【推薦】寫(xiě)樹(shù)的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在我家的院子里，重者兩棵槐樹(shù)。一棵已經(jīng)差不多枯死，但樹(shù)枝還在。它的下面還有一棵略微比花草高的小槐樹(shù)，正茁壯的成長(zhǎng)
爸爸媽媽一直反對(duì)這兩棵樹(shù)種在庭院里，因?yàn)檫@樣遮擋住了其他植物，導(dǎo)致他們枯死，但是我卻不大愿意，因?yàn)檫@兩棵槐樹(shù)包含著我對(duì)阿太（外婆的媽媽）的無(wú)限思念。
小的時(shí)候，我模模糊糊的的知道阿太是個(gè)面帶微笑的人。他總是帶我去公園去玩，他坐在凳子上，微笑的看著我跑來(lái)跑去。玩累了，我就坐在大槐樹(shù)下的秋千上，阿太總會(huì)在后面幫忙推。蕩夠了，就躺在秋千后面的大凳子上，聽(tīng)阿太不厭其煩地講那嫦娥奔月，講那夸父追日。上自天庭玉帝，下至地獄閻王，聽(tīng)的我這個(gè)還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩聽(tīng)得如醉如癡。
一年四季，阿太都在槐樹(shù)下給我講故事。一次，我好奇的問(wèn)阿太：“為什么能講那么多故事呢？”阿太笑了笑，擼擼我的鼻子，撫撫我的頭發(fā)。說(shuō)：“孩子，你還小，不懂。等你長(zhǎng)大了，多讀書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁，你就會(huì)明白了，或許你會(huì)也會(huì)像我一樣。唉，阿太那個(gè)時(shí)候又沒(méi)現(xiàn)在那么好，教育也是十分落后，這些故事也是我想方設(shè)法閱讀的。孩兒啊，你可要好好讀書(shū)呀！”從阿太的話里，我讀懂了外婆對(duì)我的`關(guān)照、期待，跟對(duì)自己的惋惜。
去年，阿太的癌癥惡化了，但是他心中還是放不下我，對(duì)我仍舊無(wú)微不至。但是病還是不肯放過(guò)阿太，阿太在病倒后的第五天在槐樹(shù)下的大凳子上，安然的睡著了。
回家了，我把那棵久經(jīng)風(fēng)雨、千蒼百孔的槐樹(shù)移植到了庭院里。過(guò)了幾天，老槐樹(shù)也快枯死了。但是我驚喜的發(fā)現(xiàn)，在老槐樹(shù)的下面，又新長(zhǎng)出了一顆小槐樹(shù)。那翠綠的葉子好像我一般，說(shuō)：“阿太！我長(zhǎng)大了！明白道理了！”天空中似乎也有回音：“好，這正是我對(duì)你的期望，加油，你一定能成為祖國(guó)的棟梁的！我相信你�。�！”
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
很久很久以前，在一個(gè)茂密的森林里，有一個(gè)小村莊，村莊里的村民們都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，因?yàn)樗麄冇兄囈陨娴臈l件——樹(shù)。
他們有用周圍的綠樹(shù)來(lái)蓋房，還不停地伐木，把木頭賣了換錢(qián)或者當(dāng)柴火燒。這些人根本不管自己做了什么，只知道自己砍得越多，錢(qián)就越多，這樣的好事，誰(shuí)不干呢？所以，他們天天伐木，一次比一次過(guò)份，一次砍得比一次多……
日久天長(zhǎng)，山上的樹(shù)木沒(méi)了，只剩下那貧瘠的土地和枯黃的樹(shù)墩。這一幕，竟還不能讓村民們死心，又找一座山來(lái)“開(kāi)刀”，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，山上就出現(xiàn)了一塊塊裸露的土地，再也看不到以前那誘人的綠色了，只能猙獰的巖石和黃土……現(xiàn)在，一座接著一座山遭遇了相同的命運(yùn)。
這些愚昧的人讓大自然再也忍無(wú)可忍，終于有一天，它爆發(fā)出了所有的力量來(lái)懲罰這些愚昧無(wú)知的人。嘩啦啦！一場(chǎng)大雨從天上瘋狂地打下來(lái)，還帶有暴雷的聲音�！稗Z隆隆！”大自然好像在說(shuō)：“你們這些忘恩負(fù)義的人類，難道你們不知道做這些多么愚蠢嗎？你們要遭到天譴的.！”嘩啦，洪水沖破了大堤，有無(wú)數(shù)戶人家葬身此地，無(wú)數(shù)房子被水沖走，無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸……
這個(gè)可怕的悲劇終于在第二天平息下來(lái)。一個(gè)幸存者坐在木墩上，拿著砍了無(wú)數(shù)棵綠樹(shù)的爛斧頭，用絕望而后悔的眼神看著自己的家。一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)樹(shù)的鳥(niǎo)兒以為它是樹(shù)，就在他的頭上停了下來(lái)。他不動(dòng)聲色，因?yàn)樗谙耄何乙院笠欢ㄒ矘?shù)造林，為死去的人贖罪！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，一座山又重新披上了綠衣裳……
這個(gè)深刻的教訓(xùn)告訴我們，破壞自己的生存環(huán)境，就是不折不扣的自殺行為！讓我們一起植樹(shù)造林，為保護(hù)我們的家園作出貢獻(xiàn)吧！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
一個(gè)綠樹(shù)懷抱的小村莊前，有一條彎彎曲曲的小路。湛藍(lán)湛藍(lán)的的天空下，老家門(mén)前那棵楊槐樹(shù)越長(zhǎng)越高，也越長(zhǎng)越壯。這棵楊槐樹(shù)上封印了我童年生活中許多甜蜜又美好的回憶……
這棵楊槐樹(shù)是奶奶與鄰居們的心血。我的家鄉(xiāng)楊槐樹(shù)很少，所以楊槐樹(shù)十分珍貴。奶奶和鄰居們共買了一棵楊槐樹(shù)苗子栽在我老家門(mén)前那塊空地上。小楊槐樹(shù)苗在奶奶的.細(xì)心照看下茁壯生長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)能蔽蔭一方了，大家都很喜歡它。
那一年，我八歲。一天，我正在老家?guī)蛬寢寗兌菇�，只�?tīng)門(mén)外嚷道：“你們這群小壞蛋，快下來(lái)，說(shuō)了好幾遍別上去怎么就不聽(tīng)！”出門(mén)一看，只見(jiàn)奶奶手擎掃把，腳不停在跺，面目氣憤，身上充滿了一股濃濃的殺氣。我見(jiàn)狀連忙過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，原來(lái)是鄰居家小孩老在樹(shù)上亂爬亂跳。奶奶低下頭，傷心地看著地上散落的樹(shù)杈，很是惋惜。當(dāng)時(shí)，我的心里冒出了一個(gè)問(wèn)題：為什么鄉(xiāng)下人個(gè)個(gè)都是爬樹(shù)高手？他們是怎么爬上去的？我也想去試試，便也偷偷跑向了那棵高大的洋槐樹(shù)�！芭尽币粋�(gè)掃把頭猛地向我撲來(lái)……只見(jiàn)奶奶臉色惱怒，氣勢(shì)洶洶，都快不認(rèn)識(shí)那時(shí)候的奶奶了。
還有一次，我五歲，那正是我開(kāi)發(fā)想象力的階段。我老拿刀對(duì)向楊槐樹(shù)，想把楊槐樹(shù)刻成格格巫的房子。我每拿刀對(duì)準(zhǔn)楊槐樹(shù)一次，奶奶就會(huì)拿掃把對(duì)準(zhǔn)我屁股打一次。我想：在奶奶眼里，我還比不過(guò)一棵樹(shù)重要。
我愛(ài)奶奶，更愛(ài)門(mén)前那棵楊槐樹(shù)。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今天，春雨綿綿，正是種樹(shù)的好天氣。我看著家里這盆枝繁葉茂的玉樹(shù)，決定種玉樹(shù)。我知道玉樹(shù)和吊蘭一樣，只要插一根枝條，就能成活。于是，我剪下一根玉樹(shù)的.枝條，放在一邊準(zhǔn)備栽種。
然后，我把泥土放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的花盆里。接著，我把剛剪下的枝條插進(jìn)泥土中，再用手把泥土使勁往下按了按，玉樹(shù)就牢牢地站在盆里了。最后，我又給玉樹(shù)澆了點(diǎn)水。我一邊澆水一邊說(shuō)：“小玉樹(shù)呀，小玉樹(shù)，你一定要茁壯地成長(zhǎng)，好讓我們家的空氣更新鮮。”看著挺拔的小玉樹(shù)，我高興極了。我要悉心照料它，讓它和我一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)快樂(lè)的每一天。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
不知為什么，這種樹(shù)就沒(méi)有人砍伐它。它便自由地長(zhǎng)成了街頭的風(fēng)景，標(biāo)志了鎮(zhèn)街的日子和歲月。所以它高壽幾何，始終無(wú)人知曉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鎮(zhèn)街頭立著的那棵黃桷樹(shù)，高高大大威威武武，橫的枝，斜的椏，在天空中縱橫交錯(cuò)，新鮮的葉，綠茵茵的，青青的汁液似乎就要浸出來(lái)了。真是絕妙絕倫的，這些青春的葉子，卻是長(zhǎng)在極蒼老的樹(shù)干上。樹(shù)干枝椏無(wú)規(guī)則的虬曲，是如狂草的書(shū)法家筆走龍蛇的墨跡，線條流暢優(yōu)美。
不知為什么，這種樹(shù)就沒(méi)有人砍伐它。它便自由地長(zhǎng)成了街頭的風(fēng)景，標(biāo)志了鎮(zhèn)街的日子和歲月。所以它高壽幾何，始終無(wú)人知曉�！包S桷樹(shù)下”便成了鎮(zhèn)街的特定的地理名詞，爺爺說(shuō)，這個(gè)故事和那個(gè)故事就發(fā)生在黃桷樹(shù)下。
鎮(zhèn)街的風(fēng)雨滄桑，都濃縮在黃桷樹(shù)的折皺里了嗎？
正有一臺(tái)戲在黃桷樹(shù)下演出著。咚咚鏘鏘的鼓樂(lè)聲把鎮(zhèn)街上的男女老少都聚攏到黃桷樹(shù)下了，一圈一圈扎起了人墻。那鑼鼓聲就是川戲的板眼，唱的當(dāng)然就是川戲了。唱戲的是縣城川戲團(tuán)的。川戲團(tuán)在縣城里已經(jīng)生存得十分艱難，曾經(jīng)的輝煌早已成了曾經(jīng)，所以他們就到鄉(xiāng)下來(lái)了。
沒(méi)有戲臺(tái)，沒(méi)有化妝。司鼓的、拉胡琴的、吹嗩吶子的和唱戲的，都很投入�？磻虻�、聽(tīng)?wèi)虻�，無(wú)論男女，無(wú)論老少，也一樣投入。戲到精彩處．只見(jiàn)得那些花白頭發(fā)花白胡子，腦袋在晃，嘴兒在哼，腳兒在搖，沉醉在戲文的情結(jié)里。小孩子們未必聽(tīng)懂了戲文，他們是看懂了熱鬧的。如果他們天天能有戲文聽(tīng)，或在他們讀書(shū)的課程里，老師有所教授，誰(shuí)敢斷言他們會(huì)不懂川戲呢。
場(chǎng)子唱得熱乎，就有戲迷或叫做票友的`，或邀了唱戲的，或被唱戲的邀了，同唱一出折子戲，場(chǎng)子里就愈發(fā)熱鬧起來(lái)了。這種時(shí)候，也就不分唱戲的和聽(tīng)?wèi)虻�，都�?lè)在其中了。
和所有藝術(shù)種類一樣，川戲一回到它的源地，便找回了自己的知音。
戲散了，看戲的人意猶未盡的散走了，丟下一路泥土一般質(zhì)樸的觀后感。演戲的人收拾起簡(jiǎn)單的行頭，也走了。如今在城市里被眾多新興娛樂(lè)擠壓得極為尷尬的川戲和川戲人，在返程的途中，不知又獲得了什么啟示。
演戲的和看戲的都走了，不走的是那棵久經(jīng)風(fēng)雨的黃桷樹(shù)。
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