【精品】學(xué)習(xí)生活作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)生活作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
上學(xué)了!上學(xué)了!
那天,我起的很早,一大早,我懷著激動的心情拉著媽媽的手往學(xué)校走去,當我走出小區(qū)的大門口時,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛它也知道今天我要上學(xué)了。下了車,當我和媽媽來到學(xué)校門口時,映入我眼簾的是,高高掛在校門口的那幅大大的紅色的橫幅,上面寫著“歡迎新同學(xué)們的到來,祝你們學(xué)習(xí)進步!”門兩旁站著許多老師和同學(xué)們,他們站的非常整齊,而且他們還彬彬有禮的說著“老師好!同學(xué)們好!”校園里到處是歡聲笑語,我好開心啊!
看著媽媽離去的背影,我快步來到教室門口,看到教室里已有很多的同學(xué)了,他們在說說笑笑,相互的問候著。像多年未見的的老朋友一樣。這時進來一位老師,面帶微笑、步伐輕盈的走進了教室,同學(xué)們很快的安靜了下來,她就是我的班主任黃老師。
開學(xué)典禮開始了,老師把我們帶到了大操場,首先舉行了升旗儀式,校長發(fā)言等等。結(jié)束后,回到班里吃早餐。
坐在這寬敞而美麗的教室里,我知道新的學(xué)習(xí)生活開始了,在新學(xué)校里,就要有新的表現(xiàn),我會在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,爭取考出好成績。
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
跨入青春的門檻,追求遠大的理想,走進美麗的家園,享受燦爛的陽光,觸摸科學(xué)的神秘……踏入美麗的校園,遨游于汪洋的大海,敲響知識的大門,感悟人生的真諦。生活因?qū)W習(xí)而精彩!
因為學(xué)習(xí),枯燥的心變得明朗;因為學(xué)習(xí),無知的我們變得博古通今;因為學(xué)習(xí),在我們的心靈又多了一道別樣的色彩。
知識就是力量,知識就是覺醒,知識就是財富,知識就是神通。當今社會,擁有學(xué)問走遍天下都不怕,而無知的人便寸步難行。我熱愛學(xué)習(xí),是它帶給了我無窮的樂趣!
小時候,我依偎在媽媽的懷里,牙牙學(xué)語,讓媽媽給我念好多好多的故事,教我認讀“a,o,e”。慢慢地,我長大了,我會自己閱讀書本,我比較喜歡《誰動了我的奶酪》這本書,文中四只小老鼠面對同一個問題而選擇了不同的路,后來得到的成果也不一樣。兩個小老鼠當看到許多奶酪,結(jié)果獲得了一輩子也吃不完的奶酪。是啊,面對困難不要只會逃避,要勇敢面對現(xiàn)實,去突破,去創(chuàng)造,才會勝利。在閱讀這本書的時候,我時常為小老鼠的行為而喜怒哀樂,有時捧腹大笑,有時打抱不平,有時憤憤不平`````
無知比貧窮更可怕,所以我們要認真學(xué)習(xí),持之以恒,日積月累。生活因?qū)W習(xí)而繽紛,而絢麗,而精彩!
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
日月如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束,我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候,突然之間增加了許多新學(xué)科,使我們不禁變的手忙腳亂,即使你上課認真聽講了,那也未必就能學(xué)好,必須要鞏固復(fù)習(xí),否則你上課再怎樣認真聽講,那成績也未必能突出,因此我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí),為以后的學(xué)習(xí)來打好基礎(chǔ),就好比蓋一層樓一樣,底層不穩(wěn)定,蓋多少層也都是功虧一簣,因此我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當然,在即將過去的一年里,我也學(xué)會了不少知識,豐富了我的大腦,更重要的是,我學(xué)會了怎樣合理安排時間,同時也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,當然,我也知道,初一時我并沒有十分努力的學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)時也只是心不在焉,三心二意,看書也只是個囫圇吞棗,因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學(xué)期的點點滴滴,我們學(xué)會的真是太多太多,我們將要在不久的將來升入初二,我們面臨的是更高一級的考驗,坎坷不平的路,總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡單、容易,倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒,那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬,春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑,夏日你會被這炎熱的大火球所吸引,秋天你會為這落葉而嘆息,冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。因此我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ),不被這絆腳石所絆倒。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
賜予了我們,讓我們領(lǐng)略的光彩。如果不是,我們又怎么會知道的存在呢?鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學(xué)會鮮花蜜蜂,因為蜜蜂幫她傳播花粉;雄鷹感恩長空,因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,因為大地讓他高聳;感恩露,因為露讓它;蛟S只有感恩才會令這個世界煥發(fā)光彩,或與只有感恩我們才會領(lǐng)略的真諦。
大家聽說過二十四孝中《臥冰求鯉》的嗎?中的王祥用什么打動了后母,他憑借的就是一個孝字,憑借的就是一顆感恩的心。大家是否記得那《感恩的心》。我來自偶然,像一顆塵土。有誰能看出我的脆弱。
我來自何方,我情歸何處,是誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走。我還有多少汗,我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝命運伴我一身讓我有勇氣做我。感恩的心,感謝有你,花開花落我一樣會珍惜是啊感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我。在我們的日日夜夜,又有誰真正去過感恩呢。
讓我們一起去感恩吧。感恩每一片花朵,帶給我們芬香;感恩每一滴雨露把我們來滋養(yǎng);感恩傷害過我們的人,讓我們學(xué)會堅強;感恩過我們的人,讓我們化險為夷。感恩一切的一切。們,讓我們一起去學(xué)會感恩,即使?菔癄;及時滄?梢宰?yōu)樯L铮患词惯@個世界讓黑暗覆蓋;即使風(fēng)云突變、日轉(zhuǎn)星移。但我們感恩的心不能變。用我們的來把世界點化;用我們的雙手托起的起點;用我們的行動來報答社會;用我們的語言來把感恩傳遞;用我們所有的一切讓人們?nèi)ヮI(lǐng)略、去學(xué)習(xí)、去傳遞感恩。學(xué)會感恩,是做人的基本,讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧!風(fēng)雨人生路,我與感恩同行!
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
啊,時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼從三年級到四年級,我非常開心,因為,我又長了一歲,我現(xiàn)在已經(jīng)不用爸爸媽媽來幫我了。
我現(xiàn)在有一個計劃,第一上課不做小動做。第二我以后不馬虎了,因為三年級的時候,因為馬虎丟了好幾分。第三上課要認真聽講,要不老師講的什么不知道,成績會落下來的。
有人會說我光說不做,老師、同學(xué)們我會的。有句諺語叫做,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
這個寒假學(xué)期結(jié)束了,我又跟老師同學(xué)們見面了。今年我的寒假多姿多彩,酸甜苦辣樣樣都有,現(xiàn)在我就做個總結(jié)。
在生活上,我經(jīng)過千辛萬苦的'努力,終于克服了一些缺點,比如,吃飯時看電視,打電腦打的太長,不愛到外面玩,不愛做家務(wù),睡懶覺等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改,樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務(wù)起來做早飯,都要早起來,不然一天就只吃兩頓,雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引,但還是憑著毅力克服了。還有一個問題,要常出去找同學(xué)玩,這可麻煩了,我去同學(xué)家的路又不熟,再加上城市這么大,拐了十幾個彎,還是找不到,幸好有電話卡,要不準迷路,現(xiàn)在去的次數(shù)多了,再也不會迷路了。
在學(xué)習(xí)上我把(十萬個為什么)、(百科全書)重看了一遍,鞏固記憶,還看了(上下五千年),溫習(xí)了以前的功課,得到了很多的知識。
雖然我改了很多缺點,但仍有一些不足,但我相信,只要我努力,這些缺點一定能被我克服。
在個寒假里,我讀了(依索寓言)故事上、下兩冊,爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事,使我懂得了許多做人的道理。 這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期,把下一學(xué)期的所有語文課文都讀了5遍,為的是給下一學(xué)期打好基矗同時把上一學(xué)期的數(shù)學(xué)題全部做完了, 這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應(yīng)我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅持學(xué)習(xí)和并每天算 一套數(shù)學(xué)題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體,爸爸為此還專門為我買了一個滑板,我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),盡管做的不算太好,凡是開頭難嗎,相信以后我會做的越來越好的。 我還到哥哥家住了幾天,和我一起玩一起學(xué)習(xí),我非常高興,我們在家的時候?qū)W累了就玩一會兒或者看一會兒電視,我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字,我相信努力一定會出好成績的。
在這個寒假里補課時間很多可我知道寒假補習(xí)還是注重學(xué)習(xí)重點的選擇。好的課外輔導(dǎo)班應(yīng)該以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點,學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通,尤其是對學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的學(xué)生,課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主,少做精練”的原則。古語說得好,溫故而知新,學(xué)生絕不能忽視舊課復(fù)習(xí),一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí),應(yīng)充分利用寒假將上半學(xué)期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,才能在開學(xué)后的新知識學(xué)習(xí)中取得理想的結(jié)果。
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
風(fēng)吹落了桌上的一摞學(xué)習(xí)資料。無奈的嘆口氣,我順手拿過一本數(shù)學(xué)參考書,想找點題做?捎挚瓷厦婺切┟苊苈槁槎矣惺譄o聊的數(shù)字,我的頭又大了起來。于是,我又把它扔到了一邊。
倚著被子躺在床上,聽著里屋父母和來串門鄰居的笑聲、說話聲,我感到十分的煩躁。好想去一個清靜的地方。想拿出一本?瘉砭徑馕覠┰甑男那,無奈,我想起我還有一些作業(yè)沒做完,于是,我又拿起了筆,可是,心里卻很亂,寫不了幾個字就停下了。我索性不做了,心想,明天早起一會兒再做吧。
走到窗前,看外面漆黑的夜。抬頭望向天空,很多顆星星掛在天上。再往東邊看,是一團清冷的光輝,那是月亮的。月亮還沒有升高,被東邊的墻擋住了,只顯出了這凄冷的光。看著這夜,腦海中那一件件往事就像一片片花瓣浮出了水面,我不禁想起了上小學(xué)時。
在我上小學(xué)時,成績還算是不錯的。那時候的我,根本不知道什么是壓力?涩F(xiàn)在我的成績一落千丈。特別是數(shù)學(xué),每次考完事后,我都不敢看那少的可憐的分數(shù),更不敢看數(shù)學(xué)老師那嚴厲的目光。唉!我也不想這樣。是因為自己不努力,還是因為老師的講課方式我不能適應(yīng)或是別的原因?難道我就應(yīng)該這樣墮落下去嗎?……
月亮漸漸的升高了。我爬到床上,關(guān)燈睡覺。月光灑了進來,給地面和屋內(nèi)一切事物渡了一層柔柔的光。伴著這光,我進入了夢鄉(xiāng),但愿明天的我,會是一個好的心情……
學(xué)習(xí)生活作文 篇8
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變,我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人說,初三是黑色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望;有人說,初三是金色的,經(jīng)歷是充實,得到的是希望;有人說,初三是痛苦的,充溢的是考試, 充滿了競爭與廝殺;有人說,初三是快樂的,體驗的是友情,得到的是喜悅與成功。
我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段,面對升學(xué)考試的壓力,每個人都在題海和考試中;初三也是初中階段最艱苦的階段,要承擔(dān)來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許,每一個同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說:初三的心情是復(fù)雜的,初三的生活是多彩的,初三的思考是深刻的。人在初三,身處此境,我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
羅文安說:曾經(jīng)有人慨嘆過“死亡初三”,其實,只要人人都露出一點笑,初三將變成美好的一年。
學(xué)習(xí)生活作文 篇9
說到學(xué)習(xí),我想每個人都不陌生吧,我所說的學(xué)習(xí)不是人們所說的上課、考試一類狹隘的的學(xué)習(xí),我認為只要是對自己不了解、不熟悉的領(lǐng)域進行了解、請教,直到熟悉,就可以稱為學(xué)習(xí)的過程。
我喜歡跟各種各樣的交往,我覺得跟不同的人交往就是在和不同的人生對話,想問題的角度也會不同,一件事情可以有很多不同的答案,可以有消極的想法,也有積極的人生態(tài)度,能夠從中探尋生命中更多不同價值的結(jié)果。還記得在學(xué)校的時候,每次聽老師講課的時候,經(jīng)常也會透過老師的話語、思想,情緒去感受他們所認識的世界,盡量做到不把思維局限在書本上,而是透過書本去觀察作者的態(tài)度,當時的心情和環(huán)境,體味作者的人生,擴大自己的視野。在跟同學(xué)相處討論的過程中,更多注意到他們的人生觀、世界觀、道德觀,盡量吸取借鑒他們健康、積極的生活態(tài)度。
我想每個人這個社會上生活,每一天都不可避免跟各種人打交道,也很自然處在學(xué)習(xí)的過程中,自己獲取信息的過程、跟別人交流信息的過程,都是學(xué)習(xí)的一個部分。我很享受這樣的學(xué)習(xí)的過程,因為學(xué)習(xí)帶給我們很多收獲,讓我感覺到自己在進步,在朝好的方向前進。
我的學(xué)習(xí)態(tài)度是:要做一件事情,要嗎不做,要做就要把它做得更好,不必追求誰又做了多少多少事,即使只完成一件事情,也要想想它的質(zhì)量有多高,是否合標準,是否全身心投入進去完成每個動作,你是否從中獲得快樂,你是否也有不懂的事情要請教別人,是否虛心請教比自己經(jīng)驗更豐富的長輩學(xué)習(xí),我覺得這樣才是有收獲的!
還想說說我學(xué)習(xí)英語的體會,英語是一種語言,也是一種交流的工具,我們學(xué)習(xí)的目的也是為了能和外國人交流,而從小學(xué)到大學(xué),我們似乎早已把學(xué)習(xí)的目的遺忘了,一味地考試,為了考試而考試,學(xué)習(xí)的熱情都被澆滅了,我也是其中一個,值得慶幸的時候,前不久得到一個高人指點,重新喚起我的激情,我又開始學(xué)習(xí)英語了!
我想每個人都能找到屬于適合自己的學(xué)習(xí)方法,更有效率的學(xué)習(xí),去充實自己的人生,曾有人說過了:“讀書人是世間幸福人”,我們現(xiàn)在有條件讀書,有條件學(xué)習(xí),這種生活是幸福的,我們應(yīng)該好好珍惜,更應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)!
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