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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2022-04-22 09:02:14 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)作文匯總10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文匯總10篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  “我為什么學(xué)習(xí)”,說到這里,我相信每個(gè)人都有自己的答案。有人是因?yàn)橄肟紓(gè)外地的學(xué)校,讓父母常年不在身邊嘮叨。也有人是為了讓父母為自己感到驕傲。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),只不過是兩個(gè)字罷了,但是學(xué)真正的意義是什么?很少人知道?墒俏覀儾粚W(xué)習(xí)又能怎么辦呢?

  我為什么要學(xué)習(xí),不是為了玩、不是單純的為了完成任務(wù)。可能有人會(huì)問我:“你討厭學(xué)習(xí)嗎?”我會(huì)情不自禁的說:“討厭!”

  我討厭寫字貼、討厭寫、寫日記、寫學(xué)練優(yōu)、考試……我想是個(gè)人就會(huì)這樣說。但是,現(xiàn)在的我們,除了好好學(xué)習(xí)還可以干什么呢?

  如果我們不學(xué)習(xí),如何能在茫茫人海中出人頭地呢?

  如果我們不學(xué)習(xí),如何能夠干出一番大事業(yè)呢?

  如果我們不學(xué)習(xí),如何能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想呢?

  我們學(xué)習(xí),是為了使生活變得更美好,把平時(shí)不用的時(shí)間變得充實(shí)一點(diǎn)。讓人類的歷史集上翻開新的一頁,在上面,大大的寫上我們的名字!

  我的語文老師謝老師說過:“學(xué)習(xí)不是人唯一的出路,但是學(xué)習(xí)是人最好的出路!睂W(xué)習(xí),這是一個(gè)響徹全世界的名詞,可是,是否有誰真正理解它的含義?早上早早地起來在教室開始讀出書聲瑯瑯的讀書聲,到底是為了什么?讓我來告訴你們吧。

  學(xué)習(xí)可以讓我們變成一個(gè)富有知識(shí)的人,但是我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)呢?因?yàn)槿绻獑渭兤从洃、拼知識(shí),我們已經(jīng)輸了。世界排名第一的國際象棋大師卡斯帕羅夫。號(hào)稱為人類尊嚴(yán)而戰(zhàn)的卡斯特羅夫以一勝二負(fù)三平的戰(zhàn)績敗給一“深藍(lán)”。人工智能,聰明過人;網(wǎng)絡(luò)信息,知識(shí)過人;電腦反應(yīng),敏捷過人。

  我們之所以要多讀書,是因?yàn)楫?dāng)晚上看到湖面的美景時(shí),不是單純說一句:“哇,好美!”而是能吟唱出:“湖光秋月兩相合,潭面無風(fēng)鏡未磨!边@樣的詩句。

  這就是學(xué)習(xí)的目的。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  地上本沒有路,走的人多了,便也成了路。魯迅先生的這句話包含著許多真理。學(xué)習(xí)之路也如他所說,有些本沒有的東西,思考的人多了,學(xué)習(xí)的人多了,知識(shí)也就自成一體了。

  “真難!不寫了!比臍q的我,在學(xué)習(xí)這條路上蹣跚著。學(xué)習(xí)新的知識(shí),就是這路上的山丘。而我,就是一個(gè)剛學(xué)會(huì)爬的嬰孩。“哎呀呀,我們家的孩子這么聰明,怎么就不會(huì)做呢?乖寶,你那么棒一定能做到地出來的!眿寢屧谂赃吷袂榭鋸埖卣f道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,重新抓起躲在桌角的筆,奮筆疾書起來。

  “碰!”我又從自行車上摔下來了;仡^望望身后的爸爸,要溢出眼眶的生理鹽水被我硬生生的憋了回去。重新站起,扶著自行車,,又開始了新的一輪學(xué)習(xí)。跌跌撞撞,磕磕絆絆,渾身是傷的我學(xué)會(huì)了騎自行車!鞍帧憧!”我興奮不已!芭觥钡,我又摔到了,我有些挫敗,正要爬起。忽然,面前的光被一道身影遮擋住。是爸爸,他逆著光,向我伸出手,眼中是殷切的鼓勵(lì)。我將手遞出,爸爸稍一用力,我便被他拉起。一抹陽光,透過爸爸,找到了我的身上,暖洋洋的。

  入秋,微涼。校道上的花草顯露一片敗跡。手里拿著的成績單,一如枯萎的花草,一片敗跡。我攥著成績單的手因用力過度而泛白,眉頭皺得出了深深的溝壑。迎面走來的,是老師,我想躲避老師。我趕緊轉(zhuǎn)過身去。老師還是發(fā)現(xiàn)了我。她掃了掃我手里的成績單,也不問我成績?nèi)绾。她用如三月春風(fēng)的眼神望著我,我在這目光下竟?jié)u漸放松。老師溫柔地開口道:“我啊,以前考得不好了,也會(huì)一個(gè)人出來待著,不想其他的,望著這天,這地,操場上的人們充滿活力的笑,我也就會(huì)重新充滿能量呢!闭f完,摸了摸我的頭,徑自走遠(yuǎn)了。

  學(xué)無止境,顧名思義,學(xué)習(xí)之路永無盡頭。這路,我們從落地降生開始走,白了頭,一輩子也就在這路上了,。它太長了,如果孤身一人,在這路上注定是走不遠(yuǎn)的。一路上,我有家人,良師的陪伴、扶掖。路依是漫漫,我卻也不孤單。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  那天老師問我們,你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?這個(gè)問題把我問呆了。是啊,我為什么要學(xué)習(xí)?是為了讓被時(shí)間染白銀發(fā)的父母一個(gè)幸福的晚年吧!父母用了半輩子的青春供我上學(xué),我又有什么資格對學(xué)習(xí)說“不”呢?如今的父母,已不像曾經(jīng)那么有力了,臉上也有了歲月的痕跡。至少,為了父母我要努力學(xué)習(xí),給他們的一個(gè)好的晚年。

  是為了自己的未來吧。如果沒有文化,現(xiàn)在的.時(shí)代哪一個(gè)好的工作不看文品?今天的社會(huì)已經(jīng)是這樣了,更何況是將來。如果現(xiàn)在的懶惰,現(xiàn)在一時(shí)的快活可能就會(huì)影響自己整個(gè)未來,那條未知的大好前途!

  是為了子孫后代過得更好吧。也許現(xiàn)在的我們家里都不富裕,但是,我們可以努力讓自己的下一代過得更好。這也正是我們現(xiàn)在父母所期待的,不是嗎?打的為什么要學(xué)習(xí),這個(gè)問題的答案有千千萬萬種,或許有人說,那么多學(xué)習(xí)差的人不都過得很好,為什么我們要辛辛苦苦得去學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)的確很累,但是我們在此時(shí)此刻努力,將來就一定會(huì)變得輕松。哪怕有些學(xué)習(xí)差的過得日子比我們的好,但至少,我們的日子過得比他悠閑自得。

  如果將來我們當(dāng)了老師,我們有休息的日子,不論是暑假還是寒假,就連每星期都有雙休日。就像現(xiàn)在這種炎熱的夏天,學(xué)習(xí)差的還在四處奔波,賺錢,而老師則可以在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地陪著父母,吹著空調(diào)吃著西瓜。這難道不好嗎?

  所以,“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”這個(gè)問題,我想最好的答案便是,為了自己!

學(xué)習(xí)作文 篇4

  今天我學(xué)了《兒童生活技能指南》,我覺得這本書可以讓我們的防衛(wèi)安全意識(shí)更多,更全面。上面還有一些圖畫和適量的文字,使這本書更生動(dòng),讓別的小朋友更加喜歡上這本書。

  使我感觸最深的是“戶外篇”,它告訴我們應(yīng)該怎么樣在外面玩的時(shí)候注意安全,比如不要單獨(dú)到人煙稀少的地方游玩,自助游要結(jié)伴而行,安不同的氣候、地區(qū)、出游方式,帶好個(gè)人防護(hù)用品,常用藥品,證件和通訊工具,不在野外過夜,與家人保持聯(lián)系,下雨時(shí)盡量在室內(nèi)躲避,關(guān)好門窗,游泳時(shí)注意,不要去沒有安全保障的池塘里,玩水、游泳。

  還有就是“家庭篇”,它告訴我們在家里要注意上面安全知識(shí)。比如在通常情況下,單獨(dú)在家應(yīng)關(guān)好門窗,不要隨便給人開門,不吃過期的食品,變質(zhì)食品,盡量喝溫水,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,只看自己需要的健康內(nèi)容,上網(wǎng)注意事項(xiàng):1、控制時(shí)間,2、少玩游戲,3、加強(qiáng)鍛煉。要保證充足的睡眠,睡眠不好,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)成績更會(huì)影響到生長發(fā)育。

  最后一個(gè)是“校園篇”,它告訴我們在校園里的安全知識(shí)。比如課堂上不隨便插嘴,有疑問先舉手示意,在得到老師同意后起立提問,拒絕接受任何形式的體罰,兒童有平等受教育的權(quán)利。

  相信你讀了這本書,你也會(huì)有一些感受吧!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  在人們的心目中,乞丐大多數(shù)十分令人討厭,你在街上走,身后突然伸出一只骯臟的手,向你要錢,一天的好心情都被破壞了,你不給他錢,他還要罵你。

  我今天卻遇到了一個(gè)高貴的乞丐,使一向爭強(qiáng)好勝、不服輸?shù)奈乙膊坏貌恍姆诜?/p>

  在新華書店對面,長日坐著一個(gè)上了年紀(jì)的老人,長著長長的胡須,戴著一副老花眼鏡,身旁放著許多畫,還放著一個(gè)裝有許多零錢的盒子,里面有一毛的、五毛的、一元的……顯然是賣畫的。我蹲下看他畫。

  只見他手上拿著一枝鉛筆,在白紙上,勾出了一頭豬,今年是豬年嘛!他手腕上下移動(dòng),一根根有粗有細(xì),有濃有淡的線條,排著隊(duì),在鉛筆的指揮下,組成了一只活靈活現(xiàn)的豬,他有揮起布滿皺紋的手,刷刷地將豬涂結(jié)實(shí),那個(gè)乞丐時(shí)而皺著眉,手不停的抖動(dòng),一會(huì)兒,眉頭舒展開了,也許難畫處OK了吧!他那時(shí)的認(rèn)真勁兒,決不亞于齊白石。大功告成了,那頭豬昂著頭,翹著尾巴,自豪地叫著,四肢彎曲,踏在雜草上,只差不能動(dòng)了,圍觀的群眾,忍不住叫好。

  我好奇地問:“老爺爺,是誰教你畫畫的呀?”他笑瞇瞇地說:“小時(shí)侯,家里窮,上不了學(xué),就自己玩畫畫,現(xiàn)在可派上用場了,你們喜歡,也可以拿幾幅去,給我多少錢都可以!

  我不禁對他肅然起敬,一個(gè)乞丐,他不像別人那樣伸手要錢,不勞而獲,他靠自己生活,用自己的本事賺錢,在微弱的燈光下依舊如此,再想想我們,那么多高檔用品寫出來的字,畫出來的畫,還不及一支鉛筆。

  其實(shí),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,他靠自己生存,為自己生存……

學(xué)習(xí)作文 篇6

  由于昨天太過于早睡,因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了,所以呢!早早的就躲在棉被里面了!所以啊,早上兩點(diǎn)多就睡不著了!天吶,而且還發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)被關(guān)了!這讓我怎么活恩!所以,強(qiáng)行自己起來,開了網(wǎng)絡(luò),然后看著看著,背了背單詞,結(jié)果,玩著玩著到了四點(diǎn)多的時(shí)候竟然網(wǎng)絡(luò)又被關(guān)了!

  這會(huì)我知道了,肯定是因?yàn)閶寢尣幌胍屛彝婵,所以就關(guān)了!所以呢也不勉強(qiáng),看著也貌似是下了雨,所以也又躲回了棉被里,睡這睡這也就睡著了!后來早醒的雄心壯志都煙飛云散了!到了十一點(diǎn)多才肯爬上來!

  嘿!教訓(xùn)教訓(xùn),以后不那么早睡了!

  把該看的文章都看了一遍,感悟沒有那么多,但就是有那么幾句話可以把自己給打動(dòng),讓自己明白很多的道理!

  然后呢!幫忙做了家務(wù)算吧嘿!也沒什么,很簡單的一天!

  但是,今天明白了一個(gè)道理!!我想起曾經(jīng)自己先預(yù)習(xí)了物理,而且簡單的題都可以做了,把正一本課本都上了課,但是,最后考試的結(jié)果是物理最少分!今天,我問自己究竟還要不要繼續(xù)預(yù)習(xí)物理!因?yàn)樽约罕緛砭桶颜n本的知識(shí)給過了一遍,再加上每次上物理課之前都又復(fù)習(xí),上起課來,就非常地輕松,而且課后給同學(xué)講解的時(shí)候也很清晰,但是,今天,我得到的自己內(nèi)心的答案就是不想學(xué)!

  不想學(xué)!后來給了自己一個(gè)理由,我告訴自己,既然是長假,那就不要讓自己干自己不喜歡的事情,不錯(cuò),本來學(xué)物理是自己的興趣,但是現(xiàn)在這種興趣消失了,也不要勉強(qiáng)自己撿回來!沒錯(cuò),既然是長假,那么就好好地珍惜,干自己喜歡干的事情。因?yàn)槲以趥淇嫉臅r(shí)候就告訴自己,考試來了,就好好地準(zhǔn)備,不要分心,不要去想自己喜歡做的事情,那些喜歡做的事情留著到長假的時(shí)候再做!

  對的,沒錯(cuò),我這個(gè)人生下來又不只是為了考試,何必呢!現(xiàn)在的生活,正是我想要的生活,沒事的時(shí)候看看書,練練筆,把自己認(rèn)為好的句子很認(rèn)真很謹(jǐn)慎地寫下來,每天都堅(jiān)持寫作,聽聽自己喜歡的中文歌,背背單詞,沒事的時(shí)候自己讀一篇英文美文,沒事發(fā)發(fā)呆,這就是自己喜歡的生活,不想為了考試,而放棄自己所向往的生活!

  我希望,在將來,也不要被其他的利益而盲目了我自己的喜好,而放棄過自己喜歡過的生活!

學(xué)習(xí)作文 篇7

  好消息!好消息!我有步步高點(diǎn)讀學(xué)習(xí)機(jī)了!

  以前呀,我老是被電視里步步高點(diǎn)讀學(xué)習(xí)機(jī)的的廣告饞地流口水。但是,今天,我有自己的步步高點(diǎn)讀學(xué)習(xí)機(jī)了!

  它是T800型的。它的主要色彩是藍(lán)色的,當(dāng)然,有些地方是白色的。它合起來像一本書,封面上還有喜羊羊與灰太狼的精彩圖案。

  停停停,我還忘了一件事,那支點(diǎn)讀筆可真是神奇中的神奇,筆帽上還有話筒呢。

  還沒說完呢,他還有一些功能沒說。有輔導(dǎo)功能,檢測功能,背單詞功能等等。哎呀!反正功能多得數(shù)不清了。還有,這個(gè)步步高點(diǎn)讀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)說話,可以人機(jī)對話,它是我的老師,也是我的朋友。

  有了這個(gè)步步高點(diǎn)讀學(xué)習(xí)機(jī),我學(xué)習(xí)一定會(huì)努力的!

學(xué)習(xí)作文 篇8

  星期天的晚上,我在上一節(jié)有趣的作文課,在上這節(jié)課前,徐老師給我們玩了一個(gè)小游戲,不過這個(gè)小游戲有一個(gè)要求:每個(gè)詞語中要含有“花”這個(gè)字,可以是花的名稱。

  游戲開始了,老師選拔了八名同學(xué)比賽,很快,臺(tái)上只有我們四個(gè)人了,可惜,我被淘汰了,臺(tái)上的三個(gè)人獲得了勝利。

  過了一會(huì)兒,劉老師給我們上課了,首先給我們玩成語接龍。然后打了一個(gè)比方:“爸爸叫兒子,幫他買一包煙!眲⒗蠋熯有一個(gè)要求:要把爸爸寫成一個(gè)“活人”,不能是“木頭人”,并且要求把爸爸的動(dòng)作、神態(tài)、語言寫出來。于是,小朋友們造了句子,有的寫,爸爸說:“兒子,幫爸爸買包煙。”還有的寫:“兒子快過來,幫爸爸買包煙!边@樣的寫法,劉老師卻不滿意。劉老師說,可以這樣寫:“爸爸站起來,關(guān)掉電視,走到兒子身邊,拿出錢包,掏出一百元錢,笑瞇瞇地說:兒子,幫爸爸一包煙,好不好?”這樣寫就非常具體、生動(dòng)了。

  下面半節(jié)課是由徐老師給我們上的。在上課前,徐老師給我們講了一個(gè)《傻兒子》的笑話,這個(gè)笑話把我們?nèi)嗳说亩亲佣夹ν戳恕?/p>

  聽完笑話之后,我們就開始寫作了,題目是:“茜茜卡腿記”

  過了三十分鐘,我們的作文都寫好了。這次寫得更具體、詳細(xì)、生動(dòng)了。

  兩位老師教了我們許多許多寫作的方法,讓我們一起謝謝兩位老師吧!

學(xué)習(xí)作文 篇9

  世間的道路有很多種,有地上的路,有人生的路,有平坦的大路,有崎嶇的小路……

  今天我給大家講一講我最難忘的學(xué)習(xí)之路。

  我從6歲時(shí)就踏上了學(xué)業(yè)之路,在我的“學(xué)習(xí)之路”上我一直努力奔跑著,在學(xué)校也收獲了優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生等榮譽(yù)。

  記得在四年級(jí)暑假期間,我媽媽想讓我的知識(shí)面再拓寬一些,四處打聽到一位課外輔導(dǎo)班的老師教的非常好,但是想報(bào)這位老師的輔導(dǎo)課必須先進(jìn)行測試。第一次測試是在去年炎熱的暑假,我一同考試的有差不多100名同學(xué),但是學(xué)校只招收5名,我當(dāng)時(shí)考了第7名,距第5名差了3分,很遺憾沒被錄取。

  通過第一次考試,我找到了自己與別人的差距,于是我更加發(fā)奮學(xué)習(xí),讀了很多名著,擴(kuò)展了自己的知識(shí)量。書包里每天都背著新華詞典,對基礎(chǔ)的字詞鞏固和學(xué)習(xí)。又一年過去了,我又報(bào)名參加了測試,功夫不負(fù)有心人,我終于考上了。

  昨天我第一次上老師的課,在課堂上她講的非常生動(dòng)有趣,妙語連珠,寓教于樂,老師的博學(xué)和幽默讓我聽的津津有味,讓我感受到了文化知識(shí)的魅力,更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)之路。

  通過這件事,讓我覺得只要你付出了就會(huì)有收獲。書山有路勤為徑,梅花香自苦寒來,只要你刻苦努力的學(xué)習(xí),成績絕不會(huì)虧待你。

學(xué)習(xí)作文 篇10

  今天是9月15日,今天就是我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)節(jié)呀!

  我開開心心的到了學(xué)校,我走到教室門口,看到同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我悄悄的走到我的座位上,掏出我的語文書認(rèn)真的看了起來。我剛到座位上沒多久,老師就來了。老師看到我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)就悄悄的伸出大拇指,微笑著說:“今天是學(xué)習(xí)節(jié),同學(xué)們都這么自覺!痹绯坷首x時(shí)間,我們郎朗讀書的聲音都飛出了教室傳到校外。一早晨同學(xué)們都沉浸在書中,沒有一個(gè)說話的。上語文課了,同學(xué)們都積極發(fā)言,就連那調(diào)皮搗蛋的盧天和黃福山,他們倆也頻頻舉手。老師布置作業(yè),大家都安靜的做著,地上連掉根針都聽得到,連那兩個(gè)經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué),老師都表揚(yáng)說:“他們兩個(gè)作業(yè)完成的非常好的!”

  這就是我創(chuàng)造的學(xué)習(xí)節(jié),在這個(gè)節(jié)日里,每個(gè)人學(xué)習(xí)都很認(rèn)真!

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