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四年級(jí)的作文

四年級(jí)南瓜作文300字

時(shí)間:2022-04-21 18:23:43 四年級(jí)的作文 我要投稿

四年級(jí)南瓜作文300字匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)南瓜作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)南瓜作文300字匯編六篇

四年級(jí)南瓜作文300字 篇1

  以往的暑假清閑的時(shí)候,我最喜歡和姥姥一塊在后院搗鼓些花花草草。

  又是一個(gè)夏天,姥姥在后院曬著南瓜子,說(shuō)可以炒著吃?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,南瓜子還沒(méi)有在地上鋪均勻,隆隆的悶雷就響了起來(lái)。由于南瓜子太多,只收回來(lái)一部分,其余的都在留在外面讓雨淋個(gè)透濕。

  第二天早上,雨后的空氣又清新又涼爽。我來(lái)到后院撿昨天的南瓜子,卻驚奇的發(fā)現(xiàn):潮濕的南瓜子全部長(zhǎng)出了嫩綠的小芽!而且長(zhǎng)得還挺快,一夜之間已經(jīng)長(zhǎng)得有小手指頭那么高了!又細(xì)又白的根莖上掛滿(mǎn)了晶瑩的水珠,死死地巴在堅(jiān)硬的洋灰地上,有的還鉆進(jìn)了地縫。我喜出望外地跑回屋去叫姥姥,小心翼翼地把它們移進(jìn)花池里。

  不過(guò)很可惜啊,在盛夏毒辣的陽(yáng)光下,這些之前既頑強(qiáng)又皮實(shí)的小苗全都偃旗息鼓,一棵也沒(méi)活成。不過(guò)我想,它們畢竟是從堅(jiān)硬的洋灰地上長(zhǎng)起來(lái)的,光靠那點(diǎn)可憐的雨水和塵土,竟然存活快一個(gè)月,也算是“不枉此生”啦!我相信,他們那令人震撼的頑強(qiáng)的生存毅力將于人世間永存。

四年級(jí)南瓜作文300字 篇2

  今天,我和爸爸還有媽媽一起坐南瓜燈,為了幫我做的更好更快,爸爸請(qǐng)來(lái)一位叔叔幫我一起來(lái)做。

  開(kāi)始做南瓜燈了,媽媽先把一個(gè)不大也不小的南瓜從冰箱里拿了出來(lái)。

  爸爸上網(wǎng)幫我查了好幾十個(gè)南瓜燈笑臉,讓我選一個(gè)來(lái)做。我一會(huì)兒這個(gè)南瓜燈的笑臉,一會(huì)兒看看那個(gè)南瓜燈的笑臉,一時(shí)拿不定主意。突然,一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的南瓜燈笑臉跳進(jìn)我的眼簾里。 “定了,我就要做這南瓜燈的笑臉!”我高興的對(duì)爸爸說(shuō)。

  于是,我們開(kāi)始分工。我和媽媽在南瓜頭頂上挖了一個(gè)洞。然后,我和媽媽一人拿一把勺子,把南瓜籽挖得干干凈凈。爸爸把南瓜燈的笑臉畫(huà)在南瓜上面,可愛(ài)南瓜燈笑臉出現(xiàn)了!我再把南瓜給那 位叔叔,叔叔小心翼翼的照著我爸爸畫(huà)的線(xiàn)刻上去?萄娇,刻呀刻,終于刻好了!一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的南瓜燈出現(xiàn)在我眼前。我拿來(lái)一根蠟燭放在南瓜里面,爸爸幫我點(diǎn)著蠟燭,南瓜燈照亮了我家的 大陽(yáng)臺(tái)。南瓜燈就像一位“南瓜天使”一樣跟我一起度過(guò)美好的夜晚。

四年級(jí)南瓜作文300字 篇3

  一年一度的“萬(wàn)圣節(jié)”馬上要到了,為了迎接它的到來(lái),學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。

  今天是星期六,我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑選做燈的材料——南瓜。市場(chǎng)里的南瓜可真多呀!有紅的,黃的,綠的,我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜,才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。

  回到家我們就動(dòng)手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法,先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞,再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步:把蓋子打開(kāi),挖出南瓜里面的肉和籽。第三步:按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓,用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。第四步:拿一根牙簽,再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部,另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就完成了!

  南瓜燈看起來(lái)很好做,做起來(lái)很難,不信的話(huà)你們自己去做做看。

四年級(jí)南瓜作文300字 篇4

  星期天,老師給我們布置了手工作業(yè),我想做個(gè)特別的手工,在媽媽的提醒下我要做南瓜燈,我先準(zhǔn)備了一個(gè)又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個(gè)勺子,還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一 起做,我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開(kāi),然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來(lái),還挺難掏的。掏干凈后我們開(kāi)始開(kāi)小窗戶(hù),媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開(kāi)了一個(gè)個(gè)棱形的透光窗。

  我用牙簽從南瓜底部插進(jìn)去來(lái)固定蠟燭,我把蠟燭插在牙簽上,不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來(lái),上面沒(méi)斷的再小心的插上去,成功了!成功了!我高興的喊了起來(lái)。在媽媽的 幫助下南瓜燈做好了?墒牵碌膯(wèn)題出現(xiàn)了,南瓜燈的底部是尖的站不住,這下可把我難住了,怎樣才能讓南瓜燈站住呢?我想了個(gè)辦法,用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上,這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那 了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了,我把蠟燭點(diǎn)燃,啊,真美!南瓜燈透過(guò)棱形的.小窗戶(hù)發(fā)出淡黃色柔和的光,照得整個(gè)屋子美麗極了,看著自己做的南瓜燈,我心里得意極了,真想馬上 帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。

四年級(jí)南瓜作文300字 篇5

  一個(gè)烈日炎炎的夏日,我閑得沒(méi)事干,坐在課桌前看著《我們愛(ài)科學(xué)》這本科普書(shū)。突然,我看見(jiàn)了書(shū)中的一個(gè)小制作,這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭,決定學(xué)著書(shū)上做一個(gè)南瓜燈。

  我三下五除二地整理好課桌,隨手拿了個(gè)袋子,又從錢(qián)包中抓了50元錢(qián),向超市跑去,我急切地在琳瑯滿(mǎn)目的商品中尋找著所需要的物品,如:南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。

  一切準(zhǔn)備就序,我開(kāi)始動(dòng)手了!

  首先,我選了一個(gè)滾圓的南瓜,在南瓜頂部約二寸處,用小刀輕輕切開(kāi)一點(diǎn)兒,用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來(lái)。

  接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙,并用水彩筆畫(huà)出五官。

  下一步是雕刻,為了把線(xiàn)刻直,我在南瓜上畫(huà)上線(xiàn)條,再用小刀沿著線(xiàn)條切開(kāi)。

  最后下一步非常簡(jiǎn)單,剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了,再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔,穿上一尺來(lái)長(zhǎng)的尼龍線(xiàn),把四條線(xiàn)集中起來(lái)打一個(gè)結(jié),用一根較粗的小棒挑著就成了。

  最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)著后,南瓜燈就大功告成啦!

  你看,這個(gè)南瓜燈的制做簡(jiǎn)單吧!它既漂亮,又可以照明,真可謂一舉兩得。∧阋矂(dòng)手試試吧!

四年級(jí)南瓜作文300字 篇6

  早晨,兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了,于是叫小兔去南瓜地里摘個(gè)南瓜來(lái),小兔答應(yīng)著高興地跑出去了。

  小兔到了南瓜地里,挑了個(gè)最大的南瓜,想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家,可是推呀推呀,都推地滿(mǎn)頭大汗,南瓜就是不走。他想呀想:能有什么辦法呢?這時(shí),熊貓伯伯騎著自行車(chē)過(guò)來(lái),小兔趕緊跑過(guò)去說(shuō):“熊貓伯伯,您能不能幫我運(yùn)下南瓜?”熊貓伯伯說(shuō):“不好意思,我現(xiàn)在有急事,不能幫你運(yùn)南瓜!毙茇埐T走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車(chē)的輪胎在那滾動(dòng)著,想了想:自行車(chē)的輪胎是圓的,南瓜也是圓的,那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來(lái),滾了回家。

  回到家,兔媽媽出來(lái)一看南瓜很大,路又這么遠(yuǎn),就奇怪地問(wèn)小兔:“你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回來(lái)的?”小兔說(shuō):“媽媽?zhuān)也皇前阉е\(yùn)回來(lái)的,我是把它滾回來(lái)的!蓖脣寢尭吲d地說(shuō)“你真棒!”

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