【實(shí)用】滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇1
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的`分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�？吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開(kāi)她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”。不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)，這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒(méi)有了友誼，這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長(zhǎng)!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇2
我就像一棵不引人注目的小草，然而，書(shū)籍就像肥沃的養(yǎng)料一樣，不斷地滋養(yǎng)著我，在眾多小草中，只有我得到這樣的滋潤(rùn)，而它們沒(méi)有，雖然我們同樣享受著陽(yáng)光的溫暖、雨露的潤(rùn)澤，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我比它們長(zhǎng)高了……
在小的時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)頑皮的小女孩。寫(xiě)常常令我犯難，手中之筆不知如何下手。就在那天，老師把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)不好，要多看書(shū)，書(shū)中有很多好文章，多積累好詞好句，留心觀察身邊的每一件事，這樣才能寫(xiě)得有真情實(shí)感才能打動(dòng)人心�！闭f(shuō)完，我皺起了眉頭，心想：看書(shū)真的有那么神奇嗎？
從那以后，我讀上了書(shū)，開(kāi)始并不喜歡，只是為了把寫(xiě)好�？墒菚�(shū)中那些優(yōu)美的文字就像花朵一般，散發(fā)著清新的芳香，讓我不由自主地經(jīng)常來(lái)到“書(shū)”的王國(guó)，讓我感到莫大的快樂(lè)。每逢讀書(shū)時(shí)，我的臉上充滿了笑容。在認(rèn)真閱讀中，我往往屏住呼吸，眼睛連眨也不敢眨，生怕漏掉了什么內(nèi)容。在快樂(lè)的時(shí)光中，我往往從書(shū)中看到這多姿多彩的世界，頓悟出生命的美妙……
我讀《安徒生童話》，那一頁(yè)頁(yè)精彩的篇章帶我遨游童話世界，當(dāng)看到賣(mài)火柴的小女孩悲慘遭遇后，我淚流滿面。悲慘的故事，快樂(lè)的故事……都融進(jìn)了故事書(shū)中，鮮活的人物把我?guī)нM(jìn)了悲歡離合的“童話世界”。
《感恩親人》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)道：當(dāng)你在中秋節(jié)時(shí)，賞著圓圓的月亮，但家卻遠(yuǎn)在天邊，月餅是否難以哽咽。想起家人在黃土地里埋頭苦干，為的是讓自己上大學(xué)，當(dāng)離別的火車(chē)一鳴而響，親人依依不舍地與你道別，你將帶著他們濃濃的`愛(ài)上路。當(dāng)讀這本書(shū)時(shí)，我每次都會(huì)鼻子發(fā)酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停地往下流，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
現(xiàn)在，我偶爾讀幾本關(guān)于的書(shū)，但更多的是讀一些世界名著，雜志、小說(shuō)之類(lèi)的�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》是我早看過(guò)的一本書(shū)，我們不要硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是要一片凈土，更需要的是心靈的凈土，給和平之鴿一個(gè)溫暖的家�！读_密歐與朱麗葉》好真摯的一段感情呀！真讓人敬佩……
書(shū)就像滋潤(rùn)我的養(yǎng)料一樣，讓我茁壯成長(zhǎng)，比別人更出色，我將永遠(yuǎn)懷著一顆感激的心情去對(duì)待書(shū)籍！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇3
人們常說(shuō)，苦難是人生的必修課，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，但是，在經(jīng)過(guò)一系列的磨煉、熏陶之后，我終于明白，只有感恩才是人生的必修課。只有體驗(yàn)親情才會(huì)有閱歷的開(kāi)端。
一位先哲說(shuō)：世界上的一切光榮都來(lái)自于母親，最美好的名字，就是母親，就 是 媽媽。是的，此言不虛。試問(wèn)，兒時(shí)的搖籃是誰(shuí)打著哈欠輕輕搖？我們生病時(shí)是誰(shuí)守護(hù)在我們的身旁？是媽媽。
養(yǎng)兒方知父母恩，養(yǎng)女方知父母心。小時(shí)候，夢(mèng)想自己快快長(zhǎng)大，好把媽媽庇護(hù)在自己羽翼之下。但事與愿違，我童年是在淚水與汗水中成長(zhǎng)的。我出生在一個(gè)封建觀念濃厚的家庭，從我呱呱墜地的那一刻，在確認(rèn)我是女孩的那一刻，就注定了悲劇的上演——— 爺爺奶奶不認(rèn)我，一系列的悲歡離合，也不知我的母親經(jīng)歷了多少苦難。再華美的語(yǔ)言贊不完親愛(ài)的母親，再多的回報(bào)也還不完欠母親的債。
有很多小秘密沒(méi)有告訴她，其實(shí)，我一直有個(gè)小小的愿望，我希望，下輩子身份轉(zhuǎn)換，母親會(huì)成為我的女兒，我的寶貝，我的公主，我要用一輩子去疼她、親她。
童年，歷經(jīng)苦難的種子在逆境中可以萌發(fā)；童年，受傷的'心靈在幸福滋潤(rùn)下可以恢復(fù)。也正是在母親的撫育中，我學(xué)到了很多，學(xué)到了母親在巨大壓力下所表現(xiàn)出來(lái)的的堅(jiān)韌。
毫不夸張地說(shuō)，母親是天空星辰里最亮的一顆，母親是沙漠里的綠洲……
愿天下母親健康長(zhǎng)壽！
我愛(ài)我母親！也愛(ài)天下所有的母親！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇4
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)輕舞；夏天，草木蔥蘢，夏雨歡笑；秋天，碩果累累，秋實(shí)綻放；冬天，銀裝素裹，冬雪飄落。四季更替，以它們自己獨(dú)特的風(fēng)格，帶給人們不同的感受，它們的風(fēng)韻讓人深深著迷。但于我，秋是最美的！
秋至，漫步在田埂上，農(nóng)民伯伯正享受著豐收的喜悅。金黃色的稻穗沉甸甸地壓著稻桿，高梁笑彎了腰，棉花害羞地低下了頭。漫步在果園里，一顆顆果子破殼而出。梨樹(shù)上的梨黃澄澄的，讓人重涎三尺，葡萄架上的一串串葡萄似瑪瑙，晶瑩剔透，石榴咧開(kāi)嘴巴笑紅了臉……一切都是多姿多彩的。秋天，好美！
晨曦驚擾了陌上新桑，花香陪伴著行云流淌，空氣中含著桂花香，深吸一口，沁人心脾。小巷里，葉落滿地，各種各樣的樹(shù)葉把地面覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙，宛如一條金色小河。一縷微風(fēng)襲過(guò)，吹醒了凝滯的空氣，小河蕩起波浪。仰望天空，藍(lán)天清晰如洗，無(wú)邊無(wú)垠。云朵悠哉悠哉地在空中漫步，看起來(lái)是那般愜意。太陽(yáng)高掛在空中，陽(yáng)光透過(guò)白云，絢麗地?fù)]酒在天空，向人們炫耀它的美，為秋天添了一抹色彩。秋天，很美！
不遠(yuǎn)處，孩童之間的打鬧聲鉆入我的耳朵，打破了早晨的.寧?kù)o。這笑聲啊，純凈稚嫩，如清水般澄澈，沖盡了人們心中的負(fù)面情緒，洗盡了塵世間的鉛華。被笑聲感染，我也彎了彎嘴角，眼里溢出許些笑意，步子輕快起來(lái)。
穿過(guò)小巷，便是一片草地，枯黃的落葉成了一副面紗，被遮擋的草地若隱若現(xiàn)，平添了一絲神秘感。
走上前，撥開(kāi)那一片枯黃，一抹清新的綠闖入眼常，使人安詳平和。
下雨了，雨點(diǎn)輕柔地落在我的身上。秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休……
花開(kāi)花落尋常事，云卷云舒自在心。我想：有這秋天，就夠了。秋天，真的很美！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇5
在五、六歲時(shí)，我在北京的一學(xué)前班上學(xué)。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴們圍在一起聽(tīng)老師講故事。中午時(shí)分，老師說(shuō)：“誰(shuí)吃飯吃得最快，誰(shuí)就先看動(dòng)畫(huà)片�！庇谑俏覀兙蛽屩燥�。就這樣，我和伙伴們度過(guò)了愉快的少兒時(shí)期。
一、二年級(jí)時(shí)，我又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在的學(xué)校。才到學(xué)校沒(méi)幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因?yàn)樾W(xué)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是“熱心腸”。沒(méi)過(guò)幾天，我便迅速結(jié)交了好幾個(gè)鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時(shí)候，我們也漸漸知道學(xué)習(xí)的`重要了。有許多同學(xué)會(huì)有不會(huì)解答的難題，自然也會(huì)有“救星”幫助他們。在那時(shí)，我們也都開(kāi)始閱讀一些課外書(shū)籍：班級(jí)中有個(gè)公共圖書(shū)角，每天都有不少同學(xué)捐書(shū)供大家閱讀；放學(xué)后，大家也會(huì)互相借讀書(shū)籍，交流讀書(shū)心得——能和同學(xué)們互相交談也是很幸福的。時(shí)光飛逝，一眨眼，我升入五年級(jí)了。
五年級(jí)是過(guò)渡年級(jí)，也是升入初中最重要的一個(gè)年級(jí)。我不得不大量閱讀各種書(shū)籍。還要認(rèn)真預(yù)習(xí)，溫故知新。這時(shí)的“死黨”又成了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)友”，我們一起探究，鉆研問(wèn)題。每一遍課文上完后，我都和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)下一篇……有了同學(xué)們的大力幫助，上好初中肯定不是問(wèn)題。
伙伴一直陪伴了我一生，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，沒(méi)有同學(xué)，我也會(huì)一事無(wú)成。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇6
隆冬時(shí)期，我與父親回老家過(guò)年。他這雪白的積雪，我回到了半山腰上的小屋。我回頭眺望遠(yuǎn)處，大地已成一片白色。偶爾還有些未被積雪蓋住的草木探出頭，仿佛是“冬”這件衣裳上的一些點(diǎn)綴。望著這一切，我想起了爺爺和那一次的眺望。
那一次，同是隆冬，我與父母一起回家，那時(shí)的我很高興，因?yàn)槲艺弥粚W(xué)期中得到的獎(jiǎng)狀跑去給爺爺奶奶看。我一張一張地給爺爺看，他原本微皺的眉頭漸漸舒展起來(lái)，臉上露出了微笑，對(duì)我說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)，繼續(xù)加油!以后啊，你考北大�！蹦暧椎奈矣弥赡鄣穆曇魡�(wèn)：“北大是什么?”爺爺說(shuō)：“北大，就是最好的`大學(xué)。”說(shuō)完?duì)敔敱阃h(yuǎn)處眺望。而我看到了爺爺那原本黑白相間的頭發(fā)似乎又蒼白了許多，眼角的皺紋也多了一些，臉上的皮膚也變得松弛，為此我想低下頭。
但我看到了爺爺那炯炯有神的眼睛似乎發(fā)著金色的光芒，眺望著遠(yuǎn)處，仿佛跨過(guò)千山萬(wàn)水，眺望那座最好的學(xué)校——北大，那眼神中就仿佛看到了孩子的未來(lái)。
那時(shí)的我似乎長(zhǎng)大了一般，知道了爺爺眼中的寓意—希望孩子長(zhǎng)大后就能考上好大學(xué)，有好的成就。那時(shí)的我微笑著，睜著大眼睛，與爺爺一起眺望著那邊大地，被白雪的冬裝覆蓋的大地。
雖然已過(guò)去多年，爺爺不在了，到那一次眺望滋潤(rùn)著我的心靈，每當(dāng)想起，它如同甘甜的泉水一般澆灌著我，讓我有力量逐漸成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，再向遠(yuǎn)處眺望雖是獨(dú)自一人，但在我心中，爺爺卻永遠(yuǎn)在我身旁，與我一起眺望遠(yuǎn)方，眺望未來(lái)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇7
漫步在樹(shù)林中的甬道上，一陣微風(fēng)拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無(wú)爭(zhēng)又不甘平庸的態(tài)度，但正是這毫不起眼的落花滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來(lái)不會(huì)扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)也還有一份做人的道德品質(zhì)在內(nèi)。若是我們能夠意識(shí)到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，并省去許多力不從心的煩惱，當(dāng)然也就有了感悟。
微風(fēng)拂面，花香伴著春風(fēng)迎面而來(lái)，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶著好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來(lái)，這里的每一朵白花都有自己的`使命，它們犧牲了自己，在生命的最后一刻借助風(fēng)的力量，化作大地的“春泥”，做最后的飄舞。龔自珍先生說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生并沒(méi)有我們想象的那么長(zhǎng)，也沒(méi)有很短，只是適可而止，如果你能夠活的精彩，活的有價(jià)值，那這樣你的人生就是有價(jià)值的。
德國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開(kāi)滿了花。那個(gè)場(chǎng)面就是朱自清先生《春》中的場(chǎng)景——紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有著一樣的價(jià)值，都為大自然添上了美麗的色彩，就像一束花給人的感覺(jué)是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的樂(lè)趣，這世界所以美麗，就是萬(wàn)物有各種不同的追求和目標(biāo)。
花瓣并不大，卻會(huì)記下它的一段時(shí)光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得：生命和成長(zhǎng)是多么有價(jià)值有意義的事情啊！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書(shū)于我而言，仿佛在黑夜點(diǎn)一盞明燈，使我不再迷茫，書(shū)香，一直在滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
剛會(huì)說(shuō)話，爺爺便教會(huì)我識(shí)字，從最初一字一句認(rèn)讀兒歌，到可以讀報(bào)，小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙，無(wú)論是讀童話，背唐詩(shī)，亦或是讀報(bào)刊，這些其他小朋友覺(jué)得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對(duì)世界的認(rèn)知似乎在第一次讀到書(shū)時(shí)發(fā)生了翻天覆地的.變化，于是，我開(kāi)始通過(guò)書(shū)來(lái)了解社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)，更了解成長(zhǎng)的內(nèi)涵，自此，書(shū)香便留在了我生命中，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，我讀到了更多的書(shū)，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無(wú)窮，教會(huì)我許多道理，我嘗試做一個(gè)向上、樂(lè)觀、寬容、誠(chéng)信的人，這些都源于那本書(shū)給我的啟示。隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)讀的書(shū)也發(fā)生了變化，那些文字樸實(shí)無(wú)華，卻句句扣人心弦，使我震撼，《青春萬(wàn)歲》中學(xué)生們的樂(lè)觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅(jiān)強(qiáng);《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實(shí)，都成了引導(dǎo)我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈，告訴我該駛向哪個(gè)港灣，同時(shí)，溫暖我的歲月，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
“以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興替�！睔v史書(shū)籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會(huì)豁然開(kāi)朗�！耙允窞殍b”，是我讀那些史書(shū)的初心，那些人物的每一次成敗都教會(huì)我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬間教會(huì)我謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、教會(huì)我“偏聽(tīng)則暗，兼聽(tīng)則明�！睍�(shū)香，始終滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書(shū)，引導(dǎo)著我，就如同光，溫暖且明亮，而我也會(huì)自信而堅(jiān)定的在成長(zhǎng)之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開(kāi)，書(shū)的芬芳，會(huì)一直在我生命中滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇9
初中，我向往的。因?yàn)�，上了初中，我離我的大學(xué)夢(mèng)就不遠(yuǎn)了，我可以追求我的人生目標(biāo)，迎接新的未來(lái)，新的生活。
初中，又是我不愿邁進(jìn)的。因?yàn)椋狭顺踔�，各科的壓力落在身上，繁重的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，更令人心酸的是，我要離開(kāi)和我相處了六年的敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。
那天，我正式告別了我小學(xué)的生涯。本以為，大家會(huì)說(shuō)說(shuō)最后的知心話，做最后的擁抱與告別，哪知，大家只是草草的收拾了書(shū)包，拿了成績(jī)單，冷冷得邁出那再也不能邁進(jìn)的教室的大門(mén)。時(shí)光不能倒轉(zhuǎn)，什么也無(wú)法挽回，不知不覺(jué)，從我心中有一種痛，油然而生……晚上，和瑩姐一起出去散心，說(shuō)著說(shuō)著，就回憶起了小學(xué)的往事。那快樂(lè)，那悲傷，我倆不禁熱淚盈眶，泣不成聲。
我離開(kāi)了陪伴了我六年的老師，他們的面容、話語(yǔ)，依舊在我腦中回蕩；同學(xué)的臉龐、笑容，一起游戲的時(shí)光，只能成為永久的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在心中。
升入初中，分班后，我也發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有如愿以償?shù)暮臀倚闹械哪莻�(gè)他分到一起，我真的很失望，又失落，也很痛心。
怎么辦？我必須從這種痛苦中走出來(lái)，開(kāi)始我新的生活，我不能被往事糾結(jié)，而止步不前，因?yàn)槲矣欣硐�，是要去�?shí)現(xiàn)的，也許心中的那個(gè)他也是這樣想的。
真的，事情好像沒(méi)這么壞。我認(rèn)識(shí)了“天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天要下雨呢�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)：“我看一定是在說(shuō)假話。”“我支持你的觀點(diǎn)�！蓖跻艺f(shuō)，“這么好的天氣哪像要下雨的樣子啊�！�
可是，到了下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報(bào)：天空開(kāi)始陰云密布了，過(guò)了一會(huì)兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了好多好多的.珍珠。
放了學(xué)，大家都“各奔前程”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外的路邊站著，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我的奔跑速度之慢，這些時(shí)間足以讓我變成一只“落湯雞”。忽然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，是我的好朋友王乙在我的后面，她甜甜地笑著，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧，傘我跟你一起撐�！蔽姨吲d了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了雨中，把剛才的煩惱拋到了九霄云外。
不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，我想：看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你拿去撐吧�！蔽艺f(shuō)：“這怎么行呢？那樣你不是要淋濕了嗎？”她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了多少時(shí)間，跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你的爸爸媽媽要著急了。”我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我還是說(shuō)了聲“謝謝”。
這就是我和王乙的友誼，我們的友誼是堅(jiān)不可摧的。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇10
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界，都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識(shí)的殿堂；是閱讀幫我打開(kāi)心靈的窗戶；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！睍�(shū)就是一個(gè)全新的世界。從我識(shí)字起，便開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活，當(dāng)我們希望閱讀可以觸動(dòng)我們的靈魂與心靈時(shí)，我們就讀書(shū)。
通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)。在《紅樓夢(mèng)》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國(guó)文學(xué)作品中，我可以感受到西方國(guó)家文化的自由、平等、博愛(ài)；在《論語(yǔ)》中，我可以看到儒家文化的.“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩(shī)三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書(shū)籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來(lái)。
通過(guò)閱讀，讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績(jī)的時(shí)候，書(shū)籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時(shí)候，書(shū)籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我失意、徘徊不前的時(shí)候，書(shū)籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，書(shū)籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書(shū)籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書(shū)籍的幫助下，我沒(méi)有了憂傷，沒(méi)有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的靈魂對(duì)話，古人也曾贊美過(guò)這樣的好處，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩(shī)書(shū)一切問(wèn)題都不成問(wèn)題。書(shū)籍對(duì)于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會(huì)使我擁有更多的知識(shí)與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，使我變得聰明，開(kāi)闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇11
母愛(ài)是山，立于天地間，不畏風(fēng)險(xiǎn)；母愛(ài)是風(fēng)，吹向人世間，不遠(yuǎn)萬(wàn)里；母愛(ài)是燈，處于黑暗間，不善言辭！
母愛(ài)是井底之蛙中我永遠(yuǎn)都跳不出的那口井。從我呱呱落地起，我與母親之間好像就有種密不可分、緊緊相連的聯(lián)系；她會(huì)在陽(yáng)光下?tīng)恐业氖�，讓我勇敢的邁出人生道路上的第一步；她會(huì)在我遇到困境時(shí)跟我講述生活中的美好，讓我挺過(guò)難關(guān)看見(jiàn)希望；她會(huì)在我放松懈怠的時(shí)候越發(fā)嚴(yán)厲地要求我，讓我未來(lái)的人生不會(huì)過(guò)得太過(guò)艱苦。
母愛(ài)是航海出行中的一艘輪船，無(wú)私奉獻(xiàn)、不辭辛勞。步入初三后的`我，隨作業(yè)的增多與功課的難度加深，休息時(shí)間越來(lái)越晚。而我的母親也隨我改變她的休息習(xí)慣，在深夜，她一直默默地陪伴著我——她的女兒，無(wú)怨無(wú)悔。每日早晨她又會(huì)強(qiáng)打著精神，在這個(gè)城市還處于黑暗之時(shí)起床洗漱，為我做早餐，這一切的一切在她的眼中好似本應(yīng)如此，而在我眼中也不知何時(shí)成為理所當(dāng)然�？墒�，在后來(lái)的一個(gè)夜晚，我突然醒悟。我忘記了她也曾是個(gè)小女孩；也曾是個(gè)被父母捧在手心里的寶貝；也曾是個(gè)被母愛(ài)包圍著的無(wú)憂無(wú)慮的“公主”，現(xiàn)在卻為了我放下所有的脾氣，去遷就我、去包容我的小脾氣。
母愛(ài)是一日三餐，必不可少。還記得幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)的第一首歌曲名字叫做“世上只有媽媽好”，里面的一句歌詞讓我記憶尤深——“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草”。沒(méi)有母愛(ài)的人生，是不完整的！母愛(ài)可謂就如一條線，貫穿著每個(gè)人的一生，從開(kāi)始到結(jié)束。
母愛(ài)是一個(gè)不需言語(yǔ)就懂得的眼神。每天回家前就早已饑腸轆轆的我，盼望著回家后端起一碗熱湯就往嘴里灌，而母親也如我肚中的蛔蟲(chóng)一般，在我打開(kāi)門(mén)的瞬間就立刻從廚房變魔術(shù)似的為我變出我期待已久的飯菜。母親把它稱(chēng)作——心有靈犀！
無(wú)論日后樹(shù)木長(zhǎng)的多么枝繁葉茂，無(wú)論日后的風(fēng)雨、坎坷多么的艱難，我也會(huì)用愛(ài)砥礪前行！愛(ài)，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇12
“詩(shī)中自有顏如玉，詩(shī)中自有黃金屋”，把“書(shū)”改成“詩(shī)”，大家能看得出來(lái)我對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)吧！對(duì)于古詩(shī)的興趣那還得從讀幼兒園說(shuō)起，那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了本有彩圖的唐詩(shī)三百首，媽媽有空給我讀讀，雖然我跟著媽媽咿咿呀呀地讀，不能完全理解有些詩(shī)句的意思，但是還是能讀懂諸如《憫農(nóng)》、《小兒垂釣》、《靜夜思》等簡(jiǎn)單的詩(shī)句。
讀小學(xué)的時(shí)候我還能改詩(shī)哩，如描寫(xiě)對(duì)好朋友的友誼我能把《贈(zèng)汪倫》里的.汪倫改成好朋友的名字、李白改成自己的名字；看到我家樓下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“勝日尋芳泗水濱”改成“勝日尋芳英溪畔”，我覺(jué)得這樣的玩法十分有趣。
最近董卿姐姐主持的古詩(shī)詞大會(huì)我非常喜歡，特別是飛花令環(huán)節(jié)讓我特別著迷，兩大高手對(duì)壘讓我看的酣暢淋漓，同時(shí)那些選手的詩(shī)詞量也讓我自愧不如。雖然飛花令對(duì)我來(lái)說(shuō)暫時(shí)還有點(diǎn)難，不過(guò)平時(shí)我和媽媽也喜歡斗斗詩(shī)，媽媽說(shuō)她會(huì)努力不讓我超越，可是我也在暗下苦工，正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，嘿嘿，老媽?zhuān)憔偷戎瓢桑?/p>
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇13
抬頭望瞭望窗外，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的高樓大廈都淹沒(méi)在了霧中，給人一種死氣沉沉的感覺(jué)。哎，今天又要下雨了。
放學(xué)了，校門(mén)口十分擁擠，雨比我意想中還要大些。很多家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子。一把把花花綠綠的傘都是父母一份份的愛(ài)。我急切的找著什么，可是卻眼花繚亂，我搖了一下頭，睜大了眼睛，有掃視了四周，唉！父母果然還是沒(méi)來(lái)接我。我嘆了聲無(wú)奈，又羨慕地望瞭望身邊的同學(xué)�！敖裉熳鳂I(yè)多嗎？”“嗯，老師布置了好多作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)�！薄澳悄懵觯J(rèn)真點(diǎn)，今天我燒了你喜歡吃的……”這溫馨的對(duì)話來(lái)自于身邊的一對(duì)母子，母親撐著傘和藹的笑著，孩子也笑著，挽著母親的胳膊，一邊跳一邊哼著歌，濺出了一朵朵水花。
我戴上了帽子，冒著雨急步走回家，雨水打濕了我的衣服，模糊了我的視線，寒風(fēng)穿過(guò)我的血肉，鉆入我的骨頭，今天竟然那么冷。
我回到家后好似在于父母冷戰(zhàn)，因?yàn)槲业郊視r(shí)，只聽(tīng)到淡淡一句：“你回來(lái)了，快去做作業(yè)�！狈路鹚麄兙筒恢劳饷嬖谙掠炅耍蚁碌煤艽�。
早上7點(diǎn)，報(bào)紙和牛奶已經(jīng)在門(mén)口等著了，今天天氣不錯(cuò)，溫暖的'陽(yáng)光照耀著大地，灑在了我的身上，我無(wú)意間看見(jiàn)了報(bào)紙上的一行小字：今天晴轉(zhuǎn)陰，下午有小雨。原來(lái)今天有雨，原來(lái)報(bào)紙上有氣象預(yù)報(bào)。
又放學(xué)了，校門(mén)口又是一陣擁擠，“花花綠綠”又出現(xiàn)了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撐開(kāi)了傘，心中有些得意。
天空依舊有些灰，但不同以往，還是給人了溫馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都讓我拿報(bào)紙和牛奶，這不是一種命令，而是一種關(guān)心，原來(lái)報(bào)紙上更有一種獨(dú)特的愛(ài)的方式，父親也曾經(jīng)把我搞搞舉在肩上，母親也曾經(jīng)講著故事哄我入睡，只是如今我長(zhǎng)大了，忘記了，現(xiàn)在父母仍然愛(ài)我，只是方式不同了，他們想讓我更細(xì)心，更獨(dú)立，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，甚至還抱怨他們，他們的愛(ài)化作了雨露滋潤(rùn)著我。
我懷著一種無(wú)比激動(dòng)的心情回到了家，父親正坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙。
“你回來(lái)了，快點(diǎn)做作業(yè)”。
“恩�！蔽覒�(yīng)道。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇14
我和我的同學(xué)曾經(jīng)有一段深厚的友誼。
“海豚”是我幼兒園時(shí)的閨中密友，那時(shí)，可真幼稚，什么都不懂便學(xué)著電視里那樣，義結(jié)金蘭了。
從此，我們便成為了死黨，整天形影不離，但我們的友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)裂縫。那天，老師提出了一個(gè)較難的問(wèn)題，我和海豚見(jiàn)沒(méi)有其他同學(xué)舉手，便高興萬(wàn)分地舉起雙手，真想把手舉到老師眼前。
終于，柳老師分別請(qǐng)了我們倆發(fā)言，可一場(chǎng)風(fēng)波開(kāi)始了，我們倆的意見(jiàn)截然不同，一瞬間，原本的親密好友爭(zhēng)辯得難解難分，我驚訝，想不到，與我志同道合的她也會(huì)和我意見(jiàn)分歧，我心中像打翻了百味瓶似的，酸甜苦辣，樣樣俱全。我已無(wú)心戀戰(zhàn)，同學(xué)們都議論紛紛，我覺(jué)得十分難堪。但那時(shí)還好，一個(gè)小時(shí)不到，我倆又重歸于好，不僅如此，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)波后，我們更深入了解對(duì)方，友誼也增進(jìn)了，真正的朋友并不是阿諛?lè)畛小⑾嗷スЬS，而是在競(jìng)爭(zhēng)中相互扶持、相互鼓勵(lì)的嗎?
可一件令我難受的事發(fā)生了。海豚生病了，我連續(xù)幾天沒(méi)見(jiàn)到她，心中忐忑不安，好像生命中缺少了什么似的，我去醫(yī)院看望海豚，只見(jiàn)她原本肥嘟嘟的身材不在了，紅潤(rùn)的臉蛋變得蒼白，聲音微弱，但當(dāng)她見(jiàn)到我，強(qiáng)從牙縫中擠出一絲微笑，我哭了，但透著濕潤(rùn)的眼眶，我清楚地看到海豚在安慰我，我震撼了，海豚，你好堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)好起來(lái)的，我在心里默默地祈禱著!
當(dāng)我們幼兒園畢業(yè)后，沒(méi)來(lái)得及留下對(duì)方的`聯(lián)系電話我們就搬家了，我就這樣失去了我的密友，但雖然這樣，我會(huì)永遠(yuǎn)記著她的。記著這份友誼，因?yàn)槲覀兊挠颜x，是互相能包容，是把對(duì)方的事情當(dāng)成自己的來(lái)對(duì)待!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇15
在我成長(zhǎng)的這些年，沒(méi)有怨言，只有那些甜蜜的、催人上進(jìn)的話……
題記
小雨滴滴答答下個(gè)不停，雨是透明的，是及時(shí)的。帶來(lái)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界，里面有一個(gè)絢麗多彩的童年。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我便長(zhǎng)大了。伴隨著許多場(chǎng)春雨后，生命在這里到達(dá)了人生的巔峰。一路上，碩果累累，譜寫(xiě)了輝煌的嶄新的一頁(yè)。
夢(mèng)想從這里起航。悅耳的銀鈴般笑聲，點(diǎn)綴著那幅山水畫(huà)。
永不凋零的花。人生中，最讓我感動(dòng)的，要數(shù)親人中最懂我的那個(gè)您。
人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處，只有那么幾步，為母增光就是一處。從小到大，您幫助我的最多為了我，您不惜一切代價(jià)，傾其所有。寂寞時(shí)，有您的陪伴；悲傷時(shí)，有您的問(wèn)候；自暴自棄時(shí)，有您的`鼓勵(lì)�！扒啻簳�(huì)逝去，愛(ài)情會(huì)枯萎，友誼的綠葉也會(huì)慢慢凋零，一個(gè)母親內(nèi)心的希望，比它們都要長(zhǎng)久�！焙神R這樣說(shuō)過(guò)。您希望我能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我覺(jué)得，為了您這個(gè)要求，我一定要實(shí)現(xiàn)。
您雖然平時(shí)常常訓(xùn)斥我，這不好，那不對(duì)，我都不往心里去。知道那都是為了我好，想讓我更優(yōu)秀。我考試考得不好，您從不說(shuō)我，只是鼓勵(lì)我下次努力。
我雖然從小生長(zhǎng)在單親家庭，但是您卻從來(lái)沒(méi)有缺少對(duì)我的愛(ài)，有沉穩(wěn)如大山般的父愛(ài)，也有細(xì)膩無(wú)私的母愛(ài)溫暖著我的心，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我優(yōu)秀自信！
我每一次的生病，都在折磨著細(xì)心照顧我的您；每一次的進(jìn)步，您都會(huì)露出開(kāi)心的笑容；每一次的挫折，您都會(huì)耐心鼓勵(lì)我……我的每一次太多太多，在我成長(zhǎng)的道路上，您付出的也有無(wú)數(shù)次的太多太多，所以我也會(huì)盡其所能的回報(bào)您！
母愛(ài)像一團(tuán)火焰，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì)放出光芒；母愛(ài)像一滴滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心，讓我茁壯成長(zhǎng)。
雨依舊下著，下個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)，在最不顯眼的地方，有一朵含苞欲放的花……
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇16
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，在這十多個(gè)春秋中，媽媽給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，支持、鼓勵(lì)著我，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽的愛(ài)就像溫暖的太陽(yáng)，讓我的心里灑滿了陽(yáng)光;媽媽的愛(ài)又像溫馨的月亮，讓我的心里充滿了柔情。
記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雪交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒，達(dá)到39攝氏度，并且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫(yī)院，又給我買(mǎi)藥，折騰了一天一夜。我睡了很長(zhǎng)時(shí)間，但媽媽卻一整夜都沒(méi)睡，陪在我的床邊，給我喂藥、喂水……第二天我醒來(lái)時(shí)，看到媽媽長(zhǎng)了兩個(gè)大大的.“熊貓眼”，嘴唇上也因著急而起了一個(gè)泡。看到我醒來(lái)，媽媽疲憊的眼睛里流露出了一絲欣慰與興奮，高興地說(shuō)：“傳昌，你醒了�！蔽倚奶鄣卣f(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)肿屇绷?”媽媽卻說(shuō)：“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是媽媽?zhuān)脊謰寢寷](méi)照顧好你。沒(méi)發(fā)現(xiàn)你這幾天感冒了，害得你發(fā)了高燒。再說(shuō)，誰(shuí)讓你是我的寶貝兒子呢，媽媽照顧你是理所當(dāng)然的呀!”這時(shí)，我清晰地看到媽媽的眼里滾落出一顆晶瑩的淚珠。望著媽媽萬(wàn)黑叢中的一絲白，光滑臉蛋上的一道皺紋，媽媽憔悴了不少，也老了許多。我沖進(jìn)媽媽的懷抱，一股熱乎乎的液體從我的眼睛里流了出來(lái)。我緊緊摟住媽媽?zhuān)皢鑶鑶琛钡乜蘖似饋?lái)。那一刻，我才真正感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
母愛(ài)伴隨著我的人生成長(zhǎng)：失敗時(shí)，母親就會(huì)用她愛(ài)的火苗重新燃起我的希望;受挫時(shí)，母親的愛(ài)會(huì)化作一股股熱浪澎湃在我的心中，鼓舞著我不斷前進(jìn)。
如今，我在母愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，懂得了母愛(ài)，懂得了母親的苦與累，也懂得了珍惜!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇17
如果要問(wèn)我誰(shuí)是世上最好的老師，我會(huì)理直氣壯的說(shuō)是書(shū)，所有的人都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的幫助。
小時(shí)候，每天不管午睡還是晚上媽媽都會(huì)捧著本書(shū)給我講故事，比如《狼和狐貍》《烏鴉反哺》《小克勞斯和大克勞斯》《龜兔賽跑》·······，讓我總是百聽(tīng)不厭，可不要小看這小小的故事，里面包含著許多的大道理呢！《狼和狐貍》的.故事告訴我們不要像狼一樣那么貪婪�！稙貘f反哺》讓我們了解母親，回報(bào)母親�！缎】藙谒购痛罂藙谒埂纷尨蠹抑酪獞{著自己的雙手生存不要只會(huì)享受�！洱斖觅惻堋犯嬖V我們不能驕傲，俗話說(shuō)“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。原來(lái)書(shū)里面有這么多有趣的故事呢！
轉(zhuǎn)眼工九年了，我從一名幼稚的兒童變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，毫無(wú)疑問(wèn)是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，讓我有了力量和勇氣，我要感謝書(shū)，你讓我懂得了許許多多豐富的知識(shí)，這真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)，像一朵智慧花，所有的書(shū)對(duì)任何人都有好處，讓我們?nèi)ソ咏鼤?shū)，去尋找書(shū)的秘密。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇18
一本好書(shū)像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰；一本好書(shū)像一張精美的書(shū)簽，給人以最深刻的歷史記憶；一本好書(shū)像一個(gè)最好最親密的朋友，給人以孤單的安慰。而對(duì)于我而言，書(shū)就是我的老師，它給我鼓勵(lì)，教我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，我還不識(shí)字，每天晚上睡覺(jué)前，都是媽媽給我講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我心里想：“要是我認(rèn)識(shí)字就好了，就可以自己看書(shū)、講故事了�！睗u漸地，我升入了一年級(jí)，首先開(kāi)始學(xué)拼音，我非常喜歡學(xué)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)拼音后，就可以獨(dú)自看一些有注音的書(shū)了。每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我便拿來(lái)我的兒歌書(shū)，指著上面的注音，一個(gè)字一個(gè)字地讀兒歌，到后來(lái)，就能看一些比較簡(jiǎn)短的故事了。每次看完，我都要講給爸爸媽媽聽(tīng)，然后仰起小臉，等待著表?yè)P(yáng)。
從小，媽媽就要求我好好讀書(shū)�！度纸�(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，這里面沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)，可那三字一組的小短句卻蘊(yùn)含著好多做人的道理。在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《賣(mài)火柴的.小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事，我被這些曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，仿佛這些可愛(ài)有趣的人物從書(shū)中跳出來(lái)與我談心似的。在書(shū)海中漫游，獲得了許多知識(shí)，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
“活到老，學(xué)到老”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)文化知識(shí)是無(wú)止境的。多讀書(shū)可以文采飛揚(yáng)，富有靈感。多讀書(shū)可以陶冶情操，還可以讓我們學(xué)到更多豐富的知識(shí)。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)會(huì)帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)那無(wú)限廣闊的海洋！讓我們一起多讀書(shū)吧！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇19
世上無(wú)處沒(méi)有快樂(lè)，如生活中的快樂(lè)，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，但是我認(rèn)為讀書(shū)是最大的快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我的媽媽。小時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�，什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等。我每背一首就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起我就感到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的.書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候媽媽還常常給我講童話故事《拇指姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》……，一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事使我如癡如醉。上幼兒園媽媽又陪我看拼音、有插圖的幼兒讀物，上一二年級(jí)時(shí)我開(kāi)始戀上了童話故事，寓言故事……。小小的我在快樂(lè)的讀書(shū)中尋找著無(wú)限的樂(lè)趣。現(xiàn)在的我就要成為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我戀上了楊紅櫻阿姨的小說(shuō)故事，我真正嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)，回家放下沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己，這何嘗不是一種精神上的休息呢？
好書(shū)是良友，終生不可離！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇20
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。雖然我不懂這句話的意思，但我知道多讀書(shū)是有好處的，他至少可以給我快樂(lè)和寫(xiě)作文時(shí)的素材。
在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)我就愛(ài)上了讀書(shū)，但幼年時(shí)期的我，只是看拼音和汽車(chē)之類(lèi)的書(shū)。從我學(xué)說(shuō)話到小學(xué)三年級(jí)，我讀過(guò)許許多多的書(shū)。不同的是我現(xiàn)在看的是航母、飛機(jī)、坦克之類(lèi)的書(shū)，不再是幼時(shí)的.愛(ài)好。
我不但讀書(shū)，而且還癡迷于書(shū)，做完作業(yè)看書(shū)，吃完飯后看書(shū)，睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，甚至在上廁所也看書(shū)。有一次我在廁所里竟然看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)，書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。幾年來(lái)我讀了很多書(shū)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。做人要誠(chéng)實(shí)、守信，不要輕信陌生人的花言巧語(yǔ)。我們不能因?yàn)樽约旱目鞓?lè)而傷害別人……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)我快樂(lè)。我希望更多的人快樂(lè)，讓更多的人加入到讀書(shū)的行列來(lái)吧，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇21
書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識(shí)的源泉；每個(gè)人的生活都缺少不了書(shū)的陪伴。從小，媽媽就跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，所以我常常閱讀大量的書(shū)籍，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我是個(gè)非常喜歡看書(shū)的女孩，書(shū)是我生命中不可缺少的'一部份，是我的精神食糧。
幼時(shí)，我不識(shí)字，只能聽(tīng)書(shū)了，媽媽常常給我講故事，《大鬧天宮》、《老虎拔牙》、《小猴蓋房子》是我的最?lèi)?ài)，每天睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)，不然我就一夜也不睡，看，我是多么愛(ài)聽(tīng)書(shū)呀！
我讀小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了許多字，便開(kāi)始迷上了五彩繽紛的童話世界，《格林童話》，《一千零一夜》和我成了好朋友，在那里，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見(jiàn)白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去幫助她，當(dāng)我看見(jiàn)結(jié)局時(shí)那樣的美好時(shí)，我不禁松了一口氣，看，書(shū)是多么的神奇呀！漸漸地，我長(zhǎng)大了，告別了童話故事，來(lái)到了另一個(gè)不同尋常的世界，在那里，我認(rèn)識(shí)了《少兒百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，和他們成了朋友，他們幫我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)的難題，讓我明白了“月亮為什么會(huì)跟人走”，“為什么全球會(huì)變暖”他們豐富了我的知識(shí)，猶如海綿一樣，把我吸了進(jìn)去。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)各方面的知識(shí)，開(kāi)闊視野。書(shū)讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超；還讓我知道了古今中外的文化。不管遇到怎樣的問(wèn)題，只要你仔細(xì)觀察，用心讀書(shū)，肯定會(huì)從書(shū)中得到答案。
讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看到一本有趣的書(shū)，我就會(huì)感覺(jué)身臨其境，仿佛自己就是書(shū)中的一員，跟著書(shū)中的情節(jié)有悲又有歡，有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)和書(shū)中的人物一起玩耍游戲；每當(dāng)我上課聽(tīng)著老師的提問(wèn)，胸有成竹地舉起手時(shí)，我感到無(wú)比的高興與自豪，因?yàn)槟鞘俏以跁?shū)中學(xué)到的知識(shí)；每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，只要想想書(shū)中那些快樂(lè)好玩的場(chǎng)面，我的不愉快就消失了。
我從書(shū)中還得到了啟發(fā)，懂得了很多做人的道理。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了向善，做個(gè)有愛(ài)心的人，看到別人有難，就伸手幫一幫；做事要有自信，遇到困難不退縮；說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；還要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神……
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼拖翊河暌粯幼虧�(rùn)著我，伴我成長(zhǎng)。
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