【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
在我記憶的沙灘上，有許許多多可貴的回憶，但其中，有一個(gè)印記最大，最明顯，那就是我成長(zhǎng)中的一件事——第一次做飯。
吃飯是每個(gè)人都會(huì)做的一項(xiàng)最簡(jiǎn)單的事，而做飯呢，它就不一樣了，“做飯，你會(huì)做嗎？”我可不會(huì)，想必你們也不會(huì)，下面，我就給大家講講我第一次做飯的過(guò)程吧！
那是暑假的一天下午，爸爸媽媽都出去逛街了，只剩下我一個(gè)人，我想：我現(xiàn)在終于得到解放了！于是我想一直離玄的箭一樣拿著鑰匙沖出家門去玩了。與小伙伴們玩了一會(huì)，我的肚子便開(kāi)始“咕咕”地叫了起來(lái)。“這可怎么辦呢”我自言自語(yǔ)道�！耙蝗换丶页渣c(diǎn)飯?jiān)偻姘伞币粋�(gè)完美的念頭閃過(guò)我的腦海里。我回到家打開(kāi)冰箱，里面一點(diǎn)吃的也沒(méi)有，只有飲料�！鞍�！真倒霉”！我默默的想�？磥�(lái)，我只能自己動(dòng)手做飯了�？墒俏沂裁匆膊粫�(huì)做�。∥铱嗫嗨妓�。對(duì)了，就做炒雞蛋吧！于是我跑到廚房開(kāi)始我的炒雞蛋之旅！
我先找出雞蛋和辣椒，會(huì)想媽媽炒雞蛋的過(guò)程：先倒油，在把雞蛋放進(jìn)去……我照著媽媽炒菜的過(guò)程開(kāi)始炒雞蛋。把油倒進(jìn)鍋里，一陣“噼里啪啦”的聲響過(guò)后，我變耐心等待油熱。油熱了，我嘗試把雞蛋殼打開(kāi)，倒進(jìn)鍋里又是一陣“噼里啪啦”，不過(guò)這次生比前一次更大了，我嚇得丟下鏟子，逃出廚房，為了保險(xiǎn)我又把廚房的'門關(guān)上。鍋里一會(huì)，沒(méi)有聲響了，我便小心翼翼的打開(kāi)廚房門。先把頭探進(jìn)去，左看右盼，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，我便又踏進(jìn)了廚房，這時(shí)，廚房里滿是煙，嗆得我難受，我連忙把窗戶拉開(kāi)，這才好一點(diǎn)�？墒�，鍋里的雞蛋早已變成黑乎乎的，一股燒焦味。我吸取這次教訓(xùn)，開(kāi)始了又一次炒雞蛋。“這次，我一定要認(rèn)真，細(xì)心，不能有半點(diǎn)馬虎了，一定要成功！”我自己暗暗為自己打氣。于是我又拿出一個(gè)雞蛋，開(kāi)始打殼，雞蛋像小魚一樣跳進(jìn)鍋里，我趁機(jī)一攪，攪完走到離鍋一米遠(yuǎn)處，等油不濺起來(lái)時(shí)，我便走過(guò)去繼續(xù)攪雞蛋，過(guò)一會(huì)，我把辣椒倒進(jìn)去，在遠(yuǎn)離，再炒起來(lái)。終于，我第一次親手做的炒雞蛋問(wèn)世了，我用碟子把它盛進(jìn)去，開(kāi)始吃起來(lái)�！岸�，真香，真好吃！”我邊吃邊說(shuō)。直到吃得我肚皮鼓起來(lái)。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得太快，像夢(mèng)一樣，小學(xué)六年過(guò)去了，初中也過(guò)了一年。每個(gè)長(zhǎng)大了的孩子都曾經(jīng)小過(guò)，每個(gè)小的孩子都會(huì)長(zhǎng)大。我也曾小過(guò)，也曾有過(guò)一段美好的童年。而現(xiàn)在的我們，比小時(shí)候多了點(diǎn)記憶，多了點(diǎn)智慧，多了點(diǎn)身高，少些童心，少些時(shí)間。關(guān)于成長(zhǎng)為話題的作文600字
小時(shí)候放學(xué)后最喜歡到處去玩了，條件很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有足球就用瓶子代替，一樣踢；沒(méi)有場(chǎng)地騎著自行車跑很遠(yuǎn)也在所不惜，因?yàn)橛袝r(shí)間；實(shí)在沒(méi)有玩的了就偷商店酒瓶子用彈弓打，現(xiàn)在想還有些歉意。小時(shí)候這些卻是我們所有的快樂(lè)了。
現(xiàn)在卻沒(méi)得玩，不是沒(méi)條件，是沒(méi)時(shí)間。晚上做作業(yè)做到瞌睡，早上睜開(kāi)眼就準(zhǔn)備上學(xué)，書包比旅行箱還沉。日復(fù)一日的辛苦，最終麻木了，習(xí)慣了。盡管和小時(shí)候自由生活比起來(lái)差著太多，可是一天天就這么過(guò)下來(lái)了，漸漸無(wú)所謂了，不想玩了，除了學(xué)習(xí)都不知道該做什么了。
我有個(gè)小的本子，專門記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括照片、事件及對(duì)于事件的感想。我發(fā)現(xiàn)我的'樣子變了，明亮無(wú)邪的眼睛漸漸的深邃了。天真可愛(ài)的臉龐上多了一絲面對(duì)人生的從容、滄桑及冷漠。發(fā)生在我身上的事也變了，漸漸從快樂(lè)到憂傷，可是畢竟過(guò)來(lái)了，也許以后快樂(lè)可能不會(huì)像以前那樣來(lái)的容易。我的想法也變了，從最開(kāi)始的無(wú)所思漸漸多疑、多思、多慮了。是的，我變了，生活讓我長(zhǎng)大了。人說(shuō)生活是把殺豬刀，刀刀催人老。既然躲不過(guò)，又不可逆，只好認(rèn)了。
成長(zhǎng)不只是戶口本上年齡的變化。一切見(jiàn)證著我從幼稚漸漸成熟，智力和體力都有了極大的變化。出行時(shí)父母背上的包裹重量漸漸轉(zhuǎn)移到我身上；幫助父母做家務(wù)已經(jīng)漸漸變成一種義務(wù)；試著努力扛起生活的重?fù)?dān)。試著分擔(dān)老去的父母身上的責(zé)任。就這樣，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
我曾經(jīng)是個(gè)小孩子，可是長(zhǎng)著長(zhǎng)著我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)得太快了，以至于我的思想有些跟不上了。童年的時(shí)候我曾想要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，我曾天真地認(rèn)為長(zhǎng)大可以做很多事，當(dāng)時(shí)覺(jué)得長(zhǎng)大是一件太過(guò)漫長(zhǎng)的事�？墒乾F(xiàn)在，我無(wú)奈的問(wèn)生活，我能回到童年么？生活沉默了，無(wú)言的否定。生活中的事情太多了，以至于我累了，有時(shí)什么都不想做，只想躺在那童年的大楊樹(shù)下，看著藍(lán)天上白云朵朵飄過(guò)。
可是我那童年啊，如白鹿過(guò)隙，一去就再也回不來(lái)了。生活同意我快些長(zhǎng)大卻不再同意我回去了，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)著長(zhǎng)著，就長(zhǎng)大了。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
心靈原本像是一片天空：白天，沒(méi)有云朵的裝飾；晚上，又沒(méi)有星星、月亮的點(diǎn)綴。
隨著我的成長(zhǎng)，越來(lái)越多的事在我的天空上留下足跡。隨意的吹散一朵白云或撫摸一顆星星，里面就儲(chǔ)存著我美好的記憶，無(wú)盡的秘密、回憶，還有不知該如何表達(dá)的愛(ài)。
可是，在那“海天相接”的地方，隱藏起來(lái)的是什么呢？是的`，那是我最不想讓人知道的——我的煩惱。
我是一個(gè)不想讓別人為我擔(dān)心的人。面臨一件事，我都很努力、認(rèn)真的去做、去完成它。而我的朋友還說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人、幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)的人，都是一直很開(kāi)心快樂(lè)。我想：可能吧，我愿意把我的快樂(lè)與他人分享，但不愿意把我真實(shí)的煩惱向別人傾訴，即使是父母、知友。我不想讓別人為我而擔(dān)憂，只會(huì)把煩惱擺放在我心靈深處，不見(jiàn)曦月。每次煩惱一想出來(lái)，就會(huì)被狂風(fēng)吹了回去。
其實(shí)，我有很多煩惱：為什么要出生在這樣不是很富裕的家庭？我每每知道一個(gè)新的地方，我就會(huì)癡心妄想地想什么時(shí)候去那里游玩，漫游我國(guó)大好風(fēng)光。
自從上了初中，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，由于責(zé)任心過(guò)重，在管理時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，有些兇，便會(huì)遭到很多男生背后的大罵，而我只能假裝不知道來(lái)逃避。心早已流淚：我明明不是那么兇的人，為什么要有那么強(qiáng)的責(zé)任感，真是希望和他們一起友善交往，一起學(xué)習(xí)。
太多太多的煩惱沉淀我的心中，疊成一座冰山，也不知何時(shí)，那座冰山會(huì)融化，尋找到一個(gè)真正知心的朋友，向她傾訴。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
要說(shuō)誰(shuí)的奶奶最具成長(zhǎng)力？哈，我可以無(wú)不驕傲地說(shuō)，非我奶奶莫屬！她做的飯菜味道鮮美，遐邇聞名，所以，奶奶被大家稱之為“神廚”。但奶奶活到老，學(xué)到老，一直在廚藝上精益求精，不斷追求，啥？不信？切！看幾個(gè)鏡頭就知道我奶奶的“厲害”了。
一日，人才資源中心為下崗人員舉辦烹調(diào)培訓(xùn)班，隔壁單元的阿姨學(xué)完了，在樓下談起做菜，奶奶一聽(tīng)來(lái)了精神，不停地問(wèn)教了什么菜？怎么做？好不好吃？人們說(shuō)完就各回各家了，可說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，奶奶到家，立刻準(zhǔn)備食材，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了一把“水煮肉片”。本來(lái)奶奶是想嘗試一下，可誰(shuí)知做的出奇得好，這就叫“食”感好，吃起來(lái)肉嫩嫩滑滑的，白菜油油辣辣的.，豆芽酥酥軟軟的，再放點(diǎn)豆瓣醬，那味道真叫一絕！從此以后，“水煮肉片”躋身一躍，成為我家餐桌上一道保留菜。
小區(qū)外有個(gè)快餐車，每天中午賣快餐。奶奶買菜回來(lái)路過(guò)，就在快餐車旁邊看人家做菜。有一天，人家做了一道包菜粉條，奶奶靜靜地站在一旁看，看放哪些料，幾分熟放料，回到家，就模仿著做了一道包菜粉條，也是有模有樣哦。中午，當(dāng)一家人其樂(lè)融融品嘗的時(shí)候，奶奶再一次榮光地獲得了“大拇指”。
十八年前，爸爸的一個(gè)同事阿姨，到奶奶家吃過(guò)一頓飯，奶奶做了個(gè)紫菜湯，當(dāng)時(shí)那個(gè)阿姨就贊不絕口。直到現(xiàn)在，那么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)，阿姨還對(duì)爸爸說(shuō)：“姨做得湯太好喝了，啥時(shí)候再去吃一次，請(qǐng)教請(qǐng)教呢�！笨梢�(jiàn)，奶奶的廚藝是多么名不虛傳。
奶奶聽(tīng)我說(shuō)“多美奇”的漢堡好吃，就給我做牛肉漢堡；看見(jiàn)有人吃炸雞柳，奶奶就買來(lái)面包屑給我做雞柳吃，家有好學(xué)奶奶，美味接二連三。哈哈，你說(shuō)，我的奶奶是不是最具成長(zhǎng)力的好奶奶？羨慕我的口福吧！
初中成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)，是記憶的諾言，我坐著記憶的小船行進(jìn)在成長(zhǎng)蛻變的旅途上，我還依舊記得那一刻，我開(kāi)始了自己成長(zhǎng)的歷程。
那是一個(gè)熾熱的五月，我參加全省英語(yǔ)比賽，抽中了二號(hào)，我不免有些緊張。窗外好像下了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，飄飛在空中，使人覺(jué)得憋悶。我倚在墻上，緊攥著稿子，不停叨念著我的演講詞。
過(guò)了一會(huì)兒，我站上了預(yù)備區(qū)，時(shí)不時(shí)瞟下稿子，踱來(lái)踱去。一號(hào)選手結(jié)束了比賽，該我了……我竭力平靜自己緊張的心情，猛然間想起一句話：不怕推銷自己，要相信自己的才華。是啊，我準(zhǔn)備很充分，何必滅自己威風(fēng)長(zhǎng)他人志氣呢？我畢竟要成長(zhǎng)起來(lái)的.。
想到這里，我攥起拳頭，狠狠把稿子砸進(jìn)了口袋。我抬起頭，深吸一口氣，屏住，大步跨到了舞臺(tái)中央，我額頭高挺，目光堅(jiān)定而有力，環(huán)視四周后，良久，我開(kāi)始了演講。
起初，我緩緩說(shuō)，堅(jiān)定而有力；繼而，我愈加快速，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。我越發(fā)有力，迸發(fā)出激情與活力。我站在臺(tái)上，傾聽(tīng)著蟬的長(zhǎng)鳴，感受著飄飛進(jìn)來(lái)的微風(fēng)，和著樹(shù)葉的搖擺進(jìn)行我的演講。到最后，我情不自禁得把手也舞劃了起來(lái)，我時(shí)而雙目渾圓，大氣磅礴；時(shí)而眉頭緊縮，怒發(fā)沖冠，猶如身臨其境一般……
我的演講結(jié)束后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。剎那間，我覺(jué)得天空更加明凈高遠(yuǎn)，白云無(wú)不淡淡悠閑。就連憋悶的空氣也清新了許多。
從此，我開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)蛻變——從蟬蛹變成蝴蝶的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，記憶的小船兒能引我成長(zhǎng)開(kāi)來(lái)；走向——成熟。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
《曾子殺豬》中，還記得曾子的孩子們?yōu)槭裁床辉俪持ゼ袉�？因�(yàn)樗麄兊哪镉H說(shuō)回來(lái)殺豬給他們吃，于是孩子們嘴饞便不要去集市了。
兒時(shí)，我隨母親路過(guò)街道旁的小攤點(diǎn)時(shí)，目光總被誘人的食物牢牢地牽住，一動(dòng)不動(dòng)地盯著它。食物發(fā)出的清香時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)濃時(shí)淡，但總是繞著我的鼻子打轉(zhuǎn)。這時(shí)攤主又好言相勸道：“哎呀，小朋友，還沒(méi)有吃過(guò)吧，可好吃哩，快讓媽媽買個(gè)嘗嘗啊!”我抬頭看了眼攤主，又深深地凝望美味的食物，最后可憐巴巴地望著媽媽，手不由自主地拽住她的衣袖，指了指攤點(diǎn)的食物，哀求道：“媽媽，我想吃。”——因?yàn)轲�，我學(xué)會(huì)在索取中成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，我成了眾多學(xué)子中的一員。每每聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)某人時(shí)，我會(huì)忍不住豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著；每每看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我又會(huì)多看幾眼他的試卷。我又開(kāi)始饞了。還記得那時(shí)，我的同桌是個(gè)非常出色的男生，每次叫他回答問(wèn)題，他回答得既準(zhǔn)確又流利，目光中流露出一種天然的自信，他所迎來(lái)的.是老師贊許的目光和同學(xué)們熱烈的掌聲。而我也會(huì)使勁的給他鼓掌，拍得自己的掌心紅腫，心里有種莫名的羨慕，大概又饞了吧�！�?yàn)轲�，我學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們閑談自己的夢(mèng)想。我與朋友商量未來(lái)的三年里仍然一起讀書，我們擊掌為盟，一起努力學(xué)習(xí)，考進(jìn)市里的名校。那段時(shí)光，我的眉間滲入少見(jiàn)的認(rèn)真，變得極安靜與沉穩(wěn)；課堂上，我仔細(xì)聽(tīng)請(qǐng)老師說(shuō)的每一句話，詳細(xì)記錄；課間，我又默默地翻看筆記或是與我討論難題，我的生活也變得充實(shí)起來(lái)。我饞于這個(gè)夢(mèng)想，樂(lè)此不疲。愿意握著筆，與時(shí)間賽跑；愿意寫數(shù)字，判斷正誤……為了我們的夢(mèng)想，踏踏實(shí)實(shí)的完成小學(xué)的每一步�！�?yàn)轲�，我學(xué)會(huì)在追夢(mèng)中成長(zhǎng)。
步入中學(xué)，我愛(ài)上了文學(xué)。每與文字打招呼時(shí)，每與文字傾訴時(shí)，每與文字分享時(shí)，我就想要記住它們，就想要寫下它們。文字的韻味，品讀時(shí)將我?guī)胨臅r(shí)空；文字的美感，欣賞時(shí)令我心靈震撼。我徜徉于文字中，或歡喜或悲傷，或感動(dòng)或憂愁，或大笑或流淚……在我荒涼空無(wú)的心田上澆灌出一朵鮮花，在我渾濁迷糊的天空中灑下一縷陽(yáng)光。我默默的書寫，饞于它的美麗，一次次用文字表達(dá)我的所感，一次次嘗試著寫作投稿。——因?yàn)轲�，我學(xué)會(huì)在信念中成長(zhǎng)。
當(dāng)你面對(duì)花花綠綠的食物時(shí)，你也會(huì)饞嗎？當(dāng)你身邊的人學(xué)業(yè)有成時(shí)，你也會(huì)饞嗎？當(dāng)你有了自己的志向和抱負(fù)時(shí)，你也會(huì)饞嗎？當(dāng)你堅(jiān)守自己的信念永不言棄時(shí)，你也很會(huì)饞嗎？
就在這點(diǎn)點(diǎn)累積而成的“饞”中，我咀嚼成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
開(kāi)學(xué)不久，徐老師說(shuō)：在周四的班會(huì)課上要競(jìng)選班干部，要求大家回家想一下自己可以競(jìng)選什么班干部，并準(zhǔn)備好演講稿。回家后，我想了一下，決定競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
到了周四下午，教室里的氣氛變得異常緊張，有的同學(xué)在拉選票，有的在背誦演講稿。我的心情也變得不安起來(lái)，尤其當(dāng)葉露告訴我，她也要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，我更感到有點(diǎn)忐忑不安，手心和額頭上都冒出了汗，因?yàn)槿~露是我最強(qiáng)的競(jìng)選對(duì)手。后來(lái)，我聽(tīng)了她的演講，發(fā)現(xiàn)我們的演講稿寫得各有特點(diǎn)，心情稍稍平靜了些。
“叮鈴鈴”，班會(huì)課的鈴聲響了，徐老師走進(jìn)教室，在簡(jiǎn)短地講了一下競(jìng)選規(guī)則后就宣布競(jìng)選開(kāi)始，請(qǐng)有意參選的同學(xué)到講臺(tái)上演講。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)了，連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢第一個(gè)上臺(tái)。徐老師看到這情景說(shuō)：“往往第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)會(huì)留給大家最深的影響。”我覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，于是，我大步流星地走上講臺(tái)，拿出演講稿開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，讀著讀著心情就放松了，讀得也更加流利了，演講結(jié)束，同學(xué)們給予了熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次無(wú)論能不能選上，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)成功，因?yàn)椋铱朔朔N種顧慮，終于敢第一個(gè)上臺(tái)演講了，還得到了同學(xué)們的'鼓勵(lì)和支持。
競(jìng)選結(jié)束后，我如愿地?fù)?dān)任了學(xué)習(xí)委員，獲得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老師和同學(xué)們信任我，我一定不要辜負(fù)他們的期望，認(rèn)真負(fù)責(zé)的當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，做老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
我們都在生活中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
她只是一個(gè)小山村里一個(gè)平凡的小姑娘，她唯一不平凡的地方就是她從小只有父親，沒(méi)有母親，她母親在生她的時(shí)候難產(chǎn)死了，因?yàn)檫@個(gè)原因，父親很是疼愛(ài)這個(gè)孩子。她從小很懂事也很聽(tīng)話，所以他父親也為她感到欣慰。
當(dāng)一個(gè)漂亮女人頻繁來(lái)到她家里時(shí)，她隱約覺(jué)得那個(gè)女人要代替本該是她母親的位置。她很難過(guò)，但無(wú)處傾訴，因?yàn)榇謇锶丝傉f(shuō)，那個(gè)女人嫁給父親吶，那是父親八輩子修來(lái)的福分。她只是平靜的看著家里的窗戶上，大門上漸漸貼上了“喜”字，那鑼鼓聲震耳欲聾，門口的大紅燈籠掛的又高又亮，明媚的刺眼，照進(jìn)了她的心里。
“吃飯嘍——，當(dāng)家的，快去把學(xué)生喊起來(lái)，待會(huì)兒飯涼了就不好嘍！”這洪亮高亢的聲音穿透了那破舊的房門進(jìn)入了她的耳朵，她忙睜開(kāi)眼，利索的穿上衣服從床上爬起，因?yàn)樗幌胱屵@個(gè)女人看到任何她不體面的樣子。
她來(lái)到飯桌旁，突然意識(shí)到，父親和那個(gè)女人已經(jīng)坐好，只等她了，她有些不好意了，用手捏了一捏自己的'衣角，默默坐下了。她低頭盯著面前這一碟碟家常小菜，突然有些心酸，她想，她從小到大還從感受過(guò)母愛(ài)呢，而今天這樣的情景，不就是她以前夢(mèng)寐以求的一家人其樂(lè)無(wú)窮的模樣嗎？這樣想來(lái)，這個(gè)女人的存在也不是不可以��！她抬起頭，對(duì)著對(duì)面的那個(gè)女人喊了一聲“媽”，那個(gè)女人愣了一愣，然后微笑著應(yīng)了一句“哎——，好好好，乖孩子”，她也笑了起來(lái)，這一年她十歲。
一年后，母親生下了一個(gè)小弟弟，她們一家人都非常非常寵愛(ài)他，但她卻發(fā)現(xiàn)，父親的愛(ài)，不同了。
“父親比以前更寵愛(ài)弟弟了”，這是她把剛剛發(fā)下來(lái)的試卷給父親看過(guò)后兩天的事，她不明白，為什么父親現(xiàn)在總是偏袒弟弟，是因?yàn)榈艿苁乾F(xiàn)在這個(gè)母親生的？難道是因?yàn)樗煽?jī)太差？這個(gè)到底是不是答案，誰(shuí)也不知道，她只知道，父親把本該是她的吃的，玩的，用的統(tǒng)統(tǒng)都給了弟弟，這難道不是對(duì)她的不公平嗎？她想，她本來(lái)就是一個(gè)沒(méi)有母親疼的孩子，現(xiàn)在父親也不喜歡她，只喜歡弟弟了，那她怎么辦呢？她不想再繼續(xù)待下去了。她越想越生氣，滿腦子只有‘我要離開(kāi)這里，馬上離開(kāi)這里’的想法，那天晚上，一向乖巧的她跟父親大吵了一架。后來(lái)，她離家出走了，這一年，她十五歲。
她在外面待了兩個(gè)月，這兩個(gè)月她很苦，她住過(guò)橋底下，兩天吃過(guò)一頓飯，被人用掃把趕過(guò)，每當(dāng)她困難的時(shí)候，她都會(huì)想，父親現(xiàn)在過(guò)得好不好，母親和弟弟現(xiàn)在還好嗎？她沒(méi)辦法再回那個(gè)村莊了，她知道，這是自尊心在作祟，但也沒(méi)辦法啊，能怎樣呢？
后來(lái)，她父親找到了她，跟她說(shuō)；“女兒啊，是父親對(duì)不起你，我以為我把你弟弟照顧好了，將來(lái)我老了，走不動(dòng)了的時(shí)候，他能照顧你啊，我擔(dān)心……畢竟，你們不是親生姐弟，我怕，怕你以后吃苦啊�！彼粗赣H的臉上多出來(lái)的皺紋，內(nèi)心一片翻騰，她后來(lái)對(duì)父親說(shuō)，她其實(shí)從來(lái)都是愛(ài)著父親的啊，父親聽(tīng)完這句話，逐漸蒼老的臉上顯出了笑容，然后留下了眼淚，她聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)；“孩子，是我對(duì)不起你啊……”
她知道，她會(huì)越長(zhǎng)越大，而父親會(huì)越來(lái)越老，她也許并不出色，可她還是他一生中最大的驕傲！
初中成長(zhǎng)作文 篇9
這世界上有兩種人，那么我問(wèn)你，這兩種人是什么人呢？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，答案不止一個(gè)，有人說(shuō)，是男人和女人，也有人說(shuō)是好人和壞人，還有人說(shuō)是正常人和殘疾人，而這些答案都是正確的，還有其他答案嗎？有！那么我們今天就來(lái)講講這次要說(shuō)的兩種人，這兩種人呢，外表都是一樣優(yōu)秀，可一個(gè)是金玉其外敗絮其中的人，一個(gè)是表里如一，有真才實(shí)學(xué)的人。在成長(zhǎng)的道路上，我們青少年應(yīng)該如何選擇呢？
接下來(lái)我們?cè)賮?lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，倘若你是古代的君王，你會(huì)選哪一種人作為你的心腹呢？答案不約而同，幾乎所有人都會(huì)選第二種人做自己的心腹，可是我們之前也說(shuō)了，這兩種人外表看起來(lái)同樣優(yōu)秀，就像一個(gè)故事里說(shuō)的，有兩枚釘子，一枚接受了最后的淬火，一枚則沒(méi)有，可看起來(lái)同樣優(yōu)秀的兩枚釘子被遺棄買走，那么這樣中人，這兩枚釘子該如何區(qū)別呢？我要說(shuō)的是真金不怕火煉，從化學(xué)角度而言，金子是不可能在火里被溶解的，能溶解它的有也只有一種方法，在這里就不細(xì)說(shuō)，總之金子和其他金屬是絕對(duì)不一樣的，金子能經(jīng)得起考驗(yàn)，那另一種不是金子的人呢。結(jié)果不言而喻。
同解。這兩種人誰(shuí)經(jīng)得起考驗(yàn)誰(shuí)就是最終被選用成君王心腹的人。
而關(guān)于這兩種人的差別之處，并不是與生俱來(lái)的誰(shuí)比誰(shuí)優(yōu)秀，而那個(gè)故事里的兩枚釘子被買回家里去之后，一枚對(duì)另一沒(méi)說(shuō)，“老兄，你真傻，干嘛還有接受最后的淬火呢？你看我們不是一樣嗎？”另一枚說(shuō)，“總會(huì)有差別的�！笔菂�，總會(huì)有差別的，時(shí)間過(guò)得不久，這兩枚釘子同是被拿來(lái)打造家具，沒(méi)接受最后淬火的釘子沒(méi)敲打幾下就變彎了，而另一枚無(wú)論怎樣敲打都是直挺挺的，最后，被敲彎的'釘子被無(wú)情的拋棄了。而這兩種人，第二種人的優(yōu)秀與真才實(shí)學(xué)是通過(guò)后天的努力得來(lái)的。成功的人總是付出汗水與努力的人，未經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，所以經(jīng)受得住磨難的人才能笑到最后 �。�
讀了以上所述，同學(xué)們，這些話對(duì)你在成長(zhǎng)的道路上有何啟迪呢？
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