【精選】快樂(lè)成長(zhǎng)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
美麗的春天來(lái)到了,小鳥飛來(lái)了,喚醒了小溪,小溪叮叮咚咚地歡唱起來(lái),引來(lái)了昆蟲們也趕來(lái)聚會(huì)了。溪邊的小草伸展了腰肢,換上了綠色的新衣裳。各色的野花也欣欣然睜開了眼:有的還是小花苞,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;有的才展開兩三片花瓣,像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的花瓣全展開了,露出了甜美的笑容。
在這美好的春光里,爸爸和媽媽帶我去郊外做運(yùn)動(dòng),我和爸爸來(lái)到溪邊跑步,一開始我還挺興致勃勃,一邊慢跑,一邊和爸爸說(shuō)笑。但是沒(méi)跑多久我就累得氣喘吁吁,胸口發(fā)悶,全身發(fā)熱,腳步變得越來(lái)越沉重。我便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我累了,咱們別跑了,休息一會(huì)兒吧!卑职址怕四_步,靜靜地注視著我,撫摸著我的頭,和顏悅色地給我講起了賴寧小時(shí)候的故事:賴寧生前體育成績(jī)也不好,但他依然堅(jiān)持跑步。他的事跡深深地鼓舞了我,于是我們又跑了起來(lái),剛才沉重的腳步現(xiàn)在似乎變得輕盈起來(lái),跑到最后,大滴大滴的汗珠從頭上滾落下來(lái),心里卻覺(jué)得無(wú)比得酣暢爽快,因?yàn)槲铱朔死щy,戰(zhàn)勝了自己。
不但爸爸經(jīng)常陪我鍛煉,而且媽媽也時(shí)常陪我爬樓梯,每當(dāng)我走到一半感覺(jué)想放棄時(shí),就會(huì)想起爸爸曾給我講的故事,于是我又堅(jiān)持了下去……
在堅(jiān)持鍛煉的過(guò)程中,我的體育成績(jī)大大提高了,在班里的長(zhǎng)跑中,我還取得過(guò)第三名的好成績(jī)呢。同時(shí),在運(yùn)動(dòng)中,我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
煙花一樣k爛的瞬間,像流星一樣沒(méi)有辦法定格,花兒一樣搖曳的過(guò)去,像時(shí)光一樣沒(méi)有辦法庫(kù)存,而我們一不小心就長(zhǎng)大了。而成長(zhǎng)在不知不覺(jué)、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周圍的一切……
記得小時(shí)候我多么渴望長(zhǎng)大,而今我又是如此地不想長(zhǎng)大。因?yàn)槌砷L(zhǎng)也意味著煩惱的增加。
老師家長(zhǎng)的壓力,學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來(lái)是,你可能茫然、無(wú)助,整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個(gè)能心境恬然自足的人,他不會(huì)把煩惱純粹地看成是個(gè)無(wú)法挽救的悲劇,而是努力地在改變,試圖從煩惱中找尋快樂(lè)。
當(dāng)你成績(jī)下降時(shí),你會(huì)勉勵(lì)自己:人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩嗎?當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出,的確讓人惱怒。后來(lái),你恍然大悟,一下子明白了其中的道理并做好了這題,這時(shí)有多么高興,心里就會(huì)有一種如釋重?fù)?dān)的感覺(jué)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)敞開心扉盡情玩耍的那有刻,心中還會(huì)有煩惱嗎?當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間,你是否會(huì)十分高興,想往著自己的愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來(lái)之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來(lái)我終結(jié)處一條道理就是快樂(lè)和煩惱是一對(duì)形影不離的孿生兄弟,有快樂(lè)的地方句有煩惱,自然有煩惱的地方也就有快樂(lè)。
當(dāng)然,生活本來(lái)就有許多快樂(lè),如:春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂(lè)吧。其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實(shí)上,煩惱越多的孩子快樂(lè)就于少,他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子,快樂(lè)卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂(lè)觀,相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以,在他們看來(lái)沒(méi)什么可以煩惱的,沒(méi)有什么能令他們不快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的孩子會(huì)不斷變化,煩惱(快樂(lè))會(huì)接踵而來(lái)。美好的世界,繽紛的色彩,快樂(lè)的生活由你來(lái)把握。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的天空中飄著五彩的云霞,成長(zhǎng)的海面上激蕩著雪白的浪花,成長(zhǎng)的樹林里洋溢著生命的綠色,生命的熔爐里燃著青春的火焰。成長(zhǎng),像虹。有赤的熱烈,有橙的奔放,還有黃的陽(yáng)光——快樂(lè)……
在如今的社會(huì)里,學(xué)生的待遇很多取決于分?jǐn)?shù)。每次考試下來(lái),一聲長(zhǎng)嘆——有人歡喜有人憂。真是“成也分?jǐn)?shù),敗也分?jǐn)?shù)。悲亦分?jǐn)?shù),樂(lè)亦分?jǐn)?shù)”!但是,即使是這樣,我仍然覺(jué)得,只要你有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對(duì)分?jǐn)?shù),面對(duì)學(xué)習(xí)。那么,分?jǐn)?shù)便再也不能主宰你的心情,而只能是你的一個(gè)小快樂(lè),小插曲了。
付出了,努力了,我相信無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有一定的收獲——對(duì)于自己的成就感與勝利感。分?jǐn)?shù)嘛,自然會(huì)很優(yōu)異。松懈了,怠慢了,學(xué)習(xí)也一定會(huì)辜負(fù),分?jǐn)?shù)自然會(huì)為你帶來(lái)“黑色星期五”。分?jǐn)?shù)其實(shí)就反映了你這一段時(shí)間里對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度,就像南非世界杯賽場(chǎng)上的標(biāo)示牌而已。如此而已,簡(jiǎn)單而已。
我經(jīng)常以此激勵(lì)自己。分?jǐn)?shù)取得滿分,我肯定不會(huì)和有些人一樣虛偽地?cái)[擺手,搖搖頭,說(shuō)一句湊巧罷了。而是高興地對(duì)自己宣布,你很棒!這段時(shí)間你很努力,繼續(xù)堅(jiān)持吧!分?jǐn)?shù)若入低谷,也不會(huì)再次虛偽地說(shuō)句這就是不努力的后果。而是告誡自己,沒(méi)有你不懂不會(huì)的題,只是粗心。下次你能做好嗎?YES!相信你自己!
分?jǐn)?shù)不是一場(chǎng)噩夢(mèng),并且代表生活的黑色。它只是衡量你努力與否的標(biāo)桿。我相信,所有的人遲早都會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的。分?jǐn)?shù)是我成長(zhǎng)中的小小快樂(lè),是成長(zhǎng)的`天空中一片美麗的云霞,是成長(zhǎng)的海面上一朵晶瑩的浪花,是成長(zhǎng)的樹林里一絲炫麗的綠,是成長(zhǎng)的熔爐里一團(tuán)舞動(dòng)著的火焰。
只因?yàn)椤謹(jǐn)?shù)是我努力的方向,是我成功的標(biāo)志,更是我成長(zhǎng)中一點(diǎn)不可或缺的快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了,回顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程一定有老師的教誨,同學(xué)們的幫助和父母的鼓勵(lì)。
我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了,從一年級(jí)到五年級(jí),從不聽話到懂事,從依賴別人到許多事情都能自理!嗯,還有幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò),還有摔倒到了可以再站起來(lái),如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里,永遠(yuǎn)起不來(lái)。
有一次我去學(xué)自行車,我不會(huì)騎,讓爸爸教我,可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì)兒就會(huì)了。一開始我總是騎不好,一上車,車就倒了。爸爸說(shuō):“這孩子,肯定練不會(huì)的!笨晌倚睦锵耄哼@是不可能的,我一定要練會(huì),不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天,摔倒了,爬起來(lái)繼續(xù)練。終于會(huì)騎車了。我讓我爸爸看一下,我練會(huì)了!這下爸爸心服口服了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助,一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì)感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)路上,煩惱與快樂(lè)是相伴相隨的。我的成長(zhǎng)路上,煩惱與快樂(lè)在交替著,我想或許這就是成長(zhǎng)的味道。
前幾天還有一件事一直在煩惱著我,因?yàn)槲遗c我的朋友鬧矛盾了,事情的起因是從一只筆開始的。我與朋友一起去逛商店,但是我們倆人一起看上同一支筆。這只筆又恰巧是商店里最后一支筆,面對(duì)這支筆,我與朋友誰(shuí)也不想讓。后來(lái),那支筆被朋友買了去,因此,我們倆人就此鬧矛盾了。
這幾天里,我與朋友都沒(méi)有說(shuō)話,就算見(jiàn)面了,也不過(guò)當(dāng)做不認(rèn)識(shí)一般,直接走了過(guò)去。昨天,正在我煩惱的時(shí)候,沒(méi)有想到的是,朋友主動(dòng)找上了我。
朋友一句話都沒(méi)有說(shuō),直接將那支筆遞到我的面前。我太了解朋友了,也知道朋友這是想著將這支筆送給我,只不過(guò)朋友礙于面子,表現(xiàn)得對(duì)我愛(ài)理不理的模樣。當(dāng)我看到朋友一臉矛盾的樣子,突然間,堵了我心里幾天的氣瞬間就消了。只不過(guò),我臉上還是故作著不理會(huì)朋友的模樣。
“那個(gè),這支筆送給你!迸笥岩(jiàn)我半天沒(méi)有說(shuō)話,支支吾吾的一會(huì),還是朝著我說(shuō)了這一句話。我見(jiàn)狀,也無(wú)法在裝下去了,于是看向朋友道:“這支筆,我也送給你!
朋友剛想把我這支筆放到桌子上,突然聽著我冒出這么一句話,頓時(shí)看著我。我繼續(xù)說(shuō)道:“沒(méi)事啊,你將筆送給我,我也將筆送給你。所以,我們倆沒(méi)事了!迸笥崖牭轿疫@么一解釋,突然之間就笑了?粗笥研α,心里一直忍住的歡喜也蹦了出來(lái)。接著,我與朋友在別人莫名其妙的表情下一起笑了起來(lái)。
今天,我與朋友已經(jīng)和好如初了,這件事雖然煩惱了我?guī)滋,但是最后卻是以快樂(lè)收尾的。這大概就是成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)了,二者一直相伴著。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極間搖晃,而快樂(lè)是其中的一極。要使鐘擺永遠(yuǎn)停在它的一極上,只能把鐘擺折斷!
——題記
時(shí)間一分一秒的消逝,而我也在一丁一點(diǎn)的長(zhǎng)大。隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱的襲來(lái),我也曾抱怨過(guò):快樂(lè),為何總與我無(wú)緣?
后來(lái),我偶然看到了一段文字,讓我明白,快樂(lè)是需要自己去追求的。讓我知道生活無(wú)須太完美,無(wú)須擁有一切,正是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙傩┦裁,才?huì)在失去后更加珍惜,然后又更努力的去追求,生活才變得更充實(shí)。
于是我不再抱怨,我學(xué)會(huì)追求快樂(lè)。
而其實(shí),快樂(lè)真的是需要去追求的?鞓(lè)無(wú)處不在,有時(shí)候快樂(lè)與不快樂(lè)僅在我們的一念之間。同樣一件事,在他看來(lái)是快樂(lè)的,而在你看來(lái)就不見(jiàn)得了。所以一個(gè)人的想法足可以控制快樂(lè)與不快樂(lè)的。
生活本來(lái)就錯(cuò)綜復(fù)雜,有些事難免不如所愿,重要的是我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)呢?而上帝是公平的,他不會(huì)給一個(gè)人太多,所以有些事不必苛求,別老覺(jué)得別人得到的比自己多,的時(shí)候,應(yīng)該看到別人付出?
生活有許多問(wèn)題,決不要因此而嘆息。當(dāng)我們的思想在沙漠上找到了源泉,我們用汗水墾開了一片荒地時(shí),我們會(huì)來(lái)到新的世界里。當(dāng)綠燈為我們亮起,小路也留下了我們的足跡時(shí),我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),快樂(lè)與我們零距離。別讓機(jī)會(huì)在躊躇中失去,別讓脈博在自卑中沉寂。真的,生活需要勇氣,而勇敢地面對(duì),欣然的接受,則是快樂(lè)的前提。
快樂(lè)需要去追求,而當(dāng)你去追求了,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),煩惱隨之煙消云散,成長(zhǎng)已漸漸地快樂(lè)起來(lái)。
生活并不是一場(chǎng)必拿滿分的考試,能在失敗中前行并且珍惜每一次經(jīng)歷,我們就已經(jīng)完整了。失敗,不必哭泣,失意也無(wú)須沉溺,每一天都有新一輪的太陽(yáng)升起,只要肯去尋覓,快樂(lè)可以與我們沒(méi)有距離。
讓我們不再抱怨成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱;讓我們一同去尋求快樂(lè);讓我們成長(zhǎng)充滿快樂(lè);讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
花開花落,云卷云舒。時(shí)間在輪回中消逝,如今回顧來(lái)路。成長(zhǎng)的足跡顯得分外清晰。
說(shuō)起我的同桌,我可是佩服不已!
他常向我們炫耀他一頭自認(rèn)為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型,真是讓我們無(wú)言以對(duì)。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經(jīng)”。他二雖二,但是他可是名正言順的“學(xué)神” 別看他平時(shí)懶懶散散的上課經(jīng)常說(shuō)話,但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳,蓄勢(shì)待發(fā)?嫉某煽(jī)和他就是兩個(gè)人嗎!就這樣他成了我們班的“學(xué)神”
先不說(shuō)他,還是看看我后面的這兩位武俠吧!
自從換了組之后,我后面的張雅潔(外號(hào);枸杞)與她的同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物,無(wú)論是華山論劍,還是獨(dú)孤九劍,個(gè)個(gè)精通。
一個(gè)平靜的下午,一聲悲烈的慘叫。不用說(shuō)一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨(dú)門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙,他只好使出金蟬脫殼躲過(guò)一劫。這兩人的正面交鋒更是無(wú)人能比。
這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說(shuō)盡?
“呼呼~呼呼”看似一切祥和,但是......
“耶~”老師走后我們就原形畢露,個(gè)個(gè)都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時(shí)機(jī)。
有的同學(xué)圍在一起商議一個(gè)“大計(jì)謀”,有的同學(xué)在桌子上野餐,但是最令人吃驚的是,則有的同學(xué)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”
當(dāng)老師再次來(lái)探望是,我們已疲憊的睡著了。
成長(zhǎng)+快樂(lè)。構(gòu)成了我成長(zhǎng)中沿途美麗的風(fēng)景,其中的感動(dòng),其中的快樂(lè)就像一塊未經(jīng)雕琢的玉石。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng),是一只神奇的筆,我用我那幼嫩的雙手,用它譜寫生命的真諦;成長(zhǎng)是一條清澈的河流,我用我的耳朵細(xì)細(xì)聆聽他的故事;成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁,我用我嬌嫩的唇提高英語(yǔ)口語(yǔ),品味它獨(dú)特的味道。他我使快樂(lè)的成長(zhǎng)著,直到今天。
聽媽媽說(shuō),在我剛上幼兒園的第一天,我哭著鬧著不去幼兒園,當(dāng)老師拉著我的小手走進(jìn)教室看到許多小朋友時(shí),我不由得破涕為笑,從此我也有了自己的好朋友。一年級(jí)的時(shí)候,記得在一次體育課上,老師說(shuō):“哪位同學(xué)會(huì)跳繩呀?”我心想,跳繩,我怎么不會(huì),看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳的興高采烈的,我暗暗下定決心,一定要學(xué)會(huì)跳繩,于是我天天放學(xué)練習(xí),終于一分鐘能跳一百下。上二年級(jí)的時(shí)候,每次老師上課提問(wèn)題我都會(huì)積極發(fā)言,下課的時(shí)候,和同學(xué)們一起到操場(chǎng)打乒乓球,甭提有多開心了。三年級(jí)開學(xué)的第一天,當(dāng)我拿到英語(yǔ)課本時(shí),看著書上的英語(yǔ)單詞一個(gè)也不認(rèn)識(shí),聽到別的同學(xué)都能說(shuō)英語(yǔ),我想我也能行,我就每天堅(jiān)持聽錄音并跟讀十五分鐘,到現(xiàn)在我也能說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)了,而且還能和爸爸用英語(yǔ)聊天。還有一次,我們和老師一起去參加課外拓展訓(xùn)練,我們和老師玩了許多游戲,每次課間我都和同學(xué)們一起在操場(chǎng)玩許多的游戲,有:貓和老鼠、捉迷藏……等許多游戲。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,我每天都是在快樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)的,在以后的每一天,我都會(huì)快樂(lè)的生活、快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)……。
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