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精選與愛(ài)同行作文匯編五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的與愛(ài)同行作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選與愛(ài)同行作文匯編五篇

與愛(ài)同行作文篇1

　　感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離。

　　不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門。

　　那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在學(xué)習(xí)，而就在平凡的`早晨發(fā)生了一件不幸的事———————母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居、。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。俗話說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨膶W(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

　　人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。

　　你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪耍O(jiān)守第一線置生命于不顧；復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教；采血車?yán)锶顺庇縿?dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現(xiàn)了人們感恩于社會(huì)，而現(xiàn)在社會(huì)提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì)，使社會(huì)不斷前進(jìn)。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

與愛(ài)同行作文篇2

　　有一首歌，我們反復(fù)吟唱，不覺(jué)得疲憊；

　　有一段情，我們反復(fù)回味，不曉得放下；

　　有一些人，我們反復(fù)懷念，不懂得釋然；

　　有一種愛(ài)，我們反復(fù)忽略，不懂得珍惜；

　　天下最珍貴的東西，往往就在我們的手邊，卻總是被我們給隨意的丟棄在角落。

　　最愛(ài)我們的人，往往成為最容易被我們忽視的人。

　　而只有當(dāng)累了的時(shí)候，我們才忽然想到還有一個(gè)永遠(yuǎn)亮著燈光等待我們回去的地方，唯有心痛到負(fù)荷不了的時(shí)候，才突然發(fā)覺(jué)這個(gè)世上還有那樣一對(duì)人，在無(wú)悔的付出，在久久地盼望，在虔誠(chéng)的祈禱，在我們把疲憊的身軀交給那個(gè)溫暖的懷抱時(shí)，可以為我們擋去外界的風(fēng)風(fēng)雨雨！

　　而我們把所謂的愛(ài)情，所謂的友情，所謂的真情，情情均排在第一，而唯有那親情被放置在了最后！雖然我們一直強(qiáng)調(diào)自己以親情為重，可真當(dāng)面對(duì)抉擇時(shí)，那為重的卻往往不是親情！

　　思想的進(jìn)化是循序漸進(jìn)的，年幼的我們或許無(wú)法體諒含辛茹苦的雙親，而年輕的我們又被那青春的迷茫遮蔽了雙眼，所以只有當(dāng)我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候，只有當(dāng)我們?yōu)榱俗优找共賱诘臅r(shí)候，才會(huì)幡然醒悟到，父母曾經(jīng)付出了多少，在我們的成長(zhǎng)道路上！

　　并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在為時(shí)不晚的時(shí)間內(nèi)覺(jué)察到那份愛(ài)的，也不是每個(gè)人都有能力去回報(bào)那份付出的，當(dāng)你想要并且能夠回報(bào)這份恩情的時(shí)候，請(qǐng)不要猶豫！

　　今生的債是來(lái)自前世的孽，討債的人，總以一副高姿態(tài)來(lái)看待償債人的作為，把一切都視為理所當(dāng)然，問(wèn)心無(wú)愧地坦然享受著別人的付出！

　　可是這個(gè)世界都是公平的，今日所得必要在明日所失，甚至是幾倍于其所得！

　　感念父母恩，讓我們把目光稍微多一些放在那兩個(gè)永遠(yuǎn)站在我們背后的人身上吧！不要以為他們會(huì)一直站在你想要的距離！也許有一日當(dāng)你轉(zhuǎn)身想要找尋他們的身影時(shí)，卻詫然地發(fā)現(xiàn)，他們?cè)缫巡粡?fù)當(dāng)年的'風(fēng)采！

　　在你為了成長(zhǎng)煩惱時(shí)，帶給他們的是時(shí)間的倒流，他們是在一步一步地接近死亡！

　　在你為了你暗戀的人傷心難過(guò)的時(shí)候，他們卻在為了給你更好的生活而日夜辛勞！你為了別人而流淚，可他們卻在為了你而流汗，甚至是流血！

　　在你忙著和別的人比吃比穿的時(shí)候，當(dāng)你為了一件件名牌衣服向他們伸出手的時(shí)候，他們的身上穿的可能只是路邊攤上幾十塊錢的便宜貨！

　　在你為了享樂(lè)而頹廢了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的時(shí)候，他們卻在為了你的學(xué)費(fèi)而把自己的身體健康棄之不顧！

　　在你只想著怎樣和朋友到餐廳里大快朵頤的時(shí)候，他們或許窩在家里咀嚼著咸菜饃饃！

　　父母從來(lái)不會(huì)說(shuō)，讓你為了省錢而節(jié)衣縮食，每當(dāng)電話打通時(shí)，他們的問(wèn)候總離不開(kāi)，你的日常生活瑣事，那份啰唆般的叮嚀囑咐，寄寓的是從不明明白白說(shuō)出口的愛(ài)！

　　而當(dāng)你不耐煩的想要掛掉電話的時(shí)候，可曾顧慮到電話的另一端的心情！

　　當(dāng)你毅然堅(jiān)決的堅(jiān)持你的選擇時(shí)，可曾留意過(guò)那雙盛滿擔(dān)憂的眼睛！

　　當(dāng)你用沙啞的聲調(diào)哭訴著你在異地他鄉(xiāng)的孤單寂寞時(shí)，可曾想過(guò)，有人也許比你還要傷心難過(guò)！

　　我們都把注意力過(guò)多的投向了自己！

　　感念父母恩，傳遞人間最真情！

　　在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，一份誠(chéng)摯的愛(ài)如同一泓緩緩的清泉，潤(rùn)澤著現(xiàn)代人干涸的心靈！

　　人與人之間的關(guān)系越顯的淡漠疏離，世界太需要真情的溫暖！

　　寒冷的冬季，有愛(ài)一起，我們會(huì)倍感溫暖！

　　炎熱的夏季，與愛(ài)同行，我們會(huì)如沐春風(fēng)！

與愛(ài)同行作文篇3

　　20xx年7月，年輕母親吳菊萍有了一個(gè)新的名字——“最美的媽媽。”

　　一天中午，吳菊萍吃過(guò)午飯準(zhǔn)備出門辦事。剛走到小區(qū)門口，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊大叫“孩子，孩子……”她往回跑了幾步，順著喊聲向樓上看去，驚險(xiǎn)的一幕映入眼簾，10樓的窗臺(tái)上竟然有個(gè)孩子在往外爬，大半個(gè)身子已經(jīng)懸在外面。

　　這個(gè)孩子叫妞妞，當(dāng)時(shí)在家睡午覺(jué)，醒后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，就從床上爬到了挨著窗戶的床頭柜，又順勢(shì)爬到窗口，幾乎就要掉下去了。

　　這時(shí)，周圍已經(jīng)聚集了很多人，大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。兩個(gè)保安拿著對(duì)講機(jī)尋求幫助，9樓有人開(kāi)始搭梯子想慢慢爬過(guò)去抱妞妞……

　　愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是一種不言而喻的情感，每個(gè)人對(duì)愛(ài)的'理解是不一樣的。我對(duì)愛(ài)的理解，如同父母對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一種好習(xí)慣，那就是付出一點(diǎn)愛(ài)，就能創(chuàng)造出一個(gè)美好社會(huì)。幫助別人與被人幫助是好朋友，學(xué)習(xí)了這些，你便能與愛(ài)同行。

與愛(ài)同行作文篇4

　　今天我要給大家講述的是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事，故事中的主人公用她的大愛(ài)為我上了生動(dòng)的一課，用生命奏響了一曲蕩氣回腸的動(dòng)人樂(lè)章。半年前，我隨媽媽來(lái)到大連市醫(yī)科大學(xué)第二人民醫(yī)院，去探望媽媽單位一位生病的姐姐。媽媽說(shuō)，這位姐姐叫曉雪，只有24周歲，正是鮮花綻放的年齡，卻由于剛剛確診的白血病過(guò)早的枯萎了。我們走進(jìn)了曉雪的病房。一踏入房門，我的心就抽緊了。這哪里還是那個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀，擁有無(wú)數(shù)瑰麗夢(mèng)想的曉雪啊！反復(fù)的化療使它的身體變得又青又腫，遍身的針眼已經(jīng)找尋不到一絲一毫青春的痕跡。曉雪始終微笑著目送我們走出病房�？删驮陉P(guān)門的一剎那，曉雪的媽媽卻再也控制不住的哽咽起來(lái)。她對(duì)我們說(shuō)：“曉雪是個(gè)懂事的孩子，她清醒的時(shí)候總是對(duì)我笑。她不許我哭，她說(shuō)‘媽媽，我喜歡看你笑�！墒牵业男睦锿窗�！我痛苦的并不僅僅是孩子生病本身，我更痛苦的是我身為她的母親竟然無(wú)力挽救她的生命�！睆目吹綍匝┑哪且惶扉_(kāi)始，我的心情就無(wú)法恢復(fù)到以往的平靜。她那堅(jiān)定，自信，樂(lè)觀的微笑，總是時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的.眼前。

　　我開(kāi)始給她寫信，寫我的夢(mèng)想，我的生活，當(dāng)然還有我的煩惱。后來(lái)，我在信中提到一個(gè)雙目失明的朋友，她因?yàn)橐暰W(wǎng)膜脫落，而永遠(yuǎn)告別了光明。我跟曉雪說(shuō)了她很多很多。曉雪也在每次回信中都會(huì)提到她，問(wèn)及她的近況。就這樣大概過(guò)了半年，一天，媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō)，曉雪去世了，并且給我?guī)?lái)了曉雪的最后一封信，其中的一段是這樣的：我希望在我離開(kāi)的時(shí)候，能為這世界留下些什么。我想最好的辦法就是留下我這雙眷戀世界的眼睛，就把它們留給你的朋友吧。如果一個(gè)人有重獲光明的希望，卻由于種種客觀原因被延誤，那么對(duì)于我們這些有能力提供幫助的人將是一生無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，更何況她就生活在我們身邊。

　　是啊，有一種愛(ài)是我們生命中難以承受之重，那就是大愛(ài)。是一種真正的設(shè)身處地，將心比心，推己及人的愛(ài)；是一種穿透了親情，友情，愛(ài)情的博大胸懷。它的意義不僅僅限于簡(jiǎn)單的救助，而是同一個(gè)弱者生命的共同分享。親愛(ài)的曉雪，你有這樣的愛(ài)，你有這樣的胸懷，你還怕什么？如果你認(rèn)為生命對(duì)于你太過(guò)殘酷，那它一定是準(zhǔn)備送給你更多更好的東西，那就是你的愛(ài)啊。你的愛(ài)將會(huì)透過(guò)你的雙眸在這世上傳遞，你的愛(ài)會(huì)片刻間溫暖這咧咧嚴(yán)冬，也會(huì)讓黑夜重綻光明。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們所生活的世界是一個(gè)微妙而又美麗的圓圈，我們是這個(gè)圓圈上緊緊相扣的圓環(huán)。是愛(ài)讓我們連在一起，是愛(ài)讓我們的生命之花綻放的如此絢爛！

與愛(ài)同行作文篇5

　　“世上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！钡松分挥凶约喝リJ才能到達(dá)人生頂峰。路上有坎坷、有磨難，但愛(ài)與我一起拼搏。

　　當(dāng)我呱呱墜地的那一刻，我就充滿好奇，因?yàn)槲矣心敲磹?ài)我的母親，疼我的父親。當(dāng)我蹣跚地學(xué)走路時(shí)，我就擁有了愛(ài)；當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí)，我就擁有了愛(ài)；當(dāng)我會(huì)說(shuō)出第一個(gè)媽媽的時(shí)候，媽媽滿臉激動(dòng)。家中有叔叔阿姨，爺爺奶奶，爸爸媽媽，因?yàn)槲沂羌抑械牡谝粋€(gè)孩子，家中所有好吃的都?xì)w我所有。

　　當(dāng)我上學(xué)時(shí)我擁有老師對(duì)我的愛(ài)，記得小時(shí)候的我很笨拙，連削鉛筆都不會(huì)，但我有一個(gè)和藹漂亮的老師。一次上課鉛筆不尖了，只好自己在座位上摸索著去削，這讓正在認(rèn)真寫教案的她看到了，她笑著朝我走了過(guò)來(lái)，用那纖長(zhǎng)的手把鉛筆拿過(guò)去在手上削了起來(lái)，一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)尖尖的鉛筆就削好了，那次我的作業(yè)寫得好認(rèn)真。

　　離開(kāi)喧鬧的小學(xué)進(jìn)入緊張氣氛的初中。剛開(kāi)學(xué)，我的第一個(gè)班主任，但由于事務(wù)多就換了已有孩子的陳老師，也許是緣分我們成為了師生。剛住校的我很想家，脆弱的`我也流下了思家的淚水，老師問(wèn)清楚后。我破例可以回家住，一下子知明度大大的提升，都紛紛羨慕我。記得有一天晚上，我媽沒(méi)來(lái)接我，我就自己一個(gè)人準(zhǔn)備回家，老師擔(dān)心我就跑回家拿了一個(gè)手電筒送我，一直將我送到家門口。從那以后我對(duì)學(xué)習(xí)更加的感興趣了。

　　我的人生路上出現(xiàn)太多關(guān)心，愛(ài)護(hù)我的人，我暗下決心報(bào)答他們，讓智慧在六月閃光。

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