有關書迷作文500字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書迷作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
書迷作文500字 篇1
我們班有一個“小書迷”，她長著一雙水靈靈的大眼睛，上面鑲嵌著黑黑的掃帚眉，小巧玲瓏的鼻子，厚厚的嘴唇，長得很胖。她非常癡迷看書，當然，她的愿望就是把全世界的書都給看完。
有一次，我早早的來到了學校，坐到座位上，就開始收作業(yè)，我們組一共是五個人，我數(shù)了數(shù)，還差一個，不用說，一定是“她”，我走到她的座位前，她正在看書，我故意不提醒她，看她知不知道交作業(yè)，可是，我等了好大一會，她就是不知道交作業(yè)，我說了一聲：“交作業(yè)了。”可是，她就像沒聽見一樣，仍然若無其事的看著書，那雙大眼睛，就像著了魔似的，死死地盯著她那本心愛的書。
我又朝著她的耳朵說了一遍：“交作業(yè)了�！笨墒牵痤^來，深情地凝望著天花板，我想：天花板有什么好看的，不就是幾塊破磚嗎？又沒有什么稀奇的東西。我也仰起頭，沒什么好看的，過了一會兒，她又低下頭，全神貫注地盯著她那本書，認真地看了起來。我想她一定是在想象著什么美好的事物或事情吧。我也沉醉其中了，不一會兒，我清醒過來，只見她還是一本正經(jīng)的端著書，仔細地看著，時而也會仰起頭來，時而又低下去。
我急了，大喊道：“交——作——業(yè)——了。”可她還是紋絲不動，我只好等她從書的世界里清醒過來，可是不到兩分鐘，又上課了，真是的，氣死我了！
怎么樣，這就是我們班的“小書迷”——薛西凡。
書迷作文500字 篇2
刺耳的鈴聲“鈴鈴”的傳遍教室。我趕忙拍拍她，小聲對她說：“老師來啦，別看啦！”卻應來了一聲：“怕什么，我看完這一章再說�！�
沒錯，她就是我們作文班的鐘嘉琳，小名鐘仔。一個勤奮好學的女孩子，熱愛閱讀的女孩子。
這不，她在閱讀一本厚厚的英語作文書呢！簡直忘了身邊的人，真是入迷！我再次拍拍她，對她說：“老師來啦，再看就要被罰！”“哎呀！你怎么那么煩呢，我要看啦！”“鐘嘉琳同學，現(xiàn)在已經(jīng)上課了�！薄鞍Γ蟮溑R頭了�！蔽倚÷曕止�，一聽這聲音，就知道是楊老師，果然，楊老師從鐘仔背后走出來�！袄稀蠋熀谩！辩娮械穆曇粢蚝ε露兞苏{(diào)。楊老師把鐘仔的書從手里一抽，放在講臺上，“呀，原來成績那么好的同學上課時也會看課外書啊！”同學們嘀嘀咕咕。再看看鐘仔，她擰出一副苦瓜臉，懊悔地小聲嘀咕：“唉，怎么能弄丟呢！我真是太不注意了！”當然，下課后，少不了鐘仔被老師請去辦公室“喝茶”了。
可這并沒有影響鐘仔對閱讀的熱愛，每次我去找她時，她都捧著一本厚厚的書在閱讀著，瘋狂的吸收著里面的知識，甚至有時候，還會把自己幻想成書里面的一部分，做出各種古怪的動作和表情，她還會把一些好詞好句記錄到一個小本子里，寫作時拿出來用，所以她寫作一直很不錯。
這個學習成績優(yōu)秀，熱愛閱讀的女孩兒不僅是我的好伙伴，還是我學習上的好榜樣，她那種熱愛閱讀的精神深深感染了我，我也要養(yǎng)成閱讀的`好習慣！
書迷作文500字 篇3
他可是我們班最有特點的人，平時都是笑呵呵的，可是一有一點不開心的事情，他就像爆竹一樣一點就著，是個典型的暴脾氣。他很喜歡看書，是個小書迷，同時他也喜歡上網(wǎng)，是個小網(wǎng)迷，你知道他是誰嗎？看到文章最后你就知道啦。
他對書已經(jīng)不只是喜愛，而是到了癡迷的程度。他走路看書，坐車看書，睡覺時看書，就連上洗手間時也看書。他看的書也是多種多樣，有時候看《意林》這樣的雜志，有時候看《親愛的笨笨豬》這樣的童話故事，有時候看《名偵探柯南》這樣的偵探小說，幾乎什么書他都看。有一次，他在上作文班的路上，帶了一本《怪物大師》，邊走邊看，路上的人和車都不注意，等他放下書的時候，他才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到作文班了。他真是每時每刻、何時何地都在看書，足以獲得“書迷”的稱號。
他除了喜歡看書以外，還喜歡上網(wǎng)，也是一個小網(wǎng)迷，他周一到周五都是“關禁閉”的，除了學習就是學習，到了周六上網(wǎng)時，他終于可以碰碰電腦上網(wǎng)了，除了玩游戲，就是玩游戲，每次上網(wǎng)都玩得昏天暗地，所以，他光榮地帶上了一副近視眼鏡，足足有了350度！所以，他的媽媽對他嚴格要求，周六周天只能玩兩個小時，周一到周五連電視都不能看。能把眼睛玩到了350度的人，真實無愧于“網(wǎng)迷”之稱啊！
說了這么久，你現(xiàn)在知道他是誰了嗎？其實，這個人就是我——楊澤睿，一個十足的小書迷和小網(wǎng)迷。
書迷作文500字 篇4
說到書迷，我眼前就浮現(xiàn)一個身影，他就是——書迷小廖，戴一副大大的眼鏡遮住他那迷人的眼睛，鼓鼓的肚子里，不知裝了多少知識。
難道戴眼鏡是書迷的招牌嗎？他讀書可不和我們一樣，這不，午間十分鐘，他又拿出一本與眾不同的書，透著古香古色的味道。上面有著倆個大字——論語，同學們被這書給驚訝住，都議論紛紛，說“咦？《論語》是一本什么樣的書呀？”
有些人裝模作樣的說：“就——就是輪胎說的語言嗎！”
“哈哈哈，你們也太幼稚了吧！”原來是書迷在說話。然后給我們講了論語的意思。接著捧著書，翻看書的第一頁，搖頭晃腦地讀了起來。
書迷字自信滿滿地收：“這就是文言文�！碧炷模∥覀儾趴雌匆魞和瘯涂吹搅斯盼�，書迷真不愧是書迷呀！書迷回到了座位上，把倆腿放平，身子坐正，雙手捧著書，并搖頭甩腦的讀了起來：“學而時習之，不亦樂乎�！�
“這……這什么嗎？你是不是在亂讀！”有同學叫道。
書迷并頭頭是道的說了意思，我們才了解這古文言詩詞。一些好奇的同學悄了上去，和書迷一起在學，一位同學高聲朗誦了起來，“南江憶，好江南……“喂，你怎么不讀了？”另同學喊到�！斑@，我不好讀�！边@位同學委屈這說。
“咳——咳，還是我來讀吧！你那讀反了，古文是從右到左。書迷現(xiàn)出了真實的本事：“憶江南，江南好，風景……”拍——拍——拍，教師一陣熱烈的掌聲。
嘿！他是不是能稱得上書迷吧，看哪，他看書已經(jīng)入迷了，叫都不能把他從書中叫出來。
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