精選為什么讀書作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的為什么讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為什么讀書作文 篇1
少年周恩來(lái)為中華之崛起而讀書，我為成為一名救死扶傷的醫(yī)生而讀書！
有一次，我的姥爺生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看望姥爺。路過(guò)病房，看到那些躺在病床上的人，我覺(jué)得他們很可憐。他們?yōu)榱嘶謴?fù)健康，離開家人，住在醫(yī)院里，有的身上插著管子，有的身上綁著繃帶，還有的只能躺著……看著這些病人飽受病痛的折磨，我特別想幫助他們。我想盡快醫(yī)治好他們，幫他們減輕痛苦。
我希望成為醫(yī)生后，通過(guò)我的努力，讓醫(yī)院的病人越來(lái)越少。我想要把健康送給所有人，我為成為一名醫(yī)生而勤奮讀書。
為什么讀書作文 篇2
這是我人生中的一個(gè)低谷。我為什么而讀書?
這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多人，有人說(shuō)，他是為了偶像。有人說(shuō)，他是為了未來(lái)。有人說(shuō)，他是為了祖國(guó)。
為了偶像?那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書，你愛(ài)他有多深?你為他做得了什么?偶像，你追著他們，把心都掏出來(lái)來(lái)了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書?
為了未來(lái)?這個(gè)問(wèn)題我也想過(guò)�？墒牵澜缒敲创�，我們?nèi)绱嗣煨�。即使我現(xiàn)在付出了努力，即使我現(xiàn)在再怎么好，再怎么優(yōu)秀。那也不過(guò)是將來(lái)由一張?jiān)嚲頉Q定。是的，一張紙決定你的未來(lái)。真是可笑。
為了祖國(guó)?我們掙錢都不知道怎么掙，我們對(duì)未來(lái)還是一片渺茫。我們小小的夢(mèng)想，都會(huì)被現(xiàn)實(shí)的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。
我不知道也不明白。
有時(shí)，一個(gè)人發(fā)著呆，總是在思考這個(gè)問(wèn)題。我有些不解，也有些無(wú)奈。
我們只是宇宙中一粒再小不過(guò)的星塵。
我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢(mèng)想一拍即碎。
我為什么而讀書?
也有人說(shuō)，我們一出生，就注定了讀書。
是啊，不讀書，我們就是個(gè)廢物。是啊，不讀書，未來(lái)我們就是個(gè)別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什么都干不了。
不讀書的話我們什么都不如。
如果不讀書，我們?cè)摵稳ズ螐?
我依舊困惑著，有時(shí)，寫寫作業(yè)，總會(huì)停下思考，我為什么而寫作業(yè)，又為什么讀書?
沒(méi)有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個(gè)答案。
我為了讀書而讀書。
為什么讀書作文 篇3
這天夜里，不知是誰(shuí)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們讀書是為了什么”。
寢室里先是一片寂靜。隨后便你一言我一語(yǔ)嘰嘰喳喳地討論開來(lái)。
寢室長(zhǎng)葉梅首先清了清嗓子，發(fā)話了：“咳咳，大家靜一靜。這個(gè)嘛，我覺(jué)得應(yīng)該是為老師、家長(zhǎng)讀書。老師天天掏心掏肺為我們講授知識(shí)，培育祖國(guó)的花朵，苦口婆心。而父母把我們養(yǎng)這么大，不也很辛苦嗎？”
“小不點(diǎn)”汪芳玲提出了反對(duì)意見：“不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該是為了追求真理而讀書。大家想一想，伽利略證明了亞里士多德的話不一定是對(duì)的，哥白尼為追求真理獻(xiàn)出了寶貴的生命。這些人，不都是為了追求真理嗎？”
“星星”胡晶也不甘示弱：“我覺(jué)得是為了生活而讀書。父母望子成龍，希望我們考上好大學(xué)，過(guò)上好生活，我們要為生活而讀書！”
“優(yōu)秀女”陳蓉也開始舌戰(zhàn)群友：“我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書。周恩來(lái)總理就是為這一目標(biāo)奮斗的呀，學(xué)習(xí)周總理這種崇高精神是不錯(cuò)的。”
“喂喂，都什么年代了，還為中華之崛起而讀書？”
“誰(shuí)說(shuō)的？如果中國(guó)強(qiáng)大了，還會(huì)被別人爭(zhēng)‘奪島’么？”眾室友在這個(gè)問(wèn)題上出現(xiàn)了分歧，爭(zhēng)論更激烈了。
“安靜，安靜，請(qǐng)下一位發(fā)表意見�！弊鳛閷嬍议L(zhǎng)，葉梅小小地使用了一下自己的“權(quán)力”。
“悶葫蘆”陳方也發(fā)表了自己的意見：“我覺(jué)得，是為自己而讀書，未來(lái)的人生掌握在我們自己的手中�！�
“是呀！是呀！”眾室友都紛紛表示贊同。
我也認(rèn)為大家說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，每個(gè)人都說(shuō)出了一個(gè)重點(diǎn)。我想，讀書的目的既不能單純追求精神層面的“空中樓閣”，也不能被物質(zhì)層面的表象“利欲熏心”。古人不是有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷么？讀書人，要有自己的使命感。在解決自己溫飽的同時(shí)，千萬(wàn)不可丟棄那顆“悲天憫人”的心。
明天的朝陽(yáng)仍將升起，我仿佛從黑暗中看到了光明。
為什么讀書作文 篇4
我這一次考了全班倒數(shù)第一，被老師教訓(xùn)了一頓，也被媽媽批評(píng)了一頓。
我認(rèn)真的反省了許久，最后想明白了我考出差成績(jī)的緣由，考試扣分的原因是因?yàn)槲铱谡Z(yǔ)交際和作文扣的最多，還有一個(gè)原因是因?yàn)槲也缓煤每磿�，好好看書的話，我就不至于考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。
所以，我要為改變自己而讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，不讀書，怎么能進(jìn)步呢！從今天起，我要每天讀半個(gè)小時(shí)的書，還要帶著問(wèn)題
讀書，而不是機(jī)械式的去讀書。
為什么讀書作文 篇5
經(jīng)常，爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說(shuō)：“要好好讀書。”可我讀那么多書是為什么呢？我理解就是讀好書，取得好成績(jī)，爸媽就會(huì)開心。但是，讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)總理在十六歲的時(shí)候就發(fā)出了要為中華之崛起而讀書的宏偉志向。雖然，現(xiàn)在的中國(guó)還不是什么強(qiáng)國(guó)、富國(guó)，但也算是一個(gè)已經(jīng)崛起的發(fā)展中的國(guó)家，而發(fā)展中的國(guó)家最缺乏的恰恰是知識(shí)。處于我們這樣的時(shí)代沒(méi)有知識(shí)或沒(méi)有足夠的知識(shí)，肯定是要落伍的。所以我的讀書就是獲得知識(shí)，使自己知識(shí)一天天增加、壯大，到用時(shí)就能很熟悉、精通。其次，當(dāng)然就是謀生，現(xiàn)在的公務(wù)員很吃香，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人參加公務(wù)員考試，就為了工資高、待遇好、社會(huì)地位強(qiáng)，而參加考試肯定都要大學(xué)甚至更高的學(xué)歷。沒(méi)有強(qiáng)大的知識(shí)作為后盾是不夠的。還有，最重要的是梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……
未來(lái)國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而取決于科技的發(fā)展。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，就要擔(dān)負(fù)起努力讀書獲取知識(shí)，發(fā)展科技，為自己的理想、祖國(guó)的利益讀書這樣的人才能真正留在人們的心中。
為什么讀書作文 篇6
武漢市武昌區(qū)中山路小學(xué)五年級(jí)涂峻豪
人為什么要讀書？因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，也是生活的方向盤。書籍一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，成就著我們的夢(mèng)想。
大文豪魯迅先生從少年時(shí)代起就和書結(jié)下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，把錢都用于購(gòu)置書籍，酷愛(ài)讀書的他，不僅為我們帶來(lái)許多優(yōu)秀的作品，還在抗戰(zhàn)時(shí)期，棄醫(yī)從文，用文字喚醒國(guó)人，鞭策青年人，成為人人敬仰與愛(ài)戴的偉大文學(xué)家。這就是知識(shí)的力量。
有“太史公”美稱的司馬遷年幼時(shí)便在父親司馬談的指導(dǎo)下習(xí)字讀書，十歲時(shí)已能閱讀誦習(xí)古文《尚書》、《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》等書，可謂滿腹經(jīng)綸。稍稍年長(zhǎng)后，他更是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，學(xué)游天下，博古通今，見識(shí)不凡。后來(lái)，明歷史得失于心的他，用14年時(shí)間寫成了著名的文學(xué)作品《史記》，被魯迅先生稱贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！笨芍^前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者�？梢娮x書能讓人睿智，使人具有更博大的情懷。
一代偉人毛澤東爺爺從小便熟讀《二十四史》，常常手不釋卷。而且他還能從書中鑒取歷史興亡之道，能從書中“走出來(lái)”，深刻剖析社會(huì)弊病，之所以后來(lái)能推翻滿目瘡痍的舊中國(guó)，創(chuàng)建新中國(guó)，除了其他原因，愛(ài)讀書恐怕是最重要的原因了。從毛爺爺?shù)纳砩峡梢钥闯�，讀書是生活的方向盤，成就著我們的夢(mèng)想。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書的作用是不可估量的，它能帶給我們無(wú)窮的遐想和樂(lè)趣，使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，甚至能幫我們改變?nèi)松�，改變世界。所以，拾起書本，讓讀書成為我們生活的一部分吧！
為什么讀書作文 篇7
為了將來(lái)能夠很好的活下來(lái)，因?yàn)槎皇兰o(jì)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。人類早已發(fā)明出了一些“童話”中才有的東西。例如：人工智能機(jī)器人、電子計(jì)算機(jī)等，如果我們現(xiàn)在不好好讀書學(xué)習(xí)，就可能被時(shí)代淘汰。如果我們想要問(wèn)別人討點(diǎn)錢，現(xiàn)在都是微信支付、支付寶支付，所以要想將來(lái)能夠很好的活下來(lái)，那就好好讀書學(xué)習(xí)吧！
為了孝順父母。爸爸媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)很不容易了，如果我不好好讀書，學(xué)習(xí)就不好，學(xué)習(xí)不好就不能取得好的成績(jī)，將來(lái)就找不著工作，找不著工作，就沒(méi)有收入，那我不就變成“巨嬰”了嗎？所以要想不連累父母，那就好好讀
為什么讀書作文 篇8
“爸爸，我現(xiàn)在能出去玩了嗎？”我對(duì)正在聚精會(huì)神看新聞的爸爸說(shuō)。這些天我聽得最多的一個(gè)詞就是“新型冠狀病毒”，這家伙一日不除，我們就一日不得出去。哎，這天，在家像困獸一般的我看到窗外陽(yáng)光普照，心兒早就飛出去了。爸爸一聽我要出去，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能出門，在家陽(yáng)臺(tái)上曬曬就可以了。“啊，還不能啊，都個(gè)把月沒(méi)下樓了，我都快成一塊‘霉豆腐’了”。我立刻像霜打了的茄子一般，心情跌到了谷底。
聽完我的不滿和嘮叨，爸爸的臉越發(fā)嚴(yán)肅起來(lái)。他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“聽話，我們現(xiàn)在待在家里，就是對(duì)自己對(duì)家人對(duì)國(guó)家對(duì)大家負(fù)責(zé)任。”
是啊，爸爸的話觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)。
這不禁讓我想到了我國(guó)工程院院士，呼吸疾病專家，已有84歲高齡的鐘南山爺爺。新冠疫情暴發(fā)后，他義無(wú)反顧地沖向疫情一線。經(jīng)了解，這是他繼20xx年“非典”之后再一次為國(guó)出征。這是多么偉大的英雄��！
我想到了沖在一線的警察叔叔們。印象最深的當(dāng)屬于黑龍江警長(zhǎng)王春天。他生前一直奮戰(zhàn)在疫情防控工作第一線，連續(xù)堅(jiān)守崗位20余天，因勞累過(guò)度突發(fā)心臟病不幸犧牲。這是多么偉大的英雄啊！
我想到了那一個(gè)個(gè)“舍小家”的'醫(yī)務(wù)人員們。為了國(guó)家能早日擺脫新冠病毒，挺身而出，盡心盡力救治每一位病人�？粗麄兝哿司拖囟�；看著他們因?yàn)闀r(shí)時(shí)要穿著不能透氣的防護(hù)服，總是要帶著口罩，臉被捂?zhèn)鏍�都顧不上還依然微笑著面對(duì)每一位病人；一想到這些我的眼淚就止不住地往下流。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋@樣不平凡的事，他們就是我心目中的英雄。
致敬英雄，從此，我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，勤奮向上，好好鍛煉自己的身體，為報(bào)效祖國(guó)而讀書。
為什么讀書作文 篇9
我為什么而學(xué)習(xí)？很多人會(huì)有這樣的疑惑。我為什么要學(xué)語(yǔ)文？我們又不是人人都要當(dāng)作家；我為什么要學(xué)英語(yǔ)？我們又不是人人都出國(guó)移民；我為什么要學(xué)數(shù)學(xué)，除了買東西算算加減法，其他時(shí)候會(huì)用到嗎？
如果你真的這么認(rèn)為的話，你還真不用學(xué)習(xí)。鍛煉鍛煉身體，以后去種雜交水稻或者搭腳手架；做做一年級(jí)的加減練習(xí)本，以后去賣菜賣肉賣西瓜；把垃圾分類搞清楚，再去玩玩賽車游戲，以后開著清潔車去撿垃圾，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在收垃圾公司給員工漲工資了。
如果，你只是為了活著而活著，你可以不用學(xué)習(xí)。如果，你是為了活好而活著，學(xué)習(xí)就是你的唯一一條出路。俗世紅塵，有各種各樣的活法，如果你沒(méi)有學(xué)好，你只能靠剩下的那兩樣——運(yùn)氣和天賦。你得有足夠好的運(yùn)氣遇到你的伯樂(lè)，你還得有必要的天賦使你的伯樂(lè)賞識(shí)你，但是，你也得學(xué)習(xí)，否則你自己都無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的潛力。
所以不要抱著僥幸心理了，你的運(yùn)氣是老天給的，他想咋地就咋地，說(shuō)不定他一不高興，把你的命運(yùn)攪亂了，即使苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，是人也無(wú)法完成大任了。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，一般的，考個(gè)大學(xué)，有個(gè)在辦公室里的工作；有好的志向的，做學(xué)問(wèn)，創(chuàng)新。如果做學(xué)問(wèn)做出了名堂，比如物理學(xué)家研究黑洞之類的東西，有了成果，你的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)也不會(huì)差，而你的學(xué)問(wèn)需要向大眾發(fā)表時(shí)，你就需要寫一篇論文，或許還要翻譯成英文，你看，學(xué)習(xí)的好處，各門學(xué)科互相聯(lián)系起來(lái)了。如果創(chuàng)新出了好東西，你還是要寫作文，這次不是寫論文了，這次要寫演講稿，向公眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，而且這演講稿很有可能要用英語(yǔ)講出來(lái)，這樣，你還是發(fā)現(xiàn)，各門學(xué)科聯(lián)系起來(lái)了。
你要學(xué)習(xí)。即使你沒(méi)有做學(xué)問(wèn)，也沒(méi)有創(chuàng)新，那么你就教育好你的子孫，將你學(xué)習(xí)的滿腹經(jīng)綸傳授給后輩，使你活得有價(jià)值，活好了，一生沒(méi)有浪費(fèi)，你才完成了老天降于你的大任。這一切，都離不開學(xué)習(xí)。
為什么讀書作文 篇10
我為什么要讀書？因?yàn)橄肟忌弦粋�(gè)好大學(xué)，可以找一份好工作，也可以為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)。
為什么要讀書？因?yàn)樽x書可以學(xué)到許多知識(shí)，學(xué)到許多本領(lǐng)。周恩來(lái)以前說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”。他努力讀書，后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理，為我們的國(guó)家作出了很大的貢獻(xiàn)。
為什么要讀書？就從今年疫情說(shuō)起，在病毒的威脅下，我們只能在家中過(guò)春節(jié)，在陽(yáng)光明媚的春天里，每個(gè)人都像囚禁在鳥籠里的鳥兒，望著窗外湛藍(lán)的天空，看著窗外風(fēng)和日麗的天氣，都出不去。是鐘南山帶領(lǐng)著奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、警察和志愿者們，他們舍小家為大家，向病毒發(fā)起挑戰(zhàn)，如果沒(méi)有鐘南山爺爺努力研究，控制病毒，我們的國(guó)家會(huì)遇受到更大的災(zāi)難，我也不知道會(huì)過(guò)上怎么樣的生活，是他們拯救了我們的祖國(guó)。
我們現(xiàn)在就像一棵小樹，國(guó)家就像一棟房，我們長(zhǎng)一年，只給國(guó)家做籬笆，或變成柴來(lái)照明，長(zhǎng)10年就可以做檀條，當(dāng)教鞭。20年的樹可以做木梁，也可以做木樁，還可以做漂亮家具，100年的樹就可以變成棟梁或成為一道風(fēng)景……我們要像周恩來(lái)、鐘南山兩位爺爺努力學(xué)習(xí)，變成百年大樹，作用就大，可以為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)了！
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