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)？在痛苦的時(shí)候我們應(yīng)該靜靜地坐著，和自己的痛苦呆在一起，慢慢地接受自己的痛苦，讓痛苦慢慢稀釋，而且，學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)痛苦。
曾經(jīng)很痛苦的一個(gè)時(shí)候是在一次模擬考試，因?yàn)槟谴文M考試成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平時(shí)自己的水平，令我深深地感到挫折，感覺(jué)自己對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，更對(duì)不起自己。其實(shí)，這只是一個(gè)對(duì)自己一個(gè)不客觀的評(píng)價(jià)。
在痛苦的時(shí)候，我們更應(yīng)該客觀地評(píng)價(jià)自己，例如成績(jī)忽然下降了應(yīng)該想的是自己為什么會(huì)這樣？找出了事實(shí)的本質(zhì)原因，我們就不會(huì)感到那么那么痛苦。我們感到痛苦的原因是因?yàn)槲覀兛傇谙胫恍┝钭约汉芡纯嗟脑颉?/p>
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)痛苦，是我們必須學(xué)會(huì)的，和痛苦相處，會(huì)使我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，傾聽(tīng)痛苦、學(xué)會(huì)享受痛苦，這會(huì)使我們更加幸福。
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