描寫場景的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫場景的作文,歡迎大家分享。
描寫場景的作文1
有一次,我和弟弟到公園去玩,公園里真涼爽!花兒散發(fā)出濃郁的香味,仿佛在說:“你們誰比我美!毙〔輳牡叵峦香@,發(fā)出了小芽,鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著,貓兒“喵喵”地喊著。
看,那邊有個想小男孩在蕩秋千,還不時發(fā)出“啊,啊”的聲音。公園里很喧鬧,有的在玩蹺蹺板,有的在玩滑滑梯,還有的在玩蕩秋千呢。咦,那邊那個人在干什么?走進(jìn)一看,原來在練習(xí)小狗呀,只見主人把一個塑料盤丟出去,小狗“嗖”的一聲跑了出去,“咬”住了塑料盤,交給了主人,還發(fā)出得意的“旺旺”聲,主人豎起了大拇指,夸獎了小狗,小狗十分得意,發(fā)出了一聲“旺旺”聲。我和弟弟也玩起了蹺蹺板,我比弟弟重些,只見弟弟“蹦”了一跳,把我給震了下去,轉(zhuǎn)眼間,晚上6:00到了,我和弟弟哼著小曲不情愿的離開了這美麗而熱鬧的公園,回家了。
描寫場景的作文2
濟(jì)南有七十二名泉,其中的趵突泉被稱為天下第一名泉。
一進(jìn)門,首先映入我眼簾的是:趵突泉的泉池。泉池呈長方形,三股水“突、突、突”地向外冒,猶如三個小雪堆。泉水清澈見底,清的能看見泉底的石頭和泥沙,無數(shù)的水泡從水底升出來,一串、二串、三串……有的像小魚吐的泡泡,有的像一串串的珍珠,還有的挨挨擠擠的,到了水面便炸開了,像那節(jié)日的禮花。冬天趵突泉更美,水面上“熱氣蒸騰”給泉水蒙上了一層神秘的面紗。我最喜歡春天的趵突泉。迎春花第一個向人們報(bào)告春天的到來,它好像在喊:“春天來到了,春天來到了”。聽到它的呼喚小草從地上探出頭來,花兒在地上盛開了,竹子變得更綠了,桃花、梨花露出了美麗的笑臉,小蜜蜂采蜜忙……
趵突泉風(fēng)景優(yōu)美,所以吸引了許多中外游客,來這兒觀光,他們還在這兒拍景留念呢。
趵突泉我愛你。
描寫場景的作文3
晚上,公園里真熱鬧,廣播里放著動聽的音樂,大家伴著音樂跳著蒸整齊優(yōu)美的舞蹈,他們跳得可好了!有的人在大屏幕前看《新聞聯(lián)播》,他們看得可認(rèn)真啦!有的人在打槍,一位叔叔百發(fā)百中,站在一旁的大家紛紛夸贊道:“哇!這位叔叔好厲害呀!”有的人坐在冷飲攤里:一邊津津有味的喝著自身挑選的冷飲,一邊竊竊私語,他們可快樂了!小朋友們:有的在玩蹦床,有的在玩碰碰車,有的在玩海盜船……小朋友們開心極了!
這就是壺鎮(zhèn)一個熱鬧的公園,一個美麗又熱鬧的公園,公園里的人都是那樣快樂、幸!
描寫場景的作文4
在我們向上樓的左邊,有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的,在噴泉池里圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱,就像是一串串“花炮”,在每根小鐵柱的中央都有一個小孔,這個小孔是用來噴出美麗的水花的,每當(dāng)通電后就會從每根小鐵柱里噴出美麗的水花,從近處看像一只只撲打著翅膀的蝴蝶,從遠(yuǎn)處看又像是一朵朵盛開的水仙花,真是美極了!清澈的池水里游著許多小金魚,有紅的、白的、黃的、黑的……五顏六色的魚兒在池水中自由自在地游著。在水池的中央有一座美麗的“小島”,小島上有一棵挺拔的大樹,濃密的樹葉向四面展開真像是一把大綠傘。樹下是一片翠綠的草地,嫩綠的小草正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
這就是我們學(xué)校美麗的噴泉池,它給我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
描寫場景的作文5
下雪啦,媽媽帶著我和姐姐們到廣場上玩,我們準(zhǔn)備堆一個大大的雪人。
我們先把雪滾成一個大雪球,做成身子,再滾個小雪球,做頭。我們又找來兩片樹葉做雪人的眼睛,細(xì)細(xì)的小草,做雪人的眉毛。嘴巴也是用樹葉做成的。我們找來兩根樹枝做雪人的手。后來又找來了兩根有葉子的小樹枝插在雪人的頭上做辮子,看起來真像個小姑娘呢。姐姐還把帽子取下來戴在雪人的頭上,好可愛的樣子。
我們堆完雪人,就開始打雪仗。我和姐姐們把雪球滾好,都一起來攻擊媽媽。打得媽媽全身都是雪,直喊“救命”。我們樂得哈哈笑。媽媽就用雪球打我們。媽媽趁我們不注意,一個雪球打中了寶姐姐的大屁股,寶姐姐“哇哇”直叫。媽媽笑嘻嘻的說:“大屁股目標(biāo)大,容易擊中”。我們趁媽媽得意的時候,滾好了3個雪球,商量好,我打中間,寶姐姐打上面,果姐姐打下面,打得媽媽抱頭就跑,耶!我們勝利了!
噢,好開心喔!
描寫場景的作文6
新年可以收壓歲錢、穿新衣服、放鞭炮,但最有趣的是看舞獅子子表演。我至今還記得去年廣州之行的情景。那天萬里無云,街上人多得擁擠不堪,十分熱鬧,大家都滿面紅光,喜氣洋洋。忽然,響起鞭炮聲,我循著有聲音的地方走去,發(fā)現(xiàn)原來是舞獅子子的隊(duì)伍在賽獅呢!那頭獅子做得十分逼真,張著血盆大口,眼睛還一眨一眨地,特別有神采,大家更是贊不絕口。舞獅子子的人很有默契,“獅子”有時搖搖頭,有時跳來跳去。
這時,有幾個人搬來云梯,大家更加興奮,“獅子”開始走云梯,邊走邊晃腦,人們拍手叫好,“獅子”到頂,竹桿上掛著生菜,獅子一下子就撲向生菜。我十分奇怪,問:“媽媽,獅子為什么要搶生菜?”媽媽耐心的告訴我:“那是利用諧音,把生菜說成‘生財(cái)’。人人都希望能生財(cái)呀!”原來是這樣,我頓時明白。啊!中國傳統(tǒng)文化真是千姿百態(tài),太有意思!
描寫場景的作文7
體育課上,同學(xué)們在操場上活動,操場上真熱鬧呀!
你看,小方和小陳在玩飛碟。這東西玩起來可有意思哩,小方把它向上一拉,它向前飛著,旋轉(zhuǎn)著,一到地上,就邊滾邊拐彎。小陳馬上把飛碟撿起來,往地上一削,飛碟擦著地面飛,他們玩得愛不釋手。
丟沙包也是大學(xué)十分喜愛的法,這一組,那一組,玩得多起勁!只見他們左躲右閃,蹦來蹦去,個個身手敏捷。突然沙包從背后飛來了,小烏猛一轉(zhuǎn)身,一把抓住飛過來的沙包。他們玩得多么歡暢!
場上傳來一陣陣加油聲,原來在進(jìn)行籃球比賽。小張突然搶斷了對方的球,轉(zhuǎn)身跑回了自己的場地,一個三步上籃,輕輕地把球送入了籃框。場邊個個拍手叫好。
在操場的另一角,小蘭帶領(lǐng)著其他同學(xué)在跳繩。他們一會兒跳雙繩,一會兒跳花繩,快樂極了!
操場一片熱鬧的景象!
描寫場景的作文8
這棟看似廢棄的大樓,其實(shí)是一棟鬼屋。那扇破舊的大鐵門上有著一些紅紅的東西,不知道是顏料,還是血跡。他們說,這兒鬧過鬼。走進(jìn)這扇門,來到第一個房間,在那臟臟的墻上,有著幾個模糊的紅色大字:遠(yuǎn)離鏡子!房間里沒有窗戶,只有一張破破的`小木床和兩扇小木門,床的旁邊還有一面被打碎的鏡子。走到鏡子前面,你會發(fā)現(xiàn),鏡子照不出人,上面還有幾個有些看不清的字:我會找到你……小木床一碰便會響,在那嘎吱嘎吱的響聲中,似乎能聽見:“回去吧,回去吧……”偶爾還會有兩扇慘叫聲從四面八方傳來。門中,一扇是進(jìn)來的,還有一扇,門牌號是104,通往下一個房間。下一個房間等著你的會是什么呢……
描寫場景的作文9
我有一個堂哥,今年二十五歲,正是人生最燦爛的時光,可是對他來說卻是一片灰暗的天空。堂哥他兒時整天游手好閑,無心學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)后,他找了份工作,可是對工作極不負(fù)責(zé),老是三心二意。他的工作是給人送牛奶,別人要甜奶,他卻給人送酸奶。有一次,老板說:“你看哪種牛奶好,抬上車去”!可是堂哥去搬了些劣質(zhì)的牛奶去車上,還過了期,結(jié)果沒想到這些牛奶競?cè)皇瞧拮佑嗁彽!弄得他自己都無地自容了。收入又低,一家人過著“有一餐,吃一餐”的日子。怎天還累死累活!這又能怪誰?
生活是要自己創(chuàng)造的,依靠任何人都沒有用的,面對生活,我們應(yīng)該認(rèn)真。把握好生活的小船,為自己創(chuàng)造一份美滿的生活。
描寫場景的作文10
場景描寫——雨下午,沉浸在書的海洋中,不亦樂乎。突然,窗外風(fēng)聲大作,狂風(fēng)碰撞著窗,發(fā)出嗚嗚的響聲,如同一頭野獸的低吼,綿長而凄異,令人心煩意亂。發(fā)下手中的書,倚窗而望,原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤,取而代之的,是沉厚陰郁的烏云,莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪,染了一身墨天色越發(fā)昏暗了,烏云已經(jīng)把太陽完全遮住,越聚越多,涌動著,醞釀,醞釀……“啪!”一道閃電如同一柄破空的利劍,打破了那最后的寧靜。緊接著,暴雨傾瀉而出!
那雨點(diǎn)打在屋頂上,打在窗戶上,發(fā)出驚心動魄的響聲,就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦,敲擊著大地,也敲擊著我的心靈。放眼望去,眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著,蕩去了污垢,滌盡了塵埃。雨,停了,很快就停了。夏天的雨都是如此——來得快,去得也快。人間的一些事,何嘗又不是如此呢!
描寫場景的作文11
春雨綿綿,它潤醒了小草,小草織起了一張綠茸茸的地毯;潤綠了楊柳,楊柳柔枝輕拂,婀娜多姿;潤開了報(bào)春花,報(bào)春花吹起了金色的喇叭;潤青了麥苗,麥苗挺直了腰桿。
雨細(xì)細(xì)的,像繡花針,斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里,又好像無數(shù)串珍珠從天上灑下來。遠(yuǎn)處的房屋、樹木,在茫茫的雨簾中,像是被輕煙籠罩著;近處的青枝綠葉,顯得青翠欲滴。大地上蕩漾著泥土的氣息,清爽宜人。
窗臺上那盆玫瑰枝丫已長出了片片新葉,一個小小的,包得緊緊的花蕾已經(jīng)露了出來。春雨染綠了它,哦,豈止是一朵玫瑰呢,看!遠(yuǎn)處,近處,滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃,萬物都泛出誘人的綠光。不知是渴望還是羨慕,我真想擁抱這天邊的綠,這籠罩著蒙蒙春雨的綠。
透過春幕,那春雨籠罩的大橋上,五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們在春雨的沐浴下,輕快地走向了自己的崗位。
春雨洗去了冬天的沉重,春雨給人們帶來了“綠”的遐想……
描寫場景的作文12
早晨,我來到教室里,同學(xué)們在大聲地朗讀著課文,滿分作文網(wǎng)那聲音真好聽?粗瑢W(xué)們認(rèn)真的樣子,我心里美滋滋的。
上課了,我們打開課本,老師就站在講臺上給我們講課。當(dāng)我們一起朗讀課文時,窗外的風(fēng)停了,樹枝不搖了,蜜蜂停在那柳樹上。一切的一切,都像是在和我們一起聽老師講課一樣。
下課了,同學(xué)們匆忙地從教室里跑到操場上玩游戲、踢足球、丟沙包,這簡直是我們快樂的天堂。
放學(xué)了,我們有說有笑地回家了。
描寫場景的作文13
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過一潮,原來我們學(xué)校正在舉行一年一度運(yùn)動會。
開幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中,開幕式開始了,身穿校服的旗手抬著國旗,邁著正步首先入場,國旗不斷的升起,我們開始檢閱了,我們精神抖擻,昂首拍胸,個個興高采烈的,我們走到主席臺前時喊起了我們的口號,也把手中的氣球放飛,很快比賽了。
只聽一聲槍響,隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。朝陽是我們認(rèn)可的"飛毛腿",所以都對他報(bào)以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊,給他加油。剛開始的時候,曹陽一直處于第二名,我們心里有些擔(dān)心,到了最后的時刻,有的同學(xué)緊張地?fù)]動著拳頭,只見曹陽在最后關(guān)頭,使出了全身的力氣,像一頭猛獸一樣,拼命向前追,最終獲得了第一名,我們?yōu)樗麣g呼。
這次運(yùn)動會雖然我沒有參加,但也是非常開心。
描寫場景的作文14
公園里真熱鬧!
我家對面有一座公園,穿過馬路就到達(dá)了。每當(dāng)星期天的時候,父母都會帶我和妹妹去公園里散步。在公園的池塘邊我看到許多的人坐在那釣魚,池塘的那邊是一篇荷花池,荷花池里盛開著美麗的荷花,荷花有大量種原色,有紫色、白色、粉紅色它們看上去仿佛在比美。
在公園的另一角有一片湖,在湖邊有好多好多棵垂柳樹,長長的柳條垂下來就像小姑娘的長辮子。湖里有許多人在劃船,父親也帶我劃過,可好玩了!在公園門口有一篇綠綠的山坡,山坡的邊上盛開著許許多多及黃色的小花,山坡上還有許多小朋友在做游戲,看他們玩得多開心呀。
描寫場景的作文15
星期天,我和班里的幾個同學(xué)去王莊公園尋找美麗的春天。走在路上,暖暖的春風(fēng)吹在我們的身上,好像春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來。她灑下點(diǎn)點(diǎn)露珠,滋潤著人間和大地。世間萬物都盡情的吮吸著甘露而茁壯成長。
來到公園,我們首先玩的是單軌車。坐在單軌車上,我們心里甜滋滋的?匆姌淠境槌鲂碌闹l,長出嫩綠的葉子,葉子有深綠,有淺綠,有墨綠,有嫩綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,深深淺淺,交織出一片綠色的生機(jī)。忽然,一陣淡淡的花香鉆入了我的鼻孔,我向下望去,啊!好美呀!有紅的、白的、粉的各種各樣的花,地上的草綠蔭蔭的。
隨后我們?nèi)チ诵穲@。那里也有嫩綠的小草,和幾朵美麗的鮮花。我們有的玩蕩秋千,有的玩滑梯,還有的玩悠悠蕩蕩的假小船,時間不早了,我們只好戀戀不舍的踏上了歸途。
我們找到了春天。我要在這美好的春日里發(fā)奮學(xué)習(xí),像春天里多姿多彩的小草一樣,在園丁的辛勤澆灌下,健康快樂地茁壯成長。
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